假文盲作文600字

時(shí)間：2021-07-07 10:44:12 漫畫我要投稿

假文盲作文600字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的假文盲作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假文盲作文600字4篇

假文盲作文600字篇1

　　今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫，這幅漫畫的名字是“假文盲”，它的內(nèi)容是這樣的：

　　一天，寒風(fēng)呼嘯，街上的行人都穿著厚厚的棉襖。在一個(gè)車站的候車區(qū)，四個(gè)男人站在標(biāo)識著“母子上車處”的地方，閉著眼睛，表情冷酷，假裝看不見那幾個(gè)大大的字。而一對真正的母子，卻因?yàn)楸驹撍齻冋镜奈恢靡呀?jīng)被人占了，只能站在一旁。那位母親臉上的表情，仿佛在說：“這些人難道不識字嗎?”

　　那幾個(gè)男人真的不識字嗎?如此衣冠楚楚，看起來“文質(zhì)彬彬”的人，怎么會(huì)不識字?他們是假裝看不到，以此獲得優(yōu)先上車權(quán)。這些連基本的謙讓他人的禮貌都不懂的人，識字，又有什么用呢?這些規(guī)則，恐怕連一年級的小孩子都知道吧！

　　這一類事情我也遇見過不少了。有一次，我放學(xué)坐地鐵回家，地鐵上的人十分多，所以我也只能站著。地鐵到站，進(jìn)來了很多人，其中有一位大肚子的孕婦吃力地走進(jìn)來。她靠著欄桿站著，皺緊了眉頭，額頭上沁出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，表情十分痛苦。我看了看她所站的位置旁，希望有哪個(gè)人能好心地讓座位給那位孕婦。可是那些人要么盯著手機(jī)，要么呆呆地望著某個(gè)地方，全都無動(dòng)于衷。我轉(zhuǎn)過頭去，卻在無意間瞧見：那一排座位上標(biāo)著“老弱病殘?jiān)袑Ｓ米保∵@些人怎能心安理得地坐在這些座位上呢?雖然說那個(gè)標(biāo)注的地方不是特別明顯，但他們坐下去那些座位前，肯定是能看到的啊！這些人就是不懂文明的人，和那動(dòng)物園里的猩猩有什么不同呢?經(jīng)過訓(xùn)練，猩猩也能明白，分香蕉時(shí)，不能互相爭搶，應(yīng)該謙讓。可這些人，已經(jīng)是麻木不仁的了。這是多么可悲啊！

　　現(xiàn)在的人中，有不少是這種“假文盲”。我不禁沉思，為什么，人們會(huì)這么麻木不仁，不知道禮讓他人，更是不懂文明呢?我希望我自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為這樣的人。

假文盲作文600字篇2

　　漫畫的含義就是一些搞笑、帶有一些諷刺意義的圖。每當(dāng)我看到有趣的漫畫，總會(huì)情不自禁地笑出聲來。可這次，看到華君武的這幅帶有諷刺意義的圖，我卻怎么也笑不出來。

　　仔細(xì)看這幅畫，在圖上的母子上車處的'地方，有一群高大威武的男人。而被擠在一旁的卻是一位瘦弱的母親，她正抱著一個(gè)生著重病的孩子。從他們的衣著上看，那時(shí)正值寒冬臘月，下了班的人何嘗不希望早點(diǎn)回家享受熱騰騰的飯菜？再看看那些站在母子上車處的男子，好像個(gè)個(gè)都不識字。

　　但從外表上看，四個(gè)五大三粗的男人都受過高等教育。第一個(gè)是先站在這里的，他好像在想：天氣這么冷，我得趕快回家，盡管上面寫著母子上車處，我也可以裝作是文盲，這樣豈不很好？第二個(gè)男子正閉著眼睛，好像在想著：他明明識字，為什么他可以站在這兒，我就不可以了？

　　他既然在這里大了個(gè)開頭炮，那我就接下去，也沒什么不可以的，就但個(gè)做沒看見或不識字好拉！第三個(gè)男子看到前兩個(gè)比他還年輕的在享受優(yōu)厚待遇，可能心里不平衡吧！于是也就站了上去。第四個(gè)男子戴著口罩，站在那里，大概是怕熟人認(rèn)出，才戴口罩的吧！他們都是為了圖個(gè)方便罷了，可卻不知道自己這樣的行為是不對的，就算知道了，也豁出去，不管了！

　　這幅圖的落款時(shí)間是1984年，離現(xiàn)在也有20多年了。但在二十年后的今天，這種現(xiàn)象還是屢見不鮮：在標(biāo)有未成年人禁止入內(nèi)的游戲廳、網(wǎng)吧里，一排排中小學(xué)生正在全神貫注地打游戲、上網(wǎng)；插著腳下留情的牌子的草地，照樣被人們踩出一條條黃褐色的土徑；在寫有禁止吸煙的公共場合了，一位位假文盲正蹺著二郎腿在吞云吐霧難道他們不識字嗎？

　　不，不是的。這些人更多的是為了自己的舒適和方便，而造成別人的不方便和不舒適。

　　我希望在將來的世界里，人們都自覺遵守社會(huì)公德。到那時(shí)，我們就會(huì)看到一幅祥和而有序的畫面！

假文盲作文600字篇3

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，都是在進(jìn)步，技術(shù)改進(jìn)，成績進(jìn)步……可是，有些人的表現(xiàn)卻讓人大吃一驚。

　　著名的漫畫家華君武就以一幅簡筆畫《假文盲》生動(dòng)、巧妙的將這個(gè)現(xiàn)象展示出來。他的畫上畫的是車站的事：在一個(gè)上車口，立著一個(gè)牌子，牌子上寫著“母子上車處。”然而這個(gè)站臺(tái)上站的卻是幾個(gè)大男人，有醫(yī)生，軍人，干部，他們有的閉目養(yǎng)神，有的注視前方，有的若無其事，有的假作正經(jīng)他們一個(gè)個(gè)都對牌子上的字視而不見，當(dāng)假文盲，而真正應(yīng)享有此權(quán)的人—一對弱不經(jīng)風(fēng)的母子卻站在牌子的下面，無奈的看著這些不遵守公德的人。

　　多么可去氣啊！他們這些人按理說應(yīng)該是修養(yǎng)很高的，然而他們卻愿意做那些不遵守公德的人，甘愿受別人的憎惡。他們非但不進(jìn)步，而且還后退，他們這種行為是令人厭惡，輕視的。

　　漫畫畫的雖然只有這些人，但他們只是代表，這樣得人隨處可見；在花園里，不看牌子上的“不能隨手摘花”便折了一朵回家，自私的獨(dú)自欣賞，在售票處，不遵守公德到處插隊(duì)，引的群眾怨聲連天；在大街上，隨手亂扔果皮紙屑；在……這樣的例子張口便可說上九個(gè)，可見社會(huì)公德敗壞的嚴(yán)重性。這種“假文盲“的公德敗壞現(xiàn)象需要嚴(yán)厲制止。

　　如果我們每個(gè)人都不重視這類現(xiàn)象，那我們的社會(huì)將會(huì)缺少關(guān)愛，缺少溫暖，變成一片人心的沙漠，那將是多么可怕啊！一個(gè)人即使有在高的學(xué)問，再高的權(quán)利，如果他的道德觀念很差，那就一定不是好事。

　　小學(xué)把語文和數(shù)學(xué)當(dāng)作是主課，可我認(rèn)為道德的教育才是最重要的，只要被道德教育長大的人張大后才能報(bào)效祖國，為祖國獻(xiàn)出自己的力量，一心報(bào)答祖國，才能對社會(huì)有幫助，繁榮昌盛。

　　讓我們一起行動(dòng)起來，共同用道德創(chuàng)建我們的祖國，是我們的社會(huì)到處充滿愛的氣息，充滿溫暖，從滿人與人之間的那份關(guān)懷、友愛！

假文盲作文600字篇4

　　北風(fēng)呼呼地從旁邊吹來，狂妄地掀起過路人的頭發(fā)、圍巾。路上，來來往往的人都將手插進(jìn)衣袋里，盡可能縮著脖子，邁著碎步向前走去。這時(shí)，一位婦女挎著繩上的包袋，手里還抱著一個(gè)嬰兒，她盡可能用雙手護(hù)住嬰兒，好讓他不受這冷風(fēng)的折磨。而她自己呢，則衣著單薄，穿著一條還不過膝蓋的短裙，一條圍巾緊緊包在頭上，這是她屈指可數(shù)的保暖衣物了。又一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過，她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。她唯唯諾諾地站在一旁，仿佛這“母子上車處”不應(yīng)該她站在這里。

　　她旁邊的，幾個(gè)中年男子高高挺立在一旁。一個(gè)胖胖的男子雙手插進(jìn)口袋，雙腿不肯往旁邊挪一步，又緊閉雙眼，對“母子上車處”這幾個(gè)大字視而不見。另一個(gè)呢，穿著翻領(lǐng)夾克衫，看起來像一個(gè)積極份子，可卻“不認(rèn)識”這幾個(gè)字。這一群人就像一尊尊雕像，看不見周圍受凍的母子，聽不見附近北風(fēng)呼嘯的聲音。這幾尊雕像巨大，給一旁的母子不留一點(diǎn)兒縫隙。

　　母子上車處，這本是一個(gè)愛心等車點(diǎn)，卻被一些“紳士”占用，貪圖了自己的方便，卻沒有起到這個(gè)等車點(diǎn)的效果。我們不妨想想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否也有這樣的假文盲呢？地鐵上，幾個(gè)年輕人不分青紅皂白地坐上了照顧專座，而對旁邊站著的老人看也不看一眼。馬路上，車流滾滾。紅燈亮了起來，交通信號燈上也寫明了“行人禁止通行”，可還是會(huì)有一些人雙手插進(jìn)口袋，大搖大擺地過了馬路，他們是文盲，還是色盲？

　　在這個(gè)世界上，“假文盲”已經(jīng)屢見不鮮，可是大家對他們的行為也司空見慣。闖紅燈？沒人去阻攔。踩踏草坪？沒人去制止。在醫(yī)院里吸煙？沒有人去勸導(dǎo)。大家似乎對這些現(xiàn)象麻木了。我覺得，我們要勇敢對這些狀況說不，也要要求自己不做這種不文明行為。如果人人做到這些，相信世界上也不會(huì)有這種情況發(fā)生，也不會(huì)有“假文盲”這一說了。

　　雖然他們是道德上的文盲，但只要我們每個(gè)人的行為都變得文明，這種文盲在世界上也只會(huì)越來越少。

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