【推薦】玫瑰的作文匯編九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的玫瑰的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰的作文 篇1
我特別喜歡玫瑰花，它的形狀像一個大大的“平”字，它的顏色是非常鮮艷的，它的葉子能把太陽光輸送進花里面，給花兒帶來充足的營養，這樣，花兒能健康的成長，它的葉子上有許許多多的刺，很容易扎到人，非常的疼，只有賣花的人經常用報紙把刺包住，它才不會扎傷人。我喜歡它的原應是應為他代表和平、幸福和平安。有人經常喜歡把玫瑰花放到外面去曬一曬，是應為把它曬著，
他的清香飄在了整個房間中，主人會感覺到頓時所有的仇恨和痛苦馬上沒有了，而是玫瑰花帶來的清香在地幫你解除所有的愁苦，這樣，主人就有了“快樂的腦子”，每一次，見到玫瑰花的時候會想起一些歡樂襄樊每一次不減到他的時候會感覺孤獨。玫瑰花就像你的伙伴，陪你一起成長一起回憶。
所以，我喜歡玫瑰花，它給我帶來了歡樂和清香!
玫瑰的作文 篇2
星期天早晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣淡淡的清香。遠處，一大片玫瑰已經盛開，仿佛是一簇簇跳動的火焰。我趕緊向玫瑰叢跑去。
玫瑰已經開得不少了，碧綠的葉子密密扎扎的，仿佛都在爭先恐后地告訴我：“看我多漂亮！”你瞧，那朵朵玫瑰從這些葉子之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣；有的已經怒放，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵，像個羞答答的小姑娘。
這么多玫瑰一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。它們嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。摸摸它們的花瓣，好像棉花一樣柔軟，絲綢一樣光滑。
我被這漂亮的景色吸引住了，置身其中，我也成了其中的一分子，在陽光下、在微風里翩翩起舞。優美的舞姿引來了蝴蝶，招來了小鳥，它們都是我的舞伴。
多美的景色啊，過了好久我才從夢中醒來。多美的玫瑰啊，大自然的美，美不勝收，而我就生活在美中，是多么幸福！
玫瑰的作文 篇3
我家門前有一叢玫瑰花，它們可漂亮了。每天經過門口的時候，我總愛在那里停一停，看一看。
它的花瓣是深紅色的，一片一片地包裹著花蕊，顯得是那么的嬌嫩纖弱，它的花托像一顆五角星一樣，支撐著整個花朵。有一次我想摸一摸它，誰知我的手竟讓它枝條上的刺弄出了血，于是我氣沖沖地跑回了家！
回到家中，我將手處理了一下，回想一下，我想人會保護自己，植物動物也一樣！玫瑰花是多么美麗的花呀，它多么需要保護呀，我還是和它化友為敵吧！于是我又跑到門口欣賞起玫瑰花來。
節假日來臨了，我站在門口，看著那艷麗的花兒，我欣喜地笑了！微風中，花兒舒展著自己的身體，在陽光中翩翩起舞。玫瑰花就是那么讓我著迷，我喜歡我門前的玫瑰花！
玫瑰的作文 篇4
一株玫瑰被主人遺忘在公園，不過沒關系，這并不影響它的美麗迷人。
一只小螞蟻路過，發現了這朵美麗的玫瑰，它驚喜的張大嘴巴：“天啊，怎么會有這么飽滿的紅色，像胭脂一般，我要是涂一點點這樣的紅色，會不會是最美的螞蟻？”玫瑰聽到這不起眼的小家伙如此的大言不慚，嗤之以鼻：“滾開，你這黑芝麻粒般的丑東西，就你也配的上我這么高貴的鮮花？”被羞辱的小螞蟻捂著臉哭著離開了，自尊心受到了巨大的傷害。
一只小狗在草地上閑逛，突然發現了這朵高傲的玫瑰。小狗被嬌艷欲滴的玫瑰陶醉了：“哇，它的花朵就像一個小酒杯，美艷而富有魅力，要是送給我親愛的莉莉，它一定會答應做我的女朋友。嘻嘻......”“就你這癩皮狗還想有女朋友，真是笑掉人們的大牙。別指望送我就能擁有愛情啦......哈哈哈！”玫瑰洋洋得意，小狗被嘲諷的低頭快速跑開。
“我的朋友，你有什么好驕傲的，不就是天地間一株小小的植物罷了！花開時得意，那你可知道自己也有凋零枯萎的一天？”一直默默無聞的松樹開了口，它郁郁蔥蔥，沉穩敦厚。“住嘴，你算個什么東西，也敢來教訓我？”玫瑰花從來就沒有被人教育過，這番話讓它很不高興，覺得即使有那樣一天，也一定很遠。
松樹搖搖頭，不再說話。對于一個蠻不講理的家伙，多說無益。時間會見證一切。一天過去了，玫瑰花美麗動人；兩天過去了，玫瑰花瓣沾上清晨晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下美艷不可方物；第三天、第四天、第五天......
終于，半個月過去了，玫瑰花枯黃了葉子，憔悴無力的貼在泥土上，鳥屎污染了它曾經嬌媚的容顏。無論何時，我們都不能驕傲自大，藐視身邊的一切！
玫瑰的作文 篇5
廣州從化有一座玫瑰園，叫《寶趣玫瑰園》。這可是個名不虛傳的玫瑰園啊！
一進大門，就傳來一陣花香。原來，那邊有一個大花壇。有杜鵑花，有菊花，有茉莉花，還有大名鼎鼎的玫瑰花。因為剛才下過一陣小雨，所以花兒上都有露珠，閃閃發光的，就像天空中眨著眼的小星星。這花壇還不時得把花香傳到我的鼻子。
接著還有一些玫瑰池，真是美不勝收啊！那花的女王展現在眼前，那就是婀娜多姿的白玫瑰，白玫瑰閃閃發光的，是我心曠神怡！我沉睡在夢境里，一時半會醒不過來。我仿佛看見夢幻般的仙界，白玫瑰女王可真美！還有那豎立在白玫瑰女王旁邊的亭亭玉立的紅玫瑰，似乎是在服從白玫瑰的。啊！真不知道怎樣形容這栩栩如生的花兒呀！
我回過頭來，只見一個用許多假紅玫瑰做成的大心形。透過浩如煙海的人群，看到大心形亭亭玉立、婀娜多姿！望著那美麗迷人的大心形還在那兒神氣十足地站在草壇邊。我戀戀不舍的離去。
啊！這玫瑰園簡直就是仙境呀！因為玫瑰園能讓我感到大自然的美，花兒的香！
玫瑰的作文 篇6
太陽似火，烤著大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。
因為空氣污染嚴重，我和媽媽便騎著自行車上路了。
在路上，風撫摸過我們的臉龐，讓熱意隨風飄飛；在路上我們的歡聲笑語留在了各處；在路上許多伙伴跟我們一起。跟隨風的腳步，向那目的地進發……
“到了。”我呢喃道。媽媽推著車子，把自行車放在停車區。
我們先去了鬼屋，我看到遠處的鬼，便跑上前去，仔細地端詳這個“鬼”。他的面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的后面，見他的后腦勺上還寫了“以血還血”四個白色的字，我奸笑著拿出黑筆，后面畫了一個吐著舌頭的笑臉，然后若無其事的追上媽媽……
這時，一個小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來，把他身上的土拍下來，然后把他抱到媽媽面前，說“我看見這個小男孩在那里哭，就把他抱過來了。”媽媽聽了，把小男孩放在地上，笑瞇瞇的問他“你叫什么啊？”“黃爛瀾。”“黃藍藍啊。”我趴在媽媽的耳邊說：“是黃爛瀾！”媽媽如夢初醒，不好意思地笑了笑。
隨后我跟媽媽、黃爛瀾來到了失物招領處，靜靜地等待他的家長來把他帶走。
一個小時過去了，他的媽媽終于來了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終于來了。
阿姨擦干眼淚，對我們說：“謝謝。”媽媽笑了笑，說：“贈人玫瑰，手留余香。”說完，便邁開腳，走了。
夕陽西下吧，我們的影子拉得很長很長。我對媽媽說：“走吧。”媽媽點了點頭，騎著自行車，讓風與自己相擁……
玫瑰的作文 篇7
從沒有見過這樣一個熱鬧的新新世界:花兒是熱鬧的，淡紫的桃黃的黛粉的光滑花瓣，一個有一個美，從沒有人告訴我和熙的風是可以這樣挑逗花瓣的，沒有人告訴我露珠是可以這樣駐足花蕊的，他們只是靜靜的舞者，從不求世人能欣賞它們的內涵所在；昆蟲是熱鬧的，但我從不敢說蜜蜂是忙碌的，他們只是默默的充當了鮮花的使者，在他們中間來回穿梭著，收集著那點滴蜜色；人們是熱鬧的，他們徹底擺脫了現實生活中的種種墨守成規，笑聲在風中回蕩。
那所謂的英倫玫瑰園，則又是整個園子的畫龍點睛之筆。一朵一朵的玫瑰，各有各的姿態。一片一片細如薄紙，紅如血水的纖弱花瓣呈螺旋形一般微微的張開著，在柔柔的陽光下，那玫瑰的表面像是更添了一層油胭脂，光光亮亮的，發出法國浪漫女子的嫵媚光芒，叫人睜不開眼。還有一些玫瑰，隱藏在樹陰之下，將自身隱于黑暗之中，那香氣便更加引人注目了。那股幽幽的香，神秘、醇厚、優雅、感性，初走進，便覺著那香濃濃的包裹著你，但想猛然吸幾大口的時候，那香幽幽遠遠的飄走了，好像素衣女子，只覺意猶未盡。
一個一個的玫瑰，承載的一個一個而是的夢，它讓我想起了小時奶奶給我做的'桂花糕，咬一口只覺唇齒之間漾著淡淡的香；想起了幼兒園老師帶我們去發現春的季節；但更多的，是和同學的記憶，有笑有淚，有喜有悲，久久縈繞在我的心田，像玫瑰獨特的香一樣讓我久久不能忘懷......別了，百萬葵園，我只帶走一樣東西，就是用玫瑰花瓣織成的淡粉色的屬于我們的記憶。
玫瑰的作文 篇8
雖然已是春天，冬的寒意還未退去，我獨自坐在那棵樹下，竟感到了幾分的涼意，緊了緊衣領，我不忍離開這飄渺的燦漫，靜靜的，迷失著。
地上，落了一層談談的花瓣，那慘淡的粉色，似乎還遺留著昨日風干的吻印。晨日的水汽，濕潤了干枯的唇，伴著凝固的血絲，溫暖了曾經的記憶。如果可以選擇，我寧愿，沉入泥土。
冰冷的石板，也冰冷了思緒。片片飄落的紅花，是我零碎的夢記。我匆忙的尋找，卻找不到我的執著，我的曾經該停在哪個角落？如果還在昨天，我又該怎么離開？我穿梭在風風雨雨中，行囊空空，多少凄涼。習慣了人海茫茫的無人顧及，習慣了春夏秋冬的黯然無語。我用希望，安撫人生的步履滄桑，輕輕的抹去眼角的血絲。
我佇立在十字路口，看著習慣了的車水馬龍，沒有停留。向左還是向右，我問自己。是誰？用一把枷鎖迷失了方向。讓我在這玫瑰的花瓣中紛飛，躲避，慢慢的沉迷！看著路邊的那棵樹，在黃昏中留下永恒。看那片草地上的花開花落，醉落了夕陽，無怨無悔。
我尋覓著，透過涼意，望過人群，看著那枝插下的玫瑰，在情人節凋謝！
玫瑰的作文 篇9
這本書讓我讀得心驚肉跳，書中十余位中學男孩、女孩對自己青春期性體驗的坦誠講述使我想到了很多…… 日記
我想到了自己的青春期經歷，想到我的女兒正處于青春期，想到我一直在陪伴青春期的學生成長，卻沒有足夠重視他們迫切要解讀的青春期性話題，內心因此感到不安和內疚，我對孩子們的關心還遠遠不夠啊！
書中揭示了一個事實，越來越多的中學生在發生性關系，書中用十幾位孩子連滾帶爬的青春期成長經歷給父母、老師與青春期孩子以警示。我想到作為一個母親、一名老師要怎樣給青春期孩子以生命的本真關懷。
這是一本用心靈來寫，也是需要用心靈來讀的書，讀這一本書就是和一個又一個鮮活的生命對話。每個孩子成長當中，都會面臨問題，出現困惑，親子關系和師生關系是孩子發展的兩條生命線，關系好，可以化險為夷；關系糟，必定雪上加霜。所以我希望所有的家長讀讀這本書，最好在孩子10歲前后讀；所有的老師讀讀這本書，特別是初中和高中老師，希望班主任在接班前讀；所有的青春期孩子讀一讀這本書，讓同齡人的性經歷啟示自己解開青春期關于性的好奇和困惑。青春期孩子處在情緒的浪尖上，心理很不穩定，需要更多關注和幫助，而教育和幫助的前提是了解他們。讀這本書，你會對他們了解更多。
“據記者對北京地安門附近幾個成人用品商品進行調查。有4成安全套賣給了看起來沒有結婚的人，其中6成以上是中學生，還包括一些其他物品，如圖書、音像制品等都被學生買走”。可見，孩子不會因為大人的回避、漠視而放緩對性的探索，他們好奇，想嘗試，但沒有人告訴他（她）們發生的后果，所以幾乎每一個孩子事后都悔意重重，對被耽誤的學業和受傷害的身體隱隱作痛。
孩子們在經歷他們的生活，所有該發生的都會發生，他們需要直觀又感性的學習經驗，打破愛情神話，安全跨過成長中的每一步危險，而不必非要品嘗失敗，遍體鱗傷地長大，我們要因勢利導地幫助他們培養對愛和性的慎重思考的態度。
總之，既然存在著這樣一個事實，那就讓我們和孩子一起坦誠面對吧！
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