螞蟻給我的啟示六年級作文500字（精選31篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的螞蟻給我的啟示六年級作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 1

　　今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到進廁所間去刷牙洗臉。

　　我在拿毛巾時，不小心把毛巾掉進了浴缸里，我正想把它拿上來時，我忽然看見有一只可愛的小螞蟻。它在干什么呢？我非常好奇，仔細一看，原來它是想要離開這浴缸。可憐的小螞蟻，你為什么會跑到這大浴缸里呢？我把你弄上去吧，我心想。可是，我這么大的手，我一拿起它，它會不會奄奄一息呢？還是算了吧，既然我對自己沒有信心，就讓它自己上去吧。

　　小螞蟻爬啊爬啊，還沒爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實在是太難爬了，我真為它感到擔心。我看著它每爬一會兒就掉了下去；再爬一會兒，就又掉了下去，就這樣一會兒上，一會兒下，它始終沒有放棄，一直努力地爬著。

　　我看著看著，忽然聽到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業。”

　　我吃完早飯后，還一直牽記著小螞蟻，你爬上去了嗎？

　　當我再一次看它時，已經足足過了2個小時，小螞蟻卻還在那兒爬著。

　　時間流逝，當我午飯過后，已近下午一點，小螞蟻還沒放棄，依然努力地爬著。

　　我在二點三十分的時候再次到那兒時，小螞蟻已經不見了。

　　這是什么？這是一種求生的'渴望。我們每個人就這么容易輕易放棄嗎？不，我們人有毅力，毅力能讓我們在放棄自我時站起來。一只微不足道的小螞蟻行，為什么我們就不會成功。學習是困難的，只有擁有毅力的人才會成功！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 2

　　我家陽臺上種有幾盆茂盛的花。一個星期日，我看見兩盆花靠得太近，便把其中一盆花輕輕地向外挪了一下。

　　忽然,我發現花盆下面有一大一小兩只螞蟻，其中那只大螞蟻被這一移動，壓得幾乎死了，它的兩只后腳拼命蹬著。小螞蟻回頭一看同伴的慘狀,好象有些不忍,又趕忙爬回到那只受傷的`大螞蟻身邊,用觸角觸動大螞蟻,像在說:“你怎幺了?”大螞蟻輕輕地搖動著耷拉的小腦袋,像是痛苦地說:“我……我……走不動了。”看到這情景,我覺得很奇怪,難道螞蟻也有互相幫助的精神嗎？

　　好奇心使我再往下看,只見那只小螞蟻毅然拖著大螞蟻一拐一拐艱難地向洞口爬去。小螞蟻太累了,它把那受傷的大螞蟻小心地放在地上,又用觸角觸動大螞蟻,像在說:“我實在抬不動了,你在這兒等一下,我去叫伙伴們。”接著,就匆忙向洞口跑去。 大螞蟻雖然受傷,卻頑強蹬著后腳,一點一點地向前移動。一會兒,小螞蟻帶來了一群同伴，它們來到大螞蟻身邊,七手八腳,忙而不亂地扶起那只大螞蟻,一步一步往洞口抬去,幾只擠不進去幫忙的小螞蟻,跑來跑去焦急得很…… 這件事使我懂得一個道理：人心齊,泰山移！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 3

　　我家后面小樹林中的一個石椅下，經常有螞蟻出沒。這次，我特意拿了些白糖喂它們。

　　我蹲下身子，仔細看著它們。這幾螞蟻的樣子一樣，身子分別是頭、胸、腹三節，其中頭部長了一對觸角，用來探路；胸部有一對翅膀，很小很小；每節都有一對強壯有力的腿；它的顏色烏黑烏黑的，像一位披著黑衣裳的特工，帥氣極了。我悄悄把白糖撒在一位小特工的旁邊，然后就靜靜地觀察它。

　　這位小特工看見一大堆白色的小方塊落在身邊，急忙后退，過了一會兒，它見沒動靜，就圍著白糧左摸摸，右轉轉，叫來那幾個同伴，一起回洞。

　　過了一會兒，一大群螞蟻排著整齊的隊伍走過來了，到了白糖堆那兒，等一只螞蟻拿完一個后，就按原路回洞，再排到后面，如果撞到隊員，它們用觸角說些什么，可能是“對不起”和“沒關系”。大家的動作十分麻利，也很小心。我想：它們為什么不一起搬，卻要一個一個搬呢？之后，我終于明白了，原來如果可以一點點搬的.話是要有個條件，是一粒一粒的；如果很大塊又很難分開的的食物，就需要大家一起搬了。

　　多么團結的螞蟻，我們人類也應該像螞蟻學習。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 4

　　我喜歡螞蟻，喜歡觀察螞蟻的生活。它們勤勞樸實、團結友愛。

　　有一天，我發現有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我跑到水池邊打開水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒了。那些小螞蟻在大海中無法走動，寸步難移。就在它們面臨這滅頂之災的時候，卻并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們設計制造的大海。

　　脫離災難以后，它們繼續排著長隊匆匆地往前走。我順著它們前進的方向觀察。原來，不遠處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時，我尋機一動，拿了一塊餅干放到離開它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發現了那塊餅干，紛紛爬了過去，又一起扛起餅干回到自己的.洞里去了。

　　我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 5

　　螞蟻是人們非常熟悉的動物，也是世界上最多的動物。不管是草叢里、樹林里、沙漠里、河邊還是萬丈深淵里，都有這小動物的蹤影。螞蟻非常聰明，不管在什么地方，都能回到自己的洞穴去。

　　有一次，我做了一個實驗：我把一只螞蟻從一群螞蟻中抓了出來，把它放在離自己的螞蟻群有五十厘米遠的地方。一開始，它迷了方向，在原地轉來轉去，可是過了一會兒，它向自己的群體飛奔而去。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又又一村。”

　　我還做了一個實驗：我把一群在回家的螞蟻用膠水攔在了外面，螞蟻們見到這種情況，就分頭走了。可過了一會，一大隊螞蟻抱著一個個砂粒飛奔而來，它們把砂粒一個個拋在膠水上，一會兒工夫，膠水上就出現了一條用砂粒鋪成的路，螞蟻們順著這條小路一只只都過去了。螞蟻真聰明呀！

　　螞蟻雖然很聰明，但也有不足的地方，因為螞蟻只識氣味不認人。只要有一只螞蟻沾上了死去螞蟻的.氣味，準會被另一只螞蟻給活埋，因為死螞蟻身上有一種特殊氣味，氣味的意思是：告

　　訴同伴我已經死了。當一只活螞蟻身上有了這種氣味，另一只螞蟻會把這只螞蟻當成死螞蟻來活埋。

　　螞蟻真是一種有趣的小動物呀！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 6

　　空間在我眼前漸漸擴大了，細密的草莖組成了茂密的森林。老大用蟻語說了一些話，大家就開始“收拾”行李。頭兒說：“好了！該走了！”大家都不時回頭看看。終于，我們看見了三個比自己大四。五倍的食物，我們一窩蜂得沖了過去。回返了，他們對視了一下，“俠客”——冒險者沖了上去把路，看見“對手”來了，自己不顧一切地沖了過去。經歷了“九九八十一難”的他們和一些小伙伴都回到了“房子”里面，雖然螞蟻里面的“冒險者”有些受傷，但大家都很快樂。這就是“螞蟻精神吧”

　　它們的“村子”在小蟻洞里，是群居蟲子。那些五彩斑斕的小蟲子是它們的伙伴、鄰居，它們互相幫助，也許，這就是所謂的友誼吧！

　　啊！螞蟻們生活的好幸福啊！我看見各種工作者在工作；醫生在給病了的蟻兒看病，工程師忙于建筑設計蓋小蟻窩；警察在指揮馬路，“嘿！干嘛呢？不許你偷東西、不許你販毒……警察有忙了！……

　　我在小螞蟻的'世界里漫游了一天，直至小表妹喊我回家了，才把我的心靈從小螞蟻的世界里喚了回來。我發現了小螞蟻的小世界。我多么得意啊！

　　我愿意和你一起，來看看小螞蟻的快樂天地啊！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 7

　　小螞蟻丁丁是一只活潑好動的螞蟻。可是他最近一直悶悶不樂。這是為什么呢？

　　原來啊，是森林里要舉辦一場舉重比賽，每個小動物都要參加。可是丁丁個頭小，力量也小，每次舉重比賽都是倒數第一，怎么辦呢？丁丁急得抓耳撓腮。

　　一天晚上，丁丁正要睡覺時，小兔子樂樂跑過來說：“快來看哪，下流星雨了！”丁丁一聽就來勁了，他可不會放過這一次大好時機。趕緊緊閉起雙目，合起小手開始許愿，“希望我能變得更大，更有力量。”然后就回去睡覺了。

　　第二天早上，丁丁高興極了。他居然變得和樹一般高大，比大象的'力量還大！丁丁一路小跑地來到賽場，精神地站在一邊，等待自己上場。

　　一位位的選手入場，終于到了丁丁了。丁丁自然地走進賽場，小動物們議論起來“這還是從前的丁丁嗎？”“是呀，是呀，他怎么變得這么大了。”

　　在賽場上，丁丁毫不費力地舉起了150斤的啞鈴，輕松地得到了第一名。晚上，又下了一場流星雨。丁丁又許愿讓自己變小，自由自在地生活。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 8

　　星期天，我一個人蹲在草地上觀察螞蟻，看見一只螞蟻圍著一粒米團團轉，然后就走了。我還以為它不想吃東西呢。我剛要走開時，卻發現來了一大群螞蟻，有一只走在最前面，我想一定是剛發現食物的那一只。只見它們分工合作，用嘴咬住食物，齊心協力地把米粒慢慢的抬回洞里了。

　　我的腦子里在想一個問題：它是怎樣告訴同伴的`呢？是靠什么傳遞信息的呢？我想弄明白。于是我捉來一些螞蟻來實驗。我先把其中一只螞蟻放到米粒前，再把其它螞蟻放到不遠處。螞蟻看見了食物，先是圍著逗了幾圈，再又嘴聞了聞，好象在檢查食物是否安全一樣。然后就飛快的離去。它走呀走呀，看見一只就碰一碰觸角，看見一只又碰一碰，不一會而工夫，就來了好多只螞蟻向食物前進。發現食物的那只走在最前邊，幫它們代路，到了目的地，大伙都圍著米粒團團轉，好象在證實食物可不可以搬回去一樣。接著有一只就帶頭拖動食物，一只，兩只，三只……大家齊心協力，很快就把食物搬回了洞口。

　　現在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來也可以獲得那么多知識。那么有趣。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 9

　　螞蟻對于我們來說十分的渺小，輕輕一捏就死去了，但是螞蟻有有我們值得學習的精神——團結。

　　螞蟻是非常團結的，一次在過年的時候，我和朋友在玩鞭炮，有一串鞭炮一不小心掉落在了草叢里點燃了枯草，幸好只是小火苗三十秒以后就滅了，忽然我想起了就在那里有一個螞蟻洞，我馬上蹲了下來觀看，擔心螞蟻的安危，忽然我看見了一個“黑團”隱隱約約的出來以后散開，原來螞蟻感到了危機所以變成一個黑球，當外面的.螞蟻經過火苗時發出了“啪！啪！”的聲音，原來外面的螞蟻用自己的身軀擋住了火焰，保護了里面的螞蟻，這才是我松了一口氣。

　　還有一次我給樹澆完水的時候，發現有三只螞蟻正在挖什么東西，漸漸地有一個黑色的東西出來了，原來是我在澆水的時候一只螞蟻被埋在了土里，其他的三只螞蟻飄了起來，當水進了土里其他的螞蟻就來救這只螞蟻，經過十分鐘的救援那只螞蟻終于被救了出來。

　　一次我忽然看見有成群結隊的螞蟻在搬著食物向高出處走去，它們的活動十分的井條有序，每隔30厘米的地方都用一個個頭非常的大的螞蟻站起來頭上的觸角不停的擺動著就像警察一樣指揮交通，很快食物就都搬完了。

　　我非常的感動，只要團結救可以轉成巨大的力量。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 10

　　星期六下午寫完了作業，閑得沒事干，便在院里轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。

　　一群群小小的螞蟻，對我們人類來說是那樣微不足道，可是我卻發現，他們是那樣強壯有力。

　　走著走著，我忽然看見地上有黑乎乎的小東西在爬動，我低下頭一看，原來是一些小小的螞蟻在尋找食物。哈哈今天終于可以捉弄捉弄這小小的螞蟻。

　　我拿來了一些沙子，灑在螞蟻的身上，我看你們怎么出來，我在旁邊幸災樂禍，過了一會兒，我想這些小小的螞蟻快忍不住了吧。我便拿起小樹枝，把沙子給撥開了，可是我一看，就驚呆了—這些小小的螞蟻早已不翼而飛，我不甘心，便向前跑去。

　　我遇見到了這些螞蟻，便又把一塊干木頭壓在了它們的身上，我想：這回看你們怎么逃。我這回沒有想剛才一樣，我在這里目不轉睛盯著，過了一會兒，只見干木頭微微地動了，又過了一會兒，就只見螞蟻爬了出來。我又是一驚，那可是一塊多么重的`東西啊！后來我調查了書籍，才知到螞蟻能拖動或舉起相當于自身體重52倍的物體。

　　我越來越敬佩螞蟻，我從這一件小事中發現了螞蟻真的是一位“大力士”呀。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 11

　　螞蟻，是眾所周知的“大力士”。可是，今天我認識到更重要的一點：螞蟻的團結和頑強。

　　早晨，我走出家門，發現一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，正繞著一只死蒼蠅轉圈呢。轉了幾圈，它便試圖去搬，可是，沒有成功。于是，它很快爬走了。

　　我便蹲下來，耐心觀察起它的動向。

　　不一會兒，那只小螞蟻便領來了四五只較大的螞蟻。它們走走停停，看樣子在循著氣味尋找那只蒼蠅。不久，它們終于發現了“美味佳肴”——那只蒼蠅，立刻歡快地忙碌起來。它們一起抬著那只死蒼蠅，往螞蟻洞的方向轉移。

　　我的興趣越來越濃，認真注視著眼前有趣的情景。

　　這時，一個奇異的景象出現在我的`眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一個長蛇陣，向“戰場”出發！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，全力抬著死蒼蠅往洞穴里搬。可是還有十幾只螞蟻沒干活，我便找來蒼蠅拍，把遠處幾只死蒼蠅也撥過來，一起慰勞螞蟻們。于是，這個“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 12

　　今天，我在家殺死了與我們本來無冤無仇的小螞蟻們。因為它們竟然在我家院子里建了它們的“房子”。于是，我就結合了我哥哥共伐“螞蟻軍團”。

　　首先，我從家里拿出里面只剩一點的洗潔精，把里面加滿了水。向小螞蟻們噴去，螞蟻們這躲躲，那藏藏的，亂成了一團。

　　我和哥哥見狀就哈哈大笑，認為螞蟻們死定了。我便和哥哥去玩了，結果，那些機靈的'小螞蟻逃到了洞里面，沒有中毒而死亡，只是殺死了區區十幾只。漸漸地，螞蟻不逃跑了，站在那里讓我噴，我覺得是一個很好的機會，拿起東西就要噴，可是，哥哥恍然大悟，說：“螞蟻們已經不怕這個東西了，我們得另想一個辦法。”

　　不久，我們又找到了新的螞蟻克星“噴霧型的花露水”，我們噴了許多下，好多螞蟻都受不了，死亡了。可是，隨著小螞蟻數量的減少，噴霧型的花露水已經沒有了。我們想來想去，想了好長時間，我終于想到了一個好辦法，用水把螞蟻沖走。我們端來一盆水，把這盆水倒在螞蟻聚集的地方，不一會兒，小小的螞蟻全部被水沖走了，啊！太好了，螞蟻被消滅了。

　　我和哥哥開心地笑了。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 13

　　今天我想向你們介紹螞蟻王國。

　　螞蟻分為兩種類型，一種是紅螞蟻，另一種是黑螞蟻。不要把他們視為同類，但他們總是互相殘殺。這是為什么？原來，強壯的紅螞蟻不能生孩子，但是他們不愿意放棄，所以他們搶走了黑螞蟻的孩子。紅螞蟻不能進入小米大小的黑螞蟻巢，所以它們自己把它變大來搶劫黑螞蟻的孩子。他們經常打架，但大多數都以失敗告終。

　　紅螞蟻跑得像風一樣快，人類一分鐘也抓不到它。

　　當他們遇到食物和危險時，他們都依靠那一對棍棒“說”天線傳輸信息。

　　他們喜歡吃人類食物和死昆蟲。他們能預測天氣。如果他們移動，就會下雨。它們是有益的昆蟲。

　　他們非常勤勞，早走晚歸。他們一直很忙。他們也非常團結。一只螞蟻發現了比自己身體大的食物。當它在路上看到它的同伴時，它用它的.觸角來抵消它。它不停地顫抖，好像在講述發現食物的消息。這樣，它們從一個單詞傳到下一個單詞，不一會兒，一大群螞蟻就會有秩序地來到食物面前。然后他們會分工合作，推拉，把食物帶回家。

　　昆蟲王國真的很棒。我應該更加關注它，發現和探索更多昆蟲的奧秘。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 14

　　這種生活在地面上的小動物是昆蟲，種類多，大多數是孿生兄弟。只要種類一樣，就沒有張三李四之分，我也從不計較它們姓名、級別、只是我和它們是好朋友罷了。這種動物就是螞蟻。

　　螞蟻是“天氣預報”。只要它們成群結隊地出來找食物，那就說明要下雨了。

　　螞蟻很團結。我聽網上說，有一次火蔓延到了螞蟻洞里，螞蟻不顧自己的性命，抱成一團，滾出洞外。外面的螞蟻燒焦了，而里面的螞蟻卻還活著。

　　還有一次，叔叔讓我用打火機里的電子電那些帶翅膀的`雄蟻，結果發現，其他螞蟻都來救這只雄蟻，我反復玩了幾次，直到累了，不玩了，那些工蟻才把雄蟻拉扯進洞。

　　有時，我和它們還是好朋友呢！雖然有時也是那么無情。我給它們面包，它們就三三兩兩地跑過來吃。

　　現在，還半塊餅干在螞蟻洞前放著，就在臺階下面。

　　有一次，我想知道它們家在哪兒。我就把我手中的一條奶酪往洞前一扔，不一會兒，那些螞蟻就爬出來了，它們把奶酪分成一小塊一小塊的，各自爬開了。

　　我發現，原來長相和種類一樣的這些小家伙，也會定居在不同的地方。有的定居在柱子里……

　　據說，一只螞蟻能拉動是自己體重1700倍重的物體呢！

　　所以，讓我們都來關注一下螞蟻文化吧！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 15

　　那天，風和日麗。我出去打籃球，玩累了，就坐在籃球上吃山芋。

　　山芋吃完了，忽然發現地上有許多小黑點，并不純黑，而是又像棕色，又有點紅，雜亂無章的在水泥地上爬。我仔細一看原來是山芋塊掉到了地上。我又慢慢地端詳起來。小螞蟻看上去不知道從哪兒“冒”出來的，可我仔細循著它們的軌跡，發現它們是從前方臺階的草叢里冒出來的。我循著螞蟻們爬來的路線，原來它們的'洞穴在前方的臺階那兒，我走到螞蟻巢前，撥開那一撮草，里面有幾個洞，螞蟻就不斷從洞里爬出來，兵蟻們排成兩行，中間空出一條道來，里面爬的是工蟻，工蟻是運輸兵，兵蟻是衛兵。真像一只訓練有素的軍隊啊！

　　螞蟻不僅嗅覺靈敏，訓練有素，還救死扶傷，團結一致。不同種類的螞蟻之間為了爭奪領地，互相殘殺。就是顏色不一樣也會打架。打仗是會死人的，死掉的螞蟻會被活著的螞蟻背到集體墳墓去葬掉。聽說還會舉行集體告別儀式。

　　螞蟻們還團結一致，這樣才能搬起很重的食物，如果遇到無法搬進洞的食物，螞蟻們會用自己強有力的“鉗子”夾下來，然后再搬走，螞蟻們一個人能搬動相當于自身6倍的重量，如果團結起來，搬得會更重。

　　螞蟻，既是一種普通的動物，又是一種神奇的動物。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 16

　　大自然的動植物時常會給我們許多啟示。有時告訴我們自然之道，有時讓人們得以啟示，發明了各種各樣的東西。我在郊外時發現了螞蟻的秘密。

　　昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳來跳去。偶然間，看見螞蟻正在搬食物。我的好奇心頓時大發，立刻蹲在地上觀察起來。螞蟻當發現食物時，總會先觀察一下，如果發現食物搬不動，便會折回自己的窩，去搬救兵。正如我所料，不一會兒，一支螞蟻隊伍出現了。并且，我還發現它們的觸角總是不停地擺動，問了爸爸，爸爸說那是螞蟻們獨特的交流方法。更為奇特的是，食物比它們大好幾倍，幾只螞蟻卻毫不費力地搬起了食物，浩浩蕩蕩地回窩了。我一下子愣在那，心想：螞蟻真不愧是“大力士”，并且他們團結友愛的精神值得我們學習。

　　我并沒有盡興，意猶未盡地跟隨著螞蟻的隊伍來到它們的窩。發現它們吃食時，很少會有爭搶，大家都是很有序地來領取食物。這讓我聯想到了我們自己，說真的，我們自己做得沒有動物們好。你瞧，大街上總會有人爭爭搶槍，并發生口角。

　　通過這一次的觀察，我真得要感謝大自然。它恩賜我們生活所需，而且最重要的'是，它總是會一次又一次地告訴我們許許多多的又令人思考的啟示。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 17

　　說起螞蟻，大家都很熟悉。螞蟻的身體分為頭、胸、腹，其中腹部跟一粒米一樣大，在胸上長了三對毛絨絨的腳，再加上一對長長的觸角，在觸角下面有一對鋒利的“牙齒”，一身烏黑發亮的身體，就像穿上了黑黝黝的衣裳……

　　螞蟻也像人一樣，總共分為蟻后、工蟻、雄蟻和雌蟻。工蟻的工作是保護家園，照顧蟻蠶，尋找食物。大家可千萬別以為蟻后只在“家中”沒事干，如果這樣想，就錯了。其實，蟻后在家中產卵。如果一群螞蟻的蟻后死了。蟻群就會混沌一片，就像一下子失去了領導者，直到螞蟻們重新找到蟻后。如果在一個地方一次性出現了兩只蟻后，另一只新蟻后便會帶走一些螞蟻去重新找家住才行。

　　螞蟻們很團結。有一次我在地上放了一塊25克的'蛋糕。過了一會，便看見一群螞蟻跑了過來，一起用“牙齒”把蛋糕抬了起來，下面的螞蟻一起團結的把這塊蛋糕慢慢的往前移動。接著來到了洞穴，只見螞蟻們把蛋糕一粒一粒的放進洞穴。我有了個壞主意，把一把泥土放在了它們的洞穴前，我正想笑，卻看見工蟻放下了食物，跑了過去把土漸漸的挖掉，出現了一個小洞。接著，它們又開始搬運了。

　　哎，這么小的生靈，功能卻很大。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 18

　　螞蟻喜歡生活在潮濕的地方。

　　螞蟻有黑色的、褐色的，有大的、有小的。螞蟻的身體分為三部分：頭、胸、腹，頭上有一對觸角，胸上有三對足，腹部呈卵形。

　　螞蟻的體重很輕很輕，一陣小風就能把它吹倒。我想，螞蟻那么小，那么輕，一定沒有什么力氣，可是我卻聽人們常說，螞蟻能搬動比它本身重幾倍的.東西，我決定做一個試驗。

　　我在螞蟻的洞口附近放了一小塊沾了蜂蜜的饅頭渣和一塊面包渣。過了一會兒，我發現一只螞蟻出洞了，它往四周看了看，像是在觀察敵情。當它確定周圍沒有敵情時，便爬向那塊饅頭渣，但它推了好幾次都推不動，它急得抓耳撓腮。突然，它匆匆忙忙地回洞里去了。難道它就這樣放棄了這些食物？我正在納悶，這時，從洞里出來了一群螞蟻，排著長長的隊伍。哦，原來它是回去搬救兵了。只見它們有的推，有的拉，一起把這塊饅頭渣往洞里運。它們齊心協力，終于把饅頭渣搬進洞里去了。

　　通過觀察，我終于相信了：螞蟻不僅可以搬動比它們本身重幾倍的東西，而且它們有很強的團隊精神，它們懂得團結起來力量大。同時，通過觀察，我也知道了螞蟻更喜歡吃甜食。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 19

　　我們從小就知道世界上有一種昆蟲——螞蟻，可是我不知道螞蟻到底長什么樣子？今天我從科學書上，看到了我想要的答案。那是一張被放大鏡放大了好多倍的圖片，螞蟻的樣子看得一清二楚，我覺得它的樣子好恐怖呀！螞蟻的身體由頭、胸、腹三部分，這三部分像三個小球連在一起，它的頭像一顆藍莓，頭上有兩條細長的觸角，沒有眼睛，胸部像兩顆小小的寶石,而它的腹部呢？像一個裝滿氣的皮球。

　　從前我以為螞蟻只有四條腿，現在才知道它其實有六條細細的.腿。我很想知道螞蟻是怎樣搬運食物的，于是我把喜歡吃的零食——餅干，掰了一小塊放在螞蟻經常出入的地方，沒一會兒功夫，就來了一只螞蟻，它圍著食物轉了好幾個圈，好像在說：“我要把食物帶回家。”可是它好像用盡了全部的力氣，還是搬不動，小螞蟻突然走了。正當我以為它要放棄的時候，我看到了一群螞蟻，它們朝著食物走過來。原來，剛才的小螞蟻是去找救援部隊啦！

　　小螞蟻們好像已經商量好了似的，擺好了隊形，各自站在自己的位置，哇，神奇的一幕出現了，小餅干移動了！我想：它們一定有一只喊口令的螞蟻，在喊著“一二、加油！”食物被它們一步一步地抬回了家。螞蟻用行動告訴我們“團結就是力量！”

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 20

　　早就聽說螞蟻力大無比，它能舉起比自己身體大一百倍的東西來，我有點不信！決定親自去觀察。于是捉了一只大甲蟲，放在離螞蟻家門口不遠的地方，等待螞蟻來幫甲蟲。

　　或許是聞到了甲蟲的香味，只過了一會兒，一只螞蟻爬到了甲蟲的旁邊，只見它這兒聞聞，那兒嗅嗅，可能是在觀察周圍的環境，看看是不是有危險。它發現四周很安全，于是，這只螞蟻沿途做好了標記，就回家找幫手。螞蟻團一下子就來到了甲蟲的旁邊，它們還有一個領對，領隊用觸角碰碰這一只小螞蟻的頭，然后用觸角點下那一只的頭，好像在告訴它們找自己的'位置，它們做好了一切準備的時候，領隊一聲令下：一。二。三。"螞蟻們拾起甲蟲走回家去。在路上，它們是乎一邊抬，一邊喊加油。

　　螞蟻不僅是大力士，而且它還有堅硬的身體。

　　有一次，頑皮的弟弟從一樓捉住了一l魯懿只小螞蟻，在二樓把扔它下去，我看見了說；完了，完了，這回螞蟻會摔個半死。我一看，它居然完好無損，打了一個滾，它就逃得無影無蹤了。

　　我終于知道，螞蟻是搬運能手，還擁有堅硬的身體。觀察真有趣呀！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 21

　　一天，我在托管班大門口捉到了兩只個頭比較大的螞蟻，出于好奇，就觀察起它們來。

　　螞蟻的身體結構果然如科學課上學到的那樣，分為頭、胸、腹三部分。小螞蟻的頭的形狀像一個愛心，它的觸角不是長在頭部最頂端，而是長在嘴巴上面一些的地方。小螞蟻實在太小了，它的眼睛我完全看不到在哪里，嘴巴旁邊有兩個小東西，好像螳螂舉著的兩把大鐮刀。小螞蟻的胸小小的'，上面長著三對細細的足。它的腹部圓圓的，稍稍凸出一點，應該是吃飽了的緣故吧。

　　小螞蟻吃東西時很有趣，吃法和小魚有點相像，它先咬一小塊，再嚼下一點點；不同之處是小魚是先全部放入嘴巴里，再吐出來，而小螞蟻是先咬后嚼。

　　螞蟻是怎樣讓同伴知道自己找到了食物的呢？我去百度搜索了一下，呀！原來螞蟻行走時會分泌一種信息素，這樣同伴們就會沿著信息素找到那只螞蟻了。找到同類之后，螞蟻們就用觸角互相碰幾下，進行交流，大概是說找到食物了吧。然后，他們就齊心協力地把食物搬回去。

　　大自然里還有許多有趣的事情，只要我們細心觀察，多多去想，就會有新的發現。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 22

　　今天，當我在陽臺玩耍時，無意中看到一只螞蟻，我認真觀察了一下螞蟻的行動，跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點了解螞蟻的行動，我想到了一個辦法，進屋拿了點面包渣出來，接下來會怎樣呢？請讓我告訴您。

　　當我把面包渣撒在地上時，過一會兒，這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來，在面包渣旁，我看到這只螞蟻在東張西望著，心里好像在想：這么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一會兒，一只變成兩只，兩只變成三只，三只變成一群，兩群，三群……我還看見了有好幾只一起齊心協力搬一塊了。 在搬運過程，我發現小小螞蟻專注于做好一件事，它們認真的投入搬運面包渣，才能完成它們的日常生活需求。在螞蟻匆忙地奔跑著，我還發現每路過一只螞蟻，它們都會打下招呼，通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達著我們要互相幫忙與協助，團結友愛，才能完成搬運工作，走上相同的路線，順利的把一點點的`面包搬到自己的家中。

　　螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學習，螞蟻雖然身體幼小，但力量卻是強大的，只要團結在一起，相信就可以完成任務，這就是眾人拾柴火焰高的道理啊！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 23

　　螞蟻，是眾所周知的大力士。可是由于它們的自身太小，所以獨只螞蟻難以搬動一些到了自己嘴邊的美味佳肴。不過，螞蟻可以用另外兩樣法寶――“團結”和“頑強”來彌補這個不足。

　　那天，我在爸爸的辦公室門口打蒼蠅，我一連打死了十幾只蒼蠅，開始尋找新的.目標。

　　這時，我忽然發現一只小螞蟻，不知什么時候爬到我的腳邊，繞著一只死蒼蠅轉呢！轉了幾圈，它便試著去搬，可是沒成功，于是它氣呼呼地走了。

　　不一會兒，那只小螞蟻領著四五只大螞蟻來抬那只死蒼蠅。不久，它們發現這里又這么多地美味。于是高興地抬著一只死蒼蠅回洞去了。

　　這時，一個奇異地景象出現在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向著“戰場”進發了。一到目的地，他們便散開，四五只一組，抬著死蒼蠅望洞穴進發。這支“運糧大軍”便浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

　　這場戰斗終于圓滿地結束了，螞蟻們也回去分享美食了。我卻站在那兒沉思這：小小的螞蟻都能如此團結和頑強，如果我也像螞蟻那樣不畏艱難，那還有什么困難不能克服呢？

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 24

　　有一次，我在小區里和小伙伴們一起玩，玩著玩著，一個小朋友不小心把我推倒在了地上，當我站起來時，我無意中看到了一群排著整齊隊伍的螞蟻，我對小伙伴們說：“它們在干什么呀？”其中一個人說：“螞蟻排著整齊的隊伍，應該是在搬家吧。”“它們搬家就搬唄，干嘛要排隊呢？”我打破砂鍋問到底。他們都說不知道。

　　還有一次，我在外婆家門口玩，又看見了一群螞蟻，它們有的搬著飯粒，有的搬著面包屑，還有的`搬著白砂糖。咦？奇怪了，螞蟻喜歡排隊搬家，怎么連搬食物也要排隊？

　　我帶著疑問回到了家。查閱了大量資料后，我終于明白了螞蟻為什么搬家和搬食物都喜歡排隊了。螞蟻是靠氣味來說話的。兩只螞蟻相遇時，只要觸角輕輕碰一下，就知道對方要做什么。螞蟻的腹部還會分泌出一種特別的氣味，每當他們外出尋找食物時，就會在路上留下氣味。當同伴們幫忙把食物運回去時，就順著這條有氣味的路回家去，所以，我們看上去，就好像它們排著整齊的隊伍一樣。

　　當我們遇到問題時，要打破沙鍋問到底，這樣才能成為一個聰明人。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 25

　　每次看到螞蟻我就很生氣，因為螞蟻害的我那次半晚熬夜。

　　一個星期天的下午，本來我在家做作業，媽媽午休時我到樓下轉轉，突然看見樓下草坪旁邊有一大群螞蟻，數也數不清，我輕輕的來到螞蟻群旁邊觀察它們的精彩表演，螞蟻們從洞中出來順著同一個方向來來回回將草叢中的食物搬回洞中，這時，一只小貓咪慢慢的走了過來，在螞蟻群旁邊靜靜地待著，這讓我驚奇，小貓咪也想和螞蟻玩吧，小貓咪在螞蟻旁邊走來走去，還不時的喵喵直叫，螞蟻被貓咪叫聲嚇得驚恐不安，倉皇亂跑。

　　我很生氣，在草叢中找了一個棍子，將貓咪趕跑，這時我好像聽到有人喊我，我忙站起來走到四周看了看，沒有人啊！難道我聽錯了，我又跑向螞蟻群一看，“咦，我的棍子怎么不見了，哪去了，”我緊張的自言自語起來。到處找不到棍子，我想那肯定是螞蟻搞的鬼，想到這里我氣得火冒三丈，用腳就去踩偷走我棍子的.螞蟻，螞蟻被我踩的左躲右跑，我邊踩邊說：“還我棍子”。

　　太陽快下山了，我和螞蟻的戰爭也結束了，可是，光顧著玩了，把做作業的事情忘得一干二凈。晚上九點多了，我還在作業堆里拼搏。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 26

　　我以前很討厭螞蟻，隨隨便便就在我中的小白菜的心給弄爛，害得我的一切功勞都白費了，所以我一見到她們就踩。

　　再一次打羽毛球的時候，我發現他們竟然有另類——黃螞蟻！我便跟這這群黃螞蟻走出這片馬路，穿過草叢，到了一片荒蕪的空地，那塊空地什么都沒有，只有一棵樹，我看他們一個一個的跑到了樹上，我隨著他們的腳步，看見了他們的巢穴。

　　他們到了巢穴，先被門口的門衛螞蟻給審查了一遍，才放他們進去。他們的巢穴和蜂窩似的，但更加隱蔽。他們進去了良久，便有一些螞蟻去搬食物了，原來是我剛才吃的`不小心掉的小面包塊，他們是十只螞蟻一起搬這塊“重如泰山”的面包塊，竟然搬起來了！我回家查了資料：據力學家測定，一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過自身體重1700倍的物體。美國哈佛大學的昆蟲學家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學者。根據他的觀察，10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個平均體重140斤的彪形大漢搬運3500噸的重的東西。這是多么強大的身軀啊！

　　天黑了，我也該回家了，我依依不舍的告別這些黃螞蟻。告別這個螞蟻巢穴。

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 27

　　每天，我最愛做的事就是觀察螞蟻了。

　　螞蟻最有特色就是那對觸角了。它的觸角很長，像孫悟空頭頂戴的一對雉雞翎一樣長。我發現當它的觸角被弄臟時，它會用足來弄干凈，真是有趣。

　　早上，我看見螞蟻們從夢中醒來，就開始了一天的`勞作。它們用大顎把土挖下來，變成一條條通道，整日為此忙忙碌碌的真是勤勞！

　　中午，我把一小塊栗子肉放在螞蟻洞里，螞蟻們亂作一團：它們有的在泥土上“巡視”，有的鉆進這個房間，有的跑進那個通道。漸漸地，它們試著用顎咬這個“怪物”，發現美味極了，便呼喚來其它同伴，吃得津津有味。

　　晚上，我把一塊奶糖放在里螞蟻窩比較遠的地方。“探路兵”發現了，馬上回到螞蟻窩招呼伙伴們去了。不一會兒，“搬運工”出發了。看著整齊劃一的螞蟻隊伍，我想：它們是怎么做到的呢？原來，“探路蟻”在發現奶糖是留下了一種叫荷爾蒙的化學物質，螞蟻們正按著探路蟻留下的荷爾蒙走呢。

　　謝謝你，螞蟻，你讓我懂得這么多科學知識。

　　我愛螞蟻，我愛它們美麗的洞穴，我愛它們團結的精神，但我最愛的還是它們的勤勞！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 28

　　星期天，我像平常一樣早早地下了樓，準備找小伙伴們玩耍。到了樓下，一縷刺眼的陽光透過我的視線，我心想：不錯，是一個“玩”的好日子！我邊走邊哼著歌，不一會兒，就到了小區花園，我被一群螞蟻吸引住了。

　　于是，我返回家里拿了一支膠水和一把椅子，去樓下找了一塊磚，一次神奇的發現就要開始了！

　　我把一塊磚放在它們前面，這時，原本整齊的隊伍亂得不成樣子，它們很著急，過了一會兒，它們繞過磚頭，又排成了整齊的隊伍。這時我不由地感嘆道：多么聰明、團結的`螞蟻啊！

　　但我不服氣，既然你能躲過磚的阻礙，那我倒要看看你能不能逃得過膠水的魔掌。于是，我在它們必經的路上涂了膠水，很多螞蟻被膠水粘住了。有些螞蟻去救粘在膠水上的同伴，也被粘住了，但螞蟻們不放棄，依然使勁向外爬，兩個小時后，它們成功地脫險了。爬出來后，地上有一塊骨頭，骨頭的重量可能是螞蟻的幾十倍，但聰明的螞蟻齊心齊力地把骨頭放在膠水上，通過它安全逃出來了。

　　經過這件事，我覺得螞蟻真的很聰明，也很團結，讓我想起一句老話：團結就是力量，我要向螞蟻學習！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 29

　　奶奶家前面有一棵老主樹。寒假的一天，我在老酋長樹下玩耍。我發現螞蟻很忙。這引起了我極大的興趣。我走近，看見他們的黑色身體在陽光下閃閃發光。頭上有一對觸角，它們用來“說話”。螞蟻有大胃和細腰。我擔心纖細的腰部不理解它的大腹部。但是我的擔心是不必要的。快看。他們正在靈活地移動泥土和沙子來堵住洞。我津津有味地看著。突然，天漸漸黑了，然后開始下大雨。我擔心螞蟻會被雨水淹沒，洞會被沖走...

　　雨后天晴時，我立即跑到螞蟻洞觀察。我看到它們的洞仍然完好無損，小螞蟻也安然無恙。事實證明，它們攜帶淤泥是為了防止雨水流入洞穴。我仍然不知道他們是怎么知道要下雨的。

　　突然，我看見三只螞蟻在尋找食物。他們在離洞口不遠的'地方發現了一條綠色的大蟲。一只螞蟻回到山洞去召集他的朋友。很快幾十只螞蟻來了。集，咬綠色昆蟲滾直，讓綠色昆蟲怎么掙扎，它們就咬。這只綠色的大蟲最終死在了這些小螞蟻的手中。令我吃驚的是，這么多小螞蟻活捉了一條綠色的大蟲。你說還不錯！

　　我懷著敬畏和思考盯著這些可愛的小動物:它們可以團結一致，共同戰勝敵人。我們人類不應該更像這樣嗎？

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 30

　　有一天，一大群螞蟻在搬家。突然，一股大水把小螞蟻都沖走了。其中有一只小螞蟻想讓自己變大，這樣它就能保護自己和大家了。

　　這天，小螞蟻睡著了，忽然，它的頭上掉下來好多土。小螞蟻驚醒了：“哎呀，我怎么把窩給頂破了！哎呀，不要再長大了，我都長得和樹一樣高了！”過了一會兒，小螞蟻終于不再長高了。它低頭一看，呀，這么高呀！別的小螞蟻看了一下它，都驚呼：“你怎么變得這么高這么大！”

　　這時，有一只小象在池塘里洗澡，正好小螞蟻要喝水，可是它剛喝了一口，池塘里的水就干了。小象生氣地說：“你沒看見我正在洗澡嗎？”小螞蟻不好意思地說：“啊，對不起，我也不是故意的`呀！”

　　小螞蟻餓了，就去蘋果園找吃的。它看見一只小松鼠在樹上一個一個地摘蘋果，小螞蟻把一棵樹拔起來一抖，蘋果都掉了下來，小螞蟻把地上的蘋果全都吃完了，還是覺得餓。以前的小螞蟻吃幾粒米就飽了，可是現在吃一百粒、一千粒、一萬粒大米都吃不飽，這可怎么辦呢？小螞蟻希望自己變成原來那么小。

　　不久以后，小螞蟻真的縮成原來那么小了，它覺得這樣子真好！

　　螞蟻給我的啟示六年級作文 31

　　在一個陽光明媚的下午，一群勤勞的`螞蟻正在搬運食物，其中有一只叫辰辰，每天都想變大，這時，它覺得身上癢癢的，低頭一看，呀，自己真的變大了！

　　變大的辰辰覺得自己渾身是力氣，它幫助了一群正在搬運奶酪的螞蟻，還搬了許多食物，伙伴們都很羨慕它。

　　可是，好景不長，晚上，它因為太大，回不了家，只好睡在外面，哎！要是能變回以前那么小該多好啊，辰辰想。

　　第二天，辰辰外出找食物，這時，它聽到一起叫喊“小心”話音剛落，辰辰就摔了一跤，回頭一看，一顆小石頭，哎！要是能變回以前那么小該多好啊！

　　晚上，小伙伴們為了感謝它幫忙搬運食物，做了一扇和它一樣大的門，但辰辰一進去就踩壞了許多螞蟻的床，那些螞蟻哭了，辰辰小心翼翼地走著，可是，再小心，畢意他有那么大呀！所以，又踩壞了許多衣柜，它對伙伴們說“我還是住外面吧！”

　　第三天，辰辰意然發現自己變回來了。辰辰再也不想變大了，因為它終于知道：萬事萬物都有自己的特點，改變自己，只會給自己增加更多的煩惱。

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