我與美德有約作文

時間：2021-06-22 12:32:43 美德我要投稿

我與美德有約作文集合15篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我與美德有約作文，歡迎大家分享。

我與美德有約作文集合15篇

我與美德有約作文1

　　康德曾說：“有兩樣東西讓我們心靈受到深深的震撼，那就是頭頂上燦爛的天空和心中的美德規則。”美德沒有任何的限制。一聲關懷的話語，一次無償的獻血，一句善意的謊言，一批救助災區的物資……..這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動。美德像一股清泉，給人帶來甘甜；美德像一輪明月，給人帶來光明；美德像冬日的碳火，給人帶來溫暖。

　　世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實美德的光芒，時刻在我們身邊閃耀。還記得某天我早早地來到學校。跨進學校大門被這樣一個情景驚住了：操場上一群不知是哪一個班的學生，推著垃圾桶滿學校轉。我當時很疑惑，難道是有什么檢查嗎？我在好奇心的驅使下，我走進他們攔住一個認識的同學，問出了我的疑惑，他笑笑說：“沒有，我只是看見學校垃圾很多，就想著把它撿一撿，沒想到

　　其他同學看到了也這么做。”說完推著垃圾桶去轉了。這一天我突然覺得陽光特別燦爛，同學們身上都有著一圈看不到的光環。他們都是好樣的！

　　還有一次墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原來干干凈凈的掛圖變成了“花貓臉”。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，有個女生看見了，立即撿了起來放在桌上，從兜里掏出潔白的手帕擦了一遍又一遍。呵！“花貓臉”變成“小白臉”！此時同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。

　　美德是世界上最偉大的旋律，它像涓涓細流，匯成了愛的海洋讓我們更加珍惜美德這張通行證向幸福樂園的大門駛去。文明美德像一泓清泉，滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。讓文明美德之風吹遍校園，讓我們校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風吹遍社會，讓我們和文明美德手拉手，結伴同行，健康幸福快樂一生。

我與美德有約作文2

　　美德是高尚的品德，是優良的道德品質。美德像一盞燈，照亮我們的前途；美德像一面明鏡，讓我們時刻檢驗自己的品德是否合格；美德就像一塊美玉，讓我們潔白無瑕；美德還像一束花，在我們心靈深處綻放。

　　但做到美德并不難。當我們看到地上有垃圾時，彎下腰來，把它撿起隨手扔進垃圾桶，這就是美德；在小路上當有人要和你同時走過時，讓別人先走，這也是美德；當乘坐公交車時，看到有老人上車，主動讓出一個座位給老人，這還是美德。在我們身邊，也有一群這樣的人。

　　有一次，在我去乘公交車時，因為前一輛車出了故障，沒能開過來，所以乘這輛車的人就多了許多。我們上了車，里面水泄不通。我好不容易找到了一個扶手。這時，一位白發蒼蒼的老奶奶也擠上了車，我一直關注著老奶奶，希望有好心人給她讓個座。可是過了兩站了，還是沒有人給她讓座，叔叔阿姨們還是有的看手機，有的吃早點。又過了一會兒，一個和我差不多大的小女孩站了起來，笑瞇瞇地對老奶奶說：“奶奶，您坐吧。”老奶奶開心的笑了：“謝謝你呀，小朋友。”小女孩聽了，也高興的笑著。這時候旁邊有一些叔叔阿姨看見了，覺得有些不好意思，所以在接下來的過程中也紛紛給老人讓座。

　　還有一次，我在小區里散步時，突然發現地上有一個垃圾袋，我心想：反正不是我扔的，就繼續向前走去。這時，一位走過的阿姨彎下腰來，拾起了垃圾袋，走到垃圾桶前時，把垃圾放了進去，還順便把垃圾桶旁的其它兩袋垃圾也放了進去。她的做法改變了我的想法，讓我意識到：不管是不是自己扔的還是別人扔的，都是在我們祖國這個大家庭里的。我們應該從身過小事做起，保護好環境，讓小區變得更加干凈、整潔。

　　這兩件事雖然都是小事，但是能體現出人們的美德。我相信，我們每一個人都能做到美德，讓文明之花處處開放。只要我們把美德傳承下去，我們的祖國一定會更加繁榮美好。

我與美德有約作文3

　　美德，這兩個詞大家很熟悉吧！在生活中，美德與我們息息相關，它可能是一句話，一個動作，甚至是一個表情。我認為美德是幫助，是謙讓……

　　記得有一次我坐公交車，當時，車上坐滿了人。一位老太太帶著她的孫子上了公交車。老太太慢吞吞地從車門口走到車尾，但卻沒有一個人讓座。他們若無其事，有的把頭一扭看向窗外，有的低下頭看手機，還有的往后一躺，直接裝睡，我看不下去了，面帶微笑地對老太太說：“奶奶，您坐這兒吧！”老太太對我笑了笑說了聲謝謝。而讓我大吃一驚的是，她竟然把位子給了她的孫子，自己卻站在旁邊慈愛的看著孫子。終于，有人按耐不住了，主動站了起來，把位子給了老太太。這就是謙讓。

　　還有一次，我看見幾位環衛工人在街上打掃衛生。幾個年輕人路過，恰巧看見這些環衛工人，他們就毫不在乎地把垃圾又丟在環衛工人剛掃好的地方。環衛工人看見了，只好默默無聞地再跑回去掃掉，因為他們知道，如果和路人發生了爭執，可能會丟掉自己的工作。這時我突然想到：每個環衛工人都是如此，他們只能默默地承受。很多人都認為每天打掃大街都是很累很臟的事，而我認為，這是一件偉大的職業，他們每天都要起早貪黑，打掃衛生。如果沒有了他們，我們的城市將會多臟，沒有人會愿意待下去。想到這些，我彎下腰撿起腳旁的一個易拉罐遞給環衛工人。他們微笑地看著我，拿走我手中的易拉罐走了。頓時，我覺得，環衛工人的這個微笑是神圣的，他溫暖了我的心。

　　除此之外，節約用水也是一種美德。每次看到小孩子們在浪費水，大人在旁邊不管不顧，任由他們在水中嬉戲。你們可知道？每一滴水都是一個缺水區人需要的生命之水。對于他們來說，水是可貴的，沒有什么能比得上水。其實，節約水有很多方法：洗菜的水用來澆花，洗澡水可用來沖馬桶，養魚水可拖地……

　　每一件事都與美德有關，它關系到一個人的素質和教養。所以，讓我們從現在做起，從小事做起，做一位“美德好少年”！

我與美德有約作文4

　　古今中外，流傳下來的美德數不勝數。誠實、善良、文明、團結、謙虛........但百善孝為先，孝順乃中華傳統美德，我們每個人都必須擁有一顆孝順的心，做一個孝順的人。要說我見過最孝順的人是誰？那就非外婆莫屬了。孝順這個詞被外婆用行動詮釋的淋漓盡致。

　　外婆沒有讀過書，是個地地道道的農村婦女。她樸實忠厚，待人真誠。九年前，太外公因病去世，太外婆深受打擊，從此身體大不如前。外婆九年如一日的照顧她，從無怨言。前年，太外婆九十歲高齡時，外婆把她接到自己的家里。一日三餐，吃喝拉撒，照顧的無微不至。尤其是我曾經親眼目睹的那一幕，至今還深深地印在腦海里。

　　那是前年暑假，媽媽帶我去外婆家小住了幾天。一天中午，吃過飯，我們坐在客廳里聊天，外婆在廚房里洗碗。突然，我聞到一股奇怪的味道，“好臭啊！”我大叫道。外婆聽了，放下手上正在洗的碗，把手往衣服上擦了兩下，急忙往太外婆的房間跑。我也跟著跑過去，原來太外婆想起來上廁所，沒來得及，拉在褲子上，她想自己把臟衣服換下來，結果弄得涼席上，被子上到處都是。我捂著鼻子，站在房門口不敢進去，外婆卻麻利的把太外婆攙到一邊，然后端來熱水給太外婆擦身子，換衣服，又把床上的涼席和被子撤下來，換上干凈的，等把太外婆安頓好了，又去把換下來的臟衣服、臟被子拿出去刷洗，等到全部都洗干凈，晾曬出去后，外婆已經是汗如雨下，渾身都濕透了。

　　我不解地問媽媽：“媽媽，為什么外婆不嫌臭，不怕臟啊？”媽媽告訴我說：“外婆早已經習慣了，太外婆年紀已經大了，腸胃不好，經常大小便失禁，所以外婆就把太外婆當小孩子一樣的照顧。洗臉、洗腳、理發、洗頭、洗澡，都是外婆在伺候著。一日三餐更是端過去吃，收回來洗。”聽了媽媽的話，我深受感動。

　　今年暑假回家，太外婆已經不怎么能走路了，哪怕上廁所都要人扶著去。吃飯、喝水也要人喂。外婆干脆就在太外婆的床邊打上了地鋪，24小時寸步不離的守著她。村上的人都夸外婆是個孝順的好女兒，外婆卻說這是她應該做的，而且做的還不夠好。

　　是的，我明白外婆為什么這么說，滴水之恩，當涌泉相報，更何況是父母的養育之恩，那是比山還要高，比海還要深的恩情啊！從外婆的身上，我深深地理解了“孝順”的含義，我要向外婆學習，把這一光榮的傳統美德傳承下去，讓“孝”與我同行。同學們，讓我們大家都行動起來吧，讓世界處處都充滿著“孝”！

我與美德有約作文5

　　美德，沒有任何的限制。一聲關懷的話語；一次無償的獻血；一次善意的謊言，一次救助災區的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動。這些，就是美德……

　　美德，是所有人建立友誼的基礎。從身邊的小事做起。例如：在學校，我們看到垃圾時，應該彎腰撿起，放進垃圾箱內；在公共汽車上，我們應該給老人讓座，尊老愛幼，有禮貌；在小區里，不踩踏小草，不亂吐痰；在生活中，幫助那些有困難的人。這樣才能使我們有一個更好的生活環境和學習環境。

　　我們不能只把美德天天掛在嘴邊，也要用到實際中去。就在20xx年，在我剛上四年級的時候，我校五（5）中隊的少先隊員蔣乾被確診為急性非淋巴白血病。面對病魔，他沒有低頭，而是堅強地與病魔抗爭，并且他還一直心懷希望，希望能早日回到學校，與同學們團聚，過著健康向上的日子。可是，四個療程的化學治療還需要三十余萬元的治療費用，對于一個普通的家庭來說負擔無比沉重。為了幫助蔣乾，使他感受到集體這個大家庭的溫暖，學校少先隊大隊部發出了“手拉手，為蔣乾同學獻愛心”捐款活動的倡議。我聽到這些消息放學一回到家，就拿出的自己積攢多年的零花錢去學校捐款。雖然這些零花錢對于三十多萬的治療費來說只是很少很少的一部分。后來學校還給我發了“愛心小天使”的表揚信，我心里也非常高興，但我只是想盡自己一點綿薄之力去幫助那位同學。不是有這么一句歌詞嘛“只要人人都獻出有點愛，世界將變成美好的人間”。只要是自己力所能及的事情，我都會去做。

　　美德，就是點點滴滴的小事，就那么簡單。優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。讓我們手牽著手一起與美德有約、與美德同行，讓美德之花永遠綻放在每個人的心中。

我與美德有約作文6

　　曾看過莎士比亞的一句名言：“生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠的后世。”美德可以是一聲親切的問候，一句安慰的話語，一次無償的獻血，一次善意的幫助，一次團結的合作。她就在我的身邊，與我相約而行。

　　“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”小時候讀著這幾句話，媽媽告訴我，美德是老祖先留給我們最寶貴的財富，要做一個尊老愛幼，懂得謙讓，知道感恩、有愛心的好孩子。懵懂中，我和美德有了個約定。

　　漸漸的，我長大了，和美德也越走越近了。在家里，我有空就幫著奶奶燒火、洗碗，給勞累了一天的爸爸捶捶背；校園里，也留下了我勤快的身影，和小伙伴一起為美麗的海小添風采。當我知道還有許多需要幫助的小朋友時，我積極參與愛心公益活動。美德一路陪伴著我。

　　那一次，我參加一項愛心活動——陪伴福利院的孩子一天，讓他們在寒冷的冬天不再孤單。他們一看到我們，高興得臉上都樂開了花。我陪伴的是個愛笑的小男孩，手不太靈活，嘴巴有點向上翹起。我們一起去了繪畫房間，我陪他一起畫了一棵大大的圣誕樹，掛上了彩球，頭頂再放一顆星星，底下有一個雪人和許多禮物，兩位小朋友坐在圣誕樹下唱歌。這幅畫畫出了我和他的深深友誼，老師還叫我們留下來收藏呢！中午，參與愛心活動的老板給每位小朋友分發小禮物，里面裝有小恐龍，這可是我最喜歡的玩具，恰巧少了一盒，我本想要，可轉念一想，今天我們是來幫助小朋友的，怎么能自己拿呢？想著想著，我把那桶小玩具就給了小男孩，看到臉上露出了甜甜的微笑，我感到心里十分溫暖。

　　美德像一縷陽光，給我帶來光明；美德像一股清泉，給我帶來甘甜。愛是美德的種子，有愛就有德，有德就有美，有美就有善……我們生活中處處有德，處處有美。公交車上的讓座，不亂扔垃圾，都是美德的體現。美德不是嘴上功夫，而是勤于行動。美德是無聲的，是看不見的，是摸不著的，但是，她卻能讓人與人之間充滿感激與愛心。我也與美德一路約定著前行。

　　我與美德有約，你呢？讓我們與美德有約，讓我們一生與美德相伴！

我與美德有約作文7

　　走在寂寥無人的公路上時，我不禁心生一抹凄涼。

　　在這落葉的季節，白色卻稱成了主導色，塑料袋是在天空飛舞的舞者，遠處工廠生起了“裊裊炊煙”，一輛汽車飛馳而過，它的尾氣是留給天空的“禮物”。

　　我悵然的望了望天空，對天空說：“難道這就是人的本性嗎？”云朵像一個老者，無奈的對我搖了搖頭，對我說：“雖然我創造了生命，但我已經不知道你們是什么了，我本想讓自然多一份活力與生機，但你們……”老者背過了身，沉默不語，一會兒，沉重的答道：“其實，有一種珍貴的品質已被你們遺忘，那就是美德！”

　　剎那間，我明白了，人們已將美德遺忘，我呢？我似乎也遺忘了……

　　想了想剛才與老者的對白，滿臉的羞愧。

　　我羞愧的望了望天空，白色的“舞者”仍在天空中飛翔，我情不自禁的伸出手抓住了它，同時覺的我也抓住了什么重要的東西。“這也算美德吧”我半是疑惑半是驚喜的說道。回頭望了望后面，垃圾桶孤獨的站在那里。可能是看到了我手中的塑料袋吧，它立刻張開了嘴，像是要我把塑料袋給它。我快步奔了過去，“這應該就是它最好的歸宿吧”，報著這樣的想法我走近了垃圾桶，將塑料袋“還”給它，垃圾桶滿意的笑了。

　　我是坐公交車回家的，路上，我欣喜的發現，其實美德無處不在。到中醫院站臺了，上來了一位孕婦，我話沒出口，已經有位帶紅領巾的小弟弟站起來讓位給阿姨，并禮貌的攙扶她坐穩在位置上了。阿姨不停的夸獎小弟弟：真是個有美德的好孩子。

　　突然我發現自己有點杞人憂天了，媒體中經常有報道，做好事做善事，不求回報的人非常多。他們都很平凡，但是卻在做不平凡的事，也許只是伸手拉一把，也許只是一個起身讓步，也許是一張溫馨的笑臉，都是真情流露，都是美德！我呼吁所有人，從我做起，不斷復制美德的故事，讓我們國家更加安定團結，國富民強，繁榮昌盛。

　　此刻我又抬頭望了望天空，天空格外的藍，我想，這會兒，自然爺爺一定笑了吧。

　　我相信，我與美德有個約定，我也相信，大家與美德都有個約定。我們的相會在春天里，在永遠的春天里！

我與美德有約作文8

　　美德像一朵絢麗之花綻放在中華五千年漫漫長路上，可是科技的發展和人類進步的腳步的加快使這文明之花漸漸枯萎。記得有一次我坐20路車，人很多，座位上坐滿了人。

　　到了商城這一站時，司機把車熄了火，等人們下了車，上了車后，駕駛員遲遲未動，我開始仔細端詳他，左腿的褲子卷到膝蓋，滿嘴胡渣再配上不屑的眼神，簡直就是“老版不良少年”，不一會兒乘客開始議論紛紛，有的說有急事怎么還不開車？我在議論聲中無意間向車后望去，一位滿頭銀發的老奶奶牽著一個小孩，步履蹣跚地從后方走來，老婦人從前門上了車，她與司機相視一笑說了聲：“謝謝”，司機會意地點了點頭，一縷陽光打在司機和老婦人的臉上，這一對好像天使一般的笑容卻引來乘客的指指點點。漸漸車子開始啟動，我旁邊的人說：“這是什么司機，不按時開車，害的我快遲到了！”另一人迎合道：“是啊！”。經過幾站后，不斷人上人下，老婦人始終沒有坐到座位，反而是那些年輕的小伙子們，搶了老弱病殘孕的專用座位，心安理得地玩著手機，老婦人牽著小孩子的手從車頭走到車尾，希望有個座位，駕駛員似乎也看到了，在車內不斷放著：“請給老人、孕婦、抱小孩的乘客讓個座。”想必經常坐車的人聽到不下100遍，可是在座的人們視若無睹，誰也不愿意吃這個虧，無奈的我讓出了座位。

　　最近聽到一則新聞，說哈爾濱一家招聘公司錄用人才，一位前來應聘的大學生各方面都不錯，可是就是因為經常給人們讓座被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”，而被拒絕錄用。仔細想想，對于中學生的我們，讓座只不過是一種道德義務，可是現在的人們把利益看得過于沉重，使得美德漸漸離我們而去。但是事在人為，只要我們中學生做好自己，具備中華民族良好美德，就能讓我們社會迸出文明的火花，所以世界上仍有像公交車司機一樣的人們，將我們的文明傳承下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明，讓我們和美德同行，讓時光倒轉，找到我們最真實的自己，使美德之花重新綻放在人類歷史長河中！

我與美德有約作文9

　　美德，是滋潤人們心靈的甘露；美德，是照亮人們心靈的明燈；美德，是溫暖人們心靈的陽光。美德讓這個世界更加美好！誠實的萌芽已播種在我的心田，生根發芽……

　　那個下午，批好的英語月考試卷發下來了，鮮紅的“96”出現在成績那一欄，我不禁心中大喜，達到目標分數啦！這時，老師又發布了一條振奮人心的消息：前三名可以獲得表揚信！當老師讓我們上去領表揚信時，我的心里喜滋滋的，別提有多高興啦！

　　老師開始講題目了，咦？這道題的正確答案怎么和我填的不一樣呢？我是錯的，老師沒批出來？唉，怎么這么不湊巧，少一分，表揚信就沒了，這該如何是好？我的心“撲通撲通”的直跳，剛剛的那份喜悅被內心的糾結無情地撲滅了，手腳冰冷，額頭卻不停地冒著汗珠，腦子里一片空白。算了，還是先聽老師講課為好。該面對的總要面對，下課了，我又要考慮這該死的分數，多么希望我沒有發現那道錯題啊！去跟老師說吧，大不了就扣了一分，少一張表揚信。剛想站起來可心中的一個小人蹦了出來：“別去，別去，千萬別去，去了一張表揚信就沒了啊！”那，不去了吧，反正天知地知我知，我偷偷改好，又有誰會發現呢？可我剛拿起橡皮，另一個小人蹦了出來：“快去，快去，千萬要去，不去你怎么對得起胸前的紅領巾呢？我望瞭望鮮紅的紅領巾，拿出表揚信和試卷，“嗖”的一聲站了起來，緩緩來到老師身邊，用蚊子般的聲音，指著那道錯題說：“老師，這道題是……是錯的……”老師收回了表揚信，笑瞇瞇的說：“不錯，挺誠實的，爭取多考一分哦！”聽到老師鼓勵的話語，那顆懸著的心才落了下來。雖然失去表揚信有一些小失落，但是我做到了誠實！

　　那一次“試卷風波”讓我感受到了誠實的可貴，從此，我與美德有約，與誠實有約！

我與美德有約作文10

　　“美德”是我們時常掛在嘴邊的兩個字，但是誰曾靜下心來細細體會它的內涵嗎？生活中處處都有美德，它體現了一個人的品質和行為。

　　我看到過這樣一則新聞：新加坡是一個通用英語的國家，大多數標語都用英文標注。但是其中有很多文明用語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止踐踏草坪”等卻用中文書寫。看完整篇新聞才知道因為有這些不文明行為的大多數是中國游客。因此，到新加坡考察的一位中學校長說：“不文明行為也是國恥。”那么文明是什么呢？記得英國作家羅斯金說，文明的人就是有修養的人，在我們生活中也有這樣的榜樣。

　　記得是上小學的時候，我走在上學的路上。走著走著，我發現地上突然冒出一張紙，我腦海中想象著，大片的白色中有一塊黑點，多影響學校的風貌啊。我彎腰撿起它，向操場旁的垃圾桶走去。可就這么一個小小的舉動，被班主任看見了。到了教室，同桌對我笑瞇瞇的說，老師讓你去找她哦。我的心突然的就緊張起來，心想：“我可沒犯錯啊！”正當我在忐忑時，兩位同學把我拉到老師的面前，老師和藹地問我：“剛才地上的那張紙是你撿的吧？”？“嗯，是我撿的”我低聲的回答道。“真不錯！真有愛心和美德，能主動的撿起地上的一片紙屑，是個愛護環境的好同學。”其實這是件非常小的事，我想，其他同學看到后也會像我一樣去做的。但往往美德與文明，就在我們的一言一行之中。

　　我曾在哪里看過一篇文章，是說一個調皮的小男孩，經常不聽父母老師的話。有一次，他在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女孩端著水盆上樓，女孩一看是他，要退回去讓路。他卻阻止了她，說：“不必這樣，你端著東西已經走了一半的路，我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女孩先上樓了，他才下樓。這就是文明，是禮貌，是禮儀，是修養，是風度，是品格，是美德。

　　生活中處處都有美德，它體現了一個人的品質和行為。想要讓自己成為一個擁有美德的人，就是踏踏實實的做好每件小事，就可以顯現出你的美德。讓我們行動起來，做一個美德的人。

我與美德有約作文11

　　當我低頭走在路上，聽到身后有老人的呼救聲時，我會毫不猶豫地轉身去給予幫助。因為我與美德有約。

　　當我埋頭在教室里作業，聽到有同學需要幫助，如鉛筆忘帶了，鋼筆沒墨水了，中午吃飯忘記拿錢了……。我此時定會走到他們的旁邊，對他們伸出援手。因為我與美德有約。

　　當學校或社區要舉行公益活動時，只要我有時間，我有條件(我能在活動中發揮我的特長)。此刻，我也會選擇參加，發揮我的特長，幫助有需要的人群。如果我不能按時去參加活動，我也會選擇幫助宣傳，在我看來，宣傳也是一種幫助。有人會問我為什么這樣做，我的回答是——因為我與美德有約。

　　記得那是小學畢業考試那天中午，經過上午半天的考試，大家都很累，說累主要是天氣太熱，讓人出汗太多，水分的.流失讓人感覺疲憊。

　　就是在這樣的天氣里，中午吃了飯后，我一個人來到了街上，準備去買些冷飲。

　　就在從我們中午休息的地方到小賣部的這一段路上，讓我看到了一個小孩，大概三四歲的樣子，一個人在街道上漫無目的地走著，哭著。手里還攥著什么東西。我一看就想到，大概是這個孩子一個人出來買什么東西，結果忘記了買什么，同時也忘記了如何回去。

　　這大熱的天，如何讓他繼續在路上哭著，走著。要是中暑，或者走丟，再或者被壞人抱走……，我心里一緊。不行，我不能再讓他一個人走下去了。

　　我試著接近這個孩子，然后與他說話，讓他不再害怕，同時帶他到冷飲店買了冷飲給他喝。

　　接著找了個蔭涼處，我和他坐在地上，我試著引導他，幫他回憶自己的家在哪，自己出來做什么?可說了半天，他總是一會搖頭，一會點頭，一會說是在東邊住，一會又說住西邊。時間就這樣一分一秒的過去。眼看下午的考試時間就要到了，可還是沒有問出孩子的住處，沒辦法，我只有帶著他在街道上挨家的問，在開考之前的十分鐘，終于讓我找到了孩子的家長。順利把孩子交到他們手上，我才轉身往考場跑去。結果還是遲到了五分鐘。

　　事后，有同學問我為什么遲到，我大致說了一下經過。他們問我為什么要那樣做，我的回答仍然是——我與美德有約。

我與美德有約作文12

　　在許久以前，我的身心便與美德緊緊的連在一起。小時候，當我牙牙學語時，父母就一遍又一遍不厭其煩地教我“美德”二字；剛剛入學，老師便指著獵獵飛揚的五星紅旗，扶著我的肩頭，語重心長的告訴我什么是美德；在與同學相處時，我深感到了美德的重要。

　　在不經意間，我與美德已經許下了如此多的約定，讀了《美德故事》，我更是深有感觸……

　　奶奶她忙完了一天的農活，嘴里不停的說累，我趕緊跑了過去，對奶奶說：“奶奶，你辛苦了，來，坐下，孫女來給您捶捶背。”說著，用自己的小手拉著奶奶的大手，將奶奶輕輕的按在椅子上，捏著她的肩，揉了幾下，然后握著空心拳順著奶奶的脊椎咚咚，咚咚地捶著。奶奶舒服地笑了，臉上洋溢著幸福，對我說：“乖寶貝，你的小拳頭可真有勁啊！”我繼續捶著，捏著，揉著，奶奶閉起眼睛開始享受起來。

　　我仔細端詳著奶奶，她今年66歲了，頭發花白了，一條條魚尾紋訴說著她人生的艱辛。奶奶每天從早忙到晚，又是為菜澆水，有時為菜殺蟲，又是為菜除草，多么的辛苦啊！

　　捶著捶著，我想起了小時候的事，很小的時候，我就開始長時間的寄托在奶奶家。那時的我體弱多病，兩天小病一場，三天大病一場，臉色總是十分蒼白，一點兒也紅潤不起來。打我來到奶奶家時，奶奶就不同我與其他孩子相提并論，每隔一會兒便回到我房間送點甜點，總是給我最好的，還時常囑咐我：“龍龍，你體質弱，要多吃點誒。”每當奶奶叮囑我時，我便點點頭，但還是對飯菜挑三揀四。奶奶便想盡辦法，引起我的食欲，麻婆豆腐，小雞燉蘑菇，醬燒豬蹄……可是，無論眼前是多么美味的食物，我都無動于衷，直到有一次，奶奶為了給我燉雞湯，被擊中破了手指，雖然只是小傷，但對那時幼小的我來說，血，是很可怕的事物。望著鮮紅的血，我不禁淚如泉涌。抱著奶奶，說：“奶奶奶奶，我以后再也不挑食了，好不好！”奶奶幫我擦干眼淚，慈祥地望著我說：“好了，寶寶不哭了。”從那以后，我再也不挑食了，很少再生病。

　　想著想著，手捶的力度漸漸減弱了，奶奶感受到了我的倦意，舒展了一下身子，笑著說：“好了好了，把我一天的疲勞都捶走了，謝謝我的乖孫女。”我望著奶奶甜甜地笑了。

　　通過捶背，我終于體會到了我最珍重的美德是什么了，是孝敬。只有做一個懂得孝敬的人，才會受到人的尊敬。

　　在以后的生活中，我一定會體會到各種各樣的美德，我會盡力將美德帶到世界的各個角落，因為這是我與美德的約定。

我與美德有約作文13

　　衡量一個人的自身品質要看這個人的美德，而不是財富。如果他連這點素質都沒有，就說明那個人是一個沒修養、沒道德的人。

　　“文明美德”這個詞并不陌生，卻很少人能做到這一點。現在的社會很亂，“文明美德”漸漸地被人們淡忘了。但那些做過不少感人事跡的人們，永遠佇立在我們心中！“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生很短暫，但他的精神永存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸、他的名字深深地刻在我們心中。

　　有人說：“雷鋒不是離開了嗎？”他真的離開了嗎？不，他沒有離開，他的精神、他那崇高的靈魂永遠伴隨著我們、激勵著我們，他的美德灑遍中國大地！你看汶川地震那時，不少有愛心的人捐助食品、衣物、被子、善款等，那些人都是有著高尚美德的人，他們比別的人地位高一等。譚千秋舍己救人、王洪發舍親救人的感人事跡，感染了千萬人民，他們把生還的機會讓給了別人，把死亡留給了自己。他們就是現代的“雷鋒”，堂堂正正的“活雷鋒”！在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習、傳播美德、傳播文明，在平凡中做出不平凡的貢獻，老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的圖……他們就是極富有美德的人。“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”同學們要學好美德，就要從身邊的點滴小事做起，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，這就是美德。美德，沒有任何的限制。

　　一聲關懷的話語；一次無償獻血；一次善意的謊言；一次救助災區的孩子。這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動；這些，就是美德。美德事件在生活中其實有很多，但這些卻只是那些善良的，內心美麗的人為我們做出來的。美德的力量無所不在，美德的力量無所不能。讓我們擁有美好的美德，共同去創造美好的明天！

我與美德有約作文14

　　美德，宛如荒涼大漠中一眼涓涓的細流，以它微小的力量一寸寸地緩緩滋潤了土地;美德，好似一長途跋涉的旅人，眼前驀然出現的一簇鮮花，這簇燦爛使他的眉眼間驀然染上了笑意，心中的疲倦與迷茫漸漸消散。他，笑了······這，便是美德的力量。它會在你疲憊不堪時，令你發笑;它能在你氣餒灰心時，給予你能量。其實，美德時時刻刻都伴我身旁!

　　團結奉獻是美德。在學校的早讀課上，當別的班都漸漸響起朗朗讀書聲，我們班只響著“悉悉索索”的紙張與紙張摩擦的聲音，同學們只顧低頭看書，沒有人愿意開口讀書。我也只能四處張望著干著急，“要不要我先讀一下?”心頭忽然升騰起一個想法，但瞬間就被我心中的膽怯給扼殺在搖籃之中。我聳聳肩，無奈地苦笑一聲，正準備放棄，但當才的想法又萌生出來，并緊緊地扎根在心底，不可動搖。算了，拼了!我深吸了一口氣，立起書，認真的讀了起來，面頰一陣陣地發燙。靜，真靜，我能感覺同學們目光都交織在一起，落在我的身上。我抿了抿唇，又繼續朗讀。出乎我的意料，片刻之后，出現了第一聲，接著第二聲、第三聲·······都涌了出來，匯成一條溪流，從我心間緩緩淌過。老師不知何時走進了教室，我看見，她微微上翹的嘴唇，漾著柔光的眼眸都昭顯著她的欣慰。美德伴我身旁!

　　堅持不懈是美德。“丫頭，過來啊!”奶奶帶著笑，朝我招了招手。我望著奶奶臉上渲染開來的興奮，滿腹的疑惑走了過著。只見奶奶面前端放著三個小盆，依次是糯米，蜜棗與粽葉。奶奶將我拉到她身旁坐下，滿含著期待：“丫頭，要不要跟著奶奶學包粽子啊。”“好!”我一彎眉眼，爽快地回答道。在奶奶的手上，翠色帶褐的粽葉三轉兩折，幾勺糯米中鑲嵌著一顆蜜棗，彩繩幾繞，一個小巧玲瓏的粽子便呈現在奶奶滿是褶子的手掌上。而我的學習歷程卻滿是荊棘，不是糯米漏出來，就是彩繩扎不是去，搗鼓了許久，連一個成形的粽子也沒有。原本的新鮮勁頓時就沒了，只剩下滿滿的失望與不耐煩。望著我緊蹙的眉頭，奶奶搖搖頭，輕笑著說：“你這小丫頭，這事可急不得，來······”奶奶握著我的手，一邊提點著我，一邊幫我裝糯米、放蜜棗······，不到片刻，我竟也包出了一個粽子。我緊盯著眼前的粽子，嘴角不經意地輕輕上揚。美德伴我身旁!

　　美德在哪里?是在那一片被人拾起的紙屑中?是在路遇老師時的那句“老師，您好”里?美德在這里，也不在這里。因為美德在我們每個人的心中!

我與美德有約作文15

　　“···是中華民族的傳統美德。”這是人們時常掛在嘴邊的一句話。美德似乎是無處不在的。見義勇為，是美德；救死扶傷是美德；助人為樂，是美德；見到熟人打聲招呼，看到垃圾主動撿起這些都是美德。美德也是可大可小的，無論你做的是大事還是小事，只要你愿意主動地去做一件對別人對自己都有好處的事情，我想，你已經擁有了一份珍貴的美德。

　　在我們身邊，就有一位美德少年。他叫趙旭航。他善良，擁有一顆誠摯干凈的心。趙旭航是一名高中生，當他在貼吧上看到一名青年去青海助教的事跡時，深受感動。擠出僅有的課余時間帶領

　　他的“浪潮”隊員們為窮困到吃不飽，穿不暖卻仍然熱愛學習的孩子們募集衣服、書本、善款。他們幫助了一位又一位的學生，資助了一所又一所學校。他不怕苦，不怕累，為了保證募集到的物資能夠安全到達目的地并且節省路費，他買了火車站票親自送去。這一站就是好幾個小時，他卻沒有一句怨言，仍積極地奔走在兩地之間，辛勤地為青海的孩子們付出。盡管趙旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一樣忙得團團轉，學習卻絲毫沒有怠慢，成績依然是名列前茅，代表學校去參加競賽，依然捧回能一個一等獎。

　　美德從不會挑主人，只要你愿意，它就會一輩子跟著你，

　　使你終身受益。如果你是一位富人，你愿意用一些錢財去幫助那些貧困、可憐的人們，美德就融在你的微笑里；如果你是一位學生，你認真讀書，勤奮學習，堅持理想，美德就灌在你的筆桿里；如果你是一位母親，你無私的愛著你的孩子，細心、溫柔的呵護著他，美德便溜進了你的呢喃細語里；如果你是一個孩子，你尊敬父母，孝敬長輩，會為他們做一些力所能及的小事，美德就印在你的眉心上。

　　世界上沒有十全十美的人，每個人都會有自己的優缺點，而美德便是每個人必不可少的優點。如果你連美德都沒有，無論多優秀，都不會被別人欣賞。

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