漫畫的作文

時間：2024-01-23 08:12:11 漫畫我要投稿

關于漫畫的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于漫畫的作文，希望能夠幫助到大家。

關于漫畫的作文

　　關于漫畫的作文篇1

　　天空中飄飄灑灑著雨絲，像是斷了線的淚珠。天氣陰沉沉的。我正在做一道數學題，可是怎么做也做不出來。我決定先上網查一查資料，看能不能找到解決的辦法。

　　打開網頁，不知從哪里跳出一幅漫畫，我以為是什么垃圾廣告，想關掉它，可是一轉眼我看見了一句話，把我深深吸引住了。這幅漫畫是這樣的：一個人被困在一個彎彎曲曲的走廊里，而出口看似離他很近卻要通過一段漫長的路程，也許這段路程走完會耗費他大量的時間和精力，但留在這里無疑與在浪費時間。正當這個人快要絕望的時候，他發現了在過道的拐角處有一架梯子，眼睛一亮，想：我不一定要走這個漫長的過道，我可以爬梯子啊！這個人說干就干，先用梯子爬上圍墻，然后抽起梯子，搭在對面的墻上，走到了出口。這時，旁邊出現了一句話：獨辟蹊徑才能創造出偉大的業績，在街道上擠來擠去不會有所作為的。—威·布萊克。

　　看完這幅漫畫，我馬上查了獨辟蹊徑這個詞語的意思：另外開辟一條路，比喻不走尋常路。這個人就是不走尋常路，才快速地離開了這段通道，如果像其他人一樣，也許就不可能這么快的出來。生活中我們遇到很多事情都需要不走尋常路，不然，事情不僅繁瑣復雜，還會浪費我們寶貴的時間。還記得青霉素的發明者嗎？他就是一個活生生的例子：炎熱的夏天，誰不想買個西瓜吃？紅紅的.瓜瓤，清涼的口感，想一想都流口水，可是，這位發明者卻只買發霉變質的西瓜，然后吃掉，目的只是為了感受西瓜的霉菌在人體中有什么作用。如果他沒有這樣不走尋常路的舉動，那么青霉素這種藥品就不會產生，許多人也會因此而身亡。這種舉動挽救了許多人的生命。“不走尋常路”有時也被用做貶義。我記得有一篇報道，是觀賞長城的門票太貴，有的人為了不買票“不走尋常路”從長城的外墻向上爬……

　　知道了這個道理，我想到了這道難題不僅僅可以用算數方法來寫，也可以用畫圖來做。果然，這道題用畫圖就簡單多了。

　　“不走尋常路”有好“路”也有不好的“路”但是，都由我們自己來選擇，沒準，一個選擇就會決定你的一生。

　　關于漫畫的作文篇2

　　漫畫給人的感覺是詼諧、幽默、風趣、搞笑的，可有一幅漫畫卻讓我記憶深刻。

　　這幅漫畫是經典的黑白畫面，畫的下方是一條地下河，河的上方是一塊地，地上凹凸不平，似乎是被人挖過的，其中有一口井最深，只差一點點就可以看到水了，可惜還是被放棄了。挖井人的身后雖然已經留下了許多深淺不一的坑，可這個人卻嘴里叼著煙，昂首闊步還自信滿滿地說：這下面沒水，再換個地方挖！

　　通過他話中的再字，說明他已經換過許多地方了，也說明了他在挖井的過程中沒有恒心，也沒有耐心，如果他能把挖這些大小不一的井的時間用于挖一口井，那他早就挖到水了，他一味地覺得在他耐心承受范圍內可以挖到水，可現實是他有付出卻得不到回報。

　　對照上面的漫畫，我發現在我身上就有許多的例子。在生活中，我也時常會犯這樣的錯誤。走進玩具店，被櫥窗里形狀各異、千姿百態的拼裝積木吸引，纏著媽媽給我買了一個，走在回家的'路上，我滿懷信心，不斷在腦海里想象積木拼裝完成后的畫面。回到家就迫不及待打開盒子，嘩啦啦！積木塊滾落一地，看著地上成百上千的積木塊，我開始有點猶豫了，當從一堆積木塊中扒拉出拼裝圖冊，隨手一翻有十幾頁圖，頓時有了放棄的念頭，還自我安慰今天沒時間了，等我有時間了再拼，就這樣我的公主城堡被我放在了柜子的角落。在學習上，有時候遇到了難題，左思右想都找不到解題的思路，就打起了退堂鼓，還美其名曰：老師沒教！有時畫畫畫到一半，看到還剩很多，漸漸就失去了耐心，突然想到之前的游戲還沒通關，先玩會游戲再說。拼裝積木的堅持就能得到美輪美奐的公主城堡，學習上的堅持就能收獲攻克難題的成就感，同時得到高分，畫畫的堅持能在筆下誕生一個可愛的卡通人物，可惜

　　在生活中，我們會遇到許多如漫畫中半途而廢的事情，但只要我們堅持不懈，正如宮奇駿先生說的：有時候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。

　　關于漫畫的作文篇3

　　當被問及我們班誰是最好的畫家時，大家一定想到了一個叫——小妮的人。

　　我熱愛繪畫，我畫得很漂亮。你只要拿起她的筆記本，翻一翻，里面全是各種各樣的漫畫：兔子、熊、漂亮女孩、小男孩、小女孩……種類數不勝數，每一幅漫畫都栩栩如生。再看其他的書，書中的插圖和人物都是她“脫胎換骨”的：男人變成了女人，女人畫了五顏六色的龍鳳、尾巴和翅膀。連考試的草稿紙都被她涂得五顏六色。有時我在課堂上畫畫。

　　那一天，下課鈴響，小妮“嗖嗖”地拿出繪本，抓起筆，“刷”了一下她的照片。我用鉛筆在紙上看到一個圓形的東西，中間加了一個“十字”，然后在下面畫了一個長橢圓。我以為她要畫兔子，我就說：“是兔子嗎？兔子的身體沒那么長吧？”但她茫然的看了我一眼，什么也沒說。然后她在“十字架”周圍畫了一些稍微扭曲的頭發，把圓圈的下部變成了一個尖銳的。這次終于看到她在畫人了。她畫得很快，還沒上課就完成了一幅“杰作”。但她并沒有打算休息。她把紙翻過來，又開始畫畫。但是這一次，就在她打完草稿之后，鈴聲很微弱地響了起來。她不情愿地把圖畫書放進柜子里，躺在桌子上。幾分鐘后，她看到老師沒來，就拿出繪本“刷”地畫了起來。老師走到她面前，她沒有注意到，好像外面的世界和她沒有關系。老師的臉變紅了，眼睛變得銳利。然而，她仍然一筆一劃地小心翼翼地畫著。老師的表情越來越嚴肅，學生們都屏住呼吸，生怕被老師罵。最后她終于覺得氣氛不對，抬起頭來。她首先看到的是老師那雙快要噴火的眼睛。她嚇得手里的筆掉了下來，顫抖地看著老師。你可以想象，老師把她的畫撕成碎片。當她的眼睛紅紅的'，鼻子被吸干的時候，晶瑩的淚珠像水龍頭里的水一樣流出來。下課后，他把碎片拼湊起來，粘在一起，若無其事地繼續畫畫。看的人越來越多，但她又一次沉浸在藝術的世界里，當周圍的人頻頻贊不絕口的時候，她的代表作已經完成了。雖然她還是看到了融合的痕跡，但并沒有影響畫面的美觀。她的畫和漫畫家的畫沒有什么不同。

　　雖然老師和家長一再反對她畫畫，但不影響她對藝術的熱愛，也不影響她對畫畫的熱愛。她的每一個作品都在訴說著她堅定而執著的信念，訴說著她永不放棄藝術的故事！

　　關于漫畫的作文篇4

　　漫畫中的人令人匪夷所思！三個大人，應該懂得為孕婦讓座，而不是對孕婦視而不見，最后的人坐得穩如泰山，讓人感到他十分沒有公德心；第二個人也是坐得心安理得，絲毫不為他不給孕婦讓座而深感慚愧，反而還帶有幾絲微笑，令人十分的為那位孕婦打抱不平；第三個人為所欲為的橫在椅子上，擺著一副天不怕，地不怕的架子，那臉上的`表情，在說著：“哼，一位孕婦，干嘛要讓座，我可是交了錢的，就應該享受，況且先來后到，所以我無須讓座。”我為之憤慨，為他們深感恥辱。

　　唯獨，一位阿姨，面容上滿是笑意，為這位孕婦讓座，使這位孕婦感到十分溫暖，她懂得，也許這位阿姨要站很久，可卻用她自己的辛苦，創造出了別人的幸福，這讓人十分的暖心。

　　然而，我們我們生活中也有許多和這位阿姨相似的好心人，他們默默的為老弱病殘孕讓座。

　　我不由得想起那一次乘坐BRT到文灶上課的事。那天，我一上車，一位阿姨就站起身，她微笑的看著我：“小朋友，你坐吧！我要下車了。”我感到十分驚喜，連聲道謝后，又回給了她一個微笑，便坐下了，我望著這位阿姨，直到我下車了，也沒有見她下車，我感到十分驚訝，內心頓感十分慚愧，我將自己的舒適建于別人的辛苦之上。于是，我在下車前，將座位讓給了另外的一位老人，老人也瞇著眼，朝著我微笑，我突感心靈得到了慰藉，但對于那位阿姨，我還是深感慚愧，之前的行為我又與圖中那三個人有何區別呢！

　　我覺得這幅畫十分的形象，他詮釋了現在的人，品格越來越低，讓我們青少年陷入了深思，同時也反襯出了一撥好心人。它讓我們深思，也警醒了我們，決不能像那三個人，要像那位阿姨一樣為他人著想。

　　讓我們大家一起向社會呼吁吧！“同在一片藍天下，我們要愛護老弱病殘孕幼。”

　　關于漫畫的作文篇5

　　我的英文老師Diana姓唐，因為她長相甜美，性格溫柔，待人和藹可親，就像蜜糖一樣，所以我們也叫她“糖”老師。

　　Diana個子適中，身材勻稱，頭發卷卷的，大大的眼睛笑起來像彎月。在課堂上，她能把枯燥的英文課本講得特別生動活潑，有時候還會讓同學們用英文角色扮演，寓教于樂。

　　Diana待同學特別溫柔。記得有一次，我英文沒考好，課后在座位上哭了，這時她走過來，輕拍我的肩膀，輕聲問道：“Terry，你怎么哭啦?能告訴我怎么回事嗎?”我哽咽著把沒考好的事情告訴Diana。她聽了，笑著說：“沒事，這次沒考好，只要努力一把，下次一定能考好!”這之后，Diana把她對教學嚴格的一面也展現出來，每次課后都會耐心輔導我們幾個沒考好的同學，督促我們把語法、單詞的`薄弱環節鞏固好。我逐漸重拾信心，果不其然在第二次考試取得了明顯的進步。

　　因為爸爸工作的原因經常會晚到學校來接我，所以我總是很晚離開學校。每當華燈初上，當我整理好書包準備下樓，路過Diana的辦公室時，經常會看見她一個人批作業的單薄身影。有一次，我又是最后一個放學離校，當路過Diana辦公室時，又看到那熟悉的身影還在燈光下伏案專注工作，于是便輕輕走進去跟她道別。Diana聽到了我的聲音，才從批作業的狀態回過神來。她抬起頭，神情略顯疲憊，眼中有了血絲，看到我后微笑著關切地問我：“Terry，你怎么還不回去啊?你爸爸來接你了嗎?”我回答道：“爸爸已經在下面等我了。”Diana又說：“那你趕快下去吧，別讓爸爸等急了，哦對了我這兒還有一塊巧克力，你在路上墊墊肚子吧。”我接過Diana手上的巧克力，跟她道了別，身后還傳來Diana的囑咐聲“回去別忘了復習單詞哦!”在回去的路上，我吃著巧克力，心里甜甜的。

　　這就是Diana，我們的“糖”老師，蜜糖的糖。

　　關于漫畫的作文篇6

　　一天爸爸帶著兒子到店里買了一只鴨子往家走。今天的風特別大，兒子穿著棉襖，戴著帽子走在前面。爸爸戴帽子，打著傘，傘柄上掛著鴨子走在后面，風把他們的身子去傾斜。爸爸說：兒子今天的風太大了，我都被風吹的跟不上節奏了，你在前面我幫你擋著點風。

　　他們走到一片空地上，風更大了，把爸爸的帽子都吹跑了，爸爸一不留神手中的傘帶著鴨子也被風刮跑。爸爸大聲喊：啊，我們鴨子被風刮跑了，兒子我們快去追。傘帶著烤鴨飛來飛去，一會兒上，一會兒下，每次當父子倆可以抓到的`時候，傘又飛高了，他們一路追著鴨子跑。

　　飛呀飛呀，追呀追呀！飛到了一座房子的房頂時，風變小了，鴨子正好落進人家的煙囪里去了，爸爸心疼的大叫：哎呀，兒子不好了，烤鴨掉別人家的煙囪里去了。這戶人家里有六口人，爸爸媽媽和四個孩子。媽媽正在做飯，爸爸和四個孩子正圍在鍋臺旁邊等著媽媽做的飯吃。

　　爸爸和兒子趕緊跑到這戶人家窗戶旁，從窗外往屋里面看。父子倆剛往里看，就看到了烤鴨從煙囪里掉進了鍋里，把這一家人給樂壞了。這屋子里的爸爸媽媽看著從煙囪里掉進鍋里的鴨子，感覺有些不可思議。四個孩子，看到從天而降的鴨子，高興的又蹦又跳。就屬穿綠衣服的小女孩跳的最厲害，手舞足蹈，嘴里還叫著：哇，鴨子，爸爸媽媽這是鴨子。這一定是天使給我們送過來的。一定是天使知道我們好長時間沒有肉吃了。兒子和爸爸在窗口面的情形，兒子說：爸爸我們進去把那鴨子要回來吧，那是我們的。爸爸說：兒子別急，我們看看再說吧。你看這一家人多高興，我們別破壞這副美麗的場景。父子倆一直在窗外看著這一家人興奮，看著這位媽媽把鴨子給煮熟了。當這家媽媽把烤鴨端出廚房，孩子們和這家爸爸都迫不及待的圍在桌子上，手里拿著刀叉，等待著吃烤鴨。父子倆看著這一家人歡天喜地地吃烤鴨，爸爸對兒子說：兒子我們悄悄地走吧，就當我們沒有來過。就當這只烤鴨是天使送給他們的吧。父子倆心情愉悅的悄悄地離開了。

　　關于漫畫的作文篇7

　　小明的書包里有兩本書，一本是漫畫，一本是作文選。可小明卻對漫畫一見鐘情、情有獨鐘，一見到漫畫，就像饑餓的人看見面包，愛不釋手。

　　因此，漫畫變得驕傲了，常常奚落作文選。

　　一個夜深人靜的夜晚，從書房傳來漫畫和作文選的對話。

　　漫畫仗著主人對它“捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了“這樣的喜愛，再加上自己全身上下有著色彩艷麗的圖畫，便傲慢地說：“作文選，敢跟我比美嗎？”

　　“不敢，漫畫兄弟。”謙虛的作文選回答。

　　“我就知道你不敢，因為你的廬山真面目都是黑乎乎的字，讓人一見就惡心，而我生出來就如花似玉，美若天仙，你瞧我身上美麗的圖畫，人們一看就覺得神清氣爽。“漫畫帶著更加輕蔑的神氣說。

　　作文選說：“我確實沒你美，但是，我們生來就是為人們服務的，讓人們得到快樂，學到知識。說到這點，我不見的比你差，再說……”

　　“住嘴！”漫畫惱羞成怒，“你怎么敢和我相提并論，騎驢看唱本（書）--走著瞧！總有一天，主人會把你打入冷宮，到垃圾堆里去享福，我卻永遠在這里，享受老天的恩賜。”

　　“何必這樣說呢？”作文選說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

　　“和你生活在一起，我感到羞恥，你算什么東西！“漫畫說，“我們等著瞧吧，總有一天，主人會丟棄你的`，你就會無家可歸，成為一條散家犬。”

　　“你走你的陽光道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水，你干嘛這樣羞辱我？”作文選說。

　　“你本來就不美，又沒趣味。還敢和我稱兄道弟，簡直癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門！”漫畫得意洋洋地說。

　　從此，作文選不再理會漫畫了。

　　隨著時間的流逝，小明升到三年級了，語文的學習重點轉到作文的身上，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”小明天天手不釋卷，拿著作文選看，在知識的海洋里遨游。把漫畫擱在一邊，俗話說：“滿招損，謙受益。”這下漫畫知道自己不走紅了，就變沉默了。不久，媽媽知道小明很久沒看漫畫，也不需要漫畫，便覺得漫畫毫無用武之地，最終被媽媽扔在路邊。

　　漫畫靜靜地躺在路邊，流著傷心的眼淚，忽然，走來一只小狗，在它身邊轉來轉去，它嘆息道：“虎落平陽被犬欺。”最后，他明白了一個道理：自滿反而導致損失，而謙虛卻招來好處。

　　關于漫畫的作文篇8

　　說起漫畫，我覺得我們都有一段不平凡的經歷！它像一塊大磁鐵一樣，牢牢地吸引了我的注意力。它會給我們帶來很多好處。我們可以從漫畫中學到一些獨特的東西，讓我們變得開朗。但同時也遭到了一些家長的打罵。啊。反正父母就是不支持！

　　“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈，呵呵！”大家都笑疼我的肚子。這個哆啦a夢簡直太搞笑了，天下第一，無人能比。“喂，小虎，作業做完了嗎？”爸爸知道我喜歡的哆啦a夢里的角色，所以他在業余時間和我交流漫畫里的角色。很搞笑。我也生動地回答：“我已經完成了。”我們說話的時候，父子倆因為這個搞笑的聲音和有趣的角色而開懷大笑，陶醉在這個幽默的漫畫里。

　　突然，一個陰沉的腳步影響了我。這是媽媽，絕對是媽媽。她不讓我看這種在她看來幼稚無用的漫畫。

　　“嘿。”開門的聲音傳進我的耳朵，突然，一團不健康的云籠罩著我。快點，關掉電視！我趕緊跑過去，關掉電源，然后飛回來。我以為可以避開媽媽的`目光，但媽媽一直靠在門上，這一切都逃不過她的眼睛。

　　“喂，孩子，你在干什么？”媽媽大惑不解。

　　“沒什么。沒什么。”我只好硬著頭皮答道。

　　“沒什么，沒什么。沒有什么東西跑得這么快？”她的語氣變得沉重，臉色變得陰沉。

　　我不得不坦白。我媽怒不可遏，吼我，然后我媽動情地背誦了準備好的繞口令。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”意思是有成千上萬的單詞永遠也寫不完！“去，趕緊做操，做個三星級的。”去，讀英語，把單詞和句子全部背下來。“‘再寫一篇作文，500字！“沒完沒了的練習，沒完沒了的文字，沒完沒了的作文……我一點自由都沒有！

　　思考了又思考，漫畫里的畫面形象又浮現在腦海：大雄去胖虎家了嗎？哆啦a夢的三明治蛋糕吃完了嗎？符曉心愛的自行車買到了嗎？成千上萬的記憶瞬間閃過我的腦海。

　　反正我就是喜歡漫畫，癡迷漫畫。我迷上漫畫了！漫畫，我的最愛！

　　關于漫畫的作文篇9

　　關于漫畫的觀后感作者：凡非凡今天我看到了一幅漫畫，關于漫畫的觀后感。

　　這是一幅極具諷刺意義的漫畫：一群人旁若無人地走向母子上車處。雖然牌子上赫然寫著"母子上車處"但是人們卻視而不見，好像他們從這里上車是理所當然的，這隊人里有高的，有胖的，還有帶著眼鏡的，顯然都不是文盲。但是他們一個個表情坦然，不慌不忙。人們一點也沒有慌張，反而從從容容的.，好像走這里是應該的。相反，一對母子卻被洶涌的人流沖到了一邊，有門卻不能進，母親只能抱著孩子，站在一邊無奈地嘆息，看著一隊隊"母子"和"文盲"從容地上車。

　　這幅畫諷刺了那些貪圖方便而不守規矩的人。仔細想想，在生活中，這樣的"文盲"還真不少，比如公交上，有一排座位上赫然印著"老弱病殘孕專席"卻總被有些人"捷足先登"，觀后感《關于漫畫的觀后感》。仔細看，他們不是好好的嗎，沒病，不殘，還有些是年輕人，也沒帶孩子啊，但他們卻"坐自己的座，讓別人說去吧"。他們坐的異常坦然，渾身上下流露出一種理所應當的架勢，好像這是他們的"專席"一樣。一些老年人和孕婦卻只能"望座興嘆"。

　　上班高峰期，車行道的小岔道上，總被來來往往的行人和自行車堵得水泄不通，雖然標示寫著"車行道，人莫穿"但是很多人都圖快，走車道。岔道本來就窄，車已經夠受得了，再加上行人，把原本就窄的岔道堵的更加水泄不通。

　　看來，生活中的"文盲"是不少。

　　古人云："不以規矩不能成方圓。"有了規矩，人們都不遵守，這還能稱之為"方圓"嗎?

　　沒有規矩是不行的，既然有了規矩，就請遵守規矩吧。

　　關于漫畫的作文篇10

　　語文課本里有這樣一幅漫畫：一個女孩和男孩走在一條干凈、整潔的街道上。女孩扎著兩根羊角辮，身穿一條點綴著白色小碎花的黃色連衣裙。忽然，一股臭氣鉆進她的鼻孔里，原來是從路旁的垃圾箱前傳來的。女孩心想：哎呀，這里可真臭啊！天空中都是到處飛舞的蒼蠅，環境真惡劣。假如老人或小孩不小心踩上……那后果可嚴重了！老師經常教育我們要多為社會做一些好事，我不如花上一點時間把垃圾清理干凈。想著想著，小女孩從書包拿出面巾紙，拾起垃圾丟進垃圾桶。和女孩同路的男孩也在一旁不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖。忽然，小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，寫了六個大字：“文明──只差一步！”貼在了垃圾桶上。

　　小女孩見了，笑著向他豎起了大拇指。 “文明──只差一步”這句話說得多好！這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，指責了那些亂丟垃圾的人，同時也提醒人們要講究衛生、文明。我從中明白了：道德是個是與非的.問題，說起來容易，做起來難。多走一步，可以使這個社會更加文明。

　　在生活中，就有很多類似的事情。二年級我在學校午餐，一次吃完午飯，走在走廊上。忽然，我的眼光定在走廊的一個學生身上。只見這位同學捂住鼻子，五官全皺成一團，像個小老頭似的。他滿臉厭惡地提著幾袋垃圾袋走到了操場，眼睛瞄了瞄周圍，趁一旁老師不注意，把垃圾放在垃圾桶旁。他把那些散發著臭味的垃圾放在離垃圾桶有一步之遙的地方的時候有沒有考慮到別人啊！真是自私！我憤憤不平。我走過去對他說：“你這種做法，方便了自己，污染了環境，要知道，文明只差一步！”那位同學羞愧極了，拿起垃圾重新扔進垃圾桶。也許他覺得亂丟垃圾不止他一個，若是每個人都像他一樣，抱著“別人做，我也做”的心理，即使清潔工再勤快，也無濟于事！世界將成為一個巨大的垃圾桶，人類將淹沒在臭氣熏天的垃圾中！ “保護環境，從我做起”，雖然我以前也做過一些類似的事情，但從此我要像漫畫中那兩個小學生有一顆公德心，從身邊的點點滴滴做起，保護環境，愛護地球，爭做一個優秀、文明的城市公民，那我們的世界一定會變得更加美好！

　　關于漫畫的作文篇11

　　我看過許多漫畫，但“假文盲”這一幅漫畫使我感受最深。這幅漫畫畫的一個車站，車站的旁邊設立了塊站牌，站牌上寫著“母子上車處”。這本來是車站專門為帶著孩子的婦女而設立的一個上車處，可是幾個大男人卻站在那里等車。我真不明白，為什么那幾個大男人站在“母子上車處”呢?我想，也許他們是為了搭車方便吧!一個抱著孩子的婦女無可奈何地站在站牌的旁邊，眼睛只是瞅著那幾個大男人。

　　然而，那幾個大男人卻無動于衷，毫不在乎，表情是那樣的冷酷無情。沒有一個人去關心那個抱著孩子的婦女，一個個理直氣壯的樣子。我不禁地想“難道他們都沒有同情心嗎?都是一個個文盲嗎?

　　看到這一幅諷刺性很強的漫畫，我不禁想起了現實生活中，諸如”假文盲“的現象比比皆是。比如說，在我的家鄉調元大道上，街道兩邊的.花臺里有好看的花朵，花臺旁邊掛著一些標牌，標牌上寫著”請勿亂摘花草，違者罰款5—10元“的字樣，但有些人一看見美麗好看的花草，就摘下來。難道他們都是假文盲嗎?還有供電所的叔叔們為了保證電力的供應，就在一些醒目的地方寫著”嚴厲打擊‘電老鼠’“的標語，但有些人為了少給電費就當上了”電老鼠“，難道這些”電老鼠“們也是假文盲嗎?

　　其實我也做過一次假文盲。那一次我們一家人去綿陽，走到水果攤前，媽媽買了一斤香蕉，我連忙拿了一根就吃，吃完了隨便一丟，丟的時候，我也發現路旁有一塊標牌，上面寫著”請勿亂扔果皮“，可我當時也沒有撿起來，徑直走了。現在回想起來，當時真不該亂扔香蕉皮。

　　看了這幅漫畫后，我深深地受到了教育，如果每個人都做了”假文盲“，我們這個社會是一種什么樣兒呢?想起來真有些可怕。我想，我以后再也不做假文盲了，要做一個正直的，遵守社會公德的人，我也渴望所有的人都來看看這幅漫畫吧!

　　關于漫畫的作文篇12

　　要說最難忘的一節課，可能同學們會眾說紛紜、各執己見，但若說印象最深的一位老師，大家必定會異口同聲地說“李老師”吧!

　　李主任是我們學校如熊貓般稀有的男老師，也是我們班的數學老師，一雙本來就大的眼睛經常瞪得像銅鈴，所以一些淘氣鬼私底下就叫他“黑貓警長”。上課時，他會背著手在教室里來回轉動，一雙眼睛如探照燈一樣巡視。如果有誰說小話、開小差，一定逃不過他的火眼金睛。

　　有一次數學課沒開始幾分鐘，蘇同學就坐不住了，開始偷偷畫小畫，林同學和蔡同學則玩起了“彈筆”游戲，玩著玩著，還情不自禁地扭動起身子。這一幕怎會逃過“黑貓警長”的眼睛呢?他面無表情，不露絲毫端倪，淡定地環視了一下四周，突然如獵豹捕食，一個箭步沖到蘇同學面前，抓起他的本子和筆，上身微微前傾，雙手用力做投籃狀，東西應聲落入教室后的收納箱，好漂亮的“三分球”投籃!整套動作一氣呵成，如行云流水。

　　“黑貓警長”云淡風輕地走回講臺，眼睛從同學們的`臉上一一掃過，目標鎖定了林同學：“你站起來，這道題目怎么算?”這分明就是“讀書郎點讀機哪里不會點哪里呀”!林同學條件反射，“嗖”地站了起來，面對問題，不知所措。“黑貓警長”緊咬牙齒，瞪大眼睛，脖子上的血管都脹了起來。他用手“砰砰砰”敲著黑板，一副恨鐵不成鋼的樣子：“上課還敢玩游戲?不好好學習，連玩游戲都只能玩最低端的!”接著，“黑貓警長”沖我說：“程靖嵐起來回答問題”。我站起來，很快地說出了答案，因為這是一道極其簡單的除法，我有驚無險地度過了一劫。“黑貓警長”原本漲紅的臉恢復了正常，嘴角微微上揚，叫我坐下，我狂跳的心也終于放下來了，“黑貓警長”發起威來比老虎還猛啊!

　　其實，“黑貓警長”也很幽默。有一次上課講作業，正確答案是七人民幣換一英鎊，有同學寫成了七英鎊換一人民幣。“黑貓警長”說：“如果你到英國買東西，千萬別說數學是我教的，就說是體育老師教的。”接著，他又笑著說：“七英鎊換一人民幣，英國老板不得虧死啊，他一定不會放過你的。”

　　我想，大概每個老師都有AB兩面，都有變臉的時候，但萬變不離其宗，他們其實都有著溫暖的內心，關心著同學們的點滴進步。

　　關于漫畫的作文篇13

　　一個風和日麗的早晨，爸爸懶洋洋的從溫暖的被窩里爬起來，大喊道：“兒子，幾點了？”爸爸等了半天，見兒子不理他，就急急忙忙穿上衣服，跑出房間。

　　“咣當”，原來爸爸不小心碰在媽媽身上了。爸爸一慌，連忙說：“l’m sorry，sorry！”媽媽見了，哈哈大笑：“你今天是怎么了？對了，今天中午我會給你和兒子做一頓豐盛的午餐。”爸爸一聽，‘口水直流三千尺’，一下子就把兒子的事忘了。

　　中午，爸爸早早的就坐在餐桌旁等待著香噴噴的飯菜得到來。10分鐘，20分鐘，30分鐘，爸爸等待已久的飯菜還沒有來，就向廚房走去。剛走到門口，媽媽就大聲招呼：“吃飯了！”爸爸一看，連忙說：“都餓死我了，趕快開飯！”爸爸和媽媽剛準備吃，媽媽就想：兒子呢？急忙說：“不能吃，兒子還沒來，快去找兒子！”爸爸一聽，便向房間走去。爸爸邊走邊想：這個小混蛋，都十二點了，怎么還不來吃飯，想餓死我么？

　　爸爸一進門，發現兒子在看書，便生氣地說道：“快去吃飯！”兒子一聽，不敢久留，急忙跑去餐廳吃飯。兒子走了以后，心想：兒子到底在看什么書，那么津津有味？爸爸一看，哇……

　　兒子到了餐廳以后，口水立馬了里出來。正當兒子準備吃的時候，媽媽一看，爸爸呢？急忙說：“不能吃，你爸爸還沒來呢，得等等你爸爸。”兒子一聽，只好放下了手中的筷子。

　　10分鐘，15分鐘，20分鐘，等待已久的爸爸卻遲遲不來。媽媽一生氣，對兒子說：“去去去，快去找你爸爸去。”兒子一生氣，便向自己的`房間里走去。心想：這個壞爸爸，還讓我來吃飯，自己都不知道去哪兒了，哼！當兒子走到自己的房間的時候，發現爸爸也在看我的書。心想：原來爸爸也有一顆童心呀！

　　傍晚，當兒子一起這件事對我時候，全家洋溢著幸福的氣味！

　　關于漫畫的作文篇14

　　過年了，除了玩和吃好吃的東西，我還得到了不少壓歲錢，成了一個“小富翁”。當然，我不再會拿壓歲錢去買玩具了，我要買更有意義的東西，買書當然是首選。

　　我來到新華書店，左挑右挑，拿起往下，怎么也選不好。最后老爸建議我買一本《豐子愷佳作選》，告訴我豐子愷是我國著名的漫畫家、作家，是我們桐鄉人的驕傲，他能用最平實語言描述生活中的小事，使每一件平凡的事都栩栩如生，讓人難忘！作為桐鄉人，應該拜讀一下。

　　書中講了許多豐子愷自己親身經歷的和發生在他周圍的一些事情，最讓人難忘的是講述他自己以及孩子們童年的趣事。這些事都是我們這個時代不會再經歷到的，豐子愷用他那樸實的文字，平和、平淡的精神，詳細而又生動地娓娓道來，讓我走進了那個時代的生活。最吸引我的是豐子愷的孩子們的.故事：他們把芭蕉扇當做腳踏車來騎；給凳子穿上鞋子，得意地展示自己的作品；去河邊釣魚，不小心摔進水里，成了落湯雞……各種有趣的事情出現在書里，常常使我情不自禁地笑出聲來。

　　他們的童年不僅讓我感到好笑，也讓我非常羨慕。雖然他們沒有真正的自行車，只能用兩把芭蕉扇代替；也沒有電視機、游戲機和其他一些好玩的玩具，但他們的童年是快樂而充實的，即使是摔進水里成了落湯雞也只是和大自然的一個擁抱。而我們現在，除了每天早早去學校上學，完成回家作業之外，有許多同學整天關在家里，不是看電視就是玩電腦，很少有時間到外面走走，呼吸新鮮的空氣，放松自己，使自己有更充沛的精力投入到學習中。還有，爸爸媽媽們也只是忙于自己的工作，陪自己孩子的時間也越來越少了，這樣就和自己的孩子缺少交流，當然也就不會寫出像豐子愷那樣的佳作了。

　　我省下了一筆壓歲錢，卻買到了一本好書，使我了解了以前孩子們的童年，我覺得非常有意義！

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