關于小螞蟻的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關于小螞蟻的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于小螞蟻的作文1
今天，天氣晴朗，萬里無云，陽光明媚。可是有件傷心的事情是：小螞蟻的爺爺生病了，小螞蟻和它的爸爸媽媽去外面為爺爺采藥去了。
小螞蟻走啊走，忽然眼前一條川流不息的大河擋住了了它的去路。這時它們左思右想，我們應該怎么過去啊？突然，小螞蟻靈機一動想到了一個好辦法，我們可以造一只船。說干就干，它們開始找材料，可是找了半天都沒有找到。這時一片樹葉從天而降，落在了地上。小螞蟻想：我們可以用樹葉當船劃到對岸啊！可是想來想去小螞蟻又感覺樹葉太輕了，我和爸爸媽媽都上去的話，船可能會淹沒的。這時小螞蟻的腳邊正好滾來一根木棒。小螞蟻想：我們可以用木棒做船，樹葉做帆。它們把船扔到河里，高高興興向河的對岸劃去為爺爺采藥了。
爸爸媽媽直夸小螞蟻是一個愛動腦筋的好孩子。
關于小螞蟻的作文2
我喜歡螞蟻，因為它勤勞樸素，更因為它團結友愛。
我家車庫前有許多螞蟻。一天，我來到車庫前觀察螞蟻。螞蟻由頭、胸、腹、一對觸角、六只足、一個像兩個鉤子的嘴巴組成。螞蟻在于著各種各樣的事，有的扛著食物踏著勝利的步伐走進洞里，有的螞蟻兩手空空，四處走動，好像在尋找食物，還有的螞蟻搖晃著觸角在聊天。我突然冒出了一個想法。我把水杯用自來水裝滿，往螞蟻洞里一澆，設計了一個螞蟻的“汪洋大海”。我心想：你們這些螞蟻可真倒霉，就快要淹死了？
沒想到的是，螞蟻們一點也不害怕，在水中拼命地游著，互相抱著。最后成了一個大蟻團，它們用雙手劃著，過了十多分鐘，終于到達了“對岸”。可是，只有幾十只螞蟻存活下來了，它們多么頑強啊！我又放了一塊餅干在旁邊，幾只螞蟻聞到了氣味，跑了過來。可是畢竟螞蟻太少，它們再用力也沒有絲毫擺動，于是，這些螞蟻走回了洞穴。難道它們不喜歡餅干嗎？不是的。不一會兒，一排整齊的隊伍走了出來，原來，它們是去找同伴幫忙。那一排螞蟻扛著“巨大”的餅干，一邊喊著“嘿喲、嘿喲”，一邊走進洞穴。
小小的螞蟻使我懂得了一個道理：人心齊，泰山移。我們要學習螞蟻那種團結友愛的精神！
關于小螞蟻的作文3
春天，陽光明媚，百花爭艷。美麗的蝴蝶唱著歌兒，在花叢中翩翩起舞，好不得意！
可一旁的螞蟻卻辛苦的搬運糧食。蝴蝶飛過來，問：“螞蟻大哥，你也太傻了，搬運糧食干啥呀？”螞蟻說：“我是在為過冬做準備！蝴蝶說：“哎呀，說你傻你可真傻。現在是春天的大好時光。你看，春意盎然，鳥語花香，多令人陶醉！你何必這么辛苦呢？跟我一起游玩吧！欣賞這大好春光，該多么愜意呀！”螞蟻說：“雖然離冬天還很遠，但明日復明日，明日何其多！不能做事拖拉，這樣會一點兒收獲也沒有！”
轉眼間，夏天秋天過去了。可蝴蝶還是執迷不悟，他堅信今天過去了還有明天，事情明天再做也不吃。就這樣蝴蝶仍舊一事無成。冬天，雪花漫天飛舞。蝴蝶沒有過冬的食物，只好四處流浪。他這才真正明白螞蟻的良苦用心，可為時已晚。他只好去像螞蟻求助。螞蟻把蝴蝶迎進屋里，蝴蝶有氣無力的說：“螞……蟻大……哥，我……錯了，請……你原……諒我，給我……一點兒吃……的吧。”
螞蟻把自己存的糧食分給蝴蝶一部分，說：“老弟啊，知錯就好，以后可不能再干傻事了！”蝴蝶看著熱情的螞蟻，眼睛里閃動著淚花……
關于小螞蟻的作文4
周末，我和媽媽去散步，我突然看到樹下有許多螞蟻，懷著好奇心，于是蹲在那邊觀察一只小螞蟻，他與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開，它們干嗎？在擁抱嗎？突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個究竟，不一會兒，又出來一群螞蟻，他們會合在一起，排著隊向一片樹葉走去。
很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發現了新大陸，快速的向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動著身體，好像發現了什么,可那群螞蟻更來勁了，大概它們很久沒吃東西了吧，螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄，更有趣的是它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的，鼓勁的
螞蟻其實是一種團結力很高的小昆蟲，以前看來是我太不了解它們了，我真想對它們說：你們真是好樣的！
關于小螞蟻的作文5
螞蟻是一種非常有趣的小動物，它的身體可以分為頭、胸、腰三部分。在一支螞蟻的隊伍里，一般分為工蟻、雌蟻、雄蟻、兵蟻四種。我們平時見到的都是工蟻，它們的主要任務就是尋找食物。而雌蟻和雄蟻只有在螞蟻搬家時才能見到。螞蟻是群居動物，只有到覓食時才會分開。在龐大的螞蟻搬家隊伍里，雌蟻體型肥大，長有翅膀。雄蟻體型瘦小，也長有翅膀。它們一般不勞動，只負責繁殖后代。
螞蟻的食物主要以甜味食品為主。如白糖、面包屑等。找到食物后，螞蟻會用腳先試探食物有無反應，如無反應，螞蟻就嘗試著吧食物拖回洞中，如果拖不動，螞蟻就按原路返回，再喊幾只螞蟻來幫忙，如果在路上遇到別的螞蟻，它們會用觸須進行交談。于是，從螞蟻洞到食物之間就會出現許多只螞蟻，然后大家一起努力，把食物搬回家。
螞蟻真是一種既有趣又可愛的小動物。
關于小螞蟻的作文6
“叮鈴鈴”放學了，小螞蟻飛奔出來，走在回家的路上。在草叢里走著走著，“咚”，小螞蟻的頭上出現了雙重包包，一看，原來砸下來的是一雙破舊皮鞋。小螞蟻想：“可以當滑滑梯玩啊，就不用上學玩滑滑梯了。”
在路上，小螞蟻費了九牛二虎之力才把“滑滑梯”推回家。
到了家后，看起來真破舊，去洗洗吧。說干就干，先把“滑滑梯”浸泡在水中，再用肥皂反復擦洗，最后把“滑滑梯”放在水中擦洗。
小螞蟻興奮地跑去叫螞蟻哥哥。“螞蟻哥哥，我找到了一座‘滑滑梯’，要不要看看！”螞蟻哥哥說：“好啊。”
螞蟻哥哥到了小螞蟻的家，哇，真的有“滑滑梯”。上去玩玩，啊——啊，真爽，小螞蟻的響聲引來了許多動物。它們愉快地玩了起來。
大家夸小螞蟻說：“真棒！”小螞蟻說：“這是應該的。”
關于小螞蟻的作文7
一個風和日麗的下午，我和張云婷想做一個小實驗——觀察螞蟻。
我們在學校門口發現一群螞蟻，就捉了幾只螞蟻放進一個瓶子里。我發現原來螞蟻是棗紅色的；身體像一個小小的“8”字：頭上有兩只觸角；身上有八條腿。我真想知道螞蟻是怎樣找食物的？
于是，我們在螞蟻窩附近放了一塊小小的餅干。一只螞蟻發現了，好像很開心的樣子。我想：螞蟻會怎么做呢？就在這時，我看見那只螞蟻急匆匆地往家跑。在半路上，碰見了幾只螞蟻，它就用觸角碰一碰另一只螞蟻的觸角，好像在說；“有食物啊，趕快叫伙伴們來抬回家吧！”就這樣一傳十十傳百。好多螞蟻只螞蟻來到了餅干面前，有點咬前面，有的咬后面，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全省力氣將餅干一點兒一點兒地拉進了洞口······
經過觀察，真是收獲了不少！我發現：螞蟻雖小，卻很有團體精神，而且很有耐力和頑強的精神，這些都是很值得我們去學習的。
關于小螞蟻的作文8
我眼中的螞蟻很偉大，你別看螞蟻個子很小，但是他很勇敢.有一次，我看見一小螞蟻正在和一只比它身體大幾倍的大青蟲搏斗。開始，小螞蟻咬住大青蟲的尾部，讓大青蟲一甩，被扔出了老遠。可它很快又回來了。這次它咬住了大青蟲的中間。那蟲子費了好大勁才把小螞蟻甩掉。可小螞蟻并沒有放棄。它又很快的追上了大青蟲，死死的`咬住了大青蟲的頭部，這回小螞蟻終于把大青蟲給征服了。
小螞蟻不但很勇敢，而且有嚴明的紀律。
那次在我家門有一大隊螞蟻正在搬家，我便走上前去觀察了起來。你看，它們有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，有的也許把東西運回了新的住宅，又返回來搬第二次了。我認真得看著，發現它們始終排著長長的縱隊，最前面有一只領頭的大螞蟻，可能是它們的頭兒吧！。那長長的隊伍向自行車的鏈條似的。一個挨著一個想前走。來回循環，秩序井然。更奇怪的是：如果有誰掉了隊，或是有誰貪玩，緊挨著的那個伙伴就會繞過去，有觸角輕輕的碰一碰那個小調皮的觸角。調皮鬼知道自己錯了，馬上又加入了隊伍。
小螞蟻真值得我學習。
關于小螞蟻的作文9
當落日的余暉染紅晚霞，當睡蓮合上花瓣，小偵察兵——螞蟻沫沫出動了。
沫沫對每只小昆蟲道晚安；對每條小路做特別注重的清掃；對每片花瓣進行檢查；對躲在綠盈盈的“屋子”里的花蕾澆水；還對老松樹上的蛀蟲做驅趕工作和警告。
除了完成以上的小事，沫沫還要一路搜尋可以吃的東西。
這天，沫沫在青草叢中發現了一塊香噴噴的蛋糕和一杯牛奶，沫沫高興壞了！她匆匆忙忙地沖入蟻穴，吹起號角“嘟——嘟嘟——嘟”，蟻穴里就熱門了，打哈欠的、吵吵嚷嚷的，蛟穴里簡直鬧翻了天。沫沫只好廣播：“發現食物，緊急集合。”蟻穴立刻安靜下來。
片刻，黑壓壓一片，整齊的隊伍在廣場上集中了，這支浩浩蕩蕩的隊伍在沫沫的帶領下往青草叢進發。
讓大家想不到的是，那塊蛋糕和牛奶竟不見了！大家開始責怪沫沫了，沫沫真是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
最終還是沫沫的妹妹布妮發現了原因何在。布妮問：“姐姐你是不是又帶錯路了？”沫沫一拍腦袋說：“哦，我忘了，應該朝北走的，我帶到南邊的第七棵草叢了。”
螞蟻大軍向北前進，來到了第七棵草叢，美美地大吃了一頓，這真是一頓豐盛的晚餐呀！
關于小螞蟻的作文10
在一個溫暖的春天，下起了茫茫的大雨，透明的雨點真可愛，有的像一顆顆大豆打在剛剛發芽的樹上，有的像從天上掉下來的萬劍千針一樣紛紛落在了大地上，還有的像一顆顆糖果落在了山川、田野、大地和屋子上。
雨停了，小螞蟻們都高高興興地出來玩水，突然，在它們面前出現了它們的天敵——蝴蝶，蝴蝶像是大王一樣的捉弄小螞蟻們。
螞蟻國的國王知道了這事就火冒三丈，大臣們、士兵們都紛紛議論起來，忽然，螞蟻博士出現了，對著國王說：“國王，您不要生氣啊！”“我怎么能不生氣呢？”國王說。螞蟻博士說：“我發現在意大利有一種叫七色花的東西，只要你有了它，你想要什么就會有什么。”國王半信半疑地說：“好吧，你們去采吧。”
螞蟻大臣把士兵們都叫去了，它們來到意大利采到了七色花。螞蟻國王和小螞蟻們都高興地又蹦又跳。螞蟻們說要變大，馬上，小螞蟻就變成了巨蟻，把可憐的小蝴蝶全吃光了。
關于小螞蟻的作文11
星期天，我和朋友們在小區的花園里玩，在玩的過程中，我在一個小洞外差點就踩到螞蟻了，那可是一個小小的生命啊！
這兩只螞蟻好像在找什么？我覺得很好奇，所以就決定要觀察它們。哦，原來是在找食物啊！解開謎底，我很興奮。我發現它們往蘋果皮的路趕，它們走到蘋果皮面前，搬了搬蘋果皮。我想應該蘋果皮太重了，所以搬不動蘋果吧。它們又回去洞里叫同伴出來搬蘋果皮。我站在洞外，看了看小洞，差點被這群螞蟻驚呆了。剛才那兩只螞蟻叫了一大群螞蟻朋友出來，它們的腳步是那樣的整齊，前后左右都能對齊。它們又來到蘋果皮面前，再次把蘋果皮搬了一下，螞蟻應該覺得可以搬回洞里了，在路上我仿佛聽見螞蟻們“1..2，1..2”的叫著，它們就是這樣把蘋果皮搬回洞的。我看了很久，它們都還沒有搬回洞里，我覺得這群螞蟻很勞累，但它們是團結的，我很佩服它們。
我知道螞蟻團結一心力量大，真很有趣！
關于小螞蟻的作文12
做作業的時候，我總是坐不定，做了幾道題就去玩，沒心思去做作業。
當我玩開心的時候發現光滑的地面上有一只小螞蟻正爬來爬去，它全身黑的，身體不夠一厘米。它不斷的爬呀爬呀，好像迷失了方向的小孩，又好像在尋找食物，可能丟失了一份寶貴的東西，不斷爬呀爬呀爬呀……
它在干什么呢？我的大腦忽然發出一連串的問號，過了幾分鐘他還在前進，這時月亮高高掛在深藍的天空上了，這時星星們也眨了眨眼看著在做各種事的地球人，但小螞蟻還在不停的前進前進……
它在尋找失去已久的友誼嗎？它在思念這視而不見的親情嗎？它在慌忙中忘記給別人問聲好嗎？……
它到底在干什么呢？我望了望美麗的星空又望了望地上那只著急的螞蟻，它還在爬！它累了嗎？但它還在前進，前進，前進……永遠都好像停不了！它那么堅持的爬，我相信，總有一天它能找到它失去的東西的！就像我一樣，盡管自己畫的畫不太漂亮但我還是繼續的畫，總有一天我會實現服裝設計師這個夢想！
讓我們一起努力吧！小螞蟻！加油！
關于小螞蟻的作文13
“又是一個無聊的星期六啊!”我在家門口嘆息著。面對放假，我抱著過得了一刻就一刻，過得了一時就一時的心態。突然，一個小黑點從我腳邊走過。
咦，這不是一只螞蟻嗎?我在嘆氣，而它在我腳邊慢悠悠地走過，難道它不無聊嗎?越想越好奇，為了填補好奇心我把頭低了下去仔細地看了起來。六只小腳不停的動著，頭上下移動著，好像在尋找什么東西。我不禁沉迷其中，大睜著眼睛怕把它跟丟了。
跟著它，我仿佛來到了一個奇妙的動物世界，一個只屬于螞蟻的世界。螞蟻們正打量著我這個龐大的生物，猜疑著我來自何方。
夕陽西下，可螞蟻們還在勞動著，我也還在欣賞著這幅關于螞蟻的畫卷。我想：在大千世界里，唯有螞蟻是最團結的，是最有力量的，哪怕是我們人類也比不上它們。
關于小螞蟻的作文14
我有一個形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進它的肚子，有多重它總是一言不發。 我的外形像一扇門，但是你走近看才發覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層，第一層用來裝筆盒，里面有一些小袋子，我用來裝試卷和鋼筆。第二層用來裝語文書，數學書等等……第二層也有一此袋子，是用來裝本子的，我背面有一個伸拉桿和四個輪子還有兩個支撐柱。
有一次，小主人跟同學去玩，把我放在大樹下，放學后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么小主人是個丟三落四的人。過了很久，小主人才跑來找我，他已經忘把我放在那里，我使進全身力氣，自已把我放在那里。我使進全身力氣，把自已捽在地上，撲通一聲，小主人聽到了聲音，然后他來到大樹下把我扶起，然后，拉起伸縮拉桿，就風馳電掣地向家跑去。 現在，小主人更關心我，愛護我，所以，我們成了親密無間的好朋友。
關于小螞蟻的作文15
今天，我躺在樹下，在無限安靜忘了世界，也忘記了自己。我的眼睛追隨者爬行螞蟻，做一個奇異的旅行。
草后，我的眼睛會出現一個大的螞蟻洞。一只小螞蟻，獨自走動，發現一個小面包渣。我想他一定是一個非常熟練的廚師，出來找點東西做飯。看到面包渣，小螞蟻很快就跑到洞里，叫了幾個強大的助手，他們一起搬進半食物，似乎今天他們有美味。
地上的小石頭和路邊的草地構成了一片茂密的森林。旁邊他們的市場，那里很熱鬧。螞蟻熙熙攘攘的交流，螞蟻兩隊排隊，其他用自己喜歡的食物來改變自己的需求。
他們也有一個大廣場，石頭上面做健身器材，木棍也用于他們的娛樂玩具。班車在廣場上五顏六色的束小圓蟲，像南方的女孩，有多少螞蟻停止和看。我可以聽到涮涮鍋，涮涮鍋，涮涮鍋的聲音，轉身，看著原來的清潔工在掃它。
螞蟻生活也很規律，小螞蟻 螞蟻在學校上學，老師正在教學。他們是非常嚴肅的教師和學生。鐘聲響了，小螞蟻回家。
我游遍了一個漫長的下午，直到日落吻西山，啄木鳥是我們的心靈回調。我在樹洞下發現了螞蟻，他們幸福的世界，為我感到自豪啊。
我愿意握住你的手，去村里的螞蟻散步。
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