美德作文[集合9篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的美德作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

　　我們生活在一個新的時代里，這是一個文明的時代，可有些人還在做不文明的行為。

　　我在語文書上看到了這樣一幅漫畫：一天，陽光明媚，兩名優(yōu)秀少先隊員高興地走在上學的路上，他們正興致勃勃地聊著天。突然，一個黃色的垃圾桶映入他們的眼簾。垃圾桶旁邊，垃圾堆成了一座小山。垃圾桶張著嘴，似乎在懇求人們把垃圾扔到垃圾桶里面。兩位少先隊員皺了皺眉頭，便決定清理這里。其中一個小女孩手捧著一堆易拉罐不斷往垃圾桶里送。一個小男孩好像忽然想到了什么，他從書包里抽出了一張紙，又拿出了一支筆，在紙上寫道：“文明——只差一步。”

　　文明，是一種美德，如今，我們的家園多么美麗，你怎么忍心破壞它呢？文明，也是我們中華兒女應該具有的品質(zhì)。其實，文明很簡單。把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，是一種文明；公共場合不大聲喧嘩，是一種文明；不打架、不說臟話，也是一種文明。只要每個人都邁出一小步，世界就會邁出一大步！

　　在小區(qū)里，我們經(jīng)常看到這樣的情景：每棟樓下面都有一個垃圾桶，有些人扔垃圾時，只站在門口扔，就是不肯多走一步。這樣垃圾當然不會在桶內(nèi)啦，它們有的在桶旁邊，有的`在路中間，還有的在樓門口前。最可氣的是，有幾個小孩一手拎一個垃圾袋，玩起了“投籃游戲”。他們個個站在離垃圾桶五米遠的地方，把袋子使勁拋了出去。這一扔不要緊，可是垃圾都散落出來了，他們竟然笑了！

　　同學們，你們贊同他們的做法嗎？如果不贊同，就一起做一個文明的學生吧！

美德作文 篇2

　　“你干嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來！”聽，又是同學之間鬧矛盾了，這樣的事情屢見不鮮。

　　為什么現(xiàn)在的孩子會這樣呢？常常因為一點小事就劍拔弩張，得理不饒人。難道人與人相處，不應該大氣，相互體諒才好嗎？為什么大家會如此計較呢？我陷入沉思。

　　我想，首先與我們所處的環(huán)境有關。我們這一代，獨生子女居多，一直有爺爺奶奶，外公外婆寵著，有爸爸媽媽護著，家中沒有兄弟姐妹，最好的東西當然都給孩子一個人了。時間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應當?shù)腵。

　　在孩童不記事時，家里的長輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教育孩子要學會付出，學會關愛他人。

　　所以，當孩子進入學校，與他人相處時，問題就開始顯現(xiàn)出來了，大家都以自我為中心，對別人漠不關心，不體諒他人，缺少溝通和解決問題的方法，致使同學間矛盾重重。

　　老師們心中都跟明鏡似的，現(xiàn)在家庭教育普遍存在著一個問題。那就是家長們不舍得，或說不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教育理念中總有三個“不”字：不讓，不行，不吃虧。

　　比如常聽同學說：我爸爸媽媽說了，別人打你，你得打回來，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發(fā)芽，那對孩子將來的影響是巨大的。如果某天他吃了虧，說不定就會因為無法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。

　　孩子們?nèi)绻�自私了，不會分享了，世界就會缺少愛，愛是人與人之間和諧相處的橋梁呀！如果失去了，那這世界會變得很可怕。

　　我想如此簡單的道理，家長們并不是不懂，而是沒有重視而已。

　　為了孩子的將來，選擇合適的家庭教育，讓孩子變得大氣，真的非常重要啊！

　　記得書上有個關于大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家里人與鄰居吳家在建房子的事上發(fā)生了爭執(zhí)，張英家里人氣憤不過，寫了家書給張英，張英寫下了一首詩：”千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇！

　　這就是教育人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對人寬容以待，主動退讓，我們是不是也可以呢？人與人之間互相寬容，互相理解，人世間不就多些溫暖了嗎？

　　人要大氣，才成大器，不大氣，永遠成不了大器！所以說：讓一下，對自己與他人都有好處，我們何樂而不為呢？

美德作文 篇3

　　寬容是中華民族的美德之一，早在戰(zhàn)國時期就有藺相如寬容廉頗的故事，可現(xiàn)在又有多少人能做到寬容別人呢?

　　我也是從一件事知道什么是寬容的，大概三年前的一事，那時候十分流行玩滑板，我是個愛“跟潮流”的人，當然也買了一個。那是一個適合新手用的“蛇型板”，因為這種板綜合性很高很好用，我也非常喜歡。當天就去廣場練習了，當時廣場人很多，還有很多玩兒旱冰鞋大哥哥。因為我畢竟是新手，不是很熟悉，連摔了幾個跤，但卻慢慢撐握了一點要領，逐漸會走了，呵呵，心里這個高興啊。

　　忽然有一個正在和別人說話的.大哥哥來了，他穿著旱冰鞋沒看到我的滑板，一腳踏上去，只聽“咔嚓”一聲，我的滑板被斷成兩截，看到心愛的東西壞成這樣，當時我就哭了。那叫一個心痛。那個大哥哥也呆住了，不知道如何是好，只是不停地說：“對不起，我賠你錢。”“我不要，你不是故意的，不知者無罪啊。我不要你的錢，只要你道歉。”他非常誠懇地跟我道歉以后，就走了。

　　我再也沒有心思玩兒了，不知道是不是會讓媽媽說，也不知道自己這樣做對不對，以為迎接我的會是媽媽暴風雨樣的斥責。回到家我忐忑飛把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了以后，不但沒有生氣還笑瞇瞇地對我說：“你做得對，你已經(jīng)學會了寬容別人了，它會是你今后人生的一份重要的寶藏。有些東西不是用錢能衡量的，以后你慢慢會懂了。”

　　當時我不算太明白，直到上初中學了更多的知識，才知道一個道理：寬容別人，是一種美德，它將伴我一生。

美德作文 篇4

　　讀完《文明美德伴我成長》這本書，我掩卷而思：自古以來，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀的小學生，該如何肩負傳承文明，踐行美德的責任?

　　文中體現(xiàn)尊敬師長、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻等一個個生動而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過，其中《29分的捐款》這個事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德。‘傳承文明，踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開始。這時，我的腦海中浮現(xiàn)令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜。可我因為晚起了幾分鐘而手忙腳亂。洗漱完畢，我二話不說抓起書包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說著：“孩子，別急，吃了飯再走!”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說：“都是你，什么不早點喊我起來，現(xiàn)在來不及了，吃什么早飯呢。”說完頭也不會地沖出門外。我想：當時媽媽心里肯定很難過吧!如果時間能回到過去，我一定會尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準備的飯，我也會輕輕地說：“媽媽，早餐肯定很美味，對不起，要辜負媽媽的心意了，我必須馬上去學校。”不僅如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學前跟父母道別，放學后更父母報平安。這看似一件件的小事，無不體現(xiàn)著對父母的'尊重。我想，每個父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動果實，為父母做些力所能及的家務事……

　　試想，一個人連父母都尊重，何談尊重他人，當然，也無法獲得別人的尊重。

美德作文 篇5

　　節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是綿延五千年禮儀之邦的優(yōu)良品質(zhì)，是我們修身、齊家、治國、平天下的有效法門。崇尚節(jié)儉，歷來都是各行人士的行事準則。從明君賢臣到詩禮之家再到平民百姓，都把尚儉節(jié)約、惜物惜時作為一種美德來提倡和施行。自古至今，在儉與德、奢與惡的問題上，很多有志之士都有相似警語。墨子云：“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”。諸葛亮曾言：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。唐代詩人李商隱亦有“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”之論。在鄉(xiāng)人俗語中，類似言語更是不計其數(shù)。餐廳食堂中常有節(jié)約糧食的標語“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”如今更有這些通俗之語：“省下煙酒錢，急難免求人”、“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”。

　　我們是社會主義事業(yè)建設的接班人，更要注意勤儉節(jié)約。可是，我們大多注意到了明顯的`浪費現(xiàn)象，卻往往忽視了存在于日常生活的細微之處。我們手頭的飲料瓶，往往直接扔進垃圾桶，可曾想過收集起來賣掉充班費？筆芯用完了，連同筆殼一起扔掉，可曾想過筆殼再利用……資源是有限的，需物盡其用才好。我們每—個人都要經(jīng)常檢點自己的行為，即便將來口袋鼓了，生活好了，也不能隨意浪費。再富有，也不能把什么都消耗殆盡，總應該為子孫后代留下點什么。

　　現(xiàn)今的節(jié)儉，其意義已經(jīng)不只是物質(zhì)上的節(jié)儉，而更多體現(xiàn)為—種高尚品格，—種可貴精神。體現(xiàn)為奮發(fā)進取，積極向上的精神狀態(tài)。節(jié)儉，有助于—個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是—個人事業(yè)有成的重要因素。節(jié)儉，是—種意識，—種社會風尚，也是—種自我約束。我們應在思想上樹立節(jié)儉觀念，將節(jié)儉的美德融入我們的靈魂，視為治國之道、興業(yè)之本、持家之源。在行動上從細節(jié)入手、從小事做起，自覺養(yǎng)成自然、樸素的生活習慣。

　　讓我們從小事做起，從點滴做起，讓節(jié)儉成為一種品質(zhì)。

美德作文 篇6

　　老師平時教導我們，要養(yǎng)成各種美德。老師說：“一個具有良好美德的人，才是最美麗的。”

　　尊敬師長，文明禮貌都是美德的最好體現(xiàn)。在我們身邊就有這樣一位女同學。她叫董書君，每次見到老師都面帶微笑主動向老師問好，看到地上有紙屑總會主動撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學生應具備的.一種美德，我也要向她學習。團結(jié)友愛，樂于助人也是美德的體現(xiàn)。看看我們班的張亞男。放學時他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自己悄悄的走到李靖的身邊笑著對她說：“你去站隊吧，我來幫你。”說著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。

　　我決定從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，在自己的成長路上學會更多的美德，使自己因擁有美德而變得更美麗。

美德作文 篇7

　　中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個甜蜜的微笑；一種執(zhí)著的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的樂符。

　　中國是世界文明的`發(fā)源地之一，有許多的歷史人物都有著我國人民的傳統(tǒng)美德。中國文明有過五千年的歷史，大量的考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活。長江、黃河哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。

　　公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像；公元前4000至20xx年間，蘇美人、亞述人、阿卡德人和巴比倫人在底格里斯河和幼發(fā)拉底河創(chuàng)造出高度發(fā)達的城市文明：距今約3800至3500年我國河南的大型宮殿又創(chuàng)造了我國歷史上的一次古文明。我國還有引人注目的四大發(fā)明。這些都讓我們?yōu)橹袊�古代的成就而感到驕傲、自豪�?/p>

　　而現(xiàn)在的中國，也有許多令人們感到驕傲的。比如：神舟五號楊利偉；20xx年神舟七號；20xx年北京舉辦奧運會，在奧運會上我國的運動員獲得了共50多枚金牌；20xx年游泳冠軍蔡力，還有20xx年法網(wǎng)蟬聯(lián)冠軍李娜……

　　中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富！是抹不去的“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者。我們有責任、有義務弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當代中國乃至全世界輝煌、燦爛，發(fā)揚光大！

美德作文 篇8

　　“美德的最大秘密的就是愛，或者說就是逾越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人格中存在的美！”

　　8月20日，在明珠廣場，我親眼目睹了“七夕義賣玫瑰花活動”這溫馨幸福的場景。讓我明白了原來人間處處有真情，美德時時在我們身邊。

　　細雨纏綿的上午，在去姥姥家的路上，我遠遠地看見明珠廣場有好多身穿馬甲、身披綬帶的身影。走近一看，原來是海林老師和他的學生們以及德惠愛心車隊的叔叔、阿姨們在進行義務賣花，要去幫助一位身患白血病的女孩——許穎。

　　我駐足觀瞧，那邊海林老師向圍觀者滔滔不絕地講解著此次募捐的目的。這邊的.“義工們”每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，就像他們手中玫瑰花一樣可愛。

　　看！那位叔叔手捧鮮花走向一對手挽手的情侶，無須言語，那個大哥哥便買了兩朵玫瑰花遞給了姐姐。一朵給予他人期望，一朵給予家人幸福！一位看上去七八歲左右，皮膚白皙的小女孩，手拿著一朵玫瑰花，怯生生地來到人行道上，望著行人欲言又止。我手里死死攥著臨出家門媽媽給我買《領主》書的十元錢，那是我最想看的書啊！可我又想盡一點微薄之力，幫助那個姐姐擺脫病魔和我們一樣正常的生活。

　　我快步地來到小女孩面前，女孩滿臉通紅地對我說：“哥哥，為……為許穎姐姐獻一份愛心吧！”我毅然決然地拿出攥出汗的十元錢遞給小女孩，女孩面帶羞澀卻嗓音洪亮地說：“謝謝哥哥！”轉(zhuǎn)身又捧一束花走向人來人往的街頭：“阿姨，買朵花吧……”

　　蒙蒙細雨，帶給了我一絲涼意，但眼前的場景卻讓我心頭暖暖的。其實，美德就在我們身邊，讓我們把中華民族的美德傳承下去吧！

美德作文 篇9

　　我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……

　　古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受著別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來。

　　相比之下，現(xiàn)在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內(nèi)在動力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作，可是幕后又有多少無名英雄呢?如果大家只逞個人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎?

　　感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁，可將彼此的`心靈溝通;感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……

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