中華美德作文(精)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中華美德作文，歡迎閱讀與收藏。
中華美德作文1
在我九色鹿英語班里，有一位叫tree的同學。他英語單詞、句子默寫都很差，常常被老師批評，但他始終沒有進步。
期末考試的前一節課上，老師通知要默寫單詞、句子。Tree驕傲在說：“我會了，我都會背了!”
期末考試的那一天，我意外發現tree的左手上寫滿了英語單詞和句子，我問他這是什么?雖然他沒告訴我扭頭就走，但我已經知道他的用意了。默寫單詞、句型表的時候，我發現他偷偷摸摸伸出左手，認真的.把手上的答案抄下來。每當老師從他身邊經過，他就立刻把左手收回來，生怕打草驚蛇。
老師規定時間到了，各組的小組長把單詞、句型表整整齊齊地收上去。因為tree是第一組第一桌，所以他的卷子是第一張。本來他是想下課后把答案洗掉，可是老師要當場批改。老師改完tree的卷子說：“tree單詞全對，句子全對。”他聽了以后非常興奮連忙走上臺，老師又問：“你這次為什么會考這么好?”他得意地回答：“我背得滾瓜爛熟了。”當他伸出手去拿卷子時，不料被老師發現了他手上的答案，問：“這是什么?”tree吞吞吐吐地說：“沒……沒什么。”
老師嚴肅地說：“給我看看。”tree只好乖乖地伸出左手，“你騙我!”老師憤怒說：“快把答案洗掉重默一遍。”tree無奈地又默了一遍。
結果錯了11個單詞，5個句子。“看，你不是說你都會背嗎?怎么考成這樣?tree漲紅了臉差愧地低下了頭。
從這件事我知道了，做人要誠實。
中華美德作文2
中華民族是世界上擁有5000年燦爛文化的民族，自盤古開天辟地以后，中華民族史世世代代信封重禮儀，講誠信、樂助人的宗旨。1949年中華人民共和國成立以來，在中國共產黨的領導下，全國各族人民以熱情高枕建設社會主義社會，傳承和光大中華民族優秀知識。產生了以雷鋒為接觸的代表中華民族的傳人，成為了中華民族學習的好榜樣。
比如誠實守信，曾子殺豬就是一個很好的例子，他告訴我們如果做人不守誠信，如果曾子那天沒有殺豬那么曾經以后他的孩子就再也不會相信他了。
比如尊老愛幼，記得上次到上海，看到了這樣的一幕，擁擠的地鐵上，一位老爺爺左右搖晃，一手拎著包一手扶著把手，竟然無一個人讓座，就連敬老座上的人也不給讓座，就在這時候另一位大哥哥站了起來，讓了座，別人都不屑，老爺爺說聲謝謝后所有人都紅了臉。
治國是指處世應該具備的.美德，處世美德主要有見義勇為，助人為樂，尊敬老人等。
比如助人為樂，在幫助人時候，許多時候都是舉手之勞。送人玫瑰收留余香，我們就應該去踐行，而我們作為中學生，勤儉節約，不攀比。這是我們應該做到的，我們要學會吃苦，在班級里面，我們要有集體主義，也就是團結意識。在學習中只有這樣才能成功。
我們站在歷史的河邊，汲取著優秀的中華美德，我們踐行著中華民族美德深刻的內涵。爭做時代的新人，創造你我輝煌的明天！
中華美德作文3
我國自古以來就有尊老愛幼的傳統美德。
古代儒家把“齊家”作為“治國”的前提條件。《禮記》上說：“家齊而后治國。”《孝經》上說：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。”
如果真正做到愛自己的父母，那么，必然會以同樣的心態去尊敬周圍的長輩。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
在很久以前，在馬路邊老人在路邊撿樹枝，撿回家燒火做飯，結果撿了一大堆樹枝，又拿不動，所以就慢慢的在地上拉，拉了很長時間，自己已經無力，腿已經麻木，走不動路，就坐在路邊于是許多大車過這里，而且路又很窄，所以很難經過。于是老太太看見有車來了，但是自己已經無力就是足了力氣向路邊靠。突然，打車開過來了，到了老太太的.面前，發現老太太就像一動不動一樣，那開車的人還想老太太大呼小叫，于是我路過這里就把老太太拉到了旁邊，老太太連忙感謝，我發現那個人一點也不懂禮貌。
做好尊敬他人孝敬父母必須要有“孝敬父母、尊敬師長。”“見利忘義”“誠實可信”這幾句話。
在古老的時候有一位人非常的孝敬長輩尊敬父母尊敬其他人。
東漢人黃香9歲是母親就去世了，于是他把對母親和愛全部都傾注到父親的身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子捂熱；夏夜很熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個孝順的好孩子。黃香長大后，擔任魏郡太守。有一年，魏軍遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香就用自己的錢財賑濟救民。百姓非常感動，稱贊他“天下無雙，江夏黃香。”
中華民族的傳統美德具有生生不息，歷久彌新的品質，是永久不枯竭得到的資源。
中華美德作文4
中華美德是傳統美德，有著五千年的歷史，但是也不是與生俱來的，也要靠人們自覺的遵守和代代相傳。有了美德，我們不怕別人說，我們中華人民沒有教養；更何況中華的美德是那么多，多的我們誰也數不過來，不是嗎？如果一個人的身上不具備“美德”二字，那么他的為人是失敗的，至少可以說他不是一個成功的人。其實我們身邊美德無處不在，隨時都有。比如：在公交車上給老幼病殘讓座，攙扶老人過紅綠燈，等等。從這里說明，中華有許多的美德，只是你們沒有細心觀察而已，然而我們在這樣有道德的環境中成長，你覺得不好嗎？在道德中成長你會覺得無比幸福的。如果做為一個中國人不把這些傳統美德發揚出來和繼承下去，中國將是一個怎樣的國家？有的人總想去別的.國家，說那個國家怎么怎么的好，說他們的禮貌是怎么怎么的好，環境是怎么怎么的好，其實不然，你不知道，你根本不知道，世界上有哪個國家可以和中國相提并論呢？中國有著悠悠五千年的文化歷史，她凝聚著中國人民的智慧和血汗，是哪個國家都不能媲美的。
其實，我都為我們中華民族感到驕傲，我們可以在又美又有德的國家幸福的成長，這難道不是一件讓你感到快樂的事嗎？中華的美德是高尚的，高尚到讓人不得不崇拜，我們中華的美德有自己的優點，不一定要和外國一樣，還可以比外國人更好，中華的美德是從老祖宗一代一代傳下來的。既然我們的祖宗可以傳下來，那么我們就更應該接著傳下去，而且還可以創造出美德，我們的祖先可以創造出美德，為什么我們就不可以創造出美德呢？我們在這樣好的國家中成長，難道你不驕傲嗎？我們中華人民要繼續弘揚中華美德，引領幸福成長。
中華美德作文5
中華民族歷史源遠流長，傳統文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養。
一束陽光灑落在安靜的小院里，蘋果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹下搭建好的秋千上，膝上攤開一本厚厚的`《孟子》，感覺書中的每個字都說得很對，很有哲理。我不停地讀著、背著，那感覺真好呀!讀著讀著，一個下午的時間靜悄悄的過去了，可能就是因為很快樂，所以才覺得時間過得很快吧!
就在這時，一股清新的風吹來，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時而婉轉動人、時而清脆動聽。
所謂的中國文化，就像是風雨中堅韌不拔的大樹，無論多大的風雨雷電都無法將它打倒;就好似風雨來臨時，人們同舟共濟的努力，用愛溫暖每一個人;就像風雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會顯現。
我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學，任勞任怨，久而久之，自然也就取長補短了。當然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學習的楷模和榜樣。
《曾子殺豬》中的曾子堅持說到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時間或許把它們打磨得有些褪色了，但無論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會被一個有道德、有品德的中國人會遺忘、丟棄。
我們學習中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個人，讓每一個人都來學習中國文化，讓他們每一個人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。
中華美德作文6
中國素稱‘禮儀之邦’，‘禮’作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現在所說的禮貌。謙虛禮貌包含著我們祖先對自然文化的驕傲和自豪。是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。
在秦末漢初時期的軍事家政治家張良，有一天他遇到橋上的一位老人，老人把鞋仍在路上，老人讓張良去路邊撿，張良去路邊把老人的鞋撿了回來。然后老人又讓他把鞋給自己穿上，張良也照辦了。第二次，老人又把鞋扔到了魚池里，老人又讓張良幫他撿，張良跳進魚池把老人的鞋撿了回來。當他剛要幫老人穿上鞋時，這時老人說；‘鞋子濕了，你把它烘干’。張良又照做了。烘干之后，張良主動幫老人穿上。幾天之后的一個早上，那位老人用畢生心血完成的【太公兵法】送給了張良。這就是【張良撿鞋】的故事，這個事實告訴我們要多做善事，善有善報！
還有一個人，家里很窮，除了妻子和兒女要照顧，還有一位老母親。他對自己的老母親非常好，有好吃的自己都舍不得吃都會給她留著。同時，還教育孩子們事事不能讓老母親生氣，長期以來老母親的身體一直非常健康。和他們一起生活了許多許多年，他們的家庭也很幸福。
當然，像這樣的小故事還有很多很多，只是我沒一一介紹，其實我們生活中并不缺少美德，只是我們缺少一雙發現美德的'眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德從古到今一直延續著，現在要靠我們每一個人把民族美德發揚光大。
同學們，心動起來吧，用我們的行動來踐行我們中華民族的傳統美德吧！
中華美德作文7
作為炎黃子孫，第一就是遵守美德，以熱愛祖國為美，以尊老愛幼為美，以遵守交通規則為美。。
雷鋒，他是我們所有人學習的榜樣，他告訴我們一個道理：做任何事都應該為他人著想，特別是在遇到困難的時候，譚老師就是這樣的。
五月十二日的.四川，下午兩點多鐘，譚千秋老師還是和往常一樣，在教室里給學生們上課，他正在給學生們講人生的價值，剛說到一半時，忽然，課桌搖晃起來，譚老師意識到是地震，立刻讓同學們逃到操場上去，不要拿任何東西。地動山搖，整棟樓都搖晃起來，眼看教學樓馬上就要坍塌，而教室里還有四位同學沒沖出去，譚老師讓四位同學躲到桌子底下，譚老師用自己的身體為學生擋住了一塊很重的石塊。
中國素有禮儀之邦的稱號，這也是讓中國這么多年來就長盛不衰的原因，自古以來，多少人曾癡癡期待著成為一個圣人，還有多少人在為這一目標苦苦努力，孔子的論語讓他成為一個圣人。成為中國起步的源頭，有人說：“德，是一種性情，是修生養性的佳品。”說的果然不錯。
唐詩、宋詞、元曲、明清小說，都是中國不可磨滅的文化痕跡。我們的文化代代相傳，沒有間斷過，無論盛衰我們還將傳下去，一代又一代，一代又一代………
中華美弘揚德是一種精神，我們要繼續發揚。
中華美德作文8
我們中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之幫”的美譽著稱于世。文明美德在我們的生活中一直扮演著不可缺的少角色。
文明美德對于個人來說，具有很重要的意義。以前，我總是認為給別人讓座是傻子的行為，認為自己沒有義務給別人讓座。而有一次，我的想法被徹底改變了。“公交車來了！公交車來了！”隨著一陣陣的呼喊聲，我也飛快地擠上了公交車，坐到最后一個座位上。這時，一個白發蒼蒼的老爺爺正拄著拐杖，行動艱難地爬上公交車，站在我的旁邊，那個老爺爺越站越累，汽車加速時他差點摔倒了。這時，坐在我旁邊的一個小妹妹說：“老爺爺，您座我這兒吧！”我感到非常羞愧地說說：“老爺爺，您還是坐我這兒吧！”全車人都望著我們，投來敬佩的目光。老爺爺點點頭，笑著說：“謝謝。”便坐在了我的位置上。我高興極了，比我自己坐在位置上還高興。看來，讓座并不是傻子，而是一種樂于助人的文明美德。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……文明禮儀是自身的`修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根、成長。事在人為，我們首先就是要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的社會發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
中華美德作文9
中國是一個擁有千年文化的古國。從古至今，流傳下了許多優秀的傳統美德。這些優秀的傳統美德博大精深，值得我們借鑒與傳承。
“世上凡是有真才實學者，凡是真正的偉人俊杰，無一不是虛懷若谷，謙虛謹慎的人。”我們應該要傳承中國美德——謙虛。
從古至今，有許多偉人，他們不僅有錢又權還有才。他們完全可以覺得自己比別人高一等，但是他們都很謙虛。如周總理“寫我一生的錯誤”就是很好的事例。
受世人崇敬的周總理，一生謙虛謹慎，平易近人，身為總理雖日理萬機、公務繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察，與電影演員們會面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！”可他回簽說：“如果我寫書，就寫我一生中的`錯誤，讓活著的人們從過去的錯誤中吸取教訓。”
我們應該向周總理一樣，學會謙虛。不管你家多有錢，在社會多有地位，學習多好，都不應該驕傲。因為人都是有不足的地方，我們要學會謙虛。
在當今社會，人們覺的謙虛就是否認自己得才能，所以人們總是在別人面前把自己說的多好多好，老是在炫耀自己的錢財、成績。永遠都不知道去向別人學習。像孔子說的：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們就應該謙虛的向別人學習自己不足的地方。只有這樣，我們才能成長。
我們應該把這傳統美的延續下去，讓更多人學習到謙虛，這樣我們中國會大大進步，點燃我們的中國夢。
中華美德作文10
中華文化，博大精深；中華美德，永世傳承。自古以來，我中華民族的傳統美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優秀品質。
在平凡崗位上的郭明義，十幾年來，愛崗敬業，樂于助人，做出了不平凡的業績；普通的教師張麗莉，在危難時刻，不顧自己的安危，奮力推開學生，倒在了車輪下，但她從未后悔；一位母親，在一個陌生孩子掉下來的一瞬間，伸出了自己的雙臂。
常言道，“百善孝為先”。孝心是我們每個人應該擁有的珍貴美德。“身體發膚，受之父母”，從小到大，我們的每一步成長都浸透著父母的心血，每一次進步都離不開父母的教誨，為了我們，他們的頭上有了白發，身體漸漸衰老。“誰言寸草心，報得三春暉。”動物還知道反哺，何況我們人呢？
孝心，其實很簡單。它或許是爸爸心煩時一句小小的笑話，也許是媽媽感冒時溫暖的囑咐，也許是……
作為新世紀的希望的我們，從小生活在嬌生慣養的`環境中，對父母很少有孝心，的是頂撞，是責怪。孟佩杰，一個從小用稚嫩的肩膀撐起整個家的堅強女孩，面對高位截癱的養母，她選擇了用自己的孝心照顧母親。這份孝心不是我們每個青少年應該學習的嗎？
從古至今，中華民族的感人孝心故事從未間斷，臥冰求鯉，黃香溫席，古人是我們的表率；田世國換腎救母，張尚昀背母上學，他們是我們的榜樣。
孝心從心靈做起，每天給父母一點安慰；孝心從小事做起，為父母承擔力所能及的家務；孝心從現在做起，孝敬自己的父母，用自己最真摯的孝心來回報父母，弘揚中華民族的傳統美德。
我國的歷史還在繼續，我國的美德還在發揚，作為祖國的希望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌！
中華美德作文11
不經意的一瞥，才發現美德就在眼前。
在讀了《中華傳統美德故事》后，感受到了書中不同的人物性格，他們有的機智、有的好學、有的勇敢、有的正直等等。讓我立刻掀開了記憶，心中暗嘆：美德根本不需要找，周圍其實有許多，只是我不曾仔細地去觀察。
那是一個艷陽高照的夏日，我正愜意地趴在電腦前樂滋滋地看著電影。忽地，樓上對面鐵門刺耳的聲音讓我心里一陣煩躁，關上店的玻璃門，順帶看了一眼上面，頓時整個人愣在那里，眼睛一直跟隨著一個身影。那是一個小女孩，看起來才七、八歲，長得倒是漂亮，皮膚卻很黑，也有點矮。她正搬著龐大的貨物，看她有些蒼白的臉蛋，加上不平穩的步伐，想也知道那個東西有多重。可是她咬著唇，一步一步地挪向目的.地，居然還笑著說：“爸爸，看我多厲害。”她身旁忙碌的爸爸，看了看女孩，又看了看那貨物，立馬上前焦急地道：“這么重的東西你不能搬，要是砸到腳可不好啊，聽到沒有。”小女孩擦了擦額頭上的汗珠，甜甜的一笑，說：“可是這樣，爸爸就要去搬，會很累的。”
“臭丫頭，在看什么呢?”我回過神來，并未回答，問：“媽媽，樓上那小妹妹是誰啊?”“這不是老陳家的女兒嗎?看看人家，天天幫著爸爸媽媽干活，你就知道玩電腦，學學!”我拉過媽媽的手，鄭重地說著：“媽媽，我以后好好孝順您!”“那就好!”
那天的承諾，我沒有忘，可以說是讓我大變身了一場。聽著一聲聲贊美，感到很幸福。
我明白，其實只要努力，自己也可以是種美德。
中華美德作文12
土扶可城墻、積德為厚地。人有了美德而高尚;社會有了美德而和諧。美德可以是誠信友善，勤儉節約或是孝順。
《三字經》中說到“香九齡，能溫席，孝于親，所當執，”這里講的就是我們中華傳統美德之一的孝順。講述了東漢時期，黃香怕父親干了一天的活，晚上還不能好好入睡，便幫父親鋪好被子，鉆進父親的被窩，用自己的體溫，把被窩捂暖后，再招呼父親睡下。黃香用自己的孝心暖了父親的心，孝心是連接親情的紐帶，是溫暖人間的太陽，是滋潤人心的清泉。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，不僅僅只有人懂得感恩，孝敬，動物也懂。小羊羔會跪下接受母乳示感恩之心，小烏鴉會銜食喂老烏鴉以示孝敬之情。
人們常說“百善孝為先”每當聽到這句話，便會想起自己小時候，年幼無知的我，與父母發生言語沖突，在媽媽疲倦時候還鬧著要去游樂園玩，我感到十分漸愧，就讓我的.行為來彌補以前的過失吧！當我幫媽媽洗碗時，我看見她臉上幸福的笑容，當我幫爸爸一起拖地，爸爸的眼里充滿了歡喜與贊揚。當我向勞累了一天的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了”媽媽高興地將我摟著說“我愛女兒”。
我們要學會孝順父母，弘揚中華美德，讓美德陪伴我們左右。孝順也許是一個體貼的舉動，一句真心的問候…………這些都會讓父母感到欣慰和歡喜，這就是中華美德的力量！
中華美德是全世界的魂寶，是我們中國人民的寶庫，是各國文明的典范，讓我們保護并傳承它，讓世界更加輝煌、燦爛！
中華美德作文13
藍藍的天空上漂浮著幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地上有幾棵小樹。朋友，誰不愿意擁有這樣的學習環境呢？可是我每次走進校園看到的卻是另一種情況。
操場上“飛舞”著各種各樣的食品袋，有紅色的。有黃色的，有綠色的.，有長的，有方的......可真是”美不勝收“啊。這棵樹上的”葉子“有些奇怪，咋長的那么大呢？走，看看去，嘿，還是食品袋！這回上樹了，怎么樣？這可是有名的“繪畫師”給點綴上的。 這時，我身后傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人，另一方也不甘示弱地罵了起來，雙方惡語相向，最后竟然打了起來，結果兩敗俱傷！還有些同學任意踐踏草地，在草地中間踩出了一條小路。 你看那兒有兩位同學正打開水龍頭在玩水,"叮鈴鈴......"上課了。他們丟下正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉，現在水資源缺乏，怎么能這樣浪費呢，我趕緊把水龍頭關緊，它不哭了。 構建和諧校園要從我做起，從點點滴滴的小事情做起。養成良好的生活習慣，做文明健康的學生。為了和諧學校，應管住自己的嘴，不再讓它吐臟字，為了構建和諧學校，應管住自己的腳，不再讓他踐踏草地。來，讓我們一起來做文明學生。 來吧！我相信你，一定可以做到，甚至可以做的更好，跟同學建立良好的友誼，幫助有困難的同學，寬容待人，保持良好的心態。用你的真誠之心去應另一顆真誠的心，用你的寬容之心去贏得同學的友情！用你的熱愛之心去建設一個和諧的校園。
中華美德作文14
通過啟動儀式，隊員們了解了“民族精神代代傳”活動的現實意義，明確肩負的重要使命，他們精神振奮，為自己是一名中國人而驕傲和自豪，并誓做了不起的中國人，立志建設了不起的祖國。
學校紅領巾廣播站、校園電視臺、《七彩校園報》等也積極配合活動，做好“弘揚民族精神”的宣傳教育活動，充分發揮媒體的獨特功能，使全體隊員對“民族精神”都有一個全新的'理解認識;各中隊在教室內布置環境，懸掛“民族精神代代傳”、“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”標語、口號;辦相關主題的黑板報、中隊報，創設濃厚的活動宣傳氛圍。
活動豐富活動豐富活動豐富活動豐富，實效顯著實效顯著實效顯著實效顯著。
學習階段： 在這一階段，我們通過舉辦講座、搞社會調查、開展紅領巾讀書活動、召開故事會、演講比賽、表演、觀影、上網學習等途徑，了解中國燦爛的文明史，了解中國改革開放的偉大成就，了解家鄉的巨變，了解中國歷史文化名人和領袖、英雄、模范以及普通勞動者，使他們更直接、更快速地感受偉大的民族精神。 隊員們在觀看愛國主義影片《紅孩子》、《董存瑞》之后，紛紛寫下觀影日記和觀后感，表示要珍惜今天來之不易的幸福生活，發奮學習，報效祖國。
這些活動中，最吸引隊員的是社會調查活動。 我們開展“尋找身邊的民族精神”采訪調查，隊員們走進家庭、走進社區、走進活動基地，了解身邊平凡的勞動者，利用節假日開展小記者系列采訪活動，并利用各種渠道收集為了偉大祖國的發展而奉獻青春的優秀人物的先進事跡和照片;了解身邊平凡人物尤其是自己家長的工作特點，收集或現場為他們拍攝工作中的照片;請他們談一談工作中的感受，了解不同時期人們的生活特點和人生態度。
中華美德作文15
時光如水，歲月如梭。歷史飛越，譜寫著中華民族的五千年輝煌，在這漫長的歷史發展歷程中，積累和沉淀了代代傳承的美德；作為新一代的小學生，需要學習和繼承的優良傳統有很多，古往今來，溫席的黃香告訴我們要常記父母恩，《詩經》里有兩句詩：“哀哀父母，生我劬勞”，每次讀到這句總能令我感慨很多，父母辛勤的'操勞，悉心的呵護才能讓我們無憂無慮的快樂成長，現在我人小力薄，只有刻苦學習來博得父母欣慰的一笑！讓梨的孔融告訴我們要兄道友，弟道恭，雖然現在很多的家里只有一個小孩，但是我們的學校我們的班級不就是一個大家庭嗎，媽媽時常教導我要與人為善，不要與人起爭執，對待同學要像對待家人一樣……一個民族，如果沒有文明的高尚品格，就不可能立于世界之強，中華傳統美德已熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的民族精神之中，我們身為中華兒女感到無比的自豪和驕傲。
作為一名新時代的小學生，我們要做到“講文明，孝父母”這并不是一件難事，讓我們就從身邊做起，從小事做起，養成良好的生活習慣和優秀的道德品質。有的同學說很難，《弟子規》中有這樣這幾句話：父母呼，勿勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。只要我們用心的去做，相信我們都能做到。文明就在我們的身邊。比如見到老師主動的問好；下課后請老師先走，對同學路人友善的微笑；自習時輕輕的翻書；將廢紙拾起主動扔進垃圾桶；放學后隨手關燈，關好門窗……
生活學習中講文明孝父母的例子很多，無不是用行為規范再詮釋我們的中華美德。傳承美德，做它的“掌門人”，讓中華民族的傳統美德之花永遠綻放！
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