送人玫瑰手留余香作文

時間：2022-09-16 12:43:22 玫瑰我要投稿

送人玫瑰手留余香作文（通用25篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的送人玫瑰手留余香作文，希望對大家有所幫助。

送人玫瑰手留余香作文（通用25篇）

　　送人玫瑰手留余香作文篇1

　　愛心是沙漠里的一口清泉，使口渴至極的人看到求生的勇氣;愛心是冬日里的一抹陽光，使寒冷的人們看到人間的溫暖;愛心是深夜中浪漫的歌謠，使煩惱的人們忘卻暫時;愛心是付出，是香……

　　我曾經看過這樣一篇微型小說：在一個寒冷的冬天，在大街上一個大約十歲的男孩徘徊著，它既饑又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的門。當門被打開的時候，他竟有些不好意思地開口了，這時他聽到了一個天使般的聲音：“你需要些什么嗎，小男孩?”饑餓使他忘記了自己的窘態：“你可以給我一點兒水喝嗎?”姑娘不假思索地端來了一杯熱氣騰騰的牛奶，同樣地，這個男孩也不假思索地喝光了這杯牛奶，最后，他說：“我該付您多少錢?”“媽媽常常教導我們，施之愛心，不圖回報�！碧焓拱愕穆曇粼俅渭な幵谛∧泻⒌亩�。

　　這杯牛奶給了他求生的勇氣，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的醫生。一天，來了一位奇怪的病人，經過克服重重困難，這位病人終于好起來了。經過一系列的周折，最后當醫藥費單到達這位病人手中的時候，她不敢看，她害怕這筆費用將花去她的全部財產甚至不夠，但她還是忍不住看了并輕輕地讀了出來：醫藥費，滿滿一大杯牛奶。讀到這里，盈盈的感動溢滿我心，心頭猛地一陣發顫，似有一股溫暖的清泉流淌過我的心間。

　　送人玫瑰，手留余香;施之愛心，不求回報，正是這一串串的愛心鏈構筑了美好的人間。

　　有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園�！痹诘聡幸粋€動人的愛心鏈故事。同樣是一個小男孩，他每每幫助別人之后，都不忘說一句“別忘了幫助別人�！笔┲異坌牡娜耸强鞓返�，被施于的人是心懷感激之情的，所以接受小男孩幫助的人也不忘幫助別人，這個愛心鏈最后蔓延到德國全國，最后這個小男孩說了一句意味深長的話：“幫助別人之后，我更無限快樂�！�

　　現實生活中的種種愛心構成了愛心鏈，正是這一串串的愛心鏈，才使人間充滿著真情與溫暖，才構成了心靈的快樂與祥和。施之愛心的人是快樂的，被施于愛心的人是心懷感激之情的。是的，盡管玫瑰不可能總放光彩，但我們可以讓香氣永留人間!

　　送人玫瑰手留余香作文篇2

　　周四下午，周紋江同學的爸爸給我們班上了一堂妙趣橫生的美食課，還帶著我們做了美味可口的糯米團，每個人都做得成功，吃得開心

　　。宣老師特意提醒我們，要帶一份回家與父母分享。我也滿載而歸，帶回家三個糯米團。一到家，我就將其中兩只分給了爸爸和奶奶。還有一只稍大一點的，我要留著媽媽回來，我和她共享，因為在學校我也沒怎么舍得吃，就吃了一些掉下來的碎屑。媽媽加班終于回來了，我迫不及待地取出大糯米團，一邊講下午的趣事，一邊準備著和媽媽共享。媽媽笑著告訴我，在班級QQ群上已經提前窺見了我們班的幸福時光了，并且媽媽還告訴我，好多媽媽都已經品嘗了同學們親手做的美食，在群上稱贊連連，曬出了幸福滿滿。但是陳奕明和他媽媽有點小遺憾，陳奕明在放學路上不小心將糯米團弄丟了。媽媽這一說，我覺得好心疼陳奕明媽媽，唉，可惜了，沒分享到這份快樂�？粗覂H剩的一個糯米團，我內心糾結起來，一會兒想到陳奕明和媽媽略略失落的神情，一會兒又看看我這最后的糯米團，它圓潤柔滑，披著金色的芝麻外衣，散發著誘人的香氣......

　　我說服自己，作出最終決定，和陳奕明媽媽分享。我將最后的糯米團一分為二，大小各一，小的那塊留給我和媽媽，大的那塊帶給陳媽媽，就算是替陳奕明帶給媽媽的，因為這是全班同學一起做的，里面也包含了陳奕明的勞動，也讓陳媽媽也感受這份甜蜜。我翻箱倒柜找出家里最小號的保鮮盒，仔細用開水燙過，將大半個糯米團裝進去，再放入冰箱。媽媽微笑著看我做這些，投以贊許的目光。做完這些，我和媽媽美滋滋地吃掉了那小半塊。第二天一早，取出小盒子，我又覺得在冰箱里放了一夜，糯米團似乎變小了，怎么辦呢？略一思忖，我從自己的水果盒里挑出三個最大的小西紅柿，點綴在糯米團的周圍。哈，這明艷的紅一下子讓這小小的美食變得別致、生動起來。

　　到了校門口，看見了陳奕明媽媽，我和媽媽將小盒子遞給她。因為急著進校，我沒來得及細細解釋，但我看見了陳媽媽滿臉的驚喜，巨大的驚喜，瞬間，我的內心也被快樂漲滿！這美妙的體驗，讓我突然明白了一句話“贈人玫瑰，手有余香”。

　　送人玫瑰手留余香作文篇3

　　是啊，一個人總在不停地點綴別人的風景，別人也總在裝飾著你的夢。如今和諧已成為了時代的主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國家，小到自我，都需要這種雙贏的智慧。當別人請教你問題時，你應熱心幫助。幫助了他人，他一定會感謝你，你不會失去什么，而會在無形中提高自己的聲譽，體現自身的價值。

　　有一種鳥叫做牙簽鳥，兇猛的鱷魚好像對這種鳥很友善。原來，強大的鱷魚的牙縫里有很多食物殘渣，鱷魚張開大嘴，任憑牙簽鳥啄食。牙簽鳥為鱷魚清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚。在動物身上也體現出了這種互幫互助的智慧。

　　花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛，當他們在一起時，才會引來蜂蝶，讓人芬芳，領略到花團錦簇的別致。

　　記住這句話：送人玫瑰，手留余香！

　　送人玫瑰手留余香作文篇4

　　又是一個教師節來臨了，學校照例安排老師們在李府酒店吃飯。大家酒足飯飽，盡歡而散。臨走的時候，媽媽看到桌子上很多菜都沒怎么動，就請服務員把其中的一部分菜打包帶走。我感到有些奇怪，心想：這些菜都是別人吃剩下的，媽媽為什么要帶走呢?

　　媽媽讓我把菜拎著，拉著我出了酒店。走了幾步，我忍不住向媽媽提出了心中的疑問。媽媽笑笑，說：“這些東西我自然有用處!”我更加好奇了，連忙追問：“你究竟要用它做什么呢?”媽媽意味深長地回答：“我們在酒店里品嘗著美味佳肴，但是大街上卻有人饑腸轆轆，需要別人關心�！蔽翌D時恍然大悟，立刻自告奮勇：“媽媽，這件事交給我吧!”媽媽點點頭。

　　我左顧右盼，希望找到一個需要我們幫助的人。走了一段路，也沒發現這樣的人。走過路口，忽然，我眼前一亮，我看見一家服裝店門口坐著兩個老人，他們穿得很破舊，身邊放著兩個編織袋，看起來似乎有些窮困潦倒，但我仔細一看，兩位老人正興致勃勃地聊天呢!好像過得挺愜意。媽媽問我：“你覺得他們需要你幫助么?”我說了自己的觀察，媽媽贊許地點點頭。

　　這時，我看到在手機商場門口的大街上跪著一個四、五歲的小男孩，他穿著一件綠色的外套，樣式很老，而且很長，幾乎要拖到他的膝蓋了。他用乞求的眼光看著路上的行人，但是沒有一個人投給他一枚硬幣。一陣冷風吹過，他不由自主地抖了一下。我知道，需要我幫助的人就是他!

　　我用詢問的眼光看看媽媽，媽媽輕輕地點點頭。我走到那小男孩面前，彎下腰，對他說：“小弟弟，這是我們剛從酒店帶來的菜，有糖醋排骨，還有板栗燒雞和紅燒大腸，你喜歡吃嗎?”他急忙點頭，同時，手迅速抓住袋子，看起來好像有一段時間沒吃東西了。我剛把東西放下，那個男孩的媽媽就過來了。她一句話也沒說，就急忙打開了飯盒。我看見她的眼睛里滿是喜悅。

　　媽媽連忙拉著我往前走，走了幾步，我回頭去看，只見那個男孩正和他的媽媽狼吞虎咽地吃呢!我看見他抬起頭來，感激地望了我一眼，又埋下頭繼續吃。此時的我，覺得很開心。媽媽對我說：“送人玫瑰，手有余香。把愛心送給別人，能收獲快樂�！�

　　送人玫瑰手留余香作文篇5

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是中華民族優良的傳統美德，互相幫助亦如此，它不但是人與人之間聯系心靈的紐帶，還是相互溝通的橋梁，更是人與人之間化解矛盾的良藥，團結奮進的火炬。

　　身邊的點點滴滴，周圍的一草一木，都需要呵護與照理，只有我們互相幫助，互相合作，事情才會更順利。

　　雷鋒是一名平凡的戰士，但他卻是一顆不平凡的“螺絲釘”，雷鋒不就是從一點一滴做起的嗎？記得愛默生曾經說過：“人生最美麗的補償之一，就是真誠的幫助別人，同時也幫助了自己�！边@句話不也正說明這一點嗎？

　　雷鋒做好事就像小草默默無聞，而做的好事卻如滔滔江水綿延不斷，如天上繁星數不勝數。讓我在雷鋒那不勝枚舉的好事中，列舉幾例吧！

　　有一天，在火車上，雷鋒隨便找個座位坐下來，他身旁的是位大約三四十歲的婦女，他們互相友好的笑笑。時間恣意的流淌著，忽然那位女士大聲叫道:“誰看到了我的錢包，剛才還在這兒的！”無人回應，到最后還是沒有找到，看著那位女士沮喪的表情，雷鋒走上去安慰她，并把自己的錢給了她，當聽到她沒有吃飯時，雷鋒頂著咕咕叫的肚子，把自己的飯給了她。當那位女士問他家庭住址與姓名時，雷鋒慷慨激昂的說：“我家住在中國，我叫解放軍，就住在中國!”

　　在他的日記中，對戰士的關懷更是細致。有時戰友的衣服破了，雷鋒便連夜給他補好。還有一次，戰友的親人病逝了，家中缺錢，雷鋒便義無反顧的拿出了積攢幾年的二百多元全部給其親人寄了去------

　　雷鋒就是這樣一位普通而又不平凡的人，可是，當他全心投入到為人民服務中去，二十多歲的他卻英年早逝了，這無疑對我們大家是一種打擊，對社會是一種損失，但是雷鋒同志雖然逝世了，他的精神將會永留人間并繼續發揚傳統。

　　所以，我們要把“助人為樂，樂在其中”作為一種樂趣，一種美德，一種修養，一種文明。

　　有位名人說得好:“親善產生友好，文明產生和諧”。那就讓我們從現在起和諧共處關心你我，互幫互助共創家國。讓我們乘上和諧的小舟，揚起互助的風帆，在社會的大海洋中隨風飄蕩吧！

　　送人玫瑰手留余香作文篇6

　　在中華南大街離槐安路不遠的東側便道上，有一個擺地攤的老婆婆。很多年來老婆婆一直在這里賣些手套、口罩之類的小物品。每次我上班從這里路過，總會不自覺地看一眼這位老婆婆和她在地攤上擺放的東西。

　　說實話，我對這位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我從這里路過，正看見老婆婆和一位買她東西的顧客為幾毛錢爭吵。老婆婆很厲害，嘴里不干不凈的罵著很多難以入耳的臟話，那樣子真的很嚇人，給人的感覺兇惡之極。

　　我們石家莊的天氣是很有特色的。前些天還暖洋洋的以為冬天已經遠去。誰料想這天竟下起了不大不小的雪呢。我沒有思想準備，從家里出來騎著自行車還真的凍手呢。在這個時候我想起了這位擺地攤的老婆婆，想在她這兒買副手套戴上。

　　盡管天空飄著雪花，氣溫低的讓人發冷，我還是驚喜的看到了這位老婆婆。當我興奮地來到老婆婆跟前說要買副手套的時候，老婆婆瞇縫著眼睛給我拿來一副手套�！岸嗌馘X呢？”我問，“五塊五”老婆婆答，“貴了吧？”“不貴，我的手套質量好”。這個時候我想起了老婆婆吵架的兇相，便不再答話了。可是當我拿出錢包，一下子感覺有麻煩了，除了幾張百元鈔票就只有一張五元的紙幣了。我笑了，老婆婆問我怎么了，我試探著問老婆婆：“給你五快行嗎？”老婆婆看了一眼我拿著的錢包，也笑了�！敖o你吧，今天太冷了！”。

　　接過老婆婆遞過來的手套，我忽然有一種很內疚的感覺，很不好意思。先前對老婆婆不好的印象淡了很多。臨走我對老婆婆說：“謝謝你，祝你發財。”老婆婆聽見我這樣說顯得格外開心，眼睛看著我瞇起眼睛笑著說：“祝你一路平安！”。

　　“祝你一路平安！”多么熟悉的一句話呀，在這個時候從這位老婆婆口中說出，仿佛每一個字都帶著音符，都叫人感到溫暖。

　　送人玫瑰手留余香作文篇7

　　曾經聽說過這樣一個美麗故事：有一串葡萄，它原來是一個農夫送給修道院的看門人的，農夫對看門人說：“兄弟，感謝每次來到修道院時你對我的關照。”看門人對這份禮物表示感謝后，把它送給了一個終日什么也不愿意吃的病人;那個病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護士;護士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人�？撮T人覺得再不能讓葡萄兜圈子了，于是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個故事在我幼小的心靈里生根發芽，它使我懂得了付出與給與的樂趣，使我的心胸變得博大。

　　其實，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無私的愛滋潤著我們;泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時光;上學了，老師的呵護，同學的關愛伴著書香縈繞著我們……當別人給予我們的時候，我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽光，而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛與感激，我們也開始給予別人。

　　也許只是一個甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風鈴，卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經意的問候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來春光無限。給予，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內心無比通透。汪國真說：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂�！辈诲e，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈給別人，手上會留下淡淡的幽香;將快樂傳遞給別人，心中會感到充盈和富足，就像一句諺語所說——送人玫瑰，手有余香。

　　送人玫瑰手留余香作文篇8

　　“請讓我來幫助你就象幫助我自己，這世界會變得更美麗。”每當聽到這首歌曲時，我的心情就象和煦的春風一樣暖洋洋，因為只要人人都奉獻一片愛心，我們的社會將會更加和諧與美好。

　　我從小生活在衣食無憂的世界里，過著小公主一樣的生活，但我也知道，在中國乃至其他國家也有許多因為貧困或許多原因無法上學念書的孩子，我同情他們并從心地里想幫助他們，希望他們象我一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書、學習。老師也經常教育我們要真誠的幫助孤寡老人、貧困兒童和那些處于這樣或那樣的窘竟的人。

　　一個偶然的機會，我得知有這樣一位大姐姐的艱難求學經歷。小囡姐姐家住農村，年邁的父母靠種地維持全家人的生活，并要供小囡讀高中。不幸的是姐姐又患上了風濕病，為此家里已是債臺高筑。盡管這樣，兩位優秀的老人和小囡也沒有過輟學的念頭。他們有一個美好的愿望“只要念好書，才能改變命運。”憑著這一執著的信念，小囡姐姐學習非�？炭啵偯刻於紝W習到深夜，每次年級模擬考試都名列前茅。為了節省些錢，姐姐每天只吃幾個燒餅或包子。幾年沒添一件新衣服。小囡姐姐每個月的生活費不到100元。這只是我們兩頓肯德雞錢呀！

　　我真心想幫助這位生活貧困卻刻苦讀書、努力向上的姐姐。在爸爸媽媽的鼓勵和支持下我拿出400元壓歲錢，媽媽給姐姐買了一套色書架和幾本書。周末的一天，爸爸開著車載著我和媽媽駛往賓縣，一路上我的心情無比激動。我想：“愛是與生俱來的，希望我的愛能從精神上和生活上給予小囡姐姐一定的幫助。”

　　終于見到姐姐了，當我把400元錢和書架送到姐姐手中時，小囡姐姐露出了陽光般的笑臉，并激動的說：“石尚小妹妹，你是一個充滿愛心的小女孩�！蔽艺f：“姐姐，別客氣，愛是正大無私的奉獻，讓我們把這種愛心傳遞下去，幫助更需要幫助的人。”“咔嚓”一聲這具有愛心意義的畫面被鎖定在膠片上了。爸爸媽媽還鼓勵姐姐說：“自古英雄出寒門，生活的磨練是一筆財富，經歷磨練得人會比常人格外珍惜學習的機會，更有助于立志成材。”

　　揮手告別，坐在回家的車上我思緒萬千，我知道金錢有價，雪中送炭比錦上添花更能讓人真切感受到認清溫暖。送人玫瑰，手有余香。讓我們攜起手來，共建一個和諧、美好、溫馨、美麗的愛心世界。

　　送人玫瑰手留余香作文篇9

　　人的一生中，會遇到許多事。有高興的事，有傷心的事；有失敗的遺憾，有成功的喜悅。雖然我只有11歲，從我記事的時候起，我也經歷了很多事情。有一件事，我不知道算不算是做好事，它對我的感觸很深，至今難忘。

　　那是幾年前的一個春天，媽媽答應我可以動用我的零花錢去逛街，可以想買什么就買什么。我高興得不得了，一蹦三尺高，馬上穿好衣服，帶好零花錢，和媽媽出了門。春風像一雙溫和的大手撫摩著萬物，沉默一冬的楊柳活躍了，爭先恐后地抽綠枝添新葉，草兒返青，花兒欲放。我的心情十分舒暢，哼唱著小曲，欣賞著風景，不知不覺走到了牡丹廣場，廣場上人來人往，彩旗飄飄。我看見十幾個帶著小紅帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中，他們有的拿著小紅旗，有的拿著廣告宣傳頁，還有一位大哥哥，手里捧著一個四四方方的紅盒子，上面寫著“募捐箱”，過路的行人不時往里放錢。我很好奇，急忙跑過去看個究竟。一位大姐姐告訴我：我們是在為貧困山區的小朋友們獻愛心，是希望工程的一部分。山區的孩子們需要文具、書籍，需要文化知識，而他們現在教室陳舊，生活艱苦，可他們渴望上學，渴望學習文化，他們渴望得到愛心人士的幫助。在我們的城市中，一元、兩元甚至五元都不會起眼，但是在那些兒童的手中用處可就大了，他們可以買好多學習用品，可以用這些錢交學費，他們可以學習到更多的知識……大姐姐拿出一張照片，上面的小姑娘，衣服陳舊，手中抱幾本破舊的課本，卻睜著渴求知識的大眼睛！我被深深的打動了，我們本是同齡人，生活環境和生活條件卻有這么大的區別。此時此刻，那曲激蕩人心，催人淚下的《愛的奉獻》又回響在我的耳邊：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�

　　的確，幫助別人快樂自己，送人玫瑰手留余香。我毫不猶豫的掏出了口袋里所有的15元零花錢放進了紅盒子里……

　　送人玫瑰手留余香作文篇10

　　打開筆記本，總有一股玫瑰的幽香順著鼻孔滑進我的心扉，但這幽香，總讓我的心有點微微收緊。

　　二年前的一天，我來到好久不來的戶縣，決定買一束花帶回家。站在大街上，四處張望，忽然，望見遠處一個偏僻的角落里，有一個花攤，攤主是個比我小點的小姑娘，扎著兩個粗粗的羊角辮，穿著粉紅的連衣裙，顯得很樸素，很純真。

　　隨著一陣陣稚嫩的叫賣聲，好幾個人圍到了攤前，我也好不容易擠進了人群，小姑娘看到這么多人買花，很是高興，臉上洋溢著開心的笑容。我拿起一枝花仔細地看，鮮紅的花瓣上滾著晶瑩的水珠，在嫩綠枝葉的陪襯下，煞是好看，很像小姑娘那純真的臉龐。

　　我問：“一枝花多少錢？”

　　小姑娘甜甜地說：“小姐姐，看得出來，你很喜歡花，算你便宜點，5角錢一枝�！�

　　我驚訝的看著小姑娘，因為這種鮮花現在這個季節很少見，價錢也不便宜，別人家都賣1.2元呢。我說：：“這么便宜？”

　　她有點羞澀，說：“這是俺自己種的，俺從小就沒上過學，俺娘說了只要我能掙夠學費，俺就能上學了！”說到這兒，她有些激動，眼里閃著幸福的淚花。

　　周圍的人紛紛掏出錢包，把錢放在小花籃里，我也掏出了自己的那點零花錢。聲說謝謝，追著給買花人花，但人們都微笑著謝絕了�？粗艺驹谀抢�，小姑娘從花籃里認真地挑了一朵花，遞給我說：“小姐姐，這個送給你，等俺上學了，俺一定會記著你們這些好心人！”說著向周圍深深鞠了一躬，然后跨著花籃跑開了。

　　人群里有人議論說這小姑娘不是本地口音，會不會是騙人的，但小姑娘那天真純潔的樣子讓人不想再去想那么多。周圍的人散去了，只有我還呆立在原地，手里握著一朵玫瑰花，鮮紅的花瓣兒，晶瑩的露珠，翠綠的葉子……

　　打開筆記本，我仿佛又看見了她，粗粗的羊角辨兒，粉紅的連衣裙，燦爛的笑臉，漸漸消逝……

　　送人玫瑰手留余香作文篇11

　　去年十月一個星期三的夜晚，普通而又平凡，但我對發生在那個夜晚的一件小事至今記憶猶新。

　　深秋的夜風，吹在身上涼颼颼的，寫完毛筆字和媽媽坐在回家的三輪車上，被風一吹不由打了一個寒顫。一路上，我不停地對媽媽講著班里的新鮮事，快下東橋時，一陣誘人的、熟悉的、特別喜愛的香味直竄我的鼻孔，我拽住媽媽的衣袖，迫不及待地說“柚子！媽，給我買！”媽媽滿懷歉意地對三輪車師傅說：“不好意思，可以停一下嗎？”他十分干脆地答應了，并幫我們挑選柚子，這時，我打量起這位三輪車師傅：一張豐厚的臉上布滿了飽經風霜的、刀刻般的皺紋，在路燈的照射下，顯得有些蒼老，但透著一份慈祥。

　　買完柚子后，媽媽不住地對他說：“實在對不起，耽擱你了！”然后誠懇地送上半個柚子，他推拒了一陣，不好意思地收下了。下車后，我們母子倆高興地向家走去。突然，打身后傳來急促的叫聲：“小朋友，小朋友，小朋友……”我猛一回頭，只見那位三輪車師傅手里舉著東西向我們飛奔而來，大聲說：“小朋友，你的表！”一剎那間，我的臉火辣辣的，要知道，這可是我的最后一塊表，因為老愛丟東西，媽媽在買這塊表時警告過我，丟了的話，再也不給我買表。我雙手捧著表，一肚子感激的話，怎么也說不出來，只深深地向他鞠了一躬。

　　上樓時，媽媽說：“別看媽媽小小的舉動，實則是送給那位師傅一份尊敬、一份尊重，當你善待了別人，別人才會善待你，記住……”我搶過媽媽的話說：“送人玫瑰，手留余香�！眿寢寱牡毓笮ζ饋怼�

　　送人玫瑰手留余香作文篇12

　　生活中的一些味道十分多彩，有香，也有臭。要說這些味道，臭還是令我印象最深刻的味道。下面就讓我們隨著這臭味一一感受這奇妙的味道吧！

　　剛上天橋，橋上的臭令人覺得惡心，天橋周邊種了許多梅花啊，哪來的臭味呢？明明剛才在橋下，在橋的樓梯上，在街上，空氣都是那么的生動，美妙，甚至都有隱隱的花香呢，可怎么一上橋空氣就變得這么惡心了？于是，我便四處察看。定睛一看，我頓時心生憐憫。

　　橋中央，只見一個乞丐，全身垃圾，衣冠不整，頭發臭烘烘的，十分可憐，人們見狀，有的十分嫌棄；有的直接捂著鼻子跑了；還有些有同情心的人，剛走到離乞丐不到一米遠的時候，一種惡心的感覺涌上他們的心頭，他們就被臭味熏暈了，扭頭就走。這樣惡心的臭味，在梅花香氣的襯托下，便變得更奇特了。

　　我曾很多次遇到令人惡心嘔吐的味道，所以我覺得還行。更何況一年級時，老師就教我們要樂于助人，我沉思了會，便面不改色的走了過去。

　　嘔，我心想，哇天哪！這個味道連我都受不了，呼幸運的是，我沒有吐出來！要是吐出來我的面了要往哪里擱��！哎，再忍忍吧！

　　這次我滿臉通紅，走進了臭氣圈，這個臭氣有點惡心，但我還是強忍著繼續往乞丐身邊走，走到了他身邊，把身上僅有的幾元錢放進了乞丐碗里，這時我深呼吸，又差點吐出來，內心喊到這個味兒乞丐在我身后連聲道謝。

　　謝謝你啦小妹妹。我微笑的往前走去，湊近梅花深深呼吸一口，真香��！似乎身上都有花香了，哈哈！

　　送人玫瑰，手有余香。也許就是這個道理吧。

　　送人玫瑰手留余香作文篇13

　　如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗。如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈。關心他人是一種高尚美好的品德，被人關心是一種美好的享受。

　　那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴嚴實實，我也艱難地走在回家的路上。這時，我發現離我不遠的地方，有一個阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來，她是一個盲人�；蛟S是出于一種對殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風、深一腳淺一腳地往前挪。

　　在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現在社會上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動送我的人，真是幸運！”“沒什么，這是我應該做的�！闭f到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續往前走……當我用凍僵的手敲開阿姨的家門時，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我說：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友�！蔽易咴诨丶业穆飞�，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷。不是有“贈人玫瑰

　　手有余香”的說法嗎，當你撒播愛心時，你也會收獲快樂的。

　　送人玫瑰手留余香作文篇14

　　在生活中，我們無時無刻不在幫助別人，被別人幫助。或許是一張笑臉，或許是一聲“謝謝”，都是對我們的幫助的最好的回報。常言——“予人玫瑰，手有余香”就是這個道理。

　　隨著年紀的升高，我們的功課也越來越難。也不知什么時候，教科書和教輔書已無法令我們滿足，我們必須每天聚精會神聽老師講課，可馬虎不得。

　　就在不久之前，我就幫助了別人。一天的下午放學，我正準備放學回家，就看見了嬌同學。嬌正咬著筆，側著頭聚精會神想著什么。看來她思考并不順利，眉毛都快擰到一起，手都要砸腦袋了。

　　我走近一看，才發現她正在思考一道數學題。這道題非常奇怪，因此，是今天早上數學老師講課時的重中之重�？杉词估蠋熧M了那么多口舌，可我還是不能百分之百掌握這些知識。嬌今天早上因為生病沒有上學，難怪不會。

　　嬌見了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我問了這題。這道題講起來不容易，可在過二十分鐘我最喜歡的動畫片就要開始了，怎么辦？我的目光又落在嬌的身上。平日里，嬌對我可是很好的。雖然沒幫我干過什么大事，可借筆、借橡皮的事她從來都是有求必應。我猶豫了。心里像有兩個小人，一個叫我幫助嬌，一個叫我回家。兩個小人吵得熱火朝天，我也不知所措。

　　決定的時刻到了！我一咬牙，一狠心，決定幫助嬌。說干就干！我不再想動畫片的事，而是一心一意幫助嬌。我專心致志給她講解，她耐心地聽。不知過了多久，嬌終于明白了。我的努力換來的，是一個笑臉加一句“謝謝”。還有，就是我對自己的滿意。

　　走出教室，夕陽已經西下。雖然獨自走在回家的路上，但我的心是充實的，是快樂的，因為——予人玫瑰，手有余香。

　　送人玫瑰手留余香作文篇15

　　當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷。當你把快樂告訴一個人，你就會得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快樂了自己。

　　懂得與他人分享的人，是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自己在幫助他人的同時也感受到快樂。

　　這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻非常少。在現實中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人。還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會快樂和諧的生活。

　　有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。后來，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一起玩耍，這個小鎮也特別和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅讓孩子們快樂，自己也很快樂，不再猜疑他人。

　　予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋。是去快樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學會分享，互相幫助，創造一個有愛而和諧的環境吧！

　　送人玫瑰手留余香作文篇16

　　讀了《笨笨豬》這本書，我感觸很深，明白了能使別人快樂的人自己會更快樂這個道理。

　　這本書主要講了一只小豬的故事，它很笨，但是，它樂于助人，常給朋友排憂解難，所以得到了小動物們的尊敬、愛戴。

　　笨笨豬曾遇到過這樣一件事：一只小灰狼在路邊呻吟，它抱起它，送它回家養傷，小灰狼開始還很害怕，但后來又說服了父親和笨笨豬成了好朋友。我們都聽說過一位農夫好心沒好抱的故事，但我想那是因為蛇沒有親眼目睹農夫救它的過程，它以為農夫想傷害它，才下此毒手。要是它得知了這一事實，一定會對農夫感激萬分的。所以，不要絕對地看每一件事。幫助別人還是受益匪淺的。

　　想到一個我親身經歷的事情：那年以前，我從未在媽媽過節的時候給予她過任何禮物、賀卡甚至沒有說一句表示祝福的話，但自那一次，我有了給媽媽寫賀卡這個想法，因為，我過節的時候，會收到許許多多的禮物。我沒有能力為家長買禮物，所以給家長一份精心制作的賀卡。媽媽回家后看到了，慈愛地看著我，夸獎我：“你真長大了！”那一次，我嘗到了給予的快樂。��！真甜！一直甜到了心底，甜入了骨髓。

　　讀著這本書，我想起了我看過的另一個故事。

　　一個家庭，連電費都交不起，但，在小女兒班捐助貧困人的時候，并未因自己家太窮而沒捐什么，還是捐了家里盡有的一罐果醬。數年以后，這位小女兒成了擁有三家大酒店的老板，過得很富裕，那是因為，自那件事起，她一直把自己當作了那個送果醬的人。

　　你也許也有過：“送人玫瑰之手，歷久猶有余香”的感受，是啊，受到給予是快樂的，使別人快樂的人快樂的境界當然更高而有意義。讓我們盡量多使別人快樂吧！

　　送人玫瑰手留余香作文篇17

　　關愛是一片星空，給人無限美好的未來。關愛是一盞明燈，照亮你我溫暖的心房。在生活中有很多別人關心我的事情，現在就拾起一扇記憶中的貝殼，與你們分享。

　　有一天，下著很大的暴風雨，雷聲很響，閃電發亮。老師把我們留在教室里，只允許帶了雨傘或有家長來接的同學出去。其他人只能待在教室內寫作業。我厭倦的拿出作業本，寫一點就瞄一下窗外，寫一點就瞄一下窗外。望著那烏云密布的天空，恨不得自己能有一雙翅膀飛回去。

　　我來到走廊上，想看看媽媽來了沒有，不過看見的只是一把把撐開的雨傘，校門口擠滿的了人，地上的下水道像公園里的噴泉一樣——很顯然，下面已經積水了。我根本看不見媽媽，還時不時的有雨濺進來。我想：這么惡劣的天氣，能出校門都很難吧！正當我冥思苦想該怎么回家的時候，有人拍了我一下肩膀，我下意識地回了一下頭。哦！原來是王榆森，他說：“怎么了，是不是回不去啦？”他笑了笑，并向我抖了抖手上的雨傘。我說：“你是不是來嘲笑我的！”他搖了搖頭：“我可以送你回去�。∥蚁劝涯闼偷叫ｉT，然后再用校門口的電話打給你媽媽，再讓她來接不就得了�！蔽蚁耄亨胚@也是個辦法，總比在悶熱的教室里坐以待斃好，那就死馬當活馬醫吧！

　　經過老師批準以后，我和他迅速來到一樓，發現下了臺階就是“流沙河”了。我們撐開小傘，勉勉強強地走了過去，結果校門口的人巨多，不過還好我們的身板不胖，總算擠了過去。剛出校門，就看見媽媽在向我揮手，而王榆森卻撐著小傘回家了。

　　關愛是一句問候，給別人春天的.溫暖。關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。生活中只有充滿愛，才能讓我們的心靈變得博大。

　　送人玫瑰手留余香作文篇18

　　現實是最好的老師，我在報紙上看到一則新聞：“在天津，一小學生因攙扶摔倒老人而吃了官司”。我一直認為富有愛心是人類本身具有的真諦，有些人則認為不是，但看到這件事情，我相信你會改變想法。

　　那一天，我走在馬路上，看到前面圍著一群人，我走近一看，原來是一個滿頭白發的老奶奶被撞倒了沒人敢扶。頓時，我的腦子里有兩個小人在辯解，黑色的小人對我說：“別扶老人，她一定是個碰瓷的�！卑咨男∪藢ξ艺f：“助人為樂是中華傳統美德，再說了，周圍有那么多的圍觀群眾當證人，她不可能會訛人的。”我思想爭斗了好久，終于，白色的小人贏了，我正準備去扶老人時，一個衣著普通的小年輕走了過來，他走到老人身邊，將老人扶了起來，問道：“老奶奶，您沒事吧？”老人笑著說：“謝謝你啊，小伙子。我都一把老骨頭了，還能出什么事啊。”那個小年輕又把老人送到醫院去做了個檢查。

　　而我的心里有點高興，也有點失落，更有點內疚。高興是因為在我們的生活中還有很多好心人，失落是因為自己沒有上前去幫助老人。內疚的是，自己不是一個行動者。

　　事后，我更加堅信，助人為樂是中華民族的傳統美德，老人被撞倒扶不扶，本來是一個簡單的問題，可見，就在良心與金錢的驅使下，大多數人遲疑了，卻成了困擾人民的一個大問題。

　　予人玫瑰，手留余香，伸以援手，播撒愛心，我想，老人倒地該不該扶，其實不是在這討論的問題，只要每個人有一顆正直的心，所有的問題就都迎刃而解。

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠的過去……

　　送人玫瑰手留余香作文篇19

　　在我們的成長過程中，生活上難免會遇到一些煩惱。這時，我們總想忘記這些煩惱，讓自己快樂起來。而我，也常常被煩惱困擾。

　　記得一天，天氣非常炎熱，老天爺似乎不給我們面子，陽光強烈地照著大地，一向喜歡太陽的花草樹木也低下了頭，似乎耐不住這樣的高溫。這樣惡劣的天氣也讓我煩躁不安。陽光直射在我身上，弄得我滿頭大汗，可惜我家又沒有空調，只好拿起小扇子，不停地扇來扇去，反而弄得自己更熱了。我便決定上街去走走，剛一出門，就被從天而降的鳥屎為我頭頂增添了一些色彩。

　　洗掉頭上的鳥屎，來到大街上，平時熱鬧的大街也變得安靜起來了，大家都躲在家里享受空調呢�？墒桥鼙榱苏麄€大街，也沒有一樣可以讓人快樂的東西，只好垂頭喪氣地回家了。來到一條街道上，突然看見一個老奶奶正吃力地拿著手中的一大袋東西。緩緩向前邁進，每一步都顯得那么吃力，汗水已經濕透了她背上的衣服。正好我現在沒事做，就幫幫她吧。我來到老奶奶的面前，對她說：“老奶奶，要不我幫你拿呢？您都這么大歲數了，還拿得動這些東西嗎？我幫你拿好了。”老奶奶一聽到有人可以幫自己的忙，立即心花怒放，把東西交給了我。我看到老奶奶的笑容，不禁自己也咧開了嘴笑。

　　我和老奶奶路上有說有笑的，不知不覺就來到了老奶奶家的樓下，老奶奶見我這么熱心，就邀請我上她家喝茶，歇會兒。我高興極了。

　　咦，我不是沒有了煩惱了嗎？原來是剛才幫助了老奶奶。贈人玫瑰，手留余香。不知是誰說的，說得好極了！

　　送人玫瑰手留余香作文篇20

　　在大涼山區，有一位漢族小女孩和一位苗族老奶奶，她們是相互照顧的好鄰居。漢族小女孩是一位特別愛幫助別人的人。

　　有一次，小女孩走進苗族老奶奶的家里，看到了一堆衣服亂七八糟的擺在地上。于是這位漢族小女孩決定幫這位苗族老奶奶洗衣服。

　　她悄悄地走進苗族老奶奶的臥室，看到苗族老奶奶正在睡覺，便悄悄地將衣服抱了出來。她拿著刷子和那一堆衣服，還有一床沉甸甸的大床單，這些東西可真重呀！她一個人慢慢地把這些東西搬到溪邊，然后用刷子在上面洗刷起來，那“唰唰”的聲音像一首輕快的洗衣曲。

　　小姑娘感覺沾濕水的床單更加沉了，額頭上滿是汗水，她心里默默地想到：我一個年輕人，洗起來都這么費力，何況老奶奶是位上了年紀的老人，以后我可要經常來為她做一些力所能及的事情�。�

　　不知過了多久，小姑娘終于洗完了衣服和床單，她收拾好東西，一起拎回了老奶奶的家。老奶奶已經醒來，看到小姑娘居然幫她把衣服和床單都洗了，頓時，激動地熱淚盈眶，老奶奶俯下身貼著小姑娘的臉，連聲說道：“謝謝你，謝謝你，你真是個樂于助人的好孩子啊！”小姑娘聽到后有些害羞，臉紅撲撲的，手還在裙子上擦著水，兩腿緊倚著墻，呆在原地不知所措，她被老奶奶夸得可不好意思了。

　　一件件干凈整潔的衣服在衣桿上掛著，看著這些衣服，小姑娘心里美美的，原來幫助別人，自己也可以收獲快樂��！

　　小姑娘用自己的勤勞，收獲了別人的贊賞，自己也感覺無比開心，真是“贈人玫瑰，手留余香”！

　　送人玫瑰手留余香作文篇21

　　當我們有能力時，應當認識到能力越大，責任越大，我們需要對社會多一些奉獻，授人玫瑰，手留余香。

　　授人玫瑰就是要我們做自己力所能及的事來回報社會，當四川，汶川發生地震，一筆又一筆的錢被送去，當奧運會，世博會舉辦時，一批又一批的志愿者出現，當我們的目光轉向孤寡老人時，這一切的一切都是授人玫瑰，當我們開始感恩他人，關懷社會的時候，不管做出貢獻的大與小，這都是授人玫瑰

　　授人玫瑰，手留余香。洛杉磯一家有名的咖啡館，進入咖啡館的人可以點一杯咖啡留給后面付不起咖啡的人的享用。當他們授人咖啡時，內心也會被香氣圍繞，這就是手留余香。當看到別人在飲著自己奉獻的咖啡時，當看到受用著嘴角的笑意時，當看到自己有用于社會時，我們不難想象到他們手留余香。同時如果沒有這項活動，恐怕這家咖啡店也不會像現在這樣出名，正因為它擁有愛的香氣，才能有名。當孩子把傘與花共享時，孩子的內心必定充滿快樂。授人玫瑰，可以讓我們獲得最真摯的快樂，若我們每個人都愿授人玫瑰，那世界定會充滿花香。

　　授人玫瑰并不意味著我們要傾其所有，在我們感性的同時，也要知道理性的存在，只有理性的授予，才能讓愛永恒。授人玫瑰不需要我們做出驚天動地的大事，你有時只需撿起一片廢紙，為環衛工人減少壓力，給別人指個路，去看看孤寡老人。這些我們力所能及的小事，同樣可以讓我們手留余香，獲得只屬于付出的快樂。一簞食，一豆羹，即使失去就面臨死亡，但是若是無理于人，這種授人玫瑰將變得沒有意義，失去她本該有的香氣。由此可見，授人玫瑰要從一點一滴做起并且要尊重他人。

　　當我們擁有玫瑰的同時，切記，授人玫瑰，手留余香。

　　送人玫瑰手留余香作文篇22

　　不要刻意追求它，生活本身就是一種美。題詞

　　現在，我不再是喜歡胡說八道的小孩子了。我已經是四年級學生了。成熟、穩重、充滿陽光，也不知不覺明白了很多道理。

　　在成長的道路上，會有許多東西感動你，許多東西溫暖你。

　　當你沮喪的時候，如果有人安慰和鼓勵你，你會感覺到一種溫暖，就像一杯普通的白開水，但它仍然冒著熱氣，溫暖著你。

　　奉獻是一個讓人快樂的詞�！敖o人們玫瑰，在他們手中留下揮之不去的芳香”。奉獻會讓兩個人感到幸福。為什么不做呢？

　　像街道上的樹一樣，他們靜靜地站在路的兩邊，灰塵侵入他們的身體。他們在身上留下了一層污垢。但是他們沒有抱怨任何事情，而是靜靜地站在那里，像盡職盡責的衛兵一樣，為城市和人民釋放新鮮空氣。這些，對他們來說，是一種幸福，是一種幸福！

　　當你在一輛投幣公交車上，你“挖空”沒有口袋，找不到硬幣時，一個純真的孩子會帶著微笑和溫柔的小手給你一枚硬幣嗎？你會想到各種各樣的感覺嗎？感動嗎？暖和嗎？這可能是開始時最美麗的心。那么下次你會在口袋里放更多的硬幣，你會繼續傳遞這份愛嗎？

　　如果我們也能在別人需要幫助的時候給他們溫暖，如果我們也能像街道上的樹一樣默默地奉獻自己而不要求任何回報:如果我們能微笑著在別人找不到一美元的時候交出一枚硬幣。然后，我們的生活會更好。

　　生活充滿了互助的快樂。那些人和事告訴我，這個世界不僅僅是心靈的沙漠和感情的冰窖，也是相互幫助的真實和完美的感情和幸福。

　　我，一個在感情中長大的孩子

　　送人玫瑰手留余香作文篇23

　　“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為？”今天我經歷的，讓我感觸頗深。去年，我們樓上新搬來了一位年齡很大的爺爺。老爺爺頭發亂糟糟的，穿著一身黑色的衣服，拿著墨綠色的拐杖。這位老爺爺雖然有兩個兒子，但是根本沒有人來照顧他，老爺爺上下樓也不是很方便。

　　導致他所有的垃圾都堆在門口臭氣熏天，人們上下樓的時候都捂著鼻子走。我們樓下的住戶家里偶爾會來一個胖胖的可愛的男孩子，大約在七八歲左右，特別惹人喜愛，也非常有禮貌，整棟樓的人都很喜歡他，經常叫他去串門。有一天，在我放學回家準備開門的時候，聽到樓上有打擾垃圾的聲音，我以為是老爺爺的兒子回來了呢，便想上去看個究竟。當我上去的時候看到的是，樓下的小男孩在幫老爺爺收拾垃圾。只見他一手提著垃圾袋，另一只手拿著掃帚，也沒有戴口罩和手套。小男孩看見我上去笑著跟我說:“姐姐，你放學了。”我一臉驚訝的問他:“難道你不感覺臟和臭嗎?”他一臉笑著說:“不覺得啊，相反我覺得很開心呢，既幫助了老爺爺收拾垃圾了，以后大家從這里走也不用捂住鼻子了呢�！�

　　聽了小男孩的話，我自愧不如。拿起拖把對小男孩說:“姐姐來幫你一起打掃吧！”他掃地我拖地，來來回回跑了好幾趟，終于把垃圾扔到了垃圾箱里了。看見干凈的樓道，我們對視一笑，我的心頓時輕松了下來，剛才的辛苦已經灰飛煙滅了�，F在我終于知道了：幫助別人快樂自己。這句話的真正含義了。

　　送人玫瑰手留余香作文篇24

　　什么是快樂？答案很多。有人說，收獲是一種快樂，它讓你領悟到收獲后的喜悅和激動。有人說，給予是一種快樂，它給人溫暖和感謝。而我認為看，幫助別人才是一種快樂，它是最美好的體驗，永遠溫暖著你的心。

　　我樂于助人，記得有一次放學時候，我的同桌馮寅誠因為作業拖拖拉拉沒有完成，只能留在學校里，做完了作業才能回家�？山裉祚T寅誠是值日生，老師總是教導我們要先為班級服務，自己的事是其次。于是他無可奈何地向衛生角走去，剛想回家看見了，想：“馮寅誠又要做值日，又要做自己沒寫完的作業，作為同桌，而且老師說過要樂于助人，讓我來幫幫他吧！”想到這里，我放下剛背起來的書包，走過去對他說：“我來幫你做值日吧，你快點去做作業吧！”馮寅誠聽了像見到了救星一樣點點頭，把手里的掃帚遞給我，就飛奔到課桌旁拿起鉛筆就開始奮筆疾書，過了一會兒，他好像碰到了難題，把一本本子遞給我，指了指一道圖形題撓了撓腦袋，慢慢地問我：“鄭雨萱，這道題怎么做？”于是我放下掃帚，拿起鉛筆，耐心地為他講解，可他還是似懂非懂搖了搖頭，于是我找來一張草稿紙，一邊折，一邊講解，他緊皺的眉頭松開了，臉上又露出了久違的笑容，他又連忙完成他的作業了，時間一分一秒過去了，我認真地掃著地，一下，兩下，再把垃圾掃進畚斗里……我終于完成一、二組的掃地工作，看著一塵不染的地我欣慰地笑了。這時，馮寅誠也做完了作業，我們倆手拉手走出了學校。雖然在校門外等了許多時間的奶奶責備了我，但我卻收獲了快樂和友誼！

　　今天我更加肯定幫助別人是一種快樂，同學們之間應該互幫互助。“ 贈人玫瑰，手留余香！”

　　送人玫瑰手留余香作文篇25

　　有人說，給予是黑夜里的一盞明燈，照亮了迷茫的前方；有人說，給予是綿綿的細雨，滋潤了他人的心；還有人說，給予是一種無私的奉獻，能贏得大家的贊不絕口。但我覺得，給予是一縷陽光，能帶來無限的溫暖。

　　那是一個風和日麗的下午，我拉著媽媽的手，在公園里欣賞著風景。小鳥不時在枝頭歡快地啼鳴；柳枝隨風搖曳，翩翩起舞；湖水泛起層層漣漪，清波漾漾。

　　這時，眼前出現一幕，讓我的好心情都拋到九霄云外去了。一個上了年紀的乞丐用雙手死死地拽著一個儀表堂堂、穿著西服的年輕人，嘴里還念念有詞：“先生，求求您給點錢吧，我一家老小都等著吃飯，行行好啊�！蹦贻p人卻滿臉厭惡，說：“臭乞丐，別拉著我的衣服�！痹捯魟偮�，便狠狠地朝老人踢了一腳，老人慘叫一聲，臥倒在地上，拼命地蜷縮著身子。而那個年輕人呢，早已大搖大擺頭也不回地走開了。我連忙跑上前去，仔細一看，只見眼前的這個老人衣衫襤褸，頭發亂糟糟的。歲月就像一把無情的刻刀，在他的臉上布滿了皺紋，佝僂的背因剛才的那一腳顯得更加彎曲了。而他那雙歷經風霜的手早已沒了紋路，模糊不堪。看到眼前的這一幕，我陷入了沉思：這個老人太不幸了，我該幫幫他。于是，我便向媽媽預支了這個月的零花錢，毫不猶豫地放進了那個老人的鐵盆中。圍觀的人也紛紛地掏出錢來，一時間，10的、20元的，甚至百元的，朝著鐵盆匯聚而來。而地上的老人呢，早已老淚縱痕。我和圍觀的人一起扶起了老人。此時，我突然覺得一股暖流涌上心田。

　　贈人玫瑰，手有余香。在這個陽光明媚的午后，我的內心感受到了真正地快樂和溫暖。

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