漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文1

　　從一年級到現(xiàn)在，教我們知識的老師有很多，老師們有的嚴(yán)肅，有的幽默，有的溫柔，有的嚴(yán)厲。我最喜歡的老師是英語老師李老師。

　　李老師留著短短的頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，眼鏡里面的一雙黑色眼鏡炯炯有神，她長著櫻桃小嘴，嘴唇上總是涂著紅紅的口紅。腿細(xì)細(xì)的，喜歡穿高跟鞋。

　　李老師的課堂非常有趣，我們都特別愿意聽，但有時候，也會有特殊情況發(fā)生

　　記得有一次上英語課的時候，徐惠澤又和前桌說話了，李老師看到了，穿著高跟鞋噠噠噠地三步并作兩步走到徐惠澤面前，用一只手按住他的肩，另一只手啪啪地拍打著他的后背，邊拍邊喋喋不休地說：你不學(xué)習(xí)，你都會啊？！不會你還不學(xué)，你想上天啊？！你要是再不聽課，我把你當(dāng)非洲鼓敲！全班同學(xué)都被逗得哈哈大笑，徐惠澤卻嚇得目瞪口呆，張著嘴，傻呆呆地站在原地，過了一會兒，才自己坐下。

　　因為李老師對我們很嚴(yán)厲，所以我們都很害怕她。我和媽媽都把英語書、英語本、周測卷子稱為命根兒。凡是有英語課的早晨，媽媽和我都會在書包里檢查三四遍有沒有帶命根兒，生怕我沒帶，被李老師K。

　　不過，有一次事情發(fā)生后，讓我改變了對她的看法。

　　在三年級期中考試的時候，我由于審題錯誤才打了88分，我拿到成績后毛骨悚然，全身汗毛都豎了起來。我有一種預(yù)感，中午李老師會找我

　　果不其然，中午吃飯的時候，劉子琪對我說：你吃完飯，去李老師辦公室吧，她找你。聽了她的話，我的手心立馬出了汗，心里擔(dān)憂地想：我肯定要被K得很慘。

　　當(dāng)我到李老師辦公室的時候，我的目光一直閃躲著，不敢和李老師對視，生怕她用眼神K我。

　　突然，我聽見老師親切地叫了我一聲樂水，我怔住了，不敢相信自己的耳朵，驚訝地想：咦，這還是那個嚴(yán)厲的李老師嗎？今天怎么這么溫和？我立即跑到李老師面前，差點就哭了，李老師摸著我的頭，看著我的眼睛笑著說：樂水，你不用氣餒，我知道你這次是因為審好題才錯的，下次認(rèn)真讀題就好了！說完，還一把抱住了我。

　　當(dāng)我走出辦公室時，我還有點不敢相信，這是我的英語老師嗎？太不可思議了！

　　這就是我們的李老師，一位時而嚴(yán)厲，時而搞笑，時而溫和的老師。

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文2

　　我的老師是位“神仙”，它具有多種“神力”，她就是我們的語文老師。

　　我的語文老師有一頭干練的短發(fā)，看起來很精神，不過我還是喜歡長發(fā)時的語文老師，看起來溫柔又美好。老師高高的鼻梁上架了一副眼鏡，她最愛穿連衣裙了，一天一件換著穿，看得我眼花繚亂但又十分喜歡。

　　我先來介紹老師的第一神技：“變臉”。有一次，老師剛剛因為我們班的打架事件發(fā)完火，板著臉坐在講臺前獨自生氣，嚇得我們大氣不敢出。突然，有一位同學(xué)敲門送來了我們班的雜志書，老師板著的臉?biāo)查g變得溫和起來，笑瞇瞇的接過了雜志，還溫柔地說了一聲謝謝。看著老師溫柔的臉，我還想著終于能松口氣，可沒想送雜志的同學(xué)剛走，老師的臉?biāo)查g又嚴(yán)肅了。不得不說，老師變臉的功夫可真厲害啊！

　　現(xiàn)在介紹神技二：“返老還童”。我們的語文老師可是“零食灶神”轉(zhuǎn)世，她恨不得嘗遍所有零食，甜的、辣的、酸的、苦的，通通不在話下，就像孩子一樣。可能因為老師愛吃零食，所以老師經(jīng)常會拿零食來獎勵我們，下課后我們還和老師在一起品嘗好多零食，很快我們也和老師打成一片了。這“返老還童”功還有助于親近師生關(guān)系呢！

　　神技三：“破涕為笑”。因為老師經(jīng)常和我們打交道，她就像我們的大姐姐一樣，所以我們一有傷心事就向老師訴苦。我記得有一次，我們班的一位同學(xué)的爸爸媽媽吵架了，他便向老師訴苦。在老師的一通疏導(dǎo)下，原本傷心的他也漸漸開心起來了，大家一起你一句，我一句，聊得十分開心……這就是“破涕為笑”功。

　　下一個神技更加了不得呢，它就是“口出連炮”。語文老師，她可是說話快、說話多的代表，像連珠炮似的。而且這些語言好像具有魔力一般，說著說著，聽著聽著，眼前便浮現(xiàn)了課文中美麗的場景。

　　連珠炮的威力可不小。那天，我們班出現(xiàn)了一小事故，語文老師便開始“連珠炮之大道理”。語文老師開始了最好結(jié)果和最悲結(jié)果的情景再現(xiàn)，聽的我們膽戰(zhàn)心驚，再也不敢攀高爬低了。再下來是現(xiàn)場教育，然后則是未來。一節(jié)課還好，兩節(jié)課就不行了。只要一聽到“咱們繼續(xù)上節(jié)課的那個問題”，耳朵便默默的長出了繭子以表反抗。雖然連珠炮我們招架不住，但還是起很大作用的，我們之后再也不會犯類似的錯誤了。

　　這就是我的“神仙”老師，你羨慕我們的老師嗎？嘿嘿！我最喜歡我的語文老師了。

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文3

　　我們的班主任包老師就像孫悟空，在不同的地方、不同的時間能化身成各種不同的角色。

　　有一次，她上到“口語交際——小小講解員”，讀完了題目要求，不動聲色地說：“接下來，我給你們10分鐘時間準(zhǔn)備好演講稿······”我聽得心里直發(fā)毛：什么？10分鐘準(zhǔn)備一篇演講稿？我沒聽錯吧，準(zhǔn)備演講稿相當(dāng)于寫一篇作文了，講給別人聽后還要修改，并要脫稿、配合肢體語言，這怎么可能完成啊！我的上帝呀！下面的我恐怕是聽不下去了。正想著，耳旁忽然聽到：“哈哈！剛剛是逗你們的，瞧把你們給緊張的，考慮到時間問題，這項任務(wù)還是自行在家完成吧。”頓時我長長地吁了一口氣:真是個“老頑童”!包老師，你這樣調(diào)皮，校長知道嗎？

　　時而，她又變成哆啦A夢，有個神秘地“百寶袋”。在她的“百寶袋”里，藏著許許多多我們愛吃平時卻又很難吃到的零食和一些我沒見過的新奇玩意。常在周五她就把這些“寶貝”拿出來分享給同學(xué)們或者獎勵給表現(xiàn)突出的同學(xué)。印象最深的那次，上課鈴一響，只見她手里捧著“百寶袋”笑盈盈地走進(jìn)教室。此時我們覺得那“百寶袋”似乎發(fā)出了萬道金光，吸引了每個人的眼球，我的哈喇子都快流下來了。那一次，每個人肚子里的饞蟲都得到了小小的滿足！為此，我還偷偷許下過心愿：以后要更加努力學(xué)習(xí)，爭取每次都能得到這特別的獎勵。

　　上課的時候，她就化成了擁有很多復(fù)眼的蜜蜂，別看她趴在講臺上辛勤地采蜜，但是任誰的小動作、小伎倆都逃不過她的火眼金睛。一次自習(xí)課上，同學(xué)們正埋頭認(rèn)真寫作業(yè)，她也在聚精會神地批作業(yè)，有兩位同學(xué)想起了下課時還沒聊完的話題，便偷偷地傳起了小紙條。傳得正開心，只聽見一聲：“你們倆，不許傳小紙條！”至于包老師是如何看見的，恐怕只有天知道。

　　每逢學(xué)校慶祝節(jié)日，她又化身成攝影師，為我們留下各種精彩美麗的瞬間；我們考試沒考好時，她又像個操碎了心的家長，在我們耳旁苦口婆心······這就是我們的班主任包老師，一個會七十二般變化的老師！

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文4

　　當(dāng)我閉上眼睛，頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——陳老師，她是多么的嚴(yán)厲，她又是多么的溫柔。

　　陳老師不高，略微顯瘦，臉上戴著一副高度近視的眼鏡。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子，我們一直以為她很年輕。今年教師節(jié)，學(xué)校給教齡30年的老教師頒獎獻(xiàn)花，其中就有陳老師，我這才意識到，陳老師已經(jīng)不年輕了。

　　陳老師非常嚴(yán)厲，從不寬容每一個拖欠作業(yè)的學(xué)生。去年開學(xué)第一天，我沒有認(rèn)真檢查作業(yè)，結(jié)果數(shù)學(xué)作業(yè)漏了一道沒寫。第二天，組長收作業(yè)時，我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了。我抱著僥幸心理，把作業(yè)交上去了。

　　第二節(jié)體育課上課了，我和幾個欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室。陳老師問我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè)，我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來，兩道嚴(yán)厲的目光從我們臉上掃過，我們的臉一陣發(fā)燙。陳老師用嚴(yán)肅的口吻地對我們說：“這才開學(xué)第一天，你們就欠作業(yè)，我不罰你們，你們以后還會接著寫完作業(yè)不檢查的。”陳老師停了一下又說：“你們這節(jié)體育課就不用上了，先回教室把作業(yè)補(bǔ)起來給我檢查，如果還寫錯，就要罰抄十次。”我們像獲得赦免一樣，趕緊拿回自己的作業(yè)本，兔子一般跑回教室補(bǔ)作業(yè)。

　　當(dāng)我們把補(bǔ)好的作業(yè)拿回來給陳老師批改時，老師一邊批改一邊滿意地點點頭，說：“看來還是知錯就改的好孩子，這次原諒你們了，以后寫完作業(yè)要記住檢查。下次再欠作業(yè)就要罰站了。”我們把頭點得跟雞啄米似的，心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場繼續(xù)上我們最喜歡的體育課了，陳老師還是挺不錯的。

　　陳老師其實也是一個很溫柔的老師，她非常喜歡同學(xué)們下課去找她問問題。陳老師還特別關(guān)心我，每當(dāng)課堂做練習(xí)時，老師總會走到我身邊看看我寫得怎么樣，課堂上她也經(jīng)常叫我起來回答問題。每當(dāng)有一兩道難題時，老師就會把目光投向我。我在老師的關(guān)懷下越來越喜歡數(shù)學(xué)。

　　今年，陳老師沒有再教我們了，她又去教一年級了。我心里好不舍得她。每當(dāng)我在學(xué)校里遇到她，我總會說一聲“老師好！”

　　難忘我們既嚴(yán)厲又溫柔的“雙面”陳老師。

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文5

　　白老師是我的副班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師。白老師是一個嚴(yán)肅的、不茍言笑的老師，她的臉上總掛著淡淡“冰霜”，眼中時時充滿著“殺氣”，一個眼神就能把不專心的你嚇得噤若寒蟬！

　　白老師上課時十分嚴(yán)厲，她要求我們每個人都必須認(rèn)真聽講，不能有小動作。有一次，我上課時整理了一下筆袋，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨了，就偷偷地?fù)Q了一管墨，換好后，一抬頭就迎上了白老師那“冷若冰霜”的目光，里面滿滿的責(zé)怪！我大氣也不敢出，立馬坐得端端正正，生怕白老師責(zé)罵我！但是還好，白老師并沒有說什么，繼續(xù)講課了。但是，一整節(jié)課，白老師眼角的余光總是圍繞在我身上，“監(jiān)視”著我，嚇得我動都不敢動一下，背上不時冒出冷汗，慢慢地，我的心神完全集中到白老師講解的內(nèi)容中去了，再也感覺不到那“冰刀”一般的眼神了！

　　下課后，果然不出所料，我被白老師“召喚”到了她的辦公室里。白老師坐在椅子上，用她那“冷若冰霜”的眼神先盯著我看了看，然后緩緩開口道：“賀鑫怡，你知錯了嗎？”“我錯了，白老師，我不該在您講課的時候做其它的事情！”我小心翼翼地回答道。“開學(xué)伊始，我就講了課堂紀(jì)律的，我不想重復(fù)講，希望你能牢記！不要因為你的不專心打斷了我的上課，影響到了班上其他同學(xué)們聽課，明白嗎？”“是的，我明白，白老師，對不起，不會有下次了！”我保證著。白老師看我態(tài)度端正，而且也認(rèn)識到了錯誤，就說：“那好，你回教室吧，記得你說的話，不要有下次了！”聽了白老師的話，我對著白老師深深地鞠了一個躬，就飛快地逃跑了！

　　有一次，我考試考出了好成績，白老師不但在班上表揚了我，下課后還把我叫到了辦公室，好好褒揚了一番。這時的她，滿臉的“冰霜”蕩然無存，整張臉上都散發(fā)出一種和煦溫馨的淡淡笑容，我覺得白老師此時真是可親可敬，好美啊！我從她的瞳孔中讀到了滿意、欣慰、快樂！我知道了，白老師平時的那副“冰霜”面容都是裝出來的，她的嚴(yán)厲正表達(dá)著她對我們的愛、對我們的期望，她只是希望我們都能認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)！

　　白老師就如同一支筆，蘸了辛勤付出而流下的汗水，努力地幫著我們書寫出她對我們的期望和我們自己的未來！

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文6

　　天哪！我們的梁老師真的太像光頭強(qiáng)了，我實在忍不住寫一下這光頭強(qiáng)。

　　這個光頭強(qiáng)，渾身都是寶。頭光閃閃的，像一個又亮又大的大蘋果，一口咬下去，一定很甜很甜。他的'肚子不是一般人能夠擁有的，像極了一個大皮球，仿佛整個地球都可以裝到他的那個大肚子里。他是個小短腿，像只大猩猩一樣，上半身既強(qiáng)壯又肥胖，下半身就像開玩笑一樣，又小又短，把我給笑死了……

　　梁老師的光頭是最吸引人眼球的，燈光照在那光頭上，喔，可真亮啊！就像一個行走的電燈泡。

　　地球人看地球人是看臉，可梁老師是一個特別的地球人，大家看他就看他那帥氣的光頭，看著看著，總想去摸一下，這個梁老師一定不準(zhǔn)。那次，我看見梁老師趁我們低頭寫字，自己偷偷地摸了幾下自己的光頭，他的手在頭上很自由的滑動，那是什么感覺呀？讓我更想摸一摸啦！我還想知道梁老師到底用不用洗發(fā)水呢？如果用的話，那同學(xué)們想一下，一個光頭頂著一頭泡泡，哈哈哈……那可真好笑。如果不用，那梁老師一年可以省幾百塊洗發(fā)水錢吧，這可真是一個會省錢的光頭哦！

　　梁老師上課時偶爾會和我們說笑，使我們在快樂中學(xué)到很多知識。每次說到好笑的地方，他可不會大笑，不過總是咧著嘴的，除非到了特好笑的地步，他才會發(fā)出一點點笑聲，我也不知道他是怎么忍住的？我也是服了，難道梁老師就是傳說中的死要面子活受罪！對，一定就是這樣的。明明很好笑，卻不大聲地笑出來。

　　梁老師真是個天生的相聲演員，他的每一句話都是謹(jǐn)慎思考才說出來的，而且又快又搞笑，再配上那個光光的頭，在講臺上晃來晃去，可以想象多有趣啊。

　　梁老師人可好了。除了教我們知識，還借我們玩他的東西，給我們上電影課，告訴我們電影給人什么啟發(fā)和道理。他還說要帶我們?nèi)タ赐�孤寡老人和留守兒童。我想梁老師�?nèi)心肯定有一團(tuán)火，溫暖自己，也照亮別人。這篇作文我敢這么寫他，也是因為他脾氣好、性格好，宰相肚里能撐船，他不會怪我的。他簡直就是我們心中的活菩薩……

　　對！就是活菩薩。菩薩不就是一個光頭嗎？哈哈……哈哈哈……

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文7

　　這是我們的“青春痘”程老師。他瘦瘦高高的，臉上長滿了紅痘痘，像滿天的星星一樣多。可能因為太年輕了，才有青春痘吧。

　　程老師的頭發(fā)很奇特，有時候用定型水把頭發(fā)整理得款款有型，我們就知道他下班要去找女朋友了。有時候亂得像鳥巢，我們就知道他除了上班就沒有別的事了。程老師的頭發(fā)就像信號燈一樣，一天一個樣。

　　程老師對吃很講究，一日三餐加零食。他鐘情的小龍蝦餅干，還是麻辣味的。每次我去辦公室發(fā)雜志，就看見他抬著頭，把張得很大，像山洞一般。一塊，兩塊，往里塞…………我看到這一幕，忍不住笑起來。

　　但他也有嚴(yán)厲的時候。記得有一次聽寫，我錯的不多。老師讓我們一個詞訂正4遍，我訂正好了，便沒有太在意。第2次，程老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不認(rèn)真。所以他又加了一倍！8遍！下面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“什么？程老師，太多了吧！”同學(xué)們嚇得大叫。希望程老師不要再加了。可事情并不順利，外表和藹可親的程老師，內(nèi)心竟然如此心狠手辣。又翻了一倍，16遍！那次我錯的多，訂正的好累，繭子都發(fā)軟了，頭昏腦漲。程老師看我們也累，終于心軟了，又回到了8遍。

　　回家后，媽媽又給我聽寫了一遍，我都對了。程老師真是對我們用心良苦啊！

　　程老師帶的班是超級幸運，因為要上一節(jié)課——“紅船的變遷”，所以我們?nèi)チ四虾�革命紀(jì)念館，去了各種學(xué)校上公開課。因此我們班的名氣也變得越來越大似乎所有人似乎所有人都知道我們班是個“明星班”。我們借著這次機(jī)會，在課堂上好好表現(xiàn)。所以我非常慶幸有一個優(yōu)秀，人氣又高的語文老師。

　　但是，不知道什么原因，程老師被調(diào)到西校區(qū)去了我還想教師節(jié)送他禮物呢！但是我可能我再也見不到他了。但9月11日，程老師來找我們啦！我們蜂擁而至，喊著：“程老師來啦！”把他帶進(jìn)教室。他說要給我們上最后一節(jié)“紅船的變遷”。

　　這節(jié)課我們聽得格外認(rèn)真，我們都想把最好的一面表現(xiàn)出來。

　　我被深深的感動了。望著程老師送給我們的碎碎冰，想念您奇特的頭發(fā)；想念您都小龍蝦餅干；想念您的關(guān)心；想念您的教導(dǎo)……

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文8

　　許老師是在我們讀四年級的時候開始接手當(dāng)班主任的。她中等身材，一頭方便面般的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，看上去和善而斯文，你一定想不到，其實，許老師很“叛逆”。

　　當(dāng)老師的都希望自己的學(xué)生取得好成績，可許老師不是這樣。去年學(xué)校召開秋季運動會，我參加了800米長跑比賽項目。大概跑到一半的時候，運動員們一個個累得不行，我呢，由于平時缺乏運動，只覺得喘不上氣，下腹隱隱作痛，不由得捂著肚子蹲了下來。這時，別班的班主任都在一旁大喊：“堅持！加油！爭取拿到名次！”只有許老師連忙跑過來，扶我坐下，并遞過水壺，關(guān)切地問：“感覺怎么樣？”我上氣不接下氣地說：“好累！肚子疼……”許老師拍了拍我的背說：“先歇一歇，跑得動再繼續(xù)跑。比賽嘛，重在參與，你已經(jīng)盡力了。”那次比賽，我雖然沒拿到名次，但是心里卻暖暖的。我暗暗地想：等我練好基本功，一定要為班級爭光！

　　校長的決定老師總要貫徹執(zhí)行的吧？可許老師不是這樣。去年夏天，演講家李叔叔應(yīng)邀來我們學(xué)校開報告會。校長室通知同學(xué)們第二天必須穿校服參加。可是，我們的校服只適合春秋季穿，可現(xiàn)在是驕陽似火的夏季啊！一聽到要穿校服的消息，教室里頓時炸開了鍋：“天哪！等著中暑吧！”“哎喲，到時候真是汗如雨下啊！”……同學(xué)們你一言，我一語，說得正起勁時，許老師走進(jìn)了教室。她推了推眼鏡說：“剛才你們說的話我都聽到了，這樣的天氣穿校服的確不合適。明天咱們班不穿校服，大家還是穿薄一些、涼快些的衣服，最好再戴頂遮陽帽。”同學(xué)們聽了，不由得歡呼：“耶！太好了！”

　　快放學(xué)的時候，我們看到許老師從校長辦公室出來，臉上紅紅的，鼻尖上還冒著汗，像剛跟人吵了一架似的。后來我們才知道，她是冒著被批評的風(fēng)險去校長辦公室和校長據(jù)理力爭，最終說服校長改變了穿校服的決定。第二天，報告會如期舉行，夏日炎炎，全校同學(xué)穿著涼快的夏裝，戴著五顏六色的遮陽帽，真是別有一番風(fēng)情！連演講家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按著快門，拍下了這獨特的風(fēng)景呢！

　　這就是我們“叛逆”的許老師。她不圖虛名，不重形式，永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位。許老師，我為您點贊！

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文9

　　哈哈哈全班同學(xué)哄堂大笑，他立馬大聲制止：收一收，收一收，放松完了就該進(jìn)入嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)了!同學(xué)們立馬安靜了下來，四十雙眼睛轉(zhuǎn)移回了書本。

　　這就是我們的語文老師兼班主任韓老師。

　　他有著壯實高大的身材，走路時總是直挺的脊背讓他顯得更加威風(fēng)凜凜，神采奕奕。那雙心靈的窗戶中，時而憤怒，時而無奈，時而失望，時而喜悅，時而贊美，時而溫柔，時而閃爍著智慧的光芒。他那和藹的笑能牽走人的靈魂。韓老師的頭發(fā)很特別，非同尋常的男式短發(fā)，而是較長的一縷一縷的黑發(fā)。他總是系著一條棕色皮帶，一串鑰匙被掛在上面，這是正宗武漢人的標(biāo)志，當(dāng)一連串響亮的叮當(dāng)聲傳來時，我們就知道是韓老師來了。

　　韓老師幽默風(fēng)趣、和藹可親，嚴(yán)厲且總是鼓勵我們，他把我們的優(yōu)秀作文編成了本叫《雋秀朝花》的作文書，賦予了我們對作文的熱愛，我們的作文也就寫得越來越好了;他還使我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，韓老師有深厚的文學(xué)底蘊，講起道理頭頭是道，口才也很好。

　　韓老師總是以幽默的語言傳授給我們一些很復(fù)雜的知識，我們總能牢牢記住。還記得有次，他給我們講明喻和暗喻，他突然調(diào)皮地一笑，眼珠轉(zhuǎn)了一圈，然后，他指向石悅成大聲喊：他像個小猴子!石悅成不知所措地?fù)蠐项^，又一臉懵地東張西望。同學(xué)們見此情景，笑得前仰后翻，石悅成嘟起嘴巴，不滿地嘀咕：你們笑啥子笑嘛!哼!欺負(fù)寶寶!大家笑得更兇了，就連韓老師也笑了，說：這就是明喻。接著，指指石悅成，韓老師又說：他是個小猴子!就是暗喻。我們望望老師，又望了望叉著腰裝生氣的石悅成，不住地笑著。從此，我們大家都牢牢地把這個知識點印在了心里。

　　韓老師是一位總是鼓勵我們的老師。上課時，他會表揚答對問題的同學(xué)，耐心地教答錯的同學(xué)。大家都很高興，總是爭先恐后地答題。漸漸地，韓老師培養(yǎng)了我們濃厚的閱讀興趣，并不停地分享給我們經(jīng)驗和方法。

　　幽默溫柔的韓老師也有嚴(yán)厲的一面。他會批評沒認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)、沒做干凈清潔的同學(xué)和不守紀(jì)律的同學(xué)。他早在我班樹立了威嚴(yán)，讓不聽話的同學(xué)不寒而栗。

　　與其說我們是一群調(diào)皮的小頑童，還不如說韓老師是一位調(diào)皮的老頑童呢!我們永遠(yuǎn)都不會忘記他!

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文10

　　關(guān)老師是我一、二年級時的班主任，她個子不高，但身材很好。她有一對炯炯有神的大眼睛，目光也十分犀利，像探照燈一樣“鎖定”著每一個同學(xué)。她在我們學(xué)校關(guān)老師是出了名嚴(yán)慈并濟(jì)的老師。她會媽媽一樣會“變臉”的哦，一秒鐘“風(fēng)和日麗”，下一秒鐘“狂風(fēng)暴雨”。

　　在我們第一次去上海游學(xué)的過程中，她精心的照料、呵護(hù)著我們，讓我們感覺就像在媽媽身邊一樣。路上，有一個同學(xué)暈車了，吐得滿地都是。這時關(guān)媽媽走過來，輕輕地拍拍她的后背，關(guān)心地詢問：“你沒事吧，哪里不舒服了快告訴我。我?guī)Я诵�暈車藥，你先吃一粒吧。”說完關(guān)媽媽把藥遞給了那位同學(xué)，接著從包里掏出來餐巾紙，幫她擦了擦嘴巴，并把她沾上了嘔吐物的衣服脫下，還把關(guān)媽媽自己的衣服披在同學(xué)身上。把同學(xué)安頓好之后，關(guān)媽媽的臉上已經(jīng)有幾道汗珠了，接著又找了些餐巾紙把那位同學(xué)的嘔吐物清理干凈，臉上從沒有露出一絲嫌棄的表情。讓我們都感到親切溫暖，都很受感動。

　　但關(guān)媽媽嚴(yán)厲起來也是不留情面。那次我們在博物館里，有說有笑的吃完飯，大家就隨手把垃圾扔在了地上直奔下一個景點。這時只見氣得面紅耳赤的關(guān)老師大喝一聲：“站住，都給我回來！”我們還不知所措，但見到已經(jīng)變臉后的關(guān)媽，我們也失去了笑容。她等我們站好后，嚴(yán)厲地說道：“你們知不知道現(xiàn)在在博物館里不能大聲喧嘩，也不能在公共場合追跑打鬧”，接著她又指了指被我們弄得一片狼藉的餐廳說：“你們的垃圾就隨手的扔在地上，知不知道保潔阿姨們要收拾多長時間？如果你們每個人把自己的垃圾扔到垃圾桶里，阿姨們也就不用干那么多活了。你們要懂得尊重他人的勞動成果，快去整理凈。”這時在我們周圍已經(jīng)有許多圍觀的人了，讓我們也無地自容，她臉上露出了無奈的表情手也插在了腰間，噘起了嘴。自從有了這次教訓(xùn)我們也沒再犯過同樣的錯誤。

　　會變臉的她，對我們嚴(yán)慈相濟(jì)，和藹起來像溫柔的媽媽一樣；但當(dāng)我們犯錯時她批評也是很嚴(yán)厲的。她就是我們會“變臉”的“關(guān)媽媽”！

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文11

　　李老師是我的奧語老師，她長著一個塌塌鼻，一雙炯炯有神的大眼睛，放射出銳利的光芒，好似孫悟空的“火眼金睛”，最奇特的要屬她那兩個大到令我們?nèi)�班同學(xué)出乎意料的大板牙了。這兩顆板牙姿態(tài)不一，一上一下歪歪扭扭的向外斜，像兩把“鏟子”。其實說句實話，我第一次見到李老師時，心急如焚：有這么兩個“大鏟子”，她還怎么教我們奧語呢？

　　沒有想到的是，這兩個“大鏟子”還怪厲害。每次上課時，李老師總會讓同學(xué)一個接一個“開火車”站起來背誦唐詩。不管是優(yōu)秀的同學(xué)，還是成績稍微落后一點的同學(xué)，都會被李老師那兩個“鏟子”毫不留情地鏟出毛病來，并且立即糾正過來。

　　我一直都有一個小毛病，朗讀課文的時候總是磕磕絆絆。每當(dāng)這時，李老師的大板牙就要對我大“鏟”特“鏟”了：“任秦銳，你這哪里是像閱讀，簡直是在說夢話。如果你以后當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，在布置任務(wù)的時候也磕磕絆絆，那還成何體統(tǒng)？”同學(xué)們哄堂大笑，我的臉辣乎乎的。唉，努力改變自己唄！就這樣經(jīng)過李老師一次次的“鏟”除，我終于改掉了朗讀時總是磕磕絆絆的壞毛病。我忍不住好奇地問老師：“您的門牙怎么會長成這樣呢？”老師笑著，一本正經(jīng)地回答：“我小時候總愛笑，一不小心就把門牙笑歪了。”這回答真是絕了！

　　課堂上，李老師這兩顆巨大無比的門牙里總是會蹦出一些令我們?nèi)炭〔唤�的話，使我們開懷大笑。我們班最讓李老師頭疼的學(xué)生當(dāng)屬洋洋了。他總是要在別人的催促下才完成作業(yè)，于是李老師就語重心長地對他說：“洋洋啊，你非要像陀螺那樣抽一下才肯轉(zhuǎn)一下，不抽就不轉(zhuǎn)了，這怎么行啊！”她一邊說一邊做出抽陀螺的動作，大家聽了立刻笑得前俯后仰，房頂都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了，從此慢慢改掉了壞毛病。

　　雖然李老師因為那兩個巨大無比的門牙而不怎么漂亮，但李老師的心是美的。她那兩個大門牙糾正了我們身上的壞毛病，她那兩個大門牙給我們教了無數(shù)的知識，她那兩個大門牙帶給我們無窮的樂趣。在這里，我衷心地對李老師說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文12

　　略顯短的腿，烏木般的秀發(fā)，別致的蝴蝶水鉆發(fā)卡，白珍珠耳環(huán)，這個打扮細(xì)心的女老師，不是別人，正是我們的音樂老師。

　　她每天都會換不同的裙子，長裙、短裙，紅的、白的、青的、粉的，各式各樣，每一條都是精挑細(xì)選買來的。她對裙子倍加小心：吃飯時，哪怕一小滴湯汁滴到上面，她都會發(fā)出“啊”的一聲，那聲音貫穿耳膜，恰似海豚音。

　　別以為她只寶貝自己的裙子，她對每一件樂器都愛護(hù)得不得了。每當(dāng)那些淘氣的男生把樂器敲得“啪啪”作響，或是拿不好樂器，把樂器“嘭”地一聲摔在地上，她就怒目圓睜，閉緊嘴巴一言不發(fā)。男生們嚇得趕緊彎腰把樂器撿起來，差點兒沒夾著尾巴逃跑。接下來的時間里，他們規(guī)規(guī)矩矩，再也不敢闖出什么亂子。

　　每當(dāng)她哼著小曲兒優(yōu)雅地向我們走來，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能感覺到她身上那種咄咄逼人的氣息。但是，走近她就會聽到她那歌聲，氣氛就變了，空氣中飄揚著音符。一時間，她宛如一朵蕩漾在春風(fēng)中的花兒，綻放出甜美的笑容，散發(fā)出馥郁的芬芳，讓人忍不住想湊近她。她動人的歌聲，似乎能融化二月的雪！

　　她像充滿活力的精靈，發(fā)自內(nèi)心地把所有熱情都傾注在了我們身上。記得一年級的時候，一次音樂公開課。一上課她就拿出一大桶網(wǎng)球，我們都很奇怪，咦？這不是上音樂課嗎？又沒有上體育課，為什么要拿那么多的網(wǎng)球過來呢？讓我們更奇怪的是網(wǎng)球上面還畫著各式各樣的表情，有的可憐巴巴，有的眉開眼笑，還有的臉上掛著淚珠……我們覺得更奇怪了，難道音樂老師要給我們上美術(shù)課嗎？

　　只見音樂老師捧著哭臉網(wǎng)球?qū)殞毘�起了：“原諒我以往一點錯，向你傾訴好快活。”接著她又抱起笑臉網(wǎng)球?qū)殞毺�起舞，我們都沉浸在動聽的旋律中，完全忘記了緊張。老師帶領(lǐng)我們跟網(wǎng)球?qū)殞毥慌笥眩�和它們做游戲，還唱歌給網(wǎng)球?qū)殞毬牎�…我們玩入迷了，不知不覺中，聽課老師的掌聲響起，我們才想起我們在開課。到現(xiàn)在我還記得，那首好聽的歌叫《原諒我》。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我們的音樂老師？

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文13

　　如果要給一位老師畫漫畫，你會畫誰?就這還用問?當(dāng)然是我的語文是我們最厲害的語文王老師了。

　　我們的語文老師是很有氣質(zhì)的。不大不小的眼睛，長長的直發(fā)像瀑布一樣，你問我有多長?我感覺都可以抓住蕩秋千了。這頭烏黑靚麗的長發(fā)搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了!王老師都已經(jīng)都30多了快40了吧?都說歲月是一把殺豬刀?可是在王老師看不到歲月的痕跡只留下了優(yōu)雅，是的優(yōu)雅!媽媽最喜歡的一個詞語。王老師的腿以前骨折過，所以她總是穿著高跟鞋慢悠悠的，每一步都是模特步的感覺，真是太優(yōu)雅太有氣質(zhì)了!別的班的老師和王老師一起走路我想你一定能一眼就認(rèn)出她，真是太優(yōu)雅太特別了。

　　王老師還很古怪，有時她愛笑像春天的微風(fēng)宜人，很有耐心。當(dāng)有的同學(xué)遇到不會的難題，王老師再忙也會放下手中的事情，耐心的一一講解直到同學(xué)學(xué)會為止，說她像媽媽一樣溫柔慈愛一點也不夸大。還有她的聲音平時很柔和，像春風(fēng)像細(xì)雨，聽了就有愉悅感。

　　可是有時有很嚴(yán)厲。有一次我們的作文很久沒有收了，突然她就突擊檢查收作文。可是當(dāng)時是下午第一節(jié)課是我們的編程課，是我們最愛的編程課。老師可真是會抓我們的把柄啊，當(dāng)時有幾個同學(xué)還嚇得發(fā)抖。我想他們一定沒寫好作業(yè)。老師也看出來了說：“都交上來，我一會一章一章的看。”可是當(dāng)時沒帶作業(yè)的就有13位，王老師就一一給家長打電話讓送過來。還有11個人沒寫，有20多位同學(xué)沒寫夠字?jǐn)?shù)。我寫了三頁才過關(guān)被放行讓上編程課，沒寫的不過關(guān)的都留下補(bǔ)寫作文。看!我們的王老師就是這么嚴(yán)格和“較真”。

　　也正是這份嚴(yán)格和嚴(yán)厲才讓我們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的每一件小事，都說嚴(yán)師出高徒，我們七班可是大名鼎鼎，很多其他班的同學(xué)都很羨慕嫉妒恨啊。

　　我們的王老師很有才華，大才女一個!文章妙筆生花，媽媽最喜歡看王老師的文章了。她寫了很多很多文章，聽說還拿了不少獎那，還是鄭州博客的一位編輯那，我太崇拜我的王老師了，堪稱完美!

　　能遇到她是我的幸運，我要多“偷師”學(xué)習(xí)她!

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文14

　　我有許多老師，盡管他們的外貌、高低胖瘦都不一樣，但是他們都有兩個共同點：一是都是普通人，二是在教學(xué)上都很認(rèn)真。而我今天要介紹的這位老師，雖然和其他老師們區(qū)別不是很大，但卻值得一提的。今天，我就要用文字，給他畫一幅漫畫。

　　他姓唐，照道理，大家應(yīng)該叫他“唐老師”，可我們偏不這么叫他。那叫什么呢？你一定想得到，是“唐老鴨（迪士尼動畫片中的明星，米奇的朋友）”！這一個能猜出來，下一個呢？調(diào)皮的同學(xué)們又發(fā)明了一個新的綽號：“北京烤鴨（菜名）”。沒錯，你沒看錯，是“唐老鴨”和“北京烤鴨”！

　　“唐老鴨”是我們的數(shù)學(xué)老師。他的皮膚有些黑，在左眼旁有一個大大的黑痣。他人高，經(jīng)常把手插在口袋里。他有一個最大的特點，那就是身邊總彌漫著一股很特別的臭氣。假如“唐老鴨”讓我們面批作業(yè)，我必定會很反感。因為他身邊臭氣趕得上毒氣彈了！每次面批作業(yè)，要不是他在身邊，我肯定捏住鼻子就逃。

　　“唐老鴨”特別有耐心。如果我們有題不會做，他會一遍又一遍地教我們，直到我們都想明白了為止。他也很幽默。在他的課上，總會傳出我們爽朗的笑聲。有一次，就因為我們笑聲太大，隔壁班的老師都來敲我們班的門了呢！

　　“唐老鴨”身上最高尚的品質(zhì)便是誠實，并勇于承認(rèn)錯誤！有一次，我們班上有人沒有寫作業(yè)就把作業(yè)本交上去了。他很生氣，決定上課時對他進(jìn)行點名批評。可是，他不記得名字了，以為是經(jīng)常不寫作業(yè)的雙胞胎，便在課上對小的那個批評。他拿起棒子（問同學(xué)借的），正要懲罰他，這時，小寶受不了了，大喊一聲：“不是我”！“我寫了作業(yè)！”“唐老鴨”翻開小寶的作業(yè)本，一看，他還真寫了。“那就是你哥哥了。”他對小寶說道。接著，他有轉(zhuǎn)向小寶的哥哥大寶，大聲咆哮道：“你是不是又沒有寫作業(yè)？”“不對呀，我也寫了！”大寶好像比竇娥還冤，委屈地叫到。“啊？”“唐老鴨”仔細(xì)地看了看他的作業(yè)，真的，一道題也沒少寫。“這是怎么一回事？”老師自言自語道。“唐老鴨”一遍又一遍地看著作業(yè)本，終于找到了“漏網(wǎng)之魚”——昌昌。昌昌是我們班上經(jīng)常不寫作業(yè)的人。老師批評了他，并懲罰了他。接著，“唐老鴨”便跟雙胞胎道歉了：“抱歉啊，我冤枉了你們，是我不對，對不起！”他撓著后腦勺，他那不知所措的樣子，可真像我們這群小孩呢！

　　就是這么有趣的老師，讓我愛上了數(shù)學(xué)，也愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您！

　　老師，您辛苦了，休息休息吧！

漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文15

　　“啪”的一聲，同學(xué)們趕緊停下喧鬧，馬上回到自己的座位上。這是怎么了？原來是我們的新數(shù)學(xué)老師——姚老師來上課了。

　　姚老師體型微胖，他臉上那一對“瞇瞇眼”，確顯得炯炯有神。

　　開學(xué)后第一堂數(shù)學(xué)課，他說：“我是姚明的大哥！”，那時，我覺得他是幽默的；每當(dāng)我走神的時候，他把我拉回課堂，那時，我認(rèn)為他是嚴(yán)厲的；當(dāng)我有不理解的題目，他耐心的為我講解時，我認(rèn)為他是一個誨人不倦的老師；當(dāng)他告訴我們，用找錢的方法做計算題時，我認(rèn)為他是一個教學(xué)有方的老師。

　　五年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容比較難，我不能做到“無師自通”，提起筆做奧數(shù)題的時候，就感到手頭無力，無從下手。說實在話，我數(shù)學(xué)并不是很感興趣，只要考試不低于九十分，我就覺得十分輕松自在。當(dāng)他教我的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是有趣的，我們生活中充滿數(shù)字，在哪都能找到數(shù)字的身影，奇妙的數(shù)學(xué)世界擺在我的面前。從此，我對數(shù)學(xué)充滿興趣。

　　那一堂課，我的思緒象脫韁的野馬般肆意的馳騁著，這一點當(dāng)然逃不過姚老師敏銳的眼睛。雖說不像曹老師那樣用她的秘密武器——粉筆頭攻擊，但姚老師還是活生生的把我的腦袋扭轉(zhuǎn)了三十度，從朝窗外擰到了朝屏幕的方向。那可真是超級痛啊！我當(dāng)時還有點兒反抗的意思，但事后想了想，姚老師是為我好啊，我這樣做真不應(yīng)該！以后一定要認(rèn)真聽講。

　　他不但是一位負(fù)責(zé)任的老師，還是一位有著良好教學(xué)方法的老師。

　　有一次，在課堂上，姚老師叫我們用一種“找錢”的計算方法來做計算題，也就是把題中的數(shù)據(jù)當(dāng)作錢來計算。這種方法可真是有趣啊！把數(shù)當(dāng)錢算，每一次帳都記得十分清楚，最后把錢轉(zhuǎn)化成數(shù)字。我試了試，很管用。因此，我認(rèn)為姚老師是一位教導(dǎo)有方的老師。

　　自古以來，“老師”二字是神圣的，人們對老師也有許多贊頌，正如書上所寫，人口相傳，老師象蠟燭，象園丁，有著無私奉獻(xiàn)、默默無聞的春蠶精神。可我覺得老師更像是一把鑰匙，為我打開了通往知識殿堂的大門......

　　正是這樣一位風(fēng)趣幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，激起了我對數(shù)學(xué)的興趣。我愛我的數(shù)學(xué)老師，也愛數(shù)學(xué)。

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