【精華】《假文盲》作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的《假文盲》作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假文盲》作文 篇1
寒冬臘月的一天，北風呼呼地刮著，路邊的小樹被刮得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進高高的衣領里，他們都想早點回家，迎接那豐盛的晚餐。
“咦？這四個身強力壯的男的怎么站在？母子上車處？，難道他們是文盲？可細看又不像啊，他們不會……”我站在旁邊猜疑著。
站在最前面的那個男的身材胖胖的，挺著個啤酒肚，頭上還擦了發膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著就讓人生氣。
排在第二位的是個又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個受過軍訓的軍人。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲�？赡苁橇夹纳线^不去，他干脆把眼睛閉上，一副“不是偶不識字，而是偶沒看見”的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。排在第三位的是一個白發蒼蒼的老干部。他本來知道站在這里是不對的，但剛轉身準備走的時候，吹來了一陣北風，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個寒顫。再看看其它車站排成長龍的隊伍，他想：“我是一個老干部，為國家做出多少貢獻啊，我把自己的青春都獻給了國家，難道現在享受點特殊待遇也不行嗎？”最終自私心戰勝了他僅存的一點點不安，他又心安理得地排在了后面。第四位是一個戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想：天真冷��！他又看了一眼其它排成長龍的隊伍得意的想：他們真笨！我戴著口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊。
這時，一位抱著孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外。看到這兒，我不由得想：這些“文盲”什麼時候能變成“知識分子”呢？我期待著……
在一個寒冷的冬天，忙碌的人們在大街上穿梭著。一位母親抱著自己剛滿周歲的孩子在車站上車處等候。她的孩子已經非常饑餓，母親焦急地站在那里，她想早點回家做飯給孩子吃。這天，他們剛從廣州趕來，已經坐了一天汽車，疲乏不堪。
母親正哄自己的孩子入睡去，突然感到背后一陣碰撞，母親回頭一看，原來是一位中年男士。只見他穿著貂皮大衣，腳上穿的是真皮皮鞋，大腹便便地向前走來。母親不禁看了一下身邊附有“母子上車處”的牌子，疑惑萬分，她想：咦，這里是母子上車處呀，怎么會有男士來這里候車呢？她又看了一眼那位男士，發現他并不像文盲，長得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位母親，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個樣子也不像是一個文盲，可他為什么要站在母子上車處呢？
想到這里，母親又被莫名其妙地向前擠了一下。真是傷腦筋，當母親回過頭時，天哪，一會功夫，又有三位文盲來到母子上車處了，母親一下子又被擠到了車站外面。
在這三位文盲中，其中一位是一個軍人，他長著瘦瘦高高的個子，身上披著一件寬大的棉衣。大概是因為他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實，整個人站得直直的，頭卻微微向下低，眼睛死死睜不開，怕看到什么似的。
站在軍人后面的大概是個教授吧！他戴著一副眼鏡，頭扣棉帽，一件襖子把他裹得嚴嚴實實，連皮鞋也講究得穿個上等貨。他緊閉著嘴，與前兩個人一樣心虛的瞇縫著眼。
第三個文盲是個醫生。瞧，這位醫生戴著防護口罩。他穿著大衣和棉鞋，像一個很愛護身體的'人。他雖然沒有閉上雙眼，但眼睛卻目空一切，那張警示牌與可憐的母子，在他的眼里像蒸發了似的。
母親按捺不住了，這本來就是母子上車處嗎。他問那位教授：“同志，這里是母子上車處嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒聽見。
母親無助地站在路旁，她望著眼前這四位以及站在他們身后的一條文盲隊伍，看著寒風似刀割一樣刮傷孩子的臉，想著自己委屈地被擠出外面，心里一遍又一遍問自己：這是怎么一回事？我的位子怎么讓別人搶走了？那張警示牌起什么作用？世上文盲怎么這么多？
母子倆呆呆地立在風雪之中，她不明白自己的權力為什么總會被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了？
我真不明白：這些當官的為什么不為人民服務而做人民的老爺呢？圖中的“文盲”根本不是“文盲”，而他們確實又是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕�，F實生活中，許多人因貪圖小利而放棄了自己的人格，這是最可悲的事。然而，有些文盲卻是明知道要做文明的事而要反著來的。比如說一些人隨地吐痰，在公共場所吸煙，亂丟果皮紙屑等種種不文明的現象。
就拿那次來說，我到姥姥家去。路過那條小巷，我發現有一些人竟在馬路邊亂丟果皮紙屑。這些人身邊的墻上已經寫了“垃圾不要亂扔”這幾個醒目的大字。可是，他們看了一眼墻上的字，就當作沒看見似的，繼續將手中的食品袋，易拉罐往地上扔，望著他們“布”
下的一條長長的垃圾路，我十分惱怒：這是怎么了！墻上明明寫著不亂丟垃圾，可這些人卻視而不見！我搖了搖頭，感嘆道：“時代變了，科技發達了，可我們生活的環境卻越來越惡劣了，我們這些中國人可一定要提高素質呀！”我帶著可惜之情，將垃圾“路”一掃而空。
人格文盲是社會的不良習氣，當我們遇到這種不良現象時，我們一定要去制止，如果反之去當這種文盲的話，那么這種文盲就會泛濫成災，他們就會給社會帶來不少災難，會給人們帶來意想不到的痛苦！
《假文盲》作文 篇2
在如今這個文明社會，文盲是可恥的。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？
一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有幾個不同身份的人排成一隊等車。其中，有醫生，教師，軍人，還有一位是經理。他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著木訥的表情�？吹竭@兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
《假文盲》作文 篇3
今天，我發現語文課本的19頁有一幅漫畫，引起了我的思考……
在一個寒風呼嘯、雪花飄舞的傍晚，在“母子上車處”站著幾位壯漢在等車。他們帶著厚實的帽子，穿著帶有名貴衣領的皮大衣、羽絨襖。而一旁的母子倆卻與他們形成了鮮明的對比：那位媽媽面色發青，只戴著一條薄薄的圍巾，她瑟瑟發抖，緊緊地摟住懷里的孩子，生怕凍著他。孩子的手已經凍成了“紅蘿卜”，放聲大哭起來，那位母親用乞求的眼神看著這些大男人們，希望他們能讓出一點空，好暖和一些。
只見第一個人若無其事地吹著口哨，；第二個人閉目養神；第三個人把帽子使勁往下拉；第四個人緊皺眉頭，裝作生病的樣子。難道生病就有資本在“母子上車處”等公共汽車嗎？難道人們的心都被這冰天雪地給凍住了嗎？
這樣的現象比比皆是：在景區，有的人在草坪上亂扔垃圾，但草坪上明明寫著“禁止亂扔垃圾”。說到這，又讓我想到有的人在墻角處隨地大小便，狗才會這樣方便，這樣的人和狗有什么區別呢？
現在的人們文化水平提高了，幾乎沒有文盲。而他們真的是文盲嗎？不是的！他們是自私自利，沒有道德、沒有公德的人。在泰國的古廟里，它們禁止中國人上廁所，國外有許多警示標語都是用中文寫的。這種情況的發生，正是因為中國有許多假文盲。這些假文盲不僅丟了自己的臉，也把中國的顏面給丟盡了！
中國是四大文明古國之一，古人從小就有文明、禮讓的傳統。作為華夏子孫，現在連這些都不知道了嗎？ 在這里，我想說，如果人人都謙讓一步，向文明再靠近一步，少考慮自己的利益，多顧及別人的利益，這個世界還會再有假文盲嗎？不會的，絕對不會！
《假文盲》作文 篇4
著名漫畫家華君武先生的一幅《假文盲》極有利地評級了社會上那些文化水平高，道德素質低的人群，尖銳地諷刺了那些極端利己的思想。
在一個母子上車處旁，一位瘦小的母親抱著一個剛出生的嬰兒，在寒風中去乘車，卻在母子上車處那里已經站了四個男子漢，一個男子漢穿著大衣，佯裝沒有看見一邊已經冷得瑟瑟發抖的母子倆；一個穿著軍大衣，戴著軍帽，看到此時，我不禁想：“那位穿著軍衣的軍人，你望著這冷的不行的母子倆，難道你就沒有一點想法，你怎么對的起你頭上閃閃發光的國徽啊？”他好象在想：“哼，我是軍人，我有權享受特殊權利，至于這對母子倆，反正和我沒關系！”接著又擺出一副事不關己的嘴臉；一個是戴著鴨舌帽，穿著羽絨服的大男人，他沒有看見在一邊只穿了一丁點衣服的母子倆,閉上眼睛,好象兩耳不聞窗外事一樣;最后一個是醫生模樣的男子漢,他戴著一個大大的口罩,好象怕別人認出他一樣,我想:“既然你怕別人知道，那你為何不把在一邊冷的瑟瑟發抖的母子倆接到里面來呢？畢竟人多的時候暖和一些��！”
再看看我們現實生活中，這種非法侵權，無視法規或佯裝不知的現象不知有多少。在農村中，那些土皇帝們，憑著手里的權利，克扣公款。明知是國家貸給農民搞農業建設的，卻一己私利，據為己有，這不是非法侵權的極端利己主義嗎？
我們都知道這些人不是假文盲。為此，我們有必要在提高知識水平的同時，加強道德精神文明建設。鄧小平爺爺說過：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么用呢？會在另一方面變質，發展下去會形成貪污盜竊，賄賂的世界。”可見，加強國民道德建設是多么地重要��！假文盲作文
《假文盲》作文 篇5
北風呼呼地從旁邊吹來，狂妄地掀起過路人的頭發、圍巾。路上，來來往往的人都將手插進衣袋里，盡可能縮著脖子，邁著碎步向前走去。這時，一位婦女挎著繩上的包袋，手里還抱著一個嬰兒，她盡可能用雙手護住嬰兒，好讓他不受這冷風的折磨。而她自己呢，則衣著單薄，穿著一條還不過膝蓋的短裙，一條圍巾緊緊包在頭上，這是她屈指可數的保暖衣物了。又一陣冷風呼嘯而過，她不禁打了一個寒戰。她唯唯諾諾地站在一旁，仿佛這“母子上車處”不應該她站在這里。
她旁邊的，幾個中年男子高高挺立在一旁。一個胖胖的男子雙手插進口袋，雙腿不肯往旁邊挪一步，又緊閉雙眼，對“母子上車處”這幾個大字視而不見。另一個呢，穿著翻領夾克衫，看起來像一個積極份子，可卻“不認識”這幾個字。這一群人就像一尊尊雕像，看不見周圍受凍的母子，聽不見附近北風呼嘯的聲音。這幾尊雕像巨大，給一旁的母子不留一點兒縫隙。
母子上車處，這本是一個愛心等車點，卻被一些“紳士”占用，貪圖了自己的方便，卻沒有起到這個等車點的效果。我們不妨想想，在現實生活中，我們是否也有這樣的假文盲呢？地鐵上，幾個年輕人不分青紅皂白地坐上了照顧專座，而對旁邊站著的老人看也不看一眼。馬路上，車流滾滾。紅燈亮了起來，交通信號燈上也寫明了“行人禁止通行”，可還是會有一些人雙手插進口袋，大搖大擺地過了馬路，他們是文盲，還是色盲？
在這個世界上，“假文盲”已經屢見不鮮，可是大家對他們的行為也司空見慣。闖紅燈？沒人去阻攔。踩踏草坪？沒人去制止。在醫院里吸煙？沒有人去勸導。大家似乎對這些現象麻木了。我覺得，我們要勇敢對這些狀況說不，也要要求自己不做這種不文明行為。如果人人做到這些，相信世界上也不會有這種情況發生，也不會有“假文盲”這一說了。
雖然他們是道德上的文盲，但只要我們每個人的行為都變得文明，這種文盲在世界上也只會越來越少。
《假文盲》作文 篇6
今天，我看了一幅漫畫《假文盲》。看后，我理解了這幅漫畫強烈諷刺的意義。
漫畫上有四個成年男子和一個懷抱嬰兒的婦女。漫畫中畫有一條通道，上面寫著“母子上車處”�？墒沁@條通道里站的并不是那對母子，而是四個成年男子。那對母子在哪兒呢？原來那條母子通道被這四個成年男子占用了，這對母子只能站在通道的旁邊。
從畫面上看，為首的那個男子頭發梳得油光整齊，衣冠楚楚，兩只手插在口袋里，眼睛輕蔑地看著遠方。如此高端大氣的外表，我猜想應該是個領導。第二個男子呢，衣冠高端整潔不亞于第一個男子，眼睛幾乎瞇成了一條線，兩只手同樣插在口袋里，頭上還戴了頂軍用帽，一看就知道是個軍人。第三個男子則長得很矮，頭戴一頂警官帽，皮鞋擦得黑亮，穿著十分厚重的衣服，我看就是個警察。第四個男子，戴著口罩，眼神中流露著一些可憐，我想他應該是個普通病人。那位母親懷抱著正在喝奶的小孩，呆呆地站在通道旁邊，眼神里流露出幾分無奈。
表面上看，前三個成年男子都是有特殊地位的人，他們都不可能是文盲。即使是那個普通的病人，也不可能是文盲。鑒于此，我推斷他們四個成年男子根本就不是文盲，他們都是假裝文盲。前三個男子為了方便就走快捷通道，為了掩飾自己的特殊身份，就假裝文盲。而那個病人呢，我想，他一定是見前面三個男子走這條通道就也跟在他們后面走這條通道，也假裝起文盲。他們為了一點小方便就占據母子專用通道，這種行為十分的可恥。
這幅漫畫從生活中取材，諷刺了社會上像四個成年男子一樣的假文盲。呼吁人們不要為了個人的一點方便而做對別人不利的事。
《假文盲》作文 篇7
華君武是著名的漫畫家，他的這幅，《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫上畫了六個人，四個相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個的男士，無可奈何。這四個人為了早點上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類似的事。在學校的墻壁上掛著學校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時，在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常�？躺稀暗酱艘挥巍保謱懙煤眠�不說，偏偏字寫得歪七歪八的，像毛毛蟲一般。在社會上還有很多事例：在汽車上，常常會看見老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫著“請勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，如果每人都像他們一樣，那社會豈不亂成一團了？
《假文盲》作文 篇8
漫畫家華君武先生曾經畫過一幅漫畫，就反映出缺乏公德意識的人的嘴臉。
在汽車候車室中，一位中年婦女抱著一個嬰兒焦急的尋找著母子上車處的標志牌，她好不容易找到了標志牌，卻發現標志牌下站著四個男人。他們對牌子上的字好像視若無睹，對那位婦女不理不睬的。萬般無奈之下，那位婦女只好站在一邊。
難道那四個男人不識字嗎？他們是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲。因為他們都衣著講究，一看就知道是肚子里有墨水的人。他們只是想從這里上車方便，節省時間而已。他們四個人都閉著眼，是不敢看牌子上的刺眼的大字。他們缺乏最基本的公德意識。
只要稍加留意一下，在我們的身邊，我們的生活中，就會有很多這樣的現象。例如：人們無視草坪上的警示牌而隨意踐踏草坪，無視禁止抽煙的牌子而在公共場合抽煙，無視禁止吐痰的牌子而隨地吐痰
道德上的文盲比知識上的文盲更可怕。希望漫畫上的一幕在現實生活中不再發生，也希望類似的事情不再發生。
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