螞蟻實驗作文18篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的螞蟻實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻實驗作文1
星期天，我和妹妹在客廳里玩捉迷藏，我用窗簾把自己遮住，妹妹左找右找怎么也找不著我。我正得意呢，突然發(fā)現(xiàn)地上有一根骨頭，你一定會說：“骨頭有什么奇怪啊？”可你仔細看看，這根骨頭竟然會走路！我嚇得直冒冷汗，大聲尖叫起來。妹妹聞聲而來，她也看見了骨頭在慢慢移動，但她并不慌張，疑惑地說：“姐姐，這是怎么回事？”我也鎮(zhèn)定下來，蹲下來一看，長長呼了口氣，真是大驚小怪，原來是一群螞蟻在抬著這根骨頭向前走，妹妹看見了也笑了。我開始對這群螞蟻很感興趣，目不轉(zhuǎn)睛地看著。
許多螞蟻都聚集在一起，齊心協(xié)力抬著著塊相對他們來說宛如大山一樣的骨頭，我想：螞蟻們可真團結呀！突然，骨頭停了下來，接著轉(zhuǎn)了個彎，爬上了一個小小的.坡，怎么回事呢？難道魚骨頭會波浪形地前進？我仔細地一看，原來地上有個小水坑，怪不得螞蟻們會繞過去。過了不久，螞蟻們抬著骨頭，向樓梯那邊走去，有一只螞蟻揮舞著觸角，好象在喊：“伙伴們，不要泄氣，到了家里，我們就可以好好享受一番了。”我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上骨頭掉了好幾次，但它們還是不灰心，我真佩服它們的勇氣。
如果，螞蟻們能聽懂我說話，我會對他們說：“我真佩服你——螞蟻。”
螞蟻實驗作文2
今天，老師帶著我們做了一個有趣的實驗——螞蟻實驗。
為了便于全班同學觀察，老師使用了投影。實驗開始了，老師抓了一只螞蟻放在白紙上，螞蟻自由自在地爬著。然后老師用樟腦丸在螞蟻的前方畫了一道直線將螞蟻攔住，螞蟻爬到這條線的邊緣就停了下來，聞了一下然后沿著線走，邊走邊聞了好幾次，似乎找不到缺口，于是就掉頭往后爬。同學們饒有興致地觀察著實驗，看到這一情景很吃驚。老師在小螞蟻前面又畫了一道線，小螞蟻還是像之前那樣一直沿著線聞到上面，然后又往回跑，這條線擋住了它前進的方向。
接著老師又在小螞蟻前面畫了一道線，螞蟻這次與前兩次不一樣了，它在直線邊停留了一會兒便沖了過去。同學們驚呼聲一片：哇！接著老師在小螞蟻周圍畫了一個拳頭大小的圈，小螞蟻先是在里面打轉(zhuǎn)，然后就一鼓作氣沖了出去。同學們都驚訝得目瞪口呆，有的大聲喊著：“小螞蟻沖過去了！小螞蟻沖破防線了！”老師又在螞蟻周圍畫了一個乒乓球大小的.圈，小螞蟻依舊在里面打轉(zhuǎn)，過了一會兒，它又沖了出去，同學們再一次尖叫起來。最后老師畫了一個比一角硬幣還小的圈，小螞蟻這次只轉(zhuǎn)了一會兒，然后就在里面不動了。過了十幾秒，它又動了起來，在里面打轉(zhuǎn)然后沖出了防線。實驗結束了，同學們?nèi)粲兴肌?/p>
通過這個實驗，我知道小螞蟻非常害怕樟腦丸，知道了為什么人們在衣櫥里放樟腦丸，那是因為有許多小蟲都會在櫥里啃食衣物，而樟腦丸可以驅(qū)趕它們，把它們殺死。我還從觀察中深深感受到螞蟻有不屈不撓的精神，遇到困難不輕易放棄，它一次次遇到了障礙，又一次次跨越了障礙，真是一種令人敬佩的小生靈！
螞蟻實驗作文3
提起溺水不僅讓我們不寒而栗，而且還是那么小的螞蟻，一直會在水里壯烈犧牲，當我做好這個實驗，你一定會大吃一驚。
過年前幾天的一個寒冷的下午，冰冷的空氣讓人覺得兩肺疼痛難忍，可這不足以擋住十多天不出門的我，沖出家門。來到了后院無意間發(fā)現(xiàn)了搬家的螞蟻，來來往往好不熱鬧。忽然心血來潮趕忙跑到屋里拿來兩個空瓶，接滿了水向后院跑去，把瓶子都放在他們行進的路上，但他們沒有在瓶子上花費太多時間，于是我又找來了一個瓶子，放了點面包，給螞蟻們來一個美食計。
果然不出所料，先后有七只可憐的螞蟻中了計我把這七位"勇士"送到了兩個瓶子里，一個瓶子只放了一只螞蟻，另一個則放了6只，安頓好他們，我在那一只螞蟻的瓶子上貼了隔離間三個字，貼完后我便悄悄的走開了，直到第二天天明之時。
第二天我迫不及待的來到瓶子前，先打開了，隔離間的大門， 輕輕的打開蓋子，我心中一震，那只被隔離的螞蟻已經(jīng)淹死在這隔離間。可轉(zhuǎn)念一想，那六只螞蟻用的量氧氣是一只的六倍，但氧氣卻是相同的，那六只當然也必死無疑了。我?guī)е林氐男那榇蜷_了另一個瓶子的.蓋子，瓶子內(nèi)讓我心中又是一震，只見一個黑球浮在水面，仔細一看，原來是六位勇士齊心協(xié)力巧妙默契的抱成一個球有規(guī)律的轉(zhuǎn)動著，輪流呼吸，戰(zhàn)勝了激流。我把活下來的六位勇士從"戰(zhàn)場"上一勞而起敬重的送回了他們的家。
一只螞蟻的確渺小，但當他們團結在一起時，渺小的卻變成了看似不可戰(zhàn)勝的困難。
螞蟻實驗作文4
這個雙休日，我做了一個螞蟻吃食的實驗。首先我在我家后門口捉了30只螞蟻，然后尋找實驗用的食物（奶糖、菜葉、死的昆蟲、木屑），由于我家沒有奶糖，我就用白沙糖代替，接著，我又找來了一片新鮮菜葉，然后在樹枝上弄了一些木屑。該捉小昆蟲了，捉什么好呢？
我便向爸爸請教，爸爸說：“你在附近找找，或許會有什么小蟲子。”可我找了半天一無所獲。我忽然靈機一動，來到樓梯一看，果然有只很大的蚊子，我輕輕一拍，它就昏死了過去。我趕緊將這些食物擺好，放出了那30只螞蟻。
螞蟻們開始走動了，有5只螞蟻最先跑到糖那里，接著蚊子上也有了3只螞蟻，而菜葉上只有兩只，木屑上則只有一只螞蟻。
十幾秒后，糖上已有15只螞蟻了，蚊子身上也有12只螞蟻，其他食品上還是老樣子。
又是20秒后，在糖上的螞蟻開始回巢，每只嘴上還叼著一塊小小的糖。昆蟲則被咬得支離破碎，一片片昆蟲碎片被螞蟻叼回了“家”。
螞蟻最喜歡的食物已浮出水面，那就是糖。做完實驗，正當我要收場時，我看到了震驚的一幕：不知從哪里來了許多螞蟻，它們向食品進發(fā)，糖和昆蟲上烏黑一片，原本受到冷落的'菜葉子上也聚集了數(shù)十只螞蟻，木屑上也有6只多。
我望了望不遠處的巢，讓我更加震驚，洞口已聚集約百只螞蟻，它們正浩浩蕩蕩地向這邊進發(fā)。
這次試驗，讓我看到了十分壯觀的場面，也讓我了解了螞蟻的食性，真是受益匪淺。
螞蟻實驗作文5
夏天的腳步悄悄的來臨了，在我家前面的小巷子里已經(jīng)開始有許多螞蟻了，老師叫我們做一個關于螞蟻的實驗，正好今天是周日，早上我叫媽媽給我一個樟腦丸，好讓我做實驗，媽媽就把放在柜子里的樟腦丸拿了一個給我，我就跑到了外面，開始我的小實驗。
在巷子里找了半天，“哇！”我驚奇地叫了一聲，原來它們有一個窩。我趕忙照步驟用樟腦丸在窩邊畫了一個圈，把這些小家伙都圈住了，心里暗想：“哈哈！這下你們無處可跑了吧！”果然如此！這些小家伙們有的到處亂撞似無頭的蒼蠅；有的一動不動，像在思考對策；還有的，看上去有氣無力，掙扎著，翻滾著……
這時，有幾只大點的螞蟻就要沖出“防線”了！不行，我又看了一下該怎么做，就在它們前面又畫了一道深深的“防線”，只可憐這些大點兒的`螞蟻，越過了第一道“防線”，又在第二道“防線”里打轉(zhuǎn)，又是一群“無頭的蒼蠅”！他們跑累了，我就一點一點地把圈縮小，最后跟一角錢硬幣一模一樣大，它先是一動也不動，誰知道等氣味差不多沒的時候，它們迅速地又沖出了“防線”！
原來螞蟻感覺能力那么好，樟腦丸的刺激性味道連螞蟻都受不了，啊！螞蟻果然害怕樟腦丸的氣味呀！
螞蟻實驗作文6
這幾天正是國慶節(jié)，我來到外婆家玩耍。
在外婆家閑著沒事，坐在椅子上看風景，一低頭就看見一只螞蟻正在搬食物，我突發(fā)奇想，跑進屋子里拿了一塊餅干，放到地上，攔住了小螞蟻的去路，小螞蟻被這突如奇來的龐然大物嚇得不知所措，立馬丟下食物逃跑了。我不甘心，又用餅干攔住了一只螞蟻的去路，可它就是不領情，還是像那只小螞蟻一樣逃走了。
我也拿這些小不點兒沒辦法，只好耐心等待。
過了十幾分，終于有了一只螞蟻對這塊餅干感興趣了。它圍著餅干轉(zhuǎn)了好幾個圈，還爬上餅干聞了聞，就爬走了，大概是想回去通風報信吧！那只螞蟻還沒領來大軍，就已經(jīng)有好幾只與它顏色相同的螞蟻趕來了，書上說螞蟻是靠氣味找路的，可能它們到了自己同伴的氣味吧。
過了一會兒，一支“螞蟻精兵浩浩蕩蕩”的'向餅干這邊趕來，它們圍成了一個圈圈，想把餅干搬走，也有一些小螞蟻咬下一些餅干就走。
我可不會讓它們這么輕意的搬走餅干，我用一塊大石頭攔住它們，它們聞不到氣味了就停了下來。這時，一只跟在它們后面的螞蟻爬上了餅干，似乎在指揮它們，我百思不得奇解：為什么那只螞蟻不和它們一起搬東西呢？
回到家，我查了資料，原來，螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后，工蟻負責搬運食物，兵蟻指揮，雄蟻和蟻后生育。我這次可真長了見識啊！
螞蟻實驗作文7
春天到了，萬物復蘇，氣溫高了不少，螞蟻也多了不少。我每天看著這群小家伙們在墻腳、樹根邊穿來穿去，心里不由起了疑惑：什么東西能阻止它們前行的腳步？我上網(wǎng)搜了一下，看見有“螞蟻怕樟腦丸”這一說。我起了好奇心，打算試一試。
我抓來了一只小螞蟻，用事先準備好的樟腦丸在它面前畫了一條長長的“封鎖線”。可是，沒想到螞蟻居然悠然自得地爬過了“封鎖線”。我十分驚訝：難道傳聞是假的嗎？我有點不甘心，想再試試，于是我以螞蟻為中心畫了一個巴掌大的圈。哈哈，螞蟻有反應啦！你瞧瞧它，沿著包圍圈不停地來回轉(zhuǎn)圈，可真是應了“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”這句俗語。螞蟻轉(zhuǎn)累了，便回到圓心處，開始養(yǎng)精蓄銳，幾分鐘后，樟腦丸的氣味變淡了，螞蟻“滿血復活”，輕而易舉地突破了防線。
看來，這只小螞蟻還挺機智，不過再機智也沒我機智。嘿嘿，我壞笑了兩聲，以它為中心重重地畫了個一元硬幣那么小的圈。小螞蟻沿著圈探路，觸角猛烈而迅速地抖動著，它一連轉(zhuǎn)了好幾圈都找不到突破口。突然，它停住了，在一個地方猶豫著不動，它似乎找到氣味淡的.地方了，它想沖過去，可進進退退了好幾次，始終沒敢沖出去。過了一會兒，它還是退到了圓圈中央。哼！你想故計重施么？我才沒那么笨呢！我用力地沿著圈描了幾下，這下，樟腦的氣味更加濃了。沒過多久，這只螞蟻就被氣味熏得動彈不得。
我以為我實驗成功了，得意地起身準備離開。突然小螞蟻的觸角又動了起來，隨后，它開始頑強地爬了起來，用盡最后一絲力氣爬了出去。它突破了防線，卻再也動不了了……
生活需要實驗，需要探索。通過這個實驗，我不但證實了“螞蟻怕樟腦味”這個“傳說”，還進一步了解了螞蟻，盡管它那么渺小，卻有普通人沒有的勇敢無畏的精神。
螞蟻實驗作文8
暑假的一天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至于死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過它們，又把它們捉了回來繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的'生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。 我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發(fā)火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去。經(jīng)過我的機回折騰，它終于沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。
雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
螞蟻實驗作文9
星期天，我寫完了作業(yè)就到院子里轉(zhuǎn)了一圈，看見了花盆下面有很多螞蟻，我就把我的弟弟喊來了。頑皮的弟弟看到后直接拿水潑了上去，潑完之后我們兩個人靜靜的在那里看著。
我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，一些螞蟻沒被淹死他們被這場意外的災難嚇得東逃西竄哩。有的撞在了一起，有的掉下了臺階亂成一團。
過了一會兒水快干了，它們都“坐”在那里。好像在商量什么似的，我說：“它們在商量我們的家被大水淹了怎么辦啊”弟弟說我猜：“他們是餓了在想辦法找食物呢”。
我找來了一些牛奶球。放在那些螞蟻的`中間，它們蜂擁而至地搶著牛奶球，爭先恐后的品嘗著美味的食物，這時，我又拿了一個，只有幾只螞蟻才被吸引過來，我猜他們在吃第一個牛奶球的時候。肯定是在想：“不能去搶那一個，萬一搶不上怎么辦？那我就吃不上了。”
實際呢，那個牛奶球只有幾只螞蟻，另一個牛奶球上面上面滿滿的都是螞蟻，所以我發(fā)現(xiàn)人不能只顧眼前利益，有舍才能有得生活中不也是如此嗎？指導教師：趙旭
點評：閱讀了你的小實驗，知道你是個善于發(fā)現(xiàn)的孩子。而從實驗中悟出做人的道理發(fā)現(xiàn)你是個勤于思考孩子。生活中處處是學問只要你細心觀察肯定會有更大的收獲。
螞蟻實驗作文10
我在科學書上看到了這樣一個小實驗，就是捉來一只螞蟻，把螞蟻放在地上，然后用樟腦丸在地上畫個圓圈，這樣就出現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，小螞蟻居然無法爬出這個圈子，不停地在畫好的圓圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我覺得很奇怪，于是上網(wǎng)查閱了有關資料，了解到了原來螞蟻有著五個鼻孔，它的一切行動主要是靠嗅覺來指揮完成的，由于樟腦丸的氣味很強烈，影響了它的嗅覺系統(tǒng)，自然也就會找不到出路了。
是真的嗎？受到好奇心的驅(qū)使，利用周末時間，我從媽媽的衣櫥里找出了一袋樟腦丸，又去樓下小區(qū)的院子里捉了一只螞蟻，就開始按照書上說的進行實驗了。我先把一只螞蟻放在地上，然后在它前面用樟腦丸劃了一條線，螞蟻慢慢地往前爬。當爬到那條線上的時候，它突然抽搐了一下，然后像發(fā)了瘋似的往旁邊爬，想繞過這條線。我又趕緊劃了一條線擋住螞蟻，螞蟻又繞開而行。就這樣，無論劃多少線，它都不會從線上爬過。后來，我按照書上說的，用樟腦丸在螞蟻的周圍畫了一個圈，它在里面像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，就是找不到出口。最后，它發(fā)現(xiàn)到處都是“銅墻鐵壁”干脆不顧一切地奮力往外沖，居然從包圍圈里沖了出來。看到螞蟻在最后關頭所表現(xiàn)出的勇敢，不由激發(fā)了我的`“惡作劇”心理，這一次，我在螞蟻的周圍多畫了幾個圈，心想：這次看你怎么出來。誰知，這只小螞蟻經(jīng)過一番左沖右突，竟然再次從我的“天羅地網(wǎng)”中逃出來了。
從這個實驗里，我不僅知道，螞蟻為了逃生，在面臨危險時，不僅不會“束手待斃”，而是選擇不顧一切的奮力一搏。還明白了：當你在前進的道路上，面對困難阻礙而毫無辦法時，只要你勇敢地往前沖，就能夠在你面前展現(xiàn)出一片全新的天地。正所謂：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
螞蟻實驗作文11
在我們的日常生活中，大家應該經(jīng)常見到我們身邊有許多既勤勞可愛又具有頑強意志力的小螞蟻吧！那天的大課間，我和好朋友一起去操場上的大樹邊做了一個有趣的螞蟻實驗。
我們先找到了一個精神抖擻的小黑螞蟻，又拿出了事先準備好的樟腦球，實驗開始進行了。
首先，我用樟腦球在小螞蟻前面輕輕地畫了一道線。正在向前爬的小螞蟻突然停住了，似乎發(fā)現(xiàn)了什么問題。只見它的觸須一動一動的，好像是聞到了樟腦球的氣味，就這樣，持續(xù)了二十多秒。小螞蟻突然向后退了幾下，繞道走了。
哼，它居然繞道走了，我心里很不是滋味，便用樟腦球在小螞蟻前面又畫了一道線。只見它左看看，右看看。突然，它像一頭暴怒的獅子一樣，瘋狂的'沖過了我為它設置的“防線”。
我見它沖破了我的“防線”，心想：這只螞蟻該不會是被我逼瘋了吧。我又畫了一個直徑大約五厘米的圓，圍住了它。只見這只小螞蟻像無頭的蒼蠅一樣亂闖，又沿著線轉(zhuǎn)了好幾圈，似乎在尋找它心目中的盡頭。但它可不知道，這個圓對它說是一個“迷宮”。沒過多久，它就變得筋疲力盡。
看到這兒，我心里好受多了，但我還是不死心，還想再整整它。便畫了一個比以前要小一點的圓，圍住了它。這回它可神氣不起來了，只見它沿著線轉(zhuǎn)了幾圈，又休息了一會兒，然后再轉(zhuǎn)幾圈，又休息了一會兒，就這樣反反復復。
這只螞蟻可真頑強，我一定要制服它！便把它困在了一個一角硬幣那么大的圓里。只見它不耐煩地抬了幾下腿，干脆趴那兒不動了。
哈哈，我終于把它整趴那兒了！
原來，小螞蟻那么怕樟腦球的氣味呀，以后我一定要多做實驗，了解大自然!
螞蟻實驗作文12
今天，我和媽媽要去做一個關于螞蟻的實驗。我和媽媽帶上袋子和餅干，就出發(fā)了。一路上我總是拿著餅干啃啊啃，媽媽說：“感覺好像餅干是給你吃的一樣。”我一聽連忙回答道：“這么大的'餅干給這么小的螞蟻吃，它們哪吃得玩啊，我來幫忙吃一點。”媽媽又說：“幫？你是自己想吃吧？”我只好傻笑著應付。
第一個實驗室關于螞蟻會不會順著氣味找到餅干，我和媽媽開始了找螞蟻行動，突然，媽媽找到一只不知名的蟲子以為是螞蟻，就欣喜若狂地叫了起來：“我找到了！”我急急忙忙跑過來仔細一看，原來是只小蟲，我無語地瞄了媽媽一眼，就干自己的事情去了。
我和媽媽來到一堵石墻下面，找啊找，不一會兒，媽媽又叫起來：“我找到了。”這次比剛才更響。我很無奈地走到那里，結果發(fā)現(xiàn)竟然真的是螞蟻。我馬上贊揚道：“媽媽你真牛！”“別磨磨唧唧的，趕快行動吧。”媽媽又點得意地說，我立刻把餅干放在地上。過了一會兒，那只螞蟻果然掉頭往餅干的方向接近，等它發(fā)現(xiàn)之后，立刻向一個小洞爬去，不到一分鐘，很多螞蟻都走了出來，有幾只還用觸角來對話，好像說：“快來幫忙啊，發(fā)現(xiàn)食物了！”越來愈多的螞蟻發(fā)現(xiàn)了餅干，開始往自己的“家”——就是那個小洞搬運。
哈哈，我們的實驗成功了！
螞蟻實驗作文13
我在一本書上看到，螞蟻可是一個大力士!小小的螞蟻，怎么可能是大力士?這引起了我的好奇心，決心去觀察觀察。
下午，我拿著幾塊餅干來到草地上，找到一個螞蟻的洞穴，把一些餅干屑放在螞蟻的洞穴旁。這時，幾只小螞蟻聞到了餅干的香味，爬到了地面上。這些小螞蟻在這座“餅干山”旁爬來爬去，思考著怎樣把這座“餅干山”搬回家。只見這些小螞蟻爬到“餅干山”底下，我一看，驚呆了，小螞蟻爬到“餅干山”底下干什么?它們不怕被“餅干山”壓扁呀?我暗暗吃驚。我揉了揉眼睛，生怕自己產(chǎn)生了幻覺。這時，更吃驚的`事情發(fā)生了：只見這些小螞蟻慢慢地用自己小小的身軀背起了這座“餅干山”這些大力士慢慢地馱著這座“餅干山”回到洞里。我心里想：怎么回事?螞蟻真的是一位力大無窮的大力士?它們怎么能搬起比自己還大還重幾十倍的東西?它們不怕被這么重的東西壓扁呀?我百思不得其解。這時，洞口里爬出更多的螞蟻，齊心協(xié)力地搬“戰(zhàn)利品”——餅干回到家中。
我回到家，上網(wǎng)查找資料。原來呀，一只小螞蟻能搬起比自己重幾十倍的東西，更別說一群螞蟻了。
今天，我親眼看見了一群螞蟻團結一致，齊心協(xié)力地完成了這么復雜的事情，能舉起比自己還重幾十倍的東西。看來，只要齊心協(xié)力，團結一致，就一定能克服困難。我們在生活中，只要團結一致，勇于面對困難，就一定能成功!
螞蟻實驗作文14
午后，我們興致勃勃地來到興國園開始做螞蟻的實驗。
一進興國園，我和趙哲怡便迫不及待四處尋找螞蟻。功夫不負有心人，我們終于在興國塔前面找到了幾只小螞蟻。趙哲怡捉起它們就往石凳那跑，我心想：這下你們可倒霉了！
我和趙哲怡拿起樟腦丸，準備做實驗。我用樟腦丸在螞蟻前面畫了一條線，一種刺鼻的氣味，迎面而來，這似乎成了一道牢不可破的“墻”。螞蟻好像對它十分敏感，轉(zhuǎn)身就走。我不甘心就這樣讓它們走了，又畫了三條線，圍成了一個“口”，這下小家伙們可是四面楚歌了，真是熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)，面對我這銅墻鐵壁，你們可出不去了！
這時，趙哲怡又把圈縮小了，這些螞蟻似乎已經(jīng)筋疲力盡，抱著最后一點兒希望，慢慢沿著圈子走，想找到出口。
包圍圈逐漸縮小，螞蟻有的像無頭蒼蠅一樣到處亂撞；有的一動不動，像在思考對策；有的看上去有氣無力，失去了信心……
突然，有幾只螞蟻沖出了“防線”，我立刻在他們面前畫了一個圈，這方法似乎對它們沒用了，螞蟻一心想出去，我在它們又畫了一、二、三、三個圈，這也沒使螞蟻停下腳步，幾只絕望的螞蟻看到了，使出全身力氣，奮力拼搏沖出了包圍圈，我和趙哲怡不禁感嘆：螞蟻雖小，但精神是強大的！
從這個實驗里，我不僅知道，螞蟻為了逃生，在面臨危險時，不會束手待斃，而是選擇不顧一切地奮力一搏。還明白了：當你在前進的道路上，面對困難阻礙而毫無辦法時，只要你勇敢地往前沖，就能夠在你面前展現(xiàn)出一片全新的天地。正所謂：“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”螞蟻的實驗告訴我們：科學無處不在，只要你是有心人，你就會發(fā)現(xiàn)科學就在我們身邊。
螞蟻實驗作文15
今天，我在試卷上看到螞蟻可以用嗅覺辨認方向的本能，我半信半疑，于是我做了一個實驗。
我準備好了兩塊肉骨頭和一個空玻璃瓶，就開始試驗了。首先我將一塊肉骨頭扔在了地上，引來了一些貪吃的.小螞蟻。接著我把小螞蟻們給蓋住了，它們被我放到了玻璃瓶里。然后又把另一塊肉骨頭扔在地上，數(shù)了數(shù)里面的螞蟻，一共九只。最后，我大約走了八到十米，把瓶蓋打開了，那九只早已悶得快要不行的螞蟻一下全跑出來，我期待極了。看著它們一會兒往左走走，一會兒又往右走走，我突然有點失望地想：螞蟻們到底能不能回來啊?我推測螞蟻應該回不來了。可我剛回到家，喝了一大口水，就看到一只螞蟻爬到肉骨頭上津津有味地啃著，不時舉起雙臂，好像在說：“我是第一!我是第一!”接著又爬來了一只、兩只、三只……我驚訝極了，過了一會兒，我又數(shù)了下，“哇!九只全到了!我的實驗成功了!”我高興地一蹦三尺高，臉上綻開了笑容。
大家都知道了嗎?螞蟻辨別方向靠的不是正常的視覺，而是靈敏的嗅覺。
螞蟻實驗作文16
去年暑假的一天，我做了一件很有趣的事，就是把螞蟻冷凍起來看看它還能不能活下來。
那天，我正在客廳里看電視。我看見登山者被埋到很深的雪里，幾十年后，被后人發(fā)現(xiàn)，被送到醫(yī)院經(jīng)過緩慢的解凍后竟然還能活下來。“這不就是死而復生嗎？”太令我吃驚了，我有點不信這種事，我也想搞一個實驗，那就是把螞蟻冷凍起來，解凍后看它還能不能活下來。
我到外面抓來了一只螞蟻，再從冰箱里弄下來一些冰放到一個碗里。它在冰上很驚慌地爬來爬去，一會兒就凍成一個團，不動了。這和人被冰雪埋住是一個道理，我把凍死鬼放到冰箱里繼續(xù)凍起來，大約過了半個小時吧，該做我的實驗了，我把碗拿出來，拿走上面的冰，那個螞蟻已經(jīng)一動不動了，它的心臟肯定已經(jīng)停止了跳動，它被凍死了。隨著溫度的漸漸升高，忽然，我看見它的觸角動了一下，太神奇了，它蘇醒了，我把它放到陽臺上曬太陽，我就在它旁邊觀察，它真的活過來了，好像有了力量，開始到處亂爬了，它的`膽量好像一下子笑了許多。
這次的試驗不僅很有趣，還讓我知道經(jīng)過速凍的動物解凍后還是能復活的。可我還不知道它的科學道理和科學依據(jù)是什么，我也說不出來。所以我覺得，只有好好學習，長大才能揭開這個謎底，也能揭開這個世界所有的奧秘！
螞蟻實驗作文17
大千世界，無奇不有。這不，這次的螞蟻實驗，讓我懂得了很多很多。
這個星期的雙休日實在無聊，爸爸上班，媽媽煮飯，而我呢，被“囚禁”在“監(jiān)獄”書房里埋頭苦干。我那不安分的心早已掙脫了這把枷鎖，透出窗外，自由飛翔……也許媽媽會讓我解放？也許爸爸會急忙從公司跑回家，嚷著要帶我去KFC？太多太多的想法從我的`小腦瓜里蹦出來。“在干嗎呢？寫作業(yè)！”媽媽“獅吼功”又朝我開炮了。沒辦法，寫唄！
“沙沙……”書房里靜悄悄的，只聽見我的寫字聲。突然，一只螞蟻，從空中落到我的作業(yè)本兒上。“不會吧？”我叫了起來。“從那么高地方掉下來還沒死？”我連忙用手掐起這只懷有絕技——“鐵布衫”的螞蟻，上上下下仔仔細細地觀察了一遍。“要不來做個實驗？”說著，我便興致勃勃地把螞蟻丟到地下。只見那只螞蟻像體操運動員似的，平平穩(wěn)穩(wěn)地落到地上。我的眼睛瞪得像銅鈴似的——驚呆了。于是，我又反反復復地實驗了幾十次，結果還是不變?nèi)缫弧Ｎ矣制鹞浵佊^察了個“里外透”，只差用X光照了。不過，這反而更激起了我的興趣。我打開電腦，打入“螞蟻為什么摔不死？”這幾個字，一敲回車鍵，答案立刻出來了。原來啊，螞蟻有8只腳，可以使它在空中巧妙地保持平衡，從而造就了摔不死的“神話”
這次的螞蟻實驗讓我懂得了：凡事都要相信科學的解答。
螞蟻實驗作文18
有一個晚上，我在飯店的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。
一只死蟑螂躺在地上，被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它急忙爬回洞中，帶來了一大群螞蟻，只見它們有的咬著蟑螂的'頭，有的拖著蟑螂的身子，有的拽著蟑螂的腳。等準備好后，它們齊心協(xié)力拖著蟑螂向前爬去。一會兒，一只螞蟻不行了，隨行的螞蟻便及時替代上去，整個覓食行動進行得有條不紊。
看到這一現(xiàn)象，我心中產(chǎn)生了許多疑惑。螞蟻為什么要在夏天時覓食呢?它們怎么抬得動比他們大那么多倍的動物呢?這些問題，我百思不得其解。回到家中，我打開了《少兒百科全書》，在上面找到了答案：原來，螞蟻一般在夏天覓食，將食物搬進洞中，待到冬天時再慢慢享用。螞蟻身軀雖然渺小，但它們團結一致，心往一處想，勁往一處使，所以它們能抬起比自身重50多倍的東西。
其實，在自然界中，類似螞蟻覓食的現(xiàn)象還有很多。比如：犀牛與犀牛鳥互惠互利;導蜜鳥與蜜獾團結協(xié)作，共同享用蜂蜜;藏羚羊在絕望之中，能迅速合作，共同逃生……
動物界如此，人類亦如此。有一個外國科學家來到中國做了一個瓶口脫險的實驗。結果，小學生們只用了僅僅3秒鐘就全部逃出了瓶口;在盛大的音樂會上，樂師們在音樂家的指揮下，演奏出了一曲曲慷慨激昂的交響樂。
由此可見，只有團結協(xié)作，才能有所成就。
【螞蟻實驗作文】相關文章：
螞蟻實驗的作文06-27
螞蟻實驗作文07-01
螞蟻的實驗作文01-27
觀察螞蟻的作文：小螞蟻的實驗08-13
螞蟻實驗敘事作文06-01
有趣的螞蟻實驗作文06-03
螞蟻的小實驗作文06-06
螞蟻的實驗作文范文12-01
螞蟻實驗作文500字06-25
螞蟻實驗作文（精選52篇）04-14