螞蟻給我的啟示作文【優(yōu)秀15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻給我的啟示作文1
團結就是力量。在我看來只有在人類能體現的精神。今天卻在一群螞蟻的身上，讓我找到了真正的團結。
一個星期天的早上，我起床倒水水喝的時候，突然看到了一個感人的一幕。我看到了在窗臺上有一只螞蟻，正在搬一粒米。小螞蟻先在米粒的周圍轉了轉，好像在參觀一個景點，看了一會，小螞蟻離開了，我以為小螞蟻就這么的'輕易放棄了。可是過了一個小時后。小螞蟻帶著一群螞蟻救兵來到了我家，我看著這螞蟻心想：原來它們是不會輕易放棄的，好像沒有把食物搬走是不會離開的。我聚精會神的觀注著，這時可能是太多的螞蟻了我有點看不清楚，趕緊找來放大鏡。它們用自己的手和腿一起舉起來，搬走了米粒。
螞蟻身上的精神值得我們學習！
螞蟻給我的啟示作文2
有一天，爸爸帶我去野外郊游。在郊游時，我忽然看見一只螞蟻，開始我沒理他，可爸爸卻讓我仔細觀察它。
可我觀察了半天還是沒動靜，正當我想要放棄的時候它動了。它慢慢的向我爬來，好像怕我發(fā)現似的。爬到了一個面包屑前，拿起就向自己的巢穴中爬去。可它還沒爬出幾厘米就摔倒了。我以為它會放棄不要這個面包屑了，可是它又把面包屑背在自己身上，而是它還反反復復的摔倒，也反反復復的爬起來。最終把面包屑搬回了家。
爸爸看了我的表情，笑咪咪的`對我說：“看到了吧！螞蟻都不放棄，可你一有困難就放棄”。我慚愧的低下了頭。
螞蟻給我的啟示作文3
在這個世界上，任何一樣東西、一件事情或動物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個啟示。
有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了。可今天，我還要寫一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫什么，所以就去觀察螞蟻。
起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑。可不一會兒，一只毛毛蟲爬了過來，我來勁了，因為我沒看螞蟻是如何打敗比它大的.動物的。那只毛毛蟲好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著螞蟻們要輸了，我剛想離開這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭先恐后地爬到毛毛蟲身上，起初毛毛蟲掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲躺在地上不動彈了。
世上無難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。
螞蟻給我的啟示作文4
有一天，我在電視中看到了動物世界，正在講的是螞蟻。
螞蟻如果看見一塊很大的.東西自己搬不動的話，就回去叫他的同伴一起來搬，就食物大家也一起吃，絕不獨吞。他們有時也會受到敵人的攻擊，比如一只食蟻獸正在攻擊著一群螞蟻，螞蟻被激怒了，幾千只螞蟻不斷攻擊者食蟻獸，他最后被趕跑了。大家知道失火是螞蟻是怎樣逃生的么？大多數螞蟻抱成一團，剩下的螞蟻抱成一團，這養(yǎng)螞蟻才們沒又全部滅亡。
雖然演完了，但是螞蟻我的其實還應在我心上。
螞蟻給我的啟示作文5
今天，我在放學路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我想看看事情后來會怎樣就留下來看了，我目不轉睛地盯著他們看，雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴。只見他從大青蟲的頭前拉還是從大青蟲后面推大青蟲絲毫不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會回家，可是小螞蟻頭上的角動了動我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻來到大青蟲旁邊。有的推有的拉一些家伙都爬到大青蟲的`身上來吃美味佳肴，大青蟲最后就被小小的螞蟻給搬回了巢穴。
啊！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？
螞蟻給我的啟示作文6
在一個陽光明媚的上午，我到我們家的院子里玩，發(fā)現了一個螞蟻窩。
我想了想，想出了一個餿主意，我跑回屋了拿出來一個透明的'瓶子，把瓶子里倒了一些水，倒在了螞蟻的身上，這時候我看到螞蟻好像在向四處跑，有的螞蟻已經動不了了，有的螞蟻在掙扎著。
我看大了螞蟻那種求生的欲望讓我感到一種生命的力量，我心里想：“我要是當初不把水放在螞蟻的身上就好了，我干趕緊拿土把水給蓋上了我后悔不已。
但在這件事中我感受到了：我們也要像小螞蟻一樣去勇敢的面對困難，不能半途而廢只有堅持到底，才能取得勝利和成功。
螞蟻給我的啟示作文7
我奶奶家的門前有一群螞蟻。有時候，我爺爺運送大米的時候，偶爾會掉一些大米，所以我就一直觀察。于是，我發(fā)現，他們團結有愛，雖然大米對于，剛出生的小寶寶都很輕。但是，對于又小又瘦的螞蟻可是很重的哦。但我看見，他們齊心協(xié)力抬大米。就想起了一件英語課上的`事。
那天，我正在上英語課。老師說：“今天，我們答對一道題，加一分，這一節(jié)課下了，看看哪組的分高。”說完我們開始行動。我們分別有3個小組有A小組，B小組，C小組。
然后這場快樂的游戲開始了！開始選組了。我選了B小組。當時，我以為B小組個個學習都不差上下，所以就選了B小組。但沒想到他們那不團結。他說“這個對”，她說“這個對”，你說“這個不對”，我說“這個不對”的。不過，A、B小組特別團結。到最后，我們還是輸了。
所以看到這群小螞蟻，我受到了特別大的啟示。
螞蟻給我的啟示作文8
那為了食物而辛苦奔走的螞蟻，是我在鄉(xiāng)下所遇見的過客，看著他們?yōu)榱松钤傩量噙�是分工合作的完成一件事情，這也是我忙里偷閑的興趣之一，我想它們之所以能完成一件事情的原因是夠努力和有不放棄的恆心。
看完螞蟻為了生活不停奔波，我才領悟到人也是一樣的，每天工作到很晚，隔天還要拖著疲憊的身軀繼續(xù)奮斗，但是這也是為了生活而忙碌，做這么多，不為了什么，只為生活。
如果抱著懶惰的心態(tài)，我想做什么都只是事半功倍而已吧，何不像螞蟻那樣勤勞的.去奔走，有些人只做表面不做內在，外表再好總會有倒塌的意外，為什么不腳踏實地的過生活。
人們應該認真的去瞧瞧別的動物是怎么追求生活的，而不是一味等著機會來，大多數人都因為懶惰而要的太多，人性不該是貪，應該是要一步一步去完成的，一直等著機會來，那為什么不努力去尋找機會呢，一味的妄想只會讓你永遠得不到你所想要的，我們都應該努力的去爭取自己要的，而不是貪婪的過生活。
螞蟻給我的啟示作文9
我有一個很要好的朋友，他有什么事都會對我說。有一天，他給我講了一個故事，使我深受啟發(fā)。故事的內容是這樣的'：有一天，他家買了一個魚缸，他在這個魚缸里面放了一些泥土，然后，他又捉了幾只螞蟻放了進去。過了幾天，他來看魚缸的時候竟然發(fā)現螞蟻不見了。他想：泥土這么硬，螞蟻應該進不到里面啊，可是，他撥開一看，讓他大吃一驚，螞蟻竟然鉆到泥土里面去了。我聽了這個故事，使我受到啟發(fā)。我受到的起發(fā)是這樣的：如果我們團結友愛、互相幫助、團結在一起，難道還有什么是做不成嗎？
螞蟻給我的啟示作文10
螞蟻是地球上的爬行小動物，無處不在，隨處可見。知道了螞蟻能預報天氣的知識后，我對螞蟻產生了較大的興趣。
那天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現了許許多多的螞蟻，仔細觀察一會兒后發(fā)現他們每次往返時，都要和對面過來的螞蟻碰碰觸角，這是為什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓來一只黝黑的螞蟻，把這只螞蟻的觸角輕輕的割下來，再把那只螞蟻放回原處，那只螞蟻只是盲目的原地轉了幾圈，就呆在那兒不動了。即使離螞蟻巢很近，也不會回巢。我想：為什么螞蟻沒有了觸角就會失去認路的本領呢？回家后我查閱了很多資料才知道，螞蟻走過地方會留下一種叫蹤激素的.化學物質，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺感受器來感受這種化學物質的氣味來認路的。
今天，我用自己的行動知道了螞蟻用來認路的不是記憶，而是靠的觸角。科學家們根據蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了千里眼雷達，那么，我相信科學家們也會根據螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器，來幫助盲人識路。
螞蟻給我的啟示作文11
記得三年級暑假我常常去我們小區(qū)的花園，有一次我在一棵大樹下休息時看到了一個個小沙灘，我仔細一看，原來，是有一個個由螞蟻辛苦造出的螞蟻洞。
我想了想如果我把沙子全部放在螞蟻洞里會怎樣？我全部放在螞蟻洞里之后那些螞蟻就干緊開工了，過了一會兒它們就搬完了，這些螞蟻們它這次能搬完，可是它們能搬二、三、四、五次……嗎？我?guī)е@個疑問又去全部放進了幾次之后我又看到螞蟻在努力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復重新填了幾次。可是螞蟻仍然憑著自己的毅力、恒心重建了螞蟻洞。啊！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊！它們的恒心、毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。
我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的.恒心、毅力。不達目的，誓不罷休。
螞蟻給我的啟示作文12
生活像一本書，教會我們自立，教給我們堅強，教育我們成大器。生活像一本書，卻有著比書更廣博的知識，有著比書更靈活的交際，有著比書更廣泛得實用。
書海無邊，學海無際。生活就是一個大課堂。
夏天蚊蟲沒日沒夜的.工作著。一天我外出散步，看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的樣子，于是便跟著一只忙碌的螞蟻。它一直走，絲毫沒有要停下的意思，我心中不禁生起疑問：它走出這么遠難倒不會迷路嗎？
帶著這個疑問我回到了家，直奔電腦，馬上就搜出了答案，螞蟻視覺敏銳，利用地上的景物和天上的太陽的位置和藍天上射下的日光辨別回巢方向，還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的小看了螞蟻呢！
生活中，無時無刻不是課堂，只是它沒有課桌，沒有教科書，卻教給我們比書本更廣博的學問。
生活處處是課堂！
螞蟻給我的啟示作文13
螞蟻與蟑螂的體形相比，蟑螂的體形是螞蟻的一百多倍，要比螞蟻大得多。但是在蟑螂眼中非常渺小的螞蟻，卻有辦法抬起它。
據我所知，螞蟻的`重量只有25——60毫克，而蟑螂卻有 0.5克（500毫克），但弱小的螞蟻卻利用大眾結合在一起的力量，把在螞蟻眼中是龐然大物的蟑螂尸體給輕而易舉地舉了起來，然后搬回洞里分享它的五臟廟。
一次，我看見一具蟑螂的尸體和幾只小螞蟻。我正準備走的時候，只見從花盆里又鉆出幾只螞蟻，只見它們相互傳達了一下信息后，便開始行動起來。
它們齊心協(xié)力，方向一致，很快就把那蟑螂的尸體抬回了巢穴。
從這件事，我得到了一個啟發(fā)：要想打敗世界上最厲害的軍隊，就必須齊心協(xié)力。
螞蟻給我的啟示作文14
那天，我正在樓下的院子里玩耍，鮮花開的很鮮艷，用它那香噴噴的味道淋浴著整個世界，草也是翠綠翠綠的，像一塊綠茵茵的地毯，上面在嵌上那成群的花朵，真恰似一塊繡著花的地毯，我在那塊地毯上走動著，貪婪的聞著花的香味，開心的追逐著五顏六色的`蝴蝶，讓金色的陽光照在自己身上，我渾身都覺著暖洋洋的。
當我正開心時，我看到不遠出的草坪上有一塊黑色的東西，我湊過去一看，原來是螞蟻正在搬一塊饃，那快饃要比它們大的多，我一看，嘴笑的都扯到耳朵根去了可是并沒有像我想的那樣，螞蟻一步一步的把那塊饃搬回了窩里去，于是我以后做事時按照螞蟻的有恒心有毅力，有自信，成功的做好每一件事。
螞蟻給我的啟示作文15
正當我寫玩家庭作業(yè)的時候，我突然聽到有人在家我的名字，我就給我爸說我下樓玩了，爸爸答應了，我就去玩了。
我們就騎車去我們常常玩的地方玩了，在那里就我們兩個，我們就覺得沒有什么好玩的了，我們就坐在石頭上玩了，過了一會兒，我的腳怎么自己動了，我把腳一抬，看到了很多的螞蟻，我們就開始在那看螞蟻，因為我的腳下有一粒米，所以他們看到了，才把我的腳抬起來，來背著粒米，我看那些螞蟻一起團結起來背那粒米，但那些螞蟻還那么的小，還背不動那粒米，它們還是要背一會兒，停一會兒，我看到那些螞蟻我就急，但是螞蟻有一種團結的.力量，有了像螞蟻一樣的團結精神的話，沒有什么是難得到你，但是我們人類不會像螞蟻一樣團結，有難事一起做，不懂的分享和團結。
我們要像螞蟻一樣學會分享和團結，有難事一起去做。
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