美德的作文(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的美德的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德的作文1

　　顧**同學(xué)，從一年級(jí)入學(xué)開始，就年年三好生。為了考上理想的中學(xué)，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關(guān)系也比較好，和任何一個(gè)男生、女生都合得來(lái)。每次三好生投票時(shí)，幾乎全票通過(guò)。我們這次去采訪時(shí)，她正在寫作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學(xué)生。我又觀察了一下她的書桌，非常整潔，還有那書柜，雖然只有兩個(gè)，卻整齊地排放了大大小小的'文學(xué)類讀物六七十余本。這么一個(gè)小小的房間卻讓人感到很充實(shí)。雖然東西比較多，但一點(diǎn)兒也不凌亂。

　　顧曉儀還非常喜歡自學(xué)。她家的書本上有好幾本英語(yǔ)讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀，不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，而且每個(gè)暑假都過(guò)得十分充實(shí)。

　　采訪過(guò)后，我決定學(xué)習(xí)一些顧曉儀同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取在新的學(xué)期超過(guò)顧曉儀，成為新一批美德好少年！

美德的作文2

　　每當(dāng)同學(xué)們都離開教室，就連要打掃衛(wèi)生的值日生都走了的時(shí)候，教室里總會(huì)響起馮子靈和范怡婷兩個(gè)人的'講話聲：“地面，嗯，掃干凈了。嗯，飲水機(jī)關(guān)了……噢，對(duì)了。范怡婷，別忘了檢查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽沒(méi)有擦干凈！”“嗯，那就要扣0．5分……”

　　已經(jīng)五點(diǎn)半了，馮子靈和范怡婷怎么還會(huì)在教室里呢？原來(lái)他們倆是來(lái)檢查衛(wèi)生的。可是為什么要來(lái)檢查衛(wèi)生呢？因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)怕衛(wèi)生老師來(lái)檢查值日生打掃后教室的情況，怕還沒(méi)有打掃干凈，被扣分，決定每天等值日生打掃完教室后，讓兩位同學(xué)來(lái)檢查。而每天總要晚回家的馮子靈和范怡婷，自然擔(dān)當(dāng)了這個(gè)檢查員。從此以后每天等值日生打掃完教室后，他們倆一直每天都堅(jiān)持來(lái)教室檢查。

　　就算是自己來(lái)當(dāng)值日生，馮子靈和范怡婷還是會(huì)仔細(xì)找出自己的不足，下次來(lái)改正。從來(lái)沒(méi)有過(guò)“今天是我值日，不扣分，多拿點(diǎn)分，讓老師表?yè)P(yáng)我”的想法。

美德的作文3

　　美德，是一種寬容，一種理解，是至善至純至高人性的結(jié)晶。記得三年級(jí)時(shí)，老家的一件事，讓我記憶憂新。

　　“賣泥人了，買你人嘍！”又是這討厭的叫賣聲，在每天5點(diǎn)左右吵醒了正在美夢(mèng)中的我。真讓人生氣，今天我想，既然已經(jīng)醒了，那要么就下去看看吧！

　　我拿著錢來(lái)到樓下，不看不知道，一看真奇妙。這兒的小泥人各個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)。瞧，那正有聊個(gè)小孩在下棋呢，一個(gè)小孩贏了，興高采烈，另一個(gè)小孩輸了，垂頭喪氣；再看那邊，正有一個(gè)小伙子在雜耍呢，他頭上頂著十來(lái)個(gè)盤子，兩只手轉(zhuǎn)著兩只鐵環(huán)走在高蹺上，臺(tái)下的觀眾們各個(gè)手舞足蹈，盡情的歡呼喝彩！

　　我買了兩個(gè)小泥人走在回家的路上，突然被一個(gè)聲音叫住，“喂，小姑娘！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是那個(gè)老人。我心想，真是煩，又要干嘛，我又沒(méi)少給錢！“小姑娘，你多給了2元錢”我這才知道他為什么要叫住我。我接過(guò)錢，感動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。“謝謝你！”老人微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真沒(méi)想到這么一個(gè)之前令我厭煩的老人，竟有如此高尚的`品質(zhì)。

　　通過(guò)這件事讓我改變了對(duì)他的看法，他讓我知道了：無(wú)論做什么事，都不能貪圖占小便宜。只有向那位老人那樣高尚的品質(zhì)才能得到我們大家的尊重。

美德的作文4

　　美德是什么？美德是一種善良，一種偉大；美德是什么？美德是幫助他人后的一種快樂(lè)；美德是什么？美德更是一種藏在人心底的一種美好的信念。美德是我們中華民族的一種千年的傳統(tǒng)，一種永不會(huì)改變的傳統(tǒng)。

　　記得有一次，走在大街上，迎面看到了一個(gè)大塑料瓶，我瞧都沒(méi)瞧它一眼，便自顧自得的往前走，一邊走還一邊想：“這是哪個(gè)沒(méi)道德的丟的呀，有沒(méi)有公德了？”不知是什么力量，促使我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見一個(gè)叔叔笑著說(shuō)：“是誰(shuí)丟的，多影響人走路呀。”說(shuō)著便彎腰撿起了那個(gè)已被人踩得不成樣的塑料瓶。我的心頓時(shí)被什么敲打了一下，被深深震撼了，臉也不爭(zhēng)氣的紅了。撿起一個(gè)塑料瓶雖然是如此的微不足道，但偉大的善事不正是由這一個(gè)個(gè)小事組成的`嗎？

　　好事不張揚(yáng)，即使是彎腰撿起一個(gè)小小的垃圾，輕輕說(shuō)一聲謝謝，都是體現(xiàn)著你的道德。如果每個(gè)人都可以從小事做起，伸出你的雙手，不為名譽(yù)的去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，去為社會(huì)盡一份自己小小的力量，那么，不用多長(zhǎng)時(shí)間，就可以讓地球變得干干凈凈，讓世界的每一個(gè)角落都充滿愛。只要你伸出你的雙手，不為名譽(yù)的

　　來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛灑滿人間，讓中華民族的千年的傳統(tǒng)美德繼續(xù)流傳，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧！

美德的作文5

　　美德，是我們每個(gè)人都該弘揚(yáng)的。美德這個(gè)詞并不陌生，生活中我們都有接觸過(guò)。不亂扔垃圾，扶老奶奶過(guò)馬路，撿起地上的垃圾，這都是美德。其實(shí)美德就在我們身邊。 讀了【雷鋒的故事】后，我感觸頗深。 雷鋒是一個(gè)平凡的人，卻擁有強(qiáng)大的責(zé)任感，他的‘把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)之中去’的名言就是他的心聲，是他自覺的行動(dòng)。40年來(lái)，黨和國(guó)家三代領(lǐng)導(dǎo)集體共18人，為這個(gè)普通同志題詞。全黨；全軍；全軍人民，經(jīng)常深入持久開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批又一批的`雷鋒是先進(jìn)人物。 雷鋒精神以其強(qiáng)大的影響力，激勵(lì)著一代又一代人的成長(zhǎng)。 當(dāng)輪到我們這一代人時(shí)，既不懂吃苦，又不懂弘揚(yáng)中華美德，天天無(wú)所事事，以至于我們開始遠(yuǎn)離勞動(dòng)，不懂什么叫美德。 其實(shí)弘揚(yáng)美德很簡(jiǎn)單，我轉(zhuǎn)念一想也不過(guò)如此，這還不簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)百善孝為先。我們要對(duì)老師孝順，對(duì)家長(zhǎng)孝順。之后就是學(xué)會(huì)以友好的心態(tài)待人。概括為講禮貌，講文明如果自己犯了錯(cuò)，要勇于承認(rèn)，才是美德少年。 只有弘揚(yáng)中華美德，才能引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng)。

美德的作文6

　　在寒冷的冬天里，許多人在家里呆的時(shí)候，但是，有一群特殊的`人頂著嚴(yán)寒不畏艱難地，默默為地球美容，他們就是我們看著不起眼的環(huán)衛(wèi)工人。

　　一天，我一大早就起床了，我拉開窗簾發(fā)現(xiàn)地上有許多雪天上還時(shí)不時(shí)飄下來(lái)雪花，那天很冷，我一看溫度計(jì)，“啊！零下七攝氏度，怎么冷。”我說(shuō)道。我想“現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)人在大街上走吧？”突然，媽媽叫我說(shuō)“兒子，幫我買袋鹽，回來(lái)。”然后，我?guī)�上棉手套，穿上棉衣，棉褲，騎車去了。在路上我沒(méi)看見一個(gè)人，我突然看見了，一個(gè)小伙子在路上撿垃圾，我好奇地問(wèn)了那個(gè)叔叔說(shuō)：“您年紀(jì)輕輕干什么不好，非要撿垃圾。”叔叔一句話都不說(shuō)，我掃興地走了，到了超市里我賣完鹽后，騎車回家了，我在回家的路上，又看見那個(gè)撿垃圾的叔叔，我突然發(fā)現(xiàn)叔叔走過(guò)的道路很干凈，沒(méi)走過(guò)的道路很臟，我突然明白他是一名環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人的任務(wù)就是默默為地球美容。

　　我們身為小學(xué)生，一定要多做好事，隨手撿起地上的一張紙，提醒爸爸媽媽不要亂扔垃圾，為地球美容吧！

美德的作文7

　　在幸福二村18號(hào)樓，你只要問(wèn)居民，他們都會(huì)知道我們所住樓房的樓長(zhǎng)——杜老師。

　　杜老師是一位退休教師，今年六十五歲。這樓長(zhǎng)“官”不大，作用卻不小，整棟樓的衛(wèi)生監(jiān)督、矛盾調(diào)解、公益宣傳等等，總少不得她。樓長(zhǎng)在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的過(guò)程中，不僅是社區(qū)居民的服務(wù)員，還是社區(qū)文明的維護(hù)者、監(jiān)督人，也是社區(qū)和諧的創(chuàng)造者。

　　需要垃圾分類，樓長(zhǎng)給各家送來(lái)垃圾分類的垃圾筒；樓上跑水了，樓長(zhǎng)挨家挨戶問(wèn)是否有漏水現(xiàn)象；冬季供暖，樓長(zhǎng)每家都要詢問(wèn)暖氣怎么樣。

　　過(guò)年過(guò)節(jié)，樓長(zhǎng)總會(huì)在傳達(dá)室前的小黑板前面，寫下祝大家節(jié)日快樂(lè)；春節(jié)到了樓長(zhǎng)還給每個(gè)單元和大門貼上春聯(lián)，感覺非常溫馨。今年我奶奶做了手術(shù)，需要復(fù)查，但是沒(méi)有輪椅，樓長(zhǎng)知道了，主動(dòng)幫奶奶借一個(gè)輪椅。

　　每次看到樓長(zhǎng)，樓長(zhǎng)總會(huì)熱情地和每個(gè)人打招呼，我們的好樓長(zhǎng)是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的.行動(dòng)，為每一個(gè)人服務(wù)！她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

美德的作文8

　　在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動(dòng)著大家。

　　上個(gè)星期的一天下午,媽媽來(lái)學(xué)校接我,我看見媽媽的摩托車左邊的一個(gè)后視鏡不見了,我氣憤地問(wèn):“怎么會(huì)這樣？誰(shuí)搞壞的'？”媽媽說(shuō)出了原委。

　　原來(lái),媽媽下班了,準(zhǔn)備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰(shuí)撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現(xiàn)斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來(lái)一看,紙片上寫著:“對(duì)不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請(qǐng)找我，××。”

　　媽媽對(duì)我說(shuō):“那個(gè)人是我們單位新來(lái)的,每個(gè)月的工資也不多,沒(méi)什么錢,而且,她在沒(méi)人看見的情況下不但沒(méi)有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔(dān)的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽媽媽說(shuō)完,我頓時(shí)不生氣了,人人多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),少一點(diǎn)計(jì)較,就能和諧相處了,我為社會(huì)上有這樣美德的人而感到驕傲,說(shuō)了一聲:“好!”

　　只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的美德無(wú)處不在。

美德的作文9

　　今天晚上，我坐公交車回家。可有一件事，卻把我原來(lái)的好心情破壞了。

　　公交車上的人很多，好不容易才找到一個(gè)“站位”。剛到下一站，駕駛員好像心情不好，剛把后門打開，又迅速地關(guān)上了。導(dǎo)致一位白發(fā)蒼蒼、老態(tài)龍鐘的`老爺爺沒(méi)來(lái)得及下車。只見他吃力地邁著步伐，一小步一小步地挪到了后門，我和幾位小學(xué)生見了，連忙異口同聲地對(duì)駕駛員說(shuō)：“叔叔，還有一位老爺爺沒(méi)下車呢！”駕駛員聽了，頓時(shí)惱羞成怒，對(duì)老爺爺破口大罵：“臭老頭子，手腳就不能利索點(diǎn)啊！跟個(gè)烏龜似的。”說(shuō)完，他狠狠地按下了后門的開關(guān)，老爺爺本來(lái)就心情不好，現(xiàn)在又被這么一罵，眼淚都掉下來(lái)了。他一邊抹眼淚，一邊下了車。這時(shí)，一位年輕人嘀咕道：“沒(méi)想到這個(gè)駕駛員素質(zhì)這么差，早知道這樣，就不坐公交車了。”雖然聲音很小，但還是被脾氣暴躁的駕駛員聽見了，只見他掄起袖子就要打架，大家勸了好一會(huì)，才讓這場(chǎng)戰(zhàn)斗平息了。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有美德，沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有敬業(yè)心，就算工作再好，也不會(huì)得到左鄰右舍的贊賞，相反，這還會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越厭惡你、討厭你。

美德的作文10

　　尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，長(zhǎng)輩們辛辛苦苦為我們這一代創(chuàng)造了今天這么美好的生活條件，我們要好好珍惜，發(fā)揚(yáng)美德。那我們要怎樣做了?就要從我們身邊小事開始做起。

　　老師經(jīng)常說(shuō)如果街上看見有行動(dòng)不方便或年紀(jì)老的的'老人需要幫助，我們就要伸手幫幫他。記得有一次，我和媽媽坐公交車回家的路上，路途中，上來(lái)了一位老奶奶，她彎著腰，手里還提著一袋東西，由于年紀(jì)太大了，所以動(dòng)作很慢，而且走得好像很辛苦，我看見了她，馬上起身，請(qǐng)老奶奶坐在我的位置上，老奶奶開心地說(shuō)：“孩子真乖。”旁邊的一位阿婕也說(shuō)：“真懂事”。我聽到他們的稱贊，心里美滋滋的，站我在我身邊的奶奶，也高興地笑了。

　　回到家里，我馬上去倒了一杯開水給奶奶喝，奶奶很辛苦，因?yàn)樗�每天都要坐公交車去接我回家，還要煮飯。奶奶再一次高興地笑了。

美德的作文11

　　中國(guó)人有一顆心，那就是火熱的愛心。

　　放假了，媽媽帶我去書店買我最喜歡的漫畫書。出門后，我想，今天是周末，車上的人一定很多。我和媽媽走到車站，只見車還沒(méi)來(lái)，車站前就擠滿了人。那火熱的太陽(yáng)照在我的身上，就會(huì)讓我體驗(yàn)到夏天的炎熱。

　　車 來(lái)了，我看見人山人海的，你擠我一下，我擠你一下。我想，我要是第一個(gè)上車，一定能找到座位。上車后，一個(gè)座位都沒(méi)有，我只好和媽媽站在一個(gè)角落。但是沒(méi) 過(guò)幾分鐘，我旁邊的叔叔就下車了。叔叔走后，我便飛快的.坐在了座位上，我問(wèn)媽媽：“您坐呀？”媽媽說(shuō)：“不用，不用。”

　　沒(méi)過(guò)多久，上來(lái)一個(gè)抱著三、四歲小孩的阿姨，我趕忙起身把座位讓給阿姨。我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您坐吧。”阿姨說(shuō)：“不用，你和小妹妹一起坐吧。”很快，我和小妹妹開始熟悉起來(lái)，便玩起了拍手游戲，你一下，我一下，玩得可真開心。

　　到站了，媽媽說(shuō)：“我們?cè)撓萝嚵恕！焙托∶妹谜f(shuō)了再見，就和媽媽下車了。到了書店，我看見了有很多都是我喜歡的書籍，有名人小時(shí)候的、百科少年、漫畫……書店真像一個(gè)書的海洋，真是豐富多彩呀！

　　今天，我不僅學(xué)會(huì)了謙讓，還讓媽媽給我買了很多我喜歡看的書。

美德的作文12

　　“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。這句雷鋒說(shuō)的名言觸動(dòng)了我內(nèi)心的蠢蠢欲動(dòng)的熱情。

　　雷鋒是民族美德的典范，當(dāng)然有許多的故事，其中我就知道一個(gè)呢！故事是這樣的：有一次，雷鋒正要再赴西部地區(qū)，在上火車之前，他看到了一對(duì)可憐兮兮的.母女，于是就親切的問(wèn)那對(duì)母女：“你們?cè)趺戳耍俊蹦菍?duì)母女抬起頭來(lái)說(shuō)：“我們?cè)�本要去西部地區(qū)，而在查票時(shí)，票掉了，找了好久，還是沒(méi)找著。”那時(shí)，雷鋒的那顆樂(lè)于助人的心熊熊燃燒起來(lái)，就把那一張寶貴的票遞給了那對(duì)母女。那對(duì)母女問(wèn)道：“你叫什么名字，家住哪里，等我有錢了，我再還你吧！”雷鋒謙虛的說(shuō)：“我是解放軍，住在中國(guó)！”

　　聽了這個(gè)故事，不經(jīng)為雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神而深受感動(dòng)。恨不得現(xiàn)在就去幫助那些可憐的人，讓他們幸福、開心，不受任何優(yōu)愁的干擾。

　　民族美德的典范——雷鋒，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

美德的作文13

　　命運(yùn)對(duì)于孟佩杰來(lái)說(shuō)是殘忍的，但她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。

　　五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍痛將孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖玻�養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但放在枕頭底下的40多粒止痛藥被孟佩杰發(fā)現(xiàn)了。她哭著喊：“媽，你別死，你就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家。”

　　從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入就是劉芳英微薄的病退工資。當(dāng)別人家的孩子還在享受寵愛時(shí)，8歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯了，個(gè)頭沒(méi)有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數(shù)次跟頭，卻沒(méi)有喊過(guò)痛。

　　我已經(jīng)11歲了，還跟父母要好的.吃，要好的穿，從不做事，自己的衣服都怕洗。讀了孟佩杰的故事，我深感內(nèi)疚。今后我要學(xué)會(huì)感恩父母，聽父母的教導(dǎo)，做聽話的孩子；努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的希望；體貼父母，做自己力所能及的事情。

美德的作文14

　　最近，我觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)其實(shí)不長(zhǎng)，但我卻覺得它好像播放了很久。

　　在這幾位孝心少年中，我最欣賞的是那個(gè)賣燒烤的小姑娘高雨欣。她在那幾位孝心少年中年齡和我最相仿，雨欣姐姐天天要上學(xué)，還要照顧母親。每天晚上，她還得去幫右手殘疾的母親賣烤串。盡管如此，她仍在小學(xué)畢業(yè)考試上以4門全部滿分的成績(jī)考得了全縣第一名。看了她的故事，我不禁心頭一顫，她從小父母離異，為了不讓右手殘疾的母親四處奔波，小雨欣決定和媽媽一起外出賣燒烤賺錢養(yǎng)活姥姥和妹妹。和她相比，我們是多么渺小啊，雖然口頭上說(shuō)得好，要孝敬長(zhǎng)輩，多幫他們干活什么的，但摸摸自己的'心，有誰(shuí)是真正用心做到的？我打賭，一定很少。有人就會(huì)問(wèn)，孝是什么呢？是不是必須要捐骨髓，買貴重的物品呢？其實(shí)，孝順根本沒(méi)有你們想象的那么難，只要在長(zhǎng)輩需要的時(shí)候幫幫小忙，多多體諒和理解他們就可以了。

　　孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝心不在大小，不分遠(yuǎn)近。所以，讓我們從此時(shí)此刻做起，爭(zhēng)做最美孝心少年吧！

美德的作文15

　　人們常說(shuō)，中華民族歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，素有禮儀之邦、文明古國(guó)的美譽(yù)，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國(guó)人民創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明，同時(shí)也創(chuàng)造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區(qū)傳承呢？小時(shí)候讀過(guò)《三字經(jīng)》、看過(guò)《十四孝》、上了初中學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》.........也知道了許多好故事。孔融讓梨、黃香暖席、百里負(fù)米.......可下載的'我們，哪里還有機(jī)會(huì)去做這些呢？那個(gè)孩子還會(huì)爭(zhēng)搶一個(gè)梨？誰(shuí)家冬天誰(shuí)涼席？.........真是想表現(xiàn)都難啊！那么，我們?cè)撛趺崔k呢？

　　公益廣告上說(shuō)，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屪�是美德，人不知而不慍是美德，對(duì)他人的一個(gè)小小的幫助時(shí)美德............... 生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對(duì)，包容別人的失誤，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松， 同情是一種美德，同情可能會(huì)讓我們上當(dāng)，因而我們不會(huì)同情了，也不會(huì)愛了。

　　可是，沒(méi)有同情，就沒(méi)有善良和愛，就沒(méi)有美．那就是我們自己的死亡，當(dāng)有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時(shí)，你會(huì)這么想么？ 可見，美德離我們并不遙遠(yuǎn)。

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