寬容是美德作文(5篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的寬容是美德作文，希望對大家有所幫助。

寬容是美德作文1

　　一個周六的上午，我的作業做完后，便和阿姨陪著弟弟來到樓下玩耍，弟弟很調皮，一會兒要玩這個，一會兒要玩那個，我都快忙不過來了。其實，我也想玩，可他總是纏著我，要我陪他玩，出于自己的玩心，我想了個辦法，指著這個范圍對他說：“你能不能不要總跟著我，自己想玩什么就玩什么，只要不出這塊地方就行了，快去吧！”“真的嗎？！我可以隨便玩？”“真的，真的！快去吧！”于是，他便去玩了。“小朱，你就讓他一個人去玩啊？你也不去看著點他？萬一他摔跤了怎么辦呢？快點！”“可是我自己也想玩啊！”我帶著近乎央求的語氣對阿姨說道，“能不能不看著啊？”“不行！”我沒辦法了，只好垂著頭，走到弟弟那看著他，他干啥，我就得提防著一系列的問題，比如：有沒有摔傷啊，有沒有跟別的小朋友發生矛盾啊我站在滑滑梯上叫我弟弟來玩，“胖子，過來玩啊！胖子，胖子注：因為我弟弟小時候很胖，我們都叫他“小胖子”這是他的小名）喝，這不叫不要緊，一叫啊，我的災難就來了，其實是這樣的：正巧不巧，在我叫我弟的時候，偏偏被一個從對面走來的，和我一般大，好像比我大一點的，一個有點胖胖的男生聽見了，以為我在叫他“胖子”，在侮辱他，所以他就罵了我一句“神經病”，還朝我白了一眼，哼，我又不是傻子！被他白白冤枉了不說，居然還被他罵成“神經病”，于是，我回了他一句“有病，我又不是在叫你！”接著，也朝他白了一眼。我的那個悲啊！冤枉啊！

　　這好像是我二年級的事了，當時的我還什么都不懂，所以那時，當我氣呼呼得把這件事告訴阿姨時，她只是笑一下而已，而我卻不明白為什么，但是現在，我再回過頭來看當年的往事，才發覺到，當時的我是多么的愚蠢啊！我只是因為被人誤會冤枉了而已，然而，我卻因此而生氣，在現實生活中，這種事是常有的，我如果還像當年那樣因為被人誤解而去生氣的話，那我豈不是得氣死？像周瑜那樣？被自己氣死？那是當然不會的，因為，我懂得了寬容，我知道，當時的那個小男孩是冤枉了我但是，畢竟他也不是有意的，所以，我寬容了他。“寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一，是中華民族的傳統美德；人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結；才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，是人互相親近；在隔閡誤會面前，寬容能醫治心靈的創傷，使你忘記不快，而不會為往事耿耿于懷；寬容能使你用自身內心的溫暖去融化寒冷的堅冰；寬容也能使你理智的去填平感情上的洼地，對美好的明天充滿信心。寬容是一種美德，是一個人有修養的體現。”這些話語你一定會很熟悉，是的，這些都是書上的內容，它教會了我們寬容的重要性，所以，學會寬容是多么的重要啊！

　　同學們，學會寬容吧！讓我們的世界成為寬容友善的和諧世界吧！

寬容是美德作文2

　　看到這個題目，不禁想起了周恩來的一個故事：一次，理發師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，把臉刮破了，理發師十分緊張，不知所措。總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動嗎?”這樁小事，只我看到了總理身上的'美德——寬容

　　寬容是一種美德。留心一下，不難發現在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當然受到全國人民的愛戴和尊敬。人與人交往，難免會有些小摩擦，只要是無惡意的，就應該設身處地為他人著想像周恩來那樣主動承擔責任，嚴于律已，寬以待人。由于各種主客觀原因，每個人都會有這樣那樣的過錯，如果在日常的相處中，對被人的過錯能寬容對待，就等于給對方提供改過的機會。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點得到眾臣鼎力相助的，從而開創了唐朝盛世。在唐朝王室爭奪中，巍微曾鼓勵太子李建成殺掉李世民，李世民發動玄武門政變奪取帝位后，不計舊惡，量才重用，使巍微覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創立下了汗馬功勞。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯“海河不擇細流，故能成其深”的諭諫，收回逐客令，實行不計前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統一天下的大業。縱觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創一方事業只能是一句空話。

　　有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡是斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與一大臣下棋時，對方無意中說了一句：“我殺老佛爺的馬。”就勃然大怒而起：“你殺我的馬，我殺你全家。”于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的俠隘心胸，這樣的暴行，又怎樣不遇人唾棄嗎?當今社會上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手，還有的人對別人的過失總受耿耿于懷，時時想著看別人的小辮。這樣的人典型的小肚雞腸，心胸狹隘，帶人刻薄，根本沒有一點寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業嗎?

　　總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，決不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關系，營造良好的社會風氣。

　　當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演“農夫救蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。

　　寬容是美德，當今社會大有發揚之必要。讓我們大家都來講一點寬容，是我們的社會變得更美。

寬容是美德作文3

　　荀子說“君子賢而能容眾，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”寬容是一種豁達，人非圣賢，熟能無過。對于別人的過失，應當寬容他，善待別人善待生活，這樣不僅可以給別人帶來溫暖和快樂，往往也可以產生比他人更好的效果。

　　對他人的寬容也可以換來更多的信任與尊重，同時也會贏得更多的寬容。寬容不是對他人的恩賜，而是解除自已煩惱的良方。寬容別人就是善待自已，善待自已就就是善待別人。當然寬容也要講原則，一昧地忍讓不是寬容，姑息縱容更不是寬容。

　　對于寬容者來說，寬容是一種美德；對被寬容著來說，寬容有時是一種懲罰，有時是一種教育，有時可以化解矛盾，提高自己的誠信。

　　寬容別人就是善待自己。有自己小故事：公共汽車上人很多一位女士無意間踩到了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說：“對不起，我不小心踩到您了。”不料男士卻笑了笑：“不不，應該由我來說對不起，我的腳長的也太不苗條了。”哄的一聲，車廂里立刻想起了一片笑聲，顯然，這是對優雅風趣的男士的贊美。

　　還有一則故事：一位女士不小心摔倒在一家整潔干凈的鋪著木質地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意的向老板笑笑。不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您道歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得特別燦爛。而且老板的熱情打動了她，她也就立刻下決心“投桃報李”，買了好幾樣東西才離開。

　　莎士比亞曾經說過：“寬容就像是天上的細雨滋潤著大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學會對別人表現寬容。

　　寬容是一種無聲的教育，這種教育方式遠勝于苦口婆心的說教或體罰、變相體罰等野蠻方式。

　　故事：古代有一位道行很高的老禪師，一天晚飯后在禪院里散步，忽然發現墻角邊有一張椅子，禪師知道禪院里有人違反寺規翻墻出去玩耍了。這位禪師不聲不響的走到墻邊搬開椅子。當出去玩耍的小和尚翻墻回來、雙腳落下時，才發現自己踏的不是椅子，而是自己師傅的肩膀，頓時驚慌失措。但出乎小和尚的意料是，老禪師并沒有嚴厲責備他、懲罰他，而是以很關心的口吻說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服，小心凍壞身子。”從此，小和尚再也不敢隨便出去了。

　　也許我們曾經寬容過別人，也許我們曾經得到別人的寬容。不會寬容別人的人，是不值得別人去寬容的。

　　雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。如果每個人都心胸狹窄，因為一些小事兒不寬容對方，那么彼此又怎么會快樂呢？

寬容是美德作文4

　　下午，我來到教室，看到班里的“財富桶”里有一本書，很臟，還有些痰跡，后幾頁快被撕掉了，心想可能是哪個同學把它當廢紙扔進去了。不過我看出來它是我們正在使用的數學書，于是，我彎腰把它從桶里拿出來，翻了翻看到了“高豆豆”的名字，這不是她的數學書嗎？前幾天高豆豆同學還給我說她的書找不到了，怎么會在這里，正當我百思不得其解時，一旁坐的馮淼同學對我說：“老師，這是班里有人扔進去的，高豆豆還說不是她的，這書已經很臟了，上面還有痰。”他見我還在整理那本書，就急忙從他的抽屜里拿出紙巾遞給我，我微笑著向他說了聲“謝謝”，就擦了擦書，然后，走到高豆豆同學身邊，關切的問她：“這是你的數學書嗎？怎么會在桶里，有些臟，我已經給你擦過了，后面爛了幾頁，一會你到辦公室，我們一起粘一粘。要注意愛惜自己的物品。”她點點頭，臉上露出感激的神情，就要上課了，我囑附她一番，就離開了教室。

　　回到辦公室，我的心情仍然不能平靜，想到她和班里一些同學平日發生的一些矛盾，想到每天發生在同學們之間永遠無休無止的摩擦，心里真是感慨，畢竟他們還小，有時候還不能妥善處理與同伴之間的關系，學生之間偶而發生一些沖突也是正常的，但也有些問題令我生氣，諸如個別男生和女生發生的矛盾、個別同學對班委工作的不配合等，每天處理這些問題也要花去我不少的時間，因為我處理學生問題的原則是：通過調查了解，明確事情的經過，認清雙方各自應承擔的責任，做出雙方同意的處理決定，讓彼此心服口服的握手言和或微笑道歉等。并從這件事說起，再到個人的學習、生活表現，通過和學生談心，溝通交流，表示老師對每一個同學的信任和寄予的希望，我將永遠鼓勵你、支持你。

　　同時，我也告誡他們，要控制自己的語言，控制自己的行為，控制自己的大腦，做事三思而后行，要學會寬容他人，要提高自己的文明素質，要和同學們和睦相處，只有解決好了這些問題，才具備了學習的前提。

　　下午第三節數學課，上課前，我對全班同學說：“大家知道嗎？老師課間比上課都累，因為，上課時，大家只需要聽老師說或聽學生講，而下課時，很多同學到辦公室向老師反映問題，有時候，幾個同學搶著說，老師真是分身乏術，也不知道該先聽誰的了，這個問題還沒說完，旁邊都等急了。真是熱鬧。大家現在已經不是小孩子了，老師早已把大家看做大人了，我們要學會與周圍同學和諧相處，要學會寬容，寬容是美德。每個同學在做好自己事情的基礎上，要幫助他人，快樂自己，要讓周圍的人因自己的存在而感到幸福。老師衷心的歡迎同學們到辦公室是為了學習，努力讓你所有的精力都投入到學習中去。然后，瀟灑的說一聲：讓那些雞毛蒜皮的小事見鬼去吧！”

寬容是美德作文5

　　雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷!”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，只有學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

　　藺相如因 為容忍廉頗對他不友好的態度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個字，但這兩個字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實實，取得成功!

　　秦穆公，有一次，他心愛的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說要殺掉殺馬的人，但秦穆公沒這么做，他不但沒有責罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因為秦穆公容忍了殺馬的人，才在晉兵要殺秦穆公時，那時吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個你死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒有原諒他們，也就不會有我們中國的存在!

　　記得有一次，媽媽給我買了一件漂亮的白裙子給我，我穿著它興高采烈地去學校上學了。當時，老師正給我們布置作業，我正在認真的做作業時，我的同桌的水筆沒水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙子上，我生氣極了，說：“你這是故意的!!!”“對不起，我真的不是故意的!”同桌滿臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的!我馬上對她說：“沒事的，我還覺得白色這種顏色還挺單調的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢!”同桌半笑著，半對我說：“謝謝你原諒我!”從此，我和她成了班上最親密的朋友!

　　寬容，就是以諒解和包容的心態去對待自己的不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和 犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。

　　在社會生活中許多創造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創造就會遭到扼殺，成功的事業總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業就無法成功。

　　寬容是良好的修養和高貴品質的體現，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關系。也許，寬容會帶給你未來的希望，也許寬容會使你在人生道路中碰到困難而勇敢!寬容，不僅僅是兩個字，它是擁有著良好的品質和美德，同學們，請你們一定要記住這句話，才能使你成長道路中增添自信!

　　退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點寬容，多一點擔待，這世界一切都將變的更加美好!

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