精選假文盲作文4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的假文盲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲作文 篇1
偶然翻開語文課本，發現了一幅漫畫。我的好奇心被勾了起來：
這幅漫畫上畫著四個中年男子，一個個神態自若、旁若無人。第一個男子瞇著眼睛，穿著大皮襖，手放在衣服的口袋里，從容自若地站在那里；第二個男子個子稍高一些，帶著棉質的大帽子，閉著眼睛，穿著軍用大皮襖；第三個男子個子偏低，戴著軍帽，眼上架著一副眼鏡，旁若無人的閉目養神，身上穿著厚厚的羽絨服，加下穿著一雙嶄新的皮鞋；第四個男子戴著口罩，穿著棉大衣，神態自若的休息著。
他們看也不看前面的“母子上車處”的站牌，把一個可憐巴巴的母子倆擠到站牌下面瑟瑟發抖。
這四個中年男子看起來也不是沒有文化的人，為什么要這樣做呢？這讓我聯想到了當今社會的有些人：
在一些國有企業中，有些領導者倚仗著自己有任職、免職權，就排除別人，安排自己的親人去干。結果雖然自己掙到了不少錢，但是企業卻垮了，又要國家的幫助。這純粹是一群蛀蟲！
這些不和諧的“風景”在校園里也不是沒有：草坪上明明有幾個大字寫著“請勿踩踏草坪！”可是，還有很多同學依然“我行我素”隨意踩踏草坪。在河邊，明明有一塊牌子，上面寫著“請像愛護眼睛一樣，愛護護城河！”但是仍舊有一些人往河中隨手亂丟垃圾，在這其中，最小的僅僅一兩歲大，最大的是約過三十五的中年人。
他們是“文盲”嗎？不是的。但是他們的那些不良的行為習慣正充分的表現著他們是“文盲”！
他們不是文盲，卻跟文盲相像！如果我們繼續讓這種不良的社會風氣發展下去，讓整個社會風氣變質，在這樣發展下去，就會形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界！
假文盲作文 篇2
繁榮昌盛的.中國還有文盲？當然，文盲是還有的，但假文盲呢？雖然我不怎么喜歡看漫畫，但那一天在書上看到的著名畫家華君武畫的《假文盲》，我感到非常氣憤！
你看，在這幅畫里，牌子上寫著“母子上車處”的候車攔里卻站著四個身強力壯的男人。北風呼嘯地刮著，一個穿得很單薄，抱著小孩的婦女被擠到牌子旁邊。她的眼伸是那樣的無奈，那樣的膽怯。為什么她不敢站出來叫那四個男人走開呢？男人走開呢？為什么那樣的軟弱呢？那四個男人真的是文盲嗎？不，他們并不目不識丁，他們難道連“母子上車處這幾個簡單的字特不認識嗎？在這幾個男人中，還有一個戴著眼鏡，像是學者似的男人，難道他會不識字？他真的不知道什么是公德心嗎？他真的這么沒有廉恥，他還算是學者嗎？在知識面前竟然不懂得什么是公德新。如果我是那個婦女，我一定叫他們讓讓的！
在現實生活中，也有很多這種不良的現象。什么所謂“假文盲”他們不是不識字，他們是可惡的自私人！例如：圖書館里明明寫著：“不能帶東西來吃，不能高聲喧嘩�！钡麄冞�是硬著頭皮地吃東西，有時甚至大吵大鬧。別人本來想著圖書館比較安靜，可以認真地看書，做作業，想東西。但這么吵鬧，不但會影響別人的情緒，也會影響大家之間的關系。別人不得不投訴，別人不得不生氣。難道這樣做沒有錯嗎？那些愛帶零食的人醒醒��！難道在學校也可以帶零食嗎？雖然有時你實在抵擋不住零食的誘惑，但能夠吃完才回學校嗎？本來那清潔美麗的校園還像校園嗎？周圍瓜子殼，零食袋等，掃也掃不完。別以為你有東西吃很好，這些東西很不衛生的，最后受害的是你自己。如果你把吃完的東西周圍丟，日積月累，垃圾越來越多，會有許多細菌向你靠攏，你就會生病了。校園是我們的學習好地方，校園是我們快樂的地方，難道你想把學校搞得烏煙瘴氣嗎？別再帶零食回學校了，好好保護校園吧！
從漫畫上看，這四個男人的表情多么冷漠啊！他們真的是不知廉恥！因此，我能不氣憤嗎？
我們應該有公德心，遵守公共秩序，處處為別人照相，不能自私。我想看到那時候的漫畫不再是有不好現象的漫畫，而是幅幅都助人為樂的！我們一起向美好的未來、社會展翅飛翔吧！
假文盲作文 篇3
今天我在語文書上看一幅漫畫，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫上一個母親抱著一個嬰兒，被擠到牌子的一側，牌子上寫著“母子上車處�！蹦赣H眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個大男人。第一個男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來像個當官的人，官本應為人民服務，但那對母子就在他身邊，他卻不為所動。第二個男人穿著軍大衣，手伸進口袋里，咪著眼睛，像個軍人，但對他來說，那對母子與他沒有關系。第三個男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個博士，他故意避開母子的視線。第四個男人戴著口罩，像個大夫，平日里救了無數病人，實際上卻一點兒公德心也沒有。這四個男人都有共同點，從他們的穿著來看，他們都受過教育，卻無視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫著“老，弱，病，殘，孕”專座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的“弱勢群體”卻只能站著；在圖書館里，明明寫著安靜，卻依然有人在圖書館里大聲說話，嬉戲打鬧……
這幅漫畫給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒有公德心，損人利己，我們千萬不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會才會更加和諧，我們的生活才會更美好！
假文盲作文 篇4
熙熙攘攘的大街上，寒風凜冽，人們裹緊了外衣，都匆匆忙忙地往家趕。公交車站臺上人就更多了，因為人太多，政府就特意給上車的母子設了個“母子上車處”，專給帶小孩的母親一個方便上車的地方。
今天人可真多，站臺上站滿了很多候車的人，唯獨母子上車處空無一人。一位大高個兒打起了“母子上車處”的壞主意，跑到那兒等起了車來。有幾個人也學他，迅速地站在那兒，像個文盲似的：有的把頭扭向另一邊，有的甚至還昂首挺胸地直視前方，有的耷拉著腦袋看地上，有的擺弄衣角，有的叼著煙……總而言之，就是不看到一旁的“母子上車處”。裝得可像哩！
一會兒，一位母親緊摟著懷里的孩子，焦急地趕來。一抬頭，看到給她們設的侯車位被搶占了。這位母親，本想上前理論�？煽纯茨菐孜�，人高馬大的，根本不是他們的對手。敢怒不敢言的她滿臉氣得通紅，只好又摟緊了懷里的孩子，并輕輕拍了幾下。此時，呼呼的北風掀開了孩子的帽子，懷里的嬰兒露出紅撲撲的小臉�？礃幼�，可能是感冒了，原來想到“母子上車處”侯車，竟被那些“假文盲”擠占了。怎么辦？本來是母子上車的地方變成了“壯漢上車處”，唉！
車來了。嘿，那伙人可真沒什么不好意思的，都擠著上車了。而那對母子卻最后才上車。上車后，車上早就沒什么座位了，幸好有好心人給讓了坐。那幾個人高馬大的，看到這一幕，低下了頭。
這幅畫從頭到尾諷刺了那些在社會上專門損人利己的人，并不是文盲，卻為了上車方便假裝文盲，真是太沒有公德心。
裝一個文盲并不可怕，但是裝一個道德上的文盲，是最不能容忍的！
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