美德的作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美德的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
星期六下午，我和同學一起去補習班的時候，她在路上給我講了一件這樣的故事。
有一天上午，她和父母一起去城里買生活用品，在坐公共汽車時，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車，東張西望地看著有沒有空座位。不過，當時車上已經有點擠了，那位老奶奶不得不站著。
就在這時，有位年輕人看到了這番情景，便主動起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的，你自己坐吧，不用管我。”年輕人也笑呵呵地說：“阿姨，您是老人，年輕人應該給老人讓座，再說了，您腿腳又不方便，萬一車子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧。”就這樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓，誰也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說服了，就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點了。想完，老奶奶在她的堅持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。
車里的人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。
聽完這個故事，我覺得在這個社會上，我們要學會相互關心、幫助、謙讓等，才能使這個大家庭充滿美德。
美德的作文 篇2
悠揚的琴聲伴隨著十指的跳動在琴鍵上行云流水般地滑行著，時而跳躍，時而緩慢；音樂也隨之時而高昂，時而低沉。那五線譜上的每一個音符不正像每個具有的美德一樣嗎？只有具有一套完整的音符才能組成一章動聽的樂譜，才能譜出一曲優美的旋律。所以只有我們具有美德才能做成每一件事。
低音的沉悶烘托出歌曲的悲傷。伴隨著指尖劃過琴鍵的涼意，逐漸生成一種悲涼的氣氛使曲子的意境展現得淋漓盡致。所以說低音是一個畫家，是將完美和氛圍恰如其分地融合在一起的畫家。而愛不正是如此嗎？愛是在迷路后偶然找到的指南針，指引人以正確的方向；愛是在濃霧中的一盞明燈，牽引我們走向光明；愛是在風雪中的一架火爐，給予人以溫暖和希望，愛是在茫茫沙漠中的一泓清泉，給人以清涼的快感。愛正是可以在逆境中堅強地行走，直至脫離困境的偉大力量。它更像一位畫家，把充滿希望和拼搏的色彩撒向人間。
高音的壯烈裝煌著歌曲的高昂。順著指尖強有力地交織在黑白琴鍵中，緩慢流露出一種豪情壯志。所以說高音是一個舞者，一個能將堅定和柔情融匯貫通的肢體詩人。而積極的人生不正是如此嗎？積極的人生能成就一個人的付出。積極的人生正如蒼茫大海中的一葉帆船能將有志氣的人運載到成功的彼岸；積極的人生正如一本言志的書，使人陶醉于藝術的花香；積極的人生更像一位舞者，能旋轉、踏出五彩人生。
低音和高音纏繞交織，匯成了動人的樂章，愛和積極的人生則為我們描繪了美德的壯歌。
美德的作文 篇3
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些例子就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
放寒假了，媽媽說讓我出去勞動鍛煉一下。于是我就到外婆的煙花店去幫忙。臨近春節，店里人山人海，這天中午我正在幫外婆收錢，有位阿姨帶著一個小男孩走過來了，阿姨一見外婆就講：“真不好意思啊，我兒子剛才拿了兩個小煙花我也沒看見，回家才知道，他以為你算過帳了，我知道我就付了三個大禮炮和三條小鞭炮的錢，沒付這兩個小煙花的錢。你們煙花一直比人家賣得便宜，再忘記算帳就要虧本啦！”外婆笑著說：“你是老顧客了，過年送兩個給小朋友玩玩也是應該的，天這么冷干嘛還特地跑一趟送錢來。那錢，算了！”可阿姨卻堅持要外婆把錢收下，說要給孩子樹立榜樣。外婆拗不過，只好收下。
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
什么是誠信？守諾言，講信用，答應別人的事情努力做到，就是最基本的信，如果一個人不守諾言，不講信用，那么他將會沒有知己朋友，這樣又怎能讓自己在社會上立足呢？而一個人遵守信用，講誠信，那么，你就能使自己在社會上站穩。
那是一個飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一個作文本。因為顧客較多，營業員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細一看，原來是兩個本子連在一起的。“啊！”我不僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她。”這句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。
誠信是一面火紅的旗幟，可我卻差點讓這面旗幟倒下。同學們讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼！讓誠信的光芒照耀我們的家園。
“中國的學生真了不起” ，這是我聽到的最美的稱贊。每每想起這句話我的心里都很甜、很甜。
那是一個秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我和奶奶到招堤去看荷花，我一邊走一邊跳，欣賞著美麗的荷花。這時我發現地上有一串金色的鏈子，我把它放到手上哇，好漂亮，奶奶走上來一看，說：“孩子這是純金的，你在哪得到的。”我說：“撿到的”。奶奶說：“哎丟的人肯定很著急啊！”也不說讓我找失主。可聽了奶奶的話金手鏈好像失去了原來的吸引力，我也開始為失主著急起來。正當我和奶奶商量著怎么辦時，我看到了幾個黃頭發的外國人向我們走了過來，一邊走，一邊往地上看，好像在找什么東西。心想他們是不是在找金手鏈，于是我跑過去詢問他們是不是在找什么東西，可他們都用奇怪的眼神看這我似乎聽不懂我說什么。我有用普通話再一次慢慢的說：“叔叔你們是不是在找東西”。其中的一個外國叔叔似乎聽懂了，用不熟悉的中國話說：“我我們在找手鏈”還用手比了比。我把手中的金手鏈放到他們的面前，其中的一位阿姨激動的拿起我手中的金手鏈抱著我親了親。連說”Thank you”那位外國叔叔有用不熟悉的中國話說：“中國的學生真了不起”還對我豎起了大拇指。奶奶也向我豎起了大拇指。
拾金不昧，助人為樂-是我國的傳統美德，我一定要堅持做個拾金不昧的優秀的少先隊員！“中國的學生真了不起”這句話真是太誘惑人了。
謙虛，指不自滿，肯接受批評，并虛心向人請教。我幾乎天天都聽見有人在口里念叨，可真正做到的我沒有見到幾個。于是，我認為世上不會再有謙虛的人了。可是，一位理發店的姐姐，我改變了看法
今天，我去常去的一家理發店理發。當時店里的老板娘正給別人理發，只好讓一個看上去只有十七八歲的姐姐給我理。她看上去像是個新手。我的臉上掠過一絲不易察覺的不快，因為新手往往剃不好頭。果然，她連最小號的發卡都辨認不出。還得詢問老師傅。而且，剃頭時也毛手毛腳的。后來，費了好大功夫把頭發都剃齊了。在修減的時候他也是靠老師傅一步步的指導才剃完的
最后，頭發剃的還可以。就是時間用的長了點。而且整個過程她不知問了老師傅多少問題，老師傅也不知道了她多少次。我在付錢的時候順便問了一下給我剃頭的姐姐：“你一邊理發一邊問老師傅，不怕客人察覺出你是個新手？”姐姐輕輕笑了一下說：“我知道，可總不能給你亂理吧？我問師傅一句自己也多學一點東西，不是一舉兩得嗎？而且，虛心使人進步，驕傲使人落后。這個道理我還是懂的
謙虛使人進步，驕傲使人落后……姐姐的這句話讓我回味無窮。謙虛---這一美德也是我們每個中華兒女該具有的'。
美德的作文 篇4
美德，它存在于我們每個人的心底。彎下身去，撿起一塊小小的垃圾；抬起手，扶一位老人過一下馬路，這無論大小，都是美德。它不只是轟轟烈烈的大事，更關鍵的在于細節。
美德，他將成就你的終生，你的行為習慣、心態舉止都跟你的美德有很大的關系。而他不正是生活中的一些小事嗎？如果你的習慣好，日積月累，它終將給你一個好的開頭、好的結尾。而生活中，例子多種多樣，最最平凡的就莫過于清潔工了。炎炎夏日，他們頂著烈日，穿行在街街巷巷，不管哪里有了垃圾，他都會奮不顧身的沖過去，用他那已經發燙的掃把將一個有一個人們丟下的垃圾掃進垃圾桶。想必，在夏日里，這種場面時有發生。電視上到處都在表揚清潔工，我們可能只看見了清潔工在電視里，威風八面地回答記者的問題：“沒啥，這不算累。”但又有多少人真正地體會到了做清潔工的艱難，可能只有他們本人吧！而在旁邊亂扔垃圾，對清潔工勸阻而滿嘴臟話的青年，我們應該譴責。讓我們思考一下，我們長大后，會不會也成為一個這樣的親年呢？
身為新一代的小學生，祖國的花朵與未來，我們是否要養成美好的習慣？“是！”可能大多數人都會這么說，可是，又有誰做到了呢？當今社會，我們每個人都是小皇帝、小公主，根本不用為家務事操心，以至于我們犯了一身的毛病，“懶”這個字糾纏了我們許久，我們應該改掉這一壞習慣，現在正是我們大好時光，浪費了就不再復返，所以，在這中間好吃懶做、偷奸耍滑怎能不改？反過來說，如果你一直擁有好習慣與美德，那你的終生必將輝煌！
現在的我們，零花錢越來越多了；現在的大人，工資越來越多了。可是，大家的同情心卻像被狗叼走了。一次，我和媽媽買菜回家，看見一位殘疾人：他只有一只腿，僅依靠著雙手推著承受著他重量的木板車，艱難的往前“走”，而人群中，包括很多老人與中年，更多的是穿著西裝，腳穿著名牌的牛皮皮鞋的白領。可是，他們沒有一個人彎下了腰，遞給他錢，我瞟了一眼，他面前的碗里沒有一元，甚至一分錢。大家的行為只是避之不及與鄙視。這時，一個抱著小孩的中年婦女走了過去，他的小孩手里拿著一元錢，然后丟進了殘疾人的碗里。殘疾人急忙說：“謝謝、謝謝、謝謝！”這時，人流中又鉆出一個人，一個衣服破舊的人，他也遞給了殘疾人一張五元的人民幣。我見了，急忙讓媽媽拿出五元錢，跑過去，丟下錢就走了。可見有些人的品德真的不好。
養成好的習慣，他將伴你終身；早就好的品德，他將給后人留下一筆巨大的財富。
美德的作文 篇5
幾年前曾在微信公眾號中看過一篇推送：美國有些城市的街頭設有一個紅色的花箱，里面放著怒放的玫瑰。如果有人需要，可以取一枝送給自己親友或愛人。那時看到這篇推送，唏噓不已：既感慨于這行為背后的浪漫，又遺憾我們沒有這樣便民的小創造。
多年后，當我看到如雨后春筍般冒出的“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”，我才恍然：噢，那玫瑰不就是“共享”的雛形嗎？值得驕傲的是，我們中國對于“共享”的理解與應用更為出色，它真正做到了走進百姓的生活，為每個人帶來觸手可及的便利。
就以普遍性最高，最廣為人知的“共享單車”為例：我生活在上海，還從未見過哪一處沒有共享單車，“摩拜”、“ofo”、“小鳴單車”————-路邊隨處可見五顏六色的單車，這么整齊地放在路邊，倒成了一道獨特的風景線。只要拿出手機掃一掃，立刻就可以騎走一輛小巧精致的單車。這是何等的便捷！況且，共享單車花費的錢極少，——據我所知最貴的也不過半小時1元錢——這可算是“價廉物美”：美的是服務，是觸手可及的便利。
再者，許多單車都是由大學生和上班族們淘汰的舊車改裝而來。此舉可謂大大節省了社會資源，十分環保。同時，它也讓人們感受到了科技的發達：這是我國自主研發的產業，身為一個中國人，你難道不驕傲么？
然而，人們交口稱贊的“共享”概念就沒有缺陷與弊端嗎？
有一句諺語叫“每一個硬幣都有兩面”，那么，我們的“共享時代”亦然。依然以共享單車為例；它固然為我們帶來了便利，但仍有穿出不窮的問題阻礙著它的進一步發展。共享單車的使用者損壞單車、擅自改裝單車、亂停放單車————這些負面新聞不勝枚舉。拋開這些與個人素質掛鉤的問題，共享技術本身也有缺陷：定位不夠準確，導致單車停放在指定位置后仍在扣錢。這樣的報導，我在新聞中看到不少。它不僅讓人們損失了錢款，還是去了對于“共享”的信任與安全感。而且，共享單車的便捷也在無形中縱容著那些缺乏責任心，漠視規章制度的使用者。
所幸，我們看到“共享”產業在不斷解決問題，取得進步；開發者們在竭力提高GPS定位的準確性，也在嘗試建立更嚴明更完善的懲罰制度。
而我，也在這里用微弱卻堅定聲音呼吁：遵守規章制度，愛護公共資源！多年前那個“共享玫瑰”故事還有一個浪漫的結尾：幾乎每一個取過玫瑰的路人，都會自發地買來一枝玫瑰，補充到紅箱中，因此，多年來玫瑰箱從未空過。人們默默地將這份善意，這份浪漫傳承下去。經年累月，紅箱中的換了一批又一批，唯有紅箱一行白色的花體字不變：贈人玫瑰，手有余香。
那么，請讓我們遵守規則，愛護公物的美德成為馨香的“玫瑰”吧！讓我們每個人的手上都留有美德的“余香”；讓人人有責的“共享時代”不再是想象，讓“與人方便，于己方便”的“共享”精神在每一個地方推廣，發揚！
美德的作文 篇6
我國自古以來就講究誠信、善良、孝道這些美德，可近幾年善行善德好像一直減少，這豈不讓一些外國人嘲笑我們有名無實？
我曾經在手機上看到了這么幾個視頻：一個老奶奶在一個公園里突發心臟病，路人只圍觀拍照，沒一個人上前營救，最后因為搶救不及時這位奶奶故去了。
那么這些人為什么見死不救呢？后來經警察調查，發現這位奶奶經常在這個公園里坑蒙拐騙，所以路人都繞著她走，因此這次路人都認為她是裝的。
另一個是一位老爺爺被撞到了，撞他的人怕承擔法律責任，所以溜之大吉了。正好一位醫生下班路過這救了他，可他不但不感謝醫者，還說是醫生撞的他，要賠償費。醫生怎么說都不行，路人勸說也不行，后來醫院給醫生打來電話讓他趕緊回去做急診手術，他無奈給了老人幾百元錢，剛上車想走，老人看出了他有急事，急忙攔住他說至少給我1000元，不然不讓你走。醫生給了錢，急忙開車回醫院給病人做手術，病人的命雖然保住了，但是因為拖延而落下了嚴重的后遺癥。
還有一個是一位農民工到商場去買奶，想要試嘗一下，但營業員冷嘲熱諷地說：看你穿得這么寒酸，一看就是農民工，你買得起嗎？買不起快滾！農民工十分沮喪。這時商場的老板來了，他說：那你看我買得起嗎？農民工怎么了？他們的錢也是靠自己辛苦掙來的！再說你不是農村出來的？你吃著他們種的糧食，住著他們蓋的房，你有什么資格瞧不起他們！
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你做的事老天都看著了，天道好輪回，蒼天繞過誰。你做的惡早晚會以另一種方式報應給你。
我在此希望大家做事要對得起良心，多行善多獻愛心，以期讓我們的世界更美好。
美德的作文 篇7
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。
在拉近人與人之間的關系時，分享和共享是必不可少的。也許只是分享了一本書，分享了一塊空地，甚至可以是一張白紙。但正是這種共享精神改變了我們的生活。讓人與人之間多了份快樂和真誠。
在這煥然一新的21世紀，走在路上我們總會看到共享單車、共享書店、共享籃球，甚至在公交車站臺的牌子上都有幾枚硬幣供忘帶錢的人坐車回家。這些小小的城市一角，這小小的一枚硬幣，這小小的一個舉動都讓人覺得很暖心，也正是這暖心的事物讓我們的世界更加燦爛。
我就舉一個例子來表達我對“共享”的看法，以及感受吧。“共享書店”，是一個讓大家一起學習知識的地方。無論男女老少，窮人還是富人，白領還是工人都可以來到這兒舒心學習。走進“共享書店”迎面而來的不是久經風雨，無人打掃的臟亂臭味，而是帶著書香的清香。看到的不是大家在嬉戲，吵鬧的畫面，而是所有人都在自己的座位上看書，偶爾有一些細小的聲音。多么寧靜和諧的畫面啊!當一些小朋友夠不到書時，就會有個字高的年輕人幫助他們。當小朋友說：“謝謝”時，年輕人就會說：“舉手之勞而已。”有時也會有一些不守紀律的人在大聲交談，旁若無人，這時便會有人出聲打斷他，告訴他不要打擾到他人。那位不守紀律的家伙就會先掃視一周，看見沒有人在說話，只有他在打擾別人，還沒有人責怪他，就有一種羞愧難當的感覺。這讓我不由得發聲：“要是全世界都如此就不會發生別人不小心碰了你一下，你卻要打人家一下的人了。”
這嶄新的21世紀因“共享”而改變，因改變而美好。也許只是片刻的安靜，也許只是一分包含，也許只是一聲道歉都可以讓人感到心情愉悅。這是一種美德，而這美德將會一個接一個的傳播下去，流傳千古。讓快樂與我們同行，讓包容與我們共存亡。
世界上的美德還有很多，有許多讓我們學習的好品質。這讓人與人之間沒有了謊言，多了一份真誠。讓世界變得更加美好富強。讓我們弘揚發展美德，做一個品德高尚的人，讓“共享”成為一個所有人都會的動作!
美德的作文 篇8
從前，有一個勤勞的小伙子撿到了一個大田螺，便養在自家的水缸里。小伙子下地干活，早出晚歸，很是辛苦。一日，小伙子筋疲力盡回到家時，卻發現家中飯菜都已做好，屋子也被收拾得一塵不染。原來是那個田螺在他離家后變身為美麗的姑娘，為他操持家務。
田螺姑娘的故事流傳了幾千年，我們都驚嘆于古人神奇的想象力，卻忽略了其中知恩圖報，助人為樂的美德教育。生在新時代，我們最需要的便是重拾中華傳統美德。
一天中午，爺爺燒了可樂雞翅，濃濃的醬汁，帶著甜絲絲的香氣。我迫不及待地夾了一塊，狼吞虎咽，不一會兒，盤子就空了大半。待我意猶未盡地擦嘴時，才發現爺爺只夾了幾片青菜，慢慢咀嚼著。我愧疚地將一塊雞翅夾給了爺爺，爺爺卻微笑著說：“不用給我夾，留給你晚飯時吃吧。”我慚愧地低下了頭。尊老愛幼是傳統美德，只是爺爺做到了愛幼，我卻忘記了尊老。
“慈母手中線，游子身上衣。”古往今來，漂泊游子的思鄉之作，也道出了對母親的贊美。“誰言寸草心，報得三春暉。”母慈子孝，便是中華民族的傳統美德。只是我們常常厭煩母親的絮絮叨叨，卻聽不懂其中的關愛之情。
“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”老聃的名言，依舊指引著我們前進的腳步。從小事做起，堅持不懈，也是中華民族的傳統美德。只是我們總想著一蹴而就，不愿踏踏實實。
還有很多，誠實守信，謙遜禮讓……它們如一顆顆閃光的珍珠，串聯起中華民族的文明與輝煌，卻又常常被遺棄蒙塵。
今天，我們批判孔融讓梨是“虛偽”“做作”，嘲笑黃香溫席是“傻瓜”“落后”。是的，浮躁的社會讓我們改變得太多。我們變得“聰明”，變得“精明”，“聰明”到冷酷，“精明”到無情。我們渴望著突破，沖破傳統的“枷鎖”，卻忘了被甩在身后的，有多少文明的“寶藏”。
為自己的家人拿一回碗筷吧，向老師真誠地問個好吧，幫同學撿下筆袋，給陌生人一個微笑……當我們拋去浮躁，回歸寧靜。你會聽見自己的心跳沉穩而有力地敲擊胸膛：咚咚、咚咚……那是中華少年的心臟，那是中華文明亙古不絕的力量。弘揚中華傳統美德，讓我們攜手同行。
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