六年級下冊語文第一單元作文假文盲

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級下冊語文第一單元作文假文盲，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲1

　　北風呼嘯，寒風刺骨的冬天，一位鄉下母親抱著一個不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。

　　她打了個冷顫，將孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的狂風，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個大字，走到普通車站，看見長龍似的隊伍，對著手呵了幾口氣，之后索性又將手伸進大衣兜里……

　　不知什么時候，中年男子已經占領母子上車處得第一名的絕對優勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發抖。這時，又來了幾個男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個孩子冷得哇哇大哭，那幾個男人卻無動于衷。

　　這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識字？都是文盲？不，天下會有戴眼鏡的文盲？真是笑話！

　　在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟，醫院里分明寫著：禁止吸煙。可我仍然看到好多人在吞云吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是將垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就將垃圾不分類的亂丟。

　　假如他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學習。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲2

　　今天，我看了畫家華君武先生畫的“假文盲”這幅漫畫后，深受打擊。

　　這幅漫畫上，有個車道，車道上清清楚楚地寫著：母子上車處。可是，旁邊卻站著四位大漢，他們若無其事地站在那兒，有一位弱不經風的婦女抱著孩子則無可奈何地站在一旁，他們也是視而不見。

　　漫畫上的第一位大漢，穿著大皮襖，雙手插在腰包里，像一位商人；第二位大漢，穿著軍人的大棉襖，戴著軍人的棉帽子，很像一位軍人；第三位大漢，戴著一副金邊眼鏡，很像一位有學問的人；第四位大漢，戴著白口罩，穿著白大衣，像一位醫生。

　　他們真的是盲人嗎？不是的，他們都是有學問的人，都是知識分子，都是些自私的人。你看，個個都衣著華麗，看上去有學問的人卻為了能夠上車，而裝作假文盲，對牌子上的字視而不見，將一對母子擠到旁邊，這種態度讓人一看就感到氣憤，他們難道就沒有為他們的這種行為感到羞愧嗎？

　　雖然這種行為不好，但是在當今的現實生活中是常常會有的。比如：在公共汽車上，有些座位上寫著：老·弱·病·殘·幼專座等等，但是，那些座位上經常會有一些高大強壯的大漢坐在上邊，那些體小病弱的人只好站在一旁。廣播里經常說：“請給老人讓座。”但是，有些人就裝作沒有聽見，繼續坐在那里。在公共場所有的專門立了個牌子，上面寫著：請勿吸煙。但有的人還是從包里拿出煙，津津有味地抽了起來……總而來說，這些事真是太多了。

　　人類啊，快從昏迷中醒過來吧，我們要一起攜手，制止假文盲的出現，同時也要提高自己的修養，不去做假文盲，讓假文盲永遠消失！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲3

　　映入眼簾的畫面是：在一個寒冷的天氣里，四個穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字，但四個身強體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在“母子上車處”的地方，將本應站在此處的一對可憐的母子擠在了一個角落里。那對母子眼巴巴地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，并給它取名為“假文盲”。

　　我們可以吐出作者諷刺和批評了當前社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規范的人。記得有一次，我走在馬路上，看到有個叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔東西呀？”那個叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進路邊的一個垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個大哥哥的座位邊上站著一位白發蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個大哥哥對身旁發生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個人讓出一個座位來。難道讓出一個座位來就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？

　　對于這些人和事，我感到非常的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點理解、多一點關心、多一點幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時私利、圖了一時方便的時候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本尊嚴和良知；而當我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個座位……時，我們得到的又何止是一個簡單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴、良知、公德和愛心的復蘇與回歸。真的，當我們伸出手去幫助別人時，我們就已經是這個世界上最幸福的人了。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，“假文盲”的現象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲4

　　在北風呼嘯的寒冬中……車站里卻人山人海，估計是趕著春運。幾位穿著厚厚的大衣的中年人在車站里漫無目的地走著，看著排著一條長龍的隊伍，心中不免產生了一些懼意，這么長的隊伍排到明年估計還等不到呢!幾人雖說是要趕著回家，但這么長一條隊伍還真是為難他們了，能坐著就不站著，能躺著就不坐著。這是他們的生活宗旨，可想而知，要排一下午甚至一整天的隊伍對他們而言簡直是慢性自殺!

　　“誒，你看前面有一個地方竟然沒人。”一位較高的男子，頭上戴著軍大帽，手指指向前方，視線往前轉移，那個地方顯然就是母子上車處。“走，去那里看看。”為首的一位男子領著幾人大搖大擺地走過去。他們見四處無人，搶先排在了前面。“可是……那里寫著……”“寫著什么，嗯?我看不懂耶。”哈哈……幾人一起哈哈大笑起來，笑，很受人歡迎，笑一笑十年少。但此時，從他們的笑聲中我只聽到了人世間所包含的種種厭惡。

　　忽然，一位蒙著頭巾的婦女抱著一個剛出生不久的嬰兒走到了旁邊，歲月的沉淀在在她的臉上留下了道道皺紋，而她懷里的孩子似乎和她有了一個鮮明的對比，光滑如同剛燒好的水煮蛋一樣的臉蛋被凍的有些通紅，但他并沒有大哭大鬧也沒有嚎啕大哭，估計是習慣了這種感覺。母親抱著她怯怯地站在路牌邊，眼神如同受驚的小鹿，但卻經過歲月這把無情的刻刀，不在有閃亮的感覺。幾位穿著大衣的男子依舊一動不動的站著，心無所愧。

　　在北風呼嘯的寒冬中……車站里卻人山人海，但卻并沒有產生心的溫暖。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲5

　　今天，我無意在語文課本上看到一幅漫畫，你們肯定好奇，就容我細細道來。

　　在車站，一位婦女抱著還不能走路的孩子，走到一個指示牌邊微咪著眼看了看牌子上面的字，寫著：母子上車處。讓我的憤慨的是，那里明明寫得清清楚楚，母子上車處，但有4個大男人站在那里排隊，毫無羞愧之心。那婦女心里肯定想：這明明是母子上車處，但為什么有大男人在這里淡定從容的排隊呢？那位婦女東望望西望望。一時刻，我似乎明白了什么。因為不是母子，上車處的人又非常之多，而母子上車處人稀少無比，產生了強烈的反差，所以大男人們就當成“文盲”一樣閉著眼睛往前擠。

　　在這里，您明白了什么道理呢？我認為我們絕不要向這幾位大男人學習，不要有提示牌，就當做沒看見一樣，假“文盲”的標簽無形中貼在身上還在旁沾沾自喜，不要連最起碼的同情心和公德意識都做不到。

　　在我們生活中也存不少的人，逃避指示牌，成為假“文盲”。

　　如同學校一般，提示牌上面寫著：禁止踩踏草坪6個大字，卻有些同學視而不見，但大多數同學們會注意提示牌那里寫的字還有學校垃圾桶旁邊也寫了愛護環境人人有責，這是值得我們學習的。

　　“假文盲”連起碼的公德意識都做不到，在文明的世界里就顯現的格格不入，我希望人們能自覺做個文明的人，杜絕假“文盲”。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲6

　　每當我看到公交車上有母子站立地時候，我就會想起這樣一幅漫畫：

　　一對母子上車處的通道旁寫著“母子上車處”，四個年強力壯的小伙子若無其事地站在那里，而一對母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地無奈。而那四個年輕力壯的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無視那個提示牌，裝作假文盲。

　　看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢?

　　本來母子就是特殊乘客，就應該主動給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現在已經有了“母子上車處”的提示牌，就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識字，太讓人氣憤了!

　　不僅如此，那四個身強力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無奈，而那些人根本無動于衷。這四個身材魁梧的青年人，還 分別代表了軍人、教師、商人和醫生。

　　文盲固然可怕，但像這四個年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒有道德，要做一個講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!

六年級下冊語文第一單元作文假文盲7

　　天可真冷，寒風呼呼地吹著，像刀子似的，刮在臉上生疼。

　　一位農村母親抱著嬰兒準備去看望城里打工的丈夫，她來到公交車站，正準備站在公交車公司為方便母子而設立的母子上車處，卻發現早已被四個大男人給排滿了。

　　“他們怎么站在那兒呀，那兒不是母子上車處嗎？他們看起來一個像大老板，一個像軍人，另外兩個像學者，一定識得字。大男人站在母子上車處，真丟人，看他們那副模樣，理直氣壯的，我都替你們丟臉了。只為自己圖個方便，也不考慮考慮別人的感受。可憐我的孩子，臉都凍紅了，唉！”那母親緊緊摟著孩子，無奈得站在一旁。

　　這就是《假文盲》所畫的內容，華君武從生活中取材，批評那些自私自利、不講文明的人。

　　其實生活中，這種現象隨處可見:學校里都是不許吸煙的，但是許多家長還是會在學校里吸煙；圖書館里，寫著“把圖書放回原位”的牌子高高掛，牌子下方，躺著一本略帶破舊的書；在各地的旅游景點，許多游客常喜歡刻“某某某到此一游”，竟然連金字塔也給刻上了；公交車上，一位老爺爺緊緊抓著扶手站著，旁邊坐著一些年輕人，悠閑地玩著手機……

　　我們中國是一個歷史悠久的文明古國，《弟子規》、《三字經》等名著中都提出要尊老愛幼、做文明人，我們要杜絕種種不好的.行為，做一個文明人，懂得尊老愛幼，發現別人做處不好的舉動，要上前阻止勸說。

　　讓我們共同努力，使文明之河滾滾流淌。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲8

　　我，一個典型的漫畫迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過無數，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺的漫畫就笑不起來了，而且還有一肚子火氣。

　　漫畫上畫的是在一個節假日幾個身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素質的軍人；有的是“白衣天使”醫生；還有的一看就是有文化的人。和他們卻對汽車站上寫有“母子上車處”幾個大字的牌子視而不見。這時有一個抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來到“母子上車處”，看到了這幾個青年人站在這，很想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過去，只能站在旁邊，用無助的眼神看著他們，乞求他們離去。

　　其實，這樣的例子數不勝數。如：公路上的牌子寫著“正在施工，請減速慢行”，單過往的車輛卻比飛機還快；在公共場所，“禁止吸煙”這四個字又有幾個人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機就是看不見。

　　現在，已經是21世紀了，這就是文明的時代，我們應該遵守社會公德，不應該無視他的存在，要向世界展示我們中國的雄姿，而不是我們的自私。

　　朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現象，讓祖國的明天更燦爛、更輝煌！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲9

　　“文盲”一詞，對于我們這個時代來說是非常熟悉的，同時也明白是什么意思。但是在生活中，有一些人卻寧愿當“文盲”。今天，我在五年級下冊的語文書上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。

　　畫的內容是這樣的：在一個寒冷的早上，北風呼嘯。在公交車站的站點，立著一個十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”，這五個大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個身強體壯，穿著亮麗的大男人在那兒等車。他們一個個面無表情，若無其事的樣子，好像并不知道自己應該站在那里。把本享有這項權利的一位抱著嬰兒的年輕婦女擠在一旁。

　　在“母子上車處”等車的四個大男人中，第一個身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進兜里；第三個人身穿羽絨服，帶著一副眼鏡；第四個人身穿一件皮大衣，腳上穿著一雙閃閃發光的皮鞋，帶著口罩。

　　“母子上車處”是一個先的位置，這是社會關愛兒童和婦女的良好表現。他們一個個看上去非常的紳士，但他們的內心卻丑陋無比。他們根本就不懂得尊老愛幼這個成語的真正的含義。

　　在社會中，還有許多破壞風氣的人，在大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類的標志。可是，人們不是把垃圾人在垃圾桶里，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標語，可人們就當沒見，仍舊去踐踏草坪，因為他們都是“假文盲”，所以我們不要學他們，要做一個有文化、有素質的人。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲10

　　這是中國著名漫畫家華君武的作品，一幅別有深意的漫畫，這幅漫畫深刻地揭示出了社會上的那些沒有公德意識的人，極其富有強烈諷刺性和幽默性。

　　這幅漫畫把人物體現得活靈活現，栩栩如生。它主要講的是：一個風和日麗的下午，公交車車站為了更好地方便殘疾人. 老年.幼兒方便上車，在公交車旁邊專門設立了一個“母子上車處”的站牌。

　　在這旁邊站了四位衣冠楚楚的男士，卻顯得驕傲自大，一位母親抱著自己的孩子，她帶著一條紅色的圍巾，穿著倒像一位農村家庭里實實在在的人，她的目光投向那幾個男人，自己卻無可奈何，在寒風的呼嘯聲中雙腿瑟瑟發抖，但那幾個男人卻一動不動。

　　一個雙手叉到布袋里，雙眼眺望遠方，一動不動，顯得有些冷漠，文質彬彬的；第二個戴著一頂綠色的粘毛，是個軍人，穿著棉大衣，閉著雙眼，好似在享受著什么；第三個戴著一頂小帽子，小眼睛瞅著下面，不知在想什么

　　第三個帶著一個白色的口罩，穿著大衣，顯得威風凜凜。

　　他們一動不動，看起來倒像是一個個盲人，嘴里嘀咕著“我什么也看不見”。其實，他們并不是聾子，而是在裝著我是個聾子想早上車。

　　再看看那對母子，既膽怯又無奈，在寒風中受凍。

　　生活中其實有很多這樣的人，例如：在公交車上不讓座，隨地亂吐痰，踩踏草坪......

　　如果一個人沒有道德認識，就不會這樣，我們還小，要做到一個有道德認識的人，不要像那四個男人一樣，要做到最好，讓“道德之花”綻放！讓我們以“假文盲”為鑒，為創造一個和諧美好的未來共同努力，構架出一做美麗的橋梁，從你我做起吧！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲11

　　一個寒風刺骨的早晨，在某個公共汽車的站牌處，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”這五個字。

　　可在牌子下卻站著幾個大男人，他們各個面無表情，裝出一副若無其事的樣子在那里等車，實在讓人氣憤。

　　你看，第一個人長得很富態，手插進兜里，目空一切，好像是一個干部，可他還是站在那里，一副旁若無人的樣子，一看就知道是個虛偽的人。

　　再看第二個人，他穿著大衣，閉著雅靜，毫不在意的牌子上的字。他哼著小曲，好像在想什么心事。其實，他正在想著如何打“退堂鼓”，避開周圍人責備的目光。但看見前面那個人若無其事地站在那，覺得面子上說不過去，也和他一起“同流合污”了。

　　第三個人太可笑了，矮矮的個子，穿著一身時髦的衣服。三角形的鼻子上昂戴著衣服眼鏡，兩眼直勾勾地看著前方。

　　第四個人最可笑，索性帶上個大口罩，也許是怕被別人認出來吧。

　　就在這時，以為滿臉稚氣的“紅領巾”問：“阿姨，你怎么不去那兒等車啊，卻在這兒發抖呢？”她只是苦笑一下，無奈的搖了搖頭。

　　由此我想到，社會上這種現象屢見不鮮：草坪上明明立著“禁止踐踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所里明明寫著“禁止喧嘩”的字，可還有人在高談闊論；車上明明寫著“禁止吸煙”，可還是有人旁若無人的吞云吐霧…

　　他們是文盲嗎？不，他們是一群假文盲，一群無德的人！我多么希望這種現象和輕煙一般飄得無影無蹤啊！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲12

　　在一個寒風刺骨的夜晚，一位瘦弱的母親正抱著自己的小孩在“母子上車處”的牌子旁等車。

　　突然，一陣“咚咚”的腳步聲漸漸逼進了他們母子倆，仔細一看，原來是一群年近四十的男人正朝這兒走來。這一群人假裝盲人,站在“母子上車處”的牌子下，整整齊齊地站在兩排欄桿中間，若無其事地站在那兒吹口哨。這對可憐的母子被擠到了欄桿外停車的地方，可他們卻無能力去反抗，顯示出一副無可奈何的樣子，從母親的眼神中看出了自己的無奈與憤恨。

　　從這幾名男子的衣著打扮看來，他們應該是一些知識分子或政府高級官員，可他們缺乏基本的人格，我行我素，無視這對弱母子的存在，這太叫人可恨了。難道在他們的眼里就毫無“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎？

　　這幅極具有諷刺性的漫畫狠狠批判了那些沒有愛心的人，沒有中國傳統的尊老愛幼精神的人。生活中，我也親眼目睹和感受過這種事。

　　一天，天氣格外差，下著傾盆大雨。我和媽媽乘坐“578”公汽去音樂學院上小提琴培優。車內全是水，稍不注意就會滑一跤。我們倆坐在最后一排，邊聊天邊哼著小曲兒。這時，一位白發蒼蒼的老人上了車，還沒站穩，車就開了。他顫顫巍巍地走到中間，剛剛走到一個空位子旁，一個大學生就連忙把它搶了，真不道德！最后，我媽媽將位子讓給了老爺爺，老爺爺感激萬分！

　　這個世界缺少一種看不見也摸不著的東西，那變是“愛”。如果人人都獻出一點愛，那這個世界將會變得更溫馨，更美好！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲13

　　北風呼嘯，寒風刺骨的冬天，一位鄉下母親抱著一個不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。

　　她打了個冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的狂風，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親。又瞟瞟母子上車處著幾個大字，走到普通車站，看見長龍似的隊伍，對著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進大衣兜里……

　　不知什么時候，中年男子已經占領母子上車處得第一名的絕對優勢，而那位母親不只是害怕還是冷，她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發抖。這時，又來了幾個男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個孩子冷得哇哇大哭，那幾個男人卻無動于衷。

　　這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面，我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識字？都是文盲？不，天下會有戴眼鏡的文盲？真是笑話！

　　在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟，醫院里分明寫著：禁止吸煙，可我仍然看到好多人在吞云吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。

　　如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學習。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲14

　　今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！

　　在一個公交車站的上車處，有一個專用通道，旁邊豎著一塊牌子：母子上車處。這是專門為母子準備的專用便捷通道。再往下看，母子上車處的護欄內，竟然站著四個男人！第一個人，雙手插在口袋里，瞇著眼睛，沉著冷靜的樣子仿佛在告訴別人，這是我的地盤！第二個男人，穿著大衣戴著帽子，閉著眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個人，好像是個知識分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻看著地面，顯然是假裝沒看見指示牌。最后一位好像怕人認出來似的，戴著口罩，眼神里仿佛有點不安。

　　這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站著一位抱著孩子的母親。凜冽的寒風呼嘯著，蜷縮在一旁的母親，無奈的看著他們。原本屬于她們站的地方，卻被別人占有了，她們多么可憐啊！

　　這幾個男人真的不識字嗎？真的是文盲嗎？難道他們沒看見那塊牌子嗎？不是的！他們看起來都很有文化，但是他們的道德卻一點也不高尚！在我們的生活中，這樣的“假文盲”也有很多。這些人對社會公德視而不見，永遠只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！

　　可悲可恨的假文盲們，你們不會受到心靈的譴責嗎？愿世界多一份公德，多一份關愛。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲15

　　《假文盲》是一幅讓人有所思考，有所發現的一幅漫畫。

　　這幅漫畫講的是一個寒風刺骨的冬天，在一處“母子上車處”站著一對母子。過了一會兒，來了一個中年男子站在這對母子的后面，這個中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒有看到這“母子上車處”的標牌一樣。然而又來了三個男人，他們好像以這個中年男子為榜樣，站在他后面，硬生生地把這對母子給擠了出來。這位母親沒有說什么，寒風呼呼地吹著她的臉。

　　看了這幅漫畫，我覺得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”，才創作這幅漫畫的，他們一點都不感到恥辱。

　　我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對母子打抱不平，明明上面寫著“母子上車處”，卻被四個男人給占去了。在生活中也有這樣的假文盲，比如：在圖書館里明明不能大聲喧嘩，卻還是有人在那里大喊大叫，毫無顧忌；在衛生間里明明寫著“馬桶已壞不能進去”，卻還是有人進去上廁所；電梯里明明寫著“禁止吸煙”，卻還是有人在電梯里吞云吐霧地吸著煙。生活中的“假文盲”事例就發生在我們身邊。

　　還有在圖書館里那些大聲喧嘩的人只想著方便自己，卻忽略別人的感受；在電梯里吸煙的人，你沒有想過你吸的二手煙對兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎？

　　你們為什么要做假文盲呢？難道不能做個有文明、有道德的人嗎？你們別自私自利了，不要做假文盲了。

　　這是一幅讓人有所思考的漫畫，你有沒有感悟呢？