漫畫書作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的漫畫書作文，希望對大家有所幫助。

漫畫書作文1

　　嗨，哪個孩子沒在課堂偷偷地干過些什么呀！一想起自己在課堂上偷看漫畫書的經歷，我就樂不可支。

　　那是星期五的第四節課，又到了枯燥的英語課。老師讓大家齊讀課文，可同學們早已饑腸轆轆，哪有心思去讀書啊？瞧，有的低著頭，有的苦著臉，還有的心思早就不知道飛哪去了……“振作起來！”英語老師嚴肅極了，大家連忙挺直身子，好像用盡全力一般，大聲朗讀起來。

　　在同學們平緩無味的讀書聲中，我昏昏欲睡。饑餓和瞌睡讓我早已無心聽講。

　　無意間，我瞅見了桌肚里的那本漫畫《老夫子》，雙眼情不自禁地亮了起來。一想到漫畫里那些樂翻天的情節，我就蠢蠢欲動。但，這畢竟是一節英語課啊，怎么辦呢？于是，我眼珠一轉，先將漫畫書放在抽屜里，再把英語書豎起來，然后我將身子微微下沉，趴在桌子上，裝作不舒服的樣子。做完這些“準備工作”，我將頭一低，深深地埋了下去，津津有味地看了起來。

　　突然，教室里傳來一聲高喊：“你給我站起來！”我的心怦怦直跳，簡直快跳到了嗓子眼，我顫顫巍巍地站起來，老師說道：“不是你！”呼，我長長地舒了口氣，趕緊坐下，原來老師正怒氣沖沖地瞪著我的前桌呢！真是有驚無險啊，我懸著的心落了下來，繼續低下頭去，沉浸在漫畫的世界中。

　　過了一會兒，教室里又傳來一聲高喊，我被嚇出了一身冷汗。抬頭望向老師，并沒有注意我。

　　算了，不看了，心驚肉跳的感覺，可真不好受，偷偷摸摸的事還是少做為妙！

漫畫書作文2

　　我是一個漫畫迷，一看漫畫就入神，什么事都感覺不到了。看漫畫時，我除了看書就是哈哈大笑，我的狂笑病發作百分之七十都源自于看漫畫。

　　我的漫畫大都是成套的，比如說《阿衰》、《找死的兔子》、《遲到的一百零一個理由》、《父與子》等等。我很寶貝我的這些書，凡是失去一本都很心疼。

　　前幾天，我的一本《阿衰》被武老師給綁架了，為了紀念它，我在家中偷偷地開了一個“哭哭漫畫紀念會”。我把那本漫畫的“衣服”——買書時候的包裝袋，放在一個寫著“第四期《阿衰》漫畫書之墓”的墓碑前，然后在心里默默想著書里的內容。失去它，我很心疼，很想哭，但想到里面的樂子，我又忍不住笑出聲來。《阿衰》的“墓地”里，連尸體都沒有，這樣也好，不會讓經過這里的其他漫畫書害怕。

　　我喜歡漫畫，重點是愛樂，樂起來就沒完沒了。比如說，“阿衰一連六節課沒有動，一直是在保持傳統的睡覺方式。實際上他在課桌上鉆了一個氣孔和一對眼孔，還放了一杯可樂，在空心桌上一邊趴著一邊看著一本二百多頁的漫畫。”我看了這段話樂壞了，這寫的不就是我嘛！

　　我還常常在床上舉行“書書閱兵儀式”。我把所有的漫畫書都找出來，大笑連天地把它們一本一本地看完。

　　現在我的漫畫書占領了我家的許多地盤，就和北京城區的人一樣，無處不在。漫畫書的國王是一本５２３頁的《啞劇幽默畫》，因為它是在民主選舉中，成為主人——我最愛看的書！

漫畫書作文3

　　每當我想起那次在英語課上偷看漫畫時的畫面，我就忍俊不禁。

　　在某個星期二的中午，英語老師正在講解著她的語法和詞匯，這已經是第四節課了，同學們本來就已經餓得前胸貼后背了，再加上又是枯燥的英語課，所以大家都無精打采地趴在課桌上，等待著下課鈴的響起。

　　振作起來！老師扯著嗓子大叫。同學們全被這一聲怒吼嚇得直起了身子，眼睛裝模作樣地盯著黑板上的板書。于是乎，老師又在臺上講得津津有味了，可我覺得非常無聊。不行，我得找點樂子。

　　偶然間，我瞅見了桌肚里的漫畫書，我靈光一閃，為什么不看漫畫書呢？可是，現在正是上課時間，怎么樣才能躲過老師的鷹眼呢？于是，我眼珠一轉，哈！辦法想到了！首先，我偷偷地將漫畫書從抽屜里拿了出來，然后把英語書豎了起來，接著把漫畫書夾在英語書里面，最后調整重心把頭放低，哈哈，這下終于能放心大膽地偷看漫畫了！

　　正當我看到最精彩的部分時，教室里突然安靜下來，我心頭一顫，難道我被發現了？我慢慢抬起頭，偷愉瞄了一眼老師，只見老師正怒氣沖沖地盯著第一排的辛雨軒呢！呼，嚇死我了！

　　沒多久，教室里又安靜下來，我又再一次慌了神，我的手心都冒出了汗。我快速合上漫畫書，慢慢地抬頭看了看老師，原來老師正在喝水呢。（二折）

　　哈哈，一直到下課，老師都沒發現我呢！

漫畫書作文4

　　“煩惱的事情拋在腦后，快樂的感覺席卷而來”，這就是我讀漫畫書后的感想。

　　第四單元的考卷發下來時，我臉上的表情立刻由晴轉陰。太差了！我不禁想到了回家后挨罵的情景。回到家，我埋著頭寫作業，想忘記那張要簽字的試卷。媽媽見我這么用功，夸獎我說：“今天表現很好，別望了提醒我給你申請獎。”我聽了這句話，仿佛遭到了天打雷霹。媽媽都這樣夸獎我了，等會兒那張考卷該怎樣交代啊！

　　作業寫完了，我還惦記著那張試卷。媽媽來看我時，發現我臉色不對，關切地問我：“哪不舒服嗎？”我搖了搖頭。“那怎么了？”她見形勢不對，追問到。我支支吾吾地回答：“考……考……考試了……”“啊，考得怎么樣？”媽媽好像更關心分數。“考……考得……不好……”“究竟多少？”媽媽急了。我慢慢吞吞地拿出了考卷。媽媽分數看到后，皺了皺眉頭，接著就是把我一頓臭罵。

　　罵完了，媽媽走了，我沮喪到了極點。爸爸走到了我身邊：“你不是想當假小子嗎？第一條可就是不能哭啊！”說罷，便遞上了一本漫畫書。我有了一種被關懷的感覺，心里也松了口氣。翻開書，第一個映入我眼簾的是這五個字：老外學中文。第一則笑話：每當小李走道樓梯口，就會對朋友們說：“小心裸體（樓梯），我們一起下流（下樓）吧！”看到這兒，我想笑又怕被媽媽發現，憋著不敢笑，真是好難受！爸爸見我這副模樣，也笑了。他對我說：“你媽媽剛才已經出門玩去了，要笑就笑吧！”爸爸這個“間諜”做得好成功啊！

　　接下來是魔之契約、城市西游……這些幽默的話語，使得我開懷大笑，把煩惱忘在了九霄云外。

　　謝謝你，我的開心漫畫書。

漫畫書作文5

　　大家好！我是一本有趣的漫畫書，我能給人們帶來快樂，我出生在一家書店，我有許多的兄弟姐妹。

　　我的第一位主人是一位小學生，我是他看的第一本漫畫書。他十分高興地把我捧在手上，沾沾自喜，但看了一會，便把我丟在一邊，玩手機去了，我內心很難過，但又能怎樣，我只是一本漫畫。

　　過了幾天，這位小學生把我送給了一位患有白血病的小同學，這位小同學是他的鄰居，叫小明。小明的頭發全掉光了，當他拿到我時，無比快樂，幾乎每天都抱著我，看我的時候，臉上總能露出開心的笑容。但他是一個善良的人，聽醫院護士說要捐款捐書給山區的小孩，小明雖然對我愛不釋手，但還是把我捐了出去。

　　一路奔波，我被汽車大叔送往了山區。山區的路崎嶇陡峭，我被震得都快飛了起來。就在此時，意外出現了，汽車大叔的后門打開了，我被震下車了，我滾著滾著，滾到了灌木叢里。涼風吹過，我在這山中顯得弱小無助，我徹底失望了，被這可怕的孤單傷害到了。夜晚，群狼嚎叫，我很害怕，擔心狼把我叼走，把我撕掉當被窩。最后，讓我躲過一劫，平安地在森林中的一角中度過。

　　過了幾個月，經過風吹雨打的我終于被路過的伐木工發現了，他把我帶回家，仔細地看，看完還可以留給后代兒孫看。最后我就留在了這位伐木工家中。

漫畫書作文6

　　有一天，我的好朋友汪子晶買了兩本《漫客》。書中的漫畫很吸引人，這讓全班學生都很羨慕。

　　下課后，王子晶拿著書跑到了操場上，后面有好多同學一邊追還一邊在央求她：“汪子晶，你最好了，求求你，借給我看一本吧！”汪子晶生氣地說：“我還沒有看呢！”于是，這些人就不再管汪子晶借書了。我想，汪子晶一本書都沒借給他們，我如果要借，她能借給我嗎？于是，我抱著試試看的想法，懇求她說：“汪子晶，咱們倆是好朋友對吧，看在好朋友的份上，借我看一本，好嗎？”令我沒有想到的是，她毫不猶豫地說：“好呀，我把這兩本都借給你！”說完，她就把兩本《漫客》都塞到了我的手了。我非常高興，心想：汪子晶啊汪子晶，你真爽快，不愧是我的好朋友啊！

　　為了向她表示感謝，我連忙用宣誓詞改編了一段話，大聲地對汪子晶說：“為了報答你借給我書看，我一定做到：期中考試考好，讓我媽媽、爸爸給我買一整套《偷星九月天》，然后也借給你，因為它是你最愛看的書。甲方：汪子晶同學。乙方：王嵩博同學。見證人：讓北二小學廣告牌。宣誓到此結束！ ”我立刻收起那一臉的莊重，再一看汪子晶在那抱著肚子笑呢。她邊笑邊說：“你太逗了，咱們是好朋友，你就是不借給我《偷星九月天》的書，我也會借給你的，我們倆有好書一起看，學習也要一起努力，看課外書不能耽誤學習，即使媽媽、爸爸不給買書期中考試還是一定要考好的。”最后，她還學著我的樣子莊重地說：“甲方：汪子晶同學。乙方：王嵩博同學。見證人：讓北二小學廣告牌。”于是，校園里回蕩著我倆歡快的笑聲。

　　兩本漫畫書，見證了我們倆之間的友情，我們倆還要繼續作最好的朋友，直到永遠、永遠……

漫畫書作文7

　　在我上一年級的前面，奶奶一直在家里帶我，但時光過得飛快，在我二年級的那年，奶奶回自己的家，過自己喜歡的生活去了。奶奶在回去前悄悄地給我買了很多的'連環畫和漫畫書。有：四大名著、戰爭人類、尋寶記、歷險記、柯南漫畫等等。

　　我非常喜歡這些書，每當有空的時候都拿出來看。可媽媽覺得我不應該看這類以畫面為這主的書了，她給我買了些小說和優秀作文，還有青少年版的四大名著。但我還是喜歡看奶奶買的這些連環畫和漫畫書。于是我便想了個辦法：每當媽媽給我講完睡前故事讓我睡覺后，我便悄悄地把家里的小臺燈拿出來，只等媽媽把門一關下樓后，我就立刻打開小臺燈，然后拿出自已心愛的漫畫書津津有味的看起來。書中的畫面是那么的生動，那么的有趣，一會就把我看呆了，當我看到天才兒童邁克在跟著考古學家布卡在考古的時候遇到生命危險時，我忍不住大聲叫了出來。這時樓下傳來了媽媽的吼聲：“時間不早了，該睡覺了!”同時樓梯上上樓的腳步聲也越來越近。我趕緊關上小臺燈，把書和小臺燈藏好，閉上眼睛，裝作睡著的樣子。媽媽上來開燈看了看了，以為我睡著了，剛只是做惡夢了，摸了摸我的頭，就走了。

　　二年級那一年，我通過這個方法，偷偷地把奶奶買給我的連環畫和漫畫書都看完了，現在想起來還是津津有味呢!

漫畫書作文8

　　我和老爸一向合不來，因為老爸連芝麻大點事都要管，而且跟唐僧一樣，具有“三寸不爛之舌”講起來連頭都要炸了。那么你一定會問了，既然我們合不來，干嘛要伺候他呢？其實我也是迫不得已，因為……

　　我想買一套共有三本的《龍漫》漫畫書，可在媽媽那里已經要了兩次錢了，想再買一本是比登天還難。所以我只能硬著頭皮在老爸那里打主意。

　　“好爸爸，給我買一本《龍漫》嘛！”我好聲好地說著。“好，不過要看你的表現了”。爸爸痛快答應了。“是，我一定好好伺候您！”我剛說完老爸就讓我去倒水，把杯子遞了過來。我一把接過杯子跑去茶幾倒好水，又飛快地給老爸。“嗯，不錯。現在去小店買兩包方便面來，給我泡好了，再端進來。記住：兩包的面料，一包的粉。”“這……”，老爸明知道我家離小店比較遠，竟讓我去買方便面，還那么多要求。為了那本書，沒辦法。從小店回到家，我已是上氣不接下氣，我還是跑進廚房把泡面給泡了，并且像服務員一樣給端過去。老爸一邊吃面一邊指揮著我給他開電視機，給他拿遙控機。我心里有一陣怒火冒上來，真想揍他一頓。但是我一忍再忍

　　直到中午，爸爸才給我十塊錢，讓我去買《龍漫》，雖然我為了這本書，付出了很多，但是我心里還是異常的高興。我非常渴望的漫畫書終于到手了。

漫畫書作文9

　　媽媽從小到大買了很多書給我看，有圖畫書，有文學書，有繪本，有科學書，有英文書。期中，我最喜歡的就是以下這套科學漫畫書《尋寶記》。

　　“我的第一本科學漫畫書·尋寶記系列”是一套引進韓國著名大韓教科書出版的大型人文歷史漫畫書，集聚了韓國一流知識漫畫創作團隊的經典之作。這套圖書內容豐富多元，以國家為單元，每冊一國，通過兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險尋寶的經歷，展示豐富多彩的世界歷史畫卷，涵蓋歷史掌故、文化遺產、風土人情等方方面面，將世界歷史知識和世界地理知識等內容巧妙地融進精彩的探險故事中，讓孩子們在輕松而富于趣味的閱讀中飽覽各國文明。此外，本書在每個章節后，均附有簡明的各國概況，由淺入深，拓展孩子們的閱讀視野。

　　正是因為有這么好的內容，媽媽毫不猶豫的先買了1-20本，去年這套書一直是我枕邊書籍的常客。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國中游歷，探險，了解了各國的歷史知識，太喜歡了。這套書，我經常重復看，看了又看。

　　今年媽媽又幫我買了21-28，這8本書。午間學校閱讀時間，我帶去學校看。這套書顯然成為同學們的新寵，大家爭相閱讀。我特別高興，好書樂于分享。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們小學生，正應該努力學習知識，多閱讀好書，好好學習，天天向上。

漫畫書作文10

　　文明是衡量一個人道德，一個人修養的試金石，實踐起來卻很難，有的人把它丟掉了。

　　今天，我看了一幅漫畫，是一天陽光明媚，鳥語花香，小剛和小紅一起走在上學的路上，在他們談論的熱火朝天的時候，看到了一個刺眼的情景，在不遠處的一個垃圾桶，垃圾桶旁邊都是香蕉皮、糖紙……臭味撲鼻而來。走過去一看：“呀，怎么這么多的垃圾呀。”小剛生氣的說：“這么不講衛生，太沒有修養了吧。”小紅一邊收拾垃圾一邊說：“現在的人一個比一個不講衛生，環境都變成這個樣子了，也沒有人清理。”小剛也說：“就是，社會環境都這樣，隨地扔垃圾，隨地吐痰。”

　　突然，小剛摸了摸腦袋，像是想到了好主意，他想每次這樣收拾并不是好辦法，他從書包里拿出紙和筆行動起來。小紅已經累的不行了，生氣地說：“我都這么累了，你快點和我一起清理垃圾呀。”過了一會小紅見小剛還是沒有反應，回頭一看，小剛在寫東西，就自言自語的說：“作業還沒有寫完，真是個不聽話的孩子。”但是仔細一看，他正在寫提示語，小紅看了看豎起了大拇指，說：“還是你聰明過人。”小剛得意的說：“還是我厲害吧!”他們把提示語“文明——只差一步”貼在垃圾桶上，小明和小紅開心的笑了。

　　我身邊也出現了這種不文明的行為，比如：我們在教室或校園里亂扔垃圾，同學們經常往教室里扔廢紙，窗臺上亂扔東西……其實，把廢紙、垃圾扔進垃圾桶，并不是一件很難的事情，我們要讓自己養成好的習慣，一個人邁出一小步，社會將邁出一大步。

　　為了美好的明天，我們就應該攜手共創美好的家園，一起努力吧!

漫畫書作文11

　　前天，我從語文書上看到了這樣一幅漫畫，一個伐木人用斧子在砍一棵大樹，而一只啄木鳥一邊用勁地啄他的頭，一邊說：“這段木頭里一定有蟲……”。

　　看完這幅畫后，我不禁想，世界上很多人為了自己的利益，砍伐樹木破壞大自然，使地球的綠色日益減少。現在的一些酒店為了方便，便大量使用一次性木制品，還有一些人，紙和筆沒有用完，就扔進了垃圾箱。實際上我們人類擁有的森林面積越來越少了，如果繼續這樣下去，世界上的森林都毀滅了，我們人類也會給毀滅的。我們應該盡全力去保護森林，因為森林不僅可以美化環境，而且還可以制造氧氣，吸收二氧化碳。所以我們要保護樹木，愛惜樹木，因為樹木不僅是地球的一部分，也是人類的一部分。如果失去了森林，我們人類就無法生存，如果失去了森林地球就不在美麗，鳥兒也沒有了家，大象、獅子老虎等等它們也都沒有了家，沒有家的日子是多么難過啊!唉!小朋友們更不能到森林里玩了，如果我們失去了森林，人類將失去更多……二零零五年，美國新奧爾良州遭受到龍卷風的巨大破壞，一九二三年同樣遭到了龍卷風的襲擊，在造成環境損失、經濟損失的同時，還造成了人員傷亡。因此，樹木的重要性就顯而易見。讓我們共同擔起愛樹護樹的責任，愛惜每一棵樹吧。

　　這幅漫畫讓我明白了，如果人類不好好保護樹木，就會受到大自然的懲罰，善待地球，就是善待人類自己。

漫畫書作文12

　　這段時間，因為媽媽的限制，我看漫畫的機會大大減少。每次路過書亭，看著五顏六色的漫畫書，心里癢癢的，終于有一天沒有忍住，買了幾本知音漫客。可惜回家后就被媽媽發現了，她生氣的吼道：“你今天不給我說清楚為什么這么著迷漫畫，我讓你到門外站一晚上！”聽了媽媽的的話，我開始思考：是啊，我為什么這么喜歡漫畫呢？這幾年更像瘋魔似地，只要一有錢就不停地買知音漫客。經過認真思考，我認為我喜歡《知音漫客》是因為：

　　（1） 它漫畫里的人物比例正確、胖瘦適宜，讓人看起來十分舒服。不像其他的漫畫一樣，要么故事平淡無奇、索然無味；要么人物比例不對，讓人看起來不順眼。

　　（2） 它的故事情節曲折、有趣。主角常常遇到各種難事，常常一波未平一波又起，吊足了讀者的胃口。

　　（3） 它的可以我無聊的時候提供除了玩玩具、看文字書以外其他的選擇。

　　（4） 因為我也很想畫漫畫，所以看它可以了解關于如何把漫畫畫的曲折、搞笑、動人。人物的比例該是多少……這些對我畫漫畫有很大的幫助。

　　（5） 漫畫比電視上的動畫片要好一些，因為電視看久了眼睛會疲勞、視力會衰退。而漫畫只要姿勢正確，就不會損傷眼睛了。

　　（6）一周里，媽媽允許我打游戲和看電視的時間太少，看書學習厭倦的時候，我看漫畫可以放松心情。

　　媽媽，你看我列出的這些理由夠不夠你允許我繼續買漫畫啊？我是真的喜歡漫畫啊，媽媽！

漫畫書作文13

　　我們生活中為了許多事情消耗了許久許久的時間，有些是工作，有些是學習，有些是買東西。這些都是生活中的大事情，但我卻為了件小事爬山涉水翻山越嶺。

　　為的這件事情是什么捏？我是不會告訴你的！除非你看下去這篇文章，算了告訴你！我的小事是為了一本最新的知音漫客！

　　我看到全班同學幾乎手中都有一本漫畫書，名字叫做知音漫客。里面有我最喜歡的偷星九月天和兔子幫，我便找了起來。根據同學提示，知音漫客一般在可愛的報刊亭那邊，所以我從長沙火車站找到汽車東站、南站、北站、西站，但結果都是：“對不起，我們這里只有20xx年2月的，還沒到三月的。”我聽了這句話真的有點想吐血，從東跑到西，從北跑到南，累的氣喘吁吁，但結果都是一樣，嘔死！！！我覺得這樣太消耗人力物力錢力，我便請同學免費的幫忙找找，但他們都說：“是我爸爸媽媽給我買的！”

　　我只好獨自行動，有一次，我漫不經心的在學校旁騎單車，突然，一個綠色顯眼的頭號字寫著——報刊亭這三個字，我開心極了，因為報刊亭就是一個希望。我沖了過去，剛掏出錢時，發現門市關的，里面空無一人，外面也沒有老板。暈死~！~！

　　下午，我又到這家報刊亭的面前，我瞪眼一看，哇！開門了耶！我以百米沖刺地速度跑了過去，200米我只用了短短的10秒，太神啦！我從來沒有過這么快的速度。“老板，這里有三月份的知音漫客沒？”老板說：“哎！你來晚了一步但也來早

漫畫書作文14

　　四年級的時候，班上有很多同學喜歡動漫，所以把書也帶到學校來了。帶漫畫書的同學總會被其他同學圍著，像大明星似的。有的同學太羨慕，甚至生出了一點“嫉妒”，認為傳看的漫畫書也不過如此。還有的同學在心中默默種下了一顆種子：一定要軟磨硬泡讓家長買漫畫書。我就是典型的吃不到葡萄說葡萄酸，心想：不就是一本漫畫書嗎？有什么好羨慕的，回去我讓我媽媽給我買十本。

　　放學了，我立馬跑回了家，對媽媽說：“媽媽，我也要漫畫書。媽媽，你最好了，就給我買嘛！”媽媽想一想，對我說：“好呀，但是錢你自己掙。”“怎么掙呀？”我疑惑地問。媽媽讓我給她紙和筆，不一會兒紙上寫滿了字，我拿起來一看，上面赫然寫著：“1、給爸爸媽媽捶背得一元（不可少于1000下）；2、掃地得一元（要干凈，拖地也一樣）；3、照顧弟弟得兩元；4、按時完成作業得一元……”這些都是媽媽對我生活上和學習上的要求，我看了頭皮直發麻。

　　但我不想就這樣認輸，從那天起，我開始努力“掙錢”，每天回家我寫完作業后便照顧弟弟，費了九牛二虎之力把弟弟哄睡著，我累得都快趴下了。有時候弟弟不想睡覺，突然哭了起來，我知道他無聊了，于是就陪他一起玩。有時候我沒有耐心了，但是一想到漫畫書，我立馬又細心地照顧起弟弟。周末的時候，我很想放松一下，但是一想到我離夢想更近了，我還是堅持把地掃得干干凈凈。有的時候我做夢也會夢到了漫畫書，可是上面像有刺似的，伸手去拿就像被刺扎了一樣，想要卻得不到。

　　就這樣過了一個月，我攢了五十元，媽媽最后給我買了十本漫畫書。拿到書的時候，我心中充滿了喜悅，這都是我憑自己的努力換來的啊！

漫畫書作文15

　　有一幅漫畫，雖然看起來很簡單，但是信里很豐富，很有意義，給了我很大的啟發。

　　漫畫里有一片草原，草長得很茂盛。一天，一個牧民來到這片草原，他把馬趕到了草原上。別的馬津津有味地吃草的時候，有這么一匹馬，正在打瞌睡，瘦得皮包骨頭，萎靡不振。吃草的馬又肥又大。與吃草的馬相比，這匹馬與眾不同。同樣的草原，為什么有的馬瘦有的馬壯，是因為吃的草不一樣，還是什么？原因是草地上的大多數馬都在到處找草，但那匹馬總是很懶。當其他馬在吃草、奔跑和玩耍時，它們在睡覺。其他馬褪去舊毛，全身閃閃發亮，而這匹馬粗糙的皮毛卻久久不褪。

　　看著這幅漫畫，我不禁想起了我們班的期末考試。有的同學三科總分100分，有的同學總分390多分，每科接近滿分。仔細想想，同一個班，同一個老師，差別怎么會這么大？教師待遇平等，不徇私。究其原因，不就是學習態度的錯嗎？這個漫畫里班里的學生多像馬啊！那些努力學習的學生，如肖航、肖珩等。是在草原上認真吃草的馬，在學習上兢兢業業，一絲不茍。他們總是追求完美，腳踏實地地學習知識。他們爭先恐后，生怕有些學生超越自己。最后成績都是滿分，幾乎都是滿分。而那些上課不認真聽講，對老師的話充耳不聞，左耳進右耳出，沒有學習熱情的學生，就是那種老是偷懶只想睡覺的瘦骨嶙峋的馬。比如肖坤，每次成績都是最差的，上課總是心不在焉，心不在焉。經過老師多次教育，他依然大大咧咧，固執己見，經常看起來像一匹懶馬。

　　多么相似的場景，鮮明的對比，強大的諷刺，深刻的啟示！希望這部漫畫能喚醒那些還在沉睡的同學，行動起來，好好學習，好好戰斗，不辜負現在的好條件好時代，努力成為知識草原上的強者。

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