漫畫作文400字7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的漫畫作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漫畫作文400字 篇1

　　上幼兒園時，我看了很多大哥哥大姐姐們的畫，覺得畫不但美麗，而且還能表現出自己的心情。于是我下了決心：一定要把畫畫變成自己的本領。

　　剛開始我學的是兒童畫。兒童畫比較簡單，簡單的線條加上水彩，一幅畫只要一會功夫就能完成。直到有一次，我看到了一幅小人畫，大大的腦袋，小小的身體，跟一般的人很不一樣，可是萌萌的非常可愛。原來這就是Q版漫畫，我喜歡極了。

　　要畫好漫畫可不簡單。首先要用鉛筆打好草稿，然后用勾線筆勾邊，最后是上色。漫畫上色可講究了，要從邊緣開始涂，邊緣要涂得厚重一些，越往中間越淡，這樣畫面看起來才會立體。

　　人物漫畫比較難畫，勾邊前必須要確認打草稿的時候沒有畫歪畫斜，否則就沒有辦法修改了。有一次，我本想畫個亭亭玉立的美少女，可是臉畫歪了，但我又懶得改，結果美少女變成了“斜臉怪”，這跟我想的一點都不一樣，真是糟糕透了！這次，我畫的是蛋糕，蛋糕的陰影角度畫得不對，我又想偷懶了，可是一想到“斜臉怪”，馬上把畫錯的地方擦得干干凈凈。等到我畫完了，周圍的小伙伴們都像我投來羨慕的目光，連老師也滿意地點了點頭，我心里美滋滋的，辛苦沒有白費！

　　我就是這樣學會了漫畫。漫畫不但豐富了我的課余生活，也讓我明白了一個道理，發現錯誤了要及時改正，不然造成的影響可能以后也無法彌補！

漫畫作文400字 篇2

　　星期日的晚飯時間，爸爸、媽媽都已經坐在桌前準備就餐了。這時，媽媽發現小寶還沒過來，爸爸就說：“我去找他吧。”

　　爸爸走進小寶的房間一看。哇！我的小寶怎么能趴在地上看書呢！爸爸慢慢靠近小寶，但小寶一點也沒注意到后面有人。爸爸一邊用手拍拍小寶的肩膀，一邊大聲說了一句：“小——寶——快——去——吃——飯！”小寶被嚇了一大跳。小寶爸爸語重心長地說：“愛看書的習慣雖然很好，但是要注意姿勢，注意時間，現在該吃飯了。”說完小寶立刻爬起來朝餐桌走去。爸爸疑惑地想：究竟是什么書，讓小寶這么著迷呢？”于是，低下頭專心地看了起來。

　　小寶坐在餐桌前正準備吃飯，媽媽這時問道：“爸爸不是去找你了嗎？他怎么沒過來？”媽媽對小寶說：“你快去看看你爸爸，他去哪兒了？”“好的”小寶說著朝自己的.臥室走去。小寶推開門，沒想到爸爸竟然趴在地上津津有味地看著剛才那本書。小寶大叫：“爸爸去吃飯了。“好的，我馬上就去。”爸爸頭也不回地應和著。

　　哈哈，我覺得這對父子真的很有趣，真是一對書蟲父子呀！

漫畫作文400字 篇3

　　今天我看到了一則很有趣的漫畫，漫畫的名字叫做假文盲。

　　這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方，第一位男子穿著大大的衣服，帶著一副眼鏡，好像很有學問的樣子，第二個身材魁梧，好像一位軍人似的，站在那一動不動的，明顯他比前面的那個人高，第三個男子手里拿著一本書，就像一名教授一樣，第四個男子戴著大大的口罩，好像是一位醫生，可是他們為什么都看不見前面的標牌呢？他們是在裝作文盲，故意看不見牌子上寫的是什么？他們也沒看見那對母子。

　　生活中還有許多這樣的例子，例如在圖書館里牌子上寫著，“請勿大聲說話"，但是有人沒看見，還在那大聲的說話，公園里草坪旁邊立放著一些牌子，牌子上寫著請勿踐踏，草坪要保護小草小花，可是有人還在草坪上蹦來蹦去啊，隨意踐踏草坪，在電影院里，有人沒有看見請勿大聲喧嘩這個標牌，還在那說話。

　　假文盲這篇漫畫告訴了我們一個啟示：不能像假文盲那樣故意看不見標牌上寫的是什么，要善于觀察牌子上到底寫的是什么？

漫畫作文400字 篇4

　　從小到大，教過我的老師形形色色、很多很多，但讓我記憶最深刻的是教我數學的王老師。

　　他非常高，一米八的個子，站在他身邊時，我們就像小人國的居民。他走起路來昂首闊步，從不駝背彎腰。美中不足的就是瘦了點兒，他平時吃得也不少，可不知為什么，就是瘦。

　　王老師愛笑，課上愛笑，課下也愛笑。有一次，一位同學發言時，不小心說錯了一個詞，全班都沒發現，唯獨王老師聽出來了。但他并沒有立刻指出錯誤，而是安靜地注視著我們，微微地笑著，一直笑，笑得大家心里慌慌的，趕緊又去仔細思考那位同學的發言，終于找到了紕漏之處。這時，王老師才為我們豎起了大拇指，夸獎我們真能干。

　　他也很敬業。有一次，他不小心把腳扭了，經過處理之后，也只能拄著雙拐走路。他原本可以在家休息，但是他為了不耽擱我們的學業，仍然堅持來上課。要知道，拄著雙拐上下四樓是非常艱難的。每一次單腳跳上四樓之后，他的額頭上都會布滿了汗珠。上課寫板書的時候，他只能把雙拐放掉，單腳立著，一只手撐著黑板，另一只手拿著粉筆寫板書。時至今日，每當想起那一幕，我都會為自己能擁有如此盡責的老師而感到驕傲。

　　王老師既敬業也愛笑，他也是一位和藹可親的好老師，我永遠忘不了他。

漫畫作文400字 篇5

　　每個人都有自己喜歡的老師。有的喜歡溫柔的老師，有的喜歡有趣的老師，還有的喜歡性格古怪的老師，而我喜歡的是幽默的老師。

　　我的老師姓許，瘦瘦的，烏黑的頭發到肩膀。兩只小眼睛，一張嚴厲而又幽默的嘴，能說出讓我們大笑的事。

　　老師耳朵很靈，誰要是課堂上說話，她一聽便知是誰。即使有些同學趁老師轉過身去寫字，偷偷說話，她也是知道的。

　　許老師上課很特別。如果發現有同學開小差，她不會立刻走過去，而是裝咳嗽，咳兩聲。如果還不消停，就讓他站著上課。

　　許老師有雙火眼金睛，她的火眼金睛可以分辨在誰在開小差、分神，她都能一眼看出來。

　　許老師很認真。就比如老師教了幾遍的“游”字，還是有幾個同學寫錯，屢教不改。于是，老師利用下課時間，叫到辦公室去。自從許老師單獨教過之后，我們很少寫錯別字了。

　　許老師愛笑，幽默感十足。課間游戲，她總能和我們玩成一團。

　　許老師是一個樂觀、負責、幽默的好老師，是我心目中的好老師。

漫畫作文400字 篇6

　　開學了，我們班來了一位新的數學老師，她是陳老師。我們還沒見過陳老師前，就聽楊老師說陳老師很嚴格，所以我有一些緊張。當陳老師走進教室時，我看到陳老師長得特別和藹。陳老師上課的時候喜歡用口訣來說話。比如有些同學不舉手就回答問題，陳老師會對我們說：“回答問題先舉手，老師允許再開口。”還有抄記事的時候，陳老師會說：“我這么寫，你這么抄，寫字過程不許說話。”

　　說話一套一套的陳老師氣場特別大。因為開學的時候給我們提了兩個安靜，所以只要上陳老師的課，我們就鴉雀無聲地等陳老師。有幾次我們有個同學還在說話。在這時陳老師進了教室用她的智慧的眼睛一看我們，我們就像被施了魔法一樣馬上就安靜了。這氣場可以從陳老師辦公室越過操場再覆蓋我們整個教室。

　　氣場強大的陳老師當然是特別特別的嚴肅了。有一次陳老師點名改作業點到了李鑫煒，陳老師就笑說“以為李鑫煒是個女孩。”有一些同學就開始笑李鑫煒是個女孩子，還有些同學在說話。陳老師馬上嚴肅了起來，陳老師說：“我說李鑫煒這個名字像女孩的名字，沒有說李鑫煒是女孩。”陳老師一說話教室里一片安靜。陳老師的嚴肅就像帶著快速啟動按鈕，說來就來，勢不可擋。

　　噓——這就是我們的數學陳老師。

漫畫作文400字 篇7

　　她個子高高的，臉上總帶著微笑，不管何時何地，她都愛穿著一身粉紅長裙，看起來非常有活力。她就是我們的語文老師——陳老師，她是個名符其實的“舞王”。

　　每當那上課鈴聲一響，她都隨著美妙的鈴聲，邁著優美的步伐走進教室。她站在講臺上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們，就開始上課了。

　　有一次，陳老師給我們安排了一個任務——背書。我正在津津有味地背著，忽然一個龐大的身影來到我的身邊。我的心里打起了小鼓，“陳老師在干嘛？難道我犯什么錯了嗎？”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬，只見她的手左右揮舞著，好像馬上就要打到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛，過了好久，我睜眼一看，她瞇著眼睛，頭輕輕上仰，嘴角微笑著，沉浸在她的音樂世界當中。腳還不停地挪著舞步，這一段優美的舞蹈過后，她又開始換了個步子來，我摸了摸腦袋“這是老師自己創編的舞蹈嗎？真好玩兒。”

　　陳老師在值周的時候也不浪費一點兒時間，她會跳起她自己編的舞蹈，每到下課時間，我總感覺有一股吸引力，會把同學們都引到陳老師那兒。因為陳老師跳的舞實在在精彩了，圍著觀看的同學都在拍手叫好，而陳老師只會笑瞇瞇地說“這還不算什么！”于是又給我們表演起更精彩的來。

　　我喜歡我們的陳老師，每當她跳起舞來，像一只花蝴蝶，吸引著我們。

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