【熱門(mén)】美德作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美德作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德作文 篇1

　　今年的端午節(jié)與往年小有區(qū)別，因?yàn)榫o挨著“父親節(jié)”——兩個(gè)節(jié)日，一個(gè)凸顯“忠”，一個(gè)凸顯“孝”，正是中華傳統(tǒng)美德中最核心的要素，因此，在節(jié)日假期來(lái)臨之際，吐絲口小學(xué)金子中隊(duì)組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，提前過(guò)了一個(gè)特別有意義的節(jié)日。

　　首先，在輔導(dǎo)員劉老師的主持下，全體中隊(duì)員開(kāi)了一次“我們的節(jié)日——端午”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)“端午節(jié)的由來(lái)”、“端午節(jié)的習(xí)俗”、“端午節(jié)的意義”三個(gè)活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，明白了一些道理，懂得了這個(gè)節(jié)日的意義非同一般。

　　接下來(lái)，孩子們展示了自己繪制的“我眼中的端午”畫(huà)報(bào)，由他們自己進(jìn)行評(píng)選，依次選出了前二十名優(yōu)秀作品，供大家參觀學(xué)習(xí)，然后交流自己的心得體會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，氣氛活躍。

　　最后，在輔導(dǎo)老師的啟發(fā)下，隊(duì)員們又參與了一次“端午節(jié)前敬父親三個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)——即每人給父親寫(xiě)一封信、捶一次背、說(shuō)一句知心話。要求一封信在學(xué)校里完成，帶回家讓父親看；給父親捶一次背和說(shuō)一句知心話利用周末時(shí)間在家完成。

美德作文 篇2

　　從我記事開(kāi)始，媽媽在我的印象中就是一個(gè)摳門(mén)的人，尤其是在用水上，可以說(shuō)是摳出了新高度。不信？你看：

　　媽媽正在廚房里忙碌。她將米用清水淘過(guò)兩次，卻不將淘米水倒掉，而是細(xì)心的用盆裝好，然后將蔬菜放進(jìn)淘米水里清洗。對(duì)此做法，我不屑一顧，媽媽卻說(shuō)，這樣一舉兩得，蔬菜能洗得更干凈，又節(jié)約用水。我心想：不就是摳點(diǎn)水費(fèi)嗎？還說(shuō)得那么好聽(tīng)。更讓我無(wú)法認(rèn)同的是，媽媽再次利用后的淘米水仍然不會(huì)倒掉，而是用來(lái)涮碗，美其名曰淘米水去油污能力強(qiáng)。我的天哪，媽媽?zhuān)�你還能再摳些嗎？

　　事實(shí)上真有：什么洗臉?biāo)�用�?lái)洗腳，然后再收集起來(lái)沖廁所；很少用洗衣機(jī)，也是因?yàn)橘M(fèi)水，就算用，也會(huì)想方設(shè)法的收集洗衣機(jī)排除的水來(lái)沖廁所，所以廁所里兩只大桶從未空過(guò)；很少淋浴，因?yàn)橘M(fèi)水，而且水無(wú)法再次利用；沒(méi)喝完的開(kāi)水拿來(lái)刷牙……總之，水沒(méi)有反復(fù)使用，她是無(wú)法心安的。不僅她自己摳水，還要求我和爸爸也這樣做。

　　一次，我實(shí)在無(wú)法忍受媽媽摳水的毛病，質(zhì)問(wèn)她：“媽?zhuān)�好歹你也是上班拿工資的，是缺了這點(diǎn)水費(fèi)咋的？你咋就這么摳呢？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，媽媽先是不解，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽不缺這點(diǎn)水錢(qián)，也不是摳。只是媽媽覺(jué)得：水太珍貴了。我們國(guó)家還有許多城市許多地區(qū)缺水，那里的人沒(méi)水洗澡洗衣，甚至做飯的水都沒(méi)有，還要用車(chē)到千里之外去運(yùn)，水對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，比金子珍貴，水就是他們的生命。所以，我們每節(jié)約一點(diǎn)水，他們就會(huì)多擁有一點(diǎn)生命之源，何樂(lè)而不為呢？”媽媽樸實(shí)的話語(yǔ)卻深深地烙在我的腦海里。原來(lái)，媽媽不是摳，只是把節(jié)約用水的口號(hào)發(fā)揮到了極致。

　　摳水，是媽媽的美德。此后，也成為了我的美德。將來(lái)，我希望它能成為更多人的美德。

美德作文 篇3

　　那是一個(gè)漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。

　　和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對(duì)我說(shuō)：“兒子，好好休息，明天認(rèn)真考試!”慈愛(ài)的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽?zhuān)��?qǐng)放心，我一定會(huì)努力的!”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲伴著我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來(lái)倒了點(diǎn)熱水喝下去。(以前，我也經(jīng)常肚子疼，可不一會(huì)兒就自動(dòng)好了。)水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒(méi)過(guò)多久，我又感覺(jué)那不爭(zhēng)氣的腸胃又“翻江倒海”起來(lái)，如千萬(wàn)根針扎、錐刺……我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)，實(shí)在無(wú)法忍受，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟起來(lái)……睡在隔壁的媽媽聽(tīng)到這“動(dòng)靜”跑進(jìn)我的房間。“兒子，怎么了?”“要不要緊?”媽媽關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽?zhuān)�只覺(jué)得額頭的冷汗不斷地滴落下來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)�我的肚子好�?”媽媽著急起來(lái)，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著我趕向醫(yī)院。時(shí)令深秋，寒風(fēng)瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……終于到了醫(yī)院，醫(yī)生扶著我到輸液室里打點(diǎn)滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點(diǎn)滴伴隨時(shí)鐘的“滴答”聲滾落我心間。

　　我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。夜已深，寒風(fēng)依舊，野外的車(chē)輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點(diǎn)開(kāi)水。”說(shuō)著輕輕走向開(kāi)水間，可工作人員早已下班。(門(mén)上有告示：本院夜間不提供開(kāi)水，請(qǐng)諒解!)媽媽轉(zhuǎn)身回來(lái)，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。……“滴答，滴答”時(shí)鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見(jiàn)一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽?zhuān)�我的眼里不由得升起一層霧氣。喔，愛(ài)如一杯熱水，愛(ài)，于無(wú)聲處……指導(dǎo)老師 史建國(guó)我教媽媽學(xué)英語(yǔ)武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)四年級(jí) 朱麗幾乎每天從學(xué)校回家，媽媽總要嘮嘮叨叨，無(wú)非是說(shuō)些勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力學(xué)習(xí)之類(lèi)的話。聽(tīng)多了，心里也就煩了。有一天，我終于忍不住了：“媽媽?zhuān)�您別老跟我嘮叨這些好不好?我現(xiàn)在已經(jīng)把全部的時(shí)間都集中在學(xué)習(xí)上了。您呢?報(bào)紙上說(shuō)像你這樣年齡的人都忙于學(xué)習(xí)，您卻在家里閑著，如果日后跟鄰居李阿姨那樣下崗了，看您咋辦!”我這一通機(jī)關(guān)槍似的氣話，可把媽媽“鎮(zhèn)”住了。她目瞪口呆地望著我半晌工夫，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，撫了一下我的頭，自己躲進(jìn)房間里去了。我真有點(diǎn)兒后悔，不該這么說(shuō)媽媽。小時(shí)候，媽媽沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)。長(zhǎng)大以后，一直在同一家廠里干活，這幾年，媽媽廠里經(jīng)營(yíng)不好，正面臨下崗呢!為了這事，媽媽和她一群工友們整天人心惶惶的,擔(dān)心下崗以后不知干什么工作，維持家里的生活。

　　我這一通話，正捅著她的心病呢!吃晚飯的時(shí)候，媽媽做了我最?lèi)?ài)的烏骨雞湯，“多喝點(diǎn)吧。”媽媽一邊給我舀湯，一邊說(shuō)，“小麗，你每天回家，做完功課后就教媽媽學(xué)英語(yǔ)，好嗎?”我笑了，以為媽媽在開(kāi)玩笑，就隨口答應(yīng)了。又過(guò)了一個(gè)星期，周六這天晚上，我做完了功課，媽媽竟掏出我三年級(jí)時(shí)用過(guò)的英語(yǔ)課本，一本正經(jīng)地要我教她說(shuō)英語(yǔ)。于是，我開(kāi)始教媽媽學(xué)習(xí)26個(gè)字母和一些日常用語(yǔ)。嘿!原來(lái)第一次做老師挺好玩的!平時(shí)老板著臉嘮叨人的媽媽?zhuān)�現(xiàn)在“乖”的像幼兒園的小朋友，睜大眼睛看著我的口型，努力地模仿著發(fā)音。無(wú)奈，媽媽的左側(cè)門(mén)牙上個(gè)月剛拔了一顆，所以發(fā)音老是走調(diào)。我教著教著，忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認(rèn)真地說(shuō)：“小麗，別笑，認(rèn)真點(diǎn)教媽媽吧。要不，明天我找醫(yī)生把這顆牙鑲上。”果然媽媽第二天就上醫(yī)院找醫(yī)生鑲牙了。媽媽還辦了個(gè)圖書(shū)館的借書(shū)證，一向節(jié)儉的她又買(mǎi)了個(gè)“隨身聽(tīng)”。一有空就聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶……從此，每天的晚上我們家就成了課堂。為了學(xué)英語(yǔ)，媽媽竟早就停止了她以前的一切業(yè)余活動(dòng)。

　　國(guó)慶節(jié)時(shí)，我去外婆家玩了好幾天，爸爸來(lái)外婆家接我回家。他說(shuō)媽媽正在醫(yī)院里打吊針，重感冒，發(fā)高燒，折騰了好幾天呢。我去醫(yī)院時(shí)見(jiàn)媽媽臉色蒼白，一個(gè)人坐在注射室門(mén)外的長(zhǎng)椅上，頭頂?shù)踔�鹽水，很累的樣子，卻依然戴著那個(gè)“隨聲聽(tīng)”的耳塞。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�放您一次假，好好休息吧。”媽媽搖了搖頭，為了避免傳染，她叫我趕快回家，但臨走要我布置一些作業(yè)給她做。“不!”我說(shuō)，“媽媽?zhuān)�您病了，又沒(méi)有人逼著您學(xué)習(xí)，就歇幾天吧。”媽媽說(shuō)：“小麗，沒(méi)有人逼著媽媽學(xué)習(xí)，是我自己在逼自己學(xué)習(xí)，是生活在逼著媽媽學(xué)習(xí)啊!我們這一代人，沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)，都錯(cuò)過(guò)了好光陰哪!我文化底子薄，萬(wàn)一下崗了，又找不到新的工作，怎么供你上學(xué)呢?聽(tīng)說(shuō)你們那又新建學(xué)校了，費(fèi)用還蠻高呢……”“媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)了，我知道了……”我忍著快要掉下來(lái)的淚說(shuō)。人說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，我以前總不以為然，如今，我深深地感悟了。我已經(jīng)把我所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)全教給了媽媽了，媽媽卻還不知足，她又報(bào)上了夜校。這樣一來(lái)，媽媽的水平很快就要趕超了我這個(gè)“小老師”了。

　　不久，媽媽所在的小工廠破產(chǎn)關(guān)閉，媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作，干得很開(kāi)心。我說(shuō);“媽媽?zhuān)�這里可有我的一份功勞哇!”媽媽笑了，笑得很美……我教媽媽學(xué)英語(yǔ)，卻從媽媽那里學(xué)到了堅(jiān)持不懈、努力刻苦的學(xué)習(xí)精神。 指導(dǎo)老師：李?lèi)?ài)芳 溫馨武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)五年級(jí) 鄭青梅我有一個(gè)溫馨的家庭，一家四口和和美美。我們有福同享，有難同當(dāng)，彼此之間坦誠(chéng)，從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。記得上一個(gè)學(xué)期我們期中模擬測(cè)試，考過(guò)之后我就感覺(jué)心里不踏實(shí)。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)驚人的數(shù)字?jǐn)[在我眼前——74，我震驚了，怎么會(huì)這么差!怎么辦?我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說(shuō)今天考試的事，如果讓他們知道，一定會(huì)很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處，我怕被別的同學(xué)看到，此時(shí)，我看到有同學(xué)用異樣的目光看著我，我似乎聽(tīng)到他在說(shuō)：“還課代表呢，這么差勁!”，此時(shí)，我羞愧極了，真相鉆地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到，與其他人說(shuō)，與我爸媽說(shuō)，伸手把抽屜深處的卷子掏出，把它裝進(jìn)了書(shū)包。下課了，我悶悶不樂(lè)，沒(méi)有心情出去玩。放學(xué)了，我在路上蹣跚，幾只小麻雀唧唧地時(shí)不時(shí)跟著我，好像在說(shuō)：“真丟人!”此時(shí)我又想，同學(xué)們以后會(huì)怎么看我，輔導(dǎo)差生時(shí)，他們還會(huì)聽(tīng)我的'嗎……不知不覺(jué)已到家。爸爸見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子，走過(guò)來(lái)逗我開(kāi)心，但怎么逗，我就是笑不出聲來(lái)。

　　這時(shí)，一旁的媽媽看出了我的心思：“考試考砸了吧?”本來(lái)我想隱瞞，沒(méi)想到媽媽一下子把我的秘密捅破了。我極力控制自己，不讓眼淚流出，但眼淚還是刷刷地流了出來(lái)……等我情緒穩(wěn)定后，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，不要太自責(zé)，打仗也有失敗的時(shí)候，人生怎會(huì)一帆風(fēng)順?若貝爾發(fā)明炸藥，失敗了多少次?但他不放棄，始終堅(jiān)持一個(gè)信念——一定要成功!而你呢，就為了一次小小的失敗而哭鼻子，太軟弱了。”聽(tīng)了爸爸的話，好像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)，我振作一下精神，堅(jiān)定地對(duì)說(shuō)：“爸爸媽媽相信我，我一定會(huì)努力的!”生活在這樣和諧、溫馨的家庭，是我的幸福，然而，人生道路上會(huì)遇到種種挫折和失敗，我會(huì)振作精神，“跌倒”了爬起來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。 指導(dǎo)老師 戚仁華家庭風(fēng)波南觀五年級(jí) 邵雨蝶朋友，在你家庭里，有什么樣的美德呢?是同甘共苦大家一塊兒分享快樂(lè)，一塊兒分擔(dān)痛苦?是誠(chéng)信，言而有信，以誠(chéng)相待，互相信任?還是......至于我的家庭，我們都非常地真誠(chéng)，我們都有一顆寬大的心。

　　在我們家，有一種特別的愛(ài)：一家四人彼此對(duì)彼此都非常地真誠(chéng)，好吃的嘗一嘗，有意思的玩意兒，樂(lè)一樂(lè)，一家人一塊兒分享;受了什么氣、受了什么委屈，遇到了什么困難，一家人一塊兒議一議，安慰一番，或是坐下來(lái)認(rèn)真地思考，想辦法解決。我們都不會(huì)隱瞞什么，有什么想說(shuō)就說(shuō)什么，十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠(chéng)。一家人都有一顆寬大的心，不會(huì)因小事而斤斤計(jì)較、吵架，不會(huì)因意見(jiàn)不和而爭(zhēng)論不休，更不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤而不原諒。然而這種特別的愛(ài)就是真誠(chéng)和原諒，這就是我們家的美德。記得有一回，一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我在放學(xué)后到她家去玩，我爽快地答應(yīng)了。放學(xué)的鈴聲姍姍來(lái)遲，我和同學(xué)們向獲得了自由的小鳥(niǎo)，興奮地跑出了校門(mén)，頓時(shí)將老師所說(shuō)的“到別人家去玩要事先與家里人說(shuō)一聲”跑到了九霄云外。我在同學(xué)家里，津津有味地看課外書(shū)，樂(lè)不可支地做著游戲，動(dòng)腦瓜子猜著謎語(yǔ)......時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，“嘀噠嘀噠”的一分鐘，五分鐘，半小時(shí)地過(guò)去了，一去不復(fù)返了。

　　太陽(yáng)加快著腳步下班了，天色漸漸晚了，而我竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)，還沉浸在快樂(lè)中。我快樂(lè)著，家里面，爸爸、 媽媽和奶奶見(jiàn)這么晚我還沒(méi)有回家，十分擔(dān)心，還有些胡思亂想。爸爸騎著自行車(chē)在公園、社區(qū)小徑、學(xué)校附近徘徊;媽媽焦急地打著電話，希望能從老師、其他家長(zhǎng)那兒得知一點(diǎn)兒消息;奶奶便在家里走來(lái)走去，不知該怎么辦才好。家長(zhǎng)都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來(lái)接太陽(yáng)的班了，月色朦朦朧朧的，這是我才認(rèn)識(shí)到時(shí)候晚了，應(yīng)該回家了。穿過(guò)幾條巷，繞過(guò)幾個(gè)彎后回到了家，看見(jiàn)家長(zhǎng)焦慮的眼神我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸媽媽和奶奶見(jiàn)我安全回到了家，心中的一塊大石頭自然就放下了，當(dāng)知道我晚回家的緣由后，媽媽的火氣就上來(lái)了，絮絮叨叨的，就像念緊箍咒，念叨了半個(gè)多小時(shí)，家里的氣氛頓時(shí)疆了，十分緊張。

　　那一天晚上家人沒(méi)跟我多說(shuō)話，一向十分疼愛(ài)我的奶奶也不例外。我悶悶不樂(lè)的，很孤獨(dú)。第二天，爸爸代表媽媽和奶奶對(duì)我說(shuō)：“昨天大家為了你急了半天，你倒好，在同學(xué)家里，我們都很生氣，但是每個(gè)人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，我們已經(jīng)原諒你，昨晚不理你，只是對(duì)你的處罰。”我豁然開(kāi)朗，一家人的和睦又回來(lái)了，我們又可以快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天了。

　　一次家庭風(fēng)波過(guò)去了。彼此原諒，是愛(ài)里最溫柔的一部分。是的，諒解、原諒如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差一點(diǎn)兒失去的親情、朋友。

美德作文 篇4

　　美德是什么？美德是一杯滋潤(rùn)心田的甘泉，美德是時(shí)不時(shí)露出的微笑，美德是公交車(chē)上的一次讓座，美德是一聲親切的問(wèn)候，美德是隨手撿起的一張飄落地面的紙屑。美德不一定要轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，平平淡淡、普普通通也是一種美德。

　　——題記

　　美德就在你我身邊，最美司機(jī)吳斌，在生命最后一刻仍心系乘客，高速公路上奏響了一曲生命的贊歌。在劇烈的疼痛面前，踩剎車(chē)、降檔位，停車(chē)，完成了一串看似平常的動(dòng)作，最后面對(duì)乘客，說(shuō)出一句發(fā)自?xún)?nèi)心的叮嚀：“這里是高速公路，不要亂跑，趕快打110、120”。在死神面前，他完成了一位司機(jī)的使命。我想，他死而無(wú)憾了，他用鮮血為筆，生命為紙，寫(xiě)下了一段傳奇，描繪了一幅絢麗的人生畫(huà)卷，這力量足以讓一座城送別一個(gè)人。他走了，卻活在了人們的心里。

　　美德就在你我身邊，當(dāng)你出游時(shí)，你是否觀察過(guò)那些在烈日下指揮交通的民警，一分鐘平均舉手揮舞20下，一天工作八小時(shí)，揮手便是9600下，五分鐘回答一個(gè)群眾求助的問(wèn)題，一天便是重復(fù)96次相同的問(wèn)題。隨著最美交警走紅網(wǎng)絡(luò)，越來(lái)越多的人關(guān)注他們，但有誰(shuí)能真正讓交警輕松一下?遵守交通規(guī)則，用你的美，回報(bào)他們的美。

　　美德就在你我身邊，最美教師張莉莉，舍己為人，在危險(xiǎn)前，不顧自己安危，把安全和生機(jī)留給學(xué)生;托舉生命的最美媽媽吳鞠萍，當(dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德;還有成千上萬(wàn)的志愿者們，在各個(gè)崗位和角落自愿為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力；一方有難，八方支援，在地震災(zāi)難前，人人伸出了援手……其實(shí)，這樣美的例子還有很多很多。

　　美德就在你我身邊，作為新一代的中國(guó)青少年，我們也應(yīng)該做點(diǎn)什么？從身邊做起，從小事做起。上下樓梯靠右行，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩；樂(lè)于助人，衣著整齊，禮貌大方，尊老愛(ài)幼……

　　中華民族自古以來(lái)便是禮儀之邦，我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓世界充滿愛(ài)，人人爭(zhēng)做美德少年，有理由相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更美好！

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