美德的作文

時間：2024-01-05 10:05:22 美德我要投稿

（熱）美德的作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的美德的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

（熱）美德的作文7篇

美德的作文篇1

　　美德是一種美，擁有美德會受人歡迎、喜歡，那美德是什么呢？美德是禮貌、善良、負責、守時等，而我最喜歡也最想擁有的美德是——禮貌、負責和善良。

　　為什么我會想擁有這三樣美德呢？就先來談談我想擁有的第一項美德禮貌；禮貌是做人處事的基本條件，對人有禮，并常把請、謝謝、對不起掛在嘴邊，且口說好話，必定能留給人家一個良好的印象。

　　再來談談第二項我想擁有的美德負責；負責是一件十分重要的事，這關系到自己的信用以及別人對你的信任，那負責是什么呢？負責是為自己的疏失、錯誤負責，負責是別人請你做事或自己必須做的事情來擔負責任，若做事不負責，那你就像“放羊的.小孩”一樣，又有誰會相信你呢？

　　最后，就是我想擁有的第三項美德善良，一顆善良的心會使人感到溫暖，在人需要幫助時，伸出援手幫助他，還會得到它的感激。“助人為快樂之本”，有時，發自內心真誠的幫助別人，不求回報，或許會有意想不到的收獲呢！

　　“想”和“做”是不一樣的，想要擁有這些美德，最好的方法就是“行動”，像“禮貌”，隨時看到師長們都可以說聲“您好”或“再見”，隨口說一聲，簡簡單單就可以擁有美德。

美德的作文篇2

　　一個甜蜜的微笑，一種執著著的追求，一次慰籍人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　名譽和美德是心靈的裝飾，如果沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。

　　美的標準是什么？善良、樸實，而美德又意味著什么？至善、至純、至高和博大。

　　一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美德天使才能永遠依偎著你。

　　美——似乎在關愛每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的'永恒。由此說明，每一份愛心都來源于美德。

　　美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加美麗。生活中的點滴，都在永恒的關愛之下，只要你懂得珍惜，懂得回報，相信美德永遠佇立在心中。

　　看到空氣的污染，烏云密布的天空，如果你想到植樹，想到保護環境，想到喚醒更多的人們，那么此時，你已經獲得美德。

　　美德是一朵花，它需要我們用心澆灌和滋潤，只有不斷發揚美德，它才會更加芬芳和艷麗。

　　美德本身就是一種報酬，私德如同根莖，公德如同枝葉，公德是由私德而生，若無公德，也不配講私德，獨善其身，就是講美德的第一步。

　　美德如香，經過燃燒或壓榨，而其香愈烈，幸運最能顯露惡德，而厄運最能顯露美德。

　　準確地說，美德不是那種如何使我們“過得幸福”的原理，而是如何使我們無愧于幸福規范。只有宣揚美德才能真正體會到幸福的快樂，生活的甜美，才可以準確衡量美德的標準。

美德的作文篇3

　　讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。

　　中華美德中，俗話說：“百善孝為先。”意思是百種善良美好的行為中，孝是穩居榜首的，而在與我們年齡相仿的孩子中。通過銀屏，我看到了《尋找最美孝心少年》中的一位——趙文龍身上對媽媽無微不至的愛與孝心。

　　趙文龍出生在一個貧苦艱辛的家庭中，但是，噩運像地震一樣摧殘著這個家庭，趙文龍4歲那年，母親被病魔纏身，痛苦萬分，可是不幸接踵而至，讓這個已經支離破碎的家庭雪上加霜：趙文龍的父親離家出走。面對這些，趙文龍依舊樂觀，努力地支撐著這個家，為媽媽悉心照料。趙文龍不但努力學習著，還時時刻刻照顧媽媽，上學時還不忘拾瓶子賣到廢品場，買一些肉都給媽媽吃，當媽媽痛苦時趙文龍還會細心的幫媽媽按摩。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。是啊，趙文龍這種偉大不平凡的孝心少年是多么明白這個道理。趙文龍是全國孝心少年的冰山一角。但是，我們在不斷敬佩著孝心少年們這樣對父母感恩戴德，想起了自己的父母嗎？既然我們對孝心少年懷著感動的心情，我們就要對自己的父母盡孝的`諾言。孝心少年傳遞著人間的孝之情，孝，是一種情懷，能使人感動，能使人對世界充滿信心。這是什么？這是正能量！所以，我們也要對父母盡職盡孝，讓父母感受到天倫之樂。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他們過著衣食無憂的生活爭當“啃老族”中的一員。他們最終會被大家唾棄、遺忘，希望他們早日覺醒。

　　中國美德少年們，我們向你們致敬，因為不管生活多么困難、多么艱辛，你們都能夠披荊斬棘，迎著風浪越飛越高，成為天空中最燦爛的彩虹。

美德的作文篇4

　　永西學校王潤同學美德少年事跡材料王潤,男,20xx年12月出生,是懷遠縣永西學校三年級的學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。王潤同學身為班長，性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；他團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友，也是學習的楷模；他尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。

　　在家里,他尊敬長輩,孝順父母。他把爸爸媽媽對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧王潤年幼的妹妹及王潤的爺爺奶奶；還要輔導王潤的功課，很是辛苦。懂事的王潤每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，。周末陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿歡笑、和諧。

　　在學校,他是位勤奮學習, 心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員。他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,

　　不斷的.學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。王潤同學,興趣廣泛,全面發展。在課余時間參加了鋼琴、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動。他還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:在參加創建文明社區活動，他和同學們寫宣傳、發倡議，積極弘揚雷鋒精神。他積極呼吁為山區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到山區，他還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為山區孩子損款捐物。并經常寫信給山區的小朋友，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

　　王潤同學不但具備較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感

　　到讓他做事十分放心。他多次被評為校“三好學生”；被評為優干二次。學校評的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。

　　一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們堅信王潤同學能以更堅定的信念，更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生！

美德的作文篇5

　　講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統美德，我們從小就應養成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習慣。文明禮儀隨處可見，時常發生在我們身邊的小事中，但往往卻又被我們所忽略，所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。

　　當我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個安全，充滿愛的馬路。當我們乘坐在公交車時，看到行走不便的人或年長的.長輩時，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！當別人不小心踩到了自己，不要辱罵，輕輕的說上一句：“沒關系！”卻永遠刻在了別人的心靈上。當我們在幫助別人的時候，他們會很開心，很快樂，因為他們還知道有人關心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在意他們，還有人需要他們。文明禮儀是個人的修養，它就像一棵小樹，只要你關注它，從細微的小事注意它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不可缺少的。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。祖國是我們的家，讓我們把自己的家園建設得更美麗。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

　　我相信，只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

美德的作文篇6

　　也不知從何時起當身邊的每朵美德的浪花的激起，換來的只有鄙夷的目光，與無盡的流言飛語。然而總有些卑微的人能心懷美德，藐視這切，以柔韌的心，善良的力，豎立起根根美德的標桿。

　　他，總被誤認為乞丐，每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“掃把”清掃這條人來人往的'街道。從有記憶開始，就聽著掃把的擦——擦聲。開始天的學習與生活。他數十年如日地清掃著眼前這條街道，黃泥路掃成了水泥路，無知的孩子，也聽著掃把掃地的聲音，心中開出朵朵美德的浪花。然而，不變的只是他那頂深藍的破布帽子，還有愈發佝僂的后背。

　　天到晚，他總是低著頭，默默地徘徊于這條必經之路，只洗得發白的帆布破垃圾袋，時而鼓，時而癟。總是聽見有人這樣的議論：“這個老頭簡直不是瘋子就是傻子，在這里白白掃了30幾年的地，又沒掙到分錢，也不知道整天腦子里在想些什么！”說罷，挑釁地把手里的食品包裝袋扔到地上。這些話顯然已經被他聽到了。然而他只是回過頭，漠然的看了眼，停下手中的掃帚，默默地站在那里。等到那幾個人訕訕的走開后，他卻拖著袋子走過去，撿起地上的包裝袋，繼續向前掃去。

　　無妻無子的他或許早已習慣了孤獨，他僅靠的政府那點微不足道的撫恤金過著日子。生活的困頓摧殘了這顆本來就無助的心，歲月在他的臉上刻下道又道深深的印跡，同時，也給了他這顆不受他世俗污染的天使之心。即使困苦，即使不被理解，也做著自己力所能及的小事。

　　老伯如今已經離開了這漠然的塵世了帶著那副木然的表情，或閉上了那雙疲憊的眼睛。生前留下最后句話是：“那條路現在干凈了，掃把也短了，人心哪”老伯雖走，留下的美德標桿定會流傳千古。俗人只知道老伯掃的是路，殊不知，他掃的是心。

　　美德如細雨般的滋潤著人生每寸純凈的之土，洗灌著每朵善良之花。可我們去總是用從世俗中衍生出的虛偽的表情來掩飾心靈深處的感動。那些平凡的人依然付出著善意，不求回報，他們才是感化時間的美德天使。

美德的作文篇7

　　中華民族的傳統美德是植根于中華民族數千年綿延不絕的優秀文化傳統中的，是中華民族所有優秀品質的升華與積淀，它積千年之精華，博大精深。中華民族素以“禮儀之邦”著稱，在建設和保衛自己家園的漫長歷史中，形成了熱愛祖國，尊長愛幼，和睦鄰里等傳統美德。正是有了這些傳承了數千年而不衰的傳統美德，才使得每個中國人互助互愛，才使得每個民族互相團結，才使得五十六個民族凝聚到了一起。

　　而在科技高速發展的今天，傳承美德也應“與時俱進”。我們中華民族的每一個人，只有繼承了這些中華民族傳統美德，才能夠更好的與人交往，因而不斷進步，我們才能成為祖國合格的接班人，讓祖國在我們的手中，變得更加美好！

　　我曾聽說過一個關于禮貌待人的故事：一個剛剛畢業的大學生，去一家公司應聘，他十分驕傲，在公司門口，他信心十足地說了一聲：“哼，本人是研究生，有什么能難倒我？我肯定會被聘用。”于是，他指高氣昂的走進了公司大門。到應聘的地方后，他連門都沒敲，就大步走了進去，而且，他見到了公司負責人后，連見面時最基本的問候話都不會說，未經人家允許，便坐到了椅子上。人家還沒有問他什么問題，他就點起了煙，不停地把嘴里的煙往公司負責人的'臉上吹，在他離開時，連門都不知道關上，更別說說句“再見”之類的話了。而同樣是應聘，一個相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學校讀書，

　　成績也一般，當公司負責人看了材料，沒有表情地拒絕，女孩收回自己的材料，起身準備走時，突然覺得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆血珠，原來是凳子上一個釘子露在外面，她見桌子上有一塊鎮紙石，便拿過來用勁地把小釘子砸了下去，然后，微微一笑，說聲“告辭”轉身離開了。

　　幾天后，公司公布了聘用人員的名單，結果，那位相貌平平，學歷不高的女孩被公司錄用了。而那個自認為了不起，學歷高的研究生竟因自己的驕傲自大和待人沒有禮貌被淘汰了。當時，那位研究生抱怨不公平，氣沖沖地離去了。

　　正因為女孩兒懂得以禮待人，知道若想別人怎樣待自己，就要先怎樣待別人，不狂妄自大，使自己獲取了發展的機會，有了成就一番事業的希望；而那位研究生簡直太高估自己了，他的一系列行為讓他不可能得到任何發展的機會，自己的學歷再高又能怎樣，沒有人欣賞他，他永遠只能看著別人成功，永不可能造就一番事業。

　　可見，傳統美德——禮貌待人，不僅能夠體現出一個人的品性，還關系著一個人的成敗。

　　那么，弘揚中華民族傳統美德，我們又該怎么做呢？

　　現在講究“素質教育”，我們中學生應該讓自己變得有思想，有素質，知道繼承和發揚傳統美德的重要性，一定將其牢牢的記在心里，履行在自己的日常生活和學習當中，處處都能夠禮貌待人，這樣，自己肯定會受到別人的尊重，同學之間建立起深厚的友誼肯定不遠了。

　　我們只有繼承了這具有中國特色的傳統美德，才能更好地與人相處，不斷進步，才能自豪的稱自己為祖國的接班人，才有資格去建設祖國！

　　最后讓我們高呼：讓禮貌之春雨隨“弘揚中華傳統美德”之風潛入中華大地，悄無聲息的去滋潤中華兒女的心田吧！

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