美德作文

時間：2022-02-05 20:21:09 美德我要投稿

【熱門】美德作文匯編九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的美德作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】美德作文匯編九篇

美德作文篇1

　　中華上下五千年，形成一個具有優良傳統的民族，那就是中華民族。從古到今，涌現了無數的名人異士，當然，也就孕育了無數的中華美德。其中，包拯就是一個典型的例子。在宋代有多個叫包拯的人，在開封當官，為官清廉，斷案如神。他有個侄子，因他當了官，自此胡作非為。有一次調戲良家婦女，包拯最后大義滅親，將其斬首，之后對他嫂子說：“我愿視長嫂母。”從中，我們能感受到公正無私·嫉惡如仇等優秀的傳統美德。然而，中華美德不止如此，更有敬業樂群·公而忘私的奉獻精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志向和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣等等。中華美德源遠流長，博大精深，并在奮斗歷程中不斷發揚光大，不斷豐富發展。在革命戰爭年代，形成了延安精神·長征精神和西柏坡精神。在當代，形成了雷鋒精神·抗洪精神和抗震救災精神。而這些都是中華美德的體現。中華美德就在我們身邊，例如幫助老人過馬路，體現出樂于助人；犯錯承認，體現出誠實；拾到金錢而不占為己有，體現出拾金不昧。這些經常發生在我們中學生的身上，說明中華美德將歷久不衰。當今社會總有一些不文明行為，試問他們是否有愧于心。

　　祖國正在一天天的壯大，中華美德將由我們來繼承，為了祖國美好的明天努力吧！

美德作文篇2

　　“人之初，性本善……”意思是人在剛出生時，內心是善良的，而在他內心的最深處有一種美好的品質—美德。中華民族自古以來就有許多美德：助人為樂、樂善好施、敬老愛幼……但在如今的社會中，許多人對美德是冷眼旁觀的，但他們還尚未發現，一點一點的美德正從他們的身邊一點又一點地流失，當他回頭看時，發現已經晚了。

　　當然，在社會上也有絕大一部分人的心靈還是善良、純潔的。在我9歲時，曾看過一篇報道，看了之后，我的內心是感動的，臉龐淚流滿面，報道的內容是這樣的：一個大冬天的早晨，罕見的太陽公公露出頭兒來，散發出光芒萬丈，給鋪在草地上厚厚的雪換上一件飄飄欲仙的薄外套，讓蓋上白雪的大樹露出一點兒清新的綠色……在這這溫暖的天氣，人們工作，學生上課，心情都是非常愉快。可就在一條談笑風生的小街上，一位老人“撲通”一下倒在地上，雙手雙腳在不停地顫抖著，原本紅潤的臉龐一下變的蒼白，連嘴唇都發青了，時不時發出微弱的抖音：“救我……救救我……”

　　我不由地擔心起來：會有人救救他嗎？時間一分一秒地過去了，圍觀的人越來越多，可就是沒有人伸出援手去幫助這位老人，圍觀的人交頭接耳，竊竊私語：“咦，怎么有人躺在這，快去扶他！”我不敢扶，要扶你去扶，萬一是碰瓷的怎么辦？”老人模糊的眼眶里流下了一滴難過的眼淚，緩緩閉上雙眼做好隨時離開這個世界的準備。這時，一男子見有許多人圍在一起，心里便想肯定出現了嚴重的事，便放下自己手中的工作，不顧一切的沖過有著來來往往車輛的馬路，直向人潮奔去，當他沖出圍觀人群時，便跪下膝蓋，用手輕輕扶起老人，用他寬大的肩膀背起了老人，急切地跑向附近的醫院。

　　其實想想，人們的冷漠無情并非沒有原因，畢竟上過當的人很多，那些可惡的騙子用各種手段去騙取人們的同情、信任和財富。如果我有一塊神奇的橡皮擦，我希望能用它擦去人們心中的不滿和怨恨，讓大家在社會上做一個好公民；學生在學校做一個好學生，在家里是個好孩子，無論何時都能做一個有美德的人！

美德作文篇3

　　一個美麗的微笑是一朵花，一次無私地奉獻是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是高尚的人。

　　在我的身邊，常有些需要幫助的人，因而，我時常有錢就會想起來了。上次的那件事情，我仍記憶猶新。

　　一天，我高高興興的去上學，兜里揣著五元錢，到包子鋪去買了幾個包子。快進學校時，看見了一位全身穿著破破爛爛得人，連用來裝著人們對他同情的人民幣也用的褪了色。他大約四五十歲，頭發很蓬松，雙腳跪在地下，兩只手拿著一個褪了色的碗，看見有人過來時，就祈求他說：“好心人，求求你吧，施舍點錢給我吧，上帝會保佑你的。”這樣的套數一二年級的小學生可不懂，做夢去吧，我才不會上當呢，我心里暗暗的想。他身旁還有一個用來攙著他腳的東西，也許是他腳真的受傷了，也許是他的圈套。

　　我扭頭就走，可又情不自禁的往回看一眼，一位差不多一二年級的小女孩拿著手中唯一的一元錢，徑直走了過去，微笑著，她始終微笑著，看得出來，這是她僅剩的一元錢，可她卻給了一個乞丐。

　　我愣了一愣，走到了他身旁，遞給了他五角錢，他很自然的接了過去，說：“謝謝，上帝會保佑你的。”我不敢直看他的臉，便一直低著頭，心中愧疚不已。

　　現在回想起來，我當時真的有些……不過，這件事讓我明白了：幫助也是一種美德。不管當初他的用意如何，我只知道，幫助人也很快樂。

美德作文篇4

　　我是一名七年級的學生，任語文科代表。平時生活中，我熱愛學習、成績優秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當、文明禮貌，是個性格開朗的學生。在老師、父母和同學們的幫助下，我創造了一個個滿意的成績。

　　我上課認真聽講，善于動腦，每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對問題都有自己的見解，能舉一反三，知難而進。在知識的海洋中，我是個貪婪的索求者。課余時間里，我不斷豐富自己，充實自己。我喜歡讀書，每天都會在保證完成作業的情況下，抽出時間閱讀。

　　在學習中，如果遇到無法理解的問題，我會向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神，造就了我廣博的知識基礎以及良好的學習習慣和能力。我的成績總是名列前茅，經常獲得“三好學生”的光榮稱號。

　　在班級生活中，我樂于助人，擁有許多好朋友。當同學在學習上有困難時，我能拿出耐心與熱心，仔細為其講解，直到弄懂為止。同時，身為語文科代表，我盡力完成老師布置的任務，積極配合老師，我希望能成為老師的得力助手。

　　除了學習之外，我有著許多興趣愛好。我學過美術，獲獎證書裝了滿滿五六袋，其中包括素描七級和水粉六級證書。校園開放日中我帶去的作品贏得了同學們的好評。我還會彈琵琶，元旦聯歡會上，我演奏的《琵琶語》獲得了大家的好評。我已經拿下了琵琶十級證書，不過成績不理想，等有了時間，我會再次挑戰。

　　總之，我是個開朗自信、樂于助人、勤奮好學的學生。我不為自己的成績驕傲，也不滿足于自己的成績，因為我知道在我心里還有更高、更廣闊的天地。

美德作文篇5

　　中華民族傳統美德的內涵豐富而深刻。它有“憂國憂民，為民請命”的愛國精神，它有“默默奉獻和不求索取”的高尚境界，它有“力克萬難，振興中華” 的.堅定信念。

　　拾金不昧是我做人的原則，我是拾金不昧的人，如果別人丟了一樣是他最寶貴的東西。那他會傷心過度，如果你把別人丟了的東西給他，那他會十分感激。

　　我在幾年前的一個晚上，我因為我是走讀生，所以每天晚上我都要回家，我在路上看到地上有一個手提包，我停下車，拿起包，那時我想:肯定是那個學生丟的，就站在原地等失主。那時深夜，氣溫低于“0”攝氏度。我在那兒足足待了二十分鐘，仍等不到失主來找，我便將把手提包放在自行車籃子里往家里趕，那天回家比平時晚了許多，我媽媽早在門前等我。我到了家，向媽媽說了情況，我們打開手提包，看到里面有接近15000元的現金、三張銀行卡、和失主的名字和一本電話本，我和媽媽打了電話本里的一個人，那人說：“我認識，我叫他去拿，謝謝你!!!”我說：“不用了!拾金不昧是我們共同責任嘛!!!”這時，我和哪個人笑了。

　　到了第二天，哪個人來了!我們在小學門前見面!我把手提包給他了!他說：“謝謝!小伙子!”我說：“不用謝!下次可不要再丟了!”我們都笑了!我說：“我快遲到了!叔叔，再見!”他說：“再見!”后來，我奔到教師里了。

　　“拾金不昧”是中國最古老的傳統美德，我相信你一定能做到拾金不昧。

美德作文篇6

　　當有禮貌、有關懷心、尊重心……，不是孩子天生就有的美德時，師長與父母就需要透過很多策略，指導孩子走向優秀的一方。

　　最近為了讓小朋友練習關心別人的舉動，我們進行小主人小天使的活動，每個人抽簽決定小主人，自己就是小天使，要時時關心小主人。第一天，每個孩子都沒有動靜。于是，第二天我就提議，大家寫一封信慰問小主人，然后偷偷的放在主人的座位，第三天剛好有人生病，我就說可以寫卡片祝她早日康復。漸漸的，我看到有人協助小主人抬餐、靠椅子、教數學、聊天…..感覺大家已經有關懷的動作。

　　只是這是外力讓他們有關懷的舉動，要內化成自然的習慣行為，還有一段距離。需要不斷的提醒、練習、反省，心里真正接受關懷是能讓世界美好的理念，才能慢慢成為習慣。

　　很多優良品德，并非與生俱有的，經由言教身教的歷練，孩子才能慢慢養成。又由于現在家庭成員的改變，有些家庭只有一個孩子，要讓他感受關懷、尊重、禮節……等美德的精神有些困難，因此在學校與同學的互動就格外重要。這些美德的養成比起學業成績的優劣，更需要受到重視，只是虛榮心與比較心會蒙蔽一切，有待親師生共同努力。

美德作文篇7

　　教室里，一道道美麗的弧線從上方飛過，“啪”一個白色不明飛行物向我急速而來，出于本能，我用手一揮，白色不明飛行物落地，我撿起一看，一架精美的紙折飛機，我展開一看，原來是一些宣傳單。原來天上白色不明飛行物是宣傳單折成的飛機。地上滿是這些飛機，好不“壯觀”，在灰色的地面上顯得十分刺眼，然而卻沒有一個人將它們撿起送到垃圾桶里。

　　這一個個“墮落”的飛機說明了什么?公民的道德在下降。人曰：“何為道德也?”或曰：“道德者，內心品質也。”曰：“何為內心品質焉?”或曰：“自身素質也。”其實，道德很簡單，就是哪些事能做，應該做，你做了，哪些事不能做，不應該做，你自己阻止做的同時還勸別人別做，這就是道德。

　　說到美德，中國自古就有“厚德載物”。中國自古以來也是個道德禮儀大國。這就是為什么中國能在那個年代稱霸一方了。

　　隨著文明的發展，中國人的美德卻在倒退，不知是因為人類的進化進入倒退，還是因為人們自身素質的倒退。在這個喧囂的世界里，到處可見道德的下降。在城市中，處處暗藏因爭權奪利的殺機。在農村，有因一塊地而鬧得不可開交，走在馬路上，你會時不時地聽到“你要死”“沒長眼睛啊”“你怎么走路的啊”一聲聲刺耳的罵街傳入耳中。這些都是些什么聲音?公民的道德有這么差啊。

　　作為一個現代主義社會進步青年，我們應該弘揚中華傳統美德。或許，你看到地上有一張廢紙，你會直接走開;或許，水龍頭開著，你會直接無視;或許，你喉嚨癢癢，你會隨口將痰吐在地上……太多的或許，你的不經意間，無視了這些細節，但你丟掉的更多的是你那高尚的美德，而這一切的一切，不過是舉手之勞罷了。換來的則是問心無愧的高尚道德。或許，你會無視這種做法，但為了弘揚中華美德，還是伸出你那雙手，舉手之勞。

　　同學們，為了弘揚中華美德，為了引領自己的幸福成長，就讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，讓我們走上幸福的成長大道。

美德作文篇8

　　周六，我上完法語課，乘坐運通21號線回家，這是一個暖熏熏且灰蒙蒙的一天，聞著刺鼻的霧霾味兒，大家的心情怎能“晴朗”起來呢？

　　上車剛坐好沒一會兒，就聽見兩個老太太發生了爭吵。一個戴眼鏡的老太太問：“你為什么推這個小孩？”一個提著袋子的老太太說：“我樂意！”眼鏡太太說：“怪不得那么多人說我們沒素質！”布袋太太說：“他媽也沒說啥，你管得著嗎？”她倆就這樣喋喋不休地爭著。后來，兩位老太太雙手抱在胸前，兩眼對視，氣得胸脯一起一伏。一個說：“為老不尊！”另一個說：“狗拿耗子！”就這樣你一言，我一語，一直吵到我在安貞下車。

　　我很少看人吵架，所以我驚掉了下巴。看不下去的安全員去勸了兩句，見沒有效果就不管了。這讓我想起重慶那個因為一點小事而白白喪失十五條人命的乘車事件——公交車墜江的事。都是區區小事，如果大家包容一下對方，就可以大事化小，小事化了，盡管對方的行為不那么好。對于布袋太太那種不講道理的人，與他爭吵是沒有用的。他罵我，我不回罵；是我包容他，而不是縱容他；更不是我怕他。

　　我認為我們國家的法律要對這種行為不當的人做出處罰，這樣我們的包容就更有意義了。但愿重慶的悲劇不要再發生了。

美德作文篇9

　　早上起床洗漱后，我和往常一樣開始背古詩詞。翻到昨天的記號處，我一看，是白居易寫的《賣炭翁》。

　　《賣炭翁》其實算一首敘事詩。我對著原文看了幾遍翻譯，就開始背了。白居易寫的是一位在終南山燒炭的老翁，每天辛辛苦苦地燒炭，結果只換得了與這千斤炭毫不“匹配”的“半匹紅綃一丈綾”。

　　很快，我把這首敘事詩背好了，但它卻讓我陷入沉思。這位老人常年居住在陰冷的終南山上，家境貧寒而長久的燒炭也讓自己“兩鬢蒼蒼十指黑”。他冒著風雪，好不容易才來到京城。他本想賣個好價錢，卻被豪強以微小之物“換”走。這分明就是搶呀！白居易生活在后唐時期，當時的唐朝因為“安史之亂”已經開始衰弱，“貞觀盛世”也已經不復存在。朝廷的昏庸無能，白居易也只能通過詩詞來表達自己的不滿情緒。

　　我們生活的年代，最可恨可恥的就是小偷。他們經常偷竊農民家的東西，這使得那些農民一年的辛苦都付之一炬。所以，我們要珍惜每個人的勞動成果，因為，珍惜是種美德！

【【熱門】美德作文匯編九篇】相關文章：