精選美德的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的美德的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
曾今，有一個影響全中國的名字，她叫 雷鋒。或許，你也有過一些耳聞吧。她幫助過許許多多的人，有一句話說得沒錯：“雷鋒一出差，好事做了一火車。”在當(dāng)今社會上，已經(jīng)有太多的人開始注視有困難的孩子了，我想孩子們有希望了!
著名的電影明星 成龍已經(jīng)做到這點，他把自己一生的財產(chǎn)幾乎都捐給了紅十字基金會，這無不令我們佩服!當(dāng)然，比較反感的是 也有許多人無是道德的存在。
有一位自以為是清高的白領(lǐng)，她在一次競選中，落選了。她的心情極度的懊惱。在乘公交車的時候，她坐在座位上，像走了神似的，眼睛直視前方，一動也不動。而在她的旁邊，站著一位老爺爺和一名售票員，售票員對老爺爺說：“老公公，您讓這位女士給你讓個座吧!”老爺爺笑了，對那名女士喊了好幾聲，而她則不依不睬，就這樣過了幾分鐘，她仍然無動于衷。售票員生氣了，大發(fā)雷霆，指著她說：“你身為年輕人，難道就不能給老人讓個座嗎?虧你還是中國人呢!”老人見這局面，拉住了售票員，說：“算了，就當(dāng)我欠她的吧!”這時，女士才晃過神來，急忙給老人讓座，說明了理由，并給老人和售票員道歉，大家都笑了，笑的那樣燦爛。 是啊，俗話說的好：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，說的不正是中華美德嗎?
美德的作文 篇2
莎士比亞說過：“人生短促，唯有美德能留傳到遼遠(yuǎn)的后世。”在眾多的世人眼里，美德是一種可望而不可及的境界，只有那些出類拔萃的人類精英才能身臨其境。我也曾如此認(rèn)為，但一次親身的經(jīng)歷徹底改變了我的觀點。
星期日,剛吃過早飯,媽媽就吩咐我上街買白菜。臨行時又拉住我的手說：“這年頭,坑蒙拐騙多如牛毛,你千萬不可粗枝大葉喲!”我滿不在乎地點了點頭。來到街上,雜亂的叫賣聲撲面而來,菜蔬市場更是熱鬧非凡，各式各樣的新鮮蔬菜令人眼花繚亂。不遠(yuǎn)處，一位阿姨穿著樸實，我快步來到她的攤位前,試探著問道：“阿姨,你的白菜怎么賣呀?”她用敏銳的目光看了看我說：“小朋友,我這白菜又嫩又綠,不貴,才五角錢一斤,你買多少?你選,你看中那叢就那叢!”我想,我可不能被你的熱情所吸引,不能臊了中學(xué)生的皮,得精明點。經(jīng)過精挑細(xì)選,終于揀定三叢大白菜,阿姨過了秤,我又過了秤,阿姨算了錢,我心中早算了錢。掏出腰包付賬后,我吹起口哨就走了。
剛擠出人群,我就掏腰包數(shù)錢,哎呀,不好!錢少了十元。我沮喪得走路都無力了。我深知找是找不回來的,**的臭罵是躲不開的，千算萬算不如天算呀!“小朋友－－小朋友－－”那叫聲好急切,是叫我嗎?我無意回頭,氣喘吁吁的她已在身旁,“你……你的錢,我叫了你好久,你走得快,我又追不上你。”阿姨累得已彎下了腰，手里給著十元錢。熱流,十幾年來第一次的熱流頓時涌遍全身!還沒來得及說聲謝謝,阿姨已經(jīng)消失在人流中了。
凝望著阿姨的方向,我思緒萬千。一位樸實的阿姨,擁有一顆高尚的心靈；一個平凡的舉動,留下馨香一縷；一縷美德的春風(fēng)，拉近了我和美德的距離。其實,美德并不華麗,她是樸實的,也并不那么遙遠(yuǎn),她就在我們身邊,就在我們心中,只要我們用心去感悟,用行動去證明。
美德的作文 篇3
我和他也算是傳說中的“青梅竹馬”吧。所謂“與善人居，如入芝蘭之室。”我和他在一起，我也能時刻感受他心中那份屬于善者的味道。
我們是很鐵的哥們兒，我的父母與他的父母也是小時候就認(rèn)識的，我與他就更不用說了，他只比我小四天，他卻從來不叫我大哥，但每次一起玩，我提議去哪里玩，他總是第一個支持我的，他寡言少語，外表生冷，至少在外人面前看來是這樣的，但他在我的面前總是掩飾不了他那愛笑的本性，他的內(nèi)心是善良的，不過似乎善良的有些過了頭，從臺階往地面上跳都要對地面道歉半天，我問他這是為啥，他竟和我說地面也會痛，后來不知怎的，我被他傳染了一般，我也不從臺階上跳下來了，而是一步一步走下來。最讓我哭笑不得的是，他在路邊看到那些乞討的老人總會從口袋里摸出幾個零錢，當(dāng)然，我對這事兒也是挺贊成，但最讓我受不了的是，當(dāng)他沒錢的時候，就會習(xí)慣性的伸出手向我要零錢，我只能黑著個臉，給他一兩塊零錢，但我估計是他向父母也是這么拿錢的吧，但總歸來說，他還是善良的。
他生活很節(jié)約，不在不該花錢的地方亂花錢，像那些零食之類的東西，他能不買就不買，我是一個特能吃，在吃上花的時間就和他在“行善”的時間是一樣的，他給我的感覺和冬日里的太陽一般，能溫暖人心，幫我把我心中那一抹寒冷，融化成溫暖的雪水，來溫暖我的心田。
美德，隱藏在人們的內(nèi)心深處，一直綻放著屬于它的色彩。它就如海面上初升的太陽，引領(lǐng)人們走向光明溫暖；就如竹林中的一陣陣微風(fēng)，吹散人們心中的燥熱；就如空氣一樣，無形無色，普遍而又珍貴。
那一份善良，那一份關(guān)愛，那一份理解，是屬于他的，更是屬于善者，也必將屬于我。
入芝蘭之室，久而不聞其香。
美德的作文 篇4
親愛的老師：
您好！
樂于助人是一種美德，勤儉節(jié)約是一種美德，敬老愛幼一種美德，見義勇為是一種美德，拾金不昧是一種美德，贊揚是一種美德。有人可能會說：前幾個美德我同意，但最后一個贊揚，我就不能理解了。如果這樣，那就請您往下看。
我表弟仔仔正在上學(xué)前班，所以他的字歪歪扭扭的，十分不整齊。有一次，仔仔拿著他的作業(yè)給我看。我看到書本上那軟綿綿的的字體，就覺得不舒服。心里生起了無名火，想大聲訓(xùn)斥他，一看到他那稚氣的眼神，我就不忍心。我將仔仔的作業(yè)給媽媽看，我以為她會批評，但我想錯了，媽媽溫柔地對仔仔說：你看，這個字多漂亮！以后寫字要向這個字一樣，知道嗎？受到表揚的他上躥下跳，格外開心。從此，他的字就好多啦，我發(fā)現(xiàn)并且他越受到鼓勵，哪件事就做得更好。
之后，我感覺到贊揚的魔法，使我更加會贊揚他人。
吳雨璐
20xx年10月5日
美德的作文 篇5
菊花開于南山，歷經(jīng)秋霜而仍然堅持綻放它那燦爛的笑臉，是一種美德;
水雖然柔弱似女子，但它堅持把一塊塊堅硬的石頭滴穿，是一種美德;
小草盡管渺小，可它卻堅持著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神，是一種美德。
“采菊東籬下，悠然見南山”，一位老人悠然自得地迎著晨輝，提著水桶，向家里的菊花地里走去。面對官場的腐敗，他堅持清廉，堅持“不為五斗米折腰”的品質(zhì)。自從下決心歸隱，他便堅守淡泊的內(nèi)心，堅守高尚的品德與節(jié)操，給后世留下了“東晉隱士”的美名，他堅持的美德，將永遠(yuǎn)被人們銘記。
記得有一次800米測試，我跑之前，便因為自己的體力不好而提心吊膽，老師一吹哨，大家都沖了出去，我卻落在后面，只能全力以赴地沖刺，于是第一圈就跑快了。跑到后面，我真的是累得不行，豆大的汗珠從額角滑落，宛如有千擔(dān)重石壓在肩上，急促得喘不過氣來，然而，我仍然銘記著“堅持，堅持!”堅持就是勝利，就算跑不好，也要咬著牙堅持到終點。終于，我到了終點，無力地癱坐在地。沒想到，我竟然跑出了很不錯的成績，那個時候的心情，已經(jīng)不能用任何形容詞來形容了，開心得好像心里滿溢著泡泡，隨時都要涌出來。我又一次無比深刻地意識到，堅持是一種美德，在即將放棄的時候堅持一下，再堅持一下，你就能超越自我，將會無比的驚喜。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是周敦頤對高尚人格的堅持，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是陸游對于奉獻自我的堅持，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，是辛棄疾對于報效國家的堅持，無數(shù)人，用他們的堅持，譜寫了一首首高尚人格的壯麗之歌。
堅持是一塊敲門磚，堅持是一種試金石，堅持是一根變廢為寶的魔法棒，堅持更是一種令人敬佩的美德，讓我們努力堅持，迎接更加美好的人生吧!
美德的作文 篇6
美德，從小時候，爸爸媽媽就教育我，要懂美德，他們給我講了許多故事，美德需要我們弘揚下去。
美德，可以看出一個人的好與壞，爺爺經(jīng)常給我講雷鋒的故事，他伴我成長，我們每一個人都要學(xué)習(xí)這種精神品質(zhì)。
有一件事要我永遠(yuǎn)也忘不了，這件事已深深的烙在了我的心底，而這件事也讓我感到有些羞愧，最后，是因為我的弟弟他把我改正過來，我應(yīng)該感謝他，如果要不是他，我可能會一直錯下去，永遠(yuǎn)改不了，永遠(yuǎn)像以前一樣。
那是在一個炎熱的中午，我和弟弟去賣冰棒吃，炎熱的太陽照在人的臉上，既熱又難受，走在大街上就覺得像火山爆發(fā)一樣，不一會兒我和弟弟來到了商店里當(dāng)打開冰箱的一瞬間時，就覺得爽極了。然后我和弟弟各自買了一塊冰棒回去了，走了一大半，發(fā)現(xiàn)老板多找了一元錢。我高興的對弟弟說，但弟弟卻不高興，他說：“姐姐我們把錢送給人家吧!”可我卻堅持不給，弟弟說：“我們?yōu)楹呜澦辉X，這樣熱的天掙點錢不容易呀!”我被弟弟說的臉通紅，拿出錢一起還給了人家。
直到現(xiàn)在我還很羞愧，美德就是拾金不昧我們一定要傳承下去，讓更多的人了解。
美德的作文 篇7
我，一個熱愛讀書，乖巧文靜而又積極進取，充滿活力的陽光女孩，生長在一個幸福、和諧的書香家庭。在我剛剛記事時，身為教師的父親便一句一句地教我背誦傳承千年的中華傳統(tǒng)美德的作品《三字經(jīng)》。“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。……”一字字，一句句，開啟著我幼小的心靈。因此，幼時的我便是那樣的好學(xué)而懂事。書籍、畫筆、古箏，成了我最好的伙伴；孝敬父母，尊敬師長成為我的習(xí)慣。每次，無論有什么好吃的，無論是多是少，我都會留下一半給父母。在我的記憶里，沒有一次像別的小孩那樣，因要某樣?xùn)|西和父母耍脾氣的.現(xiàn)象。平時家里來了客人，我都會小主人似的主動有禮貌地打招呼，因此，他們都夸我懂事，是個好孩子。平日里，每每跟隨父母回到老家，第一件事就是直奔我的老奶奶家，去看望一下80多歲的老人家，給她送去幾個愛吃的水果，或一個自制的小玩具，一幅幼稚的涂鴉。看到老奶奶樂呵呵的笑臉，享受著被她摟在懷里的感覺，真的幸福極了。
漸漸地，我長大了。從幼兒園，到一年級，再到四年級，在學(xué)校良好的育人環(huán)境的熏陶下，在老師們辛勤地關(guān)懷教育下，在同學(xué)們的互相幫助下，我更感受到了集體的溫暖，同學(xué)的友愛，享受到了助人的快樂。
作為已連續(xù)多年的老班長，我盡職盡責(zé)地當(dāng)好老師的助手，從組織環(huán)境衛(wèi)生的打掃，檢查紅領(lǐng)巾的配戴，到晨讀的組織、作業(yè)的收交；從班級活動的組織開展到學(xué)校大型的活動的積極參與，處處以班集體的榮譽為重，以自己的行動為同學(xué)們做著榜樣。一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生吃零食的比較多，一天下來，垃圾箱里堆滿了各種各樣的垃圾袋，不僅浪費了錢，更影響了班級和校園的環(huán)境。于是我組織幾個班干部商量了一個解決的辦法并取得班主任老師的支持。一方面，對班上花錢的現(xiàn)象進行調(diào)查，并利用班隊活動在老師的協(xié)助下開展“我們的零花錢從哪來？”“如何使用零花錢”及“吃零食對我們的健康有害嗎？”的討論，在討論中同學(xué)們都更深地感受到父母對我們的關(guān)愛，以及我們該怎么合理使用自己的零花錢。班上垃圾箱里的食品袋不見了，勤儉節(jié)約的風(fēng)氣在班上慢慢形成。
“助人為快樂之本！”作為一名班長，我更有責(zé)任和義務(wù)去主動關(guān)心幫助每一個需要幫助的同學(xué)。有一名同學(xué)，上學(xué)期因有特殊情況半學(xué)期未能到班學(xué)習(xí)，這學(xué)期他感覺學(xué)習(xí)很吃力，變得更沉默寡言，對學(xué)習(xí)更缺乏信心了。老師的時間和精力又是很有限的，于是我便組織幾名成績較好的同學(xué)成立了一個學(xué)習(xí)小組，并做了相應(yīng)的分工，利用課余時間對他的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)幫助。星期六、星期日，我還邀請學(xué)習(xí)小組和他到我家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，有問題更可向我的老師爸爸請教。在我們一伙真誠的幫助下，熱情的感染下，他的笑容變多了，笑聲變響了，學(xué)習(xí)成績逐漸提高了。看著他的變化，我打心眼里高興！
這就是我，一個老師放心，同學(xué)信任，鄰里稱贊的時代少年——姜蘊晗！我將會繼續(xù)以我的真心、誠心、愛心去感染、去影響身邊的每一個人！
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