美德在我身邊作文15篇【精華】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的美德在我身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美德在我身邊作文1

　　現(xiàn)在天氣逐漸變熱了，各種各樣的新潮冰棍也上市了。可是由于媽媽每個(gè)月給我的零花錢太少了，所以根本不敢亂花，實(shí)在想買根冰棍解解饞時(shí)，也只好買兩塊錢以內(nèi)的冰棍，而“和路雪”、“雀巢”什么的，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻只知其名，不知其味。

　　這天，我又走進(jìn)商店，來(lái)到冰激凌專柜前，瀏覽了一遍那五顏六色的包裝，飽了一下眼福，然后無(wú)奈地指了一下“紫雪糕”說(shuō)：“阿姨，您給我拿這個(gè)。”說(shuō)這話時(shí)，心里很不是滋味。售貨員遞給我，我交了錢，邊吃邊向外走。

　　走到了門口，忽然看見(jiàn)前面一個(gè)小學(xué)生從兜里拿東西時(shí)掉出了大約二三十塊錢，這些錢對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是天文數(shù)字了，因?yàn)槊吭聥寢尳o我的零花錢不能與此相比。我努力抑制住內(nèi)心的喜悅，飛快地移向那錢。這時(shí)的我，身體好像輕了好多，心情似乎也特別激動(dòng)。那個(gè)小學(xué)生居然什么也沒(méi)察覺(jué)，走了!我趕緊用腳踩住了錢，環(huán)顧了一下四周，人們都忙忙碌碌的，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我，我這才放心地蹲下身子，快速地將錢放進(jìn)褲兜里，然后裝做若無(wú)其事的樣子，站起身，往家走去。

　　走了一段路，等我緊張的心情平靜下來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)自己的雙腿好像灌了鉛，心情也變的復(fù)雜起來(lái)。報(bào)紙上，學(xué)校里宣傳的.那些拾金不昧的事不由自主地跳進(jìn)腦海，我努力不去想可是辦不到。

　　不由的回頭望了望撿錢的地方，只見(jiàn)那個(gè)小學(xué)生正在那哭。我轉(zhuǎn)身急速向他走去，不知是什么，使我改變了決定，是英雄?是道德?是良心?我說(shuō)不清，但顯然我的腳步變得快多了。

　　我走到他面前，問(wèn)他怎么了，他說(shuō)丟了錢，是他準(zhǔn)備為希望工程捐獻(xiàn)的錢。我說(shuō)，我正好撿到了，并把錢遞給了他，他又驚訝，又感動(dòng)，連說(shuō)了十多個(gè)“謝謝”，我只是搖搖手，關(guān)鍵時(shí)刻，竟一句豪言壯語(yǔ)也沒(méi)有說(shuō)出。猛然間，我抬頭望見(jiàn)了賣冰棍的阿姨，她正微笑地望著我，我腦海里迅速地閃現(xiàn)出那五顏六色的包裝，但這時(shí)我并不后悔自己所做的一切。

　　我在眾人的贊許聲中離開(kāi)了。自己仿佛也高大起來(lái)。我忽然想起了那些“拾金不昧”的英雄，或許他們最初也跟我一樣并不高大!

美德在我身邊作文2

　　美，說(shuō)起這個(gè)詞大家都會(huì)認(rèn)為是美麗·漂亮，的意思，可是你們只答對(duì)了一半，因?yàn)槿绻�一個(gè)人沒(méi)有美德就不算擁有美麗和漂亮。美德是一個(gè)做人的基本要求，如果一個(gè)人不具備這個(gè)要求，他就不算是一個(gè)成功的人。我們不但要追求外表美，更要心靈美。說(shuō)到美德，它就在我們身邊，我們身邊有很多美德。如：同學(xué)互相幫助，用自己的零花錢為班級(jí)做貢獻(xiàn)等等，這些都是美德。

　　記得去年暑假的一天，我和媽媽爸爸去南京玩。因?yàn)閺倪@個(gè)景區(qū)到那個(gè)景區(qū)很遠(yuǎn)，我們就乘公交車。過(guò)了好一會(huì)兒車才來(lái)。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽爸爸好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的.，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來(lái)了個(gè)急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女阿姨的身上。我原以為她可能會(huì)責(zé)怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充滿關(guān)愛(ài)的聲音：“小朋友，沒(méi)事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒(méi)遇到過(guò)這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝阿姨，并坐了下來(lái)。

　　坐在座位上后，我一直覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的。后來(lái)我才明白，那不是幸運(yùn)，那是美德。是美德使阿姨把座位讓給了我。其實(shí)，美德一直在我們的身邊。對(duì)人友善的微笑，向老師真誠(chéng)地問(wèn)好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……。是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑�世界將�?huì)變得更美好。為此我做出了我今年的決定：現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，我要用這鮮艷的紅領(lǐng)巾證明我自己，我要把這中華傳統(tǒng)美德在我身上也體現(xiàn)出來(lái)。

　　讓我們攜手起來(lái)，共同倡導(dǎo)“講文明，樹新風(fēng)”的美德。只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑�世界將�?huì)變得更美好。

美德在我身邊作文3

　　生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

　　美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著走了過(guò)去。這時(shí)，有位女同學(xué)看到了，立即撿了起來(lái)，放在書桌上，從兜里掏出潔白的面紙，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹?zhàn)兂闪撕诿婕垺Ｖ�后，她又用膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

　　美德仍在我身邊。有一次，我和伙伴去南湖廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi)“party”，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看，他正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說(shuō)：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

　　美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的'老爺爺，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽(tīng)停了下來(lái)，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說(shuō)：“如果不蓋上的話，說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)會(huì)絆倒的。”他摸呀摸，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來(lái)是盲人啊！不！盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人！

　　美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。

美德在我身邊作文4

　　生活中，有許多事情，小到可以說(shuō)是微不足道，大到可以說(shuō)是驚天動(dòng)地。然而，微不足道的事情卻經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn)。

　　樂(lè)于助人的奶奶

　　不久前，奶奶的腳不小心崴了，走路也一瘸一瘸的。我鬧著和奶奶一起上街玩，路上遇到一位三輪車?yán)洗鬆敚�正推著滿滿一車貨物上斜坡，可是，怎么推車子還是沒(méi)有被推上去。這時(shí)，奶奶趕快上前幫忙推了一把，三輪車終于被推上去了。當(dāng)奶奶回家時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)，奶奶的腳正在向外流血，我不禁心疼地說(shuō)：“奶奶，疼嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“不疼，助人為樂(lè)嘛！”我敬佩地看著奶奶，心想：原來(lái)助人為樂(lè)是奶奶的美德啊！

　　拾金不昧的同學(xué)

　　在學(xué)校里，我們學(xué)著思想品德的課程，老師教育我們?cè)趺醋鲆粋�(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。一次課間，我玩的正歡，突然，我的紅領(lǐng)巾從脖子上滑落下來(lái)，但我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這時(shí)，我的身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“喂，同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾掉了。”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，那位同學(xué)將紅領(lǐng)巾交給我后，匆匆離開(kāi)了，我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，目送著同學(xué)的背影，我心想：原來(lái)拾金不昧是這位同學(xué)的美德啊！

　　奮不顧身的司機(jī)

　　“一個(gè)人的離去，怎么會(huì)牽動(dòng)一個(gè)城？”為什么呢？你們也許不知道，一個(gè)大巴司機(jī)，再也普通不過(guò)了，而普通中卻蘊(yùn)藏著偉大，20xx年的一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常駕駛著。突然，一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的'腹部，也許大家會(huì)想，他這時(shí)應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒(méi)有那樣做，他第一時(shí)間握住方向盤，腳踩住剎車，把車穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車輛，最后他忍痛站起來(lái)，告訴車?yán)锏?6名乘客，說(shuō)：“不要下車，打110和120。”而他的這一整套動(dòng)作只有45秒，120來(lái)了，他立刻被送去了醫(yī)院，那時(shí)有無(wú)數(shù)名素不相識(shí)的人爭(zhēng)著要為他鮮血，可是他卻因搶救無(wú)效永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人啊！這是多么偉大的壯舉啊！原來(lái)，美德更是一種舍己救人的行為。

　　美德是一種高尚的情操，是人與人之間架起的一座彩虹橋，正因?yàn)槲疑磉呌辛诉@些美德，我們的生活才因此而更加豐富多彩！

美德在我身邊作文5

　　我走在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么美好的早晨：太陽(yáng)被高山遮住了，露出半張微黃的臉。射出的陽(yáng)光照至半空，但是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的動(dòng)植物對(duì)此還是很滿足，動(dòng)物從洞里探出頭來(lái)，植物也從土壤伸出指尖來(lái)。

　　正當(dāng)我沉醉f在這美麗的景色之中的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)十分醒目的廢舊電池正躺在人流眾多的馬路中間。現(xiàn)在恰好是大人上班，學(xué)生上學(xué)的高潮時(shí)段，著急上班上學(xué)的人一定不會(huì)注意到這兩個(gè)廢舊電池的，不如我撿起來(lái)吧!我這么想著。我剛要把手伸出去撿那兩個(gè)被我注意到過(guò)的'電池，卻有一個(gè)剃“板寸”頭的小男孩搶先撿起來(lái)，回過(guò)身，沖我傻傻地笑了一下，好像在說(shuō)：“不僅你注意到了它，我也看到了!”這個(gè)小男孩真棒，我在心里為他鼓掌。

　　我向前走，走著走著，看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生正在欺負(fù)一個(gè)比他更小點(diǎn)的孩子。我第一個(gè)想到的就是——趕緊去制止!作為一名少年隊(duì)員，我必須這么做!我立刻跑過(guò)去要阻止他，但是一陣清脆的聲音卻先灌入了我的耳朵“你不能這么做，快住手!”講出這番話的是個(gè)比動(dòng)手打人的小同學(xué)還小的一位小女孩，她有一個(gè)“娃娃”頭，水靈靈稚嫩的眼睛此刻也變得很嚴(yán)肅似的，“你怎么欺負(fù)一個(gè)小孩子?”小女孩問(wèn)。

　　“有你管的份嗎?”男孩話里略帶輕視之意。

　　“好，我不該管你，但是你對(duì)的起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”女孩指著自己剛帶上沒(méi)幾天的紅領(lǐng)巾說(shuō)。

　　那位小同學(xué)愣了一會(huì)兒神，臉忽然間變得紅彤彤，他和自己欺負(fù)的小孩說(shuō)了聲“對(duì)不起”后，低著頭走了。這小女孩講話真有道理，而她的膽量也令我佩服。這時(shí)，那小女孩回過(guò)頭向我笑了一下，似乎在說(shuō)：“你看，我不愧對(duì)于我胸前的紅領(lǐng)巾吧!”

　　進(jìn)了校門，我看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)在扔垃圾，但又不放到垃圾桶里，因?yàn)樗�有一點(diǎn)低。我走上前去，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧!”與此同時(shí)，另一位個(gè)子稍高點(diǎn)兒的二年級(jí)學(xué)生也說(shuō)了這句話，他不好意思地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向小同學(xué)要來(lái)垃圾袋，一立身便把垃圾倒入了垃圾桶。這回我先向他笑了一下，似乎在說(shuō)：“當(dāng)然，……美德，就在我身邊。”

美德在我身邊作文6

　　美德是什么？是鮮艷美麗的花朵，是迎風(fēng)挺立的船帆，還是甜蜜多滋的蜂蜜？

　　是的，美德是那樣美好，只要我們細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多人們留下的美，雖然它是微不足道的，可它卻比鮮花還美麗，比船帆還重要，比蜂蜜還香甜。

　　美德在我的身邊，美德隨處可見(jiàn)。在公交車上，我們可以看見(jiàn)有許多人為老人、孕婦讓座；在火車站，我們可以看見(jiàn)有許多人為殘疾人拎包裹；在敬老院，我們可以看到有許多熱心人主動(dòng)去敬老院幫助老人，這些都是愛(ài)心，都是美德。

　　還記得那位為陌生傷者撐遮陽(yáng)傘的小學(xué)生的媽媽，20xx年xx月xx日，這個(gè)平凡的日子里，人們卻出演了一幕不平凡的劇幕。在我校西邊的十字路口，經(jīng)常會(huì)有許多人路過(guò)，多數(shù)是接送學(xué)生的家長(zhǎng)與學(xué)生。中午烈日炎炎，一輛小轎車與一輛裝蔬菜的'摩托三輪車迎面相撞。

　　“嘭——”的一聲，慘不忍睹的一面出現(xiàn)了：小轎車的車身凹下了一大塊，而摩托三輪車更是破爛不堪，三輪車車主頓時(shí)被撞倒在地，血流不止，雙腿骨折、顱骨受傷，身上多處擦傷，躺在地上不能動(dòng)彈。轎車車主連忙打給120求助，路過(guò)的家長(zhǎng)和學(xué)生不知所措，只能站在周圍旁觀。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可救護(hù)車還沒(méi)到。傷者在炎炎烈日下傷口更加惡劣了。這時(shí)一位騎著電動(dòng)車，身后坐著一名少先隊(duì)員的女士停了下來(lái)，她把車停好，連忙將自己隨身攜帶的遮陽(yáng)傘打好舉在傷者傷口處。20分鐘后，救護(hù)車終于來(lái)了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生們?nèi)�力搶救后，傷者的病情也漸漸好轉(zhuǎn)。

　　為傷者撐傘一把傘，或許這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都能做到，可誰(shuí)能在關(guān)鍵時(shí)刻想起這么做呢，這名女士就做到，她用自己的行動(dòng)，告訴人們?cè)撛趺崔k，為社會(huì)傳遞正能量。雖然她不能將傷者的病完全治好，但是她做了每個(gè)人都能做的一件事，盡自己的一份力量，為傷者減輕了痛苦，為醫(yī)生贏得了救治時(shí)間。

　　莎士比亞說(shuō)：生命短促，只有美德和愛(ài)能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。在生活中，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神，應(yīng)從小事做起，從身邊做起，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人，這樣美德才會(huì)傳承天下。這把傘不只是一把遮陽(yáng)傘，它更是一把文明之傘與善良、美德之傘，美德就在我身邊，讓我們永遠(yuǎn)將它撐起，讓美德傳遍世界每一個(gè)角落！

美德在我身邊作文7

　　生活中，有許許多多的文明之舉，有時(shí)候你一個(gè)很小的舉動(dòng)可能給他人產(chǎn)生巨大的影響，甚至使他向你學(xué)習(xí)，使你成為他的榜樣。

　　我和這個(gè)人并不熟悉，我也不知道他叫什么名字，只是在我向辦公室送作業(yè)本的時(shí)候，一不小心從作業(yè)本的頂端飛下來(lái)一張紙，如果沒(méi)有那張紙，那就少了一份作業(yè)，就可能造成不必要的誤會(huì)。

　　但就在這時(shí)，有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫我拾了起來(lái)，我那時(shí)既茫然又感激，因?yàn)樵诖酥�前有好幾個(gè)人從我身邊掠過(guò)，卻沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我，還有在一邊看熱鬧兒，朝我做鬼臉，我憤怒的朝他們看了一眼，一臉唾棄，雖然他們不幫我，但這位初三的學(xué)長(zhǎng)幫了我，我在這里不只是說(shuō)這件事，而是諷刺一種現(xiàn)象：“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”。雖然我沒(méi)有義務(wù)命令他們幫我撿起，但是我不會(huì)向這種人學(xué)習(xí)。

　　還有一件事令我印象深刻，有一次，媽媽帶著我去城里買衣服，坐公交車時(shí)，看見(jiàn)有許多座位，到了北朱解時(shí)，只剩下了最后一個(gè)座位了，這時(shí)上來(lái)了兩個(gè)人，仿佛上天和他們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，但是其中一個(gè)年輕一點(diǎn)的婦女急匆匆的跑上來(lái)，搶去了那一個(gè)座位，那個(gè)領(lǐng)著小孩的老人就沒(méi)有座位了，小孩子喊著：“奶奶，我想坐下。”“可是，我們沒(méi)有座位了呀！孩子。”老人說(shuō)。孩子哇哇大哭起來(lái)，老奶奶顯得焦急而無(wú)奈。有的人低著頭假裝睡覺(jué)，有的人拿出耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里假裝聽(tīng)不見(jiàn)。我看見(jiàn)別人都沒(méi)有讓座時(shí)，我站了起來(lái)，我說(shuō)：“老奶奶你快坐下吧！”那小孩子說(shuō)：“我叫奶奶，你怎么也叫奶奶呀！”我們一車人都哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)車?yán)锏臍夥站徍土讼聛?lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著微笑，我的'心里也暖暖的，因?yàn)槲业呐e動(dòng)得到了大家的認(rèn)可，給車?yán)锏娜藗儙��?lái)了愉悅。

　　什么是美德，這些個(gè)小小的舉動(dòng)就是美德，它不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，也不是舍生忘死的作為，而是他人需要時(shí)的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神。它也不只是寫在史書上流傳萬(wàn)代的文字，更不是能用金錢買賣的商店櫥窗里的物品，而它就在我們身邊，溫暖著身邊的人們。

美德在我身邊作文8

　　文明美德是我們每個(gè)人都不能缺少的，美德就在你我身邊。要有良好的美德，必須從自身做起，從身邊的小事做起。

　　尊老愛(ài)幼

　　一天，我和爸爸奶奶乘公交車去游玩。上了車，車上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我們只好站著。因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，所以站在這兒很吃力。坐在車上的大人互相看了看，都沒(méi)有讓座。就在這時(shí)，一位叔叔主動(dòng)給奶奶讓座，奶奶怎么也不肯坐，沒(méi)有辦法，那位叔叔假裝接了個(gè)電話，直往后面走，叔叔走了，可沒(méi)人搶座位。在大家的.勸說(shuō)下，奶奶終于坐了下來(lái)。突然來(lái)了個(gè)急剎車，我不小心沒(méi)抓住柱子，便摔了一跤。爸爸連忙將我扶起，一位阿姨看見(jiàn)我跌倒了，連忙讓我坐她的位置。

　　誠(chéng)信為本

　　一天，我和好朋友曹偉一起上學(xué)，他一蹦一跳地跑來(lái)跑去。突然，一只筆掉下來(lái)了。等我跑過(guò)去時(shí)，曹偉已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我將筆捧在手上，心想：這不是我一直想要的油筆嗎？它在店里可賣五元錢呢。我剛要把它塞進(jìn)口袋，耳邊就回響起老師和媽媽的話：不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上，做人要誠(chéng)實(shí)。想到這兒，我立刻將筆送給曹偉，他感動(dòng)地說(shuō)：‘‘謝謝你，這是我的生日禮物，我非常喜歡它，如果不是你，我會(huì)很傷心的’。曹偉話音剛落，我心里頓時(shí)甜滋滋的，高興極了。

　　孝順長(zhǎng)輩

　　那是一個(gè)星期天的下午，媽媽大發(fā)雷霆，憤怒地說(shuō)：“徐榮彪，你的房間臟成什么樣了，趕快給我收拾”。我慢吞吞地走進(jìn)房間，乍一看：呀，床上的書本這一本那一本的；被子又沒(méi)疊；書桌上的筆這一支那一支的；地上的橡皮殘?jiān)�更加顯眼……趕快收拾，免得老媽一頓臭罵。過(guò)了好一會(huì)兒，我看著整潔的房間，拖著疲勞的身體進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。心想：其實(shí)孝順很簡(jiǎn)單。

　　一份美德可以照亮一條路，美德越多那光明之路就可以越走越寬。意大利大詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識(shí)不豐富的人，可以用道德來(lái)彌補(bǔ)。一個(gè)沒(méi)有道德的人，是無(wú)法用知識(shí)彌補(bǔ)的。

美德在我身邊作文9

　　山川因?yàn)樾蹅�壯麗而美麗，流水因清澈迂回而美麗，人類因擁有高尚的品德而美麗！美德，無(wú)處不在，美德，體現(xiàn)在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　美德在我身邊。上周我媽媽生日，我拿出已經(jīng)存了很久的五十元錢準(zhǔn)備在放學(xué)后給媽媽買生日禮物。一上午匆忙過(guò)去，放學(xué)了我一摸兜，壞了！我的五十元錢不見(jiàn)了！我把衣服和書桌翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到我的錢！正在我急的像熱鍋上的'螞蟻的時(shí)候，我們班的調(diào)皮大王王振豫熱心的問(wèn)我怎么了。我心煩的回了句：我錢找不到了！你別在這里搗亂！王振豫什么也沒(méi)說(shuō)走了，我不知所措的坐在座位上，過(guò)了好一會(huì)兒聽(tīng)到王振豫氣喘吁吁的跑來(lái)，興奮的喊：陳卓炎，你的錢找到了！原來(lái)放學(xué)時(shí)候王振豫撿到錢交給了老師，老師還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，王振豫知道我丟錢后又去老師那里要了回來(lái)！我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)大家眼中的調(diào)皮大王是那么的可愛(ài)！那么的讓人敬佩！

　　美德在我身邊。一次下課時(shí)，教室里墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了花貓臉了。這時(shí)，我的同桌張藝看到了，立即撿了起來(lái)，放在課桌上，從兜里掏出紙巾，擦了一遍又一遍。嗬！花貓臉變成了小白臉。之后，她又跑到小賣鋪，用自己的零花錢買了一卷雙面膠，將掛圖牢牢地粘在了墻上，直到確認(rèn)掛圖不會(huì)再輕易掉下來(lái)，她才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

　　美德在我身邊。那天周末，我和媽媽去公園，等了很久終于等到了一輛公交車，可上車才發(fā)現(xiàn)車廂里接踵摩肩，我艱難地?cái)D在人群里。過(guò)了很久我終于有了座位，坐下來(lái)覺(jué)得全身舒暢。這時(shí)候，上來(lái)兩位老人，他們頭發(fā)發(fā)白，佝僂著背，手里還拎著很多東西，他們艱難地扶著把手。正在我猶豫要不要讓座的時(shí)候，有個(gè)姐姐站起走過(guò)去對(duì)著這兩位老人說(shuō)：爺爺奶奶，坐我這兒吧。我頓時(shí)覺(jué)得羞愧，心想老師常常教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，可我卻沒(méi)做到。這兩位老人坐下來(lái)，感激地說(shuō)了聲：謝謝你，小姑娘。那姐姐笑了笑，這笑容讓我想到了溫暖的春風(fēng)，分外舒爽。

　　美德是我們每一個(gè)人內(nèi)心最深處的東西，美德除了能使我們看起來(lái)更美以外，也能使它的擁有者更加幸福！讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找身邊所有的美德！讓美德感染你我他！

美德在我身邊作文10

　　我們中國(guó)，一個(gè)擁有這上下五千年歷史的文明古國(guó)，在如今日新月異的社會(huì)中，任然保留著“百善孝為先”的美德，而敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，則成為我們小學(xué)生爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。

　　古人有許多尊老愛(ài)幼的故事，我們現(xiàn)代的孝行也不遜于古代。我身邊就有這樣兩個(gè)感人的故事。家住新村的劉阿姨，有著一個(gè)幸福的大家庭。無(wú)論是對(duì)婆婆、叔叔和嬸嬸，她始終秉承敬養(yǎng)老人的.傳統(tǒng)美德，使全家充滿了無(wú)盡的歡樂(lè)。十多年來(lái)，劉阿姨付出了巨大的辛苦，對(duì)家中老人照顧得很周到。每天早晨五點(diǎn)起床，利用一個(gè)小時(shí)為老人擦洗干凈，做好早飯后，再去上班。日復(fù)一日，年復(fù)一年，阿姨一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。有人問(wèn)阿姨，這樣累不累，阿姨總是笑著說(shuō)：“家有一老，如有一寶，何況我家有三寶”。

　　我的鄰居中有一位獨(dú)居老阿婆，已經(jīng)八十多歲了。老阿婆很硬朗，每天還可以到地里去干活。她種地瓜、花生，好像什么季節(jié)她就種什么。我經(jīng)常看到她早上把花生曬在庭院里，太陽(yáng)落山時(shí)再收回去。

　　有一天晚上，我偶然發(fā)現(xiàn)阿婆的花生還沒(méi)收回去。“咦，阿婆怎么還沒(méi)來(lái)收花生呢？這么晚了，阿婆人呢？”我正納悶。突然聽(tīng)見(jiàn)鄰居小劉叔叔大喊一聲：“不好了，阿婆摔倒了！”我和奶奶也趕緊跑過(guò)去，這時(shí)左鄰右舍也紛紛跑去阿婆家。在阿婆家，我看到年邁的阿婆摔倒在地板上。一只手抓著右腳，嘴巴直念著：“哎喲，哎喲。”只見(jiàn)小劉叔叔急忙把阿婆扶起來(lái)坐在椅子上，趕緊拿來(lái)藥給阿婆抹上。有的人幫忙倒水，有的人問(wèn)寒問(wèn)暖。這時(shí)，小劉叔叔說(shuō)：“不行，太嚴(yán)重了，得趕緊送去醫(yī)院。”小劉叔叔說(shuō)著把阿婆背起來(lái)。我和奶奶要走了的時(shí)候才想起來(lái)阿婆的花生還沒(méi)收，我們拿來(lái)掃把把花生收起來(lái)，再把門窗關(guān)好。左鄰右舍眼看著小劉叔叔把阿婆送去醫(yī)院了，才放心各自回家了。

　　在我們的身邊有很多這樣樂(lè)于助人、尊重老人的好人們。經(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得了要有愛(ài)心，幫助別人自己快樂(lè)、別人也快樂(lè)！

美德在我身邊作文11

　　電視里還在播放著《感動(dòng)中國(guó)》，媽媽早已在一旁泣不成聲，我拼命地抽著面紙拿給媽媽，卻發(fā)現(xiàn)自己的眼眶中也充滿了感動(dòng)的淚水。回憶之前上過(guò)的品社課，老師也給我們講過(guò)許多“拾金不昧”、“見(jiàn)義勇為”的小故事，可是我卻總覺(jué)得這些離我都太遙遠(yuǎn)了，我根本不需要關(guān)心太多。直到那次暑假在舅舅家親眼見(jiàn)到后，我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)在我的身邊，也有著許多這樣的美德故事。

　　那是一個(gè)安靜的午后，很多人還在午睡著，我在舅舅家看著電視，吃著零食，愜意地享受著我的暑假。突然，一聲聲“救命”打破了寧?kù)o的一切，我跟舅舅一起趕到事發(fā)地時(shí)，只見(jiàn)一小孩就快淹沒(méi)在湍急的水流中，而岸上有一位匆忙趕到的男子奮不顧身地跳入到堤壩上，卻因距離太高，使得他的腳踝崴到了，根本無(wú)法站立。

　　可是這時(shí)小孩就快沒(méi)有生氣了，這位男子硬忍著疼痛，慢慢爬到了孩子的.旁邊，用勁力氣將小孩拖離了河水。岸上陸續(xù)地又來(lái)了部分大人，舅舅和他們也一起跳到堤壩上，將小孩送到岸上急救。好在搶救及時(shí)，小孩恢復(fù)了意識(shí)。可是這時(shí)，人們卻發(fā)覺(jué)那位救人的男子還未上岸，下去一看才發(fā)現(xiàn)，他的小腿骨折了，在裸露的皮膚上，明顯看到很多的蹭傷。幾個(gè)男人合力將他抬上了岸并將他送進(jìn)了醫(yī)院。小孩的家人經(jīng)多方打聽(tīng)后，才知道那位見(jiàn)義勇為的男子是一位人民教師，當(dāng)時(shí)他正在家看書，聽(tīng)到救命聲后就跑了出來(lái)，也正是因?yàn)樗�的勇敢一躍，才使得那個(gè)小孩脫離了危險(xiǎn)。孩子的家人帶著錢和禮品來(lái)感謝這位老師，卻被他拒絕了，他說(shuō)：“換做誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)做的，這都是我應(yīng)該的！”假期結(jié)束后，這位老師帶病上班，從未對(duì)學(xué)校提過(guò)此事，直到孩子的家長(zhǎng)到校感謝，這件事才被眾人所知，后來(lái)還上了報(bào)。

　　見(jiàn)義勇為、默默無(wú)聞，這位老師所做的一切都對(duì)我這個(gè)十歲的孩子產(chǎn)生了重重的影響，曾經(jīng)以為它們都太遙遠(yuǎn)，原來(lái)它們就在我的身邊，也正是通過(guò)此事，我對(duì)自己說(shuō)：“我也要多做好事，發(fā)揚(yáng)美德！”

美德在我身邊作文12

　　美德，可以說(shuō)是一種品質(zhì)，也可以說(shuō)是一種修養(yǎng)。文明美德，并不在于所做的事情非同小可，驚天動(dòng)地，世人皆知，文明，美德不過(guò)是一種習(xí)慣。一個(gè)人平時(shí)行為修養(yǎng)的體現(xiàn)方式。即使是隨手撿起果皮紙屑的一系列小事，也是一種美德哦！在我的心里：保護(hù)綠色，愛(ài)護(hù)花草，也是一種高尚的品德。

　　在這個(gè)環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重的今天。愛(ài)護(hù)花草樹木，已經(jīng)早已成為我們每一個(gè)人不可推卸的責(zé)任。然而，這種社會(huì)責(zé)任感并不是什么樣的人都擁有的。在當(dāng)今社會(huì)，有些隨意折草摘花；有些亂砍濫伐，造成不良影響。我雖然不認(rèn)同伐木工這種行業(yè)是可恨、可惡的，但是也并非是光榮的。在我眼里，沒(méi)有綠色的世界，即使再美妙也是單調(diào)枯燥的。我想問(wèn)，難道真的要等到森林家園留下一片枯枝爛葉，人們才懂得綠色的重要嗎？

　　在我的學(xué)校，隨處可見(jiàn)花草樹木，綠茵遍地。每當(dāng)花開(kāi)的季節(jié)，辛勤的蜜蜂也就經(jīng)常光顧我們的校園，我由衷的喜愛(ài)這個(gè)時(shí)刻。我猜想這都是因?yàn)椴菽驹谘b點(diǎn)整個(gè)校園吧！

　　我喜愛(ài)并開(kāi)始想保護(hù)這些植物，也許是因?yàn)槟羌�令我記憶猶新的事：

　　一次晚飯過(guò)后，余霞尚滿天，我懷著輕松的心情邁著輕盈的步伐，難得一次出去散步。剛剛跨出小區(qū)，就聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲巨響。我稍微愣了下，不過(guò)，倒也有些好奇。心想：這是什么聲音？怎么了嗎？我仔細(xì)回想剛剛聲音從哪兒傳來(lái)的。“或許是那邊。”我略微有些不敢肯定，手指向正在施工的建筑工地。一陣小跑過(guò)去，輕輕撥開(kāi)工地前的告示牌，小心翼翼地瞅了一眼。眼前的`一幕，讓我的心震動(dòng)：一排排高大挺拔、樹大根粗的老楊樹整齊地倒在施工地上。即將被砍伐的楊樹，有幾只小動(dòng)物蹦下來(lái)，慌亂的眼神中透著蔑視，我心中不禁萬(wàn)分憐憫。我不想再繼續(xù)看下去，連忙疾步走開(kāi)。

　　為什么人們要破壞環(huán)境，砍伐樹木呢？為什么要那么殘忍啊？俗話說(shuō)，十年樹木，百年樹人。花草樹木的生長(zhǎng)是多么不容易啊，請(qǐng)不要傷害它們。

　　保護(hù)綠色也是一種值得人們贊揚(yáng)的美德。美德分許多種，能夠做自己力所能及的看上去微不足道的小事，也是值得我們學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)的！

美德在我身邊作文13

　　俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量”，不錯(cuò)的，在我家所在的社區(qū)中，的的確確有這樣一位相貌平常，心中卻永遠(yuǎn)炙熱的燃燒著的陽(yáng)光少年——小虎。

　　小虎今年才9歲，可是他長(zhǎng)得肥壯極了，所以社區(qū)里的一些老人總是親切的叫他“胖虎”。小虎不是很高，又圓又大的腦袋占了他整個(gè)身體的三分之一，滑嫩的臉頰上總是泛著一絲絲桃紅，一雙明亮的眼睛活生生的.像鑲嵌著兩顆光艷艷照人的黑寶石，月牙似的眉毛和櫻桃小嘴成了臉上最合適的點(diǎn)綴。

　　小虎在我們社區(qū)里是個(gè)小熱心人。不管是居委會(huì)委員，還是老奶奶、老爺爺，還是他自己的同伴，幾乎都受過(guò)他的幫助。

　　記得有一次，那時(shí)是去年年底的一個(gè)假日，忽然天氣轉(zhuǎn)冷，隨后天空中立即就飄下了白皚皚的雪花。這是，小虎心想：“這時(shí)候下雪，肯定給居民出行帶來(lái)不便。等雪停了，我就馬上下樓去掃雪。”想到這兒，小虎就從家中的廚房里，拿出了他準(zhǔn)備好的新掃把和大量的鹽，等待著……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雪終于停了。這是，小虎穿好衣服拿著工具下樓了。

　　到了樓下，小虎立即開(kāi)始了工作，他準(zhǔn)備先把一單元摟門棟前的大部分雪除干凈。雖然地面上都是剛剛下的雪，但是以防萬(wàn)一，小虎還是首先從口袋中拿出了一小把鹽，把它們均勻地撒在摟門前的積雪附近，然后，為了讓這些雪能有質(zhì)量的融化，他在一旁等待了一分鐘左右，然而就在這段十分短暫的時(shí)間里，正在咆哮的大風(fēng)不近人情的殘害著，臉小河也不放過(guò)。它把他的耳朵染成了桃花的粉紅色，把小臉畫成了熱血般的鮮紅，把櫻桃小嘴變成了紫色的藤蘿花，把鼻子下加了兩條平行線。可雖如此，小虎自己并沒(méi)有后退的意識(shí)也沒(méi)有寒冷的感覺(jué)，他依然堅(jiān)定的在小區(qū)里除雪。最后，細(xì)心的小虎怕地面太滑，居民如果一不留神就會(huì)摔傷，便開(kāi)始用掃把小心翼翼的把雪掃向兩邊，這樣就清晰地出現(xiàn)了一條小路。

　　就這樣，小虎連續(xù)掃了4個(gè)樓門棟前的積雪。他雖然累的呼哧帶喘，可臉上卻仍然流露者幸福的笑容。就在這個(gè)時(shí)候，居委會(huì)主任和一些委員拿著除雪工具正朝著小虎走去。小虎一問(wèn)，才知道這些奶奶、爺爺是來(lái)除雪的。于是，他們就一起帶勁的干了起來(lái)。

美德在我身邊作文14

　　您知道什么是美德嗎？如果讓我說(shuō)，我覺(jué)得不小心撞了別人，說(shuō)聲“對(duì)不起”是美德；當(dāng)別人幫助了你，說(shuō)聲“謝謝”也是美德；其實(shí)，美德就在我們身邊。

　　記得有一天，課間的時(shí)候，我和幾名同學(xué)在操場(chǎng)上丟沙包。突然，不知是哪個(gè)班的同學(xué)把包裝袋隨手扔到了我們玩的地方，我們當(dāng)時(shí)都看見(jiàn)了，知道他這樣做是不對(duì)的，由于我們當(dāng)時(shí)玩的正起勁，誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)去撿。就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)一年級(jí)的小女孩向我們走近，看了看我們，她什么也沒(méi)說(shuō)，慢慢地彎下腰，把包裝袋撿了起來(lái)，然后走到垃圾筒旁邊，把包裝袋扔到了垃圾筒里。我們看著小女孩的舉動(dòng)，都慚愧的低下了頭，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，比我小的同學(xué)都知道保護(hù)環(huán)境，我們這些哥哥姐姐，就更要起帶頭作用，從自身做起，不要亂扔垃圾，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)要制止，共同來(lái)維護(hù)我們美麗的校園。愛(ài)護(hù)校園是美德。

　　還記得有一次，我乘車去我爸爸的廠里玩，一上車，我就挑了一個(gè)好位子坐下，車子就出發(fā)了。車子窗外的太陽(yáng)火辣辣的.，放一個(gè)雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”地叫著。車子過(guò)了好幾站，停在了中醫(yī)院門口，一個(gè)駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來(lái)，因?yàn)檫@條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了，好多人都站著！這時(shí)候坐在我對(duì)面的一個(gè)小孩子看見(jiàn)了老奶奶上了車，他便主動(dòng)站了起來(lái)，去扶住老奶奶，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這里有座位，您到這里來(lái)坐吧，站著很累很累的。”老奶奶說(shuō)：“小朋友，謝謝你了，但是你不累嗎？”“我下一站就要到了，到時(shí)候我就下車了，站這么一會(huì)不累的！”小朋友說(shuō)。“哦！小朋友，謝謝你了。”說(shuō)完。小朋友就扶著老奶奶坐到了我對(duì)面的座位上。這時(shí)候，車子里的人都像那為小朋友投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，仿佛在說(shuō)：“小朋友你真有禮貌，這么小就這么懂事，真是很難得！”小朋友被大家看的難為情了，臉上通紅通紅的。下一站到了，這位小朋友下了車。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，美德和幸福猶如你的母女。

　　其實(shí)美德就在我們每個(gè)人的身邊，從我做起，從身邊的每件小事做起，把中華民族的美德傳承下去！

美德在我身邊作文15

　　每一個(gè)星期六。媽媽都會(huì)陪我乘公交車去上課外輔導(dǎo)班。今天和往常一樣，我和媽媽又?jǐn)D上了公交車。

　　公交車上的人可真多呀！沒(méi)有一個(gè)空座位，我和媽媽只好抓著扶手站在車上。不一會(huì)兒，汽車到了下一站，車內(nèi)的揚(yáng)聲器里照例想起了“當(dāng)您的身邊有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，請(qǐng)您為他們讓座，謝謝合作。”

　　這時(shí)，一個(gè)鼻梁上架著一副高度近視鏡的大哥哥背著書包上了公交車。他的.樣子看起來(lái)像是個(gè)高中生。車開(kāi)了，這位大哥哥從書包里拿出一本厚厚的書，一手抓住扶手，一手拿著書看了起來(lái)。他看書看得如此入神，甚至連身體隨著汽車的顛簸在晃動(dòng)也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著他全神貫注地看書，心想：他可真用功！他連乘車的這一點(diǎn)時(shí)間也不浪費(fèi)。這樣爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，或許他快要高考了吧？難道他不知道，在車上看書是對(duì)視力不好的？更何況，又帶著近視鏡呀！

　　車?yán)^續(xù)向前開(kāi)著，大哥哥依舊站在車上看著書。這時(shí)一位頭發(fā)花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來(lái)，扶著座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地說(shuō)：“小伙子，站在車上看書對(duì)眼睛不好，還是坐下來(lái)看書吧！”這位大哥哥抬起頭看著這位慈祥的老人，不好意思地說(shuō)：“不了，不了，還是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會(huì)兒，最后大哥哥拗不過(guò)老爺爺坐了下來(lái)，繼續(xù)看起書來(lái)。而這位老爺爺卻手抓著扶手站在車上，身體隨著汽車的顛簸晃動(dòng)著……

　　眼前的一幕深深地打動(dòng)了我。尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公交車上，年輕人為年老體弱的人讓座是理所當(dāng)然的事。而這位老爺爺竟然為一名學(xué)生讓座，真令我佩服！

　　如果我們將心比心，那么這個(gè)世界就會(huì)對(duì)老人多一份尊重；對(duì)兒童多一份愛(ài)護(hù)；人與人之間多一些寬容和理解。我們的社會(huì)就會(huì)變得更美麗，更和諧。

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