有關美德的作文600字（通用42篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有關美德的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德的作文 1
中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美，叫做母愛，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛，他有著的是太陽的.熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關愛，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤；還有一種美就是人的素質……”
不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
我聽到這樣一個事情：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，我們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。
從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！
所以我們要熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學不倦等優良傳統美德！
美德的作文 2
美德是一種力量，更是一種財富，一個有美德的人，就會被人稱贊、尊重和信任。
美德就在我身邊。今天我乘公交車去公園玩。一上車，我就挑了一個位子坐下了。沒多久，車就出發了。車窗外太陽火辣辣的，放一個雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了在樹上 “ 知了、知了 ” 地唱著歌兒。車子過了幾站，在一個超市門口停下了，上來了一位駝著背，拄著拐杖的老奶奶。可車上的人太多，座位已經坐滿了，還有許多人站著。老奶奶只能吃力地站著了。這時，坐在我對面的小男孩站起來，對老奶奶說： “ 老奶奶，您站著累，您坐我這吧！ ”“ 謝謝你，您站著也累，還是你坐吧。 ”“ 我不累，我還有一站就到了。 ” 說完便把老奶奶扶到位上坐下，而自己站在旁邊。此時，車上所有的人都向小男孩投去贊揚的目光。
美德總在我身邊。有一次，我和王年去公園玩。正玩在興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡覺，一大群螞蟻和幾只蒼蠅正在上面開“ party ”讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，何況還有一股令人作嘔的氣味。我立刻用手捂住鼻子，以 180 碼 的.速度往外跑去。我回頭一看，卻見王年正彎下腰拾起西瓜皮丟進了垃圾桶。我走過去疑惑地問他： “ 你不怕惡心嗎？ ” 他一本正經地說： “ 地球是我家，美化靠大家。 " 頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。
美德的作文 3
讓我們一起努力，從自己做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。
中華美德中，俗話說：“百善孝為先。”意思是百種善良美好的行為中，孝是穩居榜首的，而在與我們年齡相仿的孩子中。通過銀屏，我看到了《尋找最美孝心少年》中的一位——趙文龍身上對媽媽無微不至的愛與孝心。
趙文龍出生在一個貧苦艱辛的家庭中，但是，噩運像地震一樣摧殘著這個家庭，趙文龍4歲那年，母親被病魔纏身，痛苦萬分，可是不幸接踵而至，讓這個已經支離破碎的家庭雪上加霜：趙文龍的父親離家出走。面對這些，趙文龍依舊樂觀，努力地支撐著這個家，為媽媽悉心照料。趙文龍不但努力學習著，還時時刻刻照顧媽媽，上學時還不忘拾瓶子賣到廢品場，買一些肉都給媽媽吃，當媽媽痛苦時趙文龍還會細心的'幫媽媽按摩。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。是啊，趙文龍這種偉大不平凡的孝心少年是多么明白這個道理。趙文龍是全國孝心少年的冰山一角。但是，我們在不斷敬佩著孝心少年們這樣對父母感恩戴德，想起了自己的父母嗎？既然我們對孝心少年懷著感動的心情，我們就要對自己的父母盡孝的諾言。孝心少年傳遞著人間的孝之情，孝，是一種情懷，能使人感動，能使人對世界充滿信心。這是什么？這是正能量！所以，我們也要對父母盡職盡孝，讓父母感受到天倫之樂。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他們過著衣食無憂的生活爭當“啃老族”中的一員。他們最終會被大家唾棄、遺忘，希望他們早日覺醒。
中國美德少年們，我們向你們致敬，因為不管生活多么困難、多么艱辛，你們都能夠披荊斬棘，迎著風浪越飛越高，成為天空中最燦爛的彩虹。
美德的作文 4
美德這棵樹，有不同的果實：善良、寬容、誠信、關愛……正因為有了這棵樹，世界溫暖了。美德就是生活中的點滴行為。
在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗農村生活時，發現廟中的老僧行動詭異，便找住他問問。老僧如實地回答：在一次抗戰中，他與同伴逃了出來，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風炎日，都會去照顧近八旬的`他們。年復一年，不幸他們去世，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關心他們如親爹親娘。
頓時，這位老僧愈發高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個承諾，可見美德的力量多么奇偉磅礴！其實，美德無時不刻都在我們身邊。
暑假中，狂風肆虐地打擊著大地，暴雨無情地洗禮著大地，雨是一場接一場。中午，太陽露著笑臉，陽光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙：放學地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著雨娃娃，來光臨建湖。人們頓時慌起來，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計其時，一個小女孩跑到這，書包舉過頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒有對紅燈視而不見，沒有繼續奔跑，而是用書包擋著雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書包，打潮她的頭發、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動，雙眼注視著紅綠燈。一輛汽車飛快地駛過了十字路口，她依然不動。紅燈一秒一秒地倒計時，終于，終于，綠燈來了，希望來了，她向遠處奔跑，消失在雨簾中！
看，美德就是這樣，信守一個承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規則，在暴雨中等待。美德就是點點滴滴，在生活中，在行動中，就我們身邊。
讓我們與美德同行，在行動中展現美德。
美德的作文 5
“六一”兒童節，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。
節后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發出幾句感嘆。“真新穎啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統統扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜啊！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學則批評我太不注意節約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的'舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長地勸導我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經常教育你們要注意節約嗎？節約不僅僅是一種美德，更是我們中華民族的光榮傳統。這一點，你應該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節約的美德；值得慶幸的是，老師和同學們幫我重新又把它撿了回來。
美德的作文 6
人人都會老，但是尊老也是每個人的義務。在中華民族生生不息的五千年以來，敬老是不可或缺的。
我們的爺爺奶奶把自己寶貴的.青春獻給了祖國，他們任勞任怨，為了祖國的建設與發展奮力工作，才有了我們現在的幸福生活。如今他們老了，不能工作了，我們應該關心他們，照顧他們。
古時候，有一個叫黃香，九歲時就以才華而聞名。不過，更令人驚訝的是他的孝心冬天的夜晚，寒氣逼人，黃香讀書到深夜，父親叫他早些休息，他卻鉆進了父親的被窩。父親問他干什么，他說：“冬夜十分寒冷，我為您溫一溫床，好讓您休息呀!”黃香多么孝敬自己的父親啊!
在家里，老人總是先想到我們，再想到自己，所以，我們做事前應該先想到老人，再想到自己。
“老吾老及人之老”，我們不僅要尊重家里的老人，還要尊重別人的老人。我時常看到這樣的場景：一位年過半百、步履瞞珊的老人上了公交車，一群人占著位置卻視而不見，老人只能等待;老婆婆過馬路，因為行動緩慢，已經亮了紅燈，卻依然踉踉蹌蹌地前進，開車的年輕人不耐煩了，開了窗破口大罵，直按喇叭，老婆婆聽了，更加著急，汗流滿面，跌跌撞撞。其實，敬老離我們并不遙遠，不需要你幫老人打掃衛生，洗衣拖地。有時候，一個微笑、一聲問候、公交車上讓讓位，過馬路時等一等，都能讓老人感到溫暖。不要抱怨，因為他們的現在，也許就是你的將來。
老人擁有豐富的閱歷，知識淵博，我們應該多想老人請教。大家一起行動起來，敬老、助老、愛老，這是我們義不容辭的責任。
美德的作文 7
美德是存在于每個人身上的東西，并非要為社會做一件大好事，才能叫美德。美德可以是撿一張廢紙，可以是公交車上主動讓一次座，可以是對摔倒的老人一次友好的攙扶……美德體現在生活中的一點一滴，心靈有美，便有德。美德是我們的寶貝，有了它，才能讓世界更美好。美德是善良、友愛、樂于助人結合在一起的！其實美德無處不在！
從下面三個小故事就一可以看出來：
一次，公交車上一位行動不便的老奶奶要上車，售票員阿姨看見了，主動上前輕輕攙扶著老奶奶上了車，一位小學生站了起來，主動給老奶奶讓座，這就是美德。
在人來人往的.廣場上，果皮紙屑隨處可見，這時幾位玩滑板的大哥哥彎腰將紙片扔進垃圾箱里，這也是美德。
有一天我照媽媽的囑咐去買西瓜。我來到水果攤前賣西瓜的地方，這時一位皮膚黑黑的大哥哥在看報紙，我喊了幾聲他沒聽見，便輕輕踢了踢板子，他見了立即放下報紙笑嘻嘻地問：“小妹妹買瓜呀？我這瓜可甜了，請問你要幾個？”我說：“一個幾元？”他說：“十二元一小瓜，十五元一大瓜！”我說：“來個十五的！”他說：“好的！”于是捧起一個大瓜裝進袋子里遞給我，我覺得外面好熱想趕快回家，就把錢一丟往家跑去。
回到家時，媽媽問多少錢，我說：“十五元！”媽媽說：“找的錢呢？”我才發現錢沒找，媽媽聽了讓我趕緊去要。這時傳來一陣門鈴聲，我開門一看，正是剛才那哥哥，他氣喘吁吁地說道：“小妹妹，還沒找錢給你呢！”說著遞來一張皺巴巴的五元錢。我問：“你怎么知道我家住在哪的？”他笑了笑說：“我看你往這棟樓跑便一家一家問的。”我聽了不好意思地說：“謝謝！”
你看，如此平凡的小事就能體現出人們的美德！美德就在我們身邊！
美德的作文 8
讓，讓出一份安全天地；讓，讓出一些傳統美德；讓，讓出一份文明禮儀。而我覺得，讓，更能讓出一些傳統美德。
今天下午，英語老師讓我們去英語辦公室里補課。但還沒補完呢，老師就去開會了，我們只好回家去了。
而在出辦公室門時，同學們一個個像瘋了似的，爭著擠著想第一個出去，弄得前面的同學出不去，后面的一直往前擠，險些把辦公室門給擠壞了，我也差點兒摔在了地上。就在這時身材矮小的延耀邦趕緊拉上辦公室的門，企圖不讓辦公室門關上，造成傷人事故，而這小小的動作，對于力單勢薄的他，做起來是多么困難啊！但他，用盡吃奶的力緊緊地拉住辦公室的門，臉被憋得通紅，腳在哪兒不停地打滑，隨時都有摔倒的可能，但他顧不上這些，也不能顧這些，死死地拉著辦公室的門，頓時，我感到一個偉大的靈魂出現在我的上空，使我的心里特別溫暖。這時，十幾個人都擠出了辦公室，他才放開門把，走了出去，而他那死死拉住辦公室門的動作，永遠定格在了我的心中。
放學的路上，我細細地琢磨了一番延耀邦那一系類的動作，不禁愧意涌上心頭：延耀邦雖然學習成績一般，但他有一顆懂得謙讓的心，在那個時候，他寧愿自己摔一跤，也不愿讓同學受到傷害，他在“讓”中讓我明白什么叫做“無私奉獻”。而我，身為組長，還是和他們一樣一窩蜂地往前擠，心里根本沒有了“讓”的.概念，真是個不稱職的組長！我要向延耀邦學習，做一個充滿愛心的人！
同學們，讓也是解釋愛的一種方式，讓我們一起行動起來，時時刻刻為他人著想，為他人而做出貢獻吧！
美德的作文 9
寬容是一種博大的胸懷，如同那個海納百川的大海，能忍人所不忍，能笑看風云，不計較個人得失，這是一種對人的釋懷，也是對自己的善待，所以寬容彰顯美麗。
你是否與朋友在沙漠中行，你是否在旅途中與朋友發生了爭吵?聽聽這個故事吧。
一對好朋友在沙漠中行走，不久不知因何事他們發生了爭吵，于是一個人打了另一個朋友一個耳光，朋友沒有言語，只是靜靜地蹲下，在沙子上寫到:今天，我的朋友打了我一記耳光。然后繼續前行。澀澀的風在沙漠中刮著，是那樣無情，只是一片干枯的.景象，顯得那樣凄涼。
在行走過程中，兩個朋友都沒有說話，最終遇上了一片綠洲，可是一個朋友卻不幸掉入水中，這時，被打的朋友并沒有因為剛才的一幕而記恨朋友，而是迅速地將朋友從水中救起。
被救的朋友在石頭上刻下:今天，我的朋友救了我。之后，他們肩并肩，一起行走在沙漠中。雖然風依然澀澀地刮著，但卻有一種釋懷，有一份寬容。
被打的朋友在沙子上刻下傷心的事，是為了讓風刮走傷心，留下一份快樂和釋懷，這大概就是寬容，就是美的體現吧!
被救的朋友在石頭上刻下一件感謝他人之事，是為了讓自己銘記一分感恩。這大概就是釋懷，就是美的體現吧!
雖然朋友之間存在過爭吵，但因為釋懷了對方而和好，這源于一份寬容，源于一份海納百川的心。
讀完朋友的故事，你是否明白真正的寬容，你是否知道寬容彰顯美麗?
以一份寬容的心對待生活、對待他人，不僅釋懷了他人，而且善待了自己。朋友，記住:寬容彰顯美麗。
在記憶的天空下，蔚藍的背景下，總有一些亙古不變的恒星閃耀著其獨特而鮮亮的光芒，勾起人們的美麗回憶，這便是寬容，因為寬容彰顯美麗。
美德的作文 10
哲學家康德說過‘生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。’當別人犯錯時你卻大發雷霆，那么，真正犯錯的是你。當同學無意間觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的美態；當你踩扁了一只紫藤蘿花的時候，它卻把香氣留在你的腳跟上。這是一句令?F人啟迪的話。
諸葛亮死后，蔣琬主持朝政。有一名叫楊戲的手下，性格孤僻，為人刻薄。蔣琬問話，他只應不搭。于是有些人在蔣琬面前煽動是非，說楊戲這是在戲弄您。但蔣琬卻對這些話并不在意。他說‘可能是對我的'話不贊成而又怕我不好意思，怕我下不來臺。這正是他為人的可貴之處啊。’后來有人稱蔣琬是‘宰相肚里能撐船。寬容的前提是理解，要想活得更輕松，就像寬容自己一樣寬容他人。如果他人的行為對你造成了小傷害，那么就把它列入可以寬容的行列。如果他的行為對國家集體的利益造成損失，那一定要將他繩之以法。在不喪失原則的情況下，我們都可以坦然的去面對。
同樣農夫和蛇的故事也為我們敲響了警鐘。農夫一顆善良的心救活了一條蛇。但毒蛇的本性卻是農夫后悔不已。惡人終歸是惡人，危險也隨會發生。千萬不要想農夫一樣一時的憐憫之心引起終生悔恨。寬容他人也要選擇對象。
寬容是美德；寬容是真誠使然；寬容是理解的前提；寬容是鮑叔牙多給管仲的黃金。雖然他知道管仲自私，貪生怕死，但還推薦他作上司。利劍逼不出友誼，權利造不成友誼。只有寬容理解才能是有誼的橋梁更加穩固。如果每一個人都可以用平和的心態接受他人，理解他人，那么請聆聽心聲，一去寬容之歌正悄悄奏響。
美德的作文 11
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
家風是每個家庭對真、善、美的傳承與體現，家風教育潤物于無聲，家風好了，民風就好，民風好了，社會風氣就好了，這是功在當代惠及后代的好事。
說到家風，我家的家風還真不少，爸爸帶來的爺爺的家風，媽媽傳承了姥爺的家風。綜合起來，我家的家風就是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；孝敬老人，勤勞節儉懂得持家；與身邊的人和諧相處；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
勤勞節儉，孝敬老人是我家家風的精髓。為了讓我更好的理解家風、家教的作用，父母經常給我講他們關于家風的`故事。媽媽家姊妹六人，老爺在外教書，姥姥在家操持家務，六個姊妹全部讀書，家庭生活很困難，為了添補家用，姥姥搞了好多副業，養豬、養兔養雞，六個姊妹每天放學后，都會各司其職，去給豬、兔割草，家庭作業只有在晚上點上油燈來寫。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽、姨和舅舅們個個學有所成，養成了勤勞節儉的好習慣。
今年秋天，姥爺因腦出血住院，媽媽、姨和舅舅們更是全家總動員，時刻陪護在老人身邊悉心照顧。
長輩們的言傳身教，使我對真、善、美有了更深刻的認識，在今后的學習生活中，我將更加嚴格要求自己，使自己成長為對家庭對社會有用的人，把我家的家規、家風世世代代傳承下去。
美德的作文 12
弘揚中華美德，是一件簡單的事情，但做起來就不是那么容易的事，它就在我們生活的點點滴滴中，當你發現有人需要幫助時，你是否會及時伸出援助之手，還是在一旁無動于衷。
同學們，你們看過這樣一個公益廣告嗎?一位老奶奶在公交車上沒有座位，有一名男子和一名女子，都讓對方去讓座，自己坐在座位上，都不肯讓座，后來，有一名男子毫不猶豫的把座位讓給老奶奶，這令我感觸很深，難道讓座就那么難嗎?難道大家不知道尊老愛幼的中華美德嗎?
在生活中，有些人仍然自私自利，有些人卻無私地為大家做貢獻。如果現在我們每個人都獻出一點愛，一點關心，那整個世界就是充滿愛的海洋，中華美德的精神就會弘揚光大。
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族的.美德，我們要弘揚這種美德，讓它聞名世界。
一次，在公交車上，我親眼看見這種美德。這天，公交車上擠滿了人，真可謂是座無隙地。不一會兒，從車外慢慢地走進了一位老奶奶。這時，所有人都視而不見，老奶奶只好站著，當公交車每次顛簸時，我的心里都不好受，但自己有沒有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒有給老奶奶讓座。過了一會兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來，她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運動鞋。他主動扶老奶奶坐到位子上，自己拎著一個箱子站在走廊里，她走的時候，還不忘對老奶奶說：“奶奶，你坐穩呀。”老奶奶說：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧，。”那位大姐姐微笑著說：“不用，自古以來尊老愛幼就是我們中華民族的美德。”
我們要向那位大姐姐學習，弘揚我們中華的美德，讓人民更幸福的成長。
美德的作文 13
敬老愛幼，樂于助人是中華民族的傳統美德。作為一名五年級的小學生，我喜歡我的學校，在這美麗的校園里我每天都快樂地學習，健康地成長；我愛我的老師，他們和藹可親，傳授我們知識和道理；我愛我的同學們，我們互相幫助，共同學習，一起進步。
每次上學走進校園“勤毅致遠，知行合一”的`校訓，就會醒目地映入眼簾。雖然我還沒有完全弄懂它的意思，但每位老師的諄諄教誨，殷殷希望，我都牢牢記在心中。在學校我尊敬老師，見到老師主動問好；看見小同學不小心摔倒了，我會馬上跑過去扶他；有同學遇到不會做的作業，我會和他一起想辦法，解決學習上遇到的問題。平時我和同學們能和睦相處，課余時間我們會一起開心地玩游戲。我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學們。
在家里，我是爸爸媽媽的小幫手。他們常對我說：“要尊老愛幼，樂于助人，遇到困難要想辦法克服，這樣才是一名合格的小學生。”爸爸常常對我說要孝順老人，要對爺爺、外婆和其他長輩們有禮貌，見面時要主動問好，家里有好吃的，要先給長輩們吃。正因為有了他們的付出，才會有我們現在的美好生活。所以我看到了他們累了，我會給他們拿出我家里的按摩器，再倒一杯水，讓他們休息；平時會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有好東西時一定會拿出來給大家分享。爸爸媽媽和姐姐都愛我，我也愛他們，在家里每天都感受到滿滿地幸福。
同學們，就讓我們共同傳承中華民族的傳統美德，從自我做起，從小事做起，在校做個好學生，在家做個好孩子！
美德的作文 14
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的.休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在4月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。
美德的作文 15
贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語言，得到贊美總是榮幸的事情。你會贊美嗎？會贊美是一種美德！有人天生就會鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長捕捉人的短處，編織人的缺點，夸大人的不足。
我以前并不喜歡贊美人，因為我覺得贊不贊美都沒有什么關系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學前班，可她的'字卻寫的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導她，她也寫不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽，媽媽拿起妹妹的作業本，仔細的看了看，我原以為媽媽會罵妹妹，結果讓我沒想到的就是，媽媽并沒有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說：“小瑞，你這個字寫得還不錯哦，你只要在把字寫得好看一點，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞。”妹妹聽了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫得十分好看。
我認為發揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
也是從這個時候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過不能贊美過頭。
其實在有些時候，很可能就因為你的一句贊美，讓人充滿信心；讓人快樂；讓人不再有自卑感……其實在你贊美別人的時候，在別人的心里也對你有了一種肯定。
贊美人其實并不難，只要你在和別人交往中，善于去發現別人的長處。
美德的作文 16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五一班的羅海浪，我今天演講的主題是《安靜是一種美德》。
所謂“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬物之境。”同學們，靜竟是如此意蘊豐富。我們就更應該遵守靜的教誨。
安靜是一種品質，凡公共場所任何人不得進行任何形式的排他性的統治，要自覺地維持場所秩序，并遵守社會道德。自我約束，良好的耕作，這就是高尚的.品質。學校的教室，樓梯等都是公共場所，如果保持了這些地方的安靜，就能夠反映我們的崇高品質。
安靜是一種文化，文化可以帶動人的發展，當你在一個非常安靜的地方，你有在追逐打鬧來影響別人是嗎？當每個人停止自己的活動來看你，你會感到慚愧嗎？讓學校保持安靜，不是一個簡單的制度，而是要建立良好的校園文化，提高我們的文明水平。
安靜是一種形象，西方發達國家，文明程度較高，來自不同國家的噪音是非常驚人的，一定要考慮公共場所安靜良好的秩序。
同學們，美麗的校園，文化的殿堂，需要我們共同呵護，讓我們行動起來吧！從我做起，從現做起，從安靜的腳步做起，養成良好的習慣。讓“我們的校園靜悄悄”不再是簡簡單單的口號，而成為每位同學修身律己的奮斗目標“少一聲喧嘩，多一份寧靜”成為每位同學用實際行動去追求的理想！讓我們自覺維護校園的寧靜，做文明的先行者和傳播者，只有這樣，習慣才能成自然，我們的人生道路才會更加廣闊，更加美好。
讓五里牌小學因我們而感到驕傲和自豪！
我的演講完畢，謝謝大家！
美德的作文 17
家風是中華民族傳統美德的現代傳承，是立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎。詩書傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮……這些，是家風家教的永恒主題。
家風有許多，我家的家風是孝心，一戶人家，一條家訓，一戶人家，一種家風。家風、家訓，不管多么簡單，它也是不平凡的。
我在看《最美孝心少年頒獎典禮》時。我的爸爸媽媽看了以后詢問我的'感受，我認為他們都很孝順。我詢問爸爸媽媽的感受，爸媽說：“尊老愛幼，孝敬父母是做人的基本道理。”
我平時成績還可以，做事情也算不偷懶，但是有一件事情至今叫我記憶猶新。有一天晚上，奶奶突然頭暈不舒服，躺在床上起不來了。我放學回到家，看到這種情況，急忙給奶奶倒熱水、敷毛巾、測體溫。然后給爸爸媽媽打電話。爸爸媽媽都在上班，在電話中指導我給奶奶找了一些藥品，先喂奶奶吃下藥。后來經過我的悉心照顧，奶奶舒服了很多。等爸爸媽媽趕回家時，奶奶的病情已經好多了，夸我說：“多虧有我的大孫子，真會心疼奶奶了。”爸爸媽媽也夸我說：“咱家的小寶寶長大了，都能照顧奶奶了。”我心里暗暗自喜，其實平時爺爺奶奶對我們一家三口很照顧，爸爸媽媽對爺爺奶奶很孝順。無論對錯從不頂撞爺爺奶奶，大事小事都依著爺爺奶奶，我也要和爸爸媽媽一樣，順著爺爺奶奶，孝順爺爺奶奶，關心照顧爺爺奶奶。
這些雖然是生活中的小事情，但都體現了家風家訓的存在。“百事孝為先”“孝敬無底線”。這更是新時代優秀少年的風向標。讓我們共同努力，共同傳承，共同延續家風傳統美德。
美德的作文 18
最近，人人都在說“家風”，剛剛聽到這個詞，我并不理解，后來我在電視里看到了這個詞，對它也有所了解了。
我聽父母說：“家風是一本快樂的書”，但我不這樣認為。為了更加深入地探索家風是什么，我看新聞上采訪的叔叔阿姨說：“家風是一個大家庭的全貌”。通過這個節目，我終于了解了家風是什么。家風就是善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小舉動，創造美德;家風就是永遠做好事，無怨無悔;家風就是尊老愛幼、尊敬師長;家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家談談我家的好家風。做事勤勤懇懇，任勞任怨;面對困難，從不放棄;待人接物，誠懇禮貌。
首先，在勤勤懇懇、任勞任怨方面，我的爺爺是一個好例子。他是一位農民，你別看他年齡大，但是不管刮風還是下雨，都要去田地里干活，從不叫苦叫累。
在面對困難，從不放棄方面，我的弟弟是一個好例子。記得有一次，我教他滑滑板，他一次、兩次、三次……無數次，他都從地上爬起來，拍拍身上的土，繼續往前滑。這一次，只見他牙一咬、眼一閉、心一橫，再次上了滑板，他終于成功了。他像打了勝仗的戰士一樣，向我滑來。
在待人接物，誠懇禮貌方面，我的妹妹是一個好例子。我的妹妹才上小學一年級，每天放學，媽媽接她回家的`時候，她總會跟老師說：“老師，再見。”記得有一次，有很多客人來我家做客，我的妹妹像大人一樣，給客人開門、倒水、讓座。你看，我的妹妹多像一個小大人啊!
家風就是一個家的面貌，我要好好記牢長輩告訴我的好家風。這樣，家風就能一代一代的傳下去。
美德的作文 19
在生活中都會有一些意想不到的事情，可以讓你學到很多做人的道理。
一次，我和媽媽乘坐公交車去五堰。在車上，別說坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車上的扶手，一手摟著我。此時此刻我真希望有個位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準備走過去時，一位陌生的大哥哥一下插了進來，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞。”
我朝媽媽看了看，她今天倒沒有發火，只是皺了皺眉頭，繼續摟著我。也許，大人們的心胸開闊吧！
我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個勁地向我身后招手：“來吧，這里有位子，快來坐，快來坐呀……”我回頭一看，一個年齡和他差不多的女孩子，穿著時髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著：“謝謝！請讓一讓，請讓出一條通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著，理都沒理她，還不滿地對大哥哥說：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對我說：“對不起，你看后邊。”
往后邊一看，我大吃一驚。幾個中學生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護著一位孕婦。“啊！”我恍然大悟。他們是一群助人為樂的好學生，有著一顆火熱的心。我立刻轉過身去，也加入了那些中學生的.行列。大哥哥愣住了。我們四目相對，大家會心一笑……
多感人的一幕啊！難道我們沒有意識到，我們每個人時刻都生
活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統美德。我們要讓這種美德代代相傳，發揚光大。
美德的作文 20
學校初二、初三的教學樓里有許多標語，其中我最喜歡的一句在垃圾箱旁邊：“丟下的是公德，撿起的是美德。”這句話給我感觸很深。
在我們的身邊常常見到一些人隨手丟下垃圾，我們自己也應該有過這樣的經歷。也許我們不經意間就這樣做了，以為沒什么。但如果在一個公共場合，我們每個人都隨手扔下一張廢紙片，那么那個地方將變成什么樣子？想來必然是一地廢紙。但如果我們每人都撿起一張廢紙片，一切又會怎樣？我們常常見到一些環衛工人。有的人很瞧不起他們，當著眾人的面故意讓他們難堪。結果呢？難堪的往往是自己。在這些人眼里毫無公德的概念，他們認為這些事情事不關己，沒必要去維護它們。這樣的人并不多，但無意間丟下公德的人，很多。
德國公民的公德意識就很值得我們學習：一次在德國舉辦了一場足球比賽，比賽結束后，全場沒有留下一張廢紙片，這件事情轟動一時。英國的公共設施可以隨時推走，但沒人這么做。然而在我們周圍，隨時可見被盜井蓋后留下的馬路陷阱；馬路邊被損壞的電話亭；旅游時為了拍照損毀文物，甚至用刀在文物、古樹上刻字，比較一下我們與他們的'差距，這暴露出我們的國民素質還較低，管理水平還繼續提高。
德國、英國的經驗對我國有很大的借鑒意義。公德不僅是對別人的一種尊重，也是對自己的尊重。我們有義務提高自己的公德意識，少扔一張廢紙，多撿一個垃圾；少踏一片草坪，多繞一點遠路；少貼一張小廣告，多除一個“牛皮癬”我們也要幫助他人提高公德意識。如果我們人人都付出一點努力，相信真正美麗的中國會很快到來。
美德的作文 21
世界上有一種愛最偉大，那就是母愛！！世界上有一位最值得我們回報的人，那就是母親！！
轉眼間，我已經了12年，在這年12里，您為我付出了多少心血，多少汗水。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。
我媽媽的臉是圓圓的，眼睛是亮晶晶的，鼻子是尖尖的。隨著年齡的變化，黑黑的頭發逐漸變少，增添了雪白的白發。
有一天放學回家，在中百實業門口買了一個大西瓜，又大又重。回到家以后，寫完作業，吃完晚飯，就迫不及待地讓媽媽快切西瓜。媽媽看到這么可愛的兒子要吃西瓜，怎能拒絕呢媽媽用她那嫻熟的動作，為我切了幾塊大的西瓜。
“ 快吃吧曉磊，還多著呢！”我拿起西瓜，吃了一個又一個。
“ 您也吃啊媽媽，今天這瓜可好吃了！”
“ 我不太愛吃西瓜。你現在正在長身體，需要營養，你多吃點。把我那份也吃了吧！”
“ 那……好吧不過您要是想吃，隨便拿。呵呵！”
“好好好。你快吃吧！”
吃完以后，媽媽把西瓜皮端到廚房，然后把廚房的們關起來，一個人躲在里面大口大口地吃起西瓜皮的殘肉，吃的是那么地香，那么地狼狽。不知怎么了，當我無意中看到了這些，我的眼角濕潤了，一股敬意頓時從心底里油然而生。但我并不像揭穿這個秘密，因為我想讓這個秘密永遠在我心里銘記著，銘記著那兩個大西瓜；銘記著媽媽的愛；銘記著這個夜晚……
“誰言寸草心，報得三春暉。”我好好報答您給我的'愛。用我的實際行動，用我的學習成績，用我的愛，來報答您媽媽，我愛您
美德的作文 22
《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書里告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：
有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位母親。但是，他卻把母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興。可沒想到，她的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個人相比，自己是多么的渺小啊！
從那以后，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領下，也越來越懂事了。
當我看見窮孩子被人欺負，有一個青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說：“謝謝你，你是一位偉大的人！”
當我看見有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的.親人，真誠的愛護大自然的一草一木時，我多么像對他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會開得更加燦爛。你是大自然的使者。”
當……
像這樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來發揚光大。
同學們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統美德吧！
美德的作文 23
恕是高尚的，是無暇的，是美麗的!
它的存在給了人希望;它的存在給了人安慰;它的存在給世界帶來了光明。
事實上，寬恕的美不在于那虛假的原諒，而是發自內心的原諒，而能做到如此的，恐怕世上寥寥無幾，于是，我們由衷的發出感慨：其恕乎，己所不欲，勿施于人吧!而這又如何，我們的心中，又是否有著它的存在呢?
有時，它讓人覺得開心;有時，它讓人覺得舒心，而往往事情都有它的正反兩面，有時，它又會讓人覺得傷心;有時，它又讓人覺得可笑……而這，就正是它的美的所在呀!
或許，在人的心中，尚有那一絲良心;可是世界上那么多的人，又有誰能保證，在這世界上，沒有美德的人呢?
不過，我堅信，只要我們相信自己，用自己最真摯的心來理解那些被世人稱為罪人的人;用自己最寬大上午胸襟去寬恕那些需要寬恕的人們，那么即便還有成百上千的“罪人”在等著我們，我們也不必擔心，因為即使我們的胸襟容納不下那么多的人，也還有那些被我們理解和寬恕的.人們，他們將代替我們，去往黑暗深淵，將光明帶給大家;將希望帶給大家;給他們一寶貴的生命，讓黑暗永遠埋藏在痛苦的深淵之中，永受艱熬!
不論是誰，只要他有一顆寬容，仁慈的心，那么他將繼續我們的責任，將寬恕帶到每家每戶，讓人們都備有一顆寬大的心!!
相信你自己，把寬恕放在第一位，那么你就是那顆寬恕之星!!!你就是那個能為天地之間帶來最耀眼的光輝的人，你的存在將給天地帶來光明!
相信自己，也請你相信你身邊的人們，他們將是你的朋友，他們也將陪你一直走，一直走......
美德的作文 24
我羨慕那些吃飯很慢、一直吃盡碗里最后一粒飯的人，最后那粒飯，可能正是農民彎腰從地里撿起來的那粒稻谷。見到這樣的人，我豈止是羨慕，簡直會景仰他。
慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上至少有兩項美德。第一是懂得感恩，感恩實在是要從敬重糧食開始。你看和尚去飯堂用餐，身上要穿袈裟、著正裝，看上去一派莊嚴氣象。古代真有人在吃飯前對飯食拜上幾拜，以示感恩。為什么要對糧食恭敬呢？結論是：對入口的飯都不恭敬，還能恭敬誰呢？如果僅僅恭敬明星而糟蹋糧食，豈不本末倒置了嗎？是糧食讓你生命延續，而非明星。和尚們吃飯不說話，說話輕慢了糧食又不利于消化。科學認為，進餐說話會影響從胃到胰腺的一系列功能。而你看和尚們專心吃飯，能體會到一種美。他們吃凈飯粒用開水洗一洗碗，喝下去，那真是干凈極了。他們從糧食中領悟天地饋贈之厚意。
他們身上的第二項美德是享受福氣。福氣在哪里？如果讓我回答，首先回答是吃糧食。好東西生長出來而非生產出來。別不相信，你在心里算吧，糧食、柑橘、葡萄、珍珠、鮮花都是生長出來的東西。只有薯片、汽水、電視劇、口香糖這些東西才是生產出來的.產品。
慢慢地享受生長出來的東西，是生命與生命相遇。每一顆糧食都有自己的滋味，越咀嚼越有味，身上充實。事實上，當糧食進入人的身體，是陽光、雨水、土地的香氣和蛙鳴在你生命中循環，它不僅是碳水化合物，還是天地的能量。
人常說吸取天地之精華，天那么高，地那么厚，你如何吸取？人有可能接觸到的天地精華，也只有糧食和水。天地不光生長精華，還以眼睛觀人，看到不丟棄每一粒糧食的人，會生出歡喜心，賜福給他們。
美德的作文 25
家，是一個溫馨而甜蜜的字眼，在家可以毫無顧忌的回歸天性，也可以無拘無束的盡享天倫。
一個家，沒有良好的道德風氣，不足以成為好家。所謂校有校風，家有家風。家風就是一個尊老愛幼、懂禮儀、懂習俗。
傳統美德是家風中的一大支點，孝敬父母就是一種傳統美德，我們應以自己現在的實力去回報父母，也許我們在父母眼里是長不大的小孩，可在自己眼里，我們是一位有模有樣的小大人。我們要以成績、行動回報父母，繼承家庭的良好傳統、學習家人的優秀品質。家風適宜代代傳下來的，當然在我們這一代人是萬萬不能斷送。我們應好好利用家風為社會做出自己的一份努力。
良好的家庭風氣從自家開始做起。
現在國家注重節約用水。我國當代水資源貧乏，可是有些人家毫不在意。所以，我們家樹立了能節約就節約的口號，保護頻發的水資源，利用沒用的廢水干家務活，使自家花草樹木變得旺盛。
我家的家風也體現在飯桌上，最高輩分長輩要坐正座，長輩先夾菜，晚輩后。我還記得小時候因為我失了規矩，長輩手中的筷子成了刑罰用具，那時的聲音以迅雷不及掩耳之勢“啪，啪，啪”打向我的小手，那件事現在想起來都害怕。
節約用電也是如此，小時候我不聽話，任性，倔強。爺爺下班回來后發現客廳開著兩盞燈。立即關掉一盞，當時的`我沒規矩，又把那盞剛熄了的燈亮起來。爺爺當時氣的火冒三丈，拿起鞋來讓我換，把我逐出家門，當時的我立即嚇哭了。現在想想，這也是給我的一個教訓吧！
沒有規矩，不成方圓，規矩能改變我們一生。有了家風，能看出一個人的素質和教養。不要把我們的青春裝入懶散的生活里，我們要讓自己的青春在天空下飛翔。有良好的家風，一生必定多姿多彩。
美德的作文 26
文明美德是現代社會中必備的品質，是我們成長所需的精神營養，更是我們社會發展和前進的動力。當野蠻取代文明時，社會就會停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。
講文明，重美德是一種不錯的習慣，也是一種優秀品質。因為，文明之人必能使周圍的人對其產生好感、給他人帶來快樂。同時，文明也是尊重他人、體現自身價值的不錯行為。
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發揚其精神、傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。
然而，在我們現實社會中，不文明的行為數不勝數。諸如：某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的`公車上，常常會為了一點小事便肆意謾罵他人；更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地揚長而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發展。
每當看到這種不講文明美德的現象時，我不解地問自身：是什么原因讓這些現象屢見不鮮呢？是因為這些人缺乏文化素質還是家庭教育呢？有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我終于明白了，其實文明美德不難做到，它是我們日常生活中的一種不錯習慣，人人都可以學會文明美德。
青少年是祖國的未來，文明美德是我們成長的土壤，應當從現在做起、從我做起，這是新時代的要求，也是社會崇尚的美德。我們要具備強烈的社會責任感，愛國、愛黨、愛人民，好好學習，刻苦專研，培養不錯的生活習慣，加強文明禮德修養，遵紀守法，讓文明之花在我們成長的心里，伴我們一路前行！
美德的作文 27
我每天都做12路車上學、回家。今天早上，我站在12路車上，人不算少，座位都做滿了人。在車管所時，上來了一位滿頭銀發的老爺爺，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座，連表示一下都沒有。那位爺爺領著孫子從車門口一直走到車尾，我注視著他們，并不是可憐他們，而是為我們威海嘆息。滿車的人毫不在乎，視若無睹。座著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對這爺孫倆卻不加理睬。在小學時，做車最擠了，三班車擠不上都是正常的。有時，我擠上了第一班車。人很多，聲音嘈雜。這時，車遇到了一個紅綠燈，立即剎車，車身也隨之猛晃。每當這時，那些大人就會說：“有病呀？擠什么擠？就你們小孩能擠！”我們聽了，當然生氣，可是拿這些大人也沒有辦法，畢竟，他們是大人。在這個時候，大人不應該去責怪我們，根本不是我們的錯，再罵也沒有用。這種情況，大人應該找個地方讓我們把著，省得車一剎“呼啦”倒一大片，再踩著你的腳了，破口大罵。我們滿肚子的'委屈也只能咽。這樣，我們心理會產生一種不平衡的想法。
中華民族的傳統美德靠我們大家維持、發揚，如果每個人都對它置之不理，那么還有什么美德呢？還有什么傳統呢？省下的只是中華民族，卻什么也沒有了。如果我們都不遵守它的條例，那么怎么對子孫后代教養呢？這還只是乘車，如果走到社會里去，會發現更多的違規行為，會發現更多的不良行為。醒醒吧，中華民族的傳統美德還等著我們繼承呢！
美德的作文 28
有人說：“美在一瞬間。”朋友，你以為呢？
好友相遇，一個微笑的眼神，這是美；打擾他人，一句誠懇的道歉，這也是美，對待錯者，一句安慰寬心的話，這也是美；美無處不在，也僅僅在一瞬間發生。
我們中國自古就是有許多美德：尊老愛幼、熱愛勞動、善于主任、以誠相待？咿呀學語的孩子也知道。現在身為高中生的我們，經過老師多年不辭辛苦的教育；上課遲到，是否會喊一聲報告，不小心撞到他人，是否會說一句對不起；在公交車上，看見老人是否會主動讓位置給他？你是否忘記了那些被我們自豪的美德呢？
提到美德的二字，我雙頰發燙？桌上，布滿了亂涂亂畫；圖書館中，不時傳來各種聲音吵鬧的傳出，樓道里，傳來許多大聲的話語的籃球的`拍打？
我不禁的向說到：“校園啊？你的美德在哪里啊？”
你在橋上看著風景，看風景的人在橋上看你。明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了別人的夢。使得，美是一種相互體現的，一位擁有著美德的人，往往會使他人留下深刻的印象，要有甚者成為別人的偶像。雷鋒、徐虎，這一類的名字我們耳熟能詳，他們不是多么的優秀，但是他們都可以用他們的美德征服全國、甚至全世界。
親愛的朋友，是否也和我一樣？當你看到一個孩子給一個白發蒼蒼的老人讓座泥灰巖什么感覺？我當時滿臉羞愧，頭腦中一片空白，雖然沒有什么人說什么，但是我還是如芒刺背，在這最近的一站下了車，才如同小偷一般的軟軟的松了口氣。
歲月留痕，時間讓了我們很多，我們一直喊著從文明中去其糟粕，取其精華，但是我們卻失去了什么，朋友們，行動吧，行動起來吧！讓我們從新捧起讓我們丟棄的美德，讓和諧永駐身邊。
美德的作文 29
昨天下午放學，媽媽騎著車子帶著我從魚攤前經過。
“媽媽，買條魚吧！”我看到那十幾條又肥又滑的魚，下免央求。
“這里的魚不衛生，明天我帶著你到超市里去買，聽話！”媽媽想就此搪塞過去。
“算了吧，你就別騙我了，”我知道媽媽在想些什么，便說：“你每次買魚都是在這里，早就與攤主混熟，他哪一次看見你，都會打招呼的。你也沒管什么衛生不衛生呀！再說了……”
“好了，停！我給你買不就得了！”媽媽說完，立刻調轉車頭，朝著攤主喊道：“來一條大鯉魚！”“順便給剮了吧。”我忍不住接嘴。媽媽回頭看我，不滿地說：“你就知道吃！”“嘻嘻”我不好意思的笑了。
“剮完了！”“多少錢？”“19元”。
媽媽從包里掏出100元錢遞給攤主。攤主說：“你有零的嗎？我找不開。”“對不起，我只帶了100元，怎么辦？”
攤主這時盯著滿地的魚鱗、內臟，也愣了神兒。
“這樣吧，”還是他先打破了寂靜，“你明天再給我錢吧，我相信你！反正我們都認識！
“行！”媽媽很高興這件事得到了解決。
可是，我卻擔憂起來。如果媽媽真是那種人，那么，這位攤主善良的心必定會受到傷害，然后，他又會再去傷害別人，這太可怕了！
“媽媽，”我小心翼翼地問，“你會還他錢嗎？”“當然！”媽媽不假思索地回答。
聽到這一聲“當然”，我的心頓時舒坦起來，也爽朗地笑了。
社會生活中，信任別人與被別人信任是一種互動的力量之源，它使人高興，使人快樂，使人明白了自己存在的`價值。因此，學會信任應該是一種做人的美德。
美德的作文 30
讀了中華美德頌后，我有感而發，要和大家分享，分享那些榜樣英雄的事列，讓那些英雄停格在我們的靈魂!
拾金不昧，這幾個字重如山么?著簡簡單單的四個字，卻有無數個人沒有做到，可是，一位七旬的老人卻做到了，在浙江省，一位70多歲的老奶奶，步行兩個多小時找到了派出所，只為將孫子見到的錢包和身份證還給失主。失主找到后，老人沒有留下姓名，就匆匆起身回家了。這是一位多么優秀的老人，她為她的孫子做了表率，為我們做了表率，真是一位好奶奶啊!是一個讓我們敬佩的.老奶奶!想想我自己，那一次，我背著書包去上學，我正在想去買東西吃，走啊走，我突然看見地上有一張濕了的1元錢，我看了看，想了想，用腳把錢踩住，我等到沒多少人的時候，我把錢撿了起來，裝作沒事一樣，去買東西吃了，我想，老人都這么誠實，我卻這樣，真不應該，我應該向老人致敬與學習。我想，當其他人看到這篇故事，也一定會和我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率!!
最美司機，吳斌，大家看到題目，也會和我一樣迷惑吧，那個司機長得很美嗎?不，不是，聽我慢慢道來，一天，吳斌在駕駛車的時候，突然有個物體飛來，重重的擊中了他，當時他很微弱，可他用24秒，把車停住，他把做了方向盤，保住了一車人的傷亡，自己卻永遠的離開了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學習么?我想，我如果是司機，我一定會第一時間捂住受傷的地方，很可能讓一次人全部傷亡，但是，他沒有，他難道不值得讓我們敬佩嗎?讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧!!
讓我們向這么好人，致敬吧!讓他們的事，留在我們的靈魂吧!讓我們永遠記住他們吧，他們是英雄，好榜樣!
美德的作文 31
從我記事開始，媽媽在我的印象中就是一個摳門的人，尤其是在用水上，可以說是摳出了新高度。不信？你看：
媽媽正在廚房里忙碌。她將米用清水淘過兩次，卻不將淘米水倒掉，而是細心的用盆裝好，然后將蔬菜放進淘米水里清洗。對此做法，我不屑一顧，媽媽卻說，這樣一舉兩得，蔬菜能洗得更干凈，又節約用水。我心想：不就是摳點水費嗎？還說得那么好聽。更讓我無法認同的是，媽媽再次利用后的淘米水仍然不會倒掉，而是用來涮碗，美其名曰淘米水去油污能力強。我的天哪，媽媽，你還能再摳些嗎？
事實上真有：什么洗臉水用來洗腳，然后再收集起來沖廁所；很少用洗衣機，也是因為費水，就算用，也會想方設法的收集洗衣機排除的水來沖廁所，所以廁所里兩只大桶從未空過；很少淋浴，因為費水，而且水無法再次利用；沒喝完的開水拿來刷牙……總之，水沒有反復使用，她是無法心安的'。不僅她自己摳水，還要求我和爸爸也這樣做。
一次，我實在無法忍受媽媽摳水的毛病，質問她：“媽，好歹你也是上班拿工資的，是缺了這點水費咋的？你咋就這么摳呢？”面對我的質問，媽媽先是不解，然后語重心長地對我說：“媽媽不缺這點水錢，也不是摳。只是媽媽覺得：水太珍貴了。我們國家還有許多城市許多地區缺水，那里的人沒水洗澡洗衣，甚至做飯的水都沒有，還要用車到千里之外去運，水對于他們來說，比金子珍貴，水就是他們的生命。所以，我們每節約一點水，他們就會多擁有一點生命之源，何樂而不為呢？”媽媽樸實的話語卻深深地烙在我的腦海里。原來，媽媽不是摳，只是把節約用水的口號發揮到了極致。
摳水，是媽媽的美德。此后，也成為了我的美德。將來，我希望它能成為更多人的美德。
美德的作文 32
最近，我們椒江出現一堵堵文化墻，宣傳了許多經典文化，有《弟子規》、《三字經》、《千字文》等，這些內容使我們椒江變得更有濃厚的文化氣息。
寒假里，我們一行四人去臺州一中旁邊看游文化墻。看到了《弟子規》、《二十四孝圖解》。
從西往東，文化墻上是《弟子規》。我一邊走一邊看，不知不覺地我就誦讀了起來，“父母呼，應勿緩；父母叫，行勿懶……”
走著走著，我就來到了《二十四孝》文化墻前。上面還有24幅孝子，孝敬父母，感人的故事。
“宋朝朱壽昌，七歲時，母親因故出走，后來朱壽昌每到一地為官，都要四處查找母親的蹤跡，多年未找到，于是辭官去尋找母親，歷經了千辛萬苦，五十年后，他們終于母子重逢。”故事旁邊的配詩是：七歲離母，參商五十年，一朝相見而，喜氣動皇天。
《鹿乳奉親》的.孝心故事下的配詩是：“親老思鹿乳，身掛褐毛衣。基不高聲語，山中帶箭歸。”一個個孝心故事，讓人感動。有地心的人讓別人尊敬，他們的孝道就是中華傳統的美德。
看了這些孝心故事，對比我自己。如果我和文化墻里的人物對比，那我跟它，相差十萬八千里。而我呢？連吃鈑，也都叫媽媽端到電視機前吃；我口渴了，也讓媽媽來倒茶；如果我上學時，把學習用品記在家里了，幫我送來。自從今天我看了文化墻上的孝心故事后，我臉紅了，羞愧了，我要改正了自己的不足，學習王祥、黃香等古人，我以后要給媽媽倒茶，并且還會等茶變溫的時候，讓媽媽喝。如果媽媽累了，我就會幫媽媽捶捶背，還會幫媽媽做家活。
我們讀了一個個經典故事，要向他們學習，成為一個有孝心有美德的好少年。
美德的作文 33
這件事已經過去很久，但我記憶猶新，就像是昨天發生的一樣。
記得我讀幼兒園的時候。有一天，老師跟我們說明天的自習課，可以帶自己心愛的玩具來玩。
第二天，我帶了一個我最喜歡的玩具去幼兒園，到了那節自習課，我從我的書包拿出我的玩具，我的好朋友也想玩我的玩具，可是我不肯借給她玩，好朋友有點生氣了。課間休息時，我去上廁所，當我回來時，發現我心愛的玩具被捽壞了，還被人踩了一腳。我火冒三丈，生氣極了，這是誰做的好事。這時，有個同學走過來，告訴我，是我的好朋友摔壞的，她還踩了一腳，我一聽馬上跑到她身邊大聲地對她說：“是你把我玩具弄壞嗎?”“我是不小心的`。”“啍，你是因為我不把玩具借給你玩，你想報復我，所以故意把我的玩具摔壞。”“我真的是不小心的。”“你是有意的，我再也不理你了。”
回到家。我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽對我說：“人家可能真的是不小心的，就算她是故意，你想想，是你們的友誼重要還是你的布娃娃重要?”“當然是我們的友誼重要。”媽媽又說：“人的心胸要比天空不大，是嗎?”我點了點頭“那你明天去向你的好朋友道歉吧。”“嗯，我明天就去跟我的好朋友道歉。”
第二天，我向我的朋友道了歉，我說：“對不起，昨天是我不對，是我火氣太大了，請原諒我好嗎?”她點點頭，我們重歸于好。通過這件事我們的友誼更深厚，我還通過這件事我懂得了寬容是美德，如果社會上每個人都寬容謙讓，那么這個社會將會變得更加和諧美好。
美德的作文 34
放學了，當我正在長長的路隊里面，邊走邊欣賞自己的新皮鞋時，我后面的男同學追踩了我的腳后跟，踩壞了我的新皮鞋，盡管他一個勁地說“對不起，我不是故意的。”但是我還是沒有原諒他，鼓著一肚子氣回家。回家的路上，我踢著石頭想：“回家該如何跟媽媽解釋這件事情？”突然，一陣急促地剎車聲，轉頭一看，原來是一位年輕小伙子騎自行車，一不小心，撞到了一位老爺爺，小伙子連忙下車扶老爺爺坐起來，拿出自己的水壺給老爺爺喝水，口里不住地說：“老人家，對不起，我是因為有急事才那么快的……”老爺爺慢慢開口了：“年輕人嘛，性子就這么急，以后做事小心一點就行了，你忙你的去吧！”我聽了老爺爺的話，一下子驚呆了。原以為這位老爺爺會向這位小伙子發脾氣，沒想到他卻如此寬宏大量，善解人意。我不禁對這位素不相識的老人開始敬佩起來。我聯想起同學踩壞我鞋的事。那位爺爺差點撞傷，都沒有生那位小伙子的氣，寬容了年輕人，年輕人在心急如火的情況下得到了老人的寬容，得到了老人的濃濃的愛。這種寬容，這種愛，是老爺爺身上的那種美好的品質在閃光，給了我無限的反思。我只是鞋子被踩壞了一點點，就大發脾氣，不肯原諒別人，太不應該了。比起老爺爺來，我作為一個正在學習，成長中的`小孩，我差多了。
老人的寬宏大量，讓我明白了：人生活在世上，就應該與人和睦相處，不斤斤計較一些小事，用一顆寬容的心去面對一切突如其來的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂，更充實。同時，我也想告訴我身邊的每一位朋友：寬容是美德。學會寬容，學會自己去創造和開發快樂。
美德的作文 35
或許你聽說過這樣的一個故事，在一個大雪紛飛的冬季，喬在回家的路上幫助了一位老太太，老太太想報答他，他卻說： “如果你想報答我，那就去幫助其他人吧。”老太太來到一家破舊的餐館，她想起了喬的話，為餐館的女主人留下了這樣一句話“在我困難的時候，有人幫助了我，現在，我來幫幫你!”字條旁留下了一筆錢，女主人感動的熱淚盈眶，而她，就是喬的妻子。
看似平淡而有些不可思議的故事，卻折射出深刻的道理：美德就好像一朵芳香撲鼻的玫瑰，當你把它授予別人，在手中留下芳香的同時，別人也會將同樣芬芳的花朵回贈予你。
反觀現在的社會，能有多少人把美的牢記心中呢?隨著時代的變遷，我們的內心變得越來越麻木、自私。在公交車上，總有拄著拐杖的老人拉著扶手，搖搖晃晃地站著。而旁邊的人卻視而不見，人性的漠然與無情在這時反映出來。人與人的關系日漸疏離，我們習慣了建立在金錢利益之上的“情誼”“幫助”，而忽視了真正的關懷。“替父從軍”、“孔融讓梨”“管鮑之交”以不再復有。沒有美德的金錢只能為你買到榮華富貴;沒有美德的榮譽只能滿足你一時的虛榮。美德不僅僅是字典上的“可以給一個人的自我增添力量的東西?”它包括愛，包括溫暖，包括世界上一切美好的東西。它可以是驚天動地的.壯舉，也可以是一個不經意的善舉。它看不見，也摸不著，但它藏在每個人的心里。 喬的美德使他幫助了那位老人，老人又將美德傳遞，幫助了喬的妻子。當你將愛施予他人，你也會得到相同的愛。美德是一個人素養的體現，讓我們攜起手來，讓美德之花永遠綻放，讓美德的果實在世界傳遞!
美德的作文 36
新時代的我們，應該敢闖敢干，更應該傳承中華傳統文化，"溫良恭儉讓"。對人溫和，善良，尊敬，學會節儉，遇事忍讓。
中國領袖毛主席，雖然領導者整個國家，是一國之主，但他十分節儉，與士兵們一起吃饅頭咸菜;胡錦濤，即使也是一國之主，在奢靡之風盛行之時，依舊與農民在一張桌子上吃過飯，依舊奉行節儉。
在新時代，科技發展迅速，經濟發展水平提高，人人的錢袋都鼓起來了，這是，就有很多人鋪張浪費，認為在古時經濟不發達，要節儉，現在經濟這么發達，就不用再節儉了應享受經濟發展給我們帶來的好處，其實，錢終有一天會花光花盡，中華民族節儉的美德也終究會傳承下去，可謂“一粥一飯，當思來處不易。”不浪費，傳承我國的優良傳統，會讓世界都變得和諧美好。
在清朝，有兩家的'院子只有一墻之隔，然而，住在里面的人卻不同：一個是布衣百姓，一個是在京為官，為官的一家，憑借著在京做官的老爺而擴建房子，把兩家共用的墻推倒，在原址砌上自己房子的山墻，而因為這個，布衣百姓的一家人就與他們發生了爭執。在京做官的老爺知道了，就讓自己人退讓，由于感動，另一家也向后退讓，這樣就形成了一條夾縫，后來人們在蓋房子，與這兩家看齊，形成了一條胡同。
退一步海闊天空，無論何時，人都要懂得謙讓，如果每個人都能在爭執時選擇忍讓，那么就少了一份不和諧，少了一份糾紛，多的是一份安寧，一份和諧，即使在現在，提倡敢做敢干，但還是要在講道理明事理的基礎上來奉行。
讓我們繼承我國的優良傳統，讓“敢闖敢干”散發著和諧的光芒。
美德的作文 37
我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。
《小學生日常行為規范》第二條規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人……
我們大多數同學是獨生子女。部分同學在家里是小皇帝、小公主，要風得風，要雨得雨。但是，如果你們聽了以下幾個故事，你們會怎么想的呢？你們是否會有所觸動呢？
爸爸曾經給你講過這么一個故事——百善孝為先。春秋時期，孔子最有名的'弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。
我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎？
我國國際主義戰士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險，毅然跳進冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼可感動日月的精神和品質，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。因些，作為一個新世紀、新時代的小學生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模范；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統，一代一代傳下去。
美德的作文 38
夕陽踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開的橘紅的'晚霞。 吃完飯，收拾好碗筷，笑嘻嘻地說：“我昨天買了三張電影票，要不今天去看吧！”
弟弟聽了，高興地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”
可媽媽說：“只有三張票。誰不去？”這時，我像被施了定身法似的，給定住了。
這時，爸爸開口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們去吧。”媽媽說：“機不可失，時不再來。樊婷，世上可沒有后悔藥賣哦。”說著，又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對我的，心里像有千萬只螞蟻在爬。
見我們沒有表態，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅持：“我下午上班可以多賺錢！”我也脫口而出：“我剛考試完身心疲憊。不去，不去。我要休息。”
媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著我們，說：“我特意來考驗一下你們。現在，祝大家通過考驗了！”
我們都樂了。媽媽卻反問爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”
我跑出房間，穿上外套說：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”
媽媽看了一眼手機催促我們：“快一點兒，馬上要開映了。”
我們走在去電影院的路上，天上無比皎潔的蔚藍色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長裙，而頸間圍繞著一段細膩的白色紗巾。我們走著走著，我沒有見過這么美的天空……
美德的作文 39
每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。
就好比說《孔融讓梨》這個故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一？？尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種體現，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說，現在大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想？是否會很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧！”這就是中華美德之二不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的.。
其實要不做到這些也很簡單，只要心里有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現了。作文
中華美德里還有樂于助人。當同學有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。
同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經常會在我們中間出現。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人！
美德的作文 40
生活本來就是錯綜復雜的，但同時它也是五彩繽紛的。這也許是有許多寬容的人在吧！
寬容是一種美德。不錯，“宰相肚里能撐船”。我把這句話當作自己的座右銘，因為我清楚地了解到：生活需要寬容，人與人之間更需要寬容。在你的生活中，當你被別人誤解、錯怪時，你需要別人的理解，同時你也要學會寬容他們。
與人交往，需要同情、真誠，但更需要寬容。也許你曾經寬容過別人，但別人卻未曾寬容過你；也許別人曾經寬容過你，但你卻未曾寬容過別人。我知道，朋友，你很需要寬容。但你可曾想過，當你需要別人包容你的時候，別人也一樣需要你的包容？
乘車時，當別人因為種種原因而無意間“奪走”了你舒適的座位，你應該捧著一顆寬容的心去理解他們。教室里亂哄哄的，許多人在說小文的壞話。突然，小文走了進來，邁著輕盈的步伐走到了自己的`座位上，什么也沒有說就若無其事地做起作業來。這時，同學們都鴉雀無聲了，而她依然是那么平靜、沉著。“可能她心里一肚子火了吧？”同學們猜測著。上課時，她沒有因為同學們的話而分心；下課后，她還是一如既往地和同學嬉戲，談笑風生，好像根本沒有這回事……
是什么讓小文變得這么冷靜，這么沉著，這么大度？是寬容。
“退一步，海闊天空；忍一忍，風平浪靜”。的確，如果你因為別人犯了一點小事就得理不容人，那么小事也會變大。所以我要說的是：捧著一顆寬容的心去對待你周圍的每一個人，那么你會發現周圍的一切其實都是那么美好。
世界因為有了寬容而美麗，因為有了寬容而更加輝煌。不要問這是為什么？寬容的力量就是這么偉大。
寬容就是一種美德，你注意到了嗎？
美德的作文 41
記得小時候，我一點也不懂事。有一次，我和外公一起上公交車，去城里看病，上了車后，我發現車上還有許多座位，于是，外公坐在前面，我坐在后面，可是外公沒給我買票，我的座位沒了，便和外公強座位。最終我還是坐到座位了，卻一點兒也不關心站在一旁的“老外公”。
過了一會兒，售票員走過來，看見這情景便對我說：“小朋友，你為什么讓自己坐，而不讓身旁這位老爺爺坐？”聽到這話，我看見周圍的人投來看不起的眼光，我的臉上火辣辣的，一點也不好受。
隨后，我在語文課本上學到一篇文章，名字叫《讓座》，這篇短文講的是一個小朋友，把自己的座位讓給了一位老奶奶。看完這個故事，想起以前的不懂事，一種難受的滋味又涌了出來。我心想：以后我也要學會讓座，做一個乖孩子。
今天，我乘著公交車去城里學習，突然，售票員喊到：“誰能把座位讓給這位老奶奶？”開始，一個人也沒有。突然，一個年青人站起來，把自己的座位讓給了那位老奶奶。我開始后悔起來，為什么老天爺給了我這么好的機會，我卻不珍惜呢？
中午，放學了，我又乘坐公交車回家，在途中，機會又來了，當一位婦女抱著一個剛出生的小寶寶走上來，還沒等售票員說，我就已經把座位讓給了那位婦女，周圍的.人都向我投來贊許、敬佩的目光，我的心里甜滋滋的。
讓座只有幾秒鐘就能完成，這是一件非常普通的事，也許人們一會兒就會忘記自己讓了座，但是，讓座并不是為了表現自己，更重要的是，讓座是一種美德。這次你讓座給了別人，也許下你也需要別人讓座，如果你不讓別人，別人為何也要讓你呢？
美德的作文 42
《肩挑一個家》這本書，起先給我的印象并不好，因為我認為這就是一個書店為了賺錢而推銷的一本書。直到拿到了這本書，我還自嘲的笑了笑：這本書只有普通書的三分之一厚，但是卻比其他的書還要貴！
但是，真的等我進入了這本書的世界后，我卻完全不這么認為了。
打開這本書，我便被里面20個跌宕起伏的故事所打動了，讓我不由的為他們真誠的送上我的掌聲！那些和我們同齡的`孩子們，和我們所過的生活截然不同！當我們無憂無慮的玩耍時，他們卻在用自己的汗水來挑起這個家，這是多么令人敬佩啊！也許，包括我在內，我們全班沒有幾個人能把自己照顧好的，更別說這個有幾口人的家了，那些吃飽喝足的生活已經把我們“麻醉”了！
就拿他，朱恩汗來說吧。那個艱苦的聾啞孩子，看中了那套價格不菲的帥氣的西服。可是，正當我們所有人都認為他辛苦工作幾個月，省吃儉用攢下來的西服，是給自己穿的時候，結尾卻出乎我們所有人的意料——他的這件西服是送給在外打工的爸爸穿的！多么令人意外啊，他這件帥氣的西服送給了他的爸爸！也許現在沒有哪個人會做出這樣的事情，即使有，送的對象也不會是爸爸，而是媽媽。因為爸爸總是努力工作著，而真正照顧我們的，卻是媽媽，不是嗎？
當我合上這本書時，我才認為我之前的想法是多么的不屑。這本書告訴了我們一個真理，而我卻一直挑三揀四，找它的缺點，現在，我又該自嘲地笑笑了……
讓我們大家也一起用行動來報答自己的爸爸媽媽那無私的愛吧，即便你不會像他們支撐這個家，但也做一些自己力所能及的事情吧！誰言寸草心，報得三春暉！
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