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你做到美德了嗎三年級作文（精選71篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的你做到美德了嗎三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你做到美德了嗎三年級作文 1
21世紀的今天，涌現出許多的最美，最美司機吳斌，最美教師張麗莉，最美孝女孟佩杰
那么多的最美，當然也少不了最美少年童世強。在5.12汶川大地震中，他把這個最美顯現出來了。童世強當時正和同學們一起上課，突然，桌子、椅子、門窗嘩嘩直響，劇烈的搖晃起來。他和同學們被嚇了一跳，感覺到地震了，但他們也很快的轉移到安全地帶。還驚惶失措的童世強，忽然被一陣哭聲所吸引，原來是學前班的學生，不知道怎么辦，只能把這30個學生一個個抱出去。童世強想都沒想立馬沖上去，開始幫助老師一個接一個的往安全地方轉移，他一下竟然救了7個學生。
這就是美德，也許我們平時做不了那么偉大，但是我們可以從小事做起，不隨地亂扔紙、不向河里亂丟雜物等等。也許這些對大家來說最平常不過的事了，但是讓我失望的是竟然做到的人少之又少。有人說我們一個人做有什么用，你假想一下假如每個中國人少扔一張紙那就是13億張紙，你這樣就等于少破了多少樹木，你這樣做也是最美公民了。不浪費水這一點也算是家喻戶曉了，但是我們浪費水的數量并沒有減少反而在增加，在這里我告訴大家幾個小妙招，洗米水，每次做飯時不可少的東西，它的.用處可大了，洗菜、澆花可都是個好幫手。馬桶每次上完都要沖，但是馬桶下水量太多了，有明顯的浪費行為，我們可以放一塊磚頭或裝滿水的的飲料瓶放在抽水箱里，可以減少下水量……
我們的身邊并不缺少美，只是我們眼睛并沒有發現美，讓我們用心去發現美 吧！
你做到美德了嗎三年級作文 2
做人的道理有許多：寬容、禮儀、謙讓、誠實……寬容就是一種美德。
我聽過一個故事，故事講一個小朋友家種了梨子樹，有許多人都會來他家偷梨。一天，主人家的兒子看見一個人來偷梨，就喊他爸爸抓小偷，可是那個孩子由于驚慌失措，跌了一跤，手臂上劃開了一道長長的口子，可是父親不僅沒有責怪那個偷梨的孩子，還親手為他包扎。雖然這個故事沒有讓我認識新字，可是我卻收獲了一個讓我終身受益的`美德：寬容。 (小故事講得真好。)
人人都聽說過：“宰相肚里能撐船。”寬容是多么重要啊！別人不小心碰你一下，你一定要忍耐，不能斤斤計較。寬容不僅可以增進友誼，還可以減少爭吵。你雖然忍耐了一下，但是你的文明卻向前邁進了一大步。
我們大家只要互相寬容，那么世界將會變得更美好。
你做到美德了嗎三年級作文 3
美德是每人必備的品質。感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫助時一種美德，可以說美德隨處可見。
在這個驕陽似火的夏天里，我參加了一次十分有意義的`夏令營活動，在這短短的十天里最令我影響深刻的是最后一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得了世上最美好的東西，那就是父母的愛。當我們還年幼的時候，爸爸媽媽教會了我們走路，吃飯，穿衣，當我們到了青少年，他們會為我們交學費，給我們輔導功課，而常常會厭倦他們。漸漸地我們長大了，父母已白發蒼蒼，到那個時候，請你照顧他們，就像小時候他們照顧我們一樣，小時候父母是上帝派給我們的天使，那當他們老了，請你也做他們的守護天使吧！父母其實要的并不多，只希望我們能多陪陪他們，父母也就心滿意足了。父母為我們做的太多，我們要懂得感恩！
平時，當你彎下腰撿垃圾，為別人抱不平，幫助有困難的人，這些都是一種美德，美德就在每個人的身邊。
你做到美德了嗎三年級作文 4
溫暖的寬容的確讓人難忘。
有這樣一件事情：一位女士不小心摔倒在一家鋪著整潔的地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，女士歉意地向老板笑了笑，老板卻說：“真是對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的.蛋糕了！”女士笑了，笑得非常燦爛。
還有這樣一個例子：公共汽車上，一位女士無意中踩疼了一位男士的腳，趕緊道歉說：“對不起，踩著您了。”不料，男士笑了笑說：“不，不，應該由我說對不起，我的腳也長得太不苗條了。”車廂里立即響起了一片贊美的笑聲。
是的，這就是寬容。
有句老話說：“有容乃大。”正如大海，正因為它接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁。
讓我們在人與人的相處中都學會寬容吧！
你做到美德了嗎三年級作文 5
最近，我們學校開展了美德少年在行動活動，我覺得這是非常好的活動，因為這樣的互動會讓更多的人去幫助別人。
記得有一次，在車上我看見一位老奶奶抱著一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我只要坐公交車的`時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都夸我是一個好孩子。我以后也會向雷鋒叔叔學習，學習他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當作一種精神美德.
我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家里要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學校要幫助他人。
你做到美德了嗎三年級作文 6
我有一個樂于助人的朋友，他叫小鄧。
有一次，他說他爸媽不來接他，讓他等公交車乘車回家。不一會兒，來了一輛公交車，他迅速上車了，他看見了一位老爺爺摔倒了，連忙下車扶起老爺爺，便又攙扶著老爺爺上公交車，他還把剛才他自己的座位讓給了老爺爺，那位老爺爺十分感動，連忙夸他是個好孩子。
還有一次，小鄧和我還有另一個朋友去體育場鍛煉身體，在路上，我看見水龍頭沒關，小鄧和另一個朋友也看見了，小鄧連忙去關水龍頭，另一個朋友阻止他說：“這個水龍頭沒關是大人的事跟我們沒關系。”小鄧生氣的說：“水有多重要你應該知道，而且我國又是極度缺水的國家，讓費一滴水，都是很可恥的'行為，難道我們連關水龍頭這幾秒鐘的時間都沒有嗎？”我和另一個朋友慚愧的低下了頭。
我的朋友小鄧就是這樣一個樂于助人，非常懂事的學生。
你做到美德了嗎三年級作文 7
一位母親對她的孩子說：“你看別的同學取得了好成績，總是羨慕不已，真沒志氣。”孩子不服氣的說：“羨慕有啥不好……。”我贊同孩子的想法。確實羨慕該有什么不好呢，羨慕未嘗不是一種美德。
羨慕他人并不是沒有出息的表現，相反，我認識這是有出息的標志，有羨慕才會有進步的動力，看見別人有了自己卻沒有，于是就會讓人去爭取，去奮斗。試想，如果人人都安無現狀，不去追求那么人類社會如何發展？但凡有出息的人都羨慕乃至且而崇拜他人。乒乓球國手劉國梁曾羨慕當年乒乓壇名將江嘉良，偉大的'文學家魯迅曾羨慕過世界著名作家易卜生，他們因羨慕他成就而發奮圖強，努力追趕他人，結果往往能超越他人，自己最終成為一代名人或偉人。這就是說追趕才會有一個怎么羨慕的問題，如果只停留在別人強，自己強的想而不動上，那就真是沒出息了。
羨慕別人是走向成功的動力，是社會進步的心要條件，羨慕他人是一種美德。
你做到美德了嗎三年級作文 8
小紅家住在一個偏僻的小山村，那里群山繞水，美麗極了！如果要上學，就得走很多羊腸小路，還要經過一條小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了傾盆大雨，放學了，天總算晴了。小紅還沒有走到小河邊，遠遠就聽見了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來就是同村的小明和小芳，他們在同一個學校讀書。小紅連忙走到他們身邊，親切地問：小明小芳你們為什么哭呀？小明和小芳異口同聲地說：河水把小橋淹沒了，我們過不了河。小紅說：不用怕，我來背你們過河吧！說著，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的'背上，然后，慢慢地向河對岸走去。小紅覺得小芳壓在背上很吃力，但就是她還就是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時，她已經累得滿頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話沒說，又下河把小明背過了。這時，她已經累得筋疲力盡，可她沒有一點怨言。
他們三個手拉著手高高興興地回家了。
你做到美德了嗎三年級作文 9
奉獻是一種傳播正能量的精神。2018年3月16日中午在飛云中心小學舉行了五年級義賣活動。
每個同學都積極地奉獻出自己心愛的玩具、布偶、書籍、鉛筆、書包等。
12點30分，在陳老師的帶領下，我們在新籃球場上如約舉行了義賣活動。展臺上擺滿了琳瑯滿目的小商品。同學們都努力推銷，每個人都不甘示弱，吆喝聲此起彼伏，熱心的家長也參與其中。“便宜賣嘍，便宜賣嘍，5元兩本，10元4本誒，過了這村就沒這店啦！”同學們都不害羞，紛紛展示自己的推銷本領。
我們的店鋪門庭若市，老師、家長、同學們絡繹不絕。一個鐘頭的'時間，商品已經賣得所剩無幾。
這次義賣活動，我們收獲多多，一元、兩元雖小，但聚沙成塔。它是一股力量，一份希望，一份愛心。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
你做到美德了嗎三年級作文 10
友善是中華民族的傳統美德之一，是心平氣和地與他人探討問題，是對陌生人的一個微笑……它表明一個人胸懷的寬廣，體現一個人精神境界的純凈、高尚，友善是光明與和平的使者!
在我們的生活中友善無處不在。有一次，媽媽因為上班遲到了，就急忙坐了一輛出租車，也許是過于匆忙，連手機落在出租車上了都不知道。等媽媽發現時，已經到了中午了，媽媽抱著試一試的心態去了出租車公司，希望可以找回手機，沒想到，手機還真在，而且毫無損壞。
媽媽非常感激，連聲道謝，還特意請人寫了封感謝信送給了那位叔叔及出租車公司。這件事給我的感觸很深，它讓我知道了：這個世界是和平的.，一個人的力量是微薄的，但把所有微薄的力量凝聚在一起，就是強大的，是勢不可擋的。
友善無處不在。如果我們彼此之間沒有友善，世界將會變得黑暗無比。
你做到美德了嗎三年級作文 11
每個人都有自己的美德。美德在社會上是有用的，一個人的美德可以創造大家的幸福生活。就讓我們來弘揚美德吧！每當看到那些人們經過乞丐身旁，卻一個正眼都不看他時，突然，一枚硬幣扔進乞丐的碗中，那些乞丐興奮得直說：“救命恩人，謝謝！謝謝！”這一幕，曾發生在我的'身上。但是……
那是在我二年級。當時，我和朋友在等校車看見一位乞丐婆婆在樹下乞討，朋友看見了對我說：“你不是有幾塊錢嗎？去給她吧。”我毫不猶豫地給她了，過了一會，又有一個人給她了五塊錢，之后，旁邊的大人說：“這孩子真傻，她可是個假乞丐呀！”我聽了，心里不由的暗想：就是因為這些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐沒有飯吃。
就是因為有這些 人在社會上，所以社會才會有那些壞的影響。以后我們一定不可以這樣，要弘揚傳統美德！
你做到美德了嗎三年級作文 12
公交車上的一件事。是不是讓坐？是的，但不是普通的`讓坐。
放學了，我像往常一樣等公交車。到了車上，已經沒什么空位了，但我還是占到了一個位置。車開了2站左右，一個女人扶著一個老人上了車，我急忙把位置給騰了出來，說：“阿公，你坐這。”那個老人說：“不了不了，還是你自己坐吧。”我害羞的說：“老爺爺，讓坐是中華民族的美德。你就坐吧！”“好好，這小姑娘有愛心，我坐！”老爺爺說。車轉了一個彎，那個老爺爺發出“啊呀”的叫聲，我還暗暗高興，如果不是我，老爺爺可能摔交了呢！那個扶老爺爺的人生氣的說：“爸，你剛剛切除了痔瘡，坐不得的，你還坐！”那老爺爺笑笑，說：“沒關系，成全別人也是一種美德嘛！”我急忙下了車。
成全別人也是一種美德。
你做到美德了嗎三年級作文 13
如果我們沒有華麗的衣服，可以湊合著穿一些過時的服裝；如果我們沒有新潮的玩具；可以到大自然中自得其樂；但是如果我們沒了溫飽，我們將會如何呢……
假期中，我跟隨爸爸去老家農村，看到很多田地無人耕種，雜草叢生，面臨荒蕪。即使一些種了的田地，也很少有人照管。地里的`莊稼枯黃待死，成為牛、羊等牲畜的“佳肴”。還有一些耕地被富裕的農民變成一幢幢新房。
沒有全國的農民伯伯種糧食給我們食用，我們只能忍饑挨餓。因此，我們在糧食充足的情況下，也要節約糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果。如果我們每人珍惜一粒米飯，全國15億人口就可以節約37500千克糧食，大約可供一個人吃93750天，約256年。我們都曾經學過一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩真實地體現了糧食的來之不易。在我們享受富足生活的時候，也應該節約糧食。
我現在倡導大家愛糧，節糧，讓這美德繼續傳承下去吧！
你做到美德了嗎三年級作文 14
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我們的社會在不斷發展，生活水平也在不斷提高，但是我們不要忘記節約。
我們經常看到節約的實例：在餐廳吃完飯后，越來越多的'人愿意把剩下的飯菜打包帶走；許多家庭用洗臉和洗衣服的水沖洗馬桶；很多汽車不再使用汽油，改做使用天然氣；電燈和電腦不使用時立即關閉……這些節約行為不僅節省了個人開支，還為國家節省了大量的寶貴資源。我國偉大領袖毛澤東，一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活很是簡樸，一件睡衣竟然補了幾十次、穿了二十年。偉人在勤儉節約方面為我們做出了榜樣，難道我們還有不提倡節約的理由嗎？
現在，我們的國家并不富裕，水、油、煤炭等重要資源也不豐富，所以人人都應該行動起來，從我做起，從身邊的每一件事做起，提倡節約，贊美節約。我們每一個人都應明白：節約也是一種文明，一種進步！
你做到美德了嗎三年級作文 15
五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們在藝海電影院觀看了一場大型綜藝音舞詩《中華神韻》。
從演員們的表演中，我不禁聯想起：我國是一個文化古國，早在遠古時代出現了許許多多偉大的詩人和聞名中外的詩：李白的《靜夜詩》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的.《春夜喜雨》……除了詩人，我國古代還有舉世聞名的造紙術、印刷術、指南針、火藥四大發明。
如今，中華人民共和國已成為一個發展中的國家，我們的科學家們已經實現了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。
看完這臺演出，讓我明白：中華民族的文化傳統和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學好文化知識打下堅實的基礎，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我相信，我們偉大的國家的將來必定是一個繁榮富強的國家！
你做到美德了嗎三年級作文 16
我的爸爸是一名公交車司機。去年暑假的一天，我當了一回我爸的小跟班，在公交車這個百姓縮影的空間里，體會到了中華民族的傳統美德。
那天，我和爸爸早晨5點多鐘就起了床，將一切準備妥當，就去公交公司領了車，待到點準時發車。剛開始幾站人并不多，有很多空余的座位。我坐在爸爸的后面一邊和他說著話一邊打量著車里為數不多的乘客。車里有空調，人呆著非常舒服，不一會兒我便犯困睡著了。不知過了多久，車猛地一剎車，我的身體不由自主的向前，腦袋一下子就撞到著朝老人點了點頭。車上的其他乘客一看，也都自覺的盡力擠出一條縫，好讓老人過去。老人接受了大家的這份心意，他笑著道謝，臉上的皺紋都好像舒展了很多。當時，我心里感到既高興又慚愧，高興的是美德就在我的'身邊，慚愧的是我應該站得再孤獨快點的啊！
確實，美德就在我們的身邊，不僅在公交車上，更滲透在我們的生活中，伴隨著我們成長！
你做到美德了嗎三年級作文 17
我們中國素有禮儀之邦的美譽。并且我們幾代也引以為豪。驀然回首，背負的除了生存與享樂以外，別無他物。從此，我們踏上了尋找傳統美德的艱辛之旅。
究竟是從什么時候人們開始覺得傳統美德成了包袱成了累贅?這是我們首先要弄明白的問題。中國的傳統美德以儒學為正統，而儒學中“溫良恭儉讓”，“天地君親師”是最為樸素的美德內在元素。早在茹毛飲血的原始社會，那些生長在蠻荒歲月的人類始祖就具有樸素的美德雛形。隨著私有制的產生，人的享樂欲望在不斷膨脹。不過，享有這種資格的`人尚屬少數。
以后綿延上千年的私有制社會，中國就是以確立儒學正統來達到社會秩序的穩定。似乎，在每一位讀過人類社會發展史者的心目中，資本主義社會是道德質量最差的社會。也就是基于這一落腳點，我們多數人都能接受這樣一個事實，從資本主義萌芽時起我們的傳統美德就遭受到空前的浩劫。
你做到美德了嗎三年級作文 18
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，刻苦求學，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統美德。
作為學生，我們在學校注意講文明講禮貌，更應該尊重老師的勞動，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。
上學前跟家長說再見，放學回家和父母打招呼；父母外出回家主動打招呼；出去玩耍要經父母同意，并要按時回家。
我心地善良，總是把無私的`關懷帶給別人，每次學校舉行募捐活動，我毫不猶豫地拿出自己積蓄捐給那些需要幫助的人，為他們盡了自己的一份微薄之力。
讓我們弘揚中華美德，引領幸福成長；讓我們為擁有一座美麗的精神家園而自豪；讓我們的生命煥發出美德的光彩。讓我們每一個學子都成為名符其實的美德少年吧！
你做到美德了嗎三年級作文 19
人生路上，需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，是用眼睛去注視，用耳朵聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
生活中人們更需要彼此的欣賞，欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人，更多時候，我們善于發現別人的缺點，樂于放大自己的優點，然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人，只有欣賞別人，才能會被人欣賞。欣賞別人就是善于尋找并發現別人身上的優點，欣賞別人的談吐，會提高我們的'口才，欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸，欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞其實是少一點挑剔，多一點信任，多一點熱情，少一點冷漠，多一點仰視，少一點鄙視。
人不能天生完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞！
你做到美德了嗎三年級作文 20
每個人都有自己的美德。美德在社會上是有用的，一個人的美德可以創造大家的幸福生活。就讓我們來弘揚美德吧！
每當看到那些人們經過乞丐身旁，卻一個正眼都不看他時，突然，一枚硬幣扔進乞丐的碗中，那些乞丐興奮得直說：“救命恩人，謝謝！謝謝！”這一幕，曾發生在我的身上。但是……
那是在我二年級。當時，我和朋友在等校車看見一位乞丐婆婆在樹下乞討，朋友看見了對我說：“你不是有幾塊錢嗎？去給她吧。”我毫不猶豫地給她了，過了一會，又有一個人給她了五塊錢，之后，旁邊的'大人說：“這孩子真傻，她可是個假乞丐呀！”我聽了，心里不由的暗想：就是因為這些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐沒有飯吃。
就是因為有這些 人在社會上，所以社會才會有那些壞的影響。以后我們一定不可以這樣，要弘揚傳統美德！
你做到美德了嗎三年級作文 21
“孝”是中華民族的傳統美德，“百善孝為先”，父母養育了我們十多年 卻不求回報，只希望我們一生平安。是父母給了我們生命，是父母教會我們做人。
孝是在父母工作回來時的一杯熱茶;孝是我們在晚上給父母的一盆洗腳水;孝是讓父母看到我們健康的`成長。這些事雖小，但父母已是倍感欣慰。
黃香九歲可以為父母溫席。隨著科技的發展，我們有了電熱毯，已經不需要我們溫席，但我們也要時刻心存對父母的感恩之心。父母為了我們用汗水拼搏，而我們應該付出加倍的努力，不要求我們給予他們物質上或金錢上的幫助，只請我們在學習上努力進步，努力向前。 你，知道父母的生日嗎?我想能堅定回答的，一定很少吧!但父母卻能記得我們的生日。父愛如山，母愛如水，點點滴滴流進我的心頭。時光匆匆，那張漸漸爬上皺紋的臉是因為我們吧!
生活就像一張白紙，只要懂得感恩，紙上就會變得五顏六色，所以讓我們一起來感恩吧，讓生活變得更加多姿多彩。
你做到美德了嗎三年級作文 22
美，是什么？德，是什么？美德，又是什么？
溫暖，所謂溫暖，就是在你饑寒交迫時，別人給你的一件衣服，一杯開水，愛心，所謂愛心，就是在你孤獨無助時，伸出的一雙援助之手，感恩，所謂感恩，就是在別人幫助你的時候你應當說聲謝謝。溫暖，你給予過別人溫暖？愛心，你給予過別人你的愛心？感恩，對幫助過你的人說過謝謝嗎？現在世界上缺乏一些有愛心的人，也缺乏了一種道德美，這種美是無法言語的。現在的人都丟失了一顆心，這顆心不知被什么給挖走了，現在的認丟失了一種美德，這種美德不知不覺中，不知被什么替代了，如今的'人們把現實丟棄了，而那些可憐的人，沒人管了，希望你們可以重拾你們的美德之心。
讓美德處處可見，讓溫暖永存人間，讓社會和諧起來。
你做到美德了嗎三年級作文 23
誠信是做人成功的第一步，所以我們每一個人都要講誠實，守信用。
去年的一天，我沒有帶文具盒，我便向同桌借了一支筆，下午放學，我想著在回家的路上還給她，可一著急就忘了。第二天回到學校，我把那支筆還給了她，并且講述了一下原因。我的同桌原諒了我，并讓我下次不要再忘記了。我感覺非常輕松，也很快樂。
還有一次，我的好朋友邀請我去參加他的生日會。可是那天我有課又忘記和他說一下，使得那些朋友們都在等我，浪費了他們的時間。過了幾天，幾個同學來找我“算帳”了。我對他們說了一些好話并且道歉了。每個人都原諒了我，可我仍然覺得很慚愧，因為我讓他們著急了。
我認為，只要講誠實，守信用，這樣就會說明你的信譽是很好的，也會讓別人對你有很多的信任。一個人如果從小就講誠信，那么長大之后就能做大事，會負起自己的`責任。我們的國家各行各業都講誠信，我們在世界上的聲譽很好，那么我們國家就會成為世界的強國。
你做到美德了嗎三年級作文 24
在我們身邊，有很多美德少年，只要細心去觀察，就一定找得到。
我們的校園環境多好啊！愛護環境的美德少年真多。他們愛護花草樹木，從不亂丟垃圾，主動打掃校園衛生！假如沒有愛護環境的美德少年，我們美麗的校園不就成了一座垃圾山。
我們校園的`學生，有愛心的美德少年真多，身邊誰有困難，大家主動幫助，送出一份愛心。有禮貌的美德少年真多，見了老師，親朋主動打招呼，同學間不講臟話，人人講文明，懂禮貌。
我們校園的學生，學習的熱情很高，課前主動預習，課后主動復習。清晨的校園傳出郎郎書聲，學習時你追我趕，大家都努力學習，為了我們的祖國繁榮富強!
為了祖國明天的希望，我要向美德少年學習，成為一位美德少年，大家一起學做有美德的人吧！
你做到美德了嗎三年級作文 25
我們中國式一個泱泱大國，有著五千年的歷史文化。當然也有著許多的美德，比如：尊老愛幼，互相幫助，舍己為人，堅持不懈……
我國歷史上就有一位有著堅持不懈精神的老人，說起他，可謂是家喻戶曉。他的名字叫愚公。他家的前面有兩座大山，影響他們家人的出行。愚公決定把這兩座大山移走，但有個老人說他笨，就憑他家那么幾個人是不可能移走兩座大山的`。但愚公卻依然堅持，最后感動天神，天神把大山背走了。我也一樣有著這個精神，但也許沒有那么強。
我在任何的事上都保持著堅持的態度。有一次，我和同學爭論一道題目的答案。他用一切的理由來說服我，但我依然保持堅持的態度，堅持我的答案。我們說定，老師講的時候看誰的對。誰錯了，就要請客喝水。最后我們在老師講答案的時候他傻眼了，我的是對的。
可見，堅持是對的。我就要保持這個態度，一持下去。
我相信這個精神，會帶給我好運的。
你做到美德了嗎三年級作文 26
眾所周知，節儉是中華民族的傳統美德之一，每個人都應該學習這種美德。我發現我的媽媽就是一個節儉的人。
下面我來給大家舉一個媽媽節約用水的事例吧！
我的媽媽在廚房和衛生間各放了兩個小桶。這時你可能會問：“桶是干什么用的'呢？”是的，我也有同樣的疑問，經過觀察我發現，媽媽會把洗菜和淘米后的水倒進廚房的桶里，然后這桶水的第二使命便是澆花和澆菜；而洗臉和涮拖把的水會倒進衛生間的桶里，然后用來沖馬桶。
我問媽媽為什么這么做呢？媽媽說：“這樣既能充分利用水，又可以節省水費！”
從媽媽身上，我看到了節儉的美德。在媽媽身上，節儉的例子就像天上的星星一樣多，例如：媽媽會幫我認真縫補破了小洞的褲子，還會囑咐我珍惜糧食……所以，我要向媽媽學習，改掉生活中浪費資源的壞習慣。
你做到美德了嗎三年級作文 27
“呀！”我被卞卡絆倒了。我坐在地上，痛得真不起來。
“你沒事吧？”這邊傳來卞卡“慰問”的聲音。
“好的話才怪呢！”我氣憤地說，“你干嘛絆我一下，我的膝蓋都出血了！”
“好了，待會兒去醫務室擦藥就行了。”卞卡可憐兮兮地看著我的.眼睛，“你就放過我吧！別告訴老師。”
卞卡應該也不是故意的，我告訴了老師，她的心里也應該不好受吧？而且，這樣還會傷害到我們的友誼。
“好了，好了，這次就算了吧！我熊大人可不會和你計較芝麻小事哦！”我假裝一本正經地對卞卡說。
卞卡睜大眼睛，說：“那你就原諒我了嘍？也不會把這件事告訴老師了嘍？”
卞卡的兩個問題，我都用一個動作回答——點頭。
我們兩個人仍是好朋友，友誼或許也增加了不少哦！
你做到美德了嗎三年級作文 28
尊老愛幼、樂于助人是我國的傳統美德。記得小時候，我和爸爸、媽媽還有姥姥去北京旅游，一件傳統美德的故事就發生在我們身邊。
一天，我們準備乘地鐵去游玩，一到地鐵站，那里人山人海，非常擁擠。我們上了地鐵，里面早已經沒有座位了，我們都只好站在那里，姥姥年紀大了，站的非常吃力，爸爸媽媽左看右看，想找一個座位讓姥姥坐，可是周圍已經沒有座位了。這時，只見一個年輕人站起來主動給姥姥讓座，但是，姥姥怎么也不肯坐，年輕人沒辦法，就假裝接了一個電話，然后說自己到站了，就往后走去。周圍的人看著姥姥，誰也沒有搶那個座位，甚至也幫著勸說姥姥坐下。
在爸爸媽媽和周圍人的說服下，姥姥終于坐下了。我們在心里都非常感謝那個年輕人，他這種助人為樂的行為給我留下了深刻的'印象。雖然這是一件小事，但它體現了我們中華民族的傳統美德。
愿尊老愛幼、樂于助人的好風氣能得到更多人的重視，讓這個世界充滿愛！
你做到美德了嗎三年級作文 29
節約是一種美德；節約是自然界的神圣法則。節約從我做起，從身邊小事做起。——題記
水，是我們的生命之源。水，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是他，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她是生命繼續發展，越來越興旺。但是我們的生命之源正在一天天憔悴，在一天天衰老，在一次次的流著眼淚。如果人們不珍惜水資源，那么世界上的最后一滴水將是人們的眼淚！
人類缺了水就無法生存了，記得有一次，晚上，飲水機里的'水便沒有了。很晚，夜深人靜，那夜我斷水了，渴煩一起涌上心田，左思右想，便用壺燒了一點水喝，當水從我口中咽下時，心里頓時舒服了許多。那晚我就想，水是多么寶貴，我們人離不開水，離不開水資源呀！在學校同樣，沒有了水什么也沒法干，比如：我們無法涮拖把，洗抹布......許多工作無法正常進行。在學校應及時關水龍頭，不要讓他一個默默的哭泣。
你做到美德了嗎三年級作文 30
一天放學后,小明在衛生間洗完手,由于貪玩,急急忙忙往外跑。
媽媽下斑回來,見屋里沒人,水龍頭沒關,滿地是水,氣得兩眼瞪得溜圓,馬上把小明喊了回來,問:“這是不是你干的'？”小明低著頭。一只手撓著后腦勺,低聲說:“是。我錯了。”媽媽見他承認了錯誤,態度有些和藹了,語孟心長地說:“孩子,你知道嗎?沒有水，人類就沒法生存。”見小明慚愧得抬不起頭了,媽媽接著說,“咱們的國家水資源比較缺乏,有許多內陸河都干涸了。各地加起來,每天都有幾千萬人需要到幾!里外的地方拉水吃。咱們青海就是個例子。你不應該這樣浪費水。”小明誠懇地說:“媽媽，這次我記住了,今后一定節約用水。”
這時,媽媽的臉上露出了滿意的笑容。
你做到美德了嗎三年級作文 31
說到美麗，有人會說春天的景色美麗，因為它百花齊放，萬物復蘇；有人會說顏色艷麗的服裝美麗，穿上會使人楚楚動人。可是我卻認為一個人身上所具有的品德——誠實是最美麗的。
人和人之間要坦誠相待，誠實是做事情的根本，如果沒有這些，打到處都會充滿謊言、欺騙。
假期上英語課時，我因為在課堂上犯錯誤，被老師批評，心中忐忑地回家。一進門就聽見奶奶說：“賈雨，老師說你上課和同學說話了，是真的嗎？”我害怕媽媽知道批評我，就糊弄奶奶說：“沒有呀！是同學亂說的'，別相信。”
媽媽下班回來，聽奶奶“告狀”，就給老師打電話詢問情況……結果當面對質，證明我說謊了，被老媽恨恨地批評了一頓，并罰我兩天不能看電視，寫檢查。
媽媽教育我說，做人要誠實，這是最起碼具備的品德，以誠待人，讓我們做事情會更加順利，結交的朋友更多，自己也會更加美麗。
你做到美德了嗎三年級作文 32
我讀過一個故事，名為《烏鴉反哺》。是講老烏鴉在養育小烏鴉時為他們捉蟲，現在老烏鴉年紀大了飛不動，小烏鴉們非常孝順給老烏鴉捉蟲吃的故事。
一只小烏鴉銜著蟲子飛進巢里，為老了的媽媽送食物，小烏鴉沒有忘記媽媽的恩情，這就是“烏鴉反哺”。哇！這只小烏鴉真孝順啊！想起平時媽媽干活辛苦時我都沒有去幫她一下，真是不應該。我們班有幾位同學看到媽媽辛苦干活就去幫助媽媽，還有他們能經常主動收拾房間、打掃衛生，這些都是我缺少的。連小烏鴉都懂得幫助父母、孝順父母，我可不能連小烏鴉都不如啊！有句話說得好：“百善孝為先”，意思是在一百件好事中，孝順是最首要最重要的事情，一定要做一個像小烏鴉一樣的.人。
其實，在我們的身邊與很多孝順的人、孝順的事情，只要我們帶著一顆“孝心”，去認真體會、發現，就一定能成為一個“孝順”的好少年！“孝順”是一種美德！
你做到美德了嗎三年級作文 33
光陰似箭，日月如梭，轉眼就到了三年級，可是我一直忘不了二年級和我們學習的胡永龍，他幫助我們，和我們一起玩耍有一件事讓我難忘。
我和胡永龍是同桌，一次我正在寫作業，旁邊的'胡永龍碰了我一下，說：鄭子恒，能借我一下橡皮擦嗎？我的字被寫壞了，氣得火冒三丈，憤怒地說：你好煩那！你不能向別的同學借橡皮擦嗎？胡永龍見我沒借自已，只好把頭轉了過去。忽然，我發現鉛筆斷了，問了周圍的同學有沒有鉛筆卷，可他們都沒有。我看見胡永龍有鉛筆卷，剛想向他借，可是又一想，我剛才對他的態度，他肯借我嗎？沒時間磨蹭了，我只好硬著頭皮用很小幾乎聽不見的聲音問他：胡永龍，能借我一下鉛筆卷嗎？胡永龍爽快地借給了我，接過他的鉛筆卷，我感到羞愧萬分，我后悔沒借胡永龍橡皮擦，于是我向他道了歉。
你做到美德了嗎三年級作文 34
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。這句亙古不變的名言向我們揭示了一個重要的道理，寬容是一種美德，一個人要擁有虛懷若谷，寬宏大度的'胸襟。
話說宋代著名的“三蘇”。在他們出川之前，首先得到了四川郡守張方平的賞識。張方平與當時的文壇領袖歐陽修因政見不和，平素里結怨很深，此時為了推薦蘇門父子，他便放棄成見，給歐陽修寫信予以引薦。歐陽修見信后，同樣以寬廣的胸襟，按張方平的意思接待“三蘇”并對他們的詩文作品給予高度的評價，使“三蘇”很快就有了一定的知名度并順利通過了科舉考試。
寬容就是如此，有氣度，不計較或追究得失、對錯。正所謂，天稱其高，以無不覆；地稱其廣以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容。
現在社會，如果每個人都這樣學會寬容，就能換來集體的快樂，家庭的幸福，社會就會變得更加和諧。
你做到美德了嗎三年級作文 35
金孝拾銀
金孝以賣油為生，家中只有個老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。
于是金孝回到事發地，恰好遇到一個外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子，并帶著失主回家去銀子。不料失主卻說銀子原來有五十兩，誣陷金孝貪污了他的'銀子。二人相持不下，告到官府。那縣令是個清官，問明案情后，說：若是金孝賴了銀子，為什么不全拿了?卻止藏了一半，又自己尋找失主?若是金孝不招認，別人又怎么知道?可見金孝沒有賴銀之情。接著縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養母親;客人的五十兩，自去尋找。”金孝得了銀子，干恩萬謝地跟老娘回去了。大家無不稱快。
你做到美德了嗎三年級作文 36
傳統美德，是世界上一大重要，或者你幫助別人，或者別人幫準你。
那是在小學的時候，同學們都在玩溜子，我也在玩，一個同學的溜子掉到了下水道里，下水道蓋子上有一個小洞，那名同學伸手下去拿，因為手大而伸不進去，幾個同學的.手都伸不進去，我走到跟前說；"我來試試。"我把手伸了進去，卻伸不到底，我一使勁，終于給拿上來了，給了那位同學，旁邊一人說：把我的大溜子拿上來。我下去摸了半天，摸到了一個小溜子，又一人說那是他的，我給了。他說了一聲謝謝就去玩了，我也跟著去玩了。
第二天，我又去玩，一個比我高的人來打了我，我也打了他，他已直不放過我，我心想在這下倒霉了，這時來了一個人，替我趕跑了那個人，我一看，這不是我的同班同學嗎，我忙說了一聲謝謝，他說不用。之后又來了幾個同學問我有沒有事，我說沒有。之后我們開開心心的回教室了。
傳統美德是人生一大好事，美德就是樂于助人。
你做到美德了嗎三年級作文 37
美德是我們每必須備有的一種品智。美德就在我們身邊，然而就在今天讓我們在場的所有人都明白了什么叫美德。
有一個學生他拎著兩個滿滿的垃圾桶準備去倒掉而這時卻有一個一年級小學背著書包，箭似的過來，撞到這個學生，那學生手里的垃圾撒了一地，我們好多人我們好多人都圍在那個學生的周圍哈哈的笑話，但是，卻有一個女同學走了進
來幫忙撿垃圾，這讓我們所有的人都驚呆了，突然也有一個同學跑進了自己的教室拿了一個掃把幫忙掃了起來。這時，我們在場所有人都去幫忙了，因為我們明白了這是一種美德，雖然這只是一件非常微小的事情，可是美德就要從小事做起。被一年級撞到的`那個同學，向我們表示他真誠的感謝，而那個女同學卻說：“同學之間，互相幫助是應該的，你不必感謝了。”這句話讓我們所有人都震撼。
我們心里都只想著同一句話，美德在我們身邊哪怕是一件微小的事情也能體現出美德。
你做到美德了嗎三年級作文 38
我們的祖國歷史悠久、文化博大精深。有諸子百家，有四書五經，有唐詩宋詞，有老子、莊子、孔子、孟子、杜甫、李白……
大家肯定知道，中華從古至今就有傳承美德的`良好風范。為了使美德發揚光大，山東電視少兒頻道播出了青少年經典誦讀電視大賽。播出節目后，讓我們大開眼界。來自各地的名士，匯聚一堂，展開了沒有硝煙的戰爭。
第一輪我愛記詩詞考驗了選手的古詩積累能力和古詩記憶能力。第二輪名家對對碰考驗了選手對事物的理解。第三輪美德大考驗是我最喜歡的一輪，因為它考驗了選手對國學是否知行合一、學以致用。
傳承美德靠的不是嘴皮子功夫，而是用實際行動來證明。在生活中，肯定有一些會說：你看我的美德多么好啊！可實際卻是恰恰相反的。當有人把紙扔到地下時你撿起，這就是美德；當有人欺騙你時你寬容他，這也是美德……
讓我們攜起手，一起學習美德、傳承美德！
你做到美德了嗎三年級作文 39
一天，我和爸爸乘公交車去圖書城買書。上車時公交車上已經擠滿了人，還有人在車上抽煙，外面太陽火辣辣地曬著地面、曬進車廂，仿佛要將人烤出油來似的。
這時，我既被難聞的.煙味、汗味熏著，又被火辣辣的太陽烤著，簡直憋得都快受不了了，我前后左右地看，真想找一個空位子坐一下。正在這時，我后面坐著的一位阿姨對我喊：“小朋友，小朋友，你來坐我這兒吧。”我正在猶豫時，阿姨一把將我拉到她的座位上坐下，然后微笑的對我說：“小朋友坐吧，我一會就要下車啦。”我馬上說：“謝謝阿姨！”
過了一會兒，公交車到了巴陵中路，我們下車時，我看見那位阿姨并沒有下車，而是站到車廂前面去了。
啊！她是多么好的一位阿姨呀！她有著雷鋒叔叔樂于助人的精神。我們應該向這位阿姨學習。
你做到美德了嗎三年級作文 40
人生中，寬容也是一種美德。為什么這么說呢？因為人與人之間相處難免有一些小摩擦，但是一定要寬容大度的去處理。
記得有一次，我坐車去書城，由于著急去看書便匆匆忙忙飛奔過去，一不小心踩中了一位大姐姐，她那雙雪白的帆布鞋留下了黑黑的鞋印。正在這時那位大姐姐看了看不知所措的我，然后掏出衛生紙擦了擦。我連忙說：姐姐對不起，把你的鞋踩臟了。大姐姐笑了笑說不要緊，我還想謝謝你，正好我要刷鞋。大姐姐說完便走了，我看著他的背影好美，真的好美。
正如西德尼。史密斯所說：生活中有許多這樣的`場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現的目標，完全可以由寬恕去實現。
是的，寬容很重要，因為有了它人與人之間相處才能更加和諧。
你做到美德了嗎三年級作文 41
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的`孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年*吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
你做到美德了嗎三年級作文 42
節約，生活中常見的語言，節約是美德。
節約用水，我們的小學生也能做到，這也節約資源。我國是52個貧水國之一。在沙漠里，能喝清涼的水有多爽。我們必須從節約生活的水和水滴開始。
比如洗米水可以洗菜，可以澆花，可以擦桌子。例如，你家的水龍頭壞了，一直在滴水。現在已經晚了，找不到修理的零件了。應該應該臉盆，第二天早上滿是清澈的水。把這些分開使用，洗臉，給漁場換水，洗別的'東西等
其實，節約不僅要節約水，還要節約時間，有時間的話，讀書語文的成績就好，體育的成績好，做奧數題的數學成績也好。
如何分配時間才能節省時間？四年級時，小紅煮飯10分鐘，刷臉5分鐘，早飯3分鐘，整理書包2分鐘，這樣一步一步地做，至少20分鐘，我們先煮飯，煮飯時刷臉，整理書包。做好這些事情后，再過幾分鐘就可以看書了。這才是真正的節省時間。
時間就是生命，水是生命的源泉，我們要珍惜他們，少浪費，起到很大的作用。
你做到美德了嗎三年級作文 43
勤儉節約是一種美德，是我們在生活中應該堅守的原則。現在在追求生活質量、追求生活品位的同時，要認識到節約資源的重要性。作為小學生的我們更應該從小事做起，從點點滴滴做起，自覺塑造廉潔人品，節約一滴水、節約一粒米，“滴水匯成河，粒米攢成筐。”“勤儉永不窮，坐食山也空。”任何一個國家，任何一個民族，如果浪費成風，那么這個國家，這個民族也就沒了希望。
我們在平時生活中，要節約用水，看到在滴水的`龍頭應立即關上，在家里，洗菜水可以拖地，洗臉洗衣服的水可以沖廁所;人離開要隨手關燈;一個學期下來未用完的本子可以裝訂起來作為草稿本;不亂丟糧食;不亂買東西，穿衣不講名牌;鉛筆可以用到短得不能再用為止等等，都是我們要養成勤儉節約的好習慣。
讓勤儉節約成為一種精神，我們永遠銘記在心!
你做到美德了嗎三年級作文 44
春節那天，叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽和我去奶奶家過年。走進院子里，我邊跑邊喊奶奶。奶奶笑著從屋里跑出來，問我：“冷不冷，餓不餓。”嬸嬸和媽媽換了衣服就去廚房準備晚飯了，奶奶也跟了出去。媽媽說：“平時我們不在家今天讓我們來吧！”我把奶奶拉回了屋。我給奶奶說笑話，講故事，奶奶眼睛笑的瞇成了一條縫。
吃過晚飯，大家邊看春節聯歡晚會邊包餃子。包完餃子，媽媽和嬸嬸爭先恐后的.拿了錢。奶奶說：“別給了，上次給的還沒花完呢！”媽媽說：“給您，您就拿著吧！”嬸嬸這時笑嘻嘻地說：“你們有孩子，負擔重，我沒什么負擔，讓我多給些吧！”推來推去，最后奶奶說：“那我就幫你們攢著吧！”
孝敬老人是我們中華民族的傳統美德，也是我們這代人應該做的。
你做到美德了嗎三年級作文 45
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！
老師們就是一個文明的執行者。他們每次看到地板上有垃圾，有紙屑是，就會彎下腰去撿起它，扔到垃圾桶里，而不是使喚值日生去做這件事。他們的以身作則讓我們明白亂扔廢棄物是不文明的行為。每當有同學請病假時，他們總會關心地問長問短。
走在校園里，我也常常能看到文明的'行為。每個班級在早晨的時候都會讓幾名值日生下來打掃公共衛生區，這雖然是學校強制要求的，但有許多人都把這件事當成自己的責任，盡心盡責的打掃，美化校園，不給校園留下污點。走進干凈的校園，人人都帶著愉悅的心情。
文明離我們不到十公分的距離，也許是幾厘米的寬度，也許是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它總在生活中不經意地流露著。
你做到美德了嗎三年級作文 46
一位母親對她的孩子說：“你看到別的同學取得好成績，總是羨慕不己，真沒志氣。”孩子不服氣地說：“羨慕！有啥不好……”我贊同孩子的.想法。確實，羨慕該有什么不好呢？羨慕未嘗不是一種美德。
羨慕他人并不是沒有出息的表現，相反，我認識這是有出息的標志。有羨慕，才會有進步的動力。看見別人有了自己卻沒有，于是就會讓人去爭取，去奮斗。
試想，如果人人都安于現狀，不去追求，那么人類社會如何發展？大凡有出息的人都羨慕乃至崇拜他人，乒乓球國手劉國梁曾羨慕國手當年乒乓壇名將江嘉良，偉大的文學家魯迅曾羨慕過世界著名作家易卜生，他們因羨慕他的成就而發奮圖強，努力追趕他人，結果往往能超越他人，自己最終成為一代名人或偉人。這就是說有追趕才會有一個怎么羨慕的問題，如果只是停留在別人強，自己想強的“想而不動”上，那就真是沒有出息了。
羨慕別人，是走向成功的動力，是社會進步的必要條件。羨慕他人是一種美德。
你做到美德了嗎三年級作文 47
我有一個樂于助人的朋友，他叫小文。
有一次，他說他爸媽不來接他，讓他等公交車乘車回家。不一會兒，來了一輛公交車，他迅速上車了，他看見了一位老爺爺摔倒了，連忙下車扶起老爺爺，便又攙扶著老爺爺上公交車，他還把剛才他自己的座位讓給了老爺爺，那位老爺爺十分感動，連忙夸他是個好孩子。
還有一次，小文和我還有另一個朋友去體育場鍛煉身體，在路上，我看見水龍頭沒關，小文和另一個朋友也看見了，小文連忙去關水龍頭，另一個朋友阻止他說：“這個水龍頭沒關是大人的事跟我們沒關系。”小文生氣的說：“水有多重要你應該知道，而且我國又是極度缺水的國家，浪費一滴水，都是很可恥的行為，難道我們連關水龍頭這幾秒鐘的'時間都沒有嗎？”我和另一個朋友慚愧的低下了頭。
我的朋友小文就是這樣一個樂于助人，非常懂事的學生。
你做到美德了嗎三年級作文 48
“美德”兩個簡簡單單的字，卻有太多的含義。做一些“美德”的事情不需要讓他人知道，只需我們都開心就可以了。
昨天，我和媽媽一起去胖發祥玩兒，在我們正要回家時，我看見一個老奶奶正在推車，她很奮力，卻因為年紀大了，使不上勁兒，車上不了坡兒。她累的滿頭大汗，我一看這情形，顧不上三七二十一就跳下車去幫老奶奶推車，費了九牛二虎之力，車子終于上了坡。我正準備走的時候，發現媽媽不見了，急得哭了起來，老奶奶說：“小朋友，別哭，用我的'手機打個電話吧！”媽媽在電話里說，她在馬路對面等我呢！我正準備去找媽媽的時候，老奶奶突然叫住了我，她問我的名字是什么并向我道謝。我說：“不用謝，做好事不留名。再說了，我們都互相抵了，我幫您推車，您讓我用您的手機打電話。”
經過這件事我明白了，原來做一個有美德的人，是那么簡單。美德處處伴我們行，美德也在伴我們成長，讓我們善于發現他們，繼續弘揚文明美德吧！
你做到美德了嗎三年級作文 49
今天是個好日子，那就是“重陽節”，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節日，叔叔開著車向飯店行駛，一路上車水馬龍，我們塞車塞了半個小時，也許今天是“重陽節”大家都去和自己的爺爺、奶奶過節，所以車才這么賭，最終我們終于到了飯店，飯店內人山人海，我們排隊排了一個多小時才排到，我的'肚子餓得咕咕叫，爸爸快速點了菜，吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒，祝：爺爺、奶奶天天幸福!不長白發!健康長壽!我們吃了很多菜，爺爺、奶奶十分高興，今天飯店搞搶答活動，我贏到了一瓶紅酒，于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶，爺爺、奶奶夸我是個懂事、孝敬的好孩子呢!
通過今天的節日，使我懂得了“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德!
你做到美德了嗎三年級作文 50
尊敬長輩、關愛老人是我們中華民族的優良傳統美德，長輩們辛辛苦苦為我們這一代創造了今天這么美好的生活條件，我們要好好珍惜，發揚美德。那我們要怎樣做了?就要從我們身邊小事開始做起。
老師經常說如果街上看見有行動不方便或年紀老的的'老人需要幫助，我們就要伸手幫幫他。記得有一次，我和媽媽坐公交車回家的路上，路途中，上來了一位老奶奶，她彎著腰，手里還提著一袋東西，由于年紀太大了，所以動作很慢，而且走得好像很辛苦，我看見了她，馬上起身，請老奶奶坐在我的位置上，老奶奶開心地說：“孩子真乖。”旁邊的一位阿婕也說：“真懂事”。我聽到他們的稱贊，心里美滋滋的，站我在我身邊的奶奶，也高興地笑了。
回到家里，我馬上去倒了一杯開水給奶奶喝，奶奶很辛苦，因為她每天都要坐公交車去接我回家，還要煮飯。奶奶再一次高興地笑了。
你做到美德了嗎三年級作文 51
一直一來，我總是對別人的表白一絲不漏，勇于面對。但結果怎樣？自己焦頭爛額不算，別人也忍無可忍。人是動物，不可能完美無瑕。也許對你來說，平淡無奇的心中念想，對別人來說，可能憤慨難耐。每個人的世界觀不同，理解和接受的能力也不一樣， 把兩顆心放在一起，觀念的碰撞，情感的交鋒，在所難免。這是實誠人的悲哀！對人好，不需要非把心剖開，只要點到即止，留給人以輕松的.想象空間。永遠要記住相見不如懷念。
你表現自己形象的越多，你的尊嚴將失去越多；你解釋自己過錯越多，你將把自己描得越黑，直至有地難容！
自然的美才是有說服力的，永久的美。留點缺點很好，讓人印象深刻，回味無窮；你的美德才會有人欣賞。你的人生才會高朋滿座。
年輕的朋友，千萬不要犯我同樣的錯誤！要記住我人生的經驗：留些必要的隱私，對于他人是種愛惜，對于自己是份保險！
你做到美德了嗎三年級作文 52
古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘。”當我們來到這個世界時，就生活在別人的關心、關懷之中。
首先，我們要感謝父母，是他們讓我來到了這個世界，是他們教會了我邁出人生的第一步，教會我說第一句話，她用甘甜的乳汁辛勤的撫育著我，并給予我無私的奉獻，博大的愛。有道是：“誰言寸草心，報得三春暉。”我還要感謝辛勤培育我們的園丁，他們教會我們讀書、寫字，傳授我們做人的原則，我們學習時，是他們在諄諄教導，他們教我們真善美，憎恨假丑惡，他們給我們排解苦惱，直到把我們培育成社會的有用人才。他們就像暗中一顆光芒四射的繁星，帶領我們走向成功的彼岸。
花草漸漸復蘇，忘不了春風的吹拂，禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露。我們人人都應該有一顆感恩的`心，為自己已有的而感恩，一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。
你做到美德了嗎三年級作文 53
美德是一道美麗的風景線，美德是一盞點亮的明燈，美德無處不在，無所不有。
有一天，媽媽叫我去買菜，在路上我看到了一位老爺爺，看似七八十歲，手扶拐杖，彎著背，小心翼翼地走在車來車往的馬路上。.
過了一會兒，忽然有一位青年走到了那位老爺爺的身旁，扶著他的手，安全地過完了馬路。老人對年青的小伙子說：“謝謝你扶我過馬路，你真是一個有美德的`人。”小伙子開心地笑了。小伙子雖然做了一件不起眼的小事，但這在老爺爺心中卻是一份很大的關愛。
還有一次，我在路上玩，忽然下雨了，地上濕濕的，地上有許多泥漿，我腳下一滑，一不小心摔倒了，我便哭了起來，這時有一位老奶奶向我走了過來，遞給我一張紙巾，把我扶起來說：“小朋友，別哭了，走，我帶你回家。”就這樣，我便和老奶奶開心地回家了。
美德無處不在，可是要做一個有美德的人，我們還得從身邊的一點一滴做起。
你做到美德了嗎三年級作文 54
向雷鋒學習做美德少年心向黨寄語內容:雷鋒精神是傳統美德與時代精神的產物，是中華民族的瑰寶，其實質是愛，愛黨、愛人民、愛工作、愛生活，而人類永遠都需要愛、渴望愛，愛永遠不會過時。
雷鋒精神永遠像陽光一樣，不受時空限制，成為人類永恒的需要。 “一個人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。 ”雷鋒叔叔的話語一直縈繞我們的耳畔，作為新時代的`接班人的我們，應該弘揚雷鋒精神，樂于助人，將這種雷鋒精神傳承下去，讓因雷鋒而花朵綻放你我心中。
讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。我們是雷鋒精神的新一代傳人，我們將永遠傳承平凡無私的雷鋒精神，讓雷鋒精神永不磨滅。愛勞動有禮貌。
你做到美德了嗎三年級作文 55
在幸福二村18號樓，你只要問居民，他們都會知道我們所住樓房的樓長——杜老師。
杜老師是一位退休教師，今年六十五歲。這樓長“官”不大，作用卻不小，整棟樓的衛生監督、矛盾調解、公益宣傳等等，總少不得她。樓長在創建全國文明城市的過程中，不僅是社區居民的服務員，還是社區文明的維護者、監督人，也是社區和諧的創造者。
需要垃圾分類，樓長給各家送來垃圾分類的垃圾筒；樓上跑水了，樓長挨家挨戶問是否有漏水現象；冬季供暖，樓長每家都要詢問暖氣怎么樣。
過年過節，樓長總會在傳達室前的小黑板前面，寫下祝大家節日快樂；春節到了樓長還給每個單元和大門貼上春聯，感覺非常溫馨。今年我奶奶做了手術，需要復查，但是沒有輪椅，樓長知道了，主動幫奶奶借一個輪椅。
每次看到樓長，樓長總會熱情地和每個人打招呼，我們的好樓長是一名優秀的.共產黨員，她用自己的行動，為每一個人服務！她是我們學習的好榜樣！
你做到美德了嗎三年級作文 56
家風是什么？家風是一家之風范，家風可不是掛在墻上的文字，家風也不是家里的威風。我們家的家風是父母對我的要求，下面就叫我說一說。
父母要求我每天早晚要刷牙，勤洗手，做個講衛生，愛干凈的孩子；父母告訴我尊老愛幼，不能頂撞長輩；父母告訴我吃東西不能挑食，營養要均衡；父母告訴我不能浪費時間，少看電視和電腦，多讀書；父母告訴我要節約，不亂花錢，少吃零食；父母告訴我要誠實守信，不說謊話，說到就要做到；父母告訴我要有一顆寬容的心，對人對事不要耿耿于懷；父母告訴我自己的事情自己動手，要會管理自己，管理時間。
我一直在按著父母的要求做，父母的'要求就是我家的家風。家風就像一顆千年的大樹，我就是大樹上的一只小叉在哪里隱藏著，吸收著大樹補給給我的養分；家風更像一把尺子，丈量著我行走的方向。
我家的家風是：衛生之風、尊重之風、學習之風、節儉之風、寬容之風。我家的家風伴我成長！
你做到美德了嗎三年級作文 57
這是我們步入高中的第一學期，新的校園新的同學新的環境。開學沒多久，學校就組織了第一次的教室大掃除。勞委要求自愿報名參加，可以簽勞動卡。一時間，報名的人就達20多人。等到上午第四節下課后，卻沒有看到想象之中的十分熱情的打掃活動，而是勞委和副班長賣力的組織，同學們開著自己的玩笑，有的聊天，有的嬉笑玩樂，沒有一點要做事的樣子。甚至還有一個女生坐在位置上和身邊的同學打鬧發出很大很大的'聲音，而在報名要勞動時卻是最積極的。最后，大家邊玩邊打掃，終于差不多了，只留下幾個人在做最后的清掃。我們將拖把清干凈，放好后回到班級，卻被眼前的一幕感動了。有一個男生在默默地擦窗戶，是如此的認真，每一個角落都不放過。在男生們的嬉笑玩鬧時，他就一直這樣默默的做著被分配到的工作。直到我們催他離開吃飯了，才停下來。
希望每個人都能向這位同學學習，共同營造一個有良好氛圍的班集體
你做到美德了嗎三年級作文 58
美德是我們每必須備有的一種品智。美德就在我們身邊，然而就在今天讓我們在場的所有人都明白了什么叫美德。
有一個學生他拎著兩個滿滿的'垃圾桶準備去倒掉而這時卻有一個一年級小學背著書包，箭似的過來，撞到這個學生，
那學生手里的垃圾撒了一地，我們好多人我們好多人都圍在那個學生的周圍哈哈的笑話，但是，卻有一個女同學走了進
來幫忙撿垃圾，這讓我們所有的人都驚呆了，突然也有一個同學跑進了自己的教室拿了一個掃把幫忙掃了起來。這時，我們在場所有人都去幫忙了，因為我們明白了這是一種美德，雖然這只是一件非常微小的事情，可是美德就要從小事做
起。被一年級撞到的那個同學，向我們表示他真誠的感謝，而那個女同學卻說：“同學之間，互相幫助是應該的，你不
必感謝了。”這句話讓我們所有人都震撼。
我們心里都只想著同一句話，美德在我們身邊哪怕是一件微小的事情也能體現出美德。
你做到美德了嗎三年級作文 59
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧，你是否哺育了一個饑渴的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否會永遠堅守崗位？”雷鋒在日記中這樣寫道。
雷鋒是一位高尚的人。他走了，但他的精神長存，永遠記在人們的心中。雖然他的`一生是平凡的，但他卻演繹了一段不平凡的生命，他的靈魂永遠伴隨著我們，他的美德之花永遠開在人們的心田里，永遠在中華大地上飄灑芳香。在祖國遼闊的大地上，處處都有雷鋒精神。你看，在汶川大地震發生時，有的人為了救別人把生的希望留給別人，把死亡留給自己。這就是雷鋒精神舍己為人，奮不顧身，有危險沖在最前面，用自己的犧牲換來別人的生。做名人大家固然需要能力，但要做一個品德高尚的人只需要有追求美德的愿望就夠了。讓我們與美德攜手，爭做美德好少年，讓美德之花永遠開在中華大地上。
你做到美德了嗎三年級作文 60
不知那是什么時候，下著雨。大雨嘩嘩地下個不停，雨點兒不住地打著大地，仿佛那里天上有個大噴頭，正在給大地淋浴。
我站在窗戶前，看著窗外的景色，這時，大雨中隱隱約約的出來了一個人影，于是，我趕快戴上眼鏡，又仔細地看了一眼，原來是一位老奶奶，她沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有老伴撫著，只是一個人靜靜地走著。
這時，從遠處跑過來一位小伙子，他穿著保安的`衣服，外面還披著一件黃色的雨衣，他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上。這里，我看到了老奶奶從口袋里取出一個手絹，擦了擦眼角，我想她一定是被感動了。
保安扶著老奶奶進了單元，過了不一會兒，他又披著那件黃色的雨衣出來了，我想他一定是去尋找另一個沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了。
過了一會兒，陽光透過云層，給雨絲披上了一層金黃，好像天上的仙女把織布用的金線拋向人間。
你做到美德了嗎三年級作文 61
一天放學后，小亮在衛生間洗好手，因為愛玩，匆匆忙忙往外跑。
母親下斑回家，見屋子里沒有人，自來水龍頭沒關，遍地是水，急得雙眼瞪得溜圓，立刻把小亮喊了回家，問：“這你是不是干的？小亮低下頭。一只手撓著后腦殼，細聲說：“是。對不起。母親見他認可了不正確，心態有一些和藹可親了，語孟心長地說：“小孩，你清楚嗎？沒有水，人們就無法存活。見小亮愧疚得抬不開始了，母親然后說，“我們的'我國水源較為欠缺，有很多內陸河都干枯了。全國各地加起來，每日都是有上千萬人必須到幾！內外的地區拉水吃。我們青海省便是個事例。你沒應當那樣消耗水。小亮誠懇地說：“母親，此次我記住了，將來一定節約水資源。
這時，母親的臉蛋漏出了令人滿意的微笑。
你做到美德了嗎三年級作文 62
“美德少年”這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠一言一行，行為舉止。
在家里，我是一個孝順父母的'孩子，不浪費糧食。當吃飯時，從不剩下一粒米飯，因為我知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”吃完飯，我總會有禮貌地說：“我吃好了，您慢吃。”我空閑時，總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，把亂七八糟的家整理得井井有條，有美味的飯菜時，爸爸媽媽總是讓我吃，我總過意不去，把菜夾到爸爸媽媽碗里。
在學校，我是一個助人為樂，愛學習的學生。我當了一年的班長，對工作認真負責，老師對我一百個放心。當同學有困難時，我總是竭盡所能幫助他們。同學們都很信任我。在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌的好少年。看到地上有垃圾，我會彎彎腰，把它放進垃圾桶。
我們一定要做一個有道德的人，美德會伴隨我們終身。
你做到美德了嗎三年級作文 63
我知道，當班委很辛苦，要付出很多的時間和精力。勞動委員更是如此。
勞動委員要在值日生沒做值日之前提醒值日生要做值日，還要在值日生做完值日之后檢查成果，要在大掃除的時一個勞動委員要在值日生候堅守班級。一天兩次評比，一個月可能50次評比。他，在這個崗位上從不說苦。一直都很認真。
每天我晚自修前進班級的都能夠看見他，他總是會在值日做完之后拿著抹布繼續重新擦一遍，可能是怕值日生沒有做好值日，更可能是擔心班級會被扣分。他總是會在檢察人員檢查之后立即跑出去詢問是否扣分。一旦沒扣分，他的嘴角總會微微往上揚。而扣分了，他就會不說話，告訴我們下次該怎么做。
我們班的值周離不開他。
他就是高一年九班的.陳俊龍。是我們的好榜樣。
你做到美德了嗎三年級作文 64
昨天，我跟爸爸媽媽去新華醫院接阿太出院回家，我家阿太已經85歲高齡，因為摔了一跤，把骨頭摔斷了，所以在醫院接受治療近一個月了。要回家了，我們心情都很激動，一到醫院，我們立刻坐上了電梯直達阿太病房。
奔進病房，我們就看到阿太早已經做好了準備，端正地坐在床上等我們了，我想，阿太肯定也急著回家。隨后，兩個護士推來一張可以伸縮的移動病床讓阿太睡在上面，阿太拄著拐杖，小心翼翼地躺了上去，很快我們推著阿太到了樓下汽車旁。
啊！不好！天下起雨來了，我迅速地拉開車門，等爸爸媽媽把阿太推過來，媽媽動作也很快，遞給我拐杖、包和雨傘，爸爸則扶著阿太，把她輕手輕腳地扶到車子里。
車子終于可以開動了，還好，阿太沒淋著雨。
到家的時候已經9點多了，但我覺得今天很值得！
你做到美德了嗎三年級作文 65
我們家是個大家庭，年紀最大的是太奶奶，有一百歲高齡了，還很健康;年紀最小的是我的堂弟，他只有五歲。太奶奶與堂弟的年齡整整差了九十五歲！
我的爺爺非常孝順他的母親，每年他都會抽出三分之一的時間回老家去看望她老人家。俗話說：“身教勝于言教。”我們在爺爺的影響下，爸爸媽媽也很孝敬父母，每到年底就給爺爺奶奶做醬鴨、醬肉等年貨，過新年時還給他們不少壓歲錢，去年還帶爺爺奶奶去桂林旅游，豐富他們的娛樂生活。父母孝敬長輩言行的耳濡目染，使我對長輩也十分敬重，在平時爺爺奶奶接我放學到家做完作業后，我總是記掛著給爺爺奶奶捶背，與他們聊天，幫助爺爺奶奶做一些自己力所能及的'家務……
孝敬長輩是我們每個人都應有的基本品德，作為我們小學生就應從我做起，從身邊的小事做起，將我們最真誠、最真切的感恩報答給賦予我們生命、給予我們呵護的長輩！
你做到美德了嗎三年級作文 66
半年前我的同桌換成了曾懿凡了，她一來我就發現她的學習不怎么好，而我就下定決心要幫助她。
有一次，我看見曾懿凡正為一道題發呆。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問：“霎時是什么意思？”她搖搖頭。我啟發他：“霎時就是‘很快’，想想還有什么詞的意思是跟這個相近的？”“對了，是剎時’”曾懿凡興奮地說。后面幾道題很快就做對了，雖然他的字寫得還不漂亮可也比以前好多了，我說：“你這叫不會做？我看啊，你簡直是神童！”她也會心的笑了，以后好多類似的.題也會自己完成了。對學習逐漸熱情起來了。一次語文考試她才考了76分，我看了一下，然后對她說：“你其實做的都還不錯只是有點粗心你看看，有好多題都是漏了，才被扣分，不過做的都還不錯，下次再加把力一定可以取得更好的成績的！
經過這幾個月她的學習已經好很多了，從對她的幫助中我知道了：如果你幫助別人你也會獲得巨大的快樂。
你做到美德了嗎三年級作文 67
學國學經典，做美德少年。這是我們今天中隊會的主題。經過了本次中隊會我頗有感觸。
首先先說“學國學經典”我在本次中隊會我知道了原來中國國學經典有很多我們不知道的，例如：《大學》《老子》《詩經》《中庸》《論語》……并非只有平時的《弟子規》《三字經》。我知道了許多國學的小故事、和一些國學經典里的名句、一些國學經典歌……我這次對國學經典有了深入的了解，我要學習國學經典！
接著說“做美德少年”我也懂得了許多的'美德好少年該有的習慣與行為：在學校里遵守紀律、不打鬧，聽老師的話，講誠信懂禮貌，積極回答問題，老師講課不可以在底下玩，說話，搞小動作、要團結，不以自己為中心，要以團體、班級為中心、在公共場合不喧嘩，不隨地吐痰，講衛生，聽父母的話，不讓父母太操心……這些道理我都懂，不過很少落實到行動，我現在要落實到行動上。
我對本次中隊會真是頗有感受。
你做到美德了嗎三年級作文 68
我讀了汶川中學初一的程可馨的事跡介紹后，我深有感觸 .
雖然她家的經濟條件不是很好，但她仍然十分熱衷于慈善事業，她和她的家人十分節約，從不亂花一分錢，她都把錢捐給那些沒錢上學的孩子，有一次她得知媽媽的的學生患上了白血病，便拿出了自己所有的.錢捐了出來，并且一有時間就去看望她 .5.12 汶川大地震后，她主動組織班級和學校捐款，擔當起了愛心大使。班上有同學病了，她上課記好課堂筆記，作業也不忘帶兩份，放學后去幫助同學學習。由此可見她是多么的有愛心！
程可馨也是個非常懂事的孩子，平時她常幫媽媽做家務，以及力所能及的事情，媽媽在旁邊做事她也在邊上嘗試一下。她生活十分的節約，襪子破了都舍不得扔掉，補一下繼續穿，別人制衣剩下的碎布頭，她都留下來，以備后用。
程可馨真是個好少年！她是集善良，勤勞，有大愛，為一身的好女孩。是我們學習的榜樣！
你做到美德了嗎三年級作文 69
子規，圣人訓,首孝悌。
我的鄰居她正是這樣的人，她助人為樂，孝敬父母。
她相貌非凡，有著一對水汪汪的大眼睛，高大的鼻子上經常有著一副眼鏡，她的嘴巴也很紅，像櫻桃一般最重要的是她的心很美。
又一次我回家，手里拿了美術用品，錢，水杯，雨傘和剛買的墨水。后面還背著書包，結果正好碰到她。她看見我時快速向我走來說：“拿這么的東西啊！來，我幫你拿一些。”然后伸手幫我把美術用品和傘拿著。我見了連忙說謝謝。回到家了我吧門打開了她幫我把東西放進家里，自己走了。我說了謝謝，她說：“不用謝”。
還有一次，我聽見媽媽說鄰居的阿姨不小心撞到了媽媽連一聲對不起都沒有說就走了。過了幾天我聽了有的'同學說阿姨的父母病了，還不輕呢。怪不得阿姨那么急，于是媽媽和我想給那位爺爺送花，可都看不到阿姨，原來阿姨都去照顧爺爺了。
阿姨的雷鋒精神值得我們每一位同學學習，這根蠟燭在我心中永遠燃燒著。
你做到美德了嗎三年級作文 70
美德是什么呢？美德就是一個人的善心、修養和品質。我的祖國就是一個有著傳統美德的國家，而在我身邊就發生過許多充滿美德的事。
去年，我和媽媽去看望姥姥。到了姥姥家我們聽說鄰居有一個大嬸生病了，就買了一些水果去看望那位大嬸。
剛一進屋，我們就驚呆了，屋子里什么都沒有，只有一個搖搖欲墜又破舊不堪的衣柜，還有一個長得很漂亮的大姐姐，她正在為大嬸擦身體，大嬸的身體都爛了，最嚴重的是在胯部，都已經可以看見骨頭了。我們一開始以為大姐姐是大嬸的女兒，但是一打聽才知道，大姐姐是一名護士。她不顧腐爛的臭味堅持為大嬸擦身體，每天精心的照顧著大嬸。就這樣大嬸的身體一天天的有了好轉，大嬸的心里也非常的感激這位護士。
大姐姐雖然在平凡的.工作崗位上，卻做著不平凡的事。她的善心和為人值得我們每個人去學習。在生活中我們總會經歷一些充滿愛心的好人好事，希望每個人都要弘揚這種高尚的傳統美德！
你做到美德了嗎三年級作文 71
作為一個中國人，傳統美德是我們必備的精神需求，只有擁有這些傳統美德，我們才能看到人世間的真善美。就在我們的身邊，也常目睹著各種各樣的美德故事。
這時，一個年輕力壯的小伙子站出來說：“大媽您別哭，您在這等著，我幫您把包搶回來！”說完，便沿著小偷逃跑的路線追去。這名小伙子的.見義勇為感染了在場的每一個人，包括婦女小孩。他們也嘰嘰喳喳地說起來：“大媽我也來幫您！”“趁小偷還沒跑遠，我們趕緊追把！”“人多力量大，一定會找回來的！”說著，一群人便一在整條大街上找小偷。如同大海撈針，我也在這其中。
那一刻，我的心突然被觸動到了。是啊，傳統美德在我身邊。若是沒有那個小伙子的帶頭，大家還會這么努力地幫助大媽嗎？所以，我們不僅需要具備中華民族的優良傳統，更需要弘揚我們身邊的傳統美德。
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