美德作文600字

時(shí)間：2022-05-28 08:32:07 美德我要投稿

精選美德作文600字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的美德作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選美德作文600字8篇

美德作文600字篇1

　　最近，人人都在說“家風(fēng)”，剛剛聽到這個(gè)詞，我并不理解，后來我在電視里看到了這個(gè)詞，對它也有所了解了。

　　我聽父母說：“家風(fēng)是一本快樂的書”，但我不這樣認(rèn)為。為了更加深入地探索家風(fēng)是什么，我看新聞上采訪的叔叔阿姨說：“家風(fēng)是一個(gè)大家庭的全貌”。通過這個(gè)節(jié)目，我終于了解了家風(fēng)是什么。家風(fēng)就是善事，不求回報(bào);家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)，創(chuàng)造美德;家風(fēng)就是永遠(yuǎn)做好事，無怨無悔;家風(fēng)就是尊老愛幼、尊敬師長;家風(fēng)就是心中有家，心中有國。

　　現(xiàn)在，我與大家談?wù)勎壹业暮眉绎L(fēng)。做事勤勤懇懇，任勞任怨;面對困難，從不放棄;待人接物，誠懇禮貌。

　　首先，在勤勤懇懇、任勞任怨方面，我的爺爺是一個(gè)好例子。他是一位農(nóng)民，你別看他年齡大，但是不管刮風(fēng)還是下雨，都要去田地里干活，從不叫苦叫累。

　　在面對困難，從不放棄方面，我的弟弟是一個(gè)好例子。記得有一次，我教他滑滑板，他一次、兩次、三次……無數(shù)次，他都從地上爬起來，拍拍身上的土，繼續(xù)往前滑。這一次，只見他牙一咬、眼一閉、心一橫，再次上了滑板，他終于成功了。他像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣，向我滑來。

　　在待人接物，誠懇禮貌方面，我的妹妹是一個(gè)好例子。我的妹妹才上小學(xué)一年級，每天放學(xué)，媽媽接她回家的時(shí)候，她總會(huì)跟老師說：“老師，再見。”記得有一次，有很多客人來我家做客，我的妹妹像大人一樣，給客人開門、倒水、讓座。你看，我的妹妹多像一個(gè)小大人啊!

　　家風(fēng)就是一個(gè)家的面貌，我要好好記牢長輩告訴我的好家風(fēng)。這樣，家風(fēng)就能一代一代的傳下去。

美德作文600字篇2

　　我們要在槍聲還沒有響起之前，準(zhǔn)備好跑步的姿勢，我們要在起跑線上領(lǐng)先他人一步，往后我們就會(huì)領(lǐng)先他人很多步。我們要做到爭先、領(lǐng)先、率先，就像跑步一樣，要做領(lǐng)頭鳥，領(lǐng)著大家往前沖！

　　“三創(chuàng)”精神蘊(yùn)含精神動(dòng)員和工作務(wù)實(shí)的要求，大力弘揚(yáng)了以艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)涵的創(chuàng)業(yè)精神，以思想解放、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、與時(shí)俱進(jìn)為主要內(nèi)涵的創(chuàng)新精神，以爭先進(jìn)位、勇于攀登、爭創(chuàng)一流為主要內(nèi)涵的創(chuàng)優(yōu)精神。。

　　“爭先”體現(xiàn)為一種主觀主動(dòng)的積極進(jìn)取意識，是主動(dòng)進(jìn)取、奮發(fā)向上、不甘落后的精神狀態(tài)和追求。“領(lǐng)先”作為引領(lǐng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)風(fēng)氣之先，“率先”激勵(lì)學(xué)生、人民要做領(lǐng)頭鳥率領(lǐng)大家學(xué)習(xí)更進(jìn)一步、生活更進(jìn)一步。

　　有人說：“世界上沒有一個(gè)國家像中國這么重視美德，熱愛美德”。的確，中華人民能屹立幾千年不倒，是因?yàn)槲覀儗ζ返碌谋O(jiān)守。

　　謙讓有禮、互相幫助等都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每天都會(huì)發(fā)生一些微不足道的小事，但足以證明。在擁擠的公交車上，經(jīng)常會(huì)有人讓座；在校園里，有的同學(xué)遇到困難，很多好心的同學(xué)回來幫助他等。

　　我記得有一次，我撿到了5元錢，我想丟錢的人肯定會(huì)很著急，因?yàn)槲乙步?jīng)常丟三落四，于是我找到老師，告訴他我撿到5元錢，想要還給失主，在老師的幫助下，我們很快就到了他，他很感謝我，而我也很快樂。我想我以后一定要多做好事。過了幾天后，我的鉛筆丟了，我很著急，馬上要考試了，可我又沒有鉛筆，這時(shí)我的同桌很好心的借了我一支鉛筆，我很感謝他，考完試后，我在書包下面找到了他，我想我一定要改正丟三落四的壞毛病，這一次是我的同桌幫助了我，那下一次呢？下下一次呢？不可能總是幫助我，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)！

　　美德伴我們成長，在困難面前勇往直前，在弱小面前施以援手。弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長

美德作文600字篇3

　　《今天我是升旗手》講述了一個(gè)叫肖曉的理想遠(yuǎn)大的小男孩，他有一個(gè)理想——當(dāng)一名升旗手，可這個(gè)榮譽(yù)稱號總與他擦肩而過。

　　肖曉因撿到一個(gè)裝有巨額的皮包，交給警察，也撿回了一條人命，校長讓他做升旗手。但由于教育局視察，林茜茜又在競賽上得到了名次，老師校長把升旗手換成了林茜茜，小小十分傷心。升旗典禮上，林茜茜由于動(dòng)作不熟悉，紅旗飄走了，就在這令人著急的時(shí)刻，肖曉一把抓試了紅旗，他不計(jì)前嫌的幫助林茜茜升上國旗。肖曉心中想著集體，顧全大局，撿回了學(xué)校的面子。我真佩服他那種顧全大局的精神，在緊急情況下，不顧私人恩怨，不小肚雞腸，拯救了整個(gè)集體。

　　歷史上，像肖曉這樣顧全大局的人還有很多，如藺相如，廉頗不給藺相如讓路，還讓藺相如給他讓了道。藺相如作為一個(gè)“一人之下，萬人之上”的宰相，并不是以牙還牙，反咬一口，而是顧全大局，正的做到了“宰相的肚子能撐船”。諸葛亮也是一個(gè)顧全大局的人：劉備去世后,諸葛亮想要交好吳國,卻沒派鄧芝游說，延續(xù)聯(lián)吳抗曹政策。魏國強(qiáng)大，如果不實(shí)行聯(lián)吳抗曹的話，蜀國抗衡魏國變獨(dú)立能撐，因此諸葛亮不計(jì)前嫌，繼續(xù)實(shí)行聯(lián)吳抗曹政策。

　　“顧全大局”這四個(gè)字是不是地的從字行間里跳出來，并不斷地在我眼前做著放大或縮小的運(yùn)動(dòng)，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我——要做一個(gè)顧全大局的人，“顧全大局”已烙印在我的心頭。本人算是一個(gè)小氣的人，但也不算那么太小肚雞腸，不管怎樣，現(xiàn)在都要刷新，做一個(gè)顧全大局的人。記住“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船!”

美德作文600字篇4

　　中華民族自古以來都是一個(gè)品德教育、一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。這就是偉大的中國人民的文化禮貌。

　　千百年來的文明禮儀之風(fēng)古傳自今，因此我國被稱為

　　“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀和優(yōu)秀的素質(zhì)習(xí)慣。我們身邊文明事跡十分，必須從小事做起。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

　　讓每一個(gè)人都知道文明禮儀。

　　有一次，我們家來了許多客人，我對那些叔叔阿姨們不聞不問，好像我跟他們有深仇大恨似的。媽媽一看我這副模樣，連忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈，淚珠在眼眶里直打，仿佛一眨眼，眼淚就落在地上，我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要禮貌，見到老師要問好。同時(shí)也讓我明白了：文明就在我們身邊，要從自己做起，從小事做起！

　　我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對人們即陌生又熟悉，在我們的學(xué)習(xí)中一篇篇課文告訴我們要謙讓別人，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，像公交車上，一位老人上來，大家只顧著自己的利益著想，老人卻那樣站著，大家一聲也不吭。生活中你不一定就要做大事，先從一點(diǎn)一滴的開始做。

　　人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

美德作文600字篇5

　　我是一個(gè)活潑可愛，樸實(shí)純真，自信大方的美德好少年。

　　在家里，我是爸爸媽媽的小助手，經(jīng)常幫他們干家務(wù)。洗碗、洗衣、掃地……每件事我都搶先一步，爸爸媽媽經(jīng)常夸我呢！

　　在學(xué)校里，我每一門課都名列前茅，盡管我的成績不錯(cuò)，但我還是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，勇攀學(xué)習(xí)高峰。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學(xué)，有人題目不會(huì)做，我會(huì)耐心地教他，直到他會(huì)為止。同學(xué)們一有煩惱，第一個(gè)想到的人就是我，我會(huì)幫他們解開心中的“悶鎖”。我不僅是同學(xué)的好榜樣，還是他們的“開心果”，我會(huì)幫他們排憂解難。老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構(gòu)起了老師和同學(xué)們溝通的橋梁。每當(dāng)聽到老師的夸獎(jiǎng)，我心里就比吃了蜜還甜。

　　在生活中，我是一個(gè)很仔細(xì)的人，認(rèn)真觀察身邊的事情是我的愛好。我也喜歡在生活中指出別人的缺點(diǎn)。記得有一次，我們在超市買東西，出去的時(shí)候，我看到有個(gè)人把包裝紙隨手就扔到了地上，一陣風(fēng)吹來，包裝紙就去“旅游”了。他一個(gè)人扔還好，但要是所有人都和他一樣也亂扔垃圾，那地球會(huì)變成什么樣呀？我立刻走過去，有禮貌地和他講自己的想法，他聽了，馬上把包裝紙撿起來，扔在垃圾箱里，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好公民！希望所有人都不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)世界變得更純凈！

　　家中的我是爸爸媽媽的小助手，學(xué)校里的我力爭上游、樂于助人、是老師的好幫手，生活中的我敢于直諫別人的缺點(diǎn)，做好每一件自己力所能及的事……我會(huì)用我的行動(dòng)做好一個(gè)真正優(yōu)秀的美德好少年。

美德作文600字篇6

　　中華民族歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養(yǎng)。

　　一束陽光灑落在安靜的小院里，蘋果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹下搭建好的秋千上，膝上攤開一本厚厚的《孟子》，感覺書中的每個(gè)字都說得很對，很有哲理。我不停地讀著、背著，那感覺真好呀!讀著讀著，一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的過去了，可能就是因?yàn)楹芸鞓罚圆庞X得時(shí)間過得很快吧!

　　就在這時(shí)，一股清新的風(fēng)吹來，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽。

　　所謂的中國文化，就像是風(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔的大樹，無論多大的風(fēng)雨雷電都無法將它打倒;就好似風(fēng)雨來臨時(shí)，人們同舟共濟(jì)的努力，用愛溫暖每一個(gè)人;就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。

　　我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長補(bǔ)短了。當(dāng)然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。

　　《曾子殺豬》中的曾子堅(jiān)持說到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì)被一個(gè)有道德、有品德的中國人會(huì)遺忘、丟棄。

　　我們學(xué)習(xí)中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都來學(xué)習(xí)中國文化，讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。

美德作文600字篇7

　　高爾基曾經(jīng)說過：“走正直誠實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。”誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們應(yīng)該誠實(shí)守信。讓我們一起讀《播散誠信的種子》，做一個(gè)講誠信的好孩子。

　　我讀了這本書后，有幾個(gè)故事，一直在我腦海中遨游，其中《不吃偷來的石榴》讓我最感動(dòng)。他講述的是彭湃小時(shí)候放學(xué)回家的路上遇到他的同學(xué)在吃偷來的石榴，他的同學(xué)掰下一半留給他吃，他不要，還勸同學(xué)不要再去偷東西吃。回到家，彭湃把剛剛發(fā)生的事跟媽媽說了，媽媽聽完后夸他是個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　中國有句格言是這么說的：“不誠實(shí)，不成事;不虛心，不知事。”

　　我也做過一件不誠實(shí)的事：有一天，媽媽要去上班，所以讓我自己去新華書店買書。在去書店的路上，我遇到一個(gè)朋友就和她去玩了，結(jié)果錢都花光了。回到家，我向媽媽撒了個(gè)謊說：“在路上我把錢丟了，我找了很長時(shí)間都沒看到。”我的話得到了媽媽的信任，所以媽媽沒有批評我。看了這本書后，我一直后悔當(dāng)初的事。

　　我的弟弟，他作業(yè)忘做了。可等一會(huì)兒就有人來查作業(yè)情況。他就想：如果說的話，小組長的位置就可能會(huì)沒了，可不說就是不誠實(shí)。弟弟又轉(zhuǎn)念一想，媽媽常說： “做人犯錯(cuò)誤沒關(guān)系，而有錯(cuò)卻又隱瞞的'話，這才是不可寬恕的。”老師來了，弟弟便答道：“忘做了。”他的同學(xué)一聽，都很驚訝。他的朋友都說他傻，說沒帶不就萬事大吉了嗎?他回家把這件事告訴了他媽媽，他媽媽開心地夸獎(jiǎng)他：“孩子，誠實(shí)無價(jià)，做得好."

　　讀了這本書讓我明白了誠信的意思：“誠”是誠實(shí)，忠誠老實(shí)，實(shí)事求是，不說謊話，不虛偽，言行一致;“信"是守信的意思，就是言而有信，遵守信約，說到做到。

　　同學(xué)們，我們以中華美德為重，發(fā)揚(yáng)誠信講理的品德。你們要知道金錢為輕，金子有價(jià)誠信無價(jià)。

美德作文600字篇8

　　雷鋒，一個(gè)讓無數(shù)中國人永遠(yuǎn)名字站在新的名字，這不僅僅是一個(gè)名字，不僅僅是兩個(gè)字，他代表的是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，他詮釋了民族美德為何物，向人們展示了中華民族美德的內(nèi)涵。

　　民族美德所代表的不僅僅是沒得，它更是一種精神，一種代表這個(gè)民族的精神，一個(gè)沒有美德的民族，也就意味著這個(gè)民族的落后，也就意味著這個(gè)國家的不文明。一個(gè)人若是不具有民族美德也就說明這個(gè)人在精神上的空虛，在做人上的失敗。‘授人玫瑰，手留余香’幫助別人不僅僅是一大沒得，更是這個(gè)人心靈好壞的體現(xiàn)。幫助別人不僅是別人快樂也是自己的心靈得到滿足，使精神得到升華。但令人傷心失望的是，去年廣東發(fā)生的‘小悅悅事件’，當(dāng)我聽說這件事的時(shí)候我并未有什么經(jīng)他，仿佛這件事稀松平常，沒什么大不了似的；但我心中有一股不可抑制的氣憤與悲哀。也許若是我的話我也不會(huì)出手相救，但做人的良知卻告訴我，我必須給予這個(gè)孩子一些幫助，因?yàn)槲沂冀K都相信‘人在做，天在看’。在路過的十幾人中沒有一個(gè)人出手相救，甚至連個(gè)電話也無人播出，這種行為令人發(fā)指，讓人心寒。在以后的日子中他們難道不會(huì)因?yàn)樽约旱男袨槎呃ⅲy道不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎。當(dāng)他們的孩子問起時(shí)他們有會(huì)以怎樣的話語來回答，以怎樣的心態(tài)來面對子孫。但無論他們用如何的語言來辯解，在事實(shí)面前一切理由都顯得如此的蒼白無力。有朝一日，當(dāng)他們遇到相同情景是他們是否想過當(dāng)年他們的所作所為是否會(huì)被重現(xiàn)在自己的身上，是否會(huì)被重現(xiàn)在自己親人的身上。如此一來他們的生活是否會(huì)幸福，他們的心是否還會(huì)坦然面對一切，他們的孩子是否能夠在這樣父母的教育下健康成長，他們的家庭是否能夠美滿，一切都是未知。‘己所不欲，勿施于人’若是你不想遇到同樣的對待，一定要讓自己能夠問心無愧。

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。弘揚(yáng)中華美德從小做起，從你、從我做起。只為我們的家園更加美麗；只為我們的生活更加幸福。弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長。

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