美德少年作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的美德少年作文（精選40篇），希望對大家有所幫助。
美德少年作文 篇1
在我眼里，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)美德，特別是應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛幼，幫助他人。在我生活里，也有這樣的故事：
有次，我放學(xué)乘公共汽車回家，車上非常擁擠，站了好幾站才等到一個(gè)座位，剛想坐下，就看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺艱難地登上車并站在車的門口，雙手緊緊地拉著扶手。這時(shí)，公共汽車司機(jī)在廣播上說了：“請您主動(dòng)給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，謝謝配合！”我馬上站起來，“老爺爺，您坐這兒吧。”老爺爺急忙回答：“不用了、不用了，還是你坐吧。”“老爺爺您座吧，人家都是給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座嘛，我站著就行。”我堅(jiān)持著，我和老爺爺互相推讓，最終還是老爺爺坐下了，還夸我是個(gè)尊老愛幼懂事的好孩子呢。還有一次是一位老奶奶乘車，我剛要讓座，卻被別的同學(xué)“搶”先了，我覺得很不爽。
一次上學(xué)，天氣預(yù)報(bào)說有小雨，我早早得就準(zhǔn)備好了雨傘。很多同學(xué)都以為只是小雨，而且早上天氣很好而沒帶雨具。快到下課的時(shí)候，小雨變成了大雨。課間十分鐘的時(shí)候只有我一個(gè)人下去玩耍，有個(gè)同學(xué)也很著急，也想下去玩耍。我想起上次下雨別的同學(xué)也幫我撐傘，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。于是，我拿起雨傘就撐到他的身上，我倆共撐一把傘，一起做游戲。
我就是這樣尊老愛幼、幫助同學(xué)的男孩，以后，我一定要把這種精神發(fā)揚(yáng)下去，爭做一個(gè)美德少年。
美德少年作文 篇2
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著五千多年的歷史。中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長、燦爛輝煌，是五千年的文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫!
孔子讀書勤奮以至韋編三絕，祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮，李密牛角掛書隨時(shí)隨地的讀書學(xué)習(xí)，匡衡鑿壁偷光，勤學(xué)苦讀，終成大器。他們的勤奮刻苦讀書的精神都值得我們學(xué)習(xí)，令人們肅然起敬。
孔融四歲能讓梨，黃香九歲知道關(guān)愛父母，王祥臥冰求鯉，狄仁杰望云思親，他們尊敬長輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的典范……這些傳統(tǒng)美德事例在中華民族的歷史長河中數(shù)不勝數(shù)，僅僅是歷史長河中的幾朵微小的浪花。
現(xiàn)在，有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動(dòng)作，對待家長和老師的批評(píng)教育也不以為然。還有一些同學(xué)衣來伸手，飯來張口，還時(shí)不時(shí)地頂撞父母，難道說他們這就是尊重、孝敬父母嗎?
那么，作為祖國未來的棟梁之才，我們應(yīng)該怎么做呢?
品學(xué)兼優(yōu)，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心是我們應(yīng)該具備的基本條件。在課堂上，我們要認(rèn)真聽老師講課，課后完成好老師布置的作業(yè)，鞏固自己所學(xué)到的知識(shí);在家我們要尊敬長輩，幫助家長做家務(wù)，自己能做的事自己做;在學(xué)校我們要嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則，向一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生靠攏，爭做“美德少年”。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)品德高尚的好少年，因?yàn)檫@是一個(gè)人做人做事的根本，只要從小心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，熱愛勞動(dòng)，勤儉節(jié)約……的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，成為一個(gè)有道德的好少年。
美德少年作文 篇3
做為21世紀(jì)的新一代，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冋谙硎苤h的改革開放之花結(jié)出的幸福之果，同時(shí)，我們又肩負(fù)著歷史重任。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，為了祖國能日益走向繁榮富強(qiáng)，我們要從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年。
愛國，并不是空喊口號(hào)。很多同學(xué)可能會(huì)說“愛國”就是為國家做出卓越的貢獻(xiàn)，可我們這么小，怎么能為國家作出貢獻(xiàn)呢？其實(shí)，愛國并不全為國家做貢獻(xiàn)，而是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)你看到一張紙屑時(shí)，把它撿起，當(dāng)你對同學(xué)感到不滿時(shí)，不說臟話；當(dāng)你上下樓梯時(shí)，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛國表現(xiàn)。
人們常說：“理想，是蓋起事業(yè)大廈的地基。”如果沒有理想，無論我們多么努力，也會(huì)在茫然學(xué)海中迷失，所以，樹立起遠(yuǎn)大的理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現(xiàn)在樹立起遠(yuǎn)大的理想，長大后才能報(bào)效祖國。
但是，光有遠(yuǎn)大的理想并不代表長大后一定能成為祖國的棟梁之材，只有付出行動(dòng)才能讓自己美夢成真。所以，我們要從現(xiàn)在做起，言必信，行必果。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是一句家喻戶曉的名言。驕傲，是人們最容易犯的錯(cuò)誤，驕傲，會(huì)使一個(gè)名列前茅的同學(xué)墜落谷底。我們一定要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H，勤奮學(xué)習(xí)，不斷攀登記。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年吧！
美德少年作文 篇4
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團(tuán)結(jié)是一種美德，堅(jiān)強(qiáng)是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。
張鈺欣是我們班的班長，也是我們學(xué)校的大隊(duì)長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學(xué)對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關(guān)系的，我自有辦法。”接下來的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個(gè)勤奮的人。張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因?yàn)樗那趭^。每當(dāng)我們在課余時(shí)間玩耍的時(shí)候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學(xué)習(xí)。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會(huì)坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！
這就是我的同學(xué)張鈺欣，是值得我學(xué)習(xí)的美德少年！
美德少年作文 篇5
“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”、“幫助別人，美麗自己。”樂于助人是中華傳統(tǒng)美德，世界上有很多人都喜歡這樣做，無論少年、婦女、還是老人，都會(huì)這樣做。我就遇見過一位樂于助人的叔叔。
一次我在小區(qū)里騎自行車，由于小區(qū)里人少，所以我騎車的速度相當(dāng)?shù)目欤蝗唬瑥膹澘谔幨钩隽艘惠v汽車，我急忙老剎車，可是他好它一個(gè)淘氣的小孩，不聽我使喚了，眼看就快要撞上了，我使出九牛二虎之力，自行車終于慢了一點(diǎn)，可是還是撞上了汽車，因?yàn)檫@部自行車已經(jīng)很老了，所以剎車不靈了。“哄”的一聲，我被彈了出去，倒在了地上，自行車的某寫零件散落在我的身上，我痛得哭了起來，全身沒有一點(diǎn)力氣，，車上的叔叔聽見我的哭聲后，立刻下車問：“怎么了小朋友？哪痛？”我指了指腿部，那位叔叔找到傷口后，從車上拿來了一個(gè)大創(chuàng)可貼，并幫我貼好，然后，把我送回了家，并把事情的經(jīng)過講給了媽媽聽。第二天早晨，他還把自行車送了過來，我看著自行車說：“叔叔，是你幫我修好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭問：“你身體好些了嗎？”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他笑著說：“以后要注意一點(diǎn)哦！”然后，走了。
啊！這就是一個(gè)樂于助人的叔叔，要是當(dāng)時(shí)沒有他的幫助，恐怕現(xiàn)在都沒人來救我呢！
美德少年作文 篇6
所謂美德，就是指高尚的道德行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。在我們班，就有許多美德好少年。這些人中，我最敬佩的就是被我們稱之為愛心大使的孫穎玥了。
孫穎玥雖然是個(gè)平平淡淡的女孩子，但是她樂于助人，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
記得前一陣子，我和孫穎玥一起去圖書館看書。下午，正準(zhǔn)備回家時(shí)，只聽見咣當(dāng)幾聲，一排自行車嘩啦啦地倒下來。原來是個(gè)搗蛋鬼，他賊頭賊腦地把車子弄倒了。孫穎玥立即喊了一聲：住手！那個(gè)搗蛋鬼看見我們，做了個(gè)鬼臉就一溜煙跑開了。看著一排倒下的車，孫穎玥連忙趕上去，我原以為她要上去追那個(gè)男孩，誰知她不但沒有去追，反而把車子扶了起來。我叫她：別去扶了，又不是你干的壞事，小心你的手會(huì)擦破的！樂于助人，這是每個(gè)少先隊(duì)員該做的，擦破點(diǎn)兒皮算不了什么！她嚴(yán)肅地責(zé)備了我?guī)拙洹Ｎ衣犃耍瑧M愧極了，覺得很有道理。于是幫她一起把車子排整齊了。
孫穎玥不僅在校外的表現(xiàn)好，校內(nèi)的表現(xiàn)更不錯(cuò)。
我們班有個(gè)差生，誰都不想和他坐。可在老師分配座位那天，孫穎玥卻主動(dòng)向老師提出要和他坐，連老師都覺得驚訝。自從孫穎玥和那位同學(xué)坐后，我見她每次下課都要教他作業(yè)。上課時(shí)也經(jīng)常督促他認(rèn)真聽課。那位差生的成績是大有進(jìn)步，令老師和同學(xué)對她刮目相看。
怎么樣，孫穎玥是不是個(gè)合格的好少年呢？
美德少年作文 篇7
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月里，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的一些小事，幫列車員拖地，打掃候車室；為丟失車票的大嫂買票；給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
我曾今看過一個(gè)故事：小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶受傷了，于是小心翼翼照顧了它，傷好后讓他飛回大自然，后來蝴蝶為了報(bào)恩，化作仙女對女孩說：“請你許個(gè)愿望吧，我將讓他實(shí)現(xiàn)。”女孩想了想說：“我希望快樂。”后來，這女孩果真快樂的度過了一生，而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及的幫助身邊每個(gè)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從身邊最平凡的小事做起：撿紙屑，愛清潔，幫助他人，珍惜每分每秒，勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅他人得到了快樂，你自己也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)，生活中，我們都希望被別人關(guān)愛及幫助，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的是甜蜜的，快樂的，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂！
同學(xué)們，讓我們攜手起來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊的小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”
美德少年作文 篇8
我是一個(gè)活潑可愛，樸實(shí)純真，自信大方的美德好少年。
在家里，我是爸爸媽媽的小助手，經(jīng)常幫他們干家務(wù)。洗碗、洗衣、掃地……每件事我都搶先一步，爸爸媽媽經(jīng)常夸我呢！
在學(xué)校里，我每一門課都名列前茅，盡管我的成績不錯(cuò)，但我還是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，勇攀學(xué)習(xí)高峰。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學(xué)，有人題目不會(huì)做，我會(huì)耐心地教他，直到他會(huì)為止。同學(xué)們一有煩惱，第一個(gè)想到的人就是我，我會(huì)幫他們解開心中的“悶鎖”。我不僅是同學(xué)的好榜樣，還是他們的“開心果”，我會(huì)幫他們排憂解難。老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構(gòu)起了老師和同學(xué)們溝通的橋梁。每當(dāng)聽到老師的夸獎(jiǎng)，我心里就比吃了蜜還甜。
在生活中，我是一個(gè)很仔細(xì)的人，認(rèn)真觀察身邊的事情是我的愛好。我也喜歡在生活中指出別人的缺點(diǎn)。記得有一次，我們在超市買東西，出去的時(shí)候，我看到有個(gè)人把包裝紙隨手就扔到了地上，一陣風(fēng)吹來，包裝紙就去“旅游”了。他一個(gè)人扔還好，但要是所有人都和他一樣也亂扔垃圾，那地球會(huì)變成什么樣呀？我立刻走過去，有禮貌地和他講自己的想法，他聽了，馬上把包裝紙撿起來，扔在垃圾箱里，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好公民！希望所有人都不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)世界變得更純凈！
家中的我是爸爸媽媽的小助手，學(xué)校里的我力爭上游、樂于助人、是老師的好幫手，生活中的我敢于直諫別人的缺點(diǎn)，做好每一件自己力所能及的事……我會(huì)用我的行動(dòng)做好一個(gè)真正優(yōu)秀的美德好少年。
美德少年作文 篇9
美德好少年，要求會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)休息，會(huì)健體，還要擁有美好的品德。真別說，我們班就有這么一位。
顧曉儀同學(xué)，從一年級(jí)入學(xué)開始，就年年三好生。為了考上理想的中學(xué)，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關(guān)系也比較好，和任何一個(gè)男生、女生都合得來。每次三好生投票時(shí)，幾乎全票通過。我們這次去采訪時(shí)，她正在寫作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學(xué)生。我又觀察了一下她的書桌，非常整潔，還有那書柜，雖然只有兩個(gè)，卻整齊地排放了大大小小的文學(xué)類讀物六七十余本。這么一個(gè)小小的房間卻讓人感到很充實(shí)。雖然東西比較多，但一點(diǎn)兒也不凌亂。
觀察了顧曉儀同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們問了一些關(guān)于她學(xué)習(xí)方面的技巧和課余時(shí)間的安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開夜班車。因?yàn)殚_夜班車會(huì)使大腦更加疲勞，實(shí)在做不完作業(yè)，就第二天早早起來做。學(xué)習(xí)方面的技巧也就是要認(rèn)真聽講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個(gè)小時(shí)，在課余時(shí)間里，顧曉儀經(jīng)常以閱讀課外書來補(bǔ)充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個(gè)好朋友去望望遠(yuǎn)，休息那過于疲勞的雙眼。
顧曉儀還非常喜歡自學(xué)。她家的書本上有好幾本英語讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀，不僅提高了自己的英語水平，而且每個(gè)暑假都過得十分充實(shí)。
采訪過后，我決定學(xué)習(xí)一些顧曉儀同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足，爭取在新的學(xué)期超過顧曉儀，成為新一批美德好少年！
美德少年作文 篇10
秋天到了,只聽見樹葉在風(fēng)中“沙、沙”作響.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就傳來了一股桂花香,我和朋友開心的沿著小路走著.
還記得,那是在三年級(jí)的一個(gè)暑假,我和朋友一起去學(xué)習(xí).走著,走著,就到了一家文具店門口.只見朋友的眼睛死死的盯著遠(yuǎn)處,我順著她的眼睛,從遠(yuǎn)處望去,映入眼簾的是一個(gè)六七十歲的老爺爺坐在一棵桂花樹下,他身上穿著一件滿是補(bǔ)丁的破衣服,腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋.他亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,白白的胡子上下移動(dòng)著.手瘦的連里面的骨頭都看得見.他右手拿著一個(gè)破麻袋,左手舉著一個(gè)凹凸不平的破鐵碗,幾枚硬幣在里面相撞.后背的脊椎骨突了出來,顯得十分可憐.
我和朋友來到“老人”身邊,看了一眼.朋友左手伸進(jìn)口袋中拿出了一張陳舊的十元不停的折著.有兩三個(gè)小孩子來到“老人”身邊,打量了一下“老人”,便開始小聲的議論起這個(gè)“老人”.過了一會(huì)兒,朋友看了看“老人”,若有所思,桂花樹上飄下了幾片桂花.朋友把那張嶄新的十元錢放進(jìn)了“老人”的鐵碗中.那個(gè)慈祥的“老人”抬起頭來沖著朋友笑了笑.
我和朋友開心地沿著小路走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一陣桂花香撲鼻而來·,那張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒.
美往往就在我們身邊,我們青少年應(yīng)該從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,踐行美德,讓我們一起爭做美德少年吧!
美德少年作文 篇11
人類只有一個(gè)地球，它用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。但是這位偉大而又脆弱的地球媽媽正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
甘哈曼說過“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。”事實(shí)的確如此，大自然就像人們免費(fèi)的垃圾桶：一些工廠隨便地將污水排放于清澈的河流里，使原本干凈的水源變得混沌，而世世代代生活在河水里的小魚小蝦被迫背井離鄉(xiāng)；有的人隨地吐痰，素不知每一口痰中含有的細(xì)菌又何止千萬；有的人隨地亂扔垃圾，我看要不了幾年，從太空中傳來地球的照片上將被白色的垃圾所遮蓋……惠特曼說過“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。”
地球的生生不息在于它的循環(huán)反復(fù)，而我們生活中又有多少個(gè)一次性產(chǎn)品啊！它們的生產(chǎn)又是為了誰呢？是為了那些貪圖方便的人，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖粩嗟氖褂靡淮涡援a(chǎn)品。如果把這些垃圾全部堆放在人類的身邊，他們一定會(huì)把人類淹沒。如果那些丟棄的垃圾會(huì)說話，它們一定會(huì)勸我們這些自以為聰明的人類去反思自己的行為的！
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖挠H密伙伴。而現(xiàn)在有許多的動(dòng)物瀕臨滅絕。這又是為什么呢？如果人們少一些殺戮，如果人們少破壞它們的家園……
“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲，希望我們伸出雙手為這位脆弱的母親拭去眼角的淚水，讓她的臉上重拾笑顏。
“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
美德少年作文 篇12
做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年
作為成長與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會(huì)無人問津、孤獨(dú)地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要?jiǎng)哟郑y道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強(qiáng)壯、厲害的人欺負(fù)嗎？
人們常說，“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)問他為什么這樣做，他說：“我是家中最吃們比我大，應(yīng)該吃大的。”這件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？
為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興，我們一定要從做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
美德少年作文 篇13
“湯逸凡”只不過是一個(gè)普通的名字，但他身上的一種優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。湯逸凡是我們陽羨小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，是無錫市“美德少年”。母親得了重病，而且他們家的經(jīng)濟(jì)條件又差。可他從來不會(huì)問母親要零花錢，不像我們，動(dòng)不動(dòng)就問父母親。在學(xué)校里他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里是父母眼里的好兒子，在體育方面也經(jīng)常代表我校參加市里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也取得了優(yōu)異的成績。
在2008年5月12日，在汶川發(fā)生了一場大地震，開始我覺得大地震沒什么好怕的，可是一看到電視上的新聞報(bào)道，讓我驚呆了。房屋倒塌，生命就埋在廢墟。張張焦急如焚的面孔，不顧自己性命的救援人員，看到這一幅幅悲慘的場面，失蹤人員不斷地在增加，我的心也急了起來，我想：“我也是一名少先隊(duì)員，自己在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，是不是要為他們做點(diǎn)什么，盡自己的微薄之力，我雖然沒有辦法去災(zāi)區(qū)救他們，但是我愿意捐出我所有的零花錢，。在學(xué)校的號(hào)召下，我把平時(shí)積攢的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)，在媽媽單位的幫助下，還向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐了一個(gè)新書包、鉛筆盒、衣服、紅領(lǐng)巾，和一盒我親手折疊的千紙鶴，每一只都代表了我的關(guān)懷和深深地祝福。
湯逸凡是美德少年，是我們學(xué)習(xí)得榜樣。美德就是美麗的花兒，散發(fā)出它迷人的清香；美德就是一種愛心，在別人最需要幫助的時(shí)候，給予你最真誠的幫助；美德是渺小的，有時(shí)只需小動(dòng)作，多說一個(gè)話；美德會(huì)讓社會(huì)變得跟加和諧、美滿、幸福。
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美德少年作文 篇14
如同堅(jiān)韌的白楊，不論沙漠何等的炎熱、干燥，他們確始終保持著生機(jī)勃勃的綠色；如同草叢中的野花，雖然沒有牡丹的富麗堂皇，玫瑰的嬌艷欲滴，他們，確始終以不變的姿態(tài)展示最真實(shí)的自己。他們，就是美德少年！
一樣的身軀，他們卻能背起癱瘓的親人；一樣的年齡，他們確已擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)；一樣的肩膀，他們確能撐起一片天空。然而，不一樣的是他們?nèi)讨鴩?yán)寒在昏暗的燈光下完成作業(yè)，我們卻在溫暖的空調(diào)房里吃著零食看著電視；他們擠在狹小的教室里學(xué)習(xí)，我們卻在寬闊的`操場上享受陽光雨露。短短四十分鐘的《開學(xué)第一課》，一群美德少年，給我們帶來了深刻的反省與頓悟。
短短的四十分鐘視頻，教會(huì)了我們孝順。孝順是什么？那個(gè)與我們一般高的女孩用實(shí)際行動(dòng)做出了最好的詮釋：她每天放學(xué)回家，在做完所有的家務(wù)活后，草草地吃了飯，還要一口一口地喂臥病在床的奶奶吃飯。幾乎七點(diǎn)鐘后，她才能開始寫作業(yè)。可即便如此，她的成績依舊是名列前茅。孝順其實(shí)就這么簡單，它并不是我們用錢就可以擺平的，而是從百忙之中抽出些時(shí)間陪伴與父母左右，從心靈中帶給他們快樂。若家是一輛汽車，兒時(shí)，父母是駕駛?cè)耍覀冏诤竺婵粗闷娴氖澜纾欢覀冮L大了，便應(yīng)肩負(fù)起駕駛的責(zé)任，帶父母去兜兜風(fēng)，看看人生路上的美麗風(fēng)景。
美德少年，美在哪兒？我們是否有資格成為美德少年？若沒有資格，該如何改進(jìn)？我想，這三個(gè)問號(hào)應(yīng)該值得我們好好思考！
美德少年作文 篇15
校園，是每個(gè)孩子的搖籃；校園，充滿了孩子們的歡聲笑語；校園，到處是老師的關(guān)心與呵護(hù)。我們在校園成長，在愛的呵護(hù)下，在愛的陪伴下，在愛的鼓舞下，在愛的灌溉下，逐步建立著自己樸實(shí)的美德。
我們班里有一名同學(xué)，叫韓卓，在五年的朝夕相處中，不管是同學(xué)還是老師都發(fā)現(xiàn)他非常有責(zé)任感。
上個(gè)學(xué)期，老師“任命”韓卓當(dāng)衛(wèi)生委員，接受任命后，韓卓當(dāng)天便留了下來，陪同大家值日。他很認(rèn)真地拿著一個(gè)小本子，這邊望望，那邊看看，不時(shí)還會(huì)提醒值日生哪里沒有打掃干凈。
有時(shí)候，值日生向韓卓反映誰的衛(wèi)生不好，誰垃圾多，他都會(huì)一一記錄。每天，他都會(huì)默默觀察值日生的表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，從來沒因?yàn)椴缓煤弥等盏耐瑢W(xué)是自己的好朋友而像老師隱瞞不報(bào)，一直公正、無私地履行衛(wèi)生委員的職責(zé)。自從當(dāng)上衛(wèi)生委員，韓卓每天都是最后一個(gè)走，他從來沒有抱怨過，也從未因懶惰缺席過。
美德就像那一顆小小的種子，只要我們?nèi)ネ瓿伞⑷?shí)現(xiàn)，它就會(huì)長出小小的嫩芽，最終綻放出絢麗的花朵。
美德少年作文 篇16
讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等，這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認(rèn)為事情太小沒有感覺到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因?yàn)闃酚谥恕⒆鹁磶熼L、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
美德少年作文 篇17
爭做美德少年人人都想做一個(gè)美德少年，但美德少年不是人人都能當(dāng)?shù)模挥凶⒁鈳讉�(gè)要點(diǎn)，才能做成一名合格的美德好少年。
一、要懂禮貌。見到老師要主動(dòng)問好，見到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或教育局的老師來學(xué)校檢查的，要說“客人好”或“客人老師好”。放學(xué)后回到家，見到父母說“爸爸媽媽好!”，臨走時(shí)，要對父母說“爸爸媽媽再見!”
二、要學(xué)會(huì)努力。在學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí);在工作上，要努力工作;在事業(yè)上，要努力拼搏。
三、要學(xué)會(huì)在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來。有人說過，第一次沒關(guān)系，第二次也沒關(guān)系，第三次就不能容忍了。
四、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要養(yǎng)成勤讀書的好習(xí)慣，要養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣。
五、要注意自己的生活習(xí)慣。盡量一天要做的事要有規(guī)律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衛(wèi)生。
六、要注意自己的形象。勤洗澡，勤換衣，講衛(wèi)生，勤剪指甲，防止細(xì)菌入侵自己的身體，防止生病。
七、要懂得謙讓。在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屢粋�(gè)座，在家里讓弟弟妹妹，盡量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽和其他長輩。
只要你做到了以上幾點(diǎn)。嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，你就可以做一名合格的美德少年了。
美德少年作文 篇18
Hello！我叫陳袁欣。我是一個(gè)活潑開朗、樂觀大方的女孩，是一個(gè)名副其實(shí)的“美德少年”。
我學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)異，每學(xué)期都會(huì)捧回一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀；我尊敬老師、關(guān)愛同學(xué)，班里班外我都是老師的得力助手，當(dāng)別的同學(xué)有困難時(shí)，我都會(huì)毫不吝嗇地伸出援手；我多才多藝，已經(jīng)分別通過了上海音樂學(xué)院小提琴7級(jí)考試和社會(huì)書法硬筆7級(jí)考試；我興趣廣泛，騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動(dòng)漫等，都是我喜歡的娛樂方式。
在家，我是家人的“小棉襖”。我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用父母操心，我總能堅(jiān)持自己的事情自己做，而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。我從小就懂得“百善孝為先”，“孔融讓梨，黃香溫席”教會(huì)了我做人的道理，也真正理解了《弟子規(guī)》中“入則孝，出則弟”的深刻含義。
我是社會(huì)上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。每當(dāng)在公共場合看到污染環(huán)境的垃圾，我都會(huì)毫不猶豫地把它們請進(jìn)垃圾箱里。我倡導(dǎo)大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水，要懂得它們的來之不易，共同愛護(hù)我們的地球家園！
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)倍加努力，爭取做得更好，讓自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人！
美德少年作文 篇19
如果人人都能做一位美德少年，世界會(huì)更加美！但是美德少年要具有四種品質(zhì)，第一種：要善良。第二種:要講信用。第三種：要有禮貌。第四種:要有志向。這四個(gè)要，一定要記住。
我來給大家說一個(gè)事例吧。淮北市人民路小學(xué)四(3)班中隊(duì)長的岳洋旭同學(xué)，她就是一名美德少年。
她在學(xué)校里。對學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每次作業(yè)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做完；并為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
在同學(xué)心中，岳洋旭是同學(xué)們公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，她就會(huì)伸出援助之手。每次周五，她總會(huì)主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生，在她的帶領(lǐng)之下，班級(jí)里涌現(xiàn)出關(guān)愛教室的同學(xué)越來越多了呢！
在家里還是一個(gè)好孩子。她非常孝順 ，每天放學(xué)回家，她會(huì)先寫完作業(yè)，寫完了，就會(huì)去幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事，媽媽累了一后了，岳洋旭就會(huì)端一盆水來為媽媽洗腳。爸爸外出打工，岳洋旭每天都會(huì)看天氣預(yù)告，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)異常就會(huì)給爸爸打個(gè)電話。也會(huì)經(jīng)常逗爺爺奶奶笑。到了早上還會(huì)用自己的零花錢買好早點(diǎn)。把家整理的井井有條……
聽了美德少年岳洋旭的事情，你是不是也要學(xué)習(xí)一下呢？加油吧！只要你努力！
美德少年作文 篇20
我叫于世芮，9歲，在東三教小學(xué)四年級(jí)二班讀書。
身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)的制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好、最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用。
作為一名組長，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄。
當(dāng)父母不在家時(shí)，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后，還幫助媽媽照顧弟弟、妹妹。
我很喜歡看書，我有一個(gè)很大的書桌，上面放了好多書，我很喜歡看《格林童話》和《窗邊的小豆豆》，我看書的時(shí)候，幾乎忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì)放過。
成績代表過去，我的人生這路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長的期望和厚愛。
美德少年作文 篇21
美德的主要素質(zhì)是勤奮，有道德，有愛心，有責(zé)任心等。而丁逸就是這樣的一個(gè)女孩，她有善心，好學(xué)！
丁逸同學(xué)是橫港小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長，601班班長。她好學(xué)上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)，活潑開朗，多才多藝，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她生活在一個(gè)單親家庭，與母親相依為命。母女二人僅靠微薄的低保維持生計(jì)，小小的她承擔(dān)著常人難以想象的重?fù)?dān)，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀，不但照顧著媽媽，也同時(shí)熱情的幫助別人……”這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的！即使是單親家庭也可以做到這樣，毫無疑問，她很棒。丁逸是一位集德、智、體、美、勞全面發(fā)美德的好學(xué)生，是我們小學(xué)生的榜樣！
美德是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我們的心靈，它像一道道亮麗的風(fēng)景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)帶給我們最大的快樂。 五千年的文明鑄造我們，潔凈的校園培養(yǎng)我們，讓我們一起來攜手文明，讓文明伴我們一起成長吧！
美德少年作文 篇22
“美德”只是一件微不足道的小事，“美德”就是只要用心就可以做好的小事。然而，在現(xiàn)在這個(gè)豐衣足食的社會(huì)上，“美德”已經(jīng)在不知不覺中溜走了。 每天早上在學(xué)校門口的小吃攤旁邊，塑料袋、飲料瓶、垃圾食品的包裝。
正在任意妄為的隨風(fēng)飄蕩。學(xué)校鈴聲響了，校門開了，同學(xué)們邁著整齊的步伐走進(jìn)了校園。清潔工哼著小曲上班了，突然一陣晴天霹靂讓清潔工皺了皺眉頭。在他面前的，是一個(gè)個(gè)垃圾小魔鬼得意洋洋的向清潔工宣戰(zhàn)。第二天整潔的地面又呈現(xiàn)在我們面前，在看到這一面的時(shí)候，難道同學(xué)們都不感到羞愧么？不感覺在不知不覺中自己的美德已經(jīng)消失了嗎？ 在公共汽車上，孕婦、老人在你身邊經(jīng)過時(shí)，你有過一絲絲的讓座念頭么？在你面前有一片垃圾時(shí)，你有彎腰撿起過么？在有走路不穩(wěn)當(dāng)?shù)睦先诉^馬路時(shí)你有跑過去扶她一把么？
這么多事情，你又做到過幾件？ 所以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，爭取在不知不覺中，把“美德”送回自己的身邊。
美德少年作文 篇23
在圖們江畔的美麗校園里，有一個(gè)自強(qiáng)自立的男孩他叫樸哲。他自信樂觀，活潑進(jìn)取，興趣廣泛，勤懇好學(xué)。他平時(shí)沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，在學(xué)校他是勞動(dòng)能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個(gè)愛勞動(dòng)自強(qiáng)的孩子出生在一個(gè)極其貧困的家庭。他很小的時(shí)候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的母親和長期臥病在床的爺爺，母親一天發(fā)病數(shù)次，失去了勞動(dòng)能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重?fù)?dān)全部壓在這個(gè)十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經(jīng)濟(jì)來源僅靠爺爺?shù)奈⒈⊥诵萁穑梢韵胂癯鏊^的是什么樣的生活，每天可以按時(shí)上學(xué)對他來說又是多么的不易。很小的時(shí)候，他就要比同齡的孩子懂事很多，未成年的他成為了家務(wù)一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過學(xué)習(xí)，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢。生活的苦難讓這個(gè)男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。
陽光總在風(fēng)雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強(qiáng)不斷地追求著心中的夢想。我們有理由相信他的未來會(huì)越來越美好。
美德少年作文 篇24
該生今年12歲，陽江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（9）班學(xué)生，在這六年的小學(xué)生涯之中曾多次獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”“實(shí)驗(yàn)之星”等稱號(hào)。他總是把班集體的榮譽(yù)看得比一切都還高，日常生活中，為班級(jí)服務(wù)像是使命般的印在他的心中。“從我做起”是他的座右銘。嚴(yán)格要求自己起表率作用，全心全意地為同學(xué)服務(wù)是他的信念，他經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了班級(jí)，融入了學(xué)校。
該生不單紀(jì)律好，而且成績也不錯(cuò)！在五年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開展了第一屆“我快樂，我精彩”教學(xué)活動(dòng)周上，他獲得了“英語班際比賽”二等獎(jiǎng)。“語文班際比賽”三等獎(jiǎng)。“數(shù)學(xué)班際比賽”三等獎(jiǎng)。在六年級(jí)時(shí)，學(xué)校又開展了第二屆“我快樂，我精彩”教學(xué)活動(dòng)周上，他又獲得了“英語班際比賽”一等獎(jiǎng)。“語文班際比賽”二等獎(jiǎng)。“數(shù)學(xué)班際比賽”三等獎(jiǎng)。
學(xué)校勞動(dòng)，他從不偷懶，也不會(huì)拿出班干部的架子來只指揮別人，從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不遵守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)告訴他并幫助他改正。
美德少年作文 篇25
有人說，文明似一陣春風(fēng)，吹過我們的心田;有人說，文明是一段燭光，照耀我們成長的道路。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。我把媽媽的教導(dǎo)牢牢地記在了心里。
有一次，我和媽媽乘坐公交車去姥姥家玩。當(dāng)時(shí)，烈日炎炎，驕陽似火，我們都熱得受不了。站臺(tái)上的人很多，人們都在焦急地等著公交車。一輛“空調(diào)6路”駛了過來，我被人群擠上了車。我很幸運(yùn)，坐上了一個(gè)座位。這時(shí)，有一位老婆婆，左手拎著許多菜，右手抓著把手。車開動(dòng)起來了，老奶奶手中的菜晃來晃去的。我連忙站起來，對她說：“老奶奶，您坐到這個(gè)座位上吧！”老奶奶聽了，感謝道：“謝謝你啊!現(xiàn)在的孩子真是越來越懂事了。”說著，便坐了下來。我的心里比吃了蜜還甜。
生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的過錯(cuò)，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松。同情是一種美德。沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃焕夏棠蹋驗(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：幫助別人，自己也很快樂。今天，我終于做到了！
讓我們都來做個(gè)幫助他人，快樂自己的美德少年吧！
美德少年作文 篇26
這學(xué)期，我校開展了“人人爭做美德少年”的活動(dòng)，這次活動(dòng)給了我信心，使我相信自己能成為一個(gè)好孩子。
“孝敬長輩”是這次活動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目。說到這個(gè)，我真的進(jìn)步了不少，最近，我?guī)缀趺刻於荚诘估刻於寂銒寢屌菽_。我還會(huì)煎蛋呢!有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易嗎?只要把搗碎的蛋放些鹽，倒進(jìn)鍋里煎一煎，時(shí)不時(shí)給翻一個(gè)身，煎熟時(shí)就把蛋盛進(jìn)碗里，不就好了嗎?”
可一回到家，聽了媽媽的話，我才意識(shí)到煎蛋并沒有那么簡單。原來，媽媽煎蛋時(shí)有好多細(xì)節(jié)我沒有注意到，比如：要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿;鍋里的水燒干的時(shí)候才能倒進(jìn)蛋液等等。我又想：“原來，煎蛋是那么復(fù)雜啊!
我還不如不做了呢!”但為了完成老師的任務(wù)，我只好試試了。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟。不一會(huì)兒，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說：“啊!真好吃!你真是媽媽的好孩子!”
這件事對完成所有項(xiàng)目來說是一小步，但對我來說，卻是一大步。爭做美德少年，我在行動(dòng)!
美德少年作文 篇27
美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
中國，一個(gè)文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。記得在三年級(jí)的時(shí)候，那天我剛從圖書館里出來，迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買了一個(gè)冰棒，出來時(shí)，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下，那個(gè)冰棒的包我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費(fèi)勁地]向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但是我用美德把這個(gè)錯(cuò)誤填平了。
美德能凈化人的心靈，成為一個(gè)美德好少年吧！
美德少年作文 篇28
學(xué)習(xí)：一次，同桌因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，也不愿多動(dòng)腦經(jīng)，并以本子加尺子的條件，請求抄寫我的作業(yè)本。我沒有被文具所誘惑，果斷地拒絕了她的請求。同桌很困惑，問我到底想要什么東西才能把作業(yè)本借給她抄，我堅(jiān)決地回答道：“我就是要你自己寫作業(yè)！”
后來，她自己完成了作業(yè)。我為她能及時(shí)改正錯(cuò)誤而感到高興，也為自己的舉動(dòng)感到自豪！ 生活：有一天中午放學(xué)，就快到家的時(shí)候。看見一位叔叔急匆匆的騎著電動(dòng)車飛馳著和我擦肩而過，就在一剎那間，感覺有個(gè)東西也隨之滑落，我快步走上前，發(fā)現(xiàn)一只手機(jī)躺在地上，應(yīng)該是剛才那位騎車很快的叔叔掉落的。當(dāng)我撿起來準(zhǔn)備叫他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)失主早已經(jīng)不見蹤影。回到家了之后，我把剛剛發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，在他們的幫助下，終于聯(lián)系上了手機(jī)主人的朋友，請他轉(zhuǎn)告那位丟手機(jī)的叔叔，手機(jī)給我撿到了，東西完好無損，不要著急，可以隨時(shí)到我家里來取。約好時(shí)間認(rèn)領(lǐng)的那天，我一眼就認(rèn)出了那天騎車的叔叔，并把手機(jī)交換給了叔叔。
得知事情的經(jīng)過后，叔叔不停的夸我，說我是個(gè)拾金不昧，樂于助人，懂事的好孩子。我的心里比吃了好幾頓KFC還開心！這件事情雖小，但我體會(huì)到了幫助別人的同時(shí)，也能使自己快樂！
美德少年作文 篇29
今年的六一兒童節(jié)太有特色了！我參加了最美浙江人，美德少年的頒獎(jiǎng)典禮。
我們留下小學(xué)的幾名小記者步行到楊梅山中學(xué)，在報(bào)告廳里剛剛坐好，被評(píng)為浙江省十大美德少年，根據(jù)每個(gè)人的不同經(jīng)歷演出的報(bào)告節(jié)目馬上就開始了。他們在臺(tái)上的演講生動(dòng)精彩，我們目不轉(zhuǎn)睛看著舞臺(tái)，聽的如癡如醉。
主持人向我們介紹了十位美德少年的動(dòng)人事跡：他們多數(shù)人都是有一個(gè)殘缺的家庭，但是他們不向命運(yùn)屈服，而是在逆境中努力抗?fàn)帲e極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。他們的名字分別是：徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何還有愛心助殘小隊(duì)。
我采訪的是徐煜岑，他來自翠苑一小，個(gè)子小小的，他的媽媽遭遇了車禍，忘記了過去的很多事情，他每天一下學(xué)就飛快的往家跑，像教一年級(jí)的小學(xué)生那樣耐心的教媽媽認(rèn)字，幫做家務(wù)活，他不太愛說話，樂于助人，曾獲得過中環(huán)杯三等獎(jiǎng)。
今天的采訪給了我很大的鼓舞和啟發(fā)：這些小小年紀(jì)的美德少年，是那么的高大和不平凡，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
美德少年作文 篇30
美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
中國，一個(gè)文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。記得在三年級(jí)的時(shí)候，那天我剛從圖書館里出來，迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買一個(gè)冰棒，出來時(shí)，我就隨手把包裝袋扔到地上，若無其事地走開。我偶然回頭看一下，那個(gè)冰棒的包裝袋不見。我環(huán)顧一下四周，發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費(fèi)勁地抅向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯一個(gè)錯(cuò)誤，但是我用美德把這個(gè)錯(cuò)誤填平。
美德能凈化人的心靈，成為一個(gè)美德好少年吧！
美德少年作文 篇31
Hello！我叫陳袁欣。我是一個(gè)活潑開朗、樂觀大方的女孩，是一個(gè)名副其實(shí)的“美德少年”。
我學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)異，每學(xué)期都會(huì)捧回一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀；我尊敬老師、關(guān)愛同學(xué)，班里班外我都是老師的得力助手，當(dāng)別的同學(xué)有困難時(shí)，我都會(huì)毫不吝嗇地伸出援手；我多才多藝，已經(jīng)分別通過上海音樂學(xué)院小提琴7級(jí)考試和社會(huì)書法硬筆7級(jí)考試；我興趣廣泛，騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動(dòng)漫等，都是我喜歡的娛樂方式。
在家，我是家人的“小棉襖”。我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用父母操心，我總能堅(jiān)持自己的事情自己做，而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。我從小就懂得“百善孝為先”，“孔融讓梨，黃香溫席”教會(huì)我做人的道理，也真正理解《弟子規(guī)》中“入則孝，出則弟”的深刻含義。
我是社會(huì)上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。每當(dāng)在公共場合看到污染環(huán)境的垃圾，我都會(huì)毫不猶豫地把它們請進(jìn)垃圾箱里。我倡導(dǎo)大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水，要懂得它們的來之不易，共同愛護(hù)我們的地球家園！
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)倍加努力，爭取做得更好，讓自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人！
美德少年作文 篇32
今年的六一兒童節(jié)太有特色！我參加最美浙江人，美德少年的頒獎(jiǎng)典禮。
我們留下小學(xué)的幾名小記者步行到楊梅山中學(xué)，在報(bào)告廳里剛剛坐好，被評(píng)為浙江省十大美德少年，根據(jù)每個(gè)人的不同經(jīng)歷演出的報(bào)告節(jié)目馬上就開始。他們在臺(tái)上的演講生動(dòng)精彩，我們目不轉(zhuǎn)睛看著舞臺(tái)，聽的如癡如醉。
主持人向我們介紹十位美德少年的動(dòng)人事跡：他們多數(shù)人都有一個(gè)殘缺的家庭，但他們不向命運(yùn)屈服，而是在逆境中努力抗?fàn)帲e極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。他們的名字分別是：徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何還有愛心助殘小隊(duì)。
我采訪的是徐煜岑，他來自翠苑一小，個(gè)子小小的，他的媽媽遭遇車禍，忘記過去的很多事情，他每天一下學(xué)就飛快的往家跑，像教一年級(jí)的小學(xué)生那樣耐心的教媽媽認(rèn)字，幫做家務(wù)活，他不太愛說話，樂于助人，曾獲得過中環(huán)杯三等獎(jiǎng)。
今天的采訪給我很大的鼓舞和啟發(fā)：這些小小年紀(jì)的美德少年，是那么的高大和不平凡，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
美德少年作文 篇33
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說除了學(xué)習(xí)好不行，還要品德優(yōu)良，做個(gè)德智體全面發(fā)展的少年。在電視里也要常看到某些人做好事不留名，有機(jī)會(huì)我也要表現(xiàn)給家里人看，證明我是個(gè)好孩子。
某天，我在小區(qū)里玩，看到一位阿姨匆匆下樓把一袋垃圾隨手放在信箱旁，然后她開信箱拿報(bào)紙，完后就快步離開了，垃圾卻沒拿走，我想她肯定是忘記了。垃圾站就離這300米遠(yuǎn)，我想小區(qū)就像我的家，我家干凈了，小區(qū)也就清潔了。我走過去拿起垃圾袋走向垃圾箱。扔完垃圾后，我又發(fā)現(xiàn)路旁經(jīng)常有喝完飲料的空瓶子等垃圾，這樣很影響市容整潔，我現(xiàn)在正好有時(shí)間，可以去收集空瓶給我樓下那個(gè)老奶奶，她喜歡賣廢品。一上午，我撿了20多只塑料瓶，當(dāng)我大汗淋漓地把一袋滿滿的瓶子交給老奶奶時(shí)，她開心地露出了笑臉，她說：“傻孩子，以后別撿了，看你曬得多黑。”我憨憨的回答：“沒事，我生來就黑，這樣既可以清除垃圾，又可以賣錢，一舉兩得”
以后我如果在路上看到有垃圾我都會(huì)順手把它們?nèi)舆M(jìn)廢物箱。這是舉手之勞，希望大家為上海出份力，把上海打扮成清潔的大都市。
美德少年作文 篇34
今天下午，我們開了中隊(duì)會(huì)，今天我們中隊(duì)會(huì)的主題是：“學(xué)國學(xué)經(jīng)典，做美德少年”。
我們先看了小視屏，讓我最感動(dòng)的是最后有一個(gè)有一次那個(gè)小孩在寫作業(yè)，他看見下一層從窗戶里冒出來了濃濃的煙，我就趕緊下樓，去敲下一層的門，下一層正在洗漱，聽不見……從這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他開始向貧窮的孩子捐款，在他自己的行動(dòng)下，他帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)，他帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)之后，有帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校，后來因種種緣故，他的雷鋒小隊(duì)又解散了，可是她的幾個(gè)朋友組織的雷鋒小隊(duì)，沒有解散，他的每一個(gè)人下課余時(shí)間畫畫、疊紙片……他們用這些辦法來掙錢，還有的時(shí)候，他們就到垃圾箱里去撿瓶子……
老師又讓我們小組合作，展示和看法，我們小組展示的是歌，雖然我沒有去唱，但是我的內(nèi)心是快樂的，他們唱的是《厚德載物》。他們唱的很多，就是后面忘詞了，但是最后還是想起來了，他們唱完之后，第一片掌聲。他們又說了看法，我是最后說結(jié)束的，我對著大家說：“讓我們一起做一個(gè)合格的美德少年吧！”。后面的小組都沒有心意，只有七組有。其他的要不就是二人轉(zhuǎn)買就是三人轉(zhuǎn)。
老師還給我們除了幾道題，我的對了。
我覺得這次的中隊(duì)會(huì)，比以前的都好。
美德少年作文 篇35
“謊言”——這是一個(gè)充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著另一種全新的解釋。
不是所以的謊言都是充滿了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。
當(dāng)你和你的心愛的人走在寒冷的冬季的夜里時(shí)，假如你的愛人是很寒冷，我想你會(huì)毫不猶豫地將外衣披她的身上，假如你只穿了一件單薄的毛衣，即使你已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，你也會(huì)說你不冷，因?yàn)槟銗鬯?/p>
這就是美麗的謊言，我們都生活在這些被無形但又美麗的謊言所包圍的世界中。
善意的謊言是美麗的，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度的扯一些小謊，時(shí)，謊言即變?yōu)槔斫猓鹬睾蛯捜荩鵁o限的幸福。
善意的謊言能讓人找到更多笑對人生的理由。善意的謊言，是賦予人們的靈感，促使人們?nèi)藞?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，不由自主地去努力去爭取，最后戰(zhàn)勝困難，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子重歸正道；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。
這種謊言不是欺騙，更不是居心叵測，這種謊言，是理解，尊重和寬容，是一種美德，沒有任何的不純潔。
美德少年作文 篇36
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都一直記著媽媽的教導(dǎo)。
一天，我和媽媽一起去菜市場。突然發(fā)現(xiàn)，一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。她從我們身邊經(jīng)過時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人，她的額頭上滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆，可以嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老婆婆的身邊，輕輕說：“婆婆，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我本想告訴她，但轉(zhuǎn)念一想：做好事就行，何必留下姓名呢?于是，我就沒有告訴她。 很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。 讓我們都來做個(gè)幫助他人，快樂自己的美德少年吧
美德少年作文 篇37
今天，我們開了一次中隊(duì)會(huì)，對會(huì)的主題是《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》。這個(gè)中隊(duì)會(huì)我覺得是最成功的一回，但是中途出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)。
看完學(xué)校播放的視頻，我們就開始展示自己小組排練的關(guān)于國學(xué)的節(jié)目。我們組表演的是唱關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的歌《厚德載物》，只有王世哲沒有唱，因?yàn)樗牟缓茫蛔屗谧詈笳f怎么做美德少年。一開始上去，我們唱的非常順溜，也很有感情，沒有跑調(diào)，我們在心里也暗暗佩服自己：我原來唱得這么好！可是到了最后一句，不怎的，竟然忘詞了！我們?nèi)纪耍@可怎么辦呀，多尷尬呀，看來是要栽到臺(tái)上了，幸虧有老師提醒，才緩解了尷尬的場面，最后一句終于唱下來了，真是不容易啊。然后我就說：“在這個(gè)世紀(jì)里，要怎么做一個(gè)合格的美德少年呢？首先在學(xué)校，要尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，那么在家里呢？”說完就該趙佳碩說了，他說了在家里應(yīng)該怎么做，然后左萬鑫說了在公共場合的做法，最后由王世哲總結(jié)：“讓我們一起做一個(gè)合格的美德少年吧！”然后臺(tái)下一陣掌聲，其他組都表演了，可是我覺得他們的太沒意思了，沒我們組好。
這次的中隊(duì)會(huì)真是太棒了！
美德少年作文 篇38
今天下午第三節(jié)課，是我們的中隊(duì)會(huì)，我們中隊(duì)會(huì)的主題是《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》。
中隊(duì)會(huì)開始了，首先看紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目，里面介紹了一些名人的書，比如：《大學(xué)》、《論語》等，里面也說了有一位小孩兒，為了幫助一些有困難的人，就在學(xué)校里里開展了一支小隊(duì)，他們用課余時(shí)間做了一些工藝品，拿到外面去買，然后把得到的錢，捐給有困難的人。然后一步步進(jìn)行著，慢慢的就到了小組討論，在討論中，我知道了一些關(guān)于國學(xué)的小故事，如：孟母三遷、鑿壁借光……，還有一些有關(guān)國學(xué)的名言，還有一些有關(guān)國學(xué)的詩歌等。
在這次中隊(duì)會(huì)，我明白了應(yīng)該怎么做才是一個(gè)美德好少年，要懂禮貌、講文明、樂于助人、尊敬長輩、懂團(tuán)結(jié)等，我知道了見到長輩要問好，在家里要為家人分擔(dān)一些家務(wù)活，看到別人有困難就要幫助他們，在學(xué)校的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，還有見到垃圾就要撿起來，在公共場合的時(shí)候，不能隨便吐痰，在電影院的時(shí)候，不能大聲喧嘩，要保持安靜。
著這一節(jié)課里，我懂得了很多，我要最一個(gè)美德好少年。
美德少年作文 篇39
燦爛的暑假又到了，在這個(gè)假期中大隊(duì)部號(hào)召我們“放歌海洋精神，爭做美德好少年”，在我的印象中，大海擁有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，我也想成為一個(gè)有著大海般精神的男子漢。
暑假里，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，從小就怕水的我，一開始總是被別人甩在后面。前兩次訓(xùn)練以后，我還吃了好幾口水，可難受了，我對媽媽說：“媽媽，我努力了，可老要往下沉，還是學(xué)不會(huì)，我不想繼續(xù)學(xué)游泳了。”“你想好了，是要有大海般堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，還是半途而廢。”媽媽讓我自己選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)還是放棄。我想：我要做個(gè)有著大海般精神的男子漢，一定要堅(jiān)持！我一定會(huì)成功的，我在心里默默地給自己打氣。于是，我堅(jiān)持參加每一次的訓(xùn)練，在練習(xí)中，我格外認(rèn)真地聽教練的指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)正確的姿勢和技巧。終于，我越游越快了！我抓住機(jī)會(huì)超過其他朋友了！終于，我第一個(gè)沖過終點(diǎn)，勝利了！
游泳班即將結(jié)束了，教練問我們是否參加秋季班、冬季班。我覺得冬天游泳一定會(huì)很冷，但我想起了媽媽的話。于是，我報(bào)了秋冬季班。因?yàn)椋乙虼蠛Ｄ菢樱m然表面被低溫和寒風(fēng)凍住了，可下面還在不斷地流動(dòng)著，我會(huì)像大海一樣繼續(xù)向前沖的！
美德少年作文 篇40
勤奮好學(xué)是一種美德。在我的生活中，我的好朋友嚴(yán)雪晴就給我做出了榜樣。
有一次月考，當(dāng)最后一節(jié)體鍛課大家都興高采烈地跑出教室到操場上去玩時(shí)。只有嚴(yán)雪晴默默地在教室里里看書，我發(fā)現(xiàn)后很驚訝，就問她：“你為什么不和大家一起去玩而一個(gè)人在教室里看書、復(fù)習(xí)功課呢？”她笑了笑，說：“明天就要考試了，我還沒有復(fù)習(xí)好功課呢，我要自己努力復(fù)習(xí)，這樣才可以考出好成績呀！”我不禁稱贊嚴(yán)雪晴的勤奮好學(xué)。我說：“那你先復(fù)習(xí)，好了我在操場上等你。”她嗯了一聲就又埋頭復(fù)習(xí)功課去了。
晚上，當(dāng)我作業(yè)寫完要邀請她去玩時(shí)，她家的電話一直沒人接，過了一會(huì)兒她打電話和我說她在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我說我原本要約她玩，她告訴我，她一會(huì)兒還要復(fù)習(xí)一遍，還有一些知識(shí)點(diǎn)。我聽后有一些沮喪，掛了電話。我當(dāng)時(shí)很不開心，我想：我就不信她這樣就能考出好成績！可當(dāng)我聽到她的成績時(shí)不禁嚇了一跳，她考出了全班第一：99分！
從那一刻起，我便明白了一個(gè)道理，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，才會(huì)有成就。勤奮好學(xué)是一種美德。“放歌海洋精神，爭做美德少年”，這是我們大家都應(yīng)該做到的。嚴(yán)雪晴給我做出了榜樣，我要勤奮好學(xué)，努力爭當(dāng)美德少年！
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