畫漫畫的作文

時間：2024-02-01 09:58:26 漫畫我要投稿

畫漫畫的作文[通用9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的畫漫畫的作文9篇，希望對大家有所幫助。

畫漫畫的作文[通用9篇]

畫漫畫的作文篇1

　　今天帶大家認識一下教我們語文的許老師——一位嚴慈又有趣的老師，同時也是我們的班主任。

　　許老師的臉圓圓的，皮膚并不白，但是給人的感覺很干凈。她的五官搭配的很適宜，濃濃的眉毛，一雙有神的眼睛充滿智慧，時而溫柔可親，時而嚴厲可畏。如今我們已經被這雙眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上課時能說會道，下課時“絮絮叨叨”。老師的頭發剛剛及肩，扎起來很干練，披散開很優雅。現在你的腦海中是不是已經浮現出她的大概輪廓了？沒錯，在我們心中，她是最美麗的人！一般而言，女士的衣服總是如春天里的花朵般五彩斑斕，格外鮮艷，但是我的老師卻不然，她總是喜歡在外面套上一件黑色或深色的外套，雖然沒有光鮮的色彩，卻總是給人一種颯爽英姿的感覺——她總有能力讓我們在人群中一眼就認出她。

　　聽許老師講課我們都相當專注，倒不是她用了什么“恐嚇”和“威脅”的“手段”，而是因為她上課特別有意思！只要一有機會許老師肯定會讓我們“演”課文，讀課文是誰都會，但是比起讀，對文章情節的記憶效果卻不如“演”的，凡是被我們演過的課文，至今想起還記憶猶新。比如四年級時我們學過的一篇《牛和鵝》，故事情節本身就很有趣，加之老師選的角色很精準，演出來的人物特點就非常鮮明，用上現在非常流行的一個詞來說就是“本色出演”！我們邊看邊笑，都笑出了淚花！那節課我們是在歡聲笑語中度過的，回味無窮。

　　我們的老師好像“上知天文，下知地理”，估計沒有什么是她不知道的。許老師的每一節語文課都有一個與之相關的“拓展延伸”環節，我們都很期待這個部分，因為這時候老師會給我們講述許多我們不知道的事情和知識。比如，學習《圓明園的毀滅》這篇課文后，老師把課文的每一部分都放大化、精細化。首先聲情并茂地為我們描述圓明園的昔日輝煌歷史：從一磚一瓦，到里面收藏的文物字畫、奇珍異寶；從“買賣街”到西洋景觀；上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代藝術的精華，我們民族藝術的瑰寶……聽得我們猶如親眼所見。然后她還為我們帶來了一段視頻——3D技術還原后的圓明園！太震撼了！圓明園的曾經竟然有那么多美好！我們仿佛置身園內，切身感受了圓明園被毀前的輝煌和壯麗。與此同時，老師看到我們由剛開始的滿臉自豪到后面一個個小臉漲得通紅、義憤填膺的樣子，她卻笑了……她的目的達到了——徹底激發了我們的憤怒感和使命感！

　　許老師不僅是我們學習上的引路人，還是我們生活中的良師益友。有一次，我和我的好朋友因為一點小事鬧得很不愉快，從前形影不離、整天黏在一起的兩個人一連“冷戰”了好幾天，這并不是我們想要的——我們很想和好，但是都不好意思主動向對方妥協、認錯。細心的'許老師看出了端倪，因為我們倆都是班干部，在一次發作業時她發現我們之間微妙的變化，只見她微微皺了皺眉頭，很快又用幽默的語氣問我倆：“喲，怎么了？我們的班干部們在表演啞劇嗎？”我們倆不好意思地相視一笑。事后，許老師又是跟我們談心，又是開主題班會，為的就是讓我們團結一致，促進學習。從那以后，我和好朋友的友誼更深了，一起學習，一起進步。是許老師教會了我們，無論什么樣的誤會都要及時發現，及時解決，好多事情是不能靠逃避來解決的。正所謂“解鈴還須系鈴人”。

　　這就是我們的許老師，她熱愛工作，熱愛學生，熱愛她的三尺講臺。她是我們的老師，是我們的朋友，也是我們的家人——我們愛您，許老師……

畫漫畫的作文篇2

　　有一種愛是無微不至的，有一種愛是付出不求回報的，這種愛就是父母的愛。這種愛是媽媽甜蜜的吻；這種愛是爸爸有力的雙肩。

　　一只可愛的小羊，在羊媽媽和羊爸爸搖著的一根彩繩中歡快地跳躍著，從羊媽媽和羊爸爸的那種慈祥、疼愛的目光中讓我們深深地感受到了那種父母對兒女的愛！看到了這幅畫讓我想起了小時候的事。

　　記得小時候有一次，我得了過敏性紫癜，我的雙腿都是青紫色的，爸爸和媽媽就帶我去了富裕縣醫院。到了醫院醫生看了我的病情一直搖頭說：“趕緊轉院吧，別把孩子給耽誤了。”頓時，媽媽的眼淚就流下來了，爸爸聽了醫生的話，立即決定轉院。我們上了車之后，我一直在嚷嚷著好疼啊，媽媽一直安慰我說好孩子堅持一下，你疼媽媽就給你吹一吹，我抬起頭來再一次看見了媽媽的淚水。當時我強忍著告訴自己不要哭，我要是哭了爸爸媽媽會更心疼我。

　　到了齊市的醫院之后醫生說怎么這么嚴重了才來啊。馬上住院治療吧。眼瞅著還有一個星期過年了，那種焦慮不安的情緒都刻在了爸爸的臉上。爸爸去給我交了住院費。

　　在我住院的這段時間里，媽媽、爸爸每天陪伴著我。我要是想吃什么，無論多遠的.路，爸爸都會義無反顧的去給我買回來喂我吃，每天我早上醒來熱騰騰的早點就會擺在我的面前，雖然不是很豐盛，但是我感受到了爸爸對我的關懷。治療了一個星期，還有一天就要過年了，醫生說我可以出院的時候，那一刻我看見爸爸媽媽臉上漏出了久違的笑容。

　　父母的愛就是春天絢麗的鮮花，父母的愛就是冬天里的溫暖的毛衣。

畫漫畫的作文篇3

　　五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。

　　她的頭發披散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來很嚴厲，但熟悉他的人知道，上課時她是一個嚴厲的老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無話不談的.好基友。因此，同學們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的朋友。

　　她不光帶我們這個班還要帶其他兩個班，每天批改我們的作業到很晚，常常為了我們錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴格要求同學的老師。記得有一次，我的數學成績只考了八十三分，這個成績或許對部分同學來說是一個很好的成績，但是對我來說是一個相當糟糕的成績，平時我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會唄老師叫去訓話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點點頭，心里發誓，下次一定要考一個傲人的成績。

畫漫畫的作文篇4

　　《假文盲》這幅漫畫是幅具有強烈諷刺性的漫畫。畫中畫著在一個車站，站旁立了一個寫有“母子上車處”的告示牌，字寫的十分醒目，如果不是文盲應該看的清清楚楚。可牌子旁卻站著幾位高大的男人，他們對身旁的告示牌熟視無睹，絲毫不理會躲在牌子后的母子倆因此這幅漫畫叫做假文盲。

　　看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學校的告示牌：請勿亂扔紙屑，可有些人就當作沒看見一樣一點也不注意自己的行為。還有一些小區內的還有一些小區內的告示牌：請勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的.花草拔下來，帶回自己家里……大家想過么？如果我們每人每天扔一團紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說要愛護環境保護環境，可又有誰真正做到了呢？如果我們繼續這樣下去，那地球總有一天會毀在我們人類手里。

　　在生活中，我們應互相關心、互相愛護，時刻為他人著想，這才是我們每一個公民要做的。

　　人類，覺悟吧！讓我們愛護身邊的一切對鄰里間謙讓些，尤其是我們學生應從日常生活的一點一滴做起，讓“和平之鴿”永遠翱翔在湛藍的天空中！

畫漫畫的作文篇5

　　我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧！她文武雙全，多才多藝。

　　我的老師美貌雙全。她是個愛穿裙子，上課拿著教材的語文老師，她總會在外表上“七十二變”。她每天都會換不同的穿著，還會換各種各樣的發型，有時散著那烏黑頭發，有時扎著一個馬尾辮，還有時把頭發盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，就好似一顆水晶球。

　　我的'語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午，在食堂里就餐時，肚子突然感到一陣巨疼，過了一會兒，我終于忍不住眼淚開始痛哭流涕，熱心的同學將我帶到了教師辦公室，老師看到了及時地給我家長打了個電話，并且遞給了我一張出入證，還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況，貼心地說：“肚子好了嗎？”我回答著：“我已經好多了。”

　　這位老師很愛看書，在一節自習課上，大家都在看書，而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看，有的同學看到書就“暈”了，有的同學看一會兒就睡著了，還有的同學裝模作樣地看，而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味，真是我的“書迷”老師啊！

　　看到這，你們知道是哪個老師吧，她就是我們美麗、善良、大方的方老師！

畫漫畫的作文篇6

　　這是一幅漫畫，一個人叼著煙揮舞這大斧頭，砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時，一只啄木鳥飛來，他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人，想道：這段木頭里一定有蟲。

　　這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今，我們的地球媽媽早已負重不堪了，我們作為地球的孩子，本該愛護地球，讓她更健康。可人類卻不顧一切后果的亂砍亂伐，過度開發、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫里那個人，如果他將樹木全部砍掉，那后果將是不可估量的。而且他叼著煙頭，萬一引發森林大火怎么辦？如果每個人都像他這樣，那世界末日就要到來了。

　　其次，這名砍樹這=者還不如那只啄木鳥，從鳥兒憤憤的眼神里，我好像讀懂了它的內心：“你可真是一個榆木腦袋！連愛護環境，保護森林都不知道，今兒我一定要把你腦袋里的“糊涂蟲”給啄出來”。

　　我希望像這樣的.糊涂蟲消失，只有這樣，才能讓我們的地球之家得到正真的保護！

畫漫畫的作文篇7

　　課本上有一幅漫畫，看了這幅漫畫使我引發了心中的感觸—— 初看這幅漫畫我還不明白漫畫最終所表達的意思，最后仔細觀摩，推敲后我恍然大悟。這幅漫畫是這樣的：漫畫里的人正在砍樹，那個人揮動著手中的大斧頭，掄起斧頭重重地砍著大樹，他的眼睛充滿著欲望，一只啄木鳥飛到他的.肩上，一邊啄著他的木頭腦袋，一邊氣憤地說：“這段木頭里一定有蟲！”

　　對，這個人的腦袋里一定有蟲，而且比蟲更恐怖，是貪婪蟲，無知蟲，自私蟲！我們知道，樹木有防風固沙，加速塵埃的作用。如果沒有了樹木，人類就會遭到自然災害的侵害，后果將不堪設想。種一棵大樹要幾百年，而砍一棵大樹只需要半個鐘頭，那么若干個年頭，地球將是一片沙漠！人心總是貪婪的，有了還想要，但是地球上的一些東西是不能或短時間內不能再有的，那么就要我們去珍惜。最后讓大家多多愛護資源，地球才能郁郁蔥蔥！

畫漫畫的作文篇8

　　我們的數學老師是個非常喜歡學生的好老師。

　　他的個子高高的，愛穿白衣服，愛好給我們好作業，興格溫和。

　　有一次我們班老師講著題同學們在下面說著話，老師溫和的說你們不說話讓我快點講完給伱們留個二十分鐘讓你們看電視行嗎？同學們說行我就想著我們在下面說話不但沒生氣還讓我們看電視。老師講完還真的讓我們看電視了。

　　我們老師還真是個說話算話又溫和的.好老師。

畫漫畫的作文篇9

　　我和老爸一向合不來，因為老爸連芝麻大點事都要管，而且跟唐僧一樣，具有“三寸不爛之舌”講起來連頭都要炸了。那么你一定會問了，既然我們合不來，干嘛要伺候他呢？其實我也是迫不得已，因為……

　　我想買一套共有三本的《龍漫》漫畫書，可在媽媽那里已經要了兩次錢了，想再買一本是比登天還難。所以我只能硬著頭皮在老爸那里打主意。

　　“好爸爸，給我買一本《龍漫》嘛！”我好聲好地說著。“好，不過要看你的表現了”。爸爸痛快答應了。“是，我一定好好伺候您！”我剛說完老爸就讓我去倒水，把杯子遞了過來。我一把接過杯子跑去茶幾倒好水，又飛快地給老爸。“嗯，不錯。現在去小店買兩包方便面來，給我泡好了，再端進來。記住：兩包的面料，一包的'粉。”“這……”，老爸明知道我家離小店比較遠，竟讓我去買方便面，還那么多要求。為了那本書，沒辦法。從小店回到家，我已是上氣不接下氣，我還是跑進廚房把泡面給泡了，并且像服務員一樣給端過去。老爸一邊吃面一邊指揮著我給他開電視機，給他拿遙控機。我心里有一陣怒火冒上來，真想揍他一頓。但是我一忍再忍

　　直到中午，爸爸才給我十塊錢，讓我去買《龍漫》，雖然我為了這本書，付出了很多，但是我心里還是異常的高興。我非常渴望的漫畫書終于到手了。

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