（推薦）螞蟻的啟示作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的螞蟻的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻的啟示作文1

　　大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟≈灰�我們肯觀察，天天都會(huì)有所收獲的。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽、弟弟到公園里去玩。在一棵大樹旁， 我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。

　　我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我從包里，拿出了一瓶礦泉水，然后我拿起礦泉水， 把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵 一樣，四處逃竄。有的.螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。可是，這 些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運(yùn)食物，它們可真 勤勞啊！簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀！于是我又拿來(lái)一杯水倒 在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來(lái)，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終 于爬出來(lái)了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來(lái)的螞蟻應(yīng)該想到"留得青山在，不怕沒(méi)柴燒 吧！"

　　就在這個(gè)時(shí)候，我得到了啟示，也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢 地面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能取得成功！

螞蟻的啟示作文2

　　陽(yáng)光燦爛。我和媽媽去了公園，發(fā)現(xiàn)草地上有一條毛毛蟲。毛毛蟲身上有一個(gè)黑色的小東西。我仔細(xì)看了看。原來(lái)是一只螞蟻在推毛毛蟲，試圖把它推開，但失敗了。但是他仍然沒(méi)有放棄。他從毛毛蟲上爬下來(lái)。他向左、向右、向前和向后推。卡特彼勒不會(huì)移動(dòng)或就位。這只小螞蟻別無(wú)選擇，只能走開。我想他放棄了，心想:唉，這是白費(fèi)力氣！就在我正要離開的時(shí)候，一群螞蟻來(lái)到了毛毛蟲跟前，被這只小螞蟻領(lǐng)著。他們包圍了毛毛蟲，并迅速把它舉起來(lái)。我很驚訝這些小東西能舉起比它們重幾倍的'東西。這時(shí)，突然下起了大雨。螞蟻?zhàn)叩煤苈�。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們只走了5厘米。看到這一幕，我不禁想:放棄吧，小螞蟻，現(xiàn)在連上帝都幫不了你了！然而，螞蟻沒(méi)有放棄，而是選擇了一步一步地前進(jìn)。又過(guò)了四個(gè)小時(shí)，螞蟻終于爬回家了。是的，螞蟻很小，但是它們能舉起比自己重的東西。他們?yōu)槭裁茨芘e起這么重的東西？這是因?yàn)樗麄兝斫鈭F(tuán)結(jié)。螞蟻家族非常大。它們抱怨其他螞蟻仍然吃自己的食物嗎？不，它們都很和諧，但我們不如螞蟻。有些人很自私，只享受利益，不與他人分享。所以我們還是要學(xué)習(xí)螞蟻！

螞蟻的啟示作文3

　　螞蟻是大自然千千萬(wàn)萬(wàn)的生物中微不足道的一環(huán)，但我最佩服的動(dòng)物就是螞蟻了，為什么呢?因?yàn)槲浵佒�道團(tuán)結(jié)，懂得“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我漫步在鄉(xiāng)間小道上，本來(lái)只是為了打發(fā)時(shí)間，但沒(méi)想到看到了一件有趣的事情。

　　我看到一塊糖，但讓我驚訝的卻不是這塊糖，而是糖旁邊的一道小小身影。我湊過(guò)去定睛一看，原來(lái)是一只小螞蟻，現(xiàn)在那只小螞蟻正努力地搬著糖塊這讓我不由得感到有點(diǎn)好笑：諒你這么一只小小的螞蟻怎么可能搬得動(dòng)對(duì)它來(lái)說(shuō)是龐然大物的糖塊呢?。

　　雖然心里有了定論，但我還是在一旁仔細(xì)地觀察小螞蟻，這小家伙并沒(méi)有出乎我的預(yù)料，它最終失敗了。無(wú)能為力的'小螞蟻開始撤了，看來(lái)沒(méi)戲了。我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一群密密麻麻的螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向糖塊涌來(lái)，原來(lái)小螞蟻是去搬救兵了，我不以然，心想：螞蟻再多，想搬糖塊依舊是浮游撼樹，但這次我錯(cuò)了，螞蟻大軍似乎沒(méi)費(fèi)多大的力氣就把糖塊搬走，抬到洞里去了。

　　看到這里，我若有所思，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)都能產(chǎn)生那么大的力量，更何況我們?nèi)四?看來(lái)團(tuán)結(jié)就是力量，這句話這正真是真理啊!

　　人心齊，泰山移。我相信只要團(tuán)結(jié)就一定可以做到原來(lái)無(wú)法做到的事情。

螞蟻的啟示作文4

　　人有人言，獸有獸語(yǔ)，植物有植物的生長(zhǎng)規(guī)律——這就是自然之道。

　　“轟隆隆”要下雨了，燕子和蜻蜓都成群結(jié)隊(duì)地在低空中緩緩飛過(guò);一大群螞蟻急匆匆地帶上“行李”，排著整齊的隊(duì)伍，搬家了;小魚兒躍出水面，吸了幾口新鮮的空氣，又跳回了水里;“呼——”冬天將要來(lái)臨，小燕子飛回了南方，小松鼠把大松果搬回家里，準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，而蛇卻懶洋洋地蠕動(dòng)著身體過(guò)道。這一切都是大自然的規(guī)律。

　　有一天，我在家的后院里觀察螞蟻搬食物。螞蟻們正在使勁全力地拖著一條活生生的大青蟲。螞蟻們有的拉，有的推，有的抬，在地上慢慢地蠕動(dòng)著。我迷惑不解：一群螞蟻竟能搬動(dòng)比它們大幾十倍的東西，前面的拉，后面的'推，兩邊的抬，這靠的是什么力量呢?對(duì)啊!那是一種團(tuán)結(jié)的力量。只有大家的力量合起來(lái)，就不怕困難，才能戰(zhàn)勝一切!這使我聯(lián)想起了“六一”兒童節(jié)時(shí)的拔河比賽。比賽中只見兩隊(duì)都鼓足了力量，各不相讓，這靠的就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　螞蟻都有這樣的力量，何況我們?nèi)祟惸?我們?nèi)祟愐矐?yīng)該要有這種精神，才能在困難面前昂首挺胸。

　　啊!我要感謝大自然。感謝大自然不但養(yǎng)育了我，還教會(huì)我許多知識(shí)。

螞蟻的啟示作文5

　　螞蟻是一種微小的昆蟲。它在和熊比負(fù)重時(shí)，螞蟻可以負(fù)重比自己重幾十倍的東西，而熊只可以負(fù)重比自己重幾倍的東西。今天，我就來(lái)看看這是否是真的`？

　　我把一顆糖果放在了低矮的板凳上，和那小小的螞蟻相比大太多了。不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，相擁而來(lái)。團(tuán)結(jié)一致地搬起糖果，很快從板凳腳上下來(lái)時(shí)，只見極少幾只螞蟻從板凳上摔落下來(lái)。我聽說(shuō)，螞蟻從高空中掉下來(lái)不會(huì)死，我拿起小木棍碰了螞蟻微微顫抖的觸角。只見它翻了個(gè)面兒，果然，小螞蟻們像什么都沒(méi)有經(jīng)歷似的，又重新進(jìn)入工作狀態(tài)，開始了搬運(yùn)糖果工作。我觀察了螞蟻能負(fù)重比自己體重要重幾十倍的東西的確確是真的。

　　我和小螞蟻們卻恰恰相反。有一次，我的演講的故事稿太長(zhǎng)了，實(shí)在背不下來(lái)。“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……”我開始背故事稿。“不行，太結(jié)巴了，重新再來(lái)！”媽媽正在嚴(yán)厲地批評(píng)著我。我背了估計(jì)有幾百回了，可一半都沒(méi)背完。我心中突然擁出一個(gè)念頭：“放棄吧，翟可芯，放棄吧！”終于，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想背了。”媽媽很生氣，可也不能阻擋我的選擇，只好答應(yīng)了。這時(shí)我想到螞蟻那種永不放棄的精神，想到了老師為什么選我，因?yàn)榭吹闷鹞摇＿@次是我自己主動(dòng)要求背了幾十遍。“功夫不負(fù)有心人”我終于順利地背下來(lái)了。

　　我也明白了：像螞蟻一樣堅(jiān)持不懈，再大的事情，也能欣然地解決。

螞蟻的啟示作文6

　　夏天真熱！我和媽媽來(lái)到了奶奶這里，因?yàn)槭青l(xiāng)下，所以空氣自然是很好，而且奶奶還有一大片菜園子呢！

　　因?yàn)橄奶觳唤?jīng)常下雨的原因，所以要經(jīng)常給菜園子澆水，這不，我提著小水桶和小鋤頭，正打算給菜園子滋潤(rùn)滋潤(rùn)呢！

　　我挖開渠道，并不知道這里居然有一個(gè)蟻穴，挖開蟻穴的時(shí)候，差點(diǎn)兒把我嚇了一跳，因?yàn)閷?shí)在是很多螞蟻，密密麻麻的，有點(diǎn)兒嚇人，因?yàn)槲覐男【秃芎ε孪x子，小時(shí)候我被螞蟻咬過(guò)，可疼了！懷著報(bào)復(fù)的心理，我走出一段路，在渠道的另一端把一桶水潑了下去，水頓時(shí)蔓延開來(lái)，立馬漫過(guò)蟻穴那邊去，螞蟻似乎并不害怕，它們抱成團(tuán)，順著水漂著，很快就漂到了岸上，它們立即分散開來(lái)，開始建造新的蟻穴，然而，有一些螞蟻卻再也起不來(lái)了。

　　我被螞蟻的精神嚇了一跳，若不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，恐怕這群螞蟻都要被水給淹死，但是它們并沒(méi)有這樣做，而是選擇犧牲小部分螞蟻……這就是，團(tuán)結(jié)的精神么？

　　從此以后，我開始敬佩螞蟻的'精神——這種團(tuán)結(jié)的精神，然我不由得生出三分敬畏之情！

螞蟻的啟示作文7

　　大自然是一位神奇的老師，總是指導(dǎo)著人類，讓人們得到啟發(fā)，得到幸福，我有一天也從它身上得到了啟發(fā)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在做作業(yè)。做著做著遇到一道難度很大的奧數(shù)題，我已經(jīng)絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)，只好拿上一塊巧克力邊吃邊出去散散心了。走著走著就不想走了，這時(shí)，一不小心掉了一塊巧克力到地上。突然我興奮起來(lái)了，因?yàn)槲铱匆娏艘恢晃浵仯�只見螞蟻用觸角撞了一下巧克力，然后，急急忙忙地走了。過(guò)了一會(huì)又回來(lái)了，在它身后，有一支有序的螞蟻大隊(duì)。它們來(lái)到巧克力旁邊，便分工合作，有一只螞蟻爬到巧克力上好像在發(fā)命令。一大群螞蟻爬到食物的下面使勁地抬起來(lái)。巧克力緩慢地移動(dòng)，我好奇地一路追隨，一會(huì)就到了洞口。可是洞口小，食物大，弄不進(jìn)去。站在巧克力上的螞蟻又開始發(fā)命令了，只見小螞蟻圍住巧克力，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎搬進(jìn)洞里。我忽然想起數(shù)學(xué)題，又看了看螞蟻，好像得到什么啟示。對(duì)呀！堅(jiān)持不懈，小螞蟻就是這種精神。我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神，不要遇到困難就退縮，而是要無(wú)畏困難，尋找解決的.辦法。于是我回到家重新思考，一會(huì)就攻破了剛才奧數(shù)題這座“城池”。

　　大自然確實(shí)是一位老師，它是多么神奇，在它身上還有很多東西等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我一定要細(xì)心去體會(huì)，從它身上得到更多的啟發(fā)。

螞蟻的啟示作文8

　　下午聽說(shuō)要下雨，一打開門，全是搬家的螞蟻，占了整個(gè)道路。

　　我迫不及待地拿出粉筆，從螞蟻之間小心翼翼地穿過(guò)去，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)檫@幾天我從作文選上看到：用粉筆圈個(gè)圈把螞蟻圍起來(lái)，螞蟻爬不出去。為了證明這是真的，我決定要試一試。

　　首先，我挑選出一只較小的螞蟻。這只螞蟻壓根兒沒(méi)把我放在眼里，東張西望的，身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我冷不丁在它周圍畫了個(gè)圈。這只螞蟻頓時(shí)慌張起來(lái)，就像監(jiān)牢里的囚犯，絞盡腦汁也想不出辦法脫身。我順手在其它螞蟻周圍也畫了圈。果真，螞蟻落入羅網(wǎng)，再也沒(méi)法子爬出來(lái)。這時(shí)，我想：為什么螞蟻不壯著膽子逃之夭夭呢？為什么，它們不瞎摸一下，就爬出來(lái)了？

　　好奇心驅(qū)使著我疑惑不解地打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻來(lái)翻去，最終找到了答案，是這樣的：事實(shí)上，螞蟻都是“瞎子”，它們看不見路，只能靠觸角和氣味來(lái)辨識(shí)方向。螞蟻有螞蟻的味道，粉筆也有自己的味道，氣味是兩碼事。用粉筆把螞蟻圍起來(lái)，粉筆的氣味擋住了螞蟻認(rèn)識(shí)的'氣味，所以螞蟻就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)，找不著邊。

　　哦，原來(lái)是這樣！并非所有動(dòng)物都用眼睛來(lái)看世界呀！這就是螞蟻實(shí)驗(yàn)給我的啟示。

螞蟻的啟示作文9

　　一只奄奄一息的大青蟲在最后時(shí)刻艱難地蠕動(dòng)著，身邊還有一只小螞蟻焦急地爬來(lái)爬去，似乎想等大青蟲動(dòng)彈不得的時(shí)候搬回家。但是大青蟲對(duì)它來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太龐大了，他無(wú)能為力！

　　我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它們，想看看事情最后究竟會(huì)怎樣發(fā)展呢？只見螞蟻一會(huì)兒從青蟲的頭部推拉，一會(huì)兒從青蟲尾部推拉，螞蟻使出了吃奶般的力氣，大青蟲還是紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻是不是該放棄眼前這只快到嘴邊的龐然大物呢！

　　奇怪的事情發(fā)生了，小螞蟻不停的甩動(dòng)著自己頭上的觸角。我正納悶它在干什么呢？不一會(huì)兒，只見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地一涌而上，來(lái)到大青蟲周圍。原來(lái)螞蟻是去“搬兵”，它招呼同伴靠頭上的那對(duì)觸角。大部隊(duì)一到，有的推，有的`拉，有的搬，還有的扛，經(jīng)過(guò)螞蟻們的努力，大青蟲順利的被搬運(yùn)到了巢穴里。

　　我知道，就靠一只螞蟻根本不可能搬動(dòng)一條大青蟲，但是當(dāng)很多只螞蟻盡往一處使勁的時(shí)候就凝固成了一股強(qiáng)大的力量—團(tuán)結(jié)就是力量。

　　從此以后，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，這就是我從螞蟻搬食中得到的啟示。

螞蟻的啟示作文10

　　“螞蟻雖小，卻能潰堤壩”，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)。小小的螞蟻是微不足道的，我們只需要輕輕一踩，它們的生命就沒(méi)有了。可是，在螞蟻的身上，有一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。

　　記得有一次，我坐在菜園里吃餅干，有一小塊餅干掉到了地上，正好旁邊有一只小螞蟻。我想：這只小螞蟻在干什么？于是，我好奇地蹲下來(lái)觀察它，只見它先用觸角頂著餅干，可餅干絲毫不動(dòng)，小螞蟻的舉動(dòng)使我明白：它要把餅干抬起來(lái)，可餅干就是不動(dòng)。小螞蟻又用后背艱難地扛起餅干，但剛想走出第一步，餅干又掉了下來(lái)。之后，它放下餅干，然后爬走了。我輕蔑地笑了笑，心想：這只小螞蟻肯定放棄了，那我也沒(méi)什么好看的了，回家吧！正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走時(shí)，忽然看見一大群螞蟻向餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻。那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分成兩隊(duì)，大的用后背扛，小的'用觸角抬，過(guò)了一會(huì)兒，餅干被抬起來(lái)了。我一直注視著那群螞蟻，看著它們消失在草叢中。

　　我得到的啟示是：一只小小的螞蟻不能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)一大群螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，勁往一處使的時(shí)候，就會(huì)凝成一股力量——團(tuán)結(jié)的力量。

　　所以，我們?cè)谏�活中要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。

螞蟻的啟示作文11

　　世界之大，無(wú)奇不有，無(wú)論是動(dòng)物世界，還是植物世界，它們都有自己獨(dú)特的奧秘。我今天就給大家講講螞蟻搬食物的故事。

　　記得我十歲春天的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我坐在一棵大樹旁的桌椅上，拿著我最喜歡看的漫畫書津津有味地看著。突然，我的肚子咕咕地叫了兩聲，于是我拿出了我的.餅干開始吃了起來(lái)。吃著吃著，我的餅干掉了一小塊在地上，但我也沒(méi)在意。忽然，一只穿著黑衣服的不速之客來(lái)到了我腳下。我彎下腰仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)是一只小螞蟻，它有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，嘴巴像一把鉗子似的。它目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一小塊餅干，它先用觸角碰了一下餅干，但餅干卻紋絲不動(dòng)。之后，小螞蟻就急急忙忙地跑回家去，我很疑惑，難道小螞蟻看見美食搬不動(dòng)就放棄了嗎？

　　過(guò)了一會(huì)，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來(lái)，就像千軍萬(wàn)馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情形。我繼續(xù)觀察，領(lǐng)頭的螞蟻有條不紊地走在最前面，餅干前的螞蟻訓(xùn)練有速，螞蟻大軍把餅干圍住，里三層，外三層，把餅干圍得水泄不通，密密麻麻的螞蟻嘗試把餅干搬走，但餅干一動(dòng)也不動(dòng)，它們?cè)僖淮螄L試，這次它們分工明確，協(xié)調(diào)有序，抬的抬，搬的搬，運(yùn)的運(yùn)，反反復(fù)復(fù)，工程完成了。雖然餅干對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物，但它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于成功了。

　　它們搬食的過(guò)程令我目瞪口呆，它們這種聚沙成塔的集體主義精神值得我們學(xué)習(xí)。這就是小螞蟻帶給我們的啟示。

螞蟻的啟示作文12

　　大自然給了我們很多啟示，只要我們?cè)谏�活中留心觀察你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　星期天，陽(yáng)光明媚，我休閑的坐在公園的搖椅上正優(yōu)哉優(yōu)哉吃著餅干，一不小心，餅干掉了一小塊在地上，我正打算彎腰撿起它時(shí)，只見不遠(yuǎn)處一只小螞蟻迅速地向餅干飛奔而來(lái)，我停下了手中的動(dòng)作，好奇的盯著它看。

　　只見它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，沉思片刻后卻匆匆地離開了。我心想：它應(yīng)該是面對(duì)這樣一個(gè)＂龐然大物＂而放棄了吧！不，完全不是我想的這樣，不一會(huì)兒，我的眼前出現(xiàn)了一只排列有序的螞蟻軍團(tuán)，原來(lái)剛才那只小螞蟻是去搬救兵了。當(dāng)一大群小螞蟻們圍著這個(gè)讓它們唾涎欲滴的食物時(shí)，好像也是心有余而力不足。只見有的繞著餅干一直轉(zhuǎn)圈圈，有的爬到了餅干上面干著急，還有的觸角對(duì)著觸角互碰著，好像在商量怎么才能把餅干搬走？突然，螞蟻們?nèi)�都鉆進(jìn)了餅干底下竟齊心協(xié)力的`抬了起來(lái)，一步一步艱難的向前移動(dòng)，途中停停歇歇，但直到洞口都不曾有一只小螞蟻放棄。我驚訝極了，這么小小的螞蟻都擁有這么堅(jiān)定的意志。

　　螞蟻的聰明機(jī)智，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

螞蟻的啟示作文13

　　春天來(lái)了，天氣又變得陽(yáng)光明媚，許多小動(dòng)物也蘇醒了。今天，我外面散心時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很熟悉的動(dòng)物螞蟻。

　　幾十來(lái)只螞蟻靠在一起，身上還背著一只毛毛蟲，很艱難的行走著。這只毛毛蟲大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲是它們身體的幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！

　　我看著看著，突然想用它們做次實(shí)驗(yàn)，不過(guò)這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，找來(lái)幾粒熟米飯，一粒單獨(dú)放著，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來(lái)了，但抬不起來(lái)了，沒(méi)辦法，只能回去了。可讓我震驚的'是，那粒米飯周圍出現(xiàn)了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯?zhí)ё吆螅�我開始沉思：螞蟻的分工與米粒大小相符，難道它們會(huì)計(jì)算數(shù)字？

　　雖說(shuō)這樣，可我又有點(diǎn)不死心，這也許是巧合，我得再做一次實(shí)驗(yàn)。

　　這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現(xiàn)了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。

　　這三次實(shí)驗(yàn)讓我看到了螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神，也讓我知道螞蟻可以算數(shù)，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來(lái)？看來(lái)，我們得好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后親自破見它！

螞蟻的啟示作文14

　　生活是一本書，等待著有心人的認(rèn)真閱讀，在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)真理，在不經(jīng)意間獲得啟示。 ——題記

　　猶記得，那是一個(gè)安靜祥和的午后，我決定去找我的朋友一起玩，并帶上了媽媽給我做的小蛋糕。由于時(shí)間很充沛，在路上的時(shí)候，我一邊玩一邊趕著路。走著走著，到了朋友家，發(fā)現(xiàn)他蹲在路邊觀察一個(gè)螞蟻洞。正好我手里有蛋糕，因此我們就放了一小塊蛋糕塊，想看看螞蟻是怎么搬東西的。等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻接近了蛋糕塊，只見它的觸角動(dòng)了動(dòng)，圍繞著蛋糕塊走了一圈就返回洞中。不一會(huì)兒，洞中出現(xiàn)一只龐大的螞蟻隊(duì)伍，最后它們齊心協(xié)力地將蛋糕都運(yùn)回了洞中。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景讓我回憶起，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也有許多這樣的場(chǎng)景。比如我們學(xué)校舉行拔河比賽的時(shí)候，我們也想螞蟻那樣勁往一處使，心向一處想，最后打敗了很多的班級(jí)，獲得了勝利。再比如，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，如果僅僅是憑借一個(gè)的力量，是沒(méi)有在短時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)的，但是如果大家分好各自的工作，誰(shuí)負(fù)責(zé)掃地，誰(shuí)負(fù)責(zé)拖地等等，這樣不僅不急不慢，而且會(huì)提高效率。同樣的在生活里也是一樣，面對(duì)著困難，不應(yīng)該只是知難而退，而是堅(jiān)持下去，或者學(xué)會(huì)向家人朋友們尋求幫助。遇到困難的.話不應(yīng)該只是退縮，而是要迎難而上，同時(shí)要學(xué)會(huì)和他人合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏，要善于團(tuán)結(jié)他人。

　　在觀察身邊的細(xì)微之處，學(xué)會(huì)向螞蟻學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)它們的勤勞和堅(jiān)強(qiáng)。在生活之中，做一個(gè)有心的人。

螞蟻的啟示作文15

　　今天的天氣萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我在學(xué)校草叢中發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的青蟲，已經(jīng)快奄奄一息了，旁邊還有一只螞蟻在它身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看似想把這一條青蟲拉回巢里，可是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，青蟲實(shí)在是太龐大了，真像是一只癩蛤蟆想吃天鵝肉。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著這只小螞蟻，它全身使勁推也推不動(dòng)，抬也抬不起，最后大青蟲還是紋絲不動(dòng)，我想這只小螞蟻一定會(huì)無(wú)可奈何地回家，心中開始嘲笑起這一只小螞蟻。

　　誰(shuí)知，下一妙我驚訝發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻的觸角動(dòng)了一動(dòng)，像似在發(fā)出求救信號(hào)，沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻的“救兵”真的.來(lái)了，只見一群螞蟻搬青蟲行動(dòng)就開始了，有的螞蟻在使勁推；有的螞蟻在用力拉；有的用頭頂著；還有的在地上慢慢拖；這時(shí)的青蟲才緩緩的移動(dòng)了……。瞧！那整齊的隊(duì)伍，完美的合作，像一幅精彩的圖畫，讓我深深陶醉了。我故意把青蟲拉回原來(lái)的位置，以為它們會(huì)生氣地離開。突然！我又看見了螞蟻隊(duì)伍，只見它們又一次抬起青蟲，消失在草地中。

　　從這些螞蟻身上，我看見了它們的勤勞；看見了它們堅(jiān)持不懈的精神；還看到它們團(tuán)結(jié)的力量；遇到困難時(shí)，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，才能成功！

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