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實(shí)用的螞蟻?zhàn)魑暮霞?篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
螞蟻是世上最多的昆蟲了，今天就讓我們拜訪我們老朋友吧。
螞蟻是在地下生活的。它有六條腿，全身棕色，身材嬌小可討人喜歡了。不過它很喜歡跟我搶東西，這讓我很是煩惱。所以我要好好的教訓(xùn)你。我用糖果誘惑它們出來(lái)，把他們集中的到一個(gè)地方。我在用書堵住它們的路。讓它們無(wú)路可逃。我就在上面觀察它，看看它焦急的樣子，讓我高興高興！
可是它們沒有束手待斃，而是向著上面爬過去。我看了一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，因?yàn)槲矣X得它們根本爬不過去。他們緊緊的排成一長(zhǎng)隊(duì)，一點(diǎn)點(diǎn)向上面爬過去，可是并沒有那么簡(jiǎn)單，我的`書很滑，它們一次次的滑下來(lái)。第一次不行，第二次再來(lái)，第二次不行，第三次再來(lái)…直到它們終于想通了，在地下緊緊的抱在一起，我以為它們不在爬了，可是她們竟然豎直起來(lái)，高的有我這本書高了，一個(gè)一個(gè)地向書外爬去。不到幾分鐘，它們便全部都逃出來(lái)了。這讓我很驚訝，沒想到它們這么厲害。
果然是我小看了螞蟻，它們那么團(tuán)結(jié)，區(qū)區(qū)弱小的我怎么能打破？是我低估了螞蟻。通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我深深的知道只要團(tuán)結(jié)什么事兒都能做到。那就讓我們一起祝福螞蟻永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題做了一個(gè)試驗(yàn)，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找什么。從而得知螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
為這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一根10厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在螞蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了，我把它引上木棍后，它到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的.中段部分截下一厘米的木棍，當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路了。
過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了，原來(lái)，螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。
同學(xué)們，你們知道了嗎？
螞蟻?zhàn)魑?篇3
有一次，我在院子的一個(gè)小角落里目睹了大戰(zhàn)青蟲的場(chǎng)景。
那時(shí)，我正在吹，五顏六色、大大小小的泡泡在我的頭頂飛翔。忽然，弟弟叫道：“姐姐，快來(lái)看呀，這里的螞蟻正和青蟲玩呢！”我趕緊跑過去看，果然在花壇邊，一只有拇指粗的'大青蟲正被一群螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，黑壓壓的一大片，黑、綠形成兩大陣營(yíng)，哪里是弟弟說的“玩”呢？弟弟看著看著就覺得無(wú)趣，走開了，我卻極想知道最后的結(jié)果。
青蟲龐大，螞蟻藐小靈活，誰(shuí)也不容易取勝。只見螞蟻們把青蟲圍了起來(lái)，有的爬到青蟲身上拼命地咬著，有的圈住青蟲的腳，讓他無(wú)處可逃。青蟲像個(gè)一樣翻來(lái)覆去地拼命掙扎，龐大的身體一甩，便使好些螞蟻踉踉蹌蹌地跑開了。可是螞蟻們?nèi)圆恍箽猓秩绯彼阌苛松蟻?lái)。我這才想起剛才被我看做逃兵的幾只螞蟻原來(lái)是去搬救兵的呀。幾個(gè)回合后，大青蟲再也無(wú)力抵抗，終于敗下陣來(lái)，成了螞蟻們的一頓美食。
貌似強(qiáng)大的事物，有時(shí)并不可怕呀！
螞蟻們贏了，青蟲被螞蟻群包裹著，變成了“大黑蟲”了。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
有一種昆蟲，他們雖然身體很小，但是他們卻都能搬起比自己重好幾倍的東西，他們不管春夏秋冬都勤勤懇懇。他們是誰(shuí)呢？他們就是――螞蟻。
螞蟻生活在由小草組成的森林里，里面有各種各樣的房子，大街小巷聚集了很多螞蟻。我的目光被一個(gè)正在找食物的`螞蟻所吸引。它不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在為找不到食物而發(fā)愁。忽然，它眼角一亮，在一個(gè)小草叢里找到一小塊面包屑。它激動(dòng)的把那塊面包屑抬走，走著走著，又有兩只小螞蟻?zhàn)哌^來(lái)。它們觸角交流著，然后一起把食物抬回家。
我的目光被一群從洞里走出來(lái)的小螞蟻所吸引。仔細(xì)一看，原來(lái)是它們放學(xué)了，它們熙熙攮攮地從洞穴里走出來(lái)。三五成群，邊走還邊交談著。發(fā)出了歡聲笑語(yǔ)的聲音。我想它們一定是在討論著今天所學(xué)的東西吧！我還看到一只螞蟻蹦蹦跳跳的走回家，它一定是考了好成績(jī)要回去告訴爸媽。
我朝螞蟻的部落里扔了一小塊面包屑，對(duì)于我來(lái)說的小面包屑對(duì)它們確實(shí)龐然大物。它們面對(duì)突然從天而降的龐然大物而不知所措。幾只膽大的螞蟻向前打量，確定沒事后就叫了幾只螞蟻搬。不一會(huì)兒，一大群螞蟻蜂擁而上。一塊面包屑一下子被平分完了，螞蟻們帶著自己的戰(zhàn)利品心滿意足的回家。
我的目光一轉(zhuǎn)引到一塊空地上，那里有幾只比較大的螞蟻，它們一會(huì)兒從這一頭奔向那一頭，一會(huì)兒又回來(lái)，從未見它們停過。看吶，螞蟻們那么勤勞，我們不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎？
嘀嗒，嘀嗒。天空下起了小雨，螞蟻們紛紛躲回家，我也該回家了。
螞蟻?zhàn)魑?篇5
今天星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，就去看起了電視來(lái)了。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事。它說螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛?lái)一定會(huì)摔死的，螞蟻難道會(huì)有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來(lái)到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門，來(lái)到外面，想去抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在可惜給我踩死了 。唉，看來(lái)還得另外找?guī)字晃浵亖?lái)做實(shí)驗(yàn)。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻?zhàn)狡饋?lái)拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來(lái)。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來(lái)。我拿來(lái)了一條凳子，自己站到上面。然后，我還是把手舉過頭頂，松開手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來(lái)活不成了。我從凳子上面走了下來(lái)。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了！看來(lái)，螞蟻從一定的高度摔下是不會(huì)摔死的，從更高的地方摔下來(lái)就會(huì)被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鲞@第二次試驗(yàn)。咦，我沒有料到這一只螞蟻居然又抬腿動(dòng)胳膊的。過了一會(huì)兒，它又往前爬了起來(lái)，居然，還爬得非常快。看來(lái)它是怕我再把它拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我輕聲對(duì)它說：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了。”
電視還在繼續(xù)播放。我立刻看了下去。看完這本電視我才知道螞蟻摔不死的原因：螞蟻從高空落下來(lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了。原來(lái)它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻啊！
我小時(shí)候有段時(shí)間在鄉(xiāng)下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果樹，郁郁蔥蔥。外婆家門口有一塊草坪，我常在草坪的樹下鋪上一塊毯子，躺在大自然的懷抱里，真是很愜意。
有一次，我像往常一樣躺在一棵樹下，聆聽鳥兒的歌聲，感受大自然贈(zèng)送的陣陣清風(fēng)。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一條不知名的小蟲在慢慢的蠕動(dòng)著。我啊的一聲叫了起來(lái)。因?yàn)槲覐男【团孪x子了。可是這條小蟲好像沒有聽見似的，繼續(xù)朝前爬、爬、爬。突然，它停了下來(lái)，我以為它要攻擊我，正想快跑，卻沒發(fā)現(xiàn)它要走近我的意思。我好奇的湊近一看，它正在把什么東西刁起，然后又沿原路折回去。我對(duì)這只小蟲子發(fā)生了興趣，我跟著它后面，心想：這是一只勇敢的小蟲子，它不怕危險(xiǎn)爬到我身邊找食物，我大叫的時(shí)候，它也沒有逃走。
我正想著，它又一次停了下來(lái)，前面是一個(gè)草堆，草堆前有一個(gè)細(xì)小的洞，跟著，一只比它小一點(diǎn)的'蟲子爬了出來(lái)，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那只爬進(jìn)洞里的蟲子再次出來(lái)的時(shí)候，食物已經(jīng)沒有了，但緊跟著出來(lái)的是一只更小的蟲子。我觀察了一下，那只更小的蟲子應(yīng)該是它們的孩子吧。
那一家三口一起朝前爬，它們爬到另外一個(gè)小洞，大概探訪親戚去了。我回到毯子上仰望著樹。突然，我想：我可以給它們一些食物那它們就不用那么辛苦了，它們看起來(lái)是那么的弱小。
我回家找了一些面包屑，回到原地喂蟲子。我把面包屑撒在洞旁，好久不見它們出來(lái)，我就把毯子鋪在附近的一棵樹下等它們。等啊等，不知不覺，我睡著了。
醒了之后，我發(fā)現(xiàn)面包屑不見了，我再撒了些下去，蟲子聞到味道后，爬了出來(lái)，又把面包屑刁了回洞里去。我就這樣跟它們玩著，居然不怕它們了，比起我來(lái)，它們真的是太弱小了。
我一抬頭，看見晚霞染紅的天，回過神來(lái)，收好毯子，把剩下的一些面包屑撒在洞旁，踏著草坪，回家去了
螞蟻?zhàn)魑?篇6
大家都覺得螞蟻很弱小，但我這次冒險(xiǎn)捉大螞蟻卻證明事實(shí)并非如此。
今天我在草地上散步，想捉一只螞蟻玩玩。我便在草地上找螞蟻洞，最后終于找到了。我用樹枝捅了捅，螞蟻們都爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)……我有抓螞蟻的經(jīng)驗(yàn)：螞蟻出來(lái)后會(huì)一路走，一路分泌一種“信息素”，其它螞蟻會(huì)跟著它，所以，只要用樹枝切斷信息素，就可讓螞蟻們“迷路”。在混亂中有一只碩大的螞蟻跑上了樹干，我剛要去捉，螞蟻狠狠地咬了我一口。我疼得夠嗆，手上腫起了包，又與它周旋了幾十分鐘才把它捉住。
可見小螞蟻也并非儒弱無(wú)能之輩。
螞蟻?zhàn)魑?篇7
一天，老師讓我們猜一猜螞蟻怕樟腦嗎？我猜，是怕的；有同學(xué)猜，是怕的；也有同學(xué)猜，是不怕的。可誰(shuí)也不能說出其中奧秘，于是，大家都懷著好奇心一起飛奔操場(chǎng)做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
地上，一只只小螞蟻正在匆匆地爬行，尋找食物，大概是一連幾天的雨把螞蟻們餓壞了吧！趁此機(jī)會(huì)，我們趕緊截住了一只螞蟻，用樟腦丸在它前行的.路上輕輕劃了一下，大家都說：“沖過，沖過！”我也隨之吆喝著，但我心中卻不是這么想的，而我是這么想的:肯定不會(huì)沖過，螞蟻不是繞道就是轉(zhuǎn)頭走再走。我緊張地盯著小螞蟻，正在此時(shí)，螞蟻卻繞過“阻礙”繼續(xù)前行。“啊，啊，我的猜想對(duì)了！”這時(shí)我有點(diǎn)高興。眼見螞蟻快消失了，我們趕緊走向前又劃了第二道防線，第三道防線但它都順利繞過這個(gè)‘陷阱’我們不由得“哇”了一聲。
我們不服，又圍著螞蟻畫了一個(gè)圓，而且比之前的濃，這時(shí)我又想：嘻嘻，你這淘氣鬼看你往哪跑，只見圈里的螞蟻像無(wú)頭蒼蠅似的。過了一會(huì)兒，它好像有了“絕招”，在圈里轉(zhuǎn)悠著，似乎在說：“我就不信我過不了關(guān)了，我一定要成功！”果真，它又沖了過去，還回頭看看我們，又似在說：“小樣，還想困住我，你還嫩了點(diǎn)呢！”就這樣我們劃幾個(gè)它沖幾個(gè)。我們?yōu)槲覀兊膶?shí)驗(yàn)有了結(jié)果而高興，在高興的同時(shí)我又有點(diǎn)好奇。
這是怎么回事呢？我?guī)е@個(gè)問題來(lái)到了電腦前，我查了一番，奧！原來(lái)樟腦丸驅(qū)蟲是靠氣味，而螞蟻又是氣味尋路，樟腦丸會(huì)影響它的判斷力，所以它會(huì)繞道而行。后來(lái)它又怎么沖出去的呢？因?yàn)槔г诶锩娴葧r(shí)間一長(zhǎng)氣味變淡螞蟻就會(huì)沖出防線了。看到這兒，我又長(zhǎng)長(zhǎng)地“噢----噢-----噢”了幾聲，我終于揭開了這個(gè)秘密。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅又學(xué)習(xí)到了一個(gè)知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事不要亂猜測(cè)，應(yīng)該去親自實(shí)踐，這樣你就會(huì)更加記得深，并得出正確的認(rèn)識(shí)。
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