玫瑰作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的玫瑰作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰作文 篇1
巴爾特說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)的睿智，在于把光明贈(zèng)給月亮；月亮的聰穎，在于將余暉同星星分享。”誠(chéng)哉斯言，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”修船工的舉手之勞讓船主的孩子們平安歸來(lái)，贏得了船主的尊重與感謝。贈(zèng)他人一朵玫瑰吧，讓那淡淡的芳香在心靈靜放！
贈(zèng)他人一朵玫瑰，留給自己一份玫瑰香韻，讓心靈靜放芳香。特蕾莎修女將溫暖帶給臨終關(guān)懷院的每一個(gè)人，自己也從中感悟到了生命的真諦；張平宜將希望送到麻風(fēng)村的每一個(gè)角落，也讓自己在這個(gè)被世界遺忘的地方充實(shí)快樂(lè)。真正的幸福快樂(lè)，來(lái)自心靈，然而，只有特蕾莎、張平宜這樣的把自己的愛(ài)心送出的天使，才能安享心靈靜放的芳香。
贈(zèng)他人一朵玫瑰，給歷史一份饋贈(zèng)，讓生命在行善中升值。依然記得德國(guó)商人辛德勒，冒著生命的危險(xiǎn)，一次次躲過(guò)納粹分子的追查，保全了1100名猶太人的生命，贏得了幸存者的感激和蘇聯(lián)軍人的尊重，他讓人們?cè)谀菆?chǎng)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影里看到了一絲人性的光芒。“當(dāng)代普羅米修斯”薩布利亞，自己看不到光亮，卻給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的西藏盲童帶來(lái)了光明和希望。一個(gè)外國(guó)盲人能夠直接感受到西藏盲童的需求，體現(xiàn)出一種高尚的人道精神，一種博大的慈善情懷。價(jià)值在饋贈(zèng)中體現(xiàn)，靈魂在行善中升華！
梵高說(shuō)：“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命就會(huì)欣欣向榮。”贈(zèng)他人一朵玫瑰，讓慈愛(ài)的花朵綻放，在世界留下溫暖的火焰和永恒的光輝，用圣潔的'光芒照亮世界，也照亮自己的靈魂！
玫瑰作文 篇2
愛(ài)心是沙漠里的一口清泉，使口渴至極的人看到求生的勇氣;愛(ài)心是冬日里的一抹陽(yáng)光，使寒冷的人們看到人間的溫暖;愛(ài)心是深夜中浪漫的歌謠，使煩惱的人們忘卻暫時(shí);愛(ài)心是付出，是香……
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇微型小說(shuō)：在一個(gè)寒冷的冬天，在大街上一個(gè)大約十歲的男孩徘徊著，它既饑又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的門。當(dāng)門被打開(kāi)的時(shí)候，他竟有些不好意思地開(kāi)口了，這時(shí)他聽(tīng)到了一個(gè)天使般的聲音：“你需要些什么嗎，小男孩?”饑餓使他忘記了自己的窘態(tài)：“你可以給我一點(diǎn)兒水喝嗎?”姑娘不假思索地端來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶，同樣地，這個(gè)男孩也不假思索地喝光了這杯牛奶，最后，他說(shuō)：“我該付您多少錢?”“媽媽常常教導(dǎo)我們，施之愛(ài)心，不圖回報(bào)。”天使般的聲音再次激蕩在小男孩的耳邊。
這杯牛奶給了他求生的勇氣，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的醫(yī)生。一天，來(lái)了一位奇怪的病人，經(jīng)過(guò)克服重重困難，這位病人終于好起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一系列的周折，最后當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)單到達(dá)這位病人手中的時(shí)候，她不敢看，她害怕這筆費(fèi)用將花去她的全部財(cái)產(chǎn)甚至不夠，但她還是忍不住看了并輕輕地讀了出來(lái)：醫(yī)藥費(fèi)，滿滿一大杯牛奶。讀到這里，盈盈的感動(dòng)溢滿我心，心頭猛地一陣發(fā)顫，似有一股溫暖的清泉流淌過(guò)我的心間。
送人玫瑰，手留余香;施之愛(ài)心，不求回報(bào)，正是這一串串的愛(ài)心鏈構(gòu)筑了美好的人間。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的家園。”在德國(guó)，有一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)心鏈故事。同樣是一個(gè)小男孩，他每每幫助別人之后，都不忘說(shuō)一句“別忘了幫助別人。”施之愛(ài)心的人是快樂(lè)的，被施于的人是心懷感激之情的，所以接受小男孩幫助的人也不忘幫助別人，這個(gè)愛(ài)心鏈最后蔓延到德國(guó)全國(guó)，最后這個(gè)小男孩說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“幫助別人之后，我更無(wú)限快樂(lè)。”
現(xiàn)實(shí)生活中的種種愛(ài)心構(gòu)成了愛(ài)心鏈，正是這一串串的愛(ài)心鏈，才使人間充滿著真情與溫暖，才構(gòu)成了心靈的快樂(lè)與祥和。施之愛(ài)心的人是快樂(lè)的，被施于愛(ài)心的人是心懷感激之情的。是的，盡管玫瑰不可能總放光彩，但我們可以讓香氣永留人間!
玫瑰作文 篇3
金香河邊。
“水晶玫瑰，你在這里待七年，七年后，我會(huì)將你帶走。”
“是。玫瑰心愿天使。”
“水晶玫瑰，你不可以幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望。如果你違反了的話，你就會(huì)粉碎——我也沒(méi)有辦法，月天使的命令不能違抗。”
“好的。”
“那我走了。記住，千萬(wàn)別幫助人們，也不可以透露自己的身份！”
“是。我記住了。”
………………
“你叫月琳若薇？好奇怪的名字！”一個(gè)漂亮女孩看著眼前的純凈美麗的少女，說(shuō)了一句話。
“你呢？”美麗少女的聲音晶瑩純凈得像水晶。
“我叫愛(ài)琳香雪。和你一樣，17歲。”愛(ài)琳香雪陽(yáng)光地笑了笑。聲音里包含著陽(yáng)光的氣息。
月琳若薇頷首一笑，如玫瑰開(kāi)了一樣。
看著眼前笑容如水晶玫瑰一樣晶瑩甜美的若薇，香雪呆住了，半天才回過(guò)神來(lái)。
“我們到哪個(gè)高中去呀？”
“凈月高中。我是七班的，你是幾班的？”
“七班。”恬淡的聲音，一抹月光般的溫雅笑容。
“哦。一起去報(bào)道吧！”
“好啊！”若薇和香雪向靜月高中走去。
玫瑰作文 篇4
今天早上，我與媽媽一同去南京，想給爸爸一個(gè)驚喜（以前去的時(shí)候都會(huì)提前通知一下爸爸）。
大約十點(diǎn)，我終于到達(dá)目的地了。南京人山人海，好不容易到了爸爸工作的單位。中午，爸爸說(shuō)，請(qǐng)我們吃大餐。我饒有興趣地猜著要（吃什么），不知不覺(jué)來(lái)到了馬路的對(duì)面。
這時(shí)，我忽然看到，看到一個(gè)五十多歲的乞丐，破衣?tīng)�衫，而且，他，只有半截胳膊。
在他那僅存的斷臂上，也只有幾縷衣服的殘片。寒風(fēng)也搖曳，過(guò)路的行人都紛紛裹緊衣衫。他似乎感覺(jué)不到，或許也習(xí)慣了，這樣的冷風(fēng)。
在大城市中，殘疾人出來(lái)乞討是非常正常的，而其中絕大部分都是騙人的。所以，我看了看那乞丐，就走了。
忽然，媽媽喊住了我，讓我過(guò)去看看那乞丐。
我過(guò)去了。
只見(jiàn)那乞丐用雙臂夾住了一小段粉筆，艱難地在地上寫著：
祝好人
一生平安
合家歡樂(lè)
健康長(zhǎng)壽
……
由于他沒(méi)有雙手，只用雙臂夾著粉筆，寫出的粉筆字沒(méi)什么力量，下筆時(shí)猶如羽毛落水，輕輕的，想用力也沒(méi)辦法，只能一筆筆描。寫一個(gè)字都要很費(fèi)功夫。
為了寫字，他雙臂凍得僵硬；為了寫字，他雙臂凍得微微顫抖；為了寫字，他凍得呼吸起伏不定……
在這如此寒風(fēng)中，有多少人，多少破衣?tīng)�衫的乞丐能經(jīng)得起這般嚴(yán)寒？更何況，他還用那雙臂，那凍得微微發(fā)紫的半截?cái)啾郏瑢懽帧?/p>
我輕輕打開(kāi)我的小包，取出幾枚硬幣，攥在手心里。當(dāng)那乞丐再次寫好一個(gè)字的時(shí)候，我把硬幣放進(jìn)了乞丐面前的小盆中。硬幣在那小盆中發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦俏衣?tīng)過(guò)的，最美的音樂(lè)。
予人玫瑰，手有余香。當(dāng)那個(gè)乞丐對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，我笑了。那一次，我笑得非常燦爛。因?yàn)椋瑤椭鷦e人，最開(kāi)心的是自己。
在這個(gè)冬天里，我并不覺(jué)得寒冷，包裹我的，是那燦爛的陽(yáng)光。
玫瑰作文 篇5
在深山老林里，有朵自以為是的玫瑰花，還有一顆默默無(wú)名的小草。玫瑰花常常奚落小草，可小草并不會(huì)在意玫瑰花說(shuō)的話。
有一次，高傲的玫瑰花又奚落虛心的小草了。玫瑰花先是昂首挺胸，然后氣勢(shì)昂揚(yáng)地說(shuō)：“小草弟弟，你能釋放出芬芳迷人的玫瑰花香么？”“不能。”小草謙虛地回答，“我最多也就只能弄出點(diǎn)氧氣。”“那你被人拿著向人示愛(ài)過(guò)么？”玫瑰花傲慢地問(wèn)。“這個(gè)……”小草想了想，“古往今來(lái)，我們世世代代都從未有過(guò)。”“什么都不行，那你豈不就是個(gè)廢物么？”玫瑰花諷刺道。“并不是什么用也沒(méi)有啊！”小草解釋道，“我們可以制造空氣，如果沒(méi)有空氣，我們是不能活的。我們還可以被當(dāng)作食物來(lái)給牛或羊這些食草動(dòng)物吃，養(yǎng)活它們。”但是玫瑰花不以為然，覺(jué)得沒(méi)什么了不起的。
日子一天天過(guò)去了，玫瑰花漸漸地枯萎了，而小草呢，被牛吃到肚子里，使牛有力氣拉犁，莊稼因此而豐收了，養(yǎng)活了許許多多的人。
玫瑰作文 篇6
我的爸爸喜歡養(yǎng)植物，我家的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了爸爸從外邊帶回來(lái)的植物：有從爸爸公司帶回來(lái)的、有的是爸爸在街上物色回來(lái)的。
在客廳外的窗戶前，雖然放了一個(gè)空調(diào)的外機(jī)，但是還是有一兩盆植物；在爸爸媽媽的屋子外的窗戶也有兩盆植物，你看還有一盆中的一枝攀著護(hù)欄爬得高高的；陽(yáng)臺(tái)我就不多說(shuō)了！
你瞧！今天爸爸又帶回來(lái)了一個(gè)新成員——一盆玫瑰花。
我家最稀有的植物就是玫瑰花，今天我爸爸終于帶回來(lái)了一盆玫瑰花。在同一天爸爸把家里的一位老同志送走了——鐵樹(shù)，我跟爸爸在給這位老同志搬家的時(shí)候，這老同志還反倒來(lái)“咬”我們，因?yàn)樗酪啦簧幔吘顾谖覀兗易×撕脦啄辍Ｒ驗(yàn)殍F樹(shù)的家太小，所以我們打算把它帶到廣闊的天地里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我跟爸爸兩人搬了半天的家都沒(méi)有把家搬成，后來(lái)我們依據(jù)橫向原理，給鐵樹(shù)搬了家。
今天一起床，走到玫瑰花的面前，突然已開(kāi)出了一朵紅色的花朵，這就是紅玫瑰，我不相信，就問(wèn)媽媽這是不是紅玫瑰，媽媽告訴我是，后來(lái)我還是特意打電話給爸爸，可是我得到的回答令我十分開(kāi)心，爸爸告訴我這的確是玫瑰花。不過(guò)我第一次見(jiàn)到了紅玫瑰，真漂亮！
爸爸晚上回家吃飯，我就告訴爸爸：“您可以跟上現(xiàn)在的小青年，親手送給媽媽，而且這枝玫瑰花是您親手種的！”爸爸竟然說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，亂說(shuō)什么呢！”原來(lái)爸爸也會(huì)害羞。
夜晚，從樓下往上看，窗前一點(diǎn)紅，好像一盞掛在黑夜中的紅燈籠，照耀著前進(jìn)的方向。
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