畫漫畫的作文

時間：2024-04-11 18:29:30 漫畫我要投稿

畫漫畫的作文(經典8篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的畫漫畫的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畫漫畫的作文(經典8篇)

畫漫畫的作文篇1

　　我在課本上看到這樣一幅漫畫，叫《早有預防》。漫畫中孩子的舉動令我深思。

　　漫畫的內容大致是這樣的：兒子放學回家，手里握著剛剛考過的“傷心”試卷。兒子看看自己小手上被老爸上次懲罰留下的淤青依然清晰可見，又想到走進家門后會再一次地遭到老爸暴力懲罰的情景，不由自主地出了一身冷汗，渾身都打顫。

　　突然，他看到前面有一位園丁在裁剪樹枝，地上躺著長長的枝條，于是大腦中閃過一個想法：我何不撿拾個長枝條，挑著這張卷子給老爸呢？這樣我就可以遠離老爸，免遭懲罰了嗎。好主意，就這么干了。

　　于是，他上前挑選了一根長達約2米的枝條，走近了家門口后，將那張試卷挑掛在樹杈上。可此時他的心依舊像懷揣小兔子一樣，亂蹦亂撞。最終，他還是壯著膽子慢慢地打開了家門。瘦小的身子在夕陽斜射下，門口那長長的`影子似乎都在顫抖著。他不敢走進屋內，站在門口把枝條挑著的那張試卷遠遠地、顫巍巍地遞給了正在沙發上看報紙的老爸。

　　老爸聽見開門的聲音，便回頭看去。眼前的情景讓他驚呆了。一張百分的試卷上布滿了鮮紅紅的大“×”號，卷面上的得分只有“2分”。老爸一看，那是火冒三丈，把手中報紙往地上一扔，捏滅了煙斗，怒氣沖沖地喊道：“你給我過來，還想用這招兒逃過懲罰，沒門兒！”說著，起身想抓住兒子。可是兒子早有預防，趁勢扔下枝條便逃之夭夭了。老爸看著越跑越遠的兒子，心里很不是滋味，自責到：“父之過呀！”

　　看到這，我便想到，一個孩子的成長學習成績固然重要，但學習成績不是評價一個人好壞優劣的唯一標準哪。如果家長都像漫畫中的父親用“暴力”的方法教育孩子，孩子不僅不會對學習感興趣，反而會對學習大為反感，以至于放棄學習。更可怕的是會給孩子的心理造成無法彌補傷害。這樣，孩子的心會遠離暴力家教。有的孩子可能會因此而離家出走，晝夜不歸；有的破罐子破摔，愛咋地就咋地，想干嘛就干嘛；甚至有的會自尋短見。

　　家長們，棍棒之下不是出孝子，而是出“逆子”！因為，孩子的心早就無法承受暴力教育帶來的深深的傷害。加入孩子被傷害心理與父母的距離越拉越遠的話，后果不堪設想！但愿家長們深思！

畫漫畫的作文篇2

　　尹老師一米七十多的個頭，戴著方形眼鏡，皮膚黝黑，肌肉發達，但看起來并不胖，這是長期鍛煉的結果。他是體育老師，教我們田徑。他的口頭禪是“不行！”“再堅持一會兒！”

　　尹老師是一個實實在在的“老虎”，我們訓練的時候，他就像發怒的老虎要吃人一樣，非常嚴厲，嚴格到連老天爺都要掉淚。

　　我們平時訓練跑步，光熱身就要跑三圈（一圈400米），這三圈可是一步也不能走。如果有誰敢走一步，就要加跑一整圈，我們都嚇死了，堅持跑，沒有誰敢走一步。

　　訓練的時候呢，這“老虎”更不留情。我們最近經常做增強核心力量的運動。“老虎”說，雖然田徑是跑步，但單純的跑只能鍛煉腿部肌肉，如果想要跑得快、跑得遠，需要全身都有肌肉。所以我們每天都要做各種支撐：平板支撐2分鐘，側面支撐各1分鐘，仰面支撐1分鐘。看起來這些支撐的時間不長，可是特別累！每次做完這些項目，都像經歷了酷刑，剛一做完，我都立刻癱倒在地上，心想：誰想讓我起來，得下半輩子了！

　　“老虎”訓練我們的花招不止這些，比如昨天剛做完各種“花樣”支撐，今天呢，熱身之后竟變成了單腳跳樓梯（左右各6組）和立臥撐10個，高抬腿30秒，抱膝跳10個，俯臥撐10個（以上算1組，要做3組）。在“老虎”鷹一樣眼睛的監視下，我們稍有動作不規范，就被要求重做，他自己也不斷地做示范，訓練完之后，他做的次數更多。我一邊做一邊想，我們就像《摔跤吧，爸爸》中的吉塔和巴比塔，在爸爸的.監督下，永遠不能停下奔跑的腳步。更可怕的是，練習完之后，絕對不能坐下休息。

　　我見到他就感覺被老虎追著一樣，真累。

　　但就是這樣一個“老虎”，有時也有“笑”的時候。

　　有一次我們被要求跑8圈。在跑第一圈的時候，我被同學不小心撞了一下，“撲通”摔倒了。我當時本能地爬起來，感覺被摔的地方火辣辣地疼，我看了一下，腿青了，左胳膊摔破了皮，感覺左腳也扭了。我覺得疼痛難忍，就停下來，想去找老師，又擔心被懲罰。試著跑了幾步，再次被疼痛襲擊，只好硬著頭皮去找老師。“老虎”看到我一瘸一拐地走近，問我怎么了。我簡單地說了情況，他看了一下我受傷的情況，破天荒溫和地說：“你在這兒坐會兒吧，沒什么大傷，過一會兒就能好點，然后再跑。我今天對你沒有要求，能跑多少就跑多少。”天吶，我太感動了，從來沒聽過從“老虎”嘴里發出這么動聽的聲音，今天是有史以來的第一次，我霎時忘記了疼痛，站起來對“老虎”保證說：“沒事，我能跑！”然后飛快地跑完了剩下的7圈。

　　我在“老虎”的訓練下學會了堅持。有一次我們練30秒高抬腿訓練，很累。最后的幾秒我都累得無法忍受了，“老虎”說：“再堅持一下，還有5秒……”，我閉上眼睛，臉朝向天，心里數著：5、4、3、2、1！耶！我勝利了！

　　我們在一起訓練時間長了，就更加理解尹老師了。他看起來像虎，督促我們運動，培養我們有堅持、頑強的品格，正是有了他的嚴厲，我們才能完成標準嚴格的訓練，但訓練之后每每想起他，都覺得是貓，感覺暖暖的。

畫漫畫的作文篇3

　　在我的人生經歷中，我看過許多漫畫，但是有一幅漫畫，令我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，同學們背著沉重的書包，陸續走出學校門口。有一個小男孩，他叫軍軍，他背著一個沉重而又“壯實”的書包，有《補充讀物》、《課外閱讀》、《輔導讀物》、《自測題》和《詞典》，這些書可真厚。由于家庭拮據，軍軍每晚都睡不好、穿不暖，父母天天給他去上輔導課，使得軍軍戴上了眼鏡，骨瘦如柴，彎腰駝背。他的手上還拿著一張階段測試，試卷上面滿是鮮紅的問號和交叉。軍軍心里很難過：糟了，今天爸爸肯定會給我買許多輔導書了。

　　看了這幅漫畫，我感悟了許多，這時我想到了現實中的'自己。我的父母希望我能考上重點大學，就買很多課外書給我閱讀，使我漸漸養成愛閱讀的習慣。天長日久，日積月累，我閱讀大量的書，取得好成績。我以為這樣就能考上重點大學，其實我還缺少一點：生命在于運動。運動，能使我們的大腦放松。有時，我會抽出點時間來運動。母親卻不讓我運動，要我好好學習。

　　許多家長都希望自己的子女能大器早成，“望子成龍，望女成鳳。”但是他們不知道自己的子女需要什么，不需要什么。閱讀是好的，但過量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長們，不要強迫孩子學習，給孩子們一片能飛翔的空間吧!

畫漫畫的作文篇4

　　最近看了幾部動漫，給我的啟示很大。

　　在“海賊王”中羅賓為了保全伙伴的性命甘愿被世界政府抓住，明明知道這樣一來自己肯定會沒命，可她還是這樣做。（其實羅賓是世界政府通緝了20年的海賊），但船長魯夫知道后跟伙伴一起去救羅賓，雖然救伙伴的過程很困難可是最后成功的救出了羅賓。他們之間的伙伴情誼很讓人感動，生命中就因為有這種情誼，所以才會多姿多彩！

　　在“名偵探柯南”里許多人往往因為看不清事真相而做了讓自己后悔一輩子的事。有些雖然是有苦衷的，但這樣的.做法是錯誤的。你自認為這樣做是對的，其實你從頭到尾都做錯了。有那么多時間去計劃，還不如去搜集罪證。雖然他可能是做了錯事，甚至是很多，但不需要你來充當正義使者，俗語說“多行不義必自斃”，你要相信自有法律去制裁他。所以任何人做任何事之前都應考慮清楚。

　　在“魔偵探洛基”里邪神洛基最終沒有回到神界，是因為他明白了人生真正的意義是跟自己喜歡的人在一起（包括親情、友情等），他認為這才是幸福。所以你如果喜歡一個人就要跟他（她）說（包括爸媽、爺爺奶奶等），因為愛需要表達！

　　在“棋魂”中進藤光為了想超過塔矢亮，一直在努力著。因為他想超過塔矢亮，就是這個作為自己的動力，一直驅使著他前進可能人生中就需要這么一個對手來驅使自己不斷前進、突破極限。加油！朝自己的理想前進！

　　有些人認為漫畫是玩物喪志的東西，可是他們不知道漫畫中還蘊含著許多人生道理。讓人受益匪淺！

畫漫畫的作文篇5

　　你是否想到過那常因為我們的調皮而河東獅吼的金老師，也有溫柔的一面，也會被我們感動得哭了呢？這一切都得從那一天說起了。

　　那是今年的4月18日，我們度過了一個平平常常的上午。突然，我們在午休時接到了班長的`爆料我們的英語金老師今天生日。這令我們全班都大吃一驚，大家不約而同地想到了要送禮物，可誰也沒有帶禮物，我們都不知所措了。正巧，語文陳老師走進教室，為我和一些考試考得好的同學每人發了一顆巧克力作為獎勵。這時，全班同學的目光都聚集到我們身上，似乎都在表達同一個意思別吃，給金老師作為生日禮物吧！當然，這也是我們心中所想的。我們幾個同學把巧克力用紙小心翼翼地包好放了起來。陳老師十分納悶，今天怎么沒有立馬塞到嘴里呢？我們只是笑了笑說沒什么。

　　陳老師一走，我們便開始布置起教室來了。我們把那么一點小禮物放到講臺上，把教室打掃干凈，把PPT做好，又在黑板上畫上美麗的圖畫。這時，平時默默無聞的小明站了起來，自愿去拖住金老師，可是我們都有點懷疑他能否成功，但看著他堅定的眼神，我們也就欣然同意了。他成功了，金老師果然沒有像往常那樣提前進教室。終于，一切準備工作在大家齊心協力下順利完成。我們全班都長吁了一口氣。

　　上課鈴響了，我和小紅把金老師領進教室。一進教室，同學們便大聲唱起了生日歌。在歌聲中，金老師看著干凈整潔的教室，看著精美的賀卡和PPT，看著從未如此漂亮的黑板，看著微笑著的我們，竟熱淚盈眶，感動地哭了。過了一會兒，她又滔滔不絕地講述著與我們相處的這段時光給她帶來的快樂，臉上露出了燦爛的笑容

　　我們馬上就要小學畢業了，與金老師和其他老師相處的時光也不多了，所以我們應該好好表現，珍惜這最后的時光。讓我們在今后回憶起來時，浮現的不是老師們恨鐵不成鋼的煩惱和憂愁，而是他們的欣慰和歡笑！

畫漫畫的作文篇6

　　相信大家腦海里都會有一位兇狠或可愛的漫畫人物吧！在我心中，也有這樣一位從漫畫里走出來的人，她就是我的語文郎老師，嚴厲不失幽默，像《功夫熊貓》中阿寶的浣熊師傅。

　　當我第一次聽郎老師名字時，我本以為是男生，后來才知道郎老師是一個既霸氣又果斷的女漢子。她有著一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛分別鑲嵌在淡黃色的圓臉上。雖然郎老師外表看起是一個稚氣溫柔的女子，可當她用眼珠瞪著同學們時，就像一只惡狠狠的老虎，我們全班同學都會被震住。

　　郎老師的性格十分古怪，像漫畫里的鐵索老師一樣，有時溫柔可愛，有時嚴厲，還兇巴巴的，因此被我們稱為天上的魔鬼。在一個陽光明媚的中午，我們在教室里歡樂的玩耍著，正在這時，老師從前門進來，一陣局促響亮的腳步聲回蕩在教室里。手中的作業本“啪-啪-啪-”扔在講臺上，邊上的粉筆也被震掉在地上，我們被發生的一切，驚住了，同學們趕忙在座位上坐好。我低著頭裝著看書的'樣子，小心翼翼的斜著眼往講臺方向瞧去，郎老師眉頭緊鎖，形成了個倒八字，連螞蟻都能被夾死，面紅耳赤，感覺眼睛噴出了團團火焰。顯然，這座火山又爆發了！過了一會兒，郎老師大聲的說：“因為昨天的作業字寫得潦草，所以今天的作業加倍。”這次的聲音好比宇宙大爆炸一樣，仿佛要把之前掉下來的粉筆震得粉碎。可是就在下午放學時，郎老師卻面帶笑容，眉頭舒展開來，甚至把那潔白的牙齒都露出來了，笑呵呵地邊送我們出校園，邊和我們聊天呢！道別時，還不時叮嚀我們回家路上要注意安全，這時我看見郎老師眼里有一道光，就像一道冬日里溫暖的陽光一樣去照耀每一個同學。

　　漫畫中的老師，栩栩如生，智慧又霸氣。而我身邊這位詼諧又嚴肅的郎老師，就真真切切的在我腦海里勾畫出這樣一位漫畫人物。你說，我能不喜愛她嗎？

畫漫畫的作文篇7

　　今天帶大家認識一下教我們語文的許老師——一位嚴慈又有趣的老師，同時也是我們的班主任。

　　許老師的臉圓圓的，皮膚并不白，但是給人的感覺很干凈。她的五官搭配的很適宜，濃濃的眉毛，一雙有神的眼睛充滿智慧，時而溫柔可親，時而嚴厲可畏。如今我們已經被這雙眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上課時能說會道，下課時“絮絮叨叨”。老師的頭發剛剛及肩，扎起來很干練，披散開很優雅。現在你的腦海中是不是已經浮現出她的大概輪廓了？沒錯，在我們心中，她是最美麗的人！一般而言，女士的衣服總是如春天里的花朵般五彩斑斕，格外鮮艷，但是我的老師卻不然，她總是喜歡在外面套上一件黑色或深色的外套，雖然沒有光鮮的色彩，卻總是給人一種颯爽英姿的感覺——她總有能力讓我們在人群中一眼就認出她。

　　聽許老師講課我們都相當專注，倒不是她用了什么“恐嚇”和“威脅”的“手段”，而是因為她上課特別有意思！只要一有機會許老師肯定會讓我們“演”課文，讀課文是誰都會，但是比起讀，對文章情節的記憶效果卻不如“演”的'，凡是被我們演過的課文，至今想起還記憶猶新。比如四年級時我們學過的一篇《牛和鵝》，故事情節本身就很有趣，加之老師選的角色很精準，演出來的人物特點就非常鮮明，用上現在非常流行的一個詞來說就是“本色出演”！我們邊看邊笑，都笑出了淚花！那節課我們是在歡聲笑語中度過的，回味無窮。

　　我們的老師好像“上知天文，下知地理”，估計沒有什么是她不知道的。許老師的每一節語文課都有一個與之相關的“拓展延伸”環節，我們都很期待這個部分，因為這時候老師會給我們講述許多我們不知道的事情和知識。比如，學習《圓明園的毀滅》這篇課文后，老師把課文的每一部分都放大化、精細化。首先聲情并茂地為我們描述圓明園的昔日輝煌歷史：從一磚一瓦，到里面收藏的文物字畫、奇珍異寶；從“買賣街”到西洋景觀；上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代藝術的精華，我們民族藝術的瑰寶……聽得我們猶如親眼所見。然后她還為我們帶來了一段視頻——3D技術還原后的圓明園！太震撼了！圓明園的曾經竟然有那么多美好！我們仿佛置身園內，切身感受了圓明園被毀前的輝煌和壯麗。與此同時，老師看到我們由剛開始的滿臉自豪到后面一個個小臉漲得通紅、義憤填膺的樣子，她卻笑了……她的目的達到了——徹底激發了我們的憤怒感和使命感！

　　許老師不僅是我們學習上的引路人，還是我們生活中的良師益友。有一次，我和我的好朋友因為一點小事鬧得很不愉快，從前形影不離、整天黏在一起的兩個人一連“冷戰”了好幾天，這并不是我們想要的——我們很想和好，但是都不好意思主動向對方妥協、認錯。細心的許老師看出了端倪，因為我們倆都是班干部，在一次發作業時她發現我們之間微妙的變化，只見她微微皺了皺眉頭，很快又用幽默的語氣問我倆：“喲，怎么了？我們的班干部們在表演啞劇嗎？”我們倆不好意思地相視一笑。事后，許老師又是跟我們談心，又是開主題班會，為的就是讓我們團結一致，促進學習。從那以后，我和好朋友的友誼更深了，一起學習，一起進步。是許老師教會了我們，無論什么樣的誤會都要及時發現，及時解決，好多事情是不能靠逃避來解決的。正所謂“解鈴還須系鈴人”。

　　這就是我們的許老師，她熱愛工作，熱愛學生，熱愛她的三尺講臺。她是我們的老師，是我們的朋友，也是我們的家人——我們愛您，許老師……

畫漫畫的作文篇8

　　我有一套非常好看的漫畫書，它可不是一本普通的漫畫書，它是我的第一本科學漫畫書！它分為——《極地冰河歷險記》、《無人島探險記》、《撒哈拉沙漠求生記》《亞馬遜叢林歷險記》四本，里面有許多精彩豐富的知識和科學的自救方法，我只看了一點點便喜歡上了這套書！

　　我現在正在看第一本《極地冰河歷險記》，剛剛看了一段，便迫不及待的想把里面的知識告訴大家！故事中的'背景是被冰雪覆蓋的大地——北極，那里天氣十分寒冷，生活條件十分惡劣，但卻有著非常豐富的漁業資源，有30多種魚類和40多種鯨類在那里繁衍生息。故事中的主人公是一個單純無知的淘氣男孩列奧和他的朋友托里、阿拉斯加獵犬阿黑，還有他的美麗老師。他們來到了北極的阿拉斯加旅游，遇到了吃生肉的人——愛基斯摩人，還參加了滑雪比賽，遇到了種種危險，并用科學知識化險為夷。

　　我從書中知道了阿拉斯加最早是屬于俄羅斯，因為俄羅斯政府欠了很多債務，所以就把阿拉斯加低價賣給了美國，后來在阿拉斯加發現了大量的煤炭、天然氣、石油以及貴重金屬，美國得到了一個取之不盡、用之不竭的聚寶盆！另外，還了解了北極和南極的區別，首先南極不屬于任何國家，而北極卻被分割為許多國家的領土。他們最明顯的區別是北極是海洋，南極是大陸！

　　朋友們，這是一本超級酷的好書，等我再往后看一些，再給你們介紹更多的知識吧！下面是我從網上搜集的關于南北極的圖片,大家一起看看吧!

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