弘揚(yáng)中華美德作文(14篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的弘揚(yáng)中華美德作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
弘揚(yáng)中華美德作文 篇1
“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”這十二個(gè)字包含了許多深刻的意義，有著許多我們理解不透的含義。而這當(dāng)中又有哪些美德呢？
美德是“百善孝為先”孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。比如我沒(méi)看到的有些電視中，其中有部電視劇上面寫(xiě)一個(gè)窮書(shū)生，爹爹去世了就賣(mài)身葬父。感天動(dòng)地，令人佩服。
美德是'誠(chéng)信”對(duì)家人誠(chéng)信，對(duì)朋友誠(chéng)信，對(duì)任何人講信用說(shuō)到做到。想到這我又想起一則故事，有一對(duì)兄弟他們開(kāi)了家酒店，生意一直很好，是因?yàn)楦绺缈偸琴u(mài)純真的酒而且價(jià)格公正。又一次哥哥出差，弟弟就想我們買(mǎi)的都是好酒，憑什么價(jià)格這么低，于是他就酒里加了水，哥哥回來(lái)后知道了大怒對(duì)弟弟說(shuō)：“我們之所以生意這么好，是因?yàn)槲覀冎v信用不像其他酒店那樣不講信用，所以才有許多人光顧我們酒店，現(xiàn)在你卻……”弟弟聽(tīng)后十分懊悔，于是他們又開(kāi)起了紅紅火火的酒店。這則故事告訴我們做任何事一定要講信用，千萬(wàn)不能欺騙人。 美德是“謙讓”，謙讓父母，謙讓長(zhǎng)輩，對(duì)任何人或事要謙讓不能夸大。比如古時(shí)候孔融讓梨，那是孔融四歲，一個(gè)四歲小孩就懂得謙讓?zhuān)屓梭@嘆不已，再想想我們吃一個(gè)東西還要互相爭(zhēng)奪，爭(zhēng)吵，太令人失望。一個(gè)梨，一個(gè)謙讓?zhuān)尶兹诔蔀橐粋�(gè)具有美德的人。 ……
讓我們一起“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”，讓世界變得和諧，變得美好。讓世界更加幸福快樂(lè)。
弘揚(yáng)中華美德作文 篇2
中國(guó)，一個(gè)屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣的土地上的偉大民族；中華美德，一個(gè)偉大民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的不朽瑰寶！
這瑰寶，在華夏悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中沉淀，最終凝結(jié)成了今天中華傳統(tǒng)美德的精髓。
在四大文明古國(guó)古老而神秘的文化中，中華文明是唯一沒(méi)有被中斷的存在，終于匯成了中華傳統(tǒng)美德這一灣凈水。
我們的傳統(tǒng)美德以“德”作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品行，樹(shù)立以德為重的人生觀(guān)，繼承先祖?zhèn)兊膬?yōu)良傳統(tǒng)，珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文明遺產(chǎn)。
我們祖祖輩輩生活在這片土地上，我們熱愛(ài)這片土地，也傳承和弘揚(yáng)這片土地上的文明。在生活中，我們誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，積極進(jìn)取，努力做到自立自強(qiáng)；在家庭中，我們孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹；在學(xué)校里，我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，尊重老師，努力的學(xué)習(xí)；在社會(huì)上，我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守秩序，努力建設(shè)祖國(guó)。我們熱愛(ài)我們的民族，也熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)美德，我們要把它傳播到世界的每一個(gè)角落。
中華民族傳統(tǒng)美德凝聚著中華民族的“形”與“魂”。我們要繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，努力把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家。
為此，我們就要努力學(xué)習(xí)，作為新時(shí)代的接班人，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，讓中華民族傳統(tǒng)美德之花盛開(kāi)得更加艷麗，讓世界為中國(guó)驕傲！
弘揚(yáng)中華美德作文 篇3
“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂(lè)園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)！
愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好！
弘揚(yáng)中華美德作文 篇4
暑假中的一個(gè)星期天上午，我和媽媽去了南京的一個(gè)敬老院，我們帶了些慰問(wèn)品去探望敬老院的那些孤寡老人。
一走進(jìn)敬老院，熱情的工作人員歡迎我們的到來(lái)，然后帶我們參觀(guān)了敬老院。展現(xiàn)在我眼前的是潔白的墻壁，整齊的被子，干凈的床單……正在娛樂(lè)的老人們，有的下棋，有的打牌，有的看書(shū)，看報(bào)。還有的幾個(gè)人聚在一起聊天……老人們的生活用品應(yīng)有盡有。我們將慰問(wèn)品交給院長(zhǎng)，讓她轉(zhuǎn)交給老人們，院長(zhǎng)激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你們，難得有像你們這么好的母女，太謝謝了。”
我們告別了敬老院的老人，踏上了回家的路。在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“有人醫(yī)治老人，千金散盡，有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕善老。美與丑，善與惡，可全在一念之間啊!我們要孝敬父母的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，為老人，為自己，捧一顆清純孝敬之心。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我直點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“我們都要做個(gè)清純無(wú)比的人,捧上如雪的孝心----干凈,漂亮,拋開(kāi)一切污穢,所有自私,學(xué)會(huì)孝敬老人,善待老人.老人一輩子為我們貢獻(xiàn),我們應(yīng)該讓他們的晚年更好一些,可有些年輕人卻嫌他們骨頭老了,甚至有的還把父母扔在家里,每個(gè)月給他們一些錢(qián),自己卻享受人間快樂(lè)”我想了想說(shuō)：“可金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)快樂(lè)的呀!就算他們有許多錢(qián),應(yīng)該也不會(huì)快樂(lè)吧!現(xiàn)在有些小孩把自己的爺爺奶奶當(dāng)馬來(lái)騎,對(duì)他們爺爺奶奶太不尊重了!”
我們應(yīng)該尊老愛(ài)老,盡力幫助老人干些力所能及的事,讓這些辛苦了一輩子的老人在晚年生活得快樂(lè)些吧!敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!
弘揚(yáng)中華美德作文 篇5
中華美德是我們中華民族幾千年來(lái)的美好傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)不僅是一種美德，一種精神，更是一種習(xí)慣。
“孔融讓梨”這個(gè)故事大家都應(yīng)該很熟悉吧，小時(shí)候有一次在吃梨子時(shí)，孔融主動(dòng)把最大的一個(gè)讓給了哥哥，自己卻拿了最小的一個(gè)，古時(shí)候的孔融那么小的年紀(jì)，就懂得謙讓這種美德，真是令人驚訝，我們更應(yīng)該把這種美德更好地發(fā)揚(yáng)下去。
古今中外，人才輩出，在這些人才中，有一些是殘疾人，張海迪、海倫.凱勒……這些例子真是數(shù)不勝數(shù)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)海倫.凱勒吧!她在很小時(shí)就因疾病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，最終戰(zhàn)勝了自己，并掌握了五種文字。長(zhǎng)大后，把畢生精力都放在了世界盲人的事業(yè)中，受到了許多人民與高等院校的嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人，竟能取得這么大的成就，是多么令人驚訝。這種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
可是現(xiàn)在，中華美德逐漸被有些人淡忘，甚至丟棄。我們經(jīng)常看到馬路上車(chē)子發(fā)生了小摩擦，車(chē)主就沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵，以至于大打出手，把平常寬敞的馬路堵得水泄不通，喇叭聲、叫喊聲不絕于耳的場(chǎng)景。有一次，我乘公交車(chē)上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位大約80多歲的老奶奶，拄著拐杖顫巍巍地站在那里，旁邊坐的全是學(xué)生，可是居然沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)為這位老婆婆讓座，最后，一位身子很硬朗的老爺爺好像看不下去了，對(duì)老婆婆說(shuō)：“坐我這兒吧。”老婆婆連聲道謝。這些學(xué)生顯然不懂得尊老愛(ài)幼是我們中華民族自古以來(lái)傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德。
作為祖國(guó)的新一代，我們都要做一個(gè)講道德的小公民，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，讓中華民族傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)中華美德作文 篇6
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)》，主要內(nèi)容是：要孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講究衛(wèi)生，勇于創(chuàng)新。
看了這本書(shū)，讓我想起一件事，一次，我坐公交車(chē)去奶奶家，車(chē)上人很少，好多位都空著，這時(shí)上來(lái)一位瘦阿姨，她背上背著一個(gè)很胖的小男孩，可是很奇怪，她始終抱著孩子，坐在一個(gè)座位上，對(duì)身邊的空位不理不睬，我見(jiàn)了覺(jué)得很奇怪，就上前問(wèn)那阿姨：“阿姨，你為什么不坐身邊的空位而要和孩子擠在一個(gè)位上呢？”那位阿姨的回答卻令在場(chǎng)的所有人震驚：“我只買(mǎi)了一個(gè)票，就只能坐一個(gè)位，我不能教育孩子從小就侵占國(guó)家和公共的利益。”一席話(huà)，讓全車(chē)的人驚訝、羞愧、震驚，這是一種美德，多么偉大啊！她教育孩子不侵占國(guó)家、公共的利益，告訴孩子什么是美德。大家還記得孔融讓梨的故事吧？孔融把大的梨讓給弟弟，哥哥，自己卻撿了個(gè)最小的，這是什么？美德！它也是一種美德。雷鋒叔叔為大家做了這么多好事，自己卻連一瓶飲料也舍不得買(mǎi)，省下錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。這又是什么？美德！
可是，如今人們似乎已把它忘卻，對(duì)它置之不理，路上隨處可見(jiàn)的飲料瓶、碎紙屑、果皮……難道你們真的忘了嗎？美德，它是一道優(yōu)美的歌，一首動(dòng)人的詩(shī)，一篇感人的文章……讓我們把這美德送往世界的每個(gè)角落吧。
弘揚(yáng)中華美德作文 篇7
每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。
就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一——尊老愛(ài)幼。
尊老愛(ài)幼有很多種體現(xiàn)，比如說(shuō)：幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說(shuō)，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì)怎樣想？是否會(huì)很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧！”這就是中華美德之二——不隨手亂扔垃圾。
說(shuō)到亂扔垃圾，我就會(huì)想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病，把痰吐到地下，就會(huì)造成空氣污染，對(duì)你，對(duì)我、對(duì)大家都是沒(méi)有好處的。
其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單，只要心里有這個(gè)信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車(chē)上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人！
弘揚(yáng)中華美德作文 篇8
孟子說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這句話(huà)說(shuō)得好。愛(ài)護(hù)老人是我們的美德。
我從小一點(diǎn)也不尊敬老人，我有許多故事：如跟老人頂嘴，在背后說(shuō)壞話(huà)······那我就從跟老人頂嘴的事情吧！
有一次，我在回家的路上，肚子已經(jīng)‘‘咕嚕’’的'叫了，我就叫奶奶買(mǎi)東西給我吃，可奶奶一點(diǎn)也不買(mǎi)東西，當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似，反而繼續(xù)往前面騎呀！這時(shí)，我便發(fā)脾氣了，站在車(chē)上跺腳了，那車(chē)已經(jīng)被我給跺壞了，我說(shuō)：“哼！你不買(mǎi)東西我吃，我不理你了。”奶奶說(shuō)：“我又沒(méi)有帶錢(qián)。”“反正我要吃嘛！”我生氣的說(shuō)：奶奶說(shuō)：“你叫我把指頭剁給商店呀!"我說(shuō)：“不是吧，我才不干呢！”在三輪車(chē)上我不停的在說(shuō)奶奶的壞話(huà)。
奶奶也聽(tīng)得著急了就立馬下了車(chē)撕我的頭發(fā)，我也發(fā)火了，跟奶奶大戰(zhàn)三百回合，我們兩人繼續(xù)吵······吵到了7點(diǎn)多鐘，到家是已經(jīng) 8點(diǎn)了！
到家了，我已經(jīng)洗完澡上床時(shí)嘴里不聽(tīng)的說(shuō)奶奶的壞話(huà)，如奶奶是個(gè)大壞蛋不買(mǎi)東西我吃，大壞蛋······等等
我心里還想：以后不叫她奶娘，到了第2天，我仍然還是叫了奶奶，我真的后悔都來(lái)不及。哎！
古人說(shuō)：‘‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’’這句話(huà)要記住哦！我在這兒挺醒大家哦！
弘揚(yáng)中華美德作文 篇9
人心就是人性，一個(gè)具有強(qiáng)烈情感的人心承載著一份人天生具有的本性，烈火煉真金。危難見(jiàn)人心，世間有太多的感人畫(huà)面。讓人潸然淚下。在他人面臨險(xiǎn)境時(shí)，總有人利用好他的天性。不畏犧牲、挺身而出。在他善良的身后就創(chuàng)造了奇跡!
20xx年曾發(fā)生過(guò)這樣的意見(jiàn)案例：2歲的小悅悅在馬路上被一輛大卡車(chē)碾壓。隨即又被一輛車(chē)碾壓，路過(guò)的又幾十位路人，都成為了遭人非議的“看客”。可憐的小悅悅終于被一位拾荒而又善良的老太太救起。最終小悅悅還是沒(méi)能重見(jiàn)次日的陽(yáng)光。
感嘆!如果可愛(ài)的小悅悅能夠被及時(shí)救起，她就會(huì)一絲生的希望。她那活蹦亂跳的樣子，還會(huì)再次映入她父母的眼中。
善!被一位拾荒的老太太表現(xiàn)的更加完美，更加真實(shí)。她成為一朵當(dāng)今社會(huì)無(wú)人能雕刻的蓮花。成為星空中最耀眼的隕石。她傳揚(yáng)著修筑中國(guó)人心不可缺少的一部分—善心。
他傳揚(yáng)著中國(guó)美德，他親近社會(huì)，擁有了責(zé)任心，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人、保護(hù)別人…… 遼寧省大洼縣農(nóng)民工劉某，在暴風(fēng)雨中遭遇車(chē)禍，多處骨折，同行者為救他性命，12次向路人下跪求救，卻屢遭冷卻。最終，劉某喪命狂風(fēng)暴雨之中，太多的事情能夠證明，人對(duì)社會(huì)的漠然，對(duì)社會(huì)的冷漠，沒(méi)有具備中國(guó)人該有的見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)精神。
我們中學(xué)生應(yīng)該懷有一顆善良之心，救人于危難之中。真心的去幫助一個(gè)需要幫助的人這個(gè)世界上為著繼續(xù)生存下去而互相幫助。
弘揚(yáng)中華美德作文 篇10
武夷山是朱子成才、成就、成名之地。上午9時(shí)，鼓聲響起，武夷山市政協(xié)主席楊永華主持儀式，武夷山市代市長(zhǎng)林旭陽(yáng)恭讀祭文，莘莘學(xué)子齊誦《朱子家訓(xùn)》。
來(lái)自福建省、南平市和武夷山市的代表，朱子后裔代表，朱子文化研究專(zhuān)家學(xué)者，韓國(guó)朱子文化交流代表團(tuán)，以及武夷山社會(huì)各界代表，肩披綬帶，手持金秋丹桂，分別向中華茶博園內(nèi)的朱子像敬獻(xiàn)花籃、桂枝，并致鞠躬禮。
“朱子理學(xué)是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，武夷山歷來(lái)高度重視朱子文化保護(hù)建設(shè)。”南平市副市長(zhǎng)朱仁秀表示，此次開(kāi)展朱子祭祀典禮，不僅是對(duì)先賢的景仰和紀(jì)念，更是對(duì)朱子理學(xué)思想的繼承與弘揚(yáng)。
20xx年8月，朱子祭祀典禮被列為南平市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。20xx年6月，南平朱子故里被列為“海峽兩岸交流基地”。今年以來(lái)，來(lái)自韓國(guó)、日本以及“朱子之路”沿線(xiàn)城市的近千人來(lái)到武夷山開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)，朱子文化成為中華傳統(tǒng)文化與世界文化交流的平臺(tái)。
臺(tái)灣海峽兩岸朱子文化交流促進(jìn)會(huì)代表黃柏翰對(duì)中新社記者表示，朱子文化對(duì)臺(tái)灣民間的影響很大，所以朱子文化已經(jīng)成為兩岸民間文化交流的紐帶;通過(guò)繼承弘揚(yáng)朱子文化，可以更好地推動(dòng)兩岸文化的交流。
目前，武夷山加快推進(jìn)五夫朱子文化生態(tài)園項(xiàng)目建設(shè)，五夫朱子文化生態(tài)園項(xiàng)目被列為福建省“十三五”旅游重點(diǎn)項(xiàng)目;同時(shí)，在全社會(huì)普及弘揚(yáng)朱子理學(xué)文化的思想精華和道德精髓，并依托各類(lèi)朱子文化活動(dòng)強(qiáng)化與韓國(guó)、新加坡等東亞、東南亞國(guó)家的交流合作。
弘揚(yáng)中華美德作文 篇11
小時(shí)候，媽媽唱著一首歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)新中國(guó)······。”看我癡癡的聽(tīng)，媽媽邊問(wèn)我：“你知道是誰(shuí)趕走了黑暗?是誰(shuí)播散了烏云?是誰(shuí)染綠了草原?是誰(shuí)照亮了大地?是光榮、正確的共產(chǎn)黨。”雖似懂非懂，但這首歌連同這句話(huà)，經(jīng)常回響在我的耳邊，敲擊著我的心扉。
此時(shí)，我不由的想起了一位普通的共產(chǎn)黨。
他，被35個(gè)孩子稱(chēng)為父親。他使500個(gè)孤貧兒童露出燦爛的笑臉走進(jìn)學(xué)校，圓了多少個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)。他從1997年開(kāi)始，耗費(fèi)心血、傾家蕩產(chǎn)、負(fù)重前行，他的事跡收進(jìn)書(shū)欄、飛入電波、搬上熒屏，拍成了電影，《翅膀上的風(fēng)》。他也因此被中央電視臺(tái)著名支持人白巖松稱(chēng)為‘托起太陽(yáng)的人’。
令人難以置信的是，他只是睢寧縣的一位農(nóng)民——?jiǎng)⒈：搿Ｆ鸪酰藗兌颊f(shuō)他是傻瓜，一個(gè)普通的農(nóng)民能帶好自己的孩子就行，何必要對(duì)那些孤苦的孩子傾注心血?面對(duì)冷嘲熱諷，劉保弘總是付之一笑：“就當(dāng)做點(diǎn)善事，行善積德吧!”于是，他每天都把撿破爛的錢(qián)、兒子打工賺的錢(qián)去救助貧苦的學(xué)生。最終，他終于建起了睢寧省唯一一家助學(xué)助養(yǎng)為一體的嵐山孤兒院。
一位農(nóng)民把孤兒變得不孤獨(dú)，又把他們心中的“希望蠟燭”重新點(diǎn)燃，他身上的中華美德值得我們學(xué)習(xí)，我佩服他。
弘揚(yáng)中華美德作文 篇12
有人說(shuō)：“美在一瞬間。”朋友，你以為呢？
好友相遇，一個(gè)微笑的眼神，這是美；打擾他人，一句誠(chéng)懇的道歉，這也是美，對(duì)待錯(cuò)者，一句安慰寬心的話(huà)，這也是美；美無(wú)處不在，也僅僅在一瞬間發(fā)生。
我們中國(guó)自古就是有許多美德：尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)、善于主任、以誠(chéng)相待？咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子也知道。現(xiàn)在身為高中生的我們，經(jīng)過(guò)老師多年不辭辛苦的教育；上課遲到，是否會(huì)喊一聲報(bào)告，不小心撞到他人，是否會(huì)說(shuō)一句對(duì)不起；在公交車(chē)上，看見(jiàn)老人是否會(huì)主動(dòng)讓位置給他？你是否忘記了那些被我們自豪的美德呢？
提到美德的二字，我雙頰發(fā)燙？桌上，布滿(mǎn)了亂涂亂畫(huà)；圖書(shū)館中，不時(shí)傳來(lái)各種聲音吵鬧的傳出，樓道里，傳來(lái)許多大聲的話(huà)語(yǔ)的籃球的拍打？
我不禁的向說(shuō)到：“校園啊？你的美德在哪里啊？”
你在橋上看著風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了別人的夢(mèng)。使得，美是一種相互體現(xiàn)的，一位擁有著美德的人，往往會(huì)使他人留下深刻的印象，要有甚者成為別人的偶像。雷鋒、徐虎，這一類(lèi)的名字我們耳熟能詳，他們不是多么的優(yōu)秀，但是他們都可以用他們的美德征服全國(guó)、甚至全世界。
親愛(ài)的朋友，是否也和我一樣？當(dāng)你看到一個(gè)孩子給一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人讓座泥灰?guī)r什么感覺(jué)？我當(dāng)時(shí)滿(mǎn)臉羞愧，頭腦中一片空白，雖然沒(méi)有什么人說(shuō)什么，但是我還是如芒刺背，在這最近的一站下了車(chē)，才如同小偷一般的軟軟的松了口氣。
歲月留痕，時(shí)間讓了我們很多，我們一直喊著從文明中去其糟粕，取其精華，但是我們卻失去了什么，朋友們，行動(dòng)吧，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從新捧起讓我們丟棄的美德，讓和諧永駐身邊。
弘揚(yáng)中華美德作文 篇13
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，“我為人人，人人為我”我相信當(dāng)你在別人需要幫助時(shí)伸出你的援助之手，當(dāng)你需要幫助時(shí)別人也一定會(huì)把援助之手伸向你的。
前些日子我在報(bào)紙上看到一則新聞。一位少女作者保時(shí)捷跑車(chē)穿過(guò)鬧市，在他們前面不遠(yuǎn)處一位老人暈倒在了路邊。少女立刻下車(chē)幫助那位老人還想把他送到醫(yī)院，可車(chē)內(nèi)的男子卻一副很不樂(lè)意的樣子，最終在那位少女的強(qiáng)烈要求下老人最后被送進(jìn)了醫(yī)院。
這是一位多么善良的女孩啊!她生活富裕卻平易近人樂(lè)于助人在“碰瓷”事件頻發(fā)的今天她還能毫不猶豫地去幫助暈倒在地的老人讓人忍不住為她豎起大拇指。
當(dāng)今社會(huì)有許多利用別人好心來(lái)達(dá)到自己不可告人的目的的人。也正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖谒远嗔嗽S多像車(chē)中男子一樣的人他們害怕自己的利益受損不愿去幫助別人所以會(huì)發(fā)生小悅悅那樣的事還有因?yàn)橐淮问茯_便不再去幫助別人的人難道你們聽(tīng)到受傷的人痛苦的呻吟聲心里不會(huì)有一絲漣漪的嗎！如果每一個(gè)人都只想著自己的話(huà)人與人之間就再?zèng)]有“情”字可言，就不會(huì)發(fā)生“最美司機(jī)”“最美媽媽”“最美老師”等事。他們都把別人的生命放在了自己生命的前面，生命是錢(qián)可以買(mǎi)的嗎？沒(méi)有了生命再多的錢(qián)也花不了。真正有財(cái)富的人擁有著一顆美麗的內(nèi)心，從他們身上散發(fā)著的人性的光輝讓人折服。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們一定要具備這種樂(lè)于助人的精神，我們要感染身邊的人一起“我為人人 人人為我”
弘揚(yáng)中華美德作文 篇14
我們自古以來(lái)，就有埋頭苦的人，有拼命硬的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。雖是等于為帝王將想做家譜的所為“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”這是我們中國(guó)的脊梁——魯迅在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中所說(shuō)的話(huà)。屈原、岳飛、文天祥、梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同……，正是這些人，這些中國(guó)的脊梁，憑著我們偉大的民族精神，讓我們的民族屹然屹立在世界的東方，五千年悠悠歷史生生不息，創(chuàng)造了富有特色的，延綿不絕的中華文明。民族精神——中華民族之魂。
無(wú)數(shù)革命先烈為了中國(guó)人民的幸福，拋頭顱，撒熱血，自強(qiáng)不息，視死如歸，前赴后繼，用自己的生命鑄造了新中國(guó)，他們那種不怕苦，不怕死，堅(jiān)貞不屈的精神是民族精神；全心全意為人民服務(wù)的雷鋒，做好事不留名，幫助貧窮困苦的老百姓，這種樂(lè)于助人的精神是民族精神；身殘志堅(jiān)的張海迪，為了祖國(guó)榮譽(yù)在幕后艱苦練習(xí)的奧運(yùn)健兒，他們身上堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神；面對(duì)非典、雪災(zāi)、地震，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、同舟共濟(jì)、迎難而上、攜手共進(jìn)，這些都是民族精神。
中華民族精神，包含了許許多多深刻的含義，它是整個(gè)民族的支柱，整個(gè)民族的精魂，它是整個(gè)中華民族的凝聚力和生命力，它體現(xiàn)了中國(guó)悠久的歷史和理想憧憬，它象征著中國(guó)的卓越與發(fā)展，它反映了人們對(duì)美好幸福生活的不懈追求。弘揚(yáng)中華民族精神，是我們要走的矢志不渝的道路。作為新世紀(jì)的中華兒女，我們一定演肩負(fù)起弘揚(yáng)中華民族精神的神圣使命，不斷努力，成為中華民族的棟梁，讓我們偉大的中華民族走向更加富強(qiáng)，更加輝煌。