【實用】畫漫畫的作文錦集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的畫漫畫的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫漫畫的作文 篇1
我的班主任姓萬，是位女老師。她長得很高，一頭烏黑的秀發，水靈靈的大眼睛，臉上常掛著微笑,首次見面，就給人一種可親的感覺。
別看她臉上時常掛著和藹的笑容，但這不代表她不嚴厲。實際上，老師在我們的學業上從來不馬虎。有時候還是相當厲害的，如果我們在課堂上犯規了或者因為作業沒及時完成，她還是會“大發雷霆”。
有一次上課，老師走進教室，她收起了平常的笑容，臉上帶著嚴肅的表情走進教室。所有人都察覺到老師神情不太好，班里立刻從吵吵鬧鬧變得鴉雀無聲，尤其那幾個調皮的學生“如臨大敵”，坐得端端正正的。只見她指著作業本，氣呼呼地說:“這次作業有很多人沒交，這些同學今天必須完成作業才可以放學！請沒有完成作業的同學站起來！”這一聲“獅吼”把同學們都嚇壞了，沒交的同學趕緊從書包拿作業。
實際上老師的“獅吼”之后，往往跟著的是太極拳般的懲罰。沒帶的，沒寫的，沒寫完的同學在那里不知所措，怯怯的站了起來，老師接著說，“抄寫要工整，另外追加兩套課外作業”經過這次以后，同學們再也不敢拖欠作業了。
老師嚴肅的背后，也有對學生關心呵護的一面，正如她和藹招牌般的笑容。如果有同學受傷了，她會馬上通知家長，同時陪同學去醫務室，確保這個同學沒事后才放心回來上課。假如有同學間因為矛盾而爭吵，老師都是調查清楚事情的原委后，才懲罰做得不對的同學，這一點同學們都很佩服，即使被批評的學生也無話可說。
正是老師這種嚴厲而不失關愛的態度，讓同學們對她充滿尊敬，并且心服口服。即使在課外，老師對于學生的問題，也是百問不厭，甚至占用自己的休息時間，來幫助同學們答疑解惑。也正因為這樣，我們班的成績始終名列年級前列！
畫漫畫的作文 篇2
一說起老師，我馬上就想到我的班主任——孫老師。
她是一位體態中等，又和藹可親的'老師，在她圓圓的臉上有一雙大而明亮的眼睛，在開心的時候會笑的彎成兩道“月牙”，一頭烏黑的短發顯得精明干練。孫老師還有一個特別好看的地方，就是在額頭的正中間有一個“美人尖”，讓整個人都顯得溫柔又善良。
自從上五年級以來，班上好多同學都出現了懶惰的感覺，孫老師為了減少我們的惰性，實施了一個新的方法——站著聽講，積極回答問題的同學和認真讀書的同學可以依次提前坐下，這可養成了我們搶著回答問題的習慣。在上大課間不能出去的時候，孫老師就會讓我們看書，寫作業，做操等，有時會帶領我們把一些課外的古詩記在摘抄本上，把它背誦出來。
孫老師特別喜歡她的職業，不管在辦公室還是教室里，都認真的備課或批改作業，為的是把更多的知識傳授給我們。
在作業本上，再細微的差錯都逃不過孫老師的“火眼金睛”，面對同學們的每一個錯誤都會用紅筆仔細的圈出錯題，并在旁邊打上括號，要求我們及時訂正。每當我的作業本發下來，我就迫不及待的打開找一找有沒有錯的地方，讀一讀老師寫的評語，看一看老師畫出的好詞好句，還有那醒目的符號能給我信心的力量，鼓舞著我奮進前行。
我們的班主任老師，好像一縷春風，溫暖著我們的心。她是我們心中最好的老師！
畫漫畫的作文 篇3
我喜歡漫畫，對這種用簡單而夸張的手法來描繪生活的圖畫如癡如醉。
我喜歡看漫畫作品，喜歡讀漫畫故事。每當媽媽訂閱的讀者一到手，我便迫不及待地搶過來，迅速翻到《漫畫與幽默》篇，津津有味地一飽眼福。最讓我癡迷與過癮的要數《知音漫客》。《知音漫客》是我國第一本原創全彩漫畫周刊雜志，兩年前我第一次結識了它。它大大滿足了我對漫畫的渴求，從此一發不可收。每個星期四是《知音漫客》發行到各個報亭的時間，所以，星期四便成了我最盼望的日子。只要一到星期四，我就會跑向附近的報亭，熱切地買下新一期的《知音漫客》邊走邊看。讀著《知音漫客》上的內容，那種奇妙的感覺流入我靈魂深處，讓我覺得生活是多么的美好。可是，如果碰上《知音漫客》發行延期了，讓我失望而歸，我就會感覺像丟失了一件珍貴的東西，失落與不安充斥著我空蕩蕩的內心。
漫畫給了我快樂，也給了我無限的想像力，我深深地愛著它。在我如饑似渴的閱讀中，一個夢想不知不覺地在我心底扎了根，那就是我的漫畫創作夢想。我夢想著我也能創作出漫畫作品，夢想著有一天我創作的漫畫故事也能給人帶來快樂與享受。
媽媽知道我的夢想后，對我說，1943年，一個日本孩子在電影院看了一部中國的動畫片，深受觸動，決心創作出日本的動畫世界。于是，歷史的一頁掀開了，這個孩子就是大名鼎鼎鐵臂阿童木之父。而他看的動畫，就是中國第一部動畫電影——《鐵扇公主》，這位公主影響了一個龐大動畫帝國的誕生。如今日本的動漫，就相當于美國的好萊塢，在世界上遙遙領先。我聽了之后，終于明白了為什么我從小看過的那么多動漫作品很多都是日本的。我想，我們中國文化的底蘊那么深厚，只要我們不懈努力，我國的動漫一定能步入世界之首，而我也一定能為我國的漫畫事業添磚加瓦。
有了夢想，就要有行動。當夢想在我的心里越來越強烈時，我開始為我的漫畫夢想而嘗試著畫漫畫作品。我首先模仿著畫單個的漫畫人物，各種各樣的人物我一遍又一遍地畫著，大到體型與神態，小到眼睛與鼻子，我都仔細觀察，認真描畫。一年下來，我畫了一本又一本，媽媽說我畫的越來越好，我也覺得筆記本上的作品一本比一本強，每每這時，我就感覺離我的夢想又近了一步，心里美滋滋的。
最近，我在創作一個漫畫故事，雖然不是很順利，總是時斷時續，但我一定會堅持下去。因為我知道，實現夢想的道路從來都不是平坦的，夢想成真一點也不容易。所以，今后我會帶著我的夢想，努力學習，勤奮苦練，期待夢想綻放的那一瞬間！
畫漫畫的作文 篇4
這是一幅引人深思的漫畫，漫畫的意思是這樣的：有兩個小伙伴，放學后正興高采烈地往家里走。忽然，看到路旁的垃圾堆積如山，而旁邊的垃圾箱內卻空空如也，小女孩毫不猶豫地彎腰撿起了那些令人惡心而又臭氣熏天的垃圾丟進了空空如也的垃圾箱。而小男孩則想：這樣解決不了事情的根本問題，人們還是照樣會隨手把垃圾丟在箱外。于是，他靈機一動想出了一個好主意。他放下書包，拿出了紙和筆，在上面工工整整的寫了一句話：“文明——只差一步”，然后把這張紙工工整整地貼在了垃圾箱上。小女孩看著他認認真真的樣子也連連點頭稱贊。小男孩心里像吃了蜜一樣，得意的笑了，他心想：做好事是一件多么快樂的事情啊!
是的，文明——只差一步，如果我們每個人多向前走一小步，我們的文明就會前進一大步。如果我們不隨地吐痰、如果我們不亂說臟話、如果我們不踐踏草地、如果我們不亂扔垃圾，如果……,文明將永遠留在我們身邊，留在地球的每個角落！
畫漫畫的作文 篇5
教過我的老師有很多個，每個老師各具特色，有的老師嚴厲，讓我上她的課感覺緊張，有的老師溫柔，讓我上她的課感覺春風沐浴（雨），有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕松愉快。一說到幽默，立刻我們的數學周老師，走進了我的腦海，今天，我要把她畫在紙上，為她寫一篇人像漫畫。
我們的周老師從一年級帶我們到現在，已經四個年頭了，她是一位非常出色的老師。瞧，她走進了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印著許多梅花，特別有古典美女的氣質。她平時總是笑瞇瞇的，特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。
每天，我們都盼望上數學課。老師一進來，我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說：“同學們好！”我們立刻說：”老師好！”接著開始上課啦，老師和大家講了雞兔同籠的笑話，同學們都笑了，老師也笑了，她的笑點就是那么低，正式上課了，今天她教我們的內容是四則運算。上了半節課，忽然老師問道：“火車總路程是用加法還是減法？”同學們回答：“加法。”只見老師故意皺著眉頭說：“哦！是嗎？”她說這句話時表情變得嚴肅了，好像我們答錯了似的。我們心立刻沉重了下來，覺得特別慚愧、心虛，我們這幫小兔仔都疑惑了，就連學霸都被搞得不知所措。老師見我們都不做聲了，繼續說：“如果加法是A選項，減法是B選項，請選擇A的站起來。”這時只有極少數人站起來，大多數同學大概都是因為老師當時的神態和語言變得拿不準應該用哪種算法了！，接著老師又說：“選B，減法的站起來。”這時，大半班同學都站了起來了，老師話風一轉，哈哈大笑起來，你們這幫小鬼怎么能因為老師的一個反問而不確定自己的答案呢？總人數當然用加法了，大家恍然大悟都笑了起來。
從這堂課中，老師讓我們懂了，只要是對的，哪怕權威在質疑，也不能放棄，要堅持自己的看法。這就是我們的周老師，她幽默、愛開玩笑、總是出其不意地考驗我們的想法，讓我們懂得堅持真理，不能被表面現象所迷惑。
畫漫畫的作文 篇6
最近，我在七彩語文上讀到了幾個關于加菲貓的小漫畫，下面我就給大家講講其中的一個吧！
一天早上，喬恩買了一個香氣撲鼻的餡餅，為了不被加菲貓偷吃，就把餡餅放在了廚房那高高的碗櫥上。喬恩得意洋洋地說：“嘿嘿！看這加菲貓怎么夠！”說完，就邊暗自得意，邊大踏步地走了。
突然，耳邊傳來“咔”地一聲，這聲音是從廚房里穿來的。喬恩一聽，像離弦的箭一般，迅速地沖到了廚房。只見加菲貓“嗖”的一聲，把用繩子拴著的鐵錨扔向碗櫥，不偏不倚正好卡在了碗櫥頂端，然后開始邊喊口令，邊費力地往上爬。喬恩氣得頭發都要著“火”了，大嚷道：“加菲，你在干什么！”加菲貓嬉皮笑臉地答道：“我正在進行早晨的攀登練習……
通過這個小漫畫，我知道了一個道理：面對誘惑，客觀的障礙是不夠的，關鍵還得靠意志！
【畫漫畫的作文】相關文章：
畫漫畫的作文09-07
畫漫畫作文10-28
我的畫漫畫心得作文12-13
畫漫畫的作文500字09-10
蒙面畫漫畫作文12-05
【精選】畫漫畫的作文三篇06-30
精選畫漫畫的作文5篇07-21
【精選】畫漫畫的作文四篇07-17
畫漫畫的作文六篇07-18
畫漫畫的作文3篇04-16