螞蟻作文

時間：2024-09-29 10:05:22 螞蟻我要投稿

精選螞蟻作文合集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的螞蟻作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選螞蟻作文合集9篇

螞蟻作文篇1

　　螞蟻用它那靈敏的觸角知道一星期后就要下雨了，可是它們的家確安置在了小鹿踩下的深深腳印里，這可把它們急壞了。于是螞蟻家族里經驗最豐富的老國王決定召開一次盛大的家庭會議，討論把家搬到哪里才可以永遠避免被雨水淹沒。

　　黑螞蟻、黃螞蟻等等都在邀請之中。知道這次會議的主題后，所有的螞蟻都陷入了沉思。正在這時，一個聲音響起來，一只年輕的螞蟻站起來說：“我有辦法了，咱們把家搬到高樓上，每天坐電梯上上下下，又方便又省力，還可以避免水淹日曬，真是兩全其美”。它的話音剛落，另一只螞蟻就提出了反對意見，“不行不行，我們的家是要用泥土做成的，高樓上哪里有大片的泥土啊？”那位年輕的螞蟻說：“我們可以在人們的花盆里作窩呀”。螞蟻國王說：“年輕的小東西啊，我們不能在人們的家里安窩，這會給人們增添多少麻煩啊！”那只年輕的螞蟻頓時羞紅了臉。

　　螞蟻們繼續出主意，黃螞蟻站起來說：“嗯，我想起來了，50米之外有一座很高很高的山（也就是人們看到的一個不起眼的小土丘，但對于小螞蟻們來說，那可真是一座雄偉的高山啊！嘻嘻），我們先去探探路吧！”于是，螞蟻國王就派幾個身強力壯的'工蟻建筑師去進行實地勘查。但事情并不是它們想象的那么簡單，他們費了九牛二虎的力氣才爬上那座雄偉的大山，看到眼前的一切它們驚呆了，這個小土丘上有一處壘好的螞蟻窩，里面真是很漂亮，在桌子上有一張小紙條，上面寫著：“居家旅館，免費居住”。那么這家的主人是誰呢，它們仔細查看房間的每一處角落，最后發現這家主人是螞蟻聯合國最權威的國王，它授權每一個螞蟻王國的小國王，誰住在這里，誰將成為這家旅館的臨時主人。但是必須答應一個條件，當搬離這個家時，必須打掃得干干凈凈，以供其他螞蟻國使用。這幾個工蟻建筑師認真查看了周圍的地形地貌，認為這里正是它們要找的地方，于是就興高采烈、連滾帶爬地跑回家中，將這個好消息告訴國王。

　　在國王的帶領下，它們搬到了這個舒適的家中，過上了幸福的生活。

螞蟻作文篇2

　　在一棵茂盛的大樹上，掉下了一條大青蟲。一只小螞蟻發現了，它爬過去咬住青蟲，可是青蟲絲毫不動，繼續往前爬。小螞蟻只好回家去請兄弟姐妹來幫忙。

　　一會兒，小螞蟻領著黑壓壓一大群螞蟻來了。他們圍住大青蟲，然后一擁而上向它發起進攻。但是青蟲的力氣真大，一腳把螞蟻蹬到一邊，接著抖動著翅膀，顯示自己的力量。螞蟻憑著集體的力量，一次又一次向大青蟲撲去。它們有的咬住青蟲的頭，有的咬耳朵，有的咬腳，還有的咬背。青蟲漸漸招架不住了，痛得在地上直打滾。

　　螞蟻越來越多，越戰越勇，青蟲滿身都是螞蟻，被咬得昏頭昏腦，在地上爬來爬去、翻來翻去，最后再也抵擋不住，只好束手就擒了。不一會兒，這群小螞蟻推的推、拖的`拖，把青蟲一步一步拉回了家，變成了它們的一頓豐盛的晚餐。

　　這真是柴多火焰高，人多力量大。

螞蟻作文篇3

　　在光明草原的深處，有一個蹦床大樂園，這里是很多小螞蟻向往的地方，這里有各種形式的蹦床。

　　小螞蟻們只要穿上特制的衣服在蹦床上蹦一蹦就可以粘到墻上，還有一個比較刺激的項目是高空繩索，小動物們抓住繩索順著坡度急速下降，中間繩索會突然斷開，小動物們就會掉到蹦床上高高彈起，這個項目刺激又好玩。

　　小螞蟻樂豆早就想來這里玩了，等啊盼啊，終于等到了星期天。

　　星期天一大早，樂豆就騎上自行車，興高采烈地出發了，它一路上哼著小曲兒，看著來來往往的車輛，心想，他們會不會也是去蹦床大樂園的呢？它一路飛馳，終于再有一個路口就到達蹦床大樂園了。正當樂豆要通過路口時，突然紅燈亮了，樂豆見前面沒有車輛，就闖了過去。

　　剛走到一半兒，突然聽到“嘎吱”的'緊急剎車聲，接著就是“咣”的一聲巨響，樂豆感覺自己和自行車一起飛了出去，摔得暈頭轉向。當樂豆清醒過來時，發現自己的腿已經打上了厚厚的石膏，裹著一圈圈繃帶，原來，樂豆的腿摔斷了。

　　樂豆后悔極了，從此以后再也不闖紅燈了。

螞蟻作文篇4

　　【作文題目】：

　　閱讀下列材料，然后根據要求作文：

　　一個生物學家向人們講述他觀察到的螞蟻馱稻草的情形。一只螞蟻馱著的稻草體積比它大100多倍，小小的螞蟻竟能搬動這么大的東西!生物學家饒有興致地看著這只螞蟻在地面上艱難爬行。

　　“然后，我看到這只螞蟻前進的路上有一條裂縫。這條縫太寬，螞蟻爬不過去。但不必為螞蟻擔心，它自有它的法子。它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過了這條鴻溝。之后，螞蟻慢慢地把那根稻草從裂縫上拖走，繼續馱著稻草趕它的路。”“我以為它馱著的是妨礙它行走的負擔，實際上那也是讓螞蟻能跨過鴻溝的橋梁。”

　　全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【導寫訓練】：

　　1、根據“它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過了這條鴻溝。”可以立意：善于借助，創造成功。

　　2、根據“它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過了這條鴻溝。之后，螞蟻慢慢地把那根稻草從裂縫上拖走，繼續馱著稻草趕它的路。”可以立意：生活充滿挫折、磨難、艱辛……需要我們去戰勝。

　　3、根據“我以為它馱著的是妨礙它行走的負擔，實際上那也是讓螞蟻能跨過鴻溝的橋梁” 可以立意：負擔也可成橋梁，正確認識負擔。

　　【精美語段】：

　　1、紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道到風景。

　　2、蒲公英借著風的力量，飛向藍天播種了希望。

　　美麗的精靈雪，靠這個世界展示著自己潔白的肌膚。

　　臘梅，借著冬天的寒冷，展現著自己不畏風雪、傲立風雪的英姿。

　　……

　　大千世界，自然界萬物都在憑借著別人，展示著自己。臧克家說過：“別人裝飾著你的夢，你裝飾著別人的窗子。”蒲公英借助風傳播后代，而風的旅途中也擁有了伴侶，少了一份孤單；雪依靠世界展示自己，世界也因此而變得美麗；臘梅依靠冬季展示著自己的英姿，百花枯殘的冬季也因為臘梅而顯得有生機，有活力。

　　3、沙漠因沙子的狂舞而顯其壯觀，大海因波濤的澎湃而更加雄壯，青松因白雪的覆蓋而成了一道亮麗的風景……一盤散沙，一泓流水，一棵蒼松這些極為平凡普實的東西卻因相互借用，和諧相處而令人眼睛一亮，成為焦點。互相憑借讓我們看到了美景絕境。

　　4、因為穿越荊棘，才有了堅韌的毅力；因為翻越過高山，才有了不畏的勇氣；因為跨越過河流，才有了堅強的意志……因為阻礙，我們加速成長。負擔阻礙我們行走，也幫助我們跨越鴻溝。

　　5、人生路上風雨不息、荊棘遍野，但我有信心走過，因為我有你---我可敵制勝的法寶負擔（也叫跨過鴻溝的橋梁）。

　　6、《帶著負擔上路》江湖中有幾人沒有負擔、無牽無掛，又有幾人能馱著負擔輕松上路、到達終點呢！任我行背負著的負擔，但最終還是因失敗而被囚禁；周芷若背負著掌門的負擔，最終還是因走火入魔變得薄情寡意，被人唾罵……負擔如此沉重，我們何不放下負擔輕松地走呢？但是，負擔有時也是跨越鴻溝的橋梁啊！君不見少了帶傘的負擔，不是落得淋個透心涼的結局嗎？少了背包的負擔，走到山頂的路不是變得異常艱險嗎？……既然如此，何不帶著負擔上路呢？

　　7、《讓磨難來得更猛烈些吧》懦弱的人，總懼怕生命中的挫折和世俗的羈絆；勇敢的人卻總望痛苦和磨難來得更猛烈些。

　　喜歡作家幾米的一句話：“所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。”

　　8、我們都是一只急于破繭而出的蝴蝶，我們都渴望破繭而出的一鳴驚人，但誰都知道美麗的蝶兒背后那撕心裂肺的吶喊，要想蛻變必經磨難。

　　當我們以為稻草是阻礙螞蟻前進步伐的負擔時，我們卻驚奇地發現那也是讓螞蟻能跨過鴻溝的橋梁。

　　阻礙與成功、負擔與橋梁，均是一念之差，到底是什么，關鍵在于你。不是說“當你把它看成天使，你就生活在天堂；當你把它看成魔鬼，你就生活在地獄”嗎？

　　9、《轉換困難，筑就成功》困難是勇敢者攀向頂峰的墊腳石，也是膽小者墜向深淵的加速器。

　　10、烏龜背著笨重的軀殼慢慢爬行，我們嘲笑它們，它們卻躲過了敵人的攻擊；螞蟻拖著巨大的糧食艱難蠕動，我們嗤笑它們，它們卻憑此渡過了嚴寒的冬天；盲人拄著粗笨的手杖踽踽行走，我們譏笑他們，他們卻避過了一個個障礙，順利到達終點……原來，負擔是餐桌上一杯濃濃的咖啡，苦澀卻香濃；負擔是清晨風兒吹動竹林發出的聲音，凄涼卻動聽；負擔是毛毛蟲歷經磨難化蛹為蝶的痛苦，刻骨銘心而又動人無比。

　　11、《學會憑借》沒有鳥兒的樹，死氣沉沉。于是，樹學會了憑借，它憑借鳥兒的歡快變得生機勃勃.沒有綠葉的鮮花，孤獨無依，于是，鮮花學會了憑借，它憑借綠葉的映襯變得嬌美動人。沒有大雁的天空，難顯空靈，于是，天空學會了憑借，它憑借大雁的遷徙騰飛變得空靈、溫暖……作為萬物靈長的人，更應學會憑借。

　　12、《借人精華，以鑄輝煌》沒有礁石，大海便沒有了激昂澎湃的浪花；沒有沙粒，河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷……萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托；萬物之精華，無不是自己與他物精美絕倫的結合。因此，我要說：借人精華，以鑄輝煌。

　　13、《巧借他物，補己之短》蒲公英沒有飛翔的動力，卻憑借風的吹拂，將種子撒向了山川大地；紫藤蘿沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹的.攀依，向世人展示了自己的美麗；三峽本是封閉的群山，卻憑借水流的沖擊，造就了今天的奇偉瑰麗；月亮本無耀眼的光芒，卻憑借太陽的反射，贏得了世人的無限贊譽……平凡的事物因為借了他物的長處才有了不平凡的成功，要想補己之短，只有巧借他物。

　　是什么，使曹沖破解了滿朝文武都難以解開的稱象難題？是什么，使匡衡在家徒四壁，連油燈都舍不得點的情況下依然可以夜讀詩書？是什么，使諸葛亮人手不夠、材料不夠、時間不夠卻可以按時得到十萬支箭？無他，巧借它物耳。

　　14、《他山之石，可以攻玉》兀立是山峰，本沒有靈氣，卻借助腳下的綠水，構建出人間勝景；火紅的花朵，本沒有生機，卻借助身旁的綠葉，表現自己的高貴；普通的佛寺，本沒有神秘，卻借助山林的隱秘，渲染自己的超塵脫俗。一個人，本沒有什么特別，借助外物的力量，卻能鑄造輝煌人生。

　　荀子也曾說過：“假舟楫者，非能水也，而絕江河；假輿馬者，非利足也，而致千里。君子生非異也，善假于物也。”

　　15、《借鑒之美》有人孤獨地走在浩渺的大漠里，卻不肯接過別人遞過的手杖；有人獨駕一葉扁舟行駛在大海上，卻找不到正確的方向……結果一個累死在黃沙上，一個消逝在大海里。拒絕“借”的人的下場只能是這樣。康德說：“人只有生活在人群中才是個人，有人性才是個人。”在這樣的社會里，沒有誰是孤島，只有懂得“借”，才能找到生路。

　　自然美需要“借”。人生也需要“借”。國家同樣需要借鑒。民族，亦要“借”。

　　16、《借萬流而歸一宗》一片白帆，沒有馳騁的力量，卻憑借風的野蠻，帶著那船在海洋中遨游；一塊木棒，沒有燃燒的熱量，卻憑借一點引星的光亮，把光明散向人間；一條紫藤蘿，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹的偉岸，以昂然之姿向世人展示自己的美麗。憑借，是引發我們自身潛能的導火索，一旦點燃，將給世人以驚羨。

　　站在歷史的澤畔，回溯那一道道的溝渠，不禁感嘆，有多少帝王將相靠著憑借成其蓋世偉業。

　　又有多少遷客騷人靠著憑借留其千古文章。

　　盈盈月光，我借一杯最清的；落落余輝，我借一縷最暖的；灼灼紅葉，我借一片最熱的；凄凄芳草，我借一束最燦的，來編織我的七彩人生。

　　17、《化坎坷為財富》痛苦是人類精神靈魂的力量，災難是傲骨的乳娘，禍患是人杰的乳汁。

　　18、《將負擔變成橋梁》蒲公英頭上的 “雪花”增加了它的重量，卻成為它飛翔的翅膀；螞蟻背上的稻草增加了螞蟻的負擔，卻成為它跨過“鴻溝”的橋梁。人生總有困難、挫折、磨難等阻礙我們前行的力量，但我們應將負擔變成承受負擔的橋梁。

　　19、《搬動絆腳石》將你人生的絆腳石搬到腳下，它就成了助你成功的墊腳石。

　　20、《挫折，人生的支點》如果說人生是一條杠桿的話，那么挫折就是一個支點。智慧的人能在二者間找到最佳的契合點，從而將挫折化作動力，將成功舉在頭頂。

　　【精彩范文】：

　　才女之泉，泉之才女

　　新雨過后的漱玉泉。

　　我默默地佇立在泉邊，凝視一汪清泉。冥冥之中，似乎一位婉約清麗的女子正在款款走來。她輕吟著“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急”，輕吟著“生當作人杰，死亦為鬼雄”的佳句，從歷史的煙靄中向我們走來……

　　李清照，一個不平凡年歲中的不平凡女子，我們常常為她“人比黃花瘦”的多舛命運而扼腕嘆息，我們也曾為她“卻把青梅嗅”的天真靈動而欣喜。或許只有在這兒，用心聆聽漱玉泉輕輕的水波蕩漾，才可領會李清照年少時的天真爛漫。

　　是否可以說，李清照正是借這泉的甘洌清純，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借詞人的溫婉柔情，才有了詩一般的靈動清澈？

　　詞人的少女時代便是在這潭清泉邊度過的。時至今日，我們似乎還能從如鏡的水面上看見那個端莊嫻雅的女子對泉梳妝的幻影，似乎還能從綠意初上的柳條間感受到那個才氣橫溢的女子的氣息。有了這泉的滋潤，李清照才與水結下了不解之緣。她不就是那個曾經“輕解羅裳，獨上蘭舟”的無憂女子嗎？她不就是那個曾經“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的俏皮女子嗎？她的確是被這水這泉陶醉了，醺染了，又有誰能說她不是這水中的仙子呢？

　　我凝望眼前的這一汪泉，也能感受到來自它的凝望這一潭經歷了數百年的古泉，也正因為它的主人而改變了命運。泉從數百年前借來了那份才女的情懷，用它的靈動一一展示給我們。的確，漱玉泉是因為詞人而聞名，而它所呈現的，卻也是詞人的才情與風范。它淙淙的噴涌聲，它垂下的千萬條柳絳，它縹緲若仙境的氤氳，都在詮釋著一個古代女子的才氣與空靈，都在演繹著她的青春與爛漫。既然如此，又有誰能說它的美是假借功名呢？

　　我低下頭，卻躲不過漱玉泉閃亮的眼波，一如我們躲不過詞人溫婉的佳句。我試圖分開現實中的泉水和歷史中的佳人，然而，她們卻早已融為一體，水即是伊，伊即是水，水借她的溫婉，她借水的靈動，共同融入了幾百年后我們的遐思。

　　一陣清風拂過，水面那縹緲的氤氳中，似乎又傳來了詞人輕輕的吟誦……

　　【點評】

　　構思巧妙、語言優美使得本文與眾不同，堪稱美文。初讀本文，便有一股淡雅的清風襲來；古人古詩古詞古意，讓人漸入佳境。誰能想，由一“借”字竟引得作者想起漱玉泉和泉邊那位才女？誰能想，漱玉泉原是和那泉邊的女詞人相憐想惜的？誰能想，正是借這泉的甘洌清純，才有了她水一般的情思；正是借詞人的溫婉柔情，才有了它詩一般的靈動清澈？一陣清風拂過，似乎又傳來詞人輕輕的吟誦……

　　學會運用借

　　村黃的山，本無美麗可言，卻憑借各種各樣的花草樹木成了一道風景線；冬天，只有寒冷，卻憑借雪的妝扮，以銀裝素裹的面貌吸引著我們；月亮本不能發光，卻憑借太陽光，成為詩人筆下的話題……可見，物質運用借，而展示自己，所以，我們應學會運用借，來實現自我的人生價值。

　　學會運用“借”，可以渡過難關，踏進成功的大門。牛頓運用、借助豐厚的知識底蘊，總結萬有引力定律和三大定律；愛迪生借失敗的教訓，總結經驗，發明了無數東西；霍金借鐵一般的意志，從陰影中走出，成為著名的物理學家。假如他們沒有學會運用借，怎么能邁過失敗的門檻，怎么能成為不朽的人，我們心中的榜樣呢？沒有借，他們就會像無頭蒼蠅似的亂飛，失去精神支柱，所以我們要學會運用借。

　　學會運用借，可以化單調為美麗，化粗俗為高雅。正如沒有挺拔軀干的紫藤羅，借枯樹和籬笆以昂然之姿向世人展示自己的精髓。若它不借枯樹和籬笆，就如同一堆枯草，任人踏，任人踩，又有什么美麗可言呢？借把紫藤羅的單調無味化作了美麗芳香。又如籬笆不借牽牛花，怎能成就一道道風景？正因為在那枯黃殘敗的籬笆上點綴著五彩斑讕的牽牛花，活像黑色天幕上有點點星星，才化粗俗為高雅，才有美景可言。

　　學會運用借，可以領略中華民族的傳統文化，了解歷史，從而激勵我們進步，震撼我們的心靈。我們借老師不分晝夜的幫助，借朋友的關心，借書籍錦囊相助，知道祖國的興衰史，從遠古到今天，從封建到自主，無不激勵著我們，尤其因為清朝時的聯軍侵華，后來日本的侵入，都是我們無法忘懷的，在解放軍的艱苦斗爭下，在文人筆桿的斗爭下，我們迎來了勝利的曙光。所以，我們要學會運用借，來振興我們的母親祖國。

　　就讓我們攜手，以借作為自己的助手，來實現我們的人生價值，來報效祖國，憑借“借”的動力，展示自己的美麗，讓理想從這里起飛。

　　借一縷陽光，種子破土萌發；借一抹東風，船兒揚帆起航；借一杯清水，魚兒暢快游弋；借我一生，守望一生！

螞蟻作文篇5

　　我家的陽臺上有一些綠草和鮮花，這都是媽媽買的。就在這一片郁郁蔥蔥的“花園”中，花草幾乎都四季，十分美麗。在一片有一片葉子之間、在松軟的泥土之中，生長著許許多多的小生命，如螞蟻、蜘蛛、蝸牛等等，還有一些叫不出名的.昆蟲。它們生活在秘密的“城市”中，不仔細還真看不出來。

　　有一次，我去青城山上玩了幾天，期間我抓住了兩只螞蚱，一只喂給了當地的雞，而另一只我就把它具為己有，放在了家中陽臺上的蘆葦中。這里密密叢叢的，應該是個生存的好地方。我看著它頭也不回地慢慢往深處爬去。

　　第二天，我閑暇無事，就去探望探望。我以為它會像在山中一樣生活，沒想到當我撥開蘆葦帶著小刺的葉子往里一看，發現螞蟻似乎圍著一個東西，仔細一看，竟然是我昨天放進的那只螞蚱成了螞蟻的盤中餐。螞蟻圍成一圈，有的甚至爬在了螞蚱的尸體上面，這兒一口，那兒一口，螞蚱早已殘缺不全。還有的竟然拖著一大塊“戰利品”往洞里般呢！

　　為什么小小的螞蟻能夠戰勝比自己體積大十多倍、比自己重量重一百倍的螞蚱呢？原來螞蟻一只雖然敵不過螞蚱，但是十只、二十只、三十只齊心協力，這樣螞蚱寡不敵眾，螞蟻就能戰勝螞蚱。小螞蟻之所以能夠擊敗螞蚱，原因就是團結一致，小螞蟻這種團隊合作精神，很值得我們去學習。連螞蟻都懂的道理，為什么人卻又不懂呢？

螞蟻作文篇6

　　一只小螞蟻聽說蜘蛛用不著多勞動，單靠一張網，得到的食物就吃不了，就決定去跟蜘蛛學習一勞永逸的本領。

　　他跟蜘蛛學了一夜，看到蜘蛛在網上爬來爬去，把蛛網上的絲一根根吃進肚里，又重新把絲從腹部的噴絲口噴出。從天黑忙到天亮，才把新網織好。發現蜘蛛并沒有做到一勞永逸，于是另尋高師。

　　螞蟻爬著，爬著，一頭撞到了大黃狗腳上：“大哥，對不起。”“沒事，看你心事重重的，怎么了？”“你可真好，衣著無憂養得胖胖的，有事兒叫幾聲。也沒有像蜘蛛那樣辛苦，沒日沒夜地干活。我真的想像你一樣，你就教教我怎么做才像你一樣！”螞蟻特別羨慕狗碗里那么多好吃的，更羨慕狗不勞而獲就能吃香的喝辣的，比他“一勞永逸”還好，就迫不及待地求教。

　　“你得奉獻出自由與歡樂，耐得住寂寞。”狗不無沮喪，指著繩索拴的柱子。呀！螞蟻沒看到狗被拴著，嚇得觸角連連擺動。趕快溜，生怕自己也被拴這兒。“我可不想用失去自由換取不勞而獲。”走，天無絕人之路，多多尋訪總能學到一勞永逸本領。

　　晚上，螞蟻轉到了壁虎身邊。

　　“壁虎兄，你真能干，趴在這里一動不動，該不會吃飽了撐著，養精蓄銳吧？”“哪里，哪里，等候個把小時還沒捉到一只呢。”“你可以不捉啊，當蚊子來咬你時，一下子把它吃掉。”“哪有送到嘴邊的？”壁虎繼續守候。螞蟻又懵懂了：沒聽說還有勞而無功的.。

　　螞蟻回家想了好久、好久、好久……既沒有一勞永逸，也沒有不勞而獲，卻有勞而無功的事實。看來世間萬物都是上天安排好的，根本沒有一勞永逸的捷徑可走。

　　算了吧，還是幫家人搬糧食準備過冬吧！

螞蟻作文篇7

　　有一天，小螞蟻和他的朋友一起去郊外野餐。他們津津有味地吃著帶去的食物。

　　不知為何，天漸漸暗了下來，悶熱極了。他們還沒想到一場暴風雨就要來臨。這時，一只小燕子看見小螞蟻還在池塘邊玩耍，于是勸他說：“小螞蟻，你趕快回家吧，馬上暴風雨就要來了，再不回家就來不及了！”小螞蟻這時還玩得很高興，沒有聽燕子的勸告。燕子搖搖頭，無可奈何地飛走了。突然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。小螞蟻這才知道下雨了，于是他急匆匆地要趕回家。一陣大風吹過，小螞蟻被風卷到了河里。他拼命地喊著：“救命啊，救命啊……”。燕子聽到了小螞蟻的`呼救聲，連忙告訴了其他的動物。燕子叼了一片樹葉丟進河里，讓小螞蟻爬上去，小螞蟻費了九牛二虎之力終于爬上了像船一樣的葉子。一只小魚看見了這個情形，他對小螞蟻說：“小螞蟻，我把你推上岸吧。”終于小螞蟻被小魚用力推上了岸。

　　暴風雨停了，小螞蟻終于被就上了岸，回到了媽媽的懷里。

螞蟻作文篇8

　　在森林里，有大片大片的草地、五顏六色的花朵，美麗極了。在這個森林里還有許多小動物，其中有一只翩翩起舞的蝴蝶花花，還有一只小螞蟻隊長歡歡，他有許多隨從，蝴蝶花花和小螞蟻隊長歡歡是好朋友。

　　有一天花花和歡歡出去玩，走著走著他們突然發現一面鏡子，在鏡子里蝴蝶發現自己全身閃閃發光，翅膀上有兩個小圈圈，紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻地分布在翅膀上，就像是一朵五顏六色的.花；而螞蟻身體又小又丑，渾身都是黑色。于是花花十分嘚瑟，每天在其他動物面前展示自己美麗的外表。

　　就這樣，有一天花花在外面飛舞，順便想讓別人看看自己有多么好看、漂亮。突然，前面竄出一只蜈蚣，你們可要知道，蜈蚣身上的毒可是五毒”之首，花花突然飛了起來，一邊飛一邊大叫：救命呀！救命呀”叫喊了許久還是沒有回應，反而又引來了一只蜈蚣，這時花花更加惶恐了，于是便更大聲地叫了起來：救命呀！救命呀！”這時歡歡聞訊慢慢吞吞地爬來，花花見了它就大發雷霆地說：歡歡，你這個大叛徒，這么久才來救我，你是不是不想活啦！”歡歡像若無其事的樣子爬向蜈蚣，用嘴咬著蜈蚣的尾巴不放，他的隨從也都跟著咬住蜈蚣的尾巴，接著蜈蚣疼得在地上直打滾，漸漸地，剛才還神氣活現地蜈蚣沒勁了，很快成了歡歡及伙伴們的盤中餐”，花花這才逃離危險。

　　事后，花花知道了一個道理：不能從外表看待一個人，要從內在去看待，以后再也不能驕傲自滿了！

螞蟻作文篇9

　　從前，在一戶人家里有一個四通八達的洞，洞里住著許許多多像大力士一樣的螞蟻。每天早晨，主人出門買菜，螞蟻們就趁機跑出來偷東西。

　　這天，螞蟻隊長帶著螞蟻們鉆出洞口，慢慢地爬上柜子，再爬上洗手臺，然后順著桌腿爬上餐桌。他們左瞧瞧，右望望，發現了一盤香甜軟糯的桂花糕。螞蟻隊長一聲下令，讓螞蟻們將所有的桂花糕搬走。螞蟻們都乖乖地照做了，但是排在末尾的一只螞蟻卻小聲嘀咕道：“我為什么要搬桂花糕呢？桂花糕吃多了肯定會上火的`，我要搬點兒別的東西回去。這樣不僅不會上火，而且蟻王也會對我另眼相待，說不定就讓我當隊長了呢？”

　　于是，這只螞蟻轉過身子，仔細地四處看看，一下子就發現了黃燦燦的香蕉。他喜上眉梢，飛快地爬到裝香蕉的盤子里，然后擰下一根香蕉，再使出全身的力氣把香蕉推出來。不一會兒，香蕉就被推出來了。螞蟻更高興了，連忙把香蕉拖到了洗手臺旁邊。這時，螞蟻重心不穩，手里的香蕉也一歪，倒在了洗手臺的出水口。他有些難過，卻沒有就此放棄，而是跑去搬第二根香蕉了。

　　這次，螞蟻小心翼翼地抓住香蕉的尾巴，慢慢地拖著它往前走，嘴里還喊著：“一二一，一二一……”香蕉順利地被搬到了烤箱旁邊，螞蟻驕傲極了。可就因為一時得意，他的手放松了，香蕉掉進了烤箱里，烤箱的門也跟著重重地合上。螞蟻目瞪口呆，心想，我可不能再這么大意了。

　　第三次，螞蟻先爬到盤子里，想把香蕉踢出來，可是用力過猛，香蕉瞬間從盤子里彈出去了。它滾落到桌上，最后摔在地上，變成稀巴爛了。螞蟻只好再去搬一根香蕉。

　　第四次，他搬著香蕉走向樓梯。這回，他一不小心，腳下一滑，香蕉從他手中飛了出去，摔得遍體鱗傷。這時，墻上的指針已經指向八點了，主人快回來了，螞蟻見香蕉全被摔爛了，只好匆匆搬了一塊桂花糕往蟻洞跑。

　　蟻王見他回來得這么晚，便問道：“你怎么沒和大部隊一起回來呢？”這只螞蟻把事情的經過告訴了蟻王，蟻王夸他很厲害，還把他封為大隊長。

　　雖然螞蟻沒有成功地搬回香蕉，但他這種堅持不懈的精神值得我們學習。

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