美德作文600字集合[7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的美德作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德作文600字 篇1

　　“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊······”這是我們大家小時候都聽過的歌。或在電視機里，或在長輩口中，或是伙伴們低聲哼的小調，這些歌陪我們走過童年，更在不知不覺中交給我們許多美好品質。無論是在童年哪個等級的學堂里，總少不了老師“學雷鋒，做好事”的叮囑。而我身邊的'美德故事也是用實際教育著我。放暑假，我在外婆家。一天，我在寫作業，外婆在整理房間。外婆拎出一大包衣服，把那些“陳年老貨”拿出來一件件地端詳。“咦？這件是哪來的？哎，還沒穿就小了。”“喲，她舅媽給我買的，還是好布料呢，都忘穿了。”我側過頭，看見外婆正搖著頭。“哎，這件得改改，不改就可惜了。”啊？還要改？“外婆”，我說道“您就別改了，您要穿，大街上的衣服應有盡有，干嘛要改舊衣服呀！”“那哪行啊！你不知道紅軍長征時飯都沒得吃，更別說衣服啦。

　　要憶苦思甜，你們這一代的好生活，可都是先人們的生命換來的，想想那時的生活有多苦啊。”這是長輩的故事，在我身邊，還有同齡人的美德故事。一天，我在放學回家的一段路上，那段路上到處是廣告宣傳單，把路面蓋得嚴嚴實實。我繼續往前走，看見幾個身影，哦，原來是和我差不多大的同學。他們每個人都拎著一個袋子，彎腰拾起那些宣傳單，放入包中，不一會兒，袋子都塞得滿滿的了。我走到一個女同學跟前，問：“你們是自己組織撿的嗎？”“是啊，拾完了我們會送到廢品回收站。”她頭也不抬地回答。我們要一起努力，傳承中華美德，把祖國建設得更美好！

美德作文600字 篇2

　　我的好朋友是我的同桌王濤。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。

　　他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發，也知道了作文原來可以這樣寫。王濤回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了王濤作文里的一些寫法，再加上我的'一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格。現在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。

　　王濤在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

　　記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向王濤請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對王濤充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。

美德作文600字 篇3

　　每一條小路都有它的起點，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基 ，每一個人都有恩在相伴，在漫漫求學路上，有多少老師在時刻關注著我們的成長？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的贊許，一頓聲色俱厲的批評……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細細品味，也使我受益匪淺。

　　就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著姐姐的褲子上學，終于，在一次偷上老師專用廁所時，“我”被一位高年級的'數學老師逮住了，然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發現了，并很快傳播開來，正處于自尊發展階段的“我”感覺非常丟臉，直到有一天，平時從不理“我”的文藝委員卻在校門外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，后來“我”知道了文藝委員就是那個數學老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。

　　文藝委員的話無疑只是一個謊言，但謊言的背后卻深藏著一位老師對“我”的愛，人們常說：“明師之恩，為過誠于天地，重于父母多矣。”這是葛洪的一句名言，老師是無私偉大的，她教給我們的不僅是知識，不僅是理解課文、計算題，還有關心他人的方法，怎樣幫助別人……

　　從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥成為飛翔的雄鷹，有多少展開羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻變為蝴蝶，有多少溫暖的關照點點相隨。老師的愛，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動獻上深深的祝福。

美德作文600字 篇4

　　現在許多人破壞環境，而他們卻忘記了一樣東西——美德。

　　美德是我們每人必不可少的，是看一個人有沒有素質的標準。可是當你亂扔垃圾時、踐踏草坪時，你是否想過，美德還在你的身邊？你是否有想過，破壞環境那慘痛的代價。大家知道破壞環境有什么后果嗎？如:水土流失、土壤沙漠化、資源枯竭、氣候變異、生態平衡失調等等。這些都是從我們一個不好的動作而引發出來的。現在我們從而得知破壞環境的`危害，所以保護環境是多么重要！那我就從最小的現象說起吧，亂扔垃圾的人隨處可見。有記者調查顯示，在繁華的大街上平均一小時，就有兩三百人存在亂扔垃圾的現象。

　　可想而知，現在的人們，已經把身上最美好的品質扔在了地下，你覺得這是應該丟的嗎？不應該！我們應該共同創造一個美麗的家園。現在人類破壞環境的方法可真不少！我想可能大家都有注意到一個問題，走在街上總有點不妥。那就是沾黏在墻上的廣告或用噴漆噴上的廣告，那就是被我們成為城市的“牛皮鮮”。這種“牛皮鮮”不但很難鏟除，而且影響我們城市的美觀。我給大家講一個發生在我身上的事例吧。一天，我在樓下玩耍著。突然用一個人鬼鬼祟祟地靠近我家大門的墻壁。我小心翼翼地走過去一看，原來是是“牛皮鮮”的制造者。我有禮貌地說了一聲：“叔叔，可不可以不要再粘貼這種廣告了”。

　　那個叔叔聽了我的話，他快速地拿上膠水和廣告紙逃之夭夭了。我記得這種人太可恥了，我們應該保護我們的環境和愛惜每一草每一木，所以我們應該從小事做起，從身邊做起！

　　同時我們要記住，不要亂扔垃圾，做一個文明的小公民。

美德作文600字 篇5

　　什么叫美德？“美”說的就是好的東西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以說一個有美德的人，就是經常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我認為幫助人就是一種美德。

　　我們的日常生活中都會夸獎一些助人為樂的人，卻沒有人去贊賞一些做壞事的人。這就是因為幫助人，這是一種高尚的品德，幫助人，能讓被幫助的人感激你，以及讓周圍的人贊賞你，欣賞你。

　　其實幫助不一定一定要幫一個人做一件事，其實幫助就是幫一個人做他不能夠做的事，比如：一位老奶奶因為腿腳不便過馬路不方便，那么這個時候你攙扶老奶奶過馬路就是在幫助這位老奶奶，是在幫助他自己不方便做的'事情，這就是一種美德。

　　而且幫助的范圍很廣，不僅僅在于幫助人之間的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪貓，這些居無定所的小動物們，他們沒有好的生活，沒有安身之所，你對他們施予幫助，給這些小動物一些吃的，幫他們洗洗澡，或者是將他們帶回自己家中飼養，這也是一種美德。

　　幫助人的美德，這樣的事情是裝不出來的，這些必須是內心的表現，如果一個人的內心是邪惡的，那么他也做不出這樣助人為樂的美德，只有內心是善良的，那么你表現出來的，做出來的事情就一定是美好的，一定是有道德的。

　　其實我們每個人都應該伸出援助之手，去幫助周圍那些需要幫助的人或事。因為人生活在這樣一個大環境中，誰都會需要幫助，誰都有會有自己不方便的那一天。你幫助別人，將來有一天就可能得到別人的幫助。

　　所以大家請不要吝嗇自己的幫助美德，伸出自己的援助之手，讓這個世界變得更加美好。

美德作文600字 篇6

　　我是一個來自南方農村的小女孩。我20xx年跟隨父母來北京求學，現在就讀于北京市朝陽區團結湖小學四年級七班，擔任中隊委，是一名品學兼優的好學生。我既有文靜嫻淑的一面，又有調皮可愛的純真少年的天性。我在學校里刻苦學習、團結同學，樂于助人。在家里孝順、懂事，能夠幫助父母做一些力所能及的家務。把自己高興的事與家人一起分享，給家人帶來了很多的歡樂。

　　我來自于農村，學前教育與北京不同步，特別是英語，別說沒有基本基礎，就是連A、B、C都沒學過。為了能跟上學習，我不但開學前在家長的幫助下努力補習。開學后每天早晨在上學的公交車上背誦英語單詞及短文，一直保持至今。在學校，我有不明白的`問題就主動向英語老師請教，老師都耐心的給我進行講解。同學們也都主動幫助我，我的英語成績有了很大的提高。

　　因為體育成績不太好，我與好兒童的評選失之交臂。為了取得好成績，我每天早上堅持到校參加早鍛煉，認真做操，上好每一節體育課。我也利用空余時間刻苦鍛煉身體，跳繩、跑步、打球等。經過不懈的努力，在這學期體育成績達到了良，獲得了北京市學生陽光體育證書。

　　剛來北京上學時，因與所有同學不認識，加上語言方面的溝通不暢，同學們不太喜歡和我說話。為了改善和同學們的關系，我每天主動與同學們打招呼，和同學們和睦相處，并主動幫助有困難的同學，用自己寬闊的心胸去包容別人，得到了同學們的認可。不但在學校主動幫助同學，還成為了老師的小助手。并且在放學后通過微信或QQ幫助其他同學解答問題。

　　我在學校受到了老師和同學們的好評。我要感謝每一位教給我知識的老師。老師不但傳授了我文化知識，而且教導我如何去做一名知文明、識禮儀、懂感恩，求上進的美德少年。我將更加努力學習，來回報老師、家長及所有幫助過我的人。

美德作文600字 篇7

　　五千年的歷史長河孕育了渾厚的中華美德，“香九齡，能溫席，”黃香雖小，卻懂得孝敬父母；顧炎武，用“天下興亡匹夫有責”喊出了他的愛國之心。從古到今，有多少名人志士一代又一代傳承和發揚著我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書，我輾轉難眠，聯想自己，一股愧疚感在心頭彌漫開來。

　　我曾是家中的為所欲為的小公主，雖然家里并不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭盡所能都會滿足我。依稀記得有一個炎熱的中午，下課鈴還沒響完，我就迫不及待地沖出教室，肚子餓的'咕嚕嚕響，想象著今天媽媽又給我做什么好吃的了，回到家后，一看桌子上的一盤青菜，一盤昨晚吃剩的魚，媽媽滿頭汗珠，一臉歉意地說：“寶貝，不好意思，今天大棚里得活太多，晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時晴轉陰，“這什么東西就給我吃，我不吃”，順手把碗扔到了地上，要了十塊錢就氣沖沖甩門而去，只剩媽媽一個人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的碗……

　　想到以前自己的種種無理任性，愧疚的淚水就溢滿眼眶。媽媽，我想跟你說一聲“對不起”，以后我不會再讓你操心，一定要為你們做一些力所能及的事情回報你們對我無私的愛。

　　這本書除了教會我要孝敬父母，也讓我受到了更多的中華美德故事的感染，也許有人會說我們還小，怎么去弘揚中華美德呢？同學們，當我們向老師、長輩彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的人伸出援助之手的時候，當我們為父母端上一杯熱茶的時候，當我們隨手關上滴水的水龍頭時，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎？

　　今后，我要做一個美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奮等優良美德來感染身邊的每一個人。

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