美德在我身邊作文

時(shí)間：2023-07-05 14:10:17 美德我要投稿

美德在我身邊作文經(jīng)典15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美德在我身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美德在我身邊作文經(jīng)典15篇

美德在我身邊作文1

　　美德，是無(wú)形的，但是，你可以通過(guò)身邊的各種小事來(lái)發(fā)現(xiàn)美德。因?yàn)槊赖驴梢詭€(gè)你一種溫暖，一種貼切，在我身邊就有這種美德，讓我現(xiàn)在就跟你們說(shuō)說(shuō)吧。

　　有一次，我在公交車(chē)上看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人，這個(gè)時(shí)候車(chē)上擠滿(mǎn)了許多人，而那位殘疾人，卻一個(gè)座位都沒(méi)有，我坐在位子上，看了幾下那一位殘疾人，想：人家電視上、作文上不都講了看見(jiàn)老人、殘疾人要讓座了嗎，我為什么不讓呢？尊老愛(ài)幼是應(yīng)該的。我就該讓一個(gè)座位呀。可是我又看了一眼車(chē)上的人，沒(méi)有一個(gè)人有動(dòng)作這使我想讓座位的決心動(dòng)搖了，我又開(kāi)始考慮了：既然這一整座車(chē)上的人沒(méi)有一個(gè)肯給這位殘疾人讓座的，那我也和其他人一樣也不給他讓做的.話(huà)，反正也沒(méi)人注意到我，我為什么一定要給他讓座呢？我這樣想著。。。

　　就在我前思后想的時(shí)候，一位年齡大約15歲的大哥哥站起來(lái)了，他一站起來(lái)就立馬給個(gè)那一位沒(méi)有座位的殘疾人讓做位，這使我深深感動(dòng)了，因?yàn)椋規(guī)椭@位老人還要前思后想，而那位大哥哥卻當(dāng)機(jī)立斷的幫助了這位老人，他，沒(méi)有任何想法，只覺(jué)得自己應(yīng)該幫助這個(gè)老人。

　　雖然讓位只是個(gè)小事，他的的美德給了這個(gè)老人一種溫暖，給了車(chē)上每一個(gè)人溫暖，這樣的品質(zhì)我覺(jué)得不僅值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，我們更要將這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去！讓身邊每一個(gè)人感受到這種美德帶來(lái)的溫暖！

美德在我身邊作文2

　　美德是與生俱來(lái)的，是每個(gè)人都可以擁有的，但要看你怎么去用這美德。如果善用，用美德去幫助別人，用這美德去做善事，那么你會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，會(huì)得到別人的尊敬。如果利用別人對(duì)你的信任去騙人的話(huà)，那么你會(huì)得到懲罰，也會(huì)被別人瞧不起。在我身邊也有許多“美德”，但各不相同，有些事好事，是善用這美德，也有些是利用、是行騙，兩者差距甚遠(yuǎn)，我們一起來(lái)看看吧！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)透了透氣，就看見(jiàn)了令我觸目驚心的一幕：一個(gè)小女孩，正在爬一棵參天大樹(shù)。當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，心想：她想干什么？難道不知道這樣很危險(xiǎn)嗎？我立馬就跑下了樓，想看究竟。我以每秒 20 千米的速度趕到了那兒，我已上氣不接下氣了。“小鳥(niǎo)兒乖，姐姐送你回家啊！”我抬頭一看，原來(lái)她在送鳥(niǎo)兒上樹(shù)啊！唉，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ易呱锨埃闷娴貑?wèn)：“這小鳥(niǎo)怎么了？”“它從樹(shù)上摔了下來(lái)，他從樹(shù)上摔了下來(lái)，我在家聽(tīng)到它的哀叫了。”原來(lái)如此，我恍然大悟，“怪不得，原來(lái)在家里聽(tīng)的是鳥(niǎo)叫啊！”回到家之后，我又想起剛才那事兒：一個(gè)人，對(duì)一個(gè)小鳥(niǎo)都這么關(guān)心，那她的心地該多善良啊！一個(gè)人的美德，就在于他所做的事情，剛才的那一幕就應(yīng)征了這一點(diǎn)。

　　但有些人卻利用別人的信任去騙人。在暑假里，我看見(jiàn)一位可憐的老爺爺在乞討，我覺(jué)得我應(yīng)該做點(diǎn)什么，就拿著錢(qián)包出去了。我走了他的`面前，給了他 5 元錢(qián)，他開(kāi)始微笑一下，我心里甜甜的，可突然，他竟然飛快地起身?yè)屪吡宋业腻X(qián)包，并逃之夭夭。當(dāng)時(shí)我就嚇傻了，哭著跑回了家。我哭并不是可憐錢(qián)，而是對(duì)那被騙的心靈的惋惜啊！

　　美德無(wú)處不在，他或許就你我身邊，讓我們一起尋找它、發(fā)現(xiàn)它；讓我們一起做美德的主人；讓我們一起把這美德之花傳遍天下！

美德在我身邊作文3

　　千古華夏，禮儀之邦。文明禮儀是我們步入學(xué)校后老師就教導(dǎo)我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

　　文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……

　　還記得中央電視臺(tái)的`一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)也跟隨自己一路。

　　文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

　　讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)吧！為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)五千年的文明再鑲上一塊美麗的綠寶石。

美德在我身邊作文4

　　美德，如嘩啦啦的小溪無(wú)處不在;美德如高高的大樹(shù)到處都是……

　　這不，今天我就體驗(yàn)到了。我要去圖書(shū)館借書(shū)，由于圖書(shū)館離我家太遠(yuǎn)了，我只好坐公交車(chē)去，公交車(chē)上人太多了，我好不容易擠了進(jìn)去，但沒(méi)有座位，我只好扶著扶桿。公交車(chē)過(guò)了幾站，人少了，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí)又有一些人上了車(chē)，有一位老奶奶沒(méi)有位子坐，就拍了拍旁邊的比我大不了多少歲的大哥哥。大哥哥好像知道了老奶奶的心思，不情愿的向老奶奶白了一眼，便向窗外看著風(fēng)景，哼著小曲，老奶奶看了搖了搖頭。這時(shí)他后面的一個(gè)看似二、三年級(jí)的小姑娘主動(dòng)地站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶笑了笑說(shuō)：“姑娘，謝謝你!”姑娘調(diào)皮地笑了笑：“不用謝!”我看了看，不禁有些愧疚，當(dāng)時(shí)比自己小的同學(xué)都能讓座，為什么我不能。

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)物。當(dāng)我們來(lái)到稱(chēng)瓜子的地方，準(zhǔn)備稱(chēng)些五香瓜子回家。可是，我們看到放五香瓜子的'盒子里面還有幾粒其他口味的瓜子，這時(shí)，有一位阿姨走了過(guò)來(lái)，我一眼就認(rèn)出了她，她不是負(fù)責(zé)賣(mài)衣服的嗎?又不是負(fù)責(zé)這一類(lèi)的?她用那白白嫩嫩的手把那些不屬于這“家園”的瓜子撿走，再將它們分類(lèi)放好，撿完了之后，她向我們深深地鞠了一個(gè)躬：“對(duì)不起，是我們超市沒(méi)有負(fù)責(zé)到位。”說(shuō)完便消失在了茫茫人海之中。

　　像這種美德在我們生活之中還有很多很多，這是數(shù)不過(guò)來(lái)的，我們也要做一些美德的事情!

美德在我身邊作文5

　　生活中處處都有美。山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有著美德。

　　美德在我身邊。一次，雨淅淅瀝瀝地下著，我加快了腳步，一不小心撞到了一位老爺爺，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。” “不要緊的。”老爺爺用和藹而又親切的話(huà)語(yǔ)微笑著對(duì)我說(shuō)。我為表示歉意，決定攙扶老爺爺過(guò)馬路（老爺爺拄著拐杖）。走著走著，一個(gè)攔路的“家伙”映入我的眼簾。——是一個(gè)水井蓋。我說(shuō)：“老爺爺，不知誰(shuí)那么缺德，把水井蓋放在馬路上，我們走那兒吧。”老爺爺卻站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，他示意要把水井蓋撿起：“如果我們不管，后來(lái)的行人將會(huì)絆倒的'。”在爺爺?shù)呐e止中，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老爺爺是盲人。我被他感動(dòng)了，連盲人都知道為他人著想的，我為什么不能呢？盲人老爺爺仿佛就是我的指路明燈。

　　美德總在我身邊。一天，我和朋友逛商場(chǎng)，走到門(mén)口時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)西瓜皮在馬路上悠閑地睡大覺(jué)，還有許多螞蟻正在上面舉行一個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì)。我不禁有一種想吐的感覺(jué)，連忙捂起嘴巴，想著繞道走。這時(shí)，朋友競(jìng)拿起那個(gè)西瓜皮放進(jìn)垃圾箱，“你不覺(jué)得惡心嗎？”我疑惑的問(wèn)著。“我一個(gè)人撿起西瓜皮，能讓千百人不破自己的興致，我愿意。”聽(tīng)到這樣的話(huà)，我一瞬間對(duì)朋友產(chǎn)生了敬佩之情。

　　美德是世界上最優(yōu)美的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。一個(gè)人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。

美德在我身邊作文6

　　這是一件小事，一件在現(xiàn)代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。

　　上課的鈴聲響了，老師邁著穩(wěn)健的步伐，走進(jìn)“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來(lái)不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩瘦小的.身影，趴在桌上哭。老師走過(guò)去，彎下腰低聲詢(xún)問(wèn)：“吳昊，你怎么了”。學(xué)生們搶著回答：老師，吳昊丟了五元錢(qián)。

　　老師問(wèn)：“什么時(shí)間？”“下課”，學(xué)生們回答。“哦，吳昊，你再去外面找一找”，老師說(shuō)。

　　吳昊流著淚走出教室，在操場(chǎng)上尋覓了一圈。耷拉著小腦袋回來(lái)了。

　　老師說(shuō)：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到。”

　　同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。

　　在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場(chǎng)上尋找了一會(huì)，就興沖沖跑回來(lái)。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫’還是我老孫厲害吧！。”

　　“咦”全班同學(xué)一片驚奇聲，老師真神哦！

　　老師拿著一張嶄新五元錢(qián)，走到吳昊身邊，對(duì)吳昊說(shuō)：“錢(qián)找到了，你拿去吧！”

　　吳昊心情立刻陰轉(zhuǎn)晴，說(shuō)：“謝謝老師。”說(shuō)完，伸手去拿錢(qián)，可是伸出去的手——定格在半空。

　　老師說(shuō)：“快拿去，我要上課了。”

　　吳昊說(shuō)：“老師，我的錢(qián)是五枚硬幣，不是紙幣。”

　　這回老師楞了楞，自言自語(yǔ)說(shuō)：“這個(gè)我沒(méi)有想到。”

　　吳昊說(shuō)：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了。”

　　事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠(chéng)才是人生最高的美德。我也創(chuàng)一句名言——善良也是一種美德。

　　讓我們都做他們的朋友吧！

美德在我身邊作文7

　　我們中華民族是一個(gè)古老的民族，擁有五千年的歷史，流傳著許多傳統(tǒng)美德，如助人為樂(lè)，拾金不昧，節(jié)約用水，尊老愛(ài)幼等。在我們身邊到處都是這種人，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　在一個(gè)炎熱的下午，姑姑給了我一些錢(qián)，讓我去買(mǎi)冰激凌吃。我玩的汗流浹背，身上濕透了，像淋過(guò)雨一般。聽(tīng)見(jiàn)‘冰激凌’三個(gè)字，我渾身來(lái)勁，飛快的跑了出去。跑了好久，終于到了冰激凌店門(mén)口，我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，立即買(mǎi)了一個(gè)冰激凌，大口大口的吃了起來(lái)。吃完后，覺(jué)得身上涼爽了許多。接著，我又買(mǎi)了幾個(gè)帶回家，給姑姑嘗一嘗。正當(dāng)我拎著袋子走出店門(mén)時(shí)，一個(gè)甜美的`聲音叫住了我，原來(lái)是一位姐姐。‘有什么事嗎，姐姐。’我問(wèn)道。‘小妹妹，你真是粗心，錢(qián)掉了都不知道。’被她這么一說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)放在口袋里的錢(qián)不見(jiàn)蹤影了。說(shuō)著，她把錢(qián)放進(jìn)了我的口袋里。而我，還在為粗心大意的事而感到羞慚。

　　我問(wèn)大姐姐為什么要把錢(qián)還借我，而不占為己有。姐姐的話(huà)讓我大吃一驚。她說(shuō)‘這錢(qián)不是我的就永遠(yuǎn)不是我的，如果拿了，我的良心會(huì)不安的。再說(shuō)，拾金不昧是傳統(tǒng)美德，我為什么要破壞它呢。’我天真無(wú)邪的問(wèn)‘那所有人是不是都像姐姐那樣呢？’姐姐被我的話(huà)逗笑了，她扯開(kāi)了話(huà)題，對(duì)我說(shuō)到‘小妹妹，你要是再不回家，你的冰激凌可就要化了。’我低頭一看，發(fā)現(xiàn)冰激凌正慢慢融化，我急得快來(lái)不及對(duì)姐姐說(shuō)句再見(jiàn)，就以最快的速度奔回家了。

　　姐姐說(shuō)的對(duì)，中國(guó)的傳統(tǒng)美德不僅應(yīng)該牢牢記在心中，還要實(shí)際做到。美德在我們生活中是必不可少的，只要有美德，我們的生活才更加美好！

美德在我身邊作文8

　　當(dāng)絲絲涼意漸漸消退，繽紛的五一節(jié)，也就來(lái)了！

　　一次去河南駐馬店的姨佬佬家，和爺爺在小河邊等待上船，乘船的艄公是一位大概十五六歲大的小女孩，只見(jiàn)她兩個(gè)羊角辮，一身花格子衣服，赤腳上的褲腿角輕輕向上挽。“開(kāi)船了！”只見(jiàn)她用稿輕輕點(diǎn)了一下水面，小船便離開(kāi)了岸邊！小船慢慢地行駛著，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠給了她佬爺，自己冒雨撐船。

　　飽覽了各種景色，不知不覺(jué)已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧綠不時(shí)有“金片”蕩漾的湖面上，有荷葉、荷花、荷蓮，更有一群來(lái)觀(guān)賞的游客。因?yàn)閯傁峦暌粓?chǎng)雨，荷葉、荷花，還飽含著雨珠，像水晶粒粒，襯托著荷花更加亭亭玉立。再說(shuō)說(shuō)游客吧，有的照相、有的觀(guān)賞荷塘美景、有的品嘗蓮子。在船上的.一對(duì)著裝時(shí)髦的青年，趁別人不注意，偷采了一朵荷花。可這正巧被小姑娘看見(jiàn)了，說(shuō)︰“大姐姐，這里的荷花只能觀(guān)賞，不能采的。”“鄉(xiāng)巴佬兒，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也說(shuō)︰“少管閑事！”小姑娘見(jiàn)此，就低下了頭不再說(shuō)話(huà)，只是專(zhuān)心撐船！

　　要回去了，我和爺爺在車(chē)站等車(chē)，那對(duì)青年也在等車(chē)。“等一等，請(qǐng)等一等！”咦，這不是撐船小姑娘的聲音嗎？“大姐姐，這是你的包嗎？”“是的，終于找到了！”“奧，對(duì)了，里面還有我們的身份證，還有三千多元現(xiàn)金……”臨走時(shí)，男青年要拿幾張“偉人頭”給她，她卻跑遠(yuǎn)了！

　　雖然事隔多年，但永遠(yuǎn)都刻在了我的心中，尤其是那紅撲撲的臉龐！

美德在我身邊作文9

　　今天我感覺(jué)非常慚愧，因?yàn)槲襾y扔垃圾了。

　　今天我們一家四口人到鹽城的服飾廣場(chǎng)買(mǎi)衣服。走了很長(zhǎng)時(shí)間，我們又累又渴又熱，所以媽媽給我們每個(gè)人都買(mǎi)了一根棒冰。我三口兩口就把棒冰吃完了，我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)垃圾桶，所以我就悄悄地把棒子扔在我們坐的椅子上。

　　我們吃完休息完后，我們就繼續(xù)買(mǎi)衣服，我剛剛站起來(lái)就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩子拉著我的衣服，我問(wèn)他 : “小弟弟，你為什么拉著我的'衣服？”“大姐姐，你應(yīng)該把棒子扔在垃圾桶里，不能扔在椅子上。”“可是這里沒(méi)有垃圾桶。”“垃圾桶，垃圾桶，垃圾桶，大姐姐，我找到垃圾桶了，在那里。”那個(gè)小弟弟的手只向不遠(yuǎn)處，“大姐姐，把垃圾扔掉吧。”“小弟弟，你幫我扔掉好嗎？”“好吧。”小弟弟嘟著嘴拿起棒子跑向垃圾桶。

　　第二天，我在電視上面看到一篇新聞：

　　在這個(gè)原來(lái)是美麗的旅游景點(diǎn)，花草樹(shù)木都很美麗，花芳香撲鼻，草生機(jī)勃勃，樹(shù)木蒼翠挺拔，有許多人放假到了這里就拍照，沒(méi)有人破壞。有一次有一個(gè)人亂扔垃圾，并沒(méi)有人阻止，所以，越來(lái)越多的人亂扔垃圾。過(guò)了很多年，這里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人了，因?yàn)檫@里不僅臭氣熏天，而且花草樹(shù)木不在生長(zhǎng)，反而枯萎。

　　看了這篇新聞，我想起昨天的那個(gè)小弟弟，感覺(jué)很慚愧，感覺(jué)我身邊有許多有道德的人，所以我要向他們學(xué)習(xí)。

美德在我身邊作文10

　　在同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我又看見(jiàn)同一個(gè)人在做同樣的事情。

　　昨天放學(xué)剛到樓下，我就看見(jiàn)一個(gè)老人在干什么？我也不知道，我上前一看，原來(lái)這位老爺爺在拾垃圾，我覺(jué)得很平常，也就沒(méi)在意回家了。

　　今天我放學(xué)回來(lái)又看到了那位老爺爺，我仍一邊喝果汁一邊往家走，走著走著，就覺(jué)得有人跟蹤我，我猛的一轉(zhuǎn)頭，就看見(jiàn)那位老爺爺跟著我，老爺爺似乎也嚇了一跳，我很奇怪就問(wèn)：“老爺爺，你跟著我干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“小姑娘，你什么時(shí)候喝完呀？”哈哈，我問(wèn)他的，他反倒來(lái)問(wèn)我了，真有趣，可是我喝沒(méi)喝完關(guān)他什么事呀！

　　我沒(méi)有理他，仍一邊喝一邊聽(tīng)音樂(lè)，果汁喝完了，我隨手一扔，咦！怎么沒(méi)聽(tīng)到易拉罐滾動(dòng)的聲音呢？好奇怪。我忍不住回看扔的地方，正看到老爺爺將易拉罐往肩上的蛇皮袋里放，此時(shí)老爺爺也看到了我在看他，就微笑著說(shuō)：“小姑娘，垃圾可不能到處亂扔喲，多走幾步就可以扔到垃圾桶里了，保護(hù)環(huán)境是我們的`責(zé)任和義務(wù)呀！”聽(tīng)了老爺爺?shù)囊环?huà)，我的臉紅到了耳根，是呀，我們從小就學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，怎么我就做不到呢?老爺爺看出了我的不好意思，接著又說(shuō)了：“小姑娘，家里還有廢品和廢紙嗎？”我連忙說(shuō)：“有的，有的”說(shuō)完我就跑到家里，將所有的廢品都拿了下來(lái)。看到老爺爺?shù)纳咂ご镅b滿(mǎn)了廢品，我也興致勃勃地幫助老爺爺一起將廢品送到了垃圾箱里。老爺爺摸摸我的頭，“謝謝你，小姑娘！”

　　老爺爺轉(zhuǎn)身走了，繼續(xù)拾地上的垃圾了，看著他那蒼老而越來(lái)越小的背影。我忽然感覺(jué)到這位老爺爺?shù)谋秤霸谖业哪X海里越來(lái)越高大了起來(lái)，他不是拾垃圾的老人，而是美化環(huán)境，幫助我們走向文明的美者！

美德在我身邊作文11

　　我的家鄉(xiāng)是美麗富饒的水鄉(xiāng)明珠建湖。在我的家鄉(xiāng)有許多景色秀麗的地方，比如九龍口、雙湖公園等。無(wú)論是平時(shí)還是節(jié)假日都有很多人去這些地方游玩賞景。但是因?yàn)橛行┯慰偷牟晃拿鞯呐e止，破壞了美麗的環(huán)境。

　　就拿雙湖公園來(lái)說(shuō)吧。從前的雙湖公園景色秀美，湖水清澈見(jiàn)底，經(jīng)常有小魚(yú)小蝦在湖里游來(lái)游去。游人們?cè)诤呌^(guān)賞著變幻莫測(cè)的噴泉，聆聽(tīng)著動(dòng)人的歌聲，真像是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊！但是如今有些人在美麗的公園里亂拋瓜皮果殼、亂扔垃圾，破壞了美麗的`景致，甚至還在清澈的湖水里亂扔廢電池和塑料袋，魚(yú)兒就可能因?yàn)楹廴净蛘`食塑料袋而死亡。

　　于是，我心里就萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭：假日里，我要和爸爸媽媽一起來(lái)清除垃圾，還雙湖公園一片碧水藍(lán)天。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)p湖公園里的垃圾太多了，我打算利用星期天放假的時(shí)間去雙湖公園清理垃圾。這樣做既可以美化環(huán)境，還可以將一些資源回收再利用，還可以使我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。有這三樣好處，我們何樂(lè)而不為呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了我的建議，非常高興，表示要大力支持我的做法。

　　到了星期天，我們一起帶著環(huán)保垃圾袋和手套興高采烈地去了雙湖公園。到了公園，我們看到已經(jīng)有其他人也像我們一樣在撿拾垃圾了。“看來(lái)很多人都有環(huán)保意識(shí)了。”我一邊戴手套一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。到了下午，我們已經(jīng)撿了許多垃圾，這還不包括漂浮在水面上的塑料袋等一些垃圾。看著這么多垃圾，我不禁感嘆道“如果人類(lèi)再這樣下去，地球上也許將再也沒(méi)有一塊適合我們?nèi)祟?lèi)和其他動(dòng)物生存的凈土了。”

　　通過(guò)這次行動(dòng)，我明白了保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊！美化建湖，要從我做起！

美德在我身邊作文12

　　“ 沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草······”聽(tīng)了這首歌不禁讓我想起了交警叔叔和清潔工阿姨，他們不就是棵棵無(wú)人知道的小草嗎？在我每次過(guò)馬路時(shí)，總是看到一位長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，穿著制服，戴著警帽的交警。不管是嚴(yán)寒酷暑，他總是手里拿著小紅旗，嘴里叼著口哨在一絲不茍地管理交通。有一次天空下著大雨，我上街買(mǎi)東西吃，我看見(jiàn)那位交警叔叔，只看見(jiàn)他的臉紅得像關(guān)公。我上前詢(xún)問(wèn)才知他發(fā)燒了，我一下愣住了，對(duì)他說(shuō)：“交警叔叔，您趕快去看醫(yī)生吧，不然病情會(huì)加重的。”交警叔叔笑著說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系的，指揮交通秩序是我的職責(zé)，這點(diǎn)小病算不了什么。”聽(tīng)了他的話(huà)，我心中頓時(shí)涌起了一股暖流，他的精神是多么值得我學(xué)習(xí)呀！

　　一個(gè)星期日上午，天下著牛毛細(xì)雨。我饑腸轆轆地從床上起來(lái)，到街上去買(mǎi)包子吃，我打著雨傘過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位清潔工阿姨。她穿著一件黃色的.馬甲，皮膚黑黑的，看上去很粗糙。她正冒著雨掃樹(shù)葉。清潔工阿姨順著風(fēng)向一下一下地掃，可一陣調(diào)皮的秋風(fēng)吹過(guò)，剛掃過(guò)的地面又落下許多樹(shù)葉。阿姨反復(fù)掃，狂風(fēng)中，我冷得抱緊了胳膊，但我看見(jiàn)阿姨的額頭上都是汗珠。汗珠摻雜著雨水，就像一顆顆光彩照人的珍珠。我望著阿姨那漸漸消失的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我想為了讓城市變得更加整潔，阿姨是多么辛苦呀！

　　朋友，你不覺(jué)得美德就在我們身邊嗎？

美德在我身邊作文13

　　翻看家中的相冊(cè)，其中一張合影照片勾起了我的回憶。

　　去年暑假，我們?nèi)?到依山傍海的美麗海濱城市青島去旅游。旅游車(chē)一直開(kāi)到海邊，剛下車(chē)，我就聞到了大海的氣息，海浪嘩嘩作響，像是在奏樂(lè)歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。

　　我頭戴遮陽(yáng)帽，光著小腳丫，踩著細(xì)沙在淺灘邊嬉戲。這時(shí)，有一群年紀(jì)和我相仿的當(dāng)?shù)匦∨笥殉疫@邊走來(lái)，他們手里拎著一袋袋漂亮的貝殼向游客兜售。他們穿的有點(diǎn)“土”，其中有一個(gè)小女孩的裙子上還有一個(gè)補(bǔ)丁。那個(gè)小女孩走到我跟前怯怯地說(shuō)：“姐姐，你好！請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)這些美麗的貝殼嗎？五元錢(qián)一袋，回家放在魚(yú)缸里可美了！”正當(dāng)我拿不定主意猶豫的時(shí)候，一陣海風(fēng)吹來(lái)，把我的遮陽(yáng)帽刮走了，看著前面的`海水，我只能眼睜睜地看著帽子向前飛去。只見(jiàn)剛才那個(gè)和我說(shuō)話(huà)的小女孩，立即向帽子的方向飛奔過(guò)去，很快她就在沙灘邊海水里撿到了我的帽子，但是手里拎著的貝殼卻掉進(jìn)海水里不見(jiàn)了。她氣喘吁吁地跑到我面前，一邊用手揩著臉上的海水，一邊把帽子遞給我說(shuō)：“幸虧跑得快，不然就被海浪打到海里去了。”看她下身濕透了，我忙跑到爸媽身邊，把事情的經(jīng)過(guò)告訴他們，爸媽連聲說(shuō)謝謝并掏出五十元錢(qián)給她作為感謝，可她卻臉一紅，笑著說(shuō)：“叔叔阿姨，謝謝你們，我只是做了應(yīng) 該做的，現(xiàn)在我沒(méi)有貝殼給你們了，怎么能要你們的錢(qián)呢？”

　　看著這個(gè)淳樸的小女孩，盡管她穿的裙子上有補(bǔ)丁，但我覺(jué)得她很美很美。我請(qǐng)求她和我合影留個(gè)紀(jì)念，她愉快的答應(yīng)了，隨著相機(jī)咔嚓一聲，就有了這張值得我一生珍藏的照片。

　　哦，原來(lái)美德就在你我的身邊，生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去傳遞這種樂(lè)于助人的中華傳統(tǒng)美德。

美德在我身邊作文14

　　有一種東西像鉆石，人人都想擁有，卻不能夠輕易得到，那么這個(gè)神奇的東西究竟是什么？---是美德。廣告上說(shuō)，不踩踏花草是美德，在公交車(chē)上，給老弱病殘?jiān)凶屪敲赖拢徽f(shuō)臟話(huà)是美德，對(duì)他人的一個(gè)小小的幫助是美德...有一次，我和媽媽從鄉(xiāng)下回來(lái)，坐在六路公共汽車(chē)上。媽媽坐在后排，我坐在離車(chē)門(mén)較近的座位上，玩手機(jī)上的游戲。

　　我玩得正興致勃勃是，突然車(chē)停了，上來(lái)一位老奶奶。可是，車(chē)上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶只好站在那里的，車(chē)一開(kāi)動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

　　我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話(huà)，我就要一直站著了，但如果不讓座的話(huà)，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小妹妹的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥地摸了摸小妹妹的`腦袋。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。但是，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦【妥觯膊灰驗(yàn)楹檬滦【筒蛔觥Ｗ屪氖虑殡m然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)啊！今后，我要向那位小妹妹學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。

　　讓美德之花綻放吧！生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對(duì)，包容別人的失誤，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松。

美德在我身邊作文15

　　我們都知道，中國(guó)不僅是禮儀之邦，還是文明古國(guó)，但是，我覺(jué)得我們班也是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的禮儀班。

　　那天，延澤正同學(xué)在上學(xué)的路上看到了一張銀行卡，于是他馬上撿起來(lái)跑到傳達(dá)室，給伯伯說(shuō)：“老師，我撿到了一張銀行卡，您快點(diǎn)幫忙貼張告示，歸還給失主吧！”過(guò)了兩天，果然有位阿姨通過(guò)告示找到了自己丟失已久的銀行卡，那位阿姨經(jīng)過(guò)打聽(tīng)找到了延澤正同學(xué)，非常感激的對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，我十分感謝你，我覺(jué)得你這種拾金不昧的精神真值得我們學(xué)習(xí)。”而延澤正則對(duì)阿姨說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不論是誰(shuí)，都會(huì)這樣做的。”阿姨聽(tīng)后，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你可真是個(gè)小活雷鋒呀！”

　　還有一次，同學(xué)們都出去玩了，但體育委員安靖龍同學(xué)卻在教室里為同學(xué)們主動(dòng)的'清理廢紙和其他的垃圾，讓我們的教室更加的干凈整潔。我覺(jué)得，安靖龍同學(xué)為集體著想和延澤正同學(xué)拾金不昧的精神品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習(xí)。

　　在這種物欲橫流、世風(fēng)日下的今天，雷鋒精神早已離我們遠(yuǎn)去。像安靖龍、延澤正同學(xué)這樣為他人著想、拾金不昧、助人為樂(lè)的同學(xué)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，如果我們每人都能幫助別人，做一些力所能及的小事，讓美德在我們的身邊，那么“地球家園”也將更加美好，更加安詳，讓我們一起生活在溫暖有愛(ài)的大家庭中吧！

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