漫畫的啟示的作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的漫畫的啟示的作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫的啟示的作文 篇1
清晨，冬日的陽光無力地照向大地，慘白而又黯淡，并沒有給大地帶來暖意，反而襯出冬日的凄涼。刺骨的寒風(fēng)無情地刮向人們的臉，也刮向一個小小的公交站點(diǎn)。
一個公司老板緩步地走向站點(diǎn)，看見那里擁擠不堪，皺了一下眉。忽然，他看見了一塊牌子上面寫有“母子上車處”的字樣，冷冷地哼了一聲。那里站著一個瘦弱的鄉(xiāng)村婦女，穿得很單薄，一塊大紅色的`頭巾緊緊地裹著她。她提著一個很大的包，看上去很沉，還抱著一個半大的孩子。
陽光在“母子上車處”字眼上聚成了一個小光斑，似乎要提醒那個老板。可他卻視而不見，走過去，一把推開那婦女搶到前面。冬日冰厚，那婦女險些跌倒，懷里的孩子也哇哇大哭，那老板卻裝作看不見，目視前方，似乎在焦急等車。
一個工人走了過來，穿著大衣，步履匆匆，睡眼惺忪，那婦女用渴望的眼神望著他，希望他能為自己主持公道。那工人猶豫了一下，看了一眼表，顯然快遲到了，他想到自己遲到被扣的薪水，便毫不猶豫地站在了那老板的后面，假裝閉目養(yǎng)神。照在“母子上車處”的陽光輕輕顫了一下。
不一會兒，一個知識分子信步踱來，嫌棄地看了一眼擁擠的車站，又瞥了一眼那個在寒風(fēng)中被擠在一邊的婦女，假裝打了個哈欠，揉了揉眼睛，裝出還沒睡醒的樣子，閉上了眼。陽光慢慢挪向他，但那知識分子照舊雙眼緊閉。
最后來了一個小伙子。他顯然有些躊躇，既不想擠在一旁上車后沒座位，又不敢在有母子的情況下霸占位置。猶豫了半天，他最終還是站在了知識分子后面，用大口罩來掩飾慌亂，但卻頻頻用不安的目光瞅瞅那婦女。陽光放棄了。一片白云拂過，陽光用它遮住了自己的眼……
那位婦女，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。刺骨的寒風(fēng)不僅吹入了她的身體，更卷入了她的內(nèi)心。她的淚漸漸涌出眼眶……
這個世界上，這種人難道還少嗎？他們表面文質(zhì)彬彬，實(shí)際內(nèi)心丑惡無比；他們表面知書達(dá)禮，實(shí)際沒有教養(yǎng)；他們表面恭敬文明，實(shí)際不知禮義廉恥；他們表面是紳士，實(shí)際只是“利己主義者”！
你們推開了婦女的身，寒得卻是社會的心！你們表面上只是視標(biāo)語為無物，丟的卻是全中國人的臉！你們表面上欺負(fù)的是弱小，傷害的卻是十三億中國人！
同學(xué)們，行動起來吧！為了你，為了我，為了社會，為了十三億中國人，為了我們?nèi)袊蛔黾傥拿ぃ爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間”！
漫畫的啟示的作文 篇2
我曾在語文書上看到這么一幅漫畫，一只啄木鳥在一位長著木頭似的腦袋的伐木工人頭上，說：“這段木頭里一定有蟲……”我粗粗一看不禁啞然失笑，但笑過之后，又有一種莫名其妙的東西如針一般刺痛了我的心——“啊，人類對環(huán)境的破壞真實(shí)嚴(yán)重啊！”
我于是便展開了想象：有一位伐木工人，他長著木頭似的腦袋。也許天生就與木頭結(jié)下了緣分，他從17歲就開始伐木，靠木頭造了房子；靠木頭成了家；也因有了木頭而喜得貴子，發(fā)了財……總之，他生命中的每一分每一秒都與樹建立著聯(lián)系。可以毫不夸張地說，木頭比他的親娘還親！
也因?yàn)樗S意地砍伐樹木，導(dǎo)致了大面積的水土流失，土壤退化；破壞了生態(tài)平衡，摧毀了小動物們的家園。我想，發(fā)生的這些事，肯定會讓這個“樹木殺手”終生難忘。
今天早晨，他又去砍伐樹木了。只見他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。只見雷聲般的一聲巨響，一棵大樹倒在了地上，身旁流滿了“血”，它“掙扎”了幾下，死去了。而這位伐木工人卻悠然自得地笑著，心里還算計著這棵樹能賣多少錢，緊接著，他又向另外一棵樹進(jìn)發(fā)。這時，一只啄木鳥實(shí)在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：“這木頭里一定有蟲”
“哎喲”伐木工人大聲呻吟道：“好痛！”暈了過去，趴在了那棵被他砍倒的樹上。
啄木鳥沒有停止，它將這“木頭”啄出了一個“洞”，把腦袋往里面探了探，輕輕地嘆了口氣，原來這伐木工人頭腦里長滿了貪圖金錢，能使人失去理智的`“金錢蟲”，啄木鳥毫不猶豫地做了徹底性的清除……
伐木工人醒了過來，啄木鳥語重心長地對他說：“森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了你們?nèi)祟愃璧难鯕猓銈冊跄芏鲗⒊饒螅褬淠局糜谒赖啬兀窟@未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類有想過大自然為什么要懲罰自己嗎？我想沒有，因?yàn)槿藗冎活欁约貉矍暗睦妫?/p>
是呀，不保護(hù)環(huán)境多么可怕，連小鳥都知道保護(hù)環(huán)境，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀课覀儜?yīng)該從這則漫畫得到啟示，時刻提醒自己，不要浪費(fèi)生活中每一份資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這三只陰險可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧！貪婪，自私，無知的人們！讓樹木再次如同雨后的春筍似的從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧！節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)任！
漫畫的啟示的作文 篇3
一副好的漫畫不僅能讓人會心一笑，更能讓人有所思考、有所醒悟，就比如我今天看到的這幅引人深思的漫畫《植樹與乘涼》，就是如此。
漫畫的主要內(nèi)容是這樣：“擼起袖子加油干!”植樹員小王興致勃勃地走到剛栽好的小樹苗旁，正準(zhǔn)備拿起水壺給小樹澆水，忽然發(fā)現(xiàn)小樹后面“冒”出一個頭——原來是一個戴著眼鏡的人正背倚著小樹坐著，小樹都快被壓彎了。小王問道：“你坐在我剛栽好的樹下干什么?”那個人眼皮抬了抬，撇了撇嘴，不屑地說了一句：“當(dāng)然是等著乘涼。”
看到這里，我暗自發(fā)笑，那個人什么都不做，就能等來陰涼嗎?當(dāng)然是不行的!看來，想要不勞而獲是不可能的。同時，這幅漫畫的可笑之處在于——這只是一棵剛栽好的小樹，還未長大，根本不可能提供陰涼;更為可笑的是，樹并不是那個人栽的，他卻想要“霸占”別人的勞動成果，這樣的做法非常不恰當(dāng)。作者華君武用夸張的'手法刻畫了兩類人：一類人像植樹員小王一樣，懂得只有辛勤勞動、“擼起袖子加油干”，才會有豐碩的勞動成果;而另一類人則是妄想不勞而獲、坐享其成的“等著乘涼”的人。而我們要向第一類人學(xué)習(xí)，相信“一分耕耘，一分收獲”，只有努力付出，才能獲得回報。
由此，我便想到了自己。在平時，我一遇到學(xué)習(xí)上的困難，稍加思索而不得其解時，總是尋求幫助，希望媽媽來輔導(dǎo)我。而每當(dāng)媽媽為我講解時，我總是忽略解題過程，一心想要快速尋得答案。結(jié)果在一次考試中，試卷上正好出現(xiàn)了那道媽媽講過的題，但我只知其然，而不知其所以然，考試結(jié)果可想而知。后來媽媽告訴我說：“遇到難題，自己先要仔細(xì)揣摩思考，盡量不要做‘伸手族’;而向別人請教時，也不能急于求成，一定要了解解題過程，這樣才能舉一反三。”這讓我明白了：做什么事情都不能不勞而獲。如果只想享受現(xiàn)成的成果，就會變得像漫畫中的那個人一樣，貪婪、懶惰、“坐等乘涼”。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”正如冰心所說的那樣，不要只驚羨他人的成功，更應(yīng)該知道他人的成功是艱苦奮斗的結(jié)果。要想擁有明天的收獲，就要從當(dāng)下開始努力。只有勤勤懇懇地給小樹澆水，才能收獲清涼;只有腳踏實(shí)地對待生活，才能收獲幸福。所以，請在天朗氣清的春日，辛勤地栽下“幸福之樹”吧，這樣才能在收獲的季節(jié)，品嘗到甜蜜的勞動“果實(shí)”!
漫畫的啟示的作文 篇4
一天下午，我無意間看到了一幅富有深意、耐人尋味的漫畫。我無疑被漫畫吸引了，認(rèn)真地看了起來，漫畫內(nèi)容如下：
這是一個陽光明媚的上午。郁郁蔥蔥的森林里有一個身穿工作服，嘴里還叼著根煙的青年男子正揮舞著斧頭，一刀一刀重重地砍著他面前的一棵大樹。隨著他砍伐的節(jié)奏，整個森林都劇烈地抖動了起來，鳥兒們感受到了動靜，都被驚走了，邊撲打著翅膀還邊嘶叫著，而那個青年男子仍然在不停地砍著大樹。頓時，森林里不時有鳥的羽毛從半空中落下來，漫天飛舞，落在森林的各個地方，好似下起了一場鵝毛大雪。砍伐樹木的聲音，樹葉搖動的聲音，驚鳥的撕鳴聲響成一片，場面一度混亂了起來，風(fēng)吹草動，遍地落葉舞起，仿佛經(jīng)歷了一次莫大的浩劫。這時，一只啄木鳥蓄勢待發(fā)，忽然利劍一般向男子飛去，在他的'頭上站定，抬起它那長尖的利嘴，重重地啄了又啄，邊啄邊想：這段木頭里面一定有蟲！
看完這幅漫畫，我想我懂了，懂了這幅漫畫所表達(dá)的深意，這是一幅極具諷刺意義的漫畫。看著那斧頭無情地?fù)]動著，我仿佛聽到了那棵被砍的樹正在痛苦地呻吟，那些待砍的樹正在憤怒地控訴，那群被驚走的鳥兒正在惋惜地悲鳴。可悲！這是我看完這幅漫畫笑罷之余后腦海中第一個一閃而過的詞，是啊，難道不可悲嗎？那個人的腦袋里真的有蟲嗎？是的，這個人的腦袋里的的確確有蟲！在那些金錢、名利、地位的面前人類險惡的本性就會逐漸顯露出來，明明知道那些東西是會讓人失去良知、貪得無厭的魔鬼設(shè)下的圈套，卻還要傻傻地沖進(jìn)去，腦袋里就會滋生出貪婪蟲、無知蟲、自私蟲等許多害蟲。這些害蟲會慢慢侵蝕人的腦部神經(jīng)，進(jìn)一步控制人的意識，蒙蔽人的雙眼，從而讓人做出違背道德宗旨的大逆不道之事。
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就拿漫畫中那個青年男子所做的事為一個例子吧。他來森林里砍伐樹木，破壞森林資源，不用說，肯定是為了金錢、名利、地位之中的一個才這么做的。那么，它知道這樣做會給森林帶來多大的危害嗎？答案是，他當(dāng)然知道，只不過是因?yàn)槔模^腦一熱才會那么做的。呵，這個借口可找得真好！那我試問，他如果心中沒有這種欲望，這種想法，會讓那些害蟲控制心智，有機(jī)可乘嗎？答案是一定不會的。當(dāng)然，這只是其中一個微不足道的例子，現(xiàn)實(shí)生活中還有很多這樣的人因?yàn)檠矍暗睦娑龀鑫：λ嘶蛭：Υ笞匀坏氖虑椤Ｋ麄冇邢脒^這樣做所需要承擔(dān)的后果嗎！我相信這種人是沒有好結(jié)果的，他們會受到應(yīng)有的制裁，害人終害己！
有些人會問，那有什么辦法可以解決這種不好的現(xiàn)象呢。保守心智，永遠(yuǎn)把道德理念放在第一位，不要讓那些害蟲左右自己的身心，我相信你一定可以的！
漫畫的啟示的作文 篇5
漫畫，有時會讓人禁不住捧腹大笑，有時不但讓人笑不出來，還會令人深思。今天，我就看到了一幅漫畫——《乘涼》，令我受益匪淺、感觸頗深。
漫畫著墨不多：一位園丁拿著水壺來給小樹澆水，卻發(fā)現(xiàn)一個戴著墨鏡的人，雙手抱膝，寬大的背靠正靠在一棵小樹苗上。旁邊還有把鐵鍬，看樣子才剛栽好呢。小樹苗又矮又細(xì)，孱弱的腰“吱吱”作響，稀疏的葉片無力地耷拉在枝頭，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場狂風(fēng)驟雨。園丁非常納悶：“你干什么？”胖子抬頭看了一眼，心安理得地說：“我在這里等著乘涼呢。”園丁驚呆了。
呵！真是可笑！他站起來都比小樹高，比小樹壯，甚至把弱不禁風(fēng)的小樹靠彎了。還想等著乘涼？真是可笑至極！我真想對他大喊：“你等到猴年馬月去吧！”這種人，我叫他們“空想家”。他們總想著不辛勤付出，只想坐等著就可以成功。
生活中有不少這樣的空想家，他們身上或多或少都能見到這個胖子的影子，我不禁想到了很多“等著乘涼的人”：明明身體健康，卻不務(wù)正業(yè)，想靠買彩票一夜暴富的人；上課不認(rèn)真，經(jīng)常開小差，卻想靠著偷看、抄襲考出好成績的人；天天喊著減肥，卻管不住嘴巴，照常大吃大喝的人；還有那些宅在家里，不去工作，專門啃老的年輕人等等。這些都是生活中的空想家，他們只想“坐享其成”，殊不知不愿付出勞動，只會像《守株待兔》里的農(nóng)夫那樣，最后一無所有。
我也曾經(jīng)做過那個“等著乘涼的人”。四年級時，媽媽因工作忙，管理我的時間少，我就找了個“神器”幫助我——作業(yè)幫。有一次，我在數(shù)學(xué)練習(xí)卷上遇到了難題，壓根沒有思考，不假思索地打開手機(jī)，在“作業(yè)幫”上搜出答案抄了上去。一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷，在“作業(yè)幫”的輔導(dǎo)下，不費(fèi)吹灰之力就寫完了。第二天，我也沒認(rèn)真聽老師的講解分析。反正有“神器”幫我，何必再去聽課呢？沒想到，在不久后的單元檢測卷上，我又與那次練習(xí)卷上的“老朋友”不期而遇了，但我卻對它的.解題思路很陌生。看著大家一幅胸有成竹的模樣，我心里五味雜陳：急、氣、悔、恨、悲。時間飛逝，我在這題上大費(fèi)周折，導(dǎo)致附加題都沒時間完成。回到家，我毅然把“作業(yè)幫”卸載了。
要想享受大樹帶來的涼爽，必須先努力培育。我們應(yīng)像那園丁般辛勤勞動，所有果實(shí)都是汗水換來的。“一分耕耘，一分收獲”，只有付出才有回報，才能避免成為“等著乘涼的人”。
漫畫的啟示的作文 篇6
冬天的早晨，候車站的“母子上車處”站著幾個高大、健壯的男子。看，第一個人身穿名牌大衣，雙手揣在兜里，看起來像領(lǐng)導(dǎo)干部，沉著冷靜地站著；第二個人身穿軍大衣，頭戴大軍帽，瞇著眼，漠視一切的樣子；第三個人穿著時尚羽絨服，戴著一幅眼鏡，看起來像個博學(xué)的知識分子；第四個人戴著保暖大口罩，故意閉著眼睛，似乎在思索人生哲理這里本是提供給帶孩子的母親的愛心通道，可現(xiàn)在，那位真正抱著一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子的可憐的母親，卻被擠到了愛心通道外側(cè)。通道旁邊有醒目的牌子，清清楚楚地寫著“母子上車處”，難道他們都沒有看到？不，他們都看到了，可他們卻視而不見地裝一個文盲，毫不愧疚地將真正帶著孩子的母親擠出通道。
看著這幅名為《假文盲》的漫畫，我真心想問問那些占領(lǐng)“母子上車處”的尊貴的先生們，你們難道沒有妻子和孩子嗎？你們站在不該站的地方，難道就臉不紅、心不跳嗎？這么想著，我的目光轉(zhuǎn)到窗外，看到了一輛共享單車，內(nèi)心深處勾起了另一段回憶。
那是一個霧氣迷漫的清晨，我來到公園散心，可能因?yàn)殪F太大的原因，公園里行人稀少。這時，我看到一個打扮時尚的年輕人，背著雙肩包，朝著小路邊一輛共享單車走去。我以為他要借共享單車騎，誰知他走到共享單車旁，放下雙肩包，掏出一個工具箱，拿出一枚長釘，精準(zhǔn)地刺進(jìn)車鎖里，雙手慢慢轉(zhuǎn)動。“咔”的一聲清脆聲響之后，鎖開了，他迅速把工具箱放進(jìn)書包，直起身來，將鎖扭下來，隨意一丟，跨上單車，風(fēng)一般地騎走了。我當(dāng)時震驚得不敢相信自己的眼睛，直到他騎出好遠(yuǎn)，才猛然醒悟：原來他是撬了鎖，將共享單車占為己有了。真不敢相信世上竟然還有這樣的'人？
視線從窗外收回來，我心生感慨：在當(dāng)今社會，為了個人利益做出一些違背良知的事，也真是不少。圖書館里明確寫了“嚴(yán)禁喧嘩”，總有些人以討論為名，在本該安靜的場所大聲講話；小區(qū)的消防通道上明確寫了“嚴(yán)禁停車”，但總有人不顧大家安危，隨意停車；自助餐廳墻壁上貼了“光盤行動，拒絕浪費(fèi)”的標(biāo)語，但還有不少人打一大堆飯菜，吃不完都拿去倒掉
是他們沒有看到那些醒目的標(biāo)語，還是他們視若無睹，我行我素？假文盲們裝作不識字，就是為了自身私利，不道德地?fù)p害他人利益。我真心希望每個人都抱有一顆善良之心，我為人人，才會有更文明的社會。
漫畫的啟示的作文 篇7
今天，我在書上看到了一幅漫畫---{馬良的難題}。
在一片荒無人煙的沙漠里，沒有一棵樹，沒有一片樹葉，只有一個個樹墩孤零零地躺在那里。一群小動物圍著馬良。“神筆馬良，人類又把我們賴以生存的家園給破壞了。”小動物們誠心誠意地哀求馬良，眼里閃著淚光，“你就再給我們畫一些樹林吧！”馬良雙手交叉著放在胸，前眉頭緊鎖著，變成了一個川字，嘆了口氣說：“我可以給你們畫一大片森林，可我就是夜以繼日地畫，也趕不上人類砍伐樹木的速度快啊！”小動物們大吃一驚，你看看我我看看你，好像有點(diǎn)不相信。可是這就是事實(shí)，他們?nèi)际拇瓜铝祟^，無可奈何地走開了。
合上了書，我掩卷沉思。
沒錯，正如馬良說的一樣，我們砍伐樹木的速度比馬良畫得速度快，每年有6萬平方公里的地方沙漠化，威脅著60多個國家，每天有幾百噸樹林被砍伐……照這樣下去，十個馬良也跟不上這樣的速度，就算半分鐘能畫一棵樹，可我們幾分鐘就可以砍伐一片樹林……我仿佛看見了未來地球的樣子，到處是沙漠，一望無際，沒有生機(jī)，在烈日的照射下，石頭都裂了，幾個人在地上爬行著，嘴唇早已干裂，還在一張一合地說：“水……水……”這是多么可怕的場面！
可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)祟愑幸庾R到自己犯下的滔天大罪嗎？伐木工人在樹林里奸笑著，對著那些手無寸鐵的樹木，舞者電鋸和斧頭，在一邊的人看著樹林一片一片的倒下沒有阻止，這些“人” 是人嗎？在快餐廳里，一雙又一雙的一次性筷子被使用后丟棄，“啪啪…..”那落地是那些筷子早痛哭，為人類哭泣，為人類的行為哭泣，更為了地球的未來，為所有生命哭泣。那樹木搖擺的枝條，是向那群“沒有眼睛的人”發(fā)出手勢------“NO!”那樹葉發(fā)出來的沙沙聲，是向人類發(fā)出的警告:“不要再砍樹了，這樣只會害了你們自己，停止這一切的`瘋狂的行為！”可是，我們?nèi)祟惍?dāng)沒有聽見，依然我行我素。
十年樹木，百年樹林，砍一棵樹木很容易，幾分鐘甚至幾秒鐘就好了，可一顆參天大樹的生長需要幾年甚至幾十年才能長成一棵大樹啊！不然第五世紀(jì)冰川，世界末日終會有一天來臨。我們一定要保護(hù)好樹林，從生活的一點(diǎn)一滴開始做起，多走路，少坐車，還能鍛煉身體；少用紙巾，不用一次性筷子，伐一棵樹要多栽十顆樹……讓我們世界的悲劇不要發(fā)生，讓我們的子子孫孫還能見到樹木、藍(lán)天白云。
當(dāng)鳥兒失去了家園，大地沒有看植被覆蓋，最后飽嘗苦果的是人類自身，愛護(hù)樹木停止砍伐刻不容緩，讓我們一起行動起來，威保護(hù)我們的家園而努力，不要讓這幅漫畫----馬良的難題成為現(xiàn)實(shí)。
漫畫的啟示的作文 篇8
漫畫是有趣的，也是搞笑的、活潑的。我一聽到漫畫這個詞就躍躍欲試。這漫畫無疑是令孩子們喜愛的，可是我們作文班就有幾位同學(xué)不喜歡看漫畫。唉，可真搞不懂他們?yōu)槭裁床幌矚g看漫畫。
今天上作文課時，張老師給我們看了一組出自《父與子》的漫畫，叫做《寵物魚》。
這個故事是這樣的：兒子非常渴望得到一條鯨魚，爸爸知道后便準(zhǔn)備給兒子一個驚喜。
爸爸拜托他的一位船長朋友，讓他給兒子找一條小鯨魚。過了幾天，船長就帶來好消息啦，讓爸爸在當(dāng)天下午去取。爸爸帶著歡蹦亂跳的兒子到了船長指定的碼頭。一路上兒子甭提有多高興了，跑得比兔子還要快。
父子倆找到了船長，兒子調(diào)皮地說道：“帥氣的船長叔叔，聽爸爸說您給我?guī)硇■L魚了，我現(xiàn)在立刻、馬上就想看到，可以嗎？”
船長笑了笑，拿出一個裝著小鯨魚的玻璃罐，說道：“你一定要把小鯨魚養(yǎng)大哦！”
兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿著小鯨魚和爸爸回家了。在回家的途中，父子倆在百貨商店為小鯨魚精心挑選了一個魚缸和幾袋魚食。
到家后，兒子搬了把椅子放在桌子旁，自己站了上去，把小鯨魚放進(jìn)了鑲著花邊的新魚缸中。爸爸在旁邊喂食，可愛的兒子對著魚缸親了又親，還跟爸爸說：“爸爸，這魚可真大呀！”
兒子非常喜歡這條小鯨魚。每天放學(xué)回來都記得給小鯨魚吃很多飼料，沒過多久，小鯨魚就長大了許多，比魚缸都大了。爸爸驚奇地說：“天哪，兒子，你瞧這魚比魚缸都大了，你一天要喂它多少食物呢？”
父子倆無奈之下，只好把鯨魚抬到了浴缸里。
過了一兩個月，鯨魚又長大了許多，連浴缸中的水都掀出來了，而且它的食量也大得驚人，那些魚食再也填不飽肚子了。父子倆決定去小河邊為鯨魚釣魚。他們每天起早貪黑，拿著空桶出去，又拿著裝滿魚的桶子回來，父子倆忙得不可開交。兒子說：“哎，爸爸，這魚的胃口也太大了吧！”爸爸一邊費(fèi)力地喂食，一邊與兒子說話：“對呀，我也這么認(rèn)為。”
又過了些日子，鯨魚的食量又大了許多。父子倆只好把桶子變?yōu)橥栖嚕褚郧耙粯釉缭绯鋈メ烎~。他們總是滿載而歸，爸爸推著滿滿一車魚，兒子呢？懷里還有一條大魚呢！
爸爸不顧疲倦的身子，急切地對兒子說：“兒子，快點(diǎn)走吧，不然鯨魚會餓壞的。”
父子倆加快腳步往家走。當(dāng)他們回到家的`時候，直接傻眼啦！大鯨魚已經(jīng)撐破了房子，正向他們露出一張不懷好意的臉……
《寵物魚》這組漫畫到此戛然而止，卻給我留下了很深的印象。我非常羨慕兒子有這么好的爸爸，他為了達(dá)成兒子的心愿，天天不辭辛苦地為鯨魚釣魚食，雖然很累，但他并不放棄，一直與兒子堅持到底。這得是多么深厚的父愛呀！
漫畫的啟示的作文 篇9
每天，我做完作業(yè)去刷抖音放松的時候，都會刷到各種各樣的慈善博主以及他們幫助山區(qū)貧困人民的直播和視頻，但我看多了就覺得一言難盡。因?yàn)槲以吹竭^這樣一幅漫畫，那幅漫畫刺破了虛偽的幕布，揭露了現(xiàn)在某些慈善主播的“欺世盜名”惡劣行為。
這幅漫畫的內(nèi)容很簡單：一個主播到山區(qū)去做直播，他來到了一位老奶奶家，送了老奶奶許多東西。接著，他又來到了學(xué)校，看到那些貧困的穿著破鞋子的孩子，又給了他們幾張大額鈔票讓他們?nèi)ベI鞋，網(wǎng)友看了非常感動，打的賞比主播說的話還多。隨后，主播結(jié)束了直播，頓時露出了虛偽的嘴臉，一把奪過孩子們手里的錢：“錢給你們，我不放心，我去弄成存折再給你們。”又跑到老奶奶家，提起剛剛送的東西：“奶奶，這些東西都快過期了，過幾天我給新的給你啊!”老奶奶同意了，最后他開車揚(yáng)長而去，再也沒有回來這個山區(qū)。
看完這幅漫畫，我內(nèi)心憤憤不平，現(xiàn)在的主播為了獲取粉絲們的利益，不惜昧著良心，去欺騙窮苦人民們，簡直令人不齒。忽然想起，那天我在鄉(xiāng)下也看到過類似的事情——早飯后，我在外面和小伙伴們玩，不知不覺跑到一棟住著一位老爺爺?shù)钠婆f房子面前。恰好有一位主播拿著直播工具走了進(jìn)去，我們好奇地躲在門口悄悄地看。只見這個主播對著手機(jī)屏幕說：“你們看這位老爺爺，生活得多么艱難。今天就讓我來為他裝修一下房子。”隨后，便要讓事先雇好的工人陸續(xù)進(jìn)來，拿著工具又刷漿又補(bǔ)墻的，不一會兒就把整個房子修得漂漂亮亮，我們都為之驚嘆。隨后，主播便走出門外，揚(yáng)長而去。那會兒，我們都覺得這名主播是個好人，恨不得當(dāng)場給他點(diǎn)贊加關(guān)注，并把他當(dāng)成榜樣。直到后來我才知道，那個老人是主播的父親，幫他裝修房子肯定是理所當(dāng)然，只不過裝修的錢是老人出的，跟主播沒有一點(diǎn)關(guān)系，他不過是趁機(jī)搭上“順風(fēng)車”，為自己博取一個好名聲而已!想來，這跟漫畫中的現(xiàn)象相比，簡直有過之無不及。真正的慈善是要發(fā)自內(nèi)心去做的，而不是純粹為了作秀或圖一個虛名，這樣的假慈善，還不如不做。我們要做慈善的話，就要像香港著名演員古天樂那樣，多年來默默地在內(nèi)地捐助了許多學(xué)校，讓很多貧困地區(qū)的.孩子能有敞亮的教室。
我希望社會上能有更多的真正為貧窮人民服務(wù)的人，那些昧著良心去欺騙的人，必將受到無窮無盡的懲罰。只有這樣，我們的社會才能真正弘揚(yáng)正氣，樹立榜樣!
漫畫的啟示的作文 篇10
在我們所學(xué)的這冊語文課本的116頁，印著兩幅漫畫。其中的一幅是華君武先生畫的《假文盲》。
我仔細(xì)看了這幅漫畫。開始的時候被那畫面所展現(xiàn)的夸張情節(jié)惹得哈哈大笑。但這笑聲并沒有持續(xù)多長時間，因?yàn)槲覐倪@幅漫畫里聯(lián)想到了很多的東西。
《假文盲》所表現(xiàn)的內(nèi)容簡單，說的是在一個車站的候車處豎著“母子上車處”的牌子，可站在這兒的卻是四個大男人，而一對母子卻被擠到了一旁。這四個大男人從穿著打扮上來看，有國家公職人員，有工廠的工人，也許也有醫(yī)生，都貼不上“文盲”的標(biāo)簽。可就是這群人，卻視“母子上車處”這五個大字為無物，就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方，神色自然，毫無愧意。
其實(shí)，類似的“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。比如說，醫(yī)院的病房本是讓病人安靜修養(yǎng)的'地方，可就有那么些人在病房里大聲交談，讓病人們心神不寧；在我們校園的花壇里處處插著寫有提示語的牌子，“小草依依，踏之何忍？”“花草誠美麗，手腳要留情！”……就是提醒我們?nèi)圩o(hù)這些花花草草，可我們的同學(xué)是怎么做的呢？還有……
我再一次地去盯著這幅漫畫。我在想，到底是什么原因，讓四個不是文盲的人很自然地站于此處呢？據(jù)我的分析，不外乎有以下幾個原因：
一是自私的心理占據(jù)了他們的心靈。你看，到別的地方排隊需要很長的時間，而這兒卻只有一對母子，排在這兒能夠很快的上車。
二是規(guī)則意識淡薄。很多的地方是需要規(guī)則來維護(hù)的。像過馬路得遵守交通規(guī)則，學(xué)生上課則要遵守課堂規(guī)則，到醫(yī)院就診就要遵守醫(yī)院的規(guī)定。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則意識的缺失，會讓我們的生活秩序被打亂，比如說不遵守交通規(guī)則的后果，就是交通事故頻發(fā)。這排著“母子上車處”的四個“假文盲”，就是沒有遵守車站的規(guī)定，從而侵占了他人的合法權(quán)益。
三是車站管理上存在漏洞。如果第一個男人來此排隊，就有工作人員來大聲提醒他：“這可不是你站的地方！”相信也就沒有之后的第二人、第三人……所以，很多時候，需要我們勇敢地站出來說“不”，既是糾正這些不合理現(xiàn)象，也是維護(hù)自己的合法權(quán)益。
此時，我忍不住想對那位背著孩子的母親說幾句：“你完全可以大聲地告訴這幾個“假文盲”，請你們回到自己該去的地方！”如果他們還不聽，那就去把車站的工作人員引來處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現(xiàn)象作斗爭。只有這樣，才能維護(hù)正常的社會秩序，建立公平正義的社會環(huán)境。
我在此呼吁，只要我們每一個人面對著“假文盲”現(xiàn)象，表現(xiàn)出憎惡的態(tài)度，然后勇敢地站出來去制止，去糾正，我想，我們一定能看到一個更加美好的世界！
漫畫的啟示的作文 篇11
五年級下期的小明和小強(qiáng)無精打采的坐公交回家。
“叮鈴鈴”，一陣車鈴響過以后，上來一位年近花甲的老婆婆。這時，車上沒有別的座位，正在思考方程題的小明突然被人拍了一下。“喂，小子啊，沒看到有個年紀(jì)大的老婆婆上車了啊？你們不是少先隊員嗎？怎么不給老婆婆讓座？快起來！”小明轉(zhuǎn)頭一看，說話的人是一個一大眼，身材高大的叔叔。“看什么看，沒見過給大人讓座嗎？就算沒見過，你爸媽難道沒有教過你遇到老人要讓座這種美德嗎？快給我起來！”說著這個叔叔就要把小明拉下座位，一旁看著事情發(fā)展的小強(qiáng)忍不住了，他站起來高聲說道：“叔叔，請您放開我的同學(xué)，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一點(diǎn)眾所周知，公交車上給老人讓座，確實(shí)做到了“尊老”，可是您貌似忽略了一個重點(diǎn)——“愛幼”。是您想讓我們給老人讓座，這一點(diǎn)確實(shí)值得大家稱贊和尊敬，但您這樣的行為同時也不符合另一個愛幼的美德，所以請您立刻放下我的同學(xué)！”小強(qiáng)這一長串的.話語讓這個中年人措手不及，他一時竟說不出話來。“那…那這個老婆婆年紀(jì)這么大了，你們還這么年輕，應(yīng)該給老婆婆讓座吧，畢竟你們學(xué)生這么輕松。”
中年人這一番話，使小明小強(qiáng)兩人陷入沉默，但沉默不代表內(nèi)心平靜，而代表憤怒即將爆發(fā)。
“沒錯，我們是少先隊員。”小明說著頓了一下，“可正因如此，我們有多累，您知道嗎？馬上要調(diào)考了，成堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來。作業(yè)都先不說，那滿天飛的試卷和作文紙足以堆一座小山了！老師和家長還在不斷給我們施加壓力，在學(xué)校一個詞語錯了就要接受“錯一改十”的懲罰；背誦課文出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)錯誤，就要以句子為單位“錯一改二十”；在家里，父母給我們買各種期末復(fù)習(xí)卷，周末時我們甚至要上七節(jié)補(bǔ)習(xí)班的課。其實(shí)我們并無怨念，畢竟我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們也明白家長和老師都是為我們好，這些我們都接受。但您竟然說我們不累，我們能承受住壓力，但我們?nèi)滩蛔∧鷮ξ覀兊牟焕斫猓哉埬涀×耍覀儗W(xué)生也需要理解和尊重，其實(shí)我們更累！”中年人聽完小明一番話，會溜溜的把座位讓給了老婆婆，下了車。
在這個競爭激烈的時代，小學(xué)生也承擔(dān)著比以往更重更累的任務(wù)和整個家庭的期望，希望成年人也可以正確的理解我們，其實(shí)有時候我們更累！
漫畫的啟示的作文 篇12
寒風(fēng)吹過，我夾緊了身上的外衣，加快腳步往汽車站走去。天，陰沉沉的，黑著一張臉。
我匆匆到達(dá)汽車站時，候車處已經(jīng)擠滿了人。正當(dāng)我左顧右盼尋找“立足之地”時，一扭頭，忽然看見旁邊一個候車處人比較少，我急忙擠過去想在那兒排隊。我剛擠到那個候車處跟前，突然看見那里立著一塊牌子，上面寫著五個大字：“母子上車處”。“這里是母子上車處？”我在心里發(fā)問，“可在這里排隊的——明明是五六個身強(qiáng)力壯的大男人啊！難道他們是文盲嗎？”再扭頭一看，一旁邊，一位真正應(yīng)該在這兒候車的、抱著孩子的母親，卻被擠在了“母子上車處”的外面，小心而驚訝地看著排在這里的那幾個男人。
排在第一位的男人穿著一件精致的皮衣，雙手插在口袋里，腳穿一雙皮鞋，像是個大老板。他低頭看地，似乎根本沒有注意到“母子上車處”這五個醒目的大字；他后面的那個男人是個年輕人，他頭戴棉帽，身穿棉襖，同樣將手插進(jìn)口袋里，雙眼微閉，好像在閉目養(yǎng)神；排在第三位的男人穿著皮靴，戴著眼鏡，似乎是個老教授，跟前面那個男人一樣閉著雙眼；排在他后面一個的男人似乎是個醫(yī)生，戴著口罩，穿著棉褂子，對一旁的`母子視而不見……顯然，這些人肯定不是文盲。
我看著這些“假文盲”，先是感到氣憤，后又感到好笑，這些看起來文質(zhì)彬彬、頗有紳士風(fēng)度的男人，寧愿為了提前上車，而選擇去裝做一個文盲，自欺欺人。我有心去幫助那位被擠在一邊的母子，提醒那群“假文盲”，可又擔(dān)心自己幫助不成，反而惹出是非來。正當(dāng)我猶豫的時候，又有一個男人朝這邊走來，看起來像是一個大學(xué)生，也看到了這樣一副情景，他停住了腳步，頓了一會兒，他朝那些男人走去。“先生，這里是母子上車處，請您到別處排隊。”我不禁暗暗給這個大學(xué)生豎起大拇指。可排在第一位的那位老板沒說話，身子卻也沒動。那個大學(xué)生便又提高了幾個分貝，又重復(fù)了一遍：“先生，這里是母子上車處，請您到別處排隊，謝謝！”那個老板樣的男人還是沒動，照樣裝聾作啞。大學(xué)生見他依舊不讓，便大聲說道：“這里是母子上車處，請不要在這里排隊！”這下，在旁邊候車處的人也聽見了，紛紛側(cè)目朝這里看，小聲的議論著。排在“母子上車處”的其他男人見事情要鬧大，都趕緊悄悄到別處排隊去了，排在第一位的那個男人眼看再不說話就不行了，趕緊說：“哦、哦，好、好……”一邊說一邊離開“母子上車處”，到別處排隊去了……那位抱著孩子的母親感激地看了一眼大學(xué)生，排到了“母子上車處”。那位大學(xué)生則推開人群，消失在了人海中……
漫畫的啟示的作文 篇13
天下著鵝毛大雪，某一火車站里，一群身強(qiáng)力壯的男子正站在“母子上車處”，而旁邊的一對母子卻哆嗦地躲在一旁。這是著名漫畫家華君武先生畫的《假文盲》中描繪的場景，諷刺了那些生活中的“假文盲”。
我們來具體看看這幅《假文盲》。“母子上車處”站著四個男人。第一個男人閉著眼睛旁若無人地站著，仿佛他站在這里是理所當(dāng)然；第二個男人身材挺拔高大，盛氣凌人，他瞇著眼睛，明明看見了旁邊的告示卻視而不見；第三個男人身材矮小，戴著厚重的眼鏡，兩眼直勾勾地望著前方，不知道在想些什么；第四個男人戴著口罩，耷拉著眼皮，仿佛故意不想看見周圍的一切。再看那位身材矮小，衣著單薄的母親，抱著孩子，滿臉期待地望著他們。但無一例外，四個男人都對他們視而不見。
我肯定這四個男人都看到了“母子上車處”這五個大而顯眼的告示，他們也肯定懂得這個地方應(yīng)該是為帶著孩子的母親或者孕婦準(zhǔn)備的。而他們充當(dāng)了假文盲，假裝看不懂這句話，甚至直接視而不見，從而理直氣壯地霸占了這個通道。
這四個男人可真是“中華好兒女”啊，看到婦女兒童不主動讓隊也就算了，還占了他們的通道。他們一個個西裝革履，看起來十分有文化，卻是道貌岸然，只為上車占一個好位置。他們的行為真讓人不齒和發(fā)笑。
再看我們生活中的某些人做的那些“視而不見”的行為。我每天回家的林蔭小道上，原本長得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥、活力充沛的.小草，如今卻變得一片荒蕪，路旁那“小草青青，腳下留情”的告示牌依然立著，但是他守護(hù)的小草卻再也不復(fù)往日的蒼翠欲滴。有一次，我放學(xué)回家，看見一群孩子在草坪上嬉戲打鬧，又蹦又跳的，還不時蹲下身子來用手拔地上的草，我皺了皺眉：他們怎么能這樣糟蹋小草呢？我有些于心不忍，于是讓媽媽停下了車，打開車窗對他們生氣地說：“愛護(hù)植物，人人有責(zé)。你們怎么能這樣傷害小草呢？”他們手中的動作停了下來，頓了頓，突然抬起了頭，一臉無所謂和不耐煩：“怎么了嗎？你誰啊？管那么寬！告訴你，哥樂意！”說完，低下頭，又玩鬧了起來。我生氣而又無可奈何，憤憤不平，跺著腳走開了。如今，那個地方再也不是一片草地了，變得死氣沉沉。那些頑皮的孩子毀掉了生機(jī)勃勃的小草，它們對告示牌視若無睹，那無意的傷害最后鑄就了難以挽回的結(jié)局。
華君武先生的《假文盲》這幅漫畫，既是對種種視而不見行為的諷刺，也是一種無聲的警告，日后我們也要用實(shí)際行動來證明自己不是假文盲。
漫畫的啟示的作文 篇14
找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時間，領(lǐng)著孩子，常回家看看臨近過年，電視里經(jīng)常播放這一首歌《常回家看看》。一幅名為《年夜飯》的漫畫，引發(fā)了我對于常回家看看的新的思考。
漫畫中，除夕夜，一家老小齊聚一堂，本應(yīng)其樂融融。可是，四個年輕人各捧著一部手機(jī)，忙得正歡：有人手舞足蹈地玩游戲，有人津津有味地看電視劇，有人興高采烈地和朋友語音聊天，還有人手指如飛地寫郵件。
奶奶從廚房端出一鍋熱湯，顧不上擦去額頭的汗珠，忙著招呼孩子們說：湯好了，可以開飯了！她的話像一滴水掉進(jìn)了大海里，無聲無息。沒有人回應(yīng)，也沒有人騰出空位給奶奶放湯。
過了好一會兒，才有人頭也不抬地說：奶奶，我們都不餓，湯先放著吧，我把這個郵件寫完再說。奶奶端著湯楞在原地，放下也不是，不放下也不是。
爺爺趕緊拿起筷子，咳咳咳地清了清嗓子，想引起孩子們注意，好說些新年的祝福。可眼前的孩子們，臉都快埋進(jìn)手機(jī)里了，無人理會他。爺爺張了張嘴，話到嘴邊又咽下去。他嘆了口氣，默默地放下了筷子。
奶奶從中午就開始張羅的`一桌年夜飯，被晾在一邊無人問津。爺爺奶奶剛見到兒孫時的歡喜，隨著那一桌飯菜的熱氣，慢慢消散了。
看了這幅漫畫，我真為漫畫中的爺爺奶奶感到心酸。他們盼星星盼月亮，好不容易盼到了除夕夜的團(tuán)圓，卻只盼來了人在心不在的孩子們。這不是真正的常回家看看！孩子們真正想看的，不是老人家，而是手機(jī)。
我們生活在一個手機(jī)時代，正如英國作家查爾斯·狄更斯所說：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。手機(jī)，讓人們嘗到了生活便利的甜頭，也讓人們沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，正在失去親情。
我不禁想起中央廣播電視總臺20xx主持人大賽的一個漫畫題材評述題目：一個小姑娘窩在沙發(fā)的一角，用手機(jī)給媽媽發(fā)信息：媽媽生日快樂！
人們猜測，也許小姑娘的媽媽不在家，在媽媽生日這天，她只能用手機(jī)送上祝福。畫面一轉(zhuǎn)，原來媽媽就坐在沙發(fā)的另一角，正拿著手機(jī)回復(fù)：謝謝！
母女倆坐在同一張沙發(fā)上，中間卻好像隔著深深的海峽。女兒本來可以給媽媽一個熱烈的擁抱，在媽媽耳邊大聲說：媽媽生日快樂！媽媽本來也可以給女兒一個溫暖的親吻，撫摸她的頭發(fā)說：謝謝寶貝！可是，手機(jī)里冰冷的祝福和平淡的回復(fù)，讓人感受不到愛的溫暖。
手機(jī)是一把雙刃劍。適當(dāng)使用手機(jī)，我們的生活可以變得更加快捷。但過度依賴手機(jī)，我們就會淪為手機(jī)的奴隸。
手機(jī)永遠(yuǎn)無法取代人類最寶貴的情感親情。老人家不僅盼望看到孩子們回家，還盼望和孩子們有情感的交流。孩子們的眼睛，不應(yīng)只看到手機(jī)屏幕的五光十色，還應(yīng)看到老人家心里的孤獨(dú)。
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做兒女的，常回家放下手機(jī)，用心看看吧。