美德作文合集[7篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美德作文7篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

　　當行為秩序與傳統(tǒng)美德發(fā)生碰撞，我究竟該站在哪一邊？

　　上星期，我經(jīng)歷了一件事，它引起了我的深思。

　　周日，傍晚的落日懶洋洋地斜靠在西山上，發(fā)出最后的光輝，晚風習習，吹走了一天來人身上積攢的熱量。我騎著小電驢，在人來人往的大街上高速移動，展現(xiàn)出我精湛的車技，平時我媽耗費五六分鐘的路程，我兩分鐘就到了。本來我在家中是閑人一個，但皇上下旨，命我上超市買菜，一向怕麻煩的我，表達了強烈的不滿和萬般拒絕，但都被駁回，為了盡快完成任務(wù)，于是就出現(xiàn)了上述情節(jié)。

　　我?guī)е鴿M臉的.不情愿走入了超市，東瞅瞅，西看看，逛了沒多大功夫，便把要買的東西集齊了，真不知道每次老媽逛超市為何要花費那么長時間。我推著購物車來到結(jié)賬的地方。各個收銀臺前都排起了一條條長龍，就拿我這排來說，前面至少有八個人，身后又站過來倆人，人真多啊！隨著時間流逝，我慢慢地向收銀臺靠攏，前面就剩兩個人了。

　　待我正要再向前挪動一步時，一個身影從我旁邊掠過，站到了我的前面，我愣了一下，連忙道：“你這人怎么亂超隊啊？”那人回頭，是個約莫五六十歲的老太太，她說道：“我就買一包鹽，馬上就好了。”嘴上說著抱歉的話，可是語氣中卻無絲毫歉意。我也趕時間，便急聲道：“那你也不能插隊啊，超市有超市的秩序。”她道：“我就是買一包鹽而已，再說，你一個小孩就不能稍等一會么。”后面的人在圍觀，也都議論紛紛，“現(xiàn)在的小孩怎么都這么不經(jīng)等啊”“對啊，怎么說人家也是老人啊！”那個老人有了群眾的支持，更加理直氣壯，“現(xiàn)在的年輕人都怎么教育的，就不懂尊老么，中華傳統(tǒng)美德都學到哪了？”此話一出口，好像插隊的人是我，而不是她。她最終站在了道德的至高點，如愿以償?shù)卣驹谖仪懊妫�而我，不僅被冠上為老不尊的頭銜，還被迫被別人插隊，我又做錯了什么呢？

　　回到家中，我躺在床上沉思，在現(xiàn)代社會里，道德綁架并不少見，很多人都在以道德的名義，為自己贏得利益。

　　我不知道，是我錯了么？是我不懂得尊老，還是社會變了。原本的美德，已經(jīng)有些變了味，成為擾亂秩序的一個因素。

美德作文 篇2

　　我是金婕辰，是初一（2）班的一名學生。

　　我從去年邁進婺州外國語學校以來，就感到這里的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學好文化知識的動力。

　　在學校里，我誠實守信，聽從老師的教導，能參加學校班級組織的課外活動。上課專心聽講，勤記筆記，課后按時完成作業(yè)，做好預復習工作，遇到疑難問題，同學之間互相探討，不懂就向老師請教，和同學和睦相處，互尊互愛。

　　即使走出校園，我也時時處處以一個中學生的`標準來規(guī)范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕社會不良習氣。對于社會上有困難的人，我總是盡力去幫助。看到在街頭乞討的小孩和老人，我就會不由自主的將手中的零錢全部捐給他們。

　　假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢，我從不亂花，大多用在買課外書上，努力做到勤儉節(jié)約。

　　今后我要更加努力地學習，將來做一個對祖國，對社會，對家鄉(xiāng)有用的人！

美德作文 篇3

　　生活中，處處有美德，處處有愛心。近日，我在網(wǎng)上看到了《美德少年故事》這一系列故事，這些故事不禁讓我潸然淚下，他們讓人感動，但這只是表面的，而其深層的，是那可貴精神，品質(zhì)！

　　例如在《特殊同桌》這一文中，班長趙予倩，主動愿意和一個聽力有障礙的丁湛如同學做同桌，幫助他，關(guān)心他，伸出了寶貴的援手。而這，在一般的孩子看來，他們極不愿和一個“殘疾”兒童同桌，誰不想和一個健康的兒童同桌呢？

　　《堅持著，是美好的》，文章從題目不難看出主人公王思源的可貴精神。一個經(jīng)常在路上“拾破爛”小男孩，他有一顆愛心，把賣廢品的錢，全部捐給了貧困兒童，自己也省吃儉用。平常的孩子，都是“小氣鬼”，而他卻節(jié)儉賣廢品，最后還捐給貧困兒童，而這在別的孩子身上，幾乎不可能。

　　不僅有王思源這種有愛心的.小男孩，還有一個不顧自己的安危，去救一個落水兒童的女孩——這就是《大棚里的孩子》馬麗娟，事后醫(yī)生問她會不會游泳，她說，不會，但心中只想著救人。這么舍己為人，在別的孩子中、甚至是大人，這種行為都是少有的。

　　《遠方有個小哥哥》講得是海安縣一個普通孩子——常江。他也有一顆愛心，他聽到老師們說灌云縣沂北小學有一位貧困兒童張躍，生活非常艱苦，給他寄去了物品，還寄去了溫暖的信封，讓彼此了解，讓張躍感到了家的溫暖。

　　還有《在這個世界陪著我》的陳能，他辛苦地照顧患病的母親，從不說一聲苦……。

　　這些同學的精神可貴，品質(zhì)更可貴，他們所做的，所說的，是一般大人都不能力所能及的事。他們不僅是兒童的模范，更是所有人的榜樣。他們值得我們尊敬，也值得我們敬佩！

　　隨著時代的變化，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一個又一個榜樣。雖然，這些少年模范不是商業(yè)、政治、等行業(yè)的領(lǐng)先人物，但足以讓他們在榜樣的力量中獨樹一幟。是人格品質(zhì)中的驕驕者！

　　仔細看來，其實他們的身境和一般大多數(shù)子孩子一樣，甚至可能還要好，但為什么偏偏他們能做美德少年，而我們卻不能？原因是因為他們有可貴品質(zhì)、高尚的精神情操以及愛心、孝心、仁心等。簡單地說，因為有美德，才有好人。如果人人都有美德，世界將會更加美好！

　　美德，就在我們身邊！

美德作文 篇4

　　孝敬父母是中華的傳統(tǒng)美德，而在今天，我也為媽媽做了一樣活，這活可讓我樂在其中啊！

　　“叮咚”家里有客人來了，媽媽停下手中的活，迎接客人。時間一分一秒地過去了，媽媽與客人很交談很融洽，我也正閑著無聊，想找一點事兒做做，在家里走來走去。突然，我的視線轉(zhuǎn)移到了一疊被子上。原來，媽媽趁著陽光燦爛，吧被套曬曬，好讓它暖和些。因為我們的.被子是用線縫起來的，所以拆裝也需要靠針線。“我不是沒事干嗎？為什么不幫媽媽縫被子？反正我干針線活也不是第一次了，還可以讓媽媽減少疲勞。”我低聲自言自語。針線活可不是這么容易。幸好我以前縫過一些布玩，對這兒有一點經(jīng)驗，媽媽又已經(jīng)縫了3/1給我做示范，我縫得還算不錯，一針一線地把被子縫好了。媽媽已經(jīng)和客人聊好了，看見我正在縫被子，表揚我縫的比她還要密，還把這個“重任”交給了我，讓我感覺自己的份量重了不少，心里喜滋滋的。

　　今天，我?guī)蛬寢尶p被子，讓我想起了學校開展的“美德之星”的活動。其實，這只是一種方式，而且，最重要的不是結(jié)果是過程，因為，你正在養(yǎng)成一個好習慣！

美德作文 篇5

　　今天早上，我一覺醒來看了一眼臺歷，頓時睜大了眼睛，今天是星期一！你知道為什么我會因為今天是星期一而很驚訝嗎？因為今天爸爸、媽媽都要上班，我得一個人在家呆很長時間。于是，我想幫父母分擔家務(wù)，去拖地！

　　9點了，好不容易等到爸爸、媽媽都去上班了。我急忙跑到衛(wèi)生間，按照平時看爸爸拖地時的步驟：先在桶里放水，再把拖把上的抹布拿下來，洗干凈后擰干水，然后把抹布裝上去，就可以開始拖地了。我按順序，先拖房間里，再拖外面的客廳等地方，拖房間和客廳、廚房的感覺大不一樣。拖房間時雖然要仔細地拖，但由于房間比較干凈，所以拖一遍，垃圾就基本出來了；而客廳和廚房卻是因為比較臟，所以要多拖一遍，我想：可能是因為不小心把水灑在了地上，又沒注意到，還踩了兩腳；也可能是因為燒飯時不小心濺上去的……反正比較難拖，拖兩遍都不一定能拖得干凈。好不容易拖好了一遍，我把拖把上的.抹布拿下來洗洗、套上去，又把家里全拖了一遍，然后再把拖把上的抹布拿下來洗洗、套上去，把拖把放回原處，把所有的鞋的鞋底抹一抹。干完之后雖然我滿頭大汗，但還是很開心！忙完這一切后，我就去寫作業(yè)了。中午，爸爸回來了，看見煥然一新的家他直夸我能干，我說“沒什么！”說完后，我便端了一杯茶給他。下午，媽媽回來了，她也直夸我能干，還問我怎么想起來拖地的？我一邊給她揉胳膊，一邊說：“好久沒幫您做事了，放假了，我也該做做這些事，為您分擔些家務(wù)。”

　　從這以后，我每周一、周五都會做些家務(wù)，如：洗我自己的衣服、拖地、擦窗戶……為父母分擔些家務(wù)。

美德作文 篇6

　　人是漂泊的船，家是溫暖的岸;人是高飛的鳥，家是廣闊的天;人是神游的魚，家是無垠的海。俗話說得好：國有國法，家有家風。我家有什么家風呢?要問所有的，我已不太確定了，我只記得幾個而已。

　　小時候，父親總是給我講“狼來了”的故事，小時候聽它只是覺得好玩，現(xiàn)在回想起來，這小小的故事背后，竟隱藏著大道理——做人要誠信，誠信很重要。

　　我家人口雖算不上多的，但也不能算少的。每每到了過年，一大家子人圍在一起，吃著豐盛可口的飯食。記得小時候，有一次過年，飯菜都準備好了，我聞著香味，肚子里的'饞蟲蠢蠢欲動。我拿起筷子，正想夾點兒來解解饞，“啪”，手中的筷子被打掉了。我驚恐的瞪大眼，因為祖父一向疼我，偶爾犯些小錯，他都不會追究，但這時，祖父卻嚴肅的看著我，說道“：你是個懂事的，今天怎么能做出這么不懂事的事來呢?你是小輩，長輩還沒有動筷子，你怎么可以上前直接吃呢?”我低下了頭，臉上覺得火辣辣的，祖父又說“：吃飯雖是小節(jié)，但小節(jié)最能體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)，讓長輩先動筷子是尊重長輩，吃飯不亂翻飯菜，不挑挑揀揀是尊重同桌吃飯的其他人。”我暗暗告訴自己：一定要好好記住，下次不能再這樣了。

　　我是女孩子，所以從小母親就告訴我“：坐有坐相，站有站相，去別人家里不能亂翻東西。坐下時，雙腿要并攏。別人給的東西盡量不接，接下一定要說“：謝謝”。

　　誠信，尊敬長輩，規(guī)矩，禮貌我家家風雖不多，但每一個都可以讓我受益一生。

　　我要在這兒呼吁：銘記家風，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

美德作文 篇7

　　我是一名四實小小學生，家風這個詞可能大家不了解。當然，我也不了解，但是我覺得大概意思應該是一個家庭的精神風貌吧！你想知道我家的家風嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　家的家風說簡單又不簡單！

　　家風第一條：尊老愛幼。尊老愛幼這個詞大家都很熟悉，有人會說：“尊老愛幼這個誰都知道，還用作為家風嗎？”NO，NO，NO！你錯了，雖然大家都知道這個詞，但是卻有幾個人能做到尊老愛幼了呢？人們都只把這個詞掛在嘴上，但實際上自己卻沒有做到，我們應該行動起來！

　　家風第二條：要具備良好的思想品德。人人都應該有好的品德。尊敬師長、愛護兒童、關(guān)心同學、不破壞公物、不亂扔果皮紙屑、愛護花草樹木、保護小動物等等，都是我們必備的`美德。

　　家風第三條：不說臟話。說臟話在人們看來是很平常的事，因為現(xiàn)在不管是大人還是小孩子，都會不時的說出臟話來，有人可能一星期不說臟話就受不了。有時候說臟話還可能使雙方打起來，所以不允許說臟話。

　　家風第四條：要保持自身的干凈整潔。有些孩子在外邊摸這兒摸那兒，到家吃東西還不洗收，造成吃進細菌，肚子疼了還不知道是因為什么呢！還有的小朋友不刷牙，牙齒黃黃的，就算偶爾刷一刷也不行，這樣的話牙齒就會成蛀牙。我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

　　家風第五條：在公共場所不大聲喧嘩。有些孩子經(jīng)常在公共場所大聲叫嚷，這樣會打攪到很多人，比如在公園長凳上休息的老爺爺老奶奶。看小寶寶的阿姨和其他人，大人要看好自己的孩子，不能讓他們到處喧嘩。

　　家風第六條：在外面要矜持。有的小朋友在家里和在外面完全不一樣，在家乖巧聽話，在外調(diào)皮搗蛋，到了其他小朋友家里，連鞋都不換就進去嗎，看到別的小朋友的父母也不打招呼，直接沒有禮貌地走了過去。

　　以上六條就是我家的家風，家風讓我知道了幫助別人快樂自己，是家風讓我成了一個好孩子。如果你想體驗一下我家的家風，那么就來我家做客吧！

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