我喜歡梅花作文

時間：2022-05-02 16:09:55 梅花我要投稿

【實用】我喜歡梅花作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我喜歡梅花作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】我喜歡梅花作文8篇

我喜歡梅花作文篇1

　　在眾多的奇花異草中，我最愛梅花，雖然它不是百花之王，不是萬花中最出眾的一種，但它始終是我最愛的植物。

　　它，卻比萬花中每一朵花，要頑強的多，只有它獨自一人在寒冷的冬季開放，沒有其它的花陪伴。

　　梅花在這一帶是十分罕見的，但我卻在天意的冥冥安排中，見到它那“千載難逢”的一面。

　　大地白茫茫一片，遠遠望去，像一張看不到盡頭的白色地毯，這梅花在這時開放，這無疑構(gòu)成一幅美景，給這單調(diào)的冬季添了幾分色彩。這猶如仙境一般。在這梅園中一大片一大片全是紅梅。這綻開的梅花就像一位亭亭玉立的少女在這白雪紛紛之時跳起了優(yōu)美的舞蹈，向人們展示她最美的一面。這些梅花還有的羞澀地打著苞，還有的才綻開幾瓣。那打苞的，真像一位靦腆的小姑娘，遲遲不肯露出她那迷人的笑容。半開著的，像一位純潔的少女，用粉紅色的手捧托著臉龐。梅樹從整體上來看，你就會不禁聯(lián)想到古代那些美女與天上的仙女就在這里拿著梅枝跳舞，而梅花成了氣氛的主角之一，為別人提供了一個十分好的環(huán)境在這里展示自己的才華。怪不得古人在冬季常常選梅園作為跳舞的場所。

　　這梅花，我最愛的并不是外形而是它的象征。梅花象征著堅韌，自強。這正我們中國人所共同擁有的品質(zhì)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是贊揚梅花的詩句。不錯的，只有在不斷的經(jīng)過磨練之后，才能體會到成功的滋味。人的一生就像鑄劍，只有在不斷的經(jīng)過燒煉，捶打，才能鑄成一將好劍，但有劍卻沒有劍魂即使它是一將舉世無雙的神劍，那也是一堆破鐵。做人就應該學習梅花。他那精神——-頂著冬季的嚴寒，開出花朵。不畏嚴寒。

　　梅花雖然沒有牡丹的雍容富貴，沒有玫瑰的熾熱，沒有月季的嬌柔……但他仍是是我心中的摯愛，他那品質(zhì)精神足以讓我敬佩。

　　梅，你永遠是我的最愛。

我喜歡梅花作文篇2

　　我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的出淤泥而不染，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

　　在百花凋謝的時候，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。

　　古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，它笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

　　它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。

　　梅花的色，艷麗而不妖。

　　梅花的香，清幽而淡雅。

　　梅花的姿，蒼古而清秀。

　　難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。

　　我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

我喜歡梅花作文篇3

　　有人喜歡圣潔的菊花，有人喜歡艷麗的玫瑰，有人喜歡高貴的牡丹，而我喜歡那頑強的梅花!梅花就像王安石口中的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！彼诎倩ǖ蛑x的時候默默盛開，為冬天帶來了一線生機。

　　梅花能在嚴寒中開放，能在風雪中散發(fā)出迷人的清香，讓冬天不再寒冷。她默默地奉獻著自己的一切，從不后悔。

　　在我們的社會就有那么一些人，他們也像梅花一樣，默默地奉獻。為大家?guī)嘏?

　　例如我們最和藹可親的老師，她總是用心地去教導我們，把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁;在大街上辛勤工作的清潔工，他們把我們的城市打掃得一塵不染;在馬路上站崗執(zhí)勤的交通警察叔叔，他們冒著嚴寒酷暑為我們的城市的交通安全保駕護航……，這樣像梅花一樣默默奉獻的人，還有很多很多。

　　世界上因為有了這“一朵朵梅花”讓我們住的地方變得更美，讓我們的生活更加豐富多彩。我們應該像那些“梅花”學習，為這個美好的世界奉獻出自己的一份力量。

我喜歡梅花作文篇4

　　我家的院子里的窗前有一株臘梅樹，臘梅花兒正開放。今天上午，爸爸讓我觀察臘梅花，讓我寫一篇文章。

　　隆冬臘月，滴水成冰，我穿著厚厚的棉衣，站在臘梅樹旁，用嘴不停地呵著凍得通紅的小手。院子里的葡萄樹、石榴樹、櫻桃樹、還有木瓜樹早已脫下盛裝，只留下光禿禿的樹枝樹干，只有墻角的桂花樹依舊綠意濃濃。桂花樹的旁邊就是臘梅樹了，樹葉早已落完，褐色的樹枝上點綴著密密麻麻的花苞，褐色的小小的花托舉著圓圓的鼓鼓的黃黃的花苞，遠遠望去，就像一粒粒金色的珍珠······

　　臘梅花兒開的還不太多，也就三五朵，只有站在樹旁，才能聞到淡淡的花香。為了方便觀察，我干脆采下一朵，回到書桌旁。這朵花共有11個花瓣，好像涂了一層蠟質(zhì)，晶瑩透亮，花瓣從外到里逐漸變小，顏色由深變淺，花的香味也由濃變淡。我把這些花瓣在白紙上排列，很像一片片晶瑩的魚的鱗片大小，又像鳥兒華麗的羽毛。剝?nèi)セò�，露出五個花蕊，就像五只托起的粉嫩的小手，緊緊地在一起。

　　“十二月臘梅雪里藏。”坐在窗前寫著作業(yè)，抬頭便看見臘梅。冬天，萬木枯萎，百花凋零，只有臘梅不怕嚴寒，不怕風雪，迎風開放。我也要像臘梅一樣，不怕學習中的困難，多學知識，做共產(chǎn)主義接班人，給世界帶來芳香！

我喜歡梅花作文篇5

　　最重要的東西人人都有，是戒指？是項鏈？是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻是一朵小小的梅花。

　　冬天來臨時，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單是一朵，并不完美，并不香，但它們總是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，是它們團結(jié)在一起，抵御嚴寒，在冬天散發(fā)清香。

　　我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學們，雖然只在一起相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學和老師們。

　　為什么還能像這梅花一樣，天天一起綻放，一直在一起呢？為什么長大后就一定要分開呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個問題來。我不希望分開，根本就不想分開。心里總想著：萬一長大后我把這些美好而又珍貴的回憶忘記了怎么辦？如果以后大家都去了不同的地方，那不是再也見不到大家了嗎？

　　看著這些梅花開在一起，我真是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也是啊！這是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠的地方。

　　我的心頓時敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原來花和人都一樣，分別是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還是朋友嗎？時間就是最好的證人！”

　　這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！

我喜歡梅花作文篇6

　　初冬的一天，我在樓下玩，忽然聞到一股撲鼻而來的香味，我馬上停下嬉戲。在香味中漸漸的去尋找香味的來源。我抬頭看見了正在爭先恐后盛開的臘梅，想一張張笑臉，驕傲的對我說：“你不怕冷？”我不由自主的哆嗦了一下，花蕊也朝我擠眉弄眼的說：“小朋友快回家吧，別在外面凍壞了�！焙鋈晃铱匆娏艘欢浜诺幕ɡ�，好像一個害羞的小女孩擺頭埋在了衣領里。在寒泠的冬天開放著，要把香味帶給別人。

　　我不由得想起了宋代詩人王按時所寫的《梅花》這首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”那一朵朵臘梅，不怕還冷，沒有綠葉的襯托，獨自散發(fā)自己的芬芳，那頑強的品質(zhì)不值得我們學習嗎？

　　現(xiàn)在我每當從下面走過的時候，我都要停下腳步欣賞一下臘梅。我發(fā)現(xiàn)天氣越寒冷的時候香味越濃郁，真是“梅花香自苦還來”啊！

我喜歡梅花作文篇7

　　刺梅花靜靜地立在墻角，沒有鮮艷的花朵，沒有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。

　　在教室的某個角落，永遠坐著一名呆呆的、笨笨的女生，它喜歡安靜，但有些膽怯�；蛟S它在班里扮演著一個很差勁的角色。每當教師課堂提問，它總答錯問題，隨之而來的是一陣又一陣的嗤笑是對它的一種極致的否定。

　　站在臺上，望著一張張嘻笑的面孔，它沉默著，低下了頭，沒有人肯安靜，肯給它一種肯定鼓勵的'眼光。

　　它渴望同學的關注。因為沒有人知道，在提問時，它要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒有人體會它回答問題時，內(nèi)心是多么的忐忑與不安�；蛟S，它真的很差，它從未祈求同學的掌聲來鼓勵自己，只需要一點點肯定地目光，然而，什么也沒有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在它的內(nèi)心深處仍在期待著那個目光的到來。

　　它坐在角落里，任庭前花開花落，看天外云卷云舒。它不敢再發(fā)言了，這道無法逾越的鴻溝，使它膽怯。它，再也不期待了。

　　可是，在那個平凡的早上，一切開始變了。早晨，和煦的陽光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽光下舒展，重新綻放。

　　女孩走到桌前，翻開發(fā)下來的作業(yè)本。從此那道無法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓它地內(nèi)心變得堅強，是什么讓它在黑暗的角落見到溫暖的陽光，是一個載滿成就得紅勾？還是……作業(yè)本上教師留下一段娟秀的文字：“你一定要努力，教師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由……相信自己，你能做到�！�

　　它很高興，居然有人在背后一直默默地關注它，這幾句話賽過一切神奇的咒語，回省自己在陰暗中對陽光的刻骨銘心的期待，它決定走向陽光。

　　從此，它綻開了會心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開出了自己的美麗。

　　當它的膽怯化為一縷輕煙飄過窗前時，墻角的刺梅花開得那么絢麗。教師與它無話不談，在教師愛的呵護下，自信在它心底萌芽，在課堂上它重新舉起了手，站在臺上，它不再怯懦。

　　角落里的刺梅花艷麗地在愛中綻放……