螞蟻二年級作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的螞蟻二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻二年級作文1
一個晚秋的周末，我與爸爸媽媽來到了家對面的綠地散步。
我們邊走邊看著飄落在地上的秋葉，突然看見一根躺在草地上的大骨頭，我正想說是誰這么不愛護環境時，突然看見幾只小螞蟻圍在大骨頭旁邊。它們是聞到了香味過來的嗎？
只見它們圍著骨頭轉呀轉，看來是怎么也搬不起來。不一會兒看見它們搬來幾片葉子把它們蓋上去，然后轉身跑去找它們的伙伴們。它們一邊跑一邊興奮地喊：“這里有一根很大的骨頭，夠我們吃好幾頓的啦！”
聽到了伙伴們的呼喊，其他小螞蟻們連忙趕了過來。只見它們一起把樹葉撥開，排成兩隊分別站在骨頭的兩邊，齊心協力地大聲喊道：“一，二，三，往上抬；一，二，三，向前走……”最終，小螞蟻們齊心協力地把骨頭搬進家里，今晚它們一定可以高興地美餐一頓。
正是小螞蟻們的團結一致，使它們享受到了美餐。這讓我明白了：集體的力量是無窮的。
螞蟻二年級作文2
在一個大森林里，分別有一只驕傲的大象和謙虛的螞蟻。它們是鄰居，可是他們的關系很不好。
有一次，大象在睡覺，小螞蟻在它的身上走過，大象一下子醒了，說：“你這小東西，把我驚醒了，我要把你打死。”螞蟻說：“你不要打死我，什么事我也答應。”大象說：“你如果和我比賽，你贏了，我就不打你了。”
它們請了猴子裁判。大象用鼻子卷起了一根木頭，走了20米后，把木頭放下了，說：“卷木頭小菜一蝶。”螞蟻拿小草走了20米也氣喘吁吁，可猴子裁判說：“螞蟻贏了。”大象問：“為什么它贏？”猴子裁判說：“因為大象拿起的木頭是小于自己的體積，螞蟻拿的草是大于自己的體積，所以螞蟻贏了”。大象很慚愧。
后來，大象變謙虛了，和螞蟻成了朋友。
螞蟻二年級作文3
我家后院的菜園里有一窩小螞蟻，我沒事就愛蹲在菜園邊觀察它們。它們很齊心，一天到晚總在忙著打洞挖穴。它們干活好像有分工，有的從窩往外運土，有的從外邊運來草葉、細枝，還有的銜來食物運進洞穴……雖然這樣出出入入，但從來沒有發生碰撞，它們就是這樣忙忙碌碌、其樂融融地生活著。
一天下午，我發現它們十分驚慌，都急急忙忙的從洞里往外搬東西，有的搬著白色的蟻卵，有的銜著食物……它們排成一條條長隊，結伴向不遠處一個高高的土臺走去，把蟻卵和食物都搬進了一個小洞穴里，接著用土堵洞口。洞口快堵好時，它們一個個都鉆進洞里，只留兩只螞蟻抬著一片葉子，在洞口處身子倒退進洞里將葉片堵在洞口上。這時，一只螞蟻都不見了，一切都安靜下來。看到這里，我真是迷惑不解，它們為什么要搬家？為什么要堵洞口？
我帶著這些疑問問爺爺。爺爺說：“天要下大雨了。”我不大相信爺爺的話，天要下雨它們怎么會知道呢？不大一會兒，天果真打起雷下起大雨來。哇，螞蟻真聰明，能預知天要下大雨。
螞蟻真是天氣預報的小天才、人類的好朋友，我們一定要保護好它們。
螞蟻二年級作文4
螞蟻搬家重慶市巫溪縣萬州紅光小學二年級五班向怡星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅里去了，然后又來搬，，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻也懂得團結呀。
螞蟻二年級作文5
星期天的早上，爸爸帶我到家門口觀察螞蟻。
“看！這里有幾只螞蟻。”我被爸爸的叫聲所吸引了，就跑到了爸爸的身邊，開始尋找螞蟻。
“啊！”我高興地叫了起來，真的有螞蟻，而且是排著整齊的長隊。我給它們取了名字叫“整齊小軍隊。”
開始喂螞蟻吃油棗了，我拿出一根油棗，把油棗放在了一只螞蟻的前面。那只螞蟻看見了油棗，不過它只是跨過了油棗，“香甜的油棗竟然吸引不了它？”我在心里想。不一會兒，一只螞蟻帶著排著長隊的公蟻走到了油棗旁邊，慢慢地享用著美食。噢！我明白了，原來小螞蟻是回去叫小伙伴了！
沒過幾分鐘，小螞蟻們吃飽了。它們看了看剩下的油棗，想把油棗搬回窩，可是它們的人數太少了，于是它們叫來了更多的小伙伴，一起把油棗搬回了家。
從螞蟻身上，我學到了團結就是力量的精神。
螞蟻二年級作文6
大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！
一天，我正在陽臺上玩葉子。可是，總有人打擾我。我一看，呀！
是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來了。
我突然發現，它們還伴著食物呢，我有一個念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實物分開了！
可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過我！
于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了。可是，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。
玩著玩著，我似乎懂得了，大家要團結；還要堅持不懈；還要勤勞；還要……。總之，就是要像螞蟻的精神學習。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！
螞蟻二年級作文7
很久很久以前有十只小螞蟻，他們想去旅游，可是他們沒有船。沒有船，他們可怎么去旅游呢？
沒關系，小螞蟻們自己有辦法。有三只小螞蟻抬起一片落葉放入水中，三只小螞蟻爬上落葉，落葉就開走了。落葉就是小螞蟻們的船。還有三只小螞蟻把一個空瓶子放入了水中。這三只小螞蟻和前三只小螞蟻的想法是不一樣的。他們想利用瓶子開走，他們坐上了瓶子，瓶子也開走了，瓶子也是小螞蟻們的船。
你一定會問，還有四只小螞蟻呢，他們難道不去旅游了嗎？
這四只小螞蟻也要去旅游的。你瞧，四只小螞蟻抬著一個西瓜皮來了！這四只小螞蟻和前六只小螞蟻的方法都不同，他們是要做西瓜皮去旅游的，他們把西瓜皮放到水中，一個一個地跳了上去，當最后一只小螞蟻跳上去后，西瓜皮就開走了！西瓜皮也是小螞蟻們的船。
小螞蟻們坐著落葉空瓶子和西瓜皮，到了一個鳥語花香的地方。
他們就在那鳥語花香的地方住了下來，幸福的生活著…………
螞蟻二年級作文8
前幾天我去上海科技館參觀了，回來的時候我在科技館門口買了一個可以養螞蟻的營養液瓶。只見售貨員打開一個新營養液瓶，用針在上面點了幾下，然后放了三只比蒼蠅略小一點的日本螞蟻進去。
這個瓶子扁扁的大約有8厘米高二厘米厚，里面裝有像海水一樣的藍色果凍營養液，售貨員說螞蟻住在里面不吃不喝可以存活半年呢！
今天早上，我去看了我的螞蟻朋友們，只見原來光滑的營養液里，多出了二條通道。那三只螞蟻一直在忙碌地爬上爬下，我仔細觀察，看見一只螞蟻用它那尖銳的小嘴在挖營養液，小塊的挖出自已吃，大塊的刨出丟在上面。新的隧道馬上又可以和挖好的二條通道相通了。真是勤勞的螞蟻呀！
這個養螞蟻的瓶不知道誰發明的，真是謝謝他！可以讓我們不用到地下去，就可以觀察螞蟻的生活和交流。
螞蟻二年級作文9
一天，天氣晴朗，陽光明媚。螞蟻隊長集合好隊伍要去遙遠的“特拉叔螞蟻國”搬運糧食。
走著走著，它們看見前面有一條大河，河水正洶涌澎湃地流著，仿佛是一條兇神惡煞的鯊魚在河里游著。小螞蟻們立刻唉聲嘆氣地說：“我們肯定過不去了！”螞蟻隊長看了看旁邊，說：“我們可以用旁邊這些東西飄過去。”小螞蟻們齊聲問：“什么東西呀！”螞蟻隊長指向一片空地，然后說：“那邊有三個東西，分別是西瓜殼、空酒瓶和一堆枯葉。”小螞蟻們恍然大悟，立刻跑過去把西瓜殼、空酒瓶、枯葉推到了河里，然后分別坐了上去。坐在酒瓶上的小螞蟻一開始以為什么事都沒有，可后來不得不用雙腿使勁地跑步。坐在西瓜皮里的螞蟻安全是安全，可是它們的腿像是被鋼針刺扎了一樣痛。坐在枯葉上的螞蟻更危險了，枯葉一直在左彎右拐，左彎右拐，上上下下，上上喜愛下啊的搖擺，像是坐在過山車一樣。雖然這很危險，很痛苦，但螞蟻隊長和小螞蟻們并沒有放棄，它們忍著痛苦漂啊漂……
最后，它們終于上了岸，高高興興地去“特拉叔螞蟻國”搬運糧食。
螞蟻二年級作文10
小時候，我是在農村生活的。那時候，天藍藍的，草綠綠的，水清清的。在優美的環境中，生活著烏黑油亮，小巧玲瓏的小生物，它就是我最喜歡的小螞蟻。
有一次，天灰灰沉沉的，空氣很悶熱。我突然看見螞蟻們排著整齊的`隊往樹上爬去。蟻后讓一些螞蟻運糧，另一些運白花花的幼子。它們浩浩蕩蕩的爬往樹上早已備好的小洞里。原來，我以為螞蟻把東西放在背上，而現在我知道了，它們是把東西叼在嘴里的。在我看螞蟻的時候，一個陌生人踩了它們好幾腳就走了。那些螞蟻死的死傷的傷。蟻后把食物運完后，鼓勵受傷的螞蟻站起來，還把奄奄一息的螞蟻運回洞里。多像個慈祥的母親啊！我被它的舉動感動了。螞蟻終于全數回到了洞里。
如果人人都學習螞蟻的小舉動，那就會多一點和平多一些愛！
螞蟻二年級作文11
螞蟻，雖然它們單個的力量很小，但它們共同團結起來的威力難以想象。
一天中午，吃飯時不小心把米粒掉到地上，不久，就來了一只螞蟻，試想者把它搬走，我在想，小小的螞蟻可能把這搬走嗎？笑話，但過不久，又來了一群，這下午浩浩蕩蕩地向著米飯“進攻”，開始，它們一個個都向著自己要走的方向拉，有的向前，有的向后，有的向左……向什么方向的都有，都想著霸占著美味的食物，但卻怎么也運不走它，
可能因為各自的交談而變得團結起來，它們努力地向著同一個方向攔著食物，但第一次失敗了，但它們并不放棄，第二次，它們好像吃了什么似的，拼命地往前往拉，像是在熱鍋上一樣，想取得生命，拼命地往前拉，經過它們的團結，終于美味的食物搬回了家。
的確，單靠個人的力量是有限人，但大家都團結，就會取得成功。正所謂眾人拾柴火焰高。
螞蟻二年級作文12
星期六的下午，我在家里玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄得走過去一看，奧，原來是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細觀察起來。
螞蟻搬家可真有趣啊！你瞧，它們有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅里去了，然后又來搬，它們的隊伍始終都是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發現它們旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔過去告訴了自己的同伴，不一會，像長龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛的毛毛蟲直打滾，一下子壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。 為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團結就是力量”！螞蟻的團隊精神，真值得我們學習。
螞蟻二年級作文13
在我家附近，發現了幾窩小螞蟻。我經常給它們帶食物，一來二去，我和螞蟻越來越熟悉。每次去看螞蟻總趴在地上看上幾個鐘頭，直到媽媽叫我，我才離開。我還給螞蟻巢編了號，分別叫1號巢、2號巢、、、、、、我感到1號巢、二號巢小螞蟻最聰明，每次我給他們食物它們總是最先發現。
一天，爸爸、媽媽帶我去吃酒，在回家的路上，我看見了一只小螞蟻，東張西望好像迷了路，我就把它帶了回來放在1號螞蟻巢里，我以為它們會做一個好朋友，可它們居然打起架來，我又把它放到了2號螞蟻巢里，居然又打起架來，那只螞蟻瘸了一只腳，我很后悔，我又和我的朋友拾起了片廣玉蘭花瓣，用這片花瓣盛了點水，把這只螞蟻放在水里，螞蟻果然喝起了水來。可是我發現，漸漸地螞蟻不動了，螞蟻居然死了。我們把螞蟻埋了起來，在土堆上插了一朵玫瑰花，用卡片寫下了：巧巧，希望你快樂！
回到家，我想：難道螞蟻也會和我們人類一樣也會打仗？
螞蟻二年級作文14
有一次，老師給我們布置了一項作業，就是讓我們觀察螞蟻。于是在下雨前，我到外面觀察了螞蟻。
螞蟻是昆蟲類，有螞蟻類和白蟻類。螞蟻在北方生存，白蟻在南方生存。螞蟻類有蟻后、蟻王、工蟻、兵蟻。它們的最高地位是蟻后，壽命最長的也是蟻后，它還是產卵最多的，它可以生成千上萬個寶寶。螞蟻們可以升為“大力士”和“建筑師”。螞蟻長的黑黝黝的。它們分為三個部分，有頭、胸、腹。我感覺摸起來很滑，它們用觸角對話。螞蟻們不會迷路，因為它們每到一處都會留下氣味。
下雨了，下雨了！我高興的喊著。我在樹下觀察螞蟻們搬家，它們有的搬著米粒，有的搬著紅豆，還有的搬著綠豆……它們排的隊很整齊，就像整齊的士兵。忽然最后一個螞蟻發現了一只毛毛蟲，它用觸角叫前面所有的螞蟻們，它們有的咬毛毛蟲的頭，有的咬毛毛蟲的身體，還有的咬毛毛蟲的尾巴，把毛毛蟲疼的翻了個身，雖然很多螞蟻被它壓死了，但是螞蟻們不服，最終把毛毛蟲咬死了。螞蟻們高高興興的把大毛毛蟲抬回了新家，螞蟻們想太好了，這次可以吃上一頓可口的大餐了！
螞蟻們讓我知道了什么是人心齊，泰山移。
螞蟻二年級作文15
周末活動美術興趣小組活動時，老師讓我們給可愛的小螞蟻安個家,我放好鉛畫紙，拿出油畫棒，走進了螞蟻的世界——
我把螞蟻的家安在樹洞里，洞里太黑了，我就給他們裝了各種各樣的電燈。啊！還真顯得富麗堂皇。小螞蟻的家可漂亮了：五彩的墻壁上掛著現在最流行的等離子電視機，旁邊還有一張螞蟻家的全家福，粉紅的書桌上有一臺筆記本電腦。書桌旁還有一張又大又舒適的床，最漂亮的還要屬那餐桌和椅子，黃綠相間的桌布和鮮花把餐桌打扮得生機勃勃，幾只形狀各異的椅子圍繞著餐桌放著……
小螞蟻的家還很熱鬧呢！螞蟻爸爸、螞蟻媽媽正圍著餐桌吃飯，這一餐的菜還真不少呢；螞蟻哥哥正坐在書桌旁，對著電腦思考問題；頑皮的弟弟妹妹們有的在家里溜冰，一不小心撞到了書桌，忙給哥哥道歉，有的躺在舒適床上準備睡覺了，有的還在看電視。
這可真是幸福的一家子啊！
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