漫畫的作文[精華]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的漫畫的作文，希望能夠幫助到大家。

漫畫的作文1

　　他的身材魁梧，像一顆高大挺拔的松樹，穿著樸素但又干凈整潔的衣服。一雙炯炯有神的'眼睛。眉毛淡淡的，頭發卻烏黑發亮。

　　他，就是我們的體育老師——朱老師，一個人高馬大且愛崗敬業的老師。

　　他很負責。有一次，我在操場上，老師教我們怎么樣丟壘球，老師把每個動作講的頭頭是道的，比如“胳膊的姿勢要向上45度”，“手要握的松一點”等等……

　　他不僅很負責，力氣也很大。他可以非常輕松地把一個壘球從操場的一邊丟到對面很遠的地方，真的是力大如牛啊！他還有很多體育愛好，比如打籃球。他應該特別酷愛打籃球，我們放學就經常看見朱老師和其他幾位體育老師一起打著籃球，我們都感覺體育老師打籃球的每個動作帥呆了，像從漫畫里走出來的一樣。

　　這樣一位帥氣，負責又強壯的老師，誰會不喜歡呢？

漫畫的作文2

　　生活有時就像漫畫一樣，我就有一位“怪”老師。

　　我們語文老師的個性非常“怪”。語文老師是老教師了，有兩個方面老，第一個是教學老，第二個是年齡老。她有著一頭蘑菇頭。

　　她是一位話匣子，一打開便關不上的老師。她在課堂上“浪費”了我們許多時間，有同學表現不好，她就把那位同學從下課鈴一直罵到下一節課的上課鈴。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們習慣卻越來越好了，成績也提高了，你說怪不怪？

　　我們的語文老師，也是一個“沒事找事”的.老師。有時下課語文老師會帶著我們去澆花，做一些運動，我們問老師：“老師，您整天帶我們來澆花，您累不累啊？”語文老師笑瞇瞇的對我們說：“不累，我們要多做戶外活動，不要長時間在教室的座位上，會容易后面起來行走時雙腳發抖，站不穩。”

　　你們說我的語文老師是不是非常“怪”呢。

漫畫的作文3

　　我想，大家一定有自己喜愛的老師吧！我喜歡的是我的班主任黨香倩老師，同時也是我的英語老師。

　　她很幽默還有耐心。比如有一次黨老師給我們上課服課，她給我們講錯題，講了一遍又一遍，卻總是改不對。沒一會兒老師就說:“先別來了，我要吐血了！”黨老師又認真地給我們講了一遍，我們又去找黨老師改錯了，老師雖然說別來了，但還是一遍遍地耐心地給我們講題。但有時還會找其他同學給不會的同學講題。

　　黨老師和同學們像朋友一樣。記得有一次我們大課間出操，我們一起跳大繩，女生一批，男生一批。我是搖繩的，對面是男生。黨老師有時和女生跳，有時和男生跳，開心得像個孩子，時而傳來快樂的'笑聲，黨老師真有童心，和我們成為了好朋友！

　　這就是我的漫畫老師黨老師。你們的漫畫老師是誰呀？說出來分享一下吧！期待你的漫畫老師！

漫畫的作文4

　　我曾看過這樣一幅漫畫：一位叔叔揮舞著斧頭，向一棵大樹大力地劈去。一只啄木鳥在他的肩上，憤怒地啄這他那像木頭一樣的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲。”

　　這幅漫畫地作者是周日泉，諷刺了那些不懂得愛護樹木、不懂得保護環境、“腦袋有蟲”的人。

　　我真想對那位叔叔說：“善待地球就是善待自己。地球如果還這樣下去，遲早地球會被你們這些人毀滅的`！”

　　這幅漫畫使我想到了未來：天空一片黑暗，正下著酸雨，空氣有一股臭味。走進以前樹林，小溪干涸了，沒有一棵樹，甚至一根草也沒有。臭氧層也被破壞了，強烈的陽光使人睜不開眼睛。想起來真是可怕！

　　現在人們已經意識到地球被破壞了，便開始保護地球：種樹、不在海中亂排污水、不亂扔垃圾、盡量不使用冰箱。人們一直努力保護地球。

　　讓我們消除腦袋中的“蟲”，一起來保護環境，保護地球！地球只有一個。

漫畫的作文5

　　我的老師有很多就如天上的星星一樣，但最閃亮的是我的羅老師，他教了我們五年之久。

　　羅老師，個子不低，有一頭烏黑烏黑的`頭發長長的眉毛下有一雙美麗無比的大眼睛。老師的嘴不大，但吵起人來是真的可怕。

　　還記得有一次老師炒了幾個同學，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了雞血一樣，不知過了多久，那些同學進來了，有的腿抖得厲害甚至有的哭了，可想而知老師是多么厲害！

　　這樣的老師，我也很喜歡，因為嚴師出高徒嘛。

　　我們老師也很關心我們，只要老師見我們臉上有一絲難受就會問個清楚。

　　老師，關心我們就跟關心家人一樣，希望羅老師可以一直陪在我們身邊。

漫畫的作文6

　　前面幾天，我說要給我的魔幻小說畫漫畫。昨天晚上去畫了一點，發現，好難……

　　雖然已經在很久以前就開始構思了，但是一畫到紙上，幾乎就是雜七雜八了。雖然我對我的繪畫技巧很自信，但是畫的爛的程度實在是超乎我的想象。

　　但是本人并沒有放棄。但是，現在我不能立馬就去畫這些比較高難度的東西。所以，現在，我開始構思人物了，現在已經把依寒和依亙給畫好了。正打算畫程立，但是卻實在想不出該畫成什么樣……如果各位有好點子的話，和我說一聲，好的話我會采納的.。另外，也請大家幫我想想林可凡，琳琦，伊賀該怎么畫，主要是發型，我發現我以后絕對不可以做理發師，發型設計的好難看……

　　雖然畫漫畫很不容易，但是本人是絕對不會放棄的！畫漫畫，情節可能會有所改動，也有可能畫得很爛……這很正常，一個人不可能一開始就畫的很牛叉，要給我時間。

　　另外，繪畫該怎么傳啊？請各位告訴我一聲……

漫畫的作文7

　　我的語文老師是徐老師，她是名女老師。她是我們班的班主任。他那烏黑有光澤的頭發像柳絲一樣輕柔，一張能說會道的櫻桃小嘴。徐老師還穿裙子，也愛看書，她有她的.風格。

　　她是一個認真又負責的老師。每天早上十老師都低著頭在認真的改作業。有一次，我的作業本發下來時，我迫不及待的打開看看哪有錯的，本上微微的錯字都逃不過徐老師的眼睛。徐老師常說有錯題就及時訂正，我們的本一發下來就看看有錯的沒，有錯就訂正。

　　徐老師還是一個很關愛同學的老師。有一天，天下著雨，徐老師不讓我們打傘，是因為怕傘邊上的東西，扎到我們的眼睛。她讓我們穿雨衣，這樣很安全。放學時，有幾個別班的同學在我們班后面走著，他們打著傘，徐老師看見了急忙走過來說：“你們不要站到我們班后面，你們打的傘萬一扎到同學怎么辦。”我聽到老師的話后，心里想：徐老師這么關心同學們。

　　這就是我們班又認真又關心同學徐老師。

漫畫的作文8

　　在我們學校，幾乎每個學生都認識的老師。她30多歲，身材瘦瘦的。出名是因為她講話幽默，作風嚴謹，你說她可和藹可親吧，她有時會狠狠的教訓你一頓，說她嚴肅吧，她有時也會親切地向同學們問這問那。

　　對，大家看到這里應該知道，今天我要給大家介紹的人是：我的語文老師唐老師。

　　她，高高挺拔的，身材一頭烏黑亮麗的頭發，那彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子下面長著櫻桃似的嘴巴，吐出的都是知識的火花。

　　她，是一位性格開朗，講著一口流利的普通話，字正腔圓每次講課都很生動，仿佛我們身臨其境……從您講的字里行間，使我們深刻地感受到五彩斑斕的夢想，清澈見底的溪水，使人留戀，使人向往。

　　我們從上學起，一點一滴的.成長進步，都離不開老師的諄諄教誨。給我們指點迷津，為我們這些祖國的花朵嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，辛勤勞碌，兢兢業業，盡職盡責……

　　謝謝您，我的語文老師！

漫畫的作文9

　　我看到了四幅漫畫，里面的內容讓我很受啟發。

　　放學了，小麗和小亮正走著回家的路。走著走著，他倆看到了一個垃圾箱，垃圾箱口和旁邊全是垃圾，而且這里既有蒼蠅，又有刺鼻的臭味。小麗說：“誰這么不講文明啊！亂扔垃圾。”他又對小明說：“小亮，要不咱們垃圾扔進垃圾箱吧！”小亮卻說：“你先收拾著點吧！”小麗很是不解，他只能自己扔垃圾了。于是，他忍著刺鼻的`臭味，冒著被蒼蠅的包圍，終于把垃圾清理干凈了。正在這時，小亮拿起書包，拉開拉鏈，拿出一張紙和筆，還有膠。寫上了幾個大字，原來，他在想我們不能天天扔垃圾，得想個辦法才行。最后，小亮把大只用交貼在了垃圾箱上，寫著“文明——只差一步”，小麗看見了，連忙對小亮豎起了大拇指，說：“小亮，原來你是在寫這個呀！你真聰明，我要向你學習。”說完，倆人高高興興地回家去了。

　　這四幅漫畫告訴我們：我們只要講文明，如果我們走進這一步，城市才會更美好。

漫畫的作文10

　　“哈，耿老師來了”剛說完，我們班就騷動起來了。怎么回事呢？原來，耿老師有三怪！

　　耿老師看起來并不像個老師，而像個喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡，小小的嘴總是很愛笑。對了，你們不是想知道三怪嘛，那我就告訴你吧。

　　第一怪——幽默。經常當我們說話時，老師會說：”下面讓我們評選出‘蚊子一號’，‘蚊子二號’。頓時，我們班雅雀無聲。幾秒后，傳來了一陣爆笑。

　　第二怪——“飛刀”（粉筆）扔的'準。有一次，一個同學用數學書擋著看課外書，老師突然一扔，正好砸在書上，那個同學馬上就明白了。

　　第三怪——自己不講課。耿老師經常讓我們講課，自己在旁邊聽課，有時還指指點點，不過說來也怪，我們班的數學成績越來約好了。

　　這就是我的數學老師———耿老師。

漫畫的作文11

　　在我5年的小學生涯中，有許多老師，老老少少，高高矮矮，應有盡有，但其中一位老師給我留下了深刻的印象。

　　那是三年級的時候，我們第一節是數學課，“叮鈴鈴”上課鈴響了，耿老師邁著穩定的步伐走進了教室，耿老師個子不高，有點胖，戴了一副大大的眼睛，一看她就知道很有學問。

　　隨著一聲上課，耿老師開始上課。講到一半的時候，耿老師突然提了一個問題讓我們回答，因為我心里害怕說錯，所以我的手似舉非舉，這時耿老師看出了我的膽怯，就叫了我的名字，并鼓勵我勇敢說出來。有了耿老師的`鼓勵，我流利的說出了正確的答案，耿老師在全班表揚了我，從那以后我每次上數學課都積極發言。

　　耿老師非常和藹，很少批評我們，經常發一些表揚信鼓勵我們，耿老師每一回上完課，都會給我們講一個故事，讓我們放松一下，讓我們愛上數學。

　　耿老師雖然只陪伴了我們兩年的時間，但她對我們的教導和溫暖，會一直留在我們心中。

漫畫的作文12

　　我的美術老師他是一個很有趣的人，怎么有趣呢？

　　讓我來給你介紹一下吧，王老師的個子珠的給我，王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛，開心的時候，我會瞇成一條線，時期的時候，眼睛瞪得圓圓的`，只要王老師的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣比如我們沒有完成王老師布置的美術作業，都逃不過王老師的法眼，每當王老師上課時，王老師的臉上就會露出那么認真目。目光堅定，自信，的自信，盯著我們，仿佛告訴我們，這些知識都很重要，一定要好好記住，所以我每次上美術課，我總會把老師說的話，一字不漏記在心里。

　　你都要下課時，王老師會和我們一起玩耍嬉戲，還時不時發出這句話，教師此時此刻，王老師的臉上會露出頑皮，活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的水汪汪的，眼睛盛滿了歡樂，王老師時不時彎下腰和我們說幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的，

　　這就是我的漫畫老師！

漫畫的作文13

　　我們的班主任是張老師，她是一位大才女，數學語文英語樣樣精通。

　　張老師上課有時兇猛如虎，有時溫柔似水，有時前一秒鐘很溫柔，再過一秒鐘就變得兇狠無比，真是難以預測啊！

　　讓我來說說今天的趣事兒吧，今天是教師節也該我們送禮物。早上，我們就像往常一樣來到學校，可是收作業的.時候竟然有很多同學忘記了做，張老師生氣的樣子真是可怕，可是，當我們把自己親手制作的禮物送給老師時，她又開始有說有笑了。

　　張老師也很會照顧人，知道王老師懷孕之后就開始細心的照顧她，有一次班上有同學在教室里補數學作業，寫好了就送給王老師，當時王老師正在休息，張老師回來就罵了她一頓，還讓我們寫下保證書，保證不讓王老師生氣，我們寫下保證書和日期，還按了手印。張老師這樣一來，我們班的男生就安靜了許多。

　　這就是我們班可愛又有趣的張老師。

漫畫的作文14

　　我不喜歡讀文字多的書，但喜歡讀漫畫書。

　　我覺得漫畫書很好看，應該所有人都喜歡看，但我媽媽平常就不會給我看。

　　有一天，媽媽在燒飯的時候，我趁機不寫作業，從旁邊拿了一本《烏龍院》漫畫，津津有味地看了起來。不料，我被《烏龍院》里面的“長眉”給迷住了，這時，媽媽走進來準備叫我吃飯。媽媽看到我在看漫畫書，大發如雷，批評了我一頓，還打了我好幾下。真的好疼呀！

　　過了幾天，我的手又癢了，想把剩下的內容看完，但又怕被媽媽發現，我就決定晚上等媽媽睡覺時再看。

　　晚上十點左右，媽媽的房間里黑了，我就趕緊開燈，把《烏龍院》拿了出來，看了起來。過了十幾分鐘，媽媽醒了，她來我房間看我有沒有把被子踢掉，她發出“砰砰”的聲音，我聽見了，但沒來得及把書藏起來，媽媽發現我又在看漫畫書，罵了我一頓，還把我的.漫畫書《烏龍院》扔到垃圾桶里。

　　“嗚嗚嗚……”我的漫畫書呀！

漫畫的作文15

　　今天，我看了一組漫畫內容是這樣的：

　　有兩只完全一樣的`小狗，一只叫杰克，一只叫邁克。一天，他們去照哈哈鏡，杰克站在鏡子前：呀！我真英俊高大啊！像個威風凜凜的神奇十足的大將軍。可是，邁克站在另一面鏡子前卻看了自己很可憐：個子矮，四肢細弱，瘦骨嶙峋，尾巴像一條細細的繩子拖在身后，哎，我真渺小啊！照完鏡子后，杰克便抬著頭，眼睛看著天空，嘴里叼了根香煙，前腿擺在身后，張開后腿大搖大擺得走著，尾巴高高地翹著，很是得意忘形。邁克變得垂頭喪氣，低垂著腦袋，聾拉著耳朵，可憐兮兮地看著那個趾高氣揚的伙伴。它緊緊地夾著尾巴，四肢發抖，只能一步一步地向前挪動。

　　因為照了會使人變形的哈哈鏡，一只狗在鏡子中變得高大，一只狗在鏡子中變得渺小。于是，他們都不認識自己了；一只變得自大，一只變得自卑。從而，我明白了：一個人要正確地認識自己，不要自大，也不要自卑。

　　你們明白了嗎？

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