美德作文

時間：2022-05-16 20:32:24 美德我要投稿

【熱門】美德作文匯總8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的美德作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】美德作文匯總8篇

美德作文篇1

　　在中國古老的文化藝術(shù)中，有許多美德，讓我來一一列舉吧！

　　團結(jié)友愛

　　在社會這個大家庭中，大家你幫我，我?guī)湍恪Ｒ黄饘箟娜耍罱K取得勝利。

　　尊師重道

　　老師教了我們很多知識，所以我們要尊敬老師。“一日為師，終身為父。”說的就是一天是你的老師，終身就是你的父母。簡單地說，你的老師就是你的爸爸或者媽媽，父母理應(yīng)尊敬，第二個父母就不應(yīng)該尊敬他們，愛戴他們嗎？

　　尊老愛幼

　　老人和小孩子應(yīng)該尊敬，愛護，我也有過這樣的事。一次，我剛做完作業(yè)，就去找小伙伴們一起玩真正高興時，從遠處走來一個年約八十的老奶奶，老奶奶拎著三個大袋子，背上還背著一個大包，但我們都沒有注意到這個老奶奶。這時，一個年輕人走過來，問老奶奶；“我有什么可以幫您？”他主動提起了包。老奶奶有些警惕，說；“不用了，我自己來。”年輕人說；“別客氣，我來。”老奶奶終于答應(yīng)了。看著他離去的身影，我有些慚愧。

　　文明古國

　　中國被稱為文明古國，因為大家都很有文明。我也要學(xué)做一個有很多美德的人。

美德作文篇2

　　中華民族是一個弘揚真善美的國家，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們做為中華兒女，應(yīng)該把這份傳統(tǒng)美德永遠的傳承下去，并發(fā)揚光大。

　　從小到大，我們一直不停地聽長輩們講述一個又一個歷史故事，從孔融讓梨到一字千金，從司馬光砸缸到懸梁刺股……這些都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。所謂美德，它是孝敬師長，它是孝順父母，它也是誠信待人。美德是一句表揚，美德更是一首詩歌，它無時無刻不在歌唱祖國，歌唱我們美好的家園。在歷史的長河中，中華傳統(tǒng)美德宛如長河中泛起的層層浪花。只要你仔細(xì)觀察，一定會發(fā)現(xiàn)身邊的美德。公交車上，你尊老愛幼，是一種美德。上學(xué)路上，你扶老奶奶過馬路，是一種美德。校園里，你嬉笑打鬧，別人撞倒你，而你卻微微一笑，寬容別人，這更是一種美德……美德無處不在，我們應(yīng)該用心去體會。

　　所以，讓我們從小事做起，讓我們從誠信出發(fā)，讓我們向著中華民族發(fā)出誓言，一定會將中華美德發(fā)揚光大，讓我們朝著這個目標(biāo)一起努力吧！

美德作文篇3

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　——題記

　　奉獻是一種美德！走過秦磚漢瓦，涉過浩浩江河，翻過歷史的一頁頁長卷，有多少英雄好漢，又有多少文人騷客為了祖國而奉獻了青春乃至生命！屈原的奉獻——生命！屈原懷著對祖國的那種深沉的愛戀，在“眾人皆醉而我獨醒”的矛盾中選擇奉獻出自己的生命來成就自己內(nèi)心的那種理想！后人銘記他的偉大，更為他深深的愛國情懷所感動，我們在感動之余發(fā)出慨嘆——“奉獻是一種美德”！

　　魯迅的奉獻——人生！魯迅為了救治像他父親一樣生病的人，到日本仙臺學(xué)醫(yī)，看到那些麻木不仁的中國民眾，他感到救濟生命不如救助國民的思想與精神，所以，他毅然選擇了棄醫(yī)從文。為了救中國大眾于水火之中，他奔波了一生，勞累了一生，斗爭了一生！他的選擇讓我們敬畏，他的奉獻讓我們感慨——奉獻是一種美德！

　　奉獻是一種美德！自從他們登上那三尺講臺，便注定了要為祖國奉獻出自己的青春！他們，任憑粉筆末在面前飄舞，卻不離不棄；他們，任憑工作辛苦，卻從不叫苦叫累；他們，盡管舞臺渺小，但從不怨天尤人。他們手中小小的粉筆為我們打開了智慧的大門，他們手中的一本本書為我們開啟了五彩繽紛的世界，他們的一句句話語給我們講述了一個個古老的傳說……我們是屋檐下飛出的小鳥，每一根成長的羽毛都凝結(jié)著你們深情的撫愛和諄諄的教導(dǎo)；我們是土地上長出的小樹，每一片成長的綠葉都潛藏著你們貼心的呵護與善意的批評……老師啊老師，你們是我們最可敬愛的人！你們是“奉獻是一種美德”最好的詮釋者！

　　奉獻是一種美德，讓我們從老一輩手中接過奉獻的火炬，一代代地傳承下去吧！

美德作文篇4

　　文明的社會背后，就要有文明的人。

　　有的人問，文明是什么？我們要怎樣做才能是文明的人呢

　　其實，這并不難解答。文明就是謙讓，就是禮貌。而文明不一定要做大事，我們身邊有許多小事，都可以去做，例如不隨地吐痰，在公交車上遇到老弱病殘和孕婦讓座……

　　我家住在樓上，我小時候經(jīng)常在家里跳啊，蹦啊。很吵。可我當(dāng)時小，爸爸也沒有說什么。現(xiàn)在，我長大了。有一次，我正在寫作業(yè)，不小心椅子沒坐穩(wěn)，“噗通”一聲，椅子倒了。我爸爸二話不說，就過來吵我，說：“你看你，怎么那么不小心。咱們住在樓上，又不是樓下。像你這樣吵，人家樓下這么住啊！”我說：“

　　我是不小心的，以后我一定注意。”自從那件事以后，我懂得了：我們?nèi)巳硕加兄v文明，講文明就要從自身做起！

　　文明這二個字，既讓人熟悉，又叫人陌生。熟悉是因為文明就在我們身邊。陌生是因為文明實踐起來很難。可是我們每個人都講文明，懂禮貌。我們這個世界將會多么美好啊！

　　有人說，誠信是金。可是誠信只是文明里的一小部分。如果你講誠信，那么請你也講文明，懂禮貌。我長大爭取做一個有文化，有禮貌，懂文明的人！

美德作文篇5

　　中華美德是中華民族不可缺少的，古今中外有很多人都有中華美德。他們都值得我們學(xué)習(xí)。例如；黃香、雷鋒等人。特別是雷鋒，他做得好事非常多。一天，雷鋒在火車上，看見一位老奶奶沒有座位。于是，把自己的座位讓給那位沒有座位的老奶奶，他自己站著。他又看見服務(wù)員在辛苦的給乘客倒水，累的滿頭大汗。雷鋒走過去幫忙，雖然他累的滿頭大汗，但他也很開心。

雷鋒的事跡在感染著我們，如今的社會都有許多像雷鋒一樣的'人。有一次，我要過馬路，看見一位老爺爺要過馬路，當(dāng)我想走過去扶老爺爺時，一位年輕人已經(jīng)在我前面把老爺爺扶過馬路了。當(dāng)老爺爺回頭要謝謝他時，他已經(jīng)走了。雖然現(xiàn)代人都很有愛心，但是也有一些人好心辦壞事。那天，一位年輕人剛剛把一位老爺爺扶過馬路。又過一會。忽然，又來了一位年輕人又把老爺爺給扶會了馬路對面。老爺爺剛要說話，就被那個年輕人打斷了，說你不用謝謝我，這點小事是我應(yīng)該的。老爺爺說我好不容易才過去，你可到好又把我送了回來。那位年輕人灰溜溜的走了。

　　通過以上事例，我知道了；我們應(yīng)該做好事，但是絕對不能盲目的做好事。如果盲目的做好事就會被別人嘲笑。

美德作文篇6

　　美德，自古以來就被人們所頌揚，人類都希望生活在一個充滿美好品德的社會…… ——題記

　　我的車丟了

　　那個冬天很寒冷。對我而言，冷的不光光是天氣，更冷的是我那結(jié)了冰的心。

　　那天是發(fā)期末考試成績單的日子，我的成績并不理想，于是獨自一人悶悶不樂地騎車回家。半路時，突然看到前方有些紅紅綠綠的東西，便來了個急剎車，湊近仔細(xì)一看，原來都是些玩具，還有一個人正慌亂地將它們撿回車籃子。看樣子是由于車子顛簸，玩具從籃子里跳出來了。

　　“幫幫他吧，免得交通不便。”邊想著，就下了車。一會兒，玩具撿好了，我準(zhǔn)備繼續(xù)回家，回頭一看，“呀！車不見了！”望著空蕩蕩的前方，原本郁悶的心更是結(jié)了層冰霧。

　　我無神地望著遠處人車流動的馬路，回家的路該怎么走呢？

　　一個打動我的溫暖故事

　　回到家，我哭啼啼地將事情經(jīng)過告訴了媽媽，是就知道我這次考試不理想的媽媽再也忍不住了：“你成績不理想我不跟你計較，但你多管別人的閑事干什么？你連自己都管不好……”

　　這時，爸爸回來了，聽著媽媽對我的數(shù)落大體弄明白了事情的來龍去脈，他走過來拍了拍我的肩膀：“我今天也遇見了一件事，不過和你遇到的事有些不一樣，你想知道我今天遇到的是什么事嗎？”我擦了擦眼淚，好奇地望著老爸。“今天下午我出去想買兩雙鞋墊，在一位老大娘的小攤上選好了兩雙，正好十元錢，可我一粗心，竟從袋子里掏出一張五十元給了那位大娘，沒仔細(xì)看清就走了。走出七八十米，就聽見有人在沖我喊：‘先生——先生——請等一下！’我回頭一看，原來是那位賣鞋墊的大娘，她正氣喘吁吁地騎著三輪車追趕我。后來我才知道，原來大娘在發(fā)現(xiàn)我多給了她四十元錢后想叫住我，卻因為得太快而沒能叫住，所以就追了上來，想還我四十元。”我似懂非懂地望著爸爸，只見爸爸笑著說：“這世界還是好人多，因為道德造就好人。”我相信了爸爸的話。

　　直到事后很久我才知道，原來那只是爸爸編的一個故事。

　　加入志愿的團隊

　　丟車后的第二天，我加入了社團里的敬老愛幼團，和年齡與我一般大的學(xué)生們一同去敬老院探望老爺爺、老奶奶們，給他們送去了一片來自社會的溫暖。我想，這應(yīng)該也是一種為人的美德。

　　看到那些爺爺、奶奶們臉上露出燦爛的笑容，我的心就變得好明亮，我不再覺得自己是一個倒霉的人，而是想著做一個有美好品德的人，就是對社會的一份貢獻；做一個有美好品德的人，就能給他人和自己帶去一片溫暖，一片美好。

　　裹在我心外層的冰早已融化！

　　美德，讓生活更美好！ ——后記

美德作文篇7

　　“滿招損，謙受益”這句話用在現(xiàn)實生活中，常常用來說明驕傲的人往往最終會失敗;謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛，結(jié)果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。

　　我有一個好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實她總是很謙虛，只要別人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以采用。

　　有一次，一個同學(xué)對應(yīng)珊說：“應(yīng)珊，我覺得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊?”，當(dāng)時我站在應(yīng)珊旁邊，聽了這些話，都?xì)獾没鹈叭伞Ｐ南耄骸皯?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪，應(yīng)珊平時最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了。現(xiàn)在有人說她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說：“真的嗎?說給我聽聽吧”。我當(dāng)時聽了頓時目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的?”，我走過去說：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什么氣?別人給我好的意見，我高興都來不及，怎么會生氣?”，說完她又認(rèn)真去聽那個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個樣子吧”。

　　剛才我說的是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。

　　我們班有一個同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿。

　　有一次，上寫字課，老師說：“嗯，最近全班同學(xué)的字都有進步，就連愷馨同學(xué)的字也有了進步”。愷馨聽了得意洋洋，高興地說：“我的字以前寫得可漂亮呢!”，我聽了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒有被老師表揚了。

　　從這兩個事例可以看出“滿招損，謙受益”這個道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬別學(xué)愷馨哦。

美德作文篇8

　　人，因美德而快樂；國家，因美德而和諧；世界，因美德而精彩……

　　中華民族五千年以來至高無上的美德，始終反映著一個禮儀之邦的教養(yǎng)，更加深刻的體現(xiàn)了中華民族千年以來積淀的精神財富。如今，美德已深深烙在了人們的心里，五千年的輝煌，五千年的歷史都漸漸被人們記起。在歷史的這條長河中，美德在熠熠生輝。

　　記得有一次，我在大巴車?yán)锟匆娏钊税櫭嫉囊荒弧Ｓ幸粋€健健康康的青年，一上車便坐在了老弱病殘專座上，而這時，他的旁邊正好站著位孕婦，而這個青年卻視而不見，在一旁悠閑的很。這時，這位孕婦的丈夫就向司機提出了意見，結(jié)果呢，司機連播了三條通告，那的青年還在自顧自地玩手機，頓時，一旁的人議論紛紛，卻始終沒人讓座，看著他那囂張的樣子，再看看旁邊默不作聲的人，我氣憤極了，心想：“你們都不讓座，那就由我來教教你們什么是謙讓。”

　　于是，我十分大聲地讓座，好讓那個青年與一車的人醒悟過來：“阿姨，你坐吧，我看你站著太累了，坐一會吧。”全車的人頓時齊刷刷地朝我這邊看來，我有意的瞧了瞧那個青年，發(fā)現(xiàn)他羞愧得很，不在擺弄他的手機了。

　　我心里一陣歡喜，因為我做了一件令人刮目相看的事，還教會了別人如何文明禮讓，雖然車上的人很冷漠，但我知道，在這個社會上，這樣的人并不多。從這件事上，我學(xué)會了，無論在什么時間，什么地點，我們都要做到時時刻刻為他人著想，為所需要幫助的人盡自己的一份努力，為這個世界添一份快樂，為自己的人格畫上一道絢麗多姿的彩虹。

　　我堅信，中華民族五千年傳承下來的美德，會在這一片神州大地上留下深深的足跡，中華美德會在每個中華兒女心里扎根，它會影響千秋萬代的中華兒女。讓我們肩并肩，手拉手，讓美德永駐人間吧。

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