看漫畫作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的看漫畫作文，歡迎大家分享。
看漫畫作文1
華君武先生這幅題為，《假文盲》的漫畫，如一把社會(huì)丑惡現(xiàn)象的匕首，對(duì)假文盲先生們進(jìn)行了尖刻的諷刺和有力的鞭撻。
這幅漫畫勾畫的是在一個(gè)寒冬的早晨，在母子上車處站牌處站滿了身強(qiáng)體壯的男人們，而一位抱著嬰兒的婦女卻被擠在外面，凍得瑟瑟發(fā)抖。那位婦女用無(wú)助的眼神看著那群男人們，不禁打了個(gè)寒顫。而那群男人們呢？依然目不斜視地站在那里。他們難道不識(shí)字，是文盲嗎？不，看他們的樣子，一定是假文盲。
站在母子上車處的第一個(gè)男人，身穿皮襖，雙手插在口袋里，腳下一雙閃亮的皮鞋，看樣子好像是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員。看他眼神惺松的樣子，一定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了。不想遲到，又不愿意破費(fèi)打的，就來(lái)?yè)屨寄缸由宪囂庍@個(gè)優(yōu)先的地方。第二個(gè)人頭戴軍帽，穿一身軍衣，軍人難道也不識(shí)字？第三個(gè)人，戴一副眼鏡，也像個(gè)國(guó)家公務(wù)員。最后一個(gè)人，戴著一個(gè)又厚又大的口罩，從他的衣著看來(lái)，像一位醫(yī)生，多么神圣的職業(yè)呀！可是這個(gè)人連基本的社會(huì)美德都不懂，又怎么配當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生呢？
在生活中，我曾看見許多類似《假文盲》的情況：在公交車上，我曾看見過(guò)有搶占老、弱、病、殘、孕群體座位的年青人；在公園里，我曾看見跟著自己孩子追逐嬉戲在請(qǐng)對(duì)小草足下留情的警示語(yǔ)旁的草坪上的年輕夫婦；在公共場(chǎng)所我曾看見男女老少在請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的警示語(yǔ)旁亂吐、亂扔。我苦思良久，終于得出一個(gè)結(jié)論：現(xiàn)代人不是缺少文化，而是缺德。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。尊老愛(ài)幼，先人后己是中華民族代代相傳的美好品德。讓我們做人人為我，我為人人的少年，不做假文盲！
看漫畫作文2
今天早上，我在家里看漫畫書，我在看《淘氣包的小跳》，我一本正經(jīng)地坐在沙發(fā)上看，邊看邊開心地說(shuō)：“太逗了！”我一會(huì)兒坐著看，一會(huì)兒站著看，真好玩呀！
中午太陽(yáng)火辣辣地照著我，我都要熱死了！所以我一邊看著漫畫書一邊來(lái)到冰箱拿果汁。這本書讓我不管身在哪里都想看，我邊拿果汁邊看漫畫書。居然拿成新鮮的白菜了，我真是粗心啊！
媽媽叫吃午飯，但我依然坐在沙發(fā)上看漫畫書，媽媽說(shuō)：“你要是不來(lái)吃午飯，我就要撕了你的漫畫書！”我說(shuō)：“不要，我去吃午飯。”媽媽開心地說(shuō)：“這樣才乖！”我拿著漫畫書，來(lái)到了餐桌旁坐在椅子上，然后一邊看著漫畫書，一邊吃午飯。吃完了午飯，我還是坐在沙發(fā)上看漫畫書，媽媽看見了，搖搖頭沖我大吼：“兒子中毒了，中毒可不淺啊！我必須要想出一個(gè)辦法，治治兒子。”
到了下午，媽媽叫我出去外面透透氣，我說(shuō)：“知道了！”我又帶著漫畫書，一邊看，一邊走。走著走著，我忽然撞到了一根鐵核子，撞得我暈頭轉(zhuǎn)向，我難過(guò)地說(shuō)：“這一撞，真是撞得夠嗆的。”
我回到家里，看著漫畫書，不小心，撞到了花瓶，花瓶被我撞碎了，媽媽兇巴巴地說(shuō)：“你怎么把我心愛(ài)的花瓶撞碎了？”說(shuō)完，就把我的漫畫書給撕了，看見碎了一地的漫畫書，我傷心地哭了。
從此，媽媽再也不讓我看漫畫書了。可我就是這么愛(ài)看漫畫書，總背著媽媽偷偷找同學(xué)借著看哩！
看漫畫作文3
隨著科技的發(fā)達(dá)，我們所面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越激烈，一句“看人家的孩子多厲害！”令人倍感壓力。
曾經(jīng)有一幅漫畫就淋漓盡致地揭露了社會(huì)的浮躁，這幅畫描述了兩個(gè)不同家庭與不同孩子各個(gè)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，但是他們卻有著兩個(gè)同樣思維的家長(zhǎng)。
一天，放學(xué)到家的小文拿著自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，踉踉蹌蹌地走到爸爸跟前，雙手托住試卷給正在看電視的爸爸查閱簽字。他本以為爸爸會(huì)很開心，但爸爸卻說(shuō)道：“你天天不運(yùn)動(dòng)，看人家小虎的身體又強(qiáng)壯又健康”。小文站在一旁耷拉著臉雙手插在袖子里，對(duì)于他來(lái)說(shuō)整個(gè)世界都靜止了。小虎也不例外，有著強(qiáng)壯的身體而且還是足球干將，但是當(dāng)媽媽接過(guò)試卷，憤憤地指著小文家說(shuō)了一句，“看人家小文的成績(jī)，你要是有他一半好我就滿足了……”
對(duì)于這兩種家長(zhǎng)的教育方式，你們覺(jué)得好嗎？當(dāng)我們有優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候你們看到了嗎？別人家的孩子真的有自己家的孩子好嗎？當(dāng)小文考了99分時(shí)并沒(méi)有獲得爸爸的贊許，而是希望他能向小虎一樣強(qiáng)壯。小虎媽媽并沒(méi)有在體育方面為小虎給予鼓勵(lì)，她只是一味追求取得高分。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)唯有二過(guò)——一者只注意孩子的缺點(diǎn)，從不鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)；二者別人家的孩子永遠(yuǎn)比自己家的孩子好。
借此漫畫，我想跟我的爸爸媽媽以及家長(zhǎng)們說(shuō)：“請(qǐng)關(guān)注一下自己的孩子，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓別人家的孩子成為過(guò)去式。”
看漫畫作文4
這是一幅寓意深刻的漫畫.畫上面有一個(gè)年青力壯的小伙子,他面對(duì)那棵參天大樹看了一會(huì)兒,然后從上衣袋拿出煙抽了起來(lái),過(guò)了不久,他又從工具箱里拿出一把鋒利無(wú)比的斧頭,向這棵高大挺拔的樹砍去.他一邊悠忽的抽煙,一邊用力地砍著樹.他的腦子里只剩下錢了,只想砍樹掙錢.一下,二下,三下......在這棵大樹上,留下了好幾道深深的疤痕,旁邊的大樹都倒下了.這時(shí),一只啄木鳥怒目圓睜地對(duì)這個(gè)年青人說(shuō):"這段木頭里一定有蟲......'看了這幅漫畫,我陷入了沉思,我仿佛看到了森林里的動(dòng)物正在慌忙地搬家,地面上的小草也漸漸地垂下了頭,沒(méi)過(guò)多久,這兒就變成荒蕪人煙的沙漠了.風(fēng)一吹,這兒就黃沙滿天.這兒的森林到哪兒去了?是什么讓我們的家園受到無(wú)情的傷害------是人們腦中的貪婪和可怕的欲望!正如漫畫中啄木鳥說(shuō)的:"這段木頭里一定有蟲.'這"蟲'正是人類的欲望和無(wú)知......在我們這個(gè)大家庭中,存在著許多浪費(fèi)資源的情況.是誰(shuí)讓水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水?是誰(shuí)忘了關(guān)燈?是誰(shuí)讓只用了幾頁(yè)的筆記本扔進(jìn)垃圾桶?又是誰(shuí)把垃圾隨處一扔?"珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色.'讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球,一起來(lái)保護(hù)這個(gè)可愛(ài)又脆弱的地球吧!
看漫畫作文5
今天在經(jīng)過(guò)書店的時(shí)候。看見了的《神漫》海報(bào)，想到上一次買漫畫還是在初一下冊(cè)的時(shí)候，就進(jìn)去買了一本。我以前的時(shí)候只買《知音漫客》，倒不是說(shuō)我不愛(ài)看《神漫》，只是因?yàn)椤吨袈汀飞厦嬗形姨貏e喜歡看的漫畫，如：《龍族》、《暴走鄰家》、《斗羅大陸》等。
一開始買《知音漫客》是因?yàn)樵谏厦婵吹搅恕抖妨_大陸》的連載，作為一名深資的小說(shuō)控，我當(dāng)然要看看漫畫作者有沒(méi)有毀原著。結(jié)果，從此一發(fā)不可收拾，我漸漸的也成為了一名漫畫控。當(dāng)老媽看到我把早餐錢換成了一箱箱的漫畫小說(shuō)與雜志后，毅然斷絕了我的早餐錢。可是當(dāng)《斗羅大陸》等令我傾心的漫畫逐漸完結(jié)后，對(duì)那些新作品提不起太大的欲望，我就不在花冤枉錢了。自那以后，我算是消停了，專心致志地看我的小說(shuō)。
回到家中，我懷著復(fù)雜的心情翻開《神漫》，看到曾經(jīng)讓我不惜挑燈夜戰(zhàn)的小說(shuō)被改編成了漫畫，我內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。看著在小說(shuō)中各種高大上的人物在漫畫家的筆下變得呆蠢萌，讓我忍俊不禁。
當(dāng)翻到最后一篇時(shí)，我怔住了。 我的手指一筆一畫描摹著上面的一個(gè)個(gè)人物，心中玻璃萬(wàn)千。小菲子，嬌殿，肆海沙，靚亮……大家都在。他們到了大學(xué)。小菲子一如既往的熱愛(ài)漫畫，不曾放棄夢(mèng)想；嬌殿一如既往的氣勢(shì)十足；肆海沙一如既往的傲嬌；靚亮一如既往的在追求心中的歌聲……好像一切都一如既往，可是又好像改變了什么……
看漫畫作文6
我在語(yǔ)文書的第四單元的口語(yǔ)交際與習(xí)作里看到了一副漫畫，我想它應(yīng)該是這樣一個(gè)故事：
一個(gè)高高瘦瘦的男人，他家世世代代以開店為生，可是到了他那一代，就搞砸了，他非常好賭，把自己的錢賭完了，就偷偷用家里的錢。直到有一天，他家的積蓄被花光了，他父母的辛苦錢也被他花光了，只剩下了一家店面，為了幫他還賭債，父母賣了店，省吃儉用，幫他還完了債，讓他不要再去賭了，那時(shí)他父母已經(jīng)積壓了許多疾病。但是他還是忍不住去賭博，又一次欠下了債，最終父母被他給活活氣死了。
他過(guò)著無(wú)依無(wú)靠的生活，心想：這樣下去不是辦法，得找份工作，賺錢娶老婆成家。于是，他在城里到處找工作，終于有一家木材廠要收木頭，他可以到山上砍樹賺錢，聽到消息后，他高興極了，連忙拎著斧子上山。來(lái)到一片茂盛的森林，他點(diǎn)燃一很煙，悠閑地吃著，一邊吃，一邊砍，他的眼睛瞪得大大的，好像把這棵樹砍倒，他就要發(fā)大財(cái)似的。一只啄木鳥飛到他肩上，一邊啄一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲，我的家就在這棵樹上，他為什么要砍掉它呢？樹哪里得罪他了？”那個(gè)人不屑一顧，只想著砍樹。這一天他收獲很多。他很高興，從那以后天天開砍樹。他腦子里長(zhǎng)蟲了嗎？這樣砍下去，樹遲早會(huì)被砍光的。他不聽人們的勸阻，執(zhí)意要砍樹。慢慢的，山上的樹都消失了，只剩下哭泣的樹樁……
就在那天，山洪爆發(fā)，是那么突然，奇怪的是，那個(gè)伐木人被洪水沖得不知去向，而其他人都安然無(wú)恙。
從這個(gè)故事中，我們明白，亂砍濫伐是不對(duì)的，遲早會(huì)受到大自然的懲罰。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！
看漫畫作文7
今天，我向前桌借了一本漫畫書，書的名字叫《偷星九月天》。這本漫畫書主要講了調(diào)皮可愛(ài)的女孩竟然是江洋大盜，保安公司的少爺竟然變成了女傭“灰姑娘”……
《偷星九月天》顧名思義是有九個(gè)神偷，名字分別是一月天、二月天……八月天、九月天，每個(gè)人都有一個(gè)神奇的第七感，這個(gè)第七感是個(gè)非常厲害的武功。
看到這，你肯定會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人吧。我可并不覺(jué)得是這樣，我們每天都要早睡早起，天還沒(méi)亮就去上學(xué)了，一路上，只有那還沒(méi)下山的月亮為伴。到了學(xué)校，什么美術(shù)課呀、體育課呀……凡是我們感興趣的，一律不上，什么英語(yǔ)課呀、科學(xué)課呀、語(yǔ)文課呀每天起碼上3遍，就算不上，也是讀啊讀，背啊背，算啊算，寫啊寫，連每節(jié)課僅有的課間10分鐘時(shí)間，也被老師壓堂給壓沒(méi)了。好不容易到了中午放學(xué)時(shí)間，又被家長(zhǎng)給安排在課后班，在那里，吃過(guò)午飯連口氣都不讓你喘一下，就開始做題，又是“隨堂練”，又是“課時(shí)先鋒”。不知道有多忙呢。就算是再聰明的小孩，從一年級(jí)上到六年級(jí)，得到的將不再是畢業(yè)證，而是“癡呆癥”了。
終于挨到下午放學(xué)了，哎，今天又得上英語(yǔ)班。上完之后，回家草草地扒了一口飯，又得寫作業(yè)，那可真是“寫完作業(yè)后，已是午夜時(shí)”。就算沒(méi)有英語(yǔ)班，下午放學(xué)后，寫作業(yè)也得需要很長(zhǎng)時(shí)間，吃過(guò)晚飯，又得被媽媽買的文山題海給壓趴下了，這不，現(xiàn)在我正在寫媽媽留的作文呢。
看到這兒，你才知道我的苦衷了吧，如果你和我一樣，那么趕快忙里偷閑，苦中作樂(lè)一下吧！
我愛(ài)看漫畫書，但我一定會(huì)合理安排好時(shí)間，既不耽誤學(xué)習(xí)，又能看我喜歡的書，做一個(gè)快樂(lè) 又聰明的好孩子。
看漫畫作文8
我特別愛(ài)看書，因?yàn)闀亟o我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。這幅漫畫，是我在一本書中的漫畫專題看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一個(gè)大大的數(shù)字躺在中間，從左看是九，從右看是六。數(shù)字的兩邊各站著一個(gè)人，左邊的人說(shuō)：“這數(shù)字是九！”右邊的人說(shuō)：“這明明是六！”兩個(gè)人為其而爭(zhēng)吵不休。這兩個(gè)人的爭(zhēng)吵真是帶無(wú)聊了！一件事物，從不同的角度看，就會(huì)看到不同的狀況。他們兩個(gè)人都只從自己的'角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，而不考慮到別人。如果他們兩個(gè)交換一下位置，就不會(huì)發(fā)生這個(gè)無(wú)聊的爭(zhēng)吵了。看一件事，的確會(huì)有很多不同的觀點(diǎn)。這都是從不同的角度察覺(jué)到的，應(yīng)該把這些觀點(diǎn)都結(jié)合起來(lái)。很多人都是從自己的利益出發(fā)，而不顧及別人。覺(jué)得自己就永遠(yuǎn)是對(duì)的，別人就永遠(yuǎn)是錯(cuò)的。別人的于自己不同，就否定了別人。這導(dǎo)致了人也人之間的隔閡。我們?cè)駥W(xué)過(guò)一篇課文，叫《畫楊桃》。
故事是講在一節(jié)美術(shù)課上，老師要求同學(xué)們畫楊桃。主人公是一個(gè)小男孩，他坐的位置，恰好正對(duì)著楊桃。于是他畫出來(lái)的楊桃是一個(gè)五角星。后來(lái)老師評(píng)講作業(yè)時(shí)，同學(xué)們看見小男孩畫的楊桃是一個(gè)五角星，便嘲笑他。老師卻對(duì)同學(xué)們說(shuō)，那個(gè)小男孩的楊桃畫得很好，從不同的角度看會(huì)看到不同的樣子，如果你們換個(gè)角度，就不會(huì)嘲笑他了。如果大家都會(huì)換一個(gè)角度，替別人著想，那么人與人之間的關(guān)系就會(huì)更加美好！
看漫畫作文9
今天我在試卷中看到一則使人心寒的漫畫：在一片冰河上，一只孤獨(dú)的北極熊兩腿直立，小心翼翼地站在破裂且馬上要融化的冰塊之上，它體形瘦弱，手中舉著一個(gè)牌子，上面寫著一一“SOS”！這可是全球的求救信號(hào)呀！
這則漫畫諷刺了人類對(duì)生態(tài)環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害——北極熊在北極無(wú)法生存，因?yàn)槿驓夂蜃兣Ｔ谟∠笾校覍?duì)北極熊的感覺(jué)是：它們生活在一片白皚皚的冰天雪地中，北極熊是胖滾滾、憨態(tài)可掬的，而不是餓得瘦骨如柴的形象。原本是北極地區(qū)食物鏈的頂端，更不會(huì)在死亡的邊緣上奄奄一息，究竟是什么才會(huì)使北極的“寵兒”成為“流浪兒”呢？答案是人類。這與人類排放的二氧化碳脫不了關(guān)系，由于大面積開放空調(diào)，臭氧層的距離更小了，紫外線與地面更近，才使地球表面溫度升高，導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸引不平衡，北極圈也突破了32度的高溫。如果人類繼續(xù)下去，發(fā)生在北極熊身上的災(zāi)難也會(huì)降臨在人類身上。
污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌！植樹造林就是最好的方法。因?yàn)榫G化后的環(huán)境不會(huì)使干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的“怪物”到來(lái)，還會(huì)使空氣更加清新，pM2.5大大減少，也可以讓得肺癌的人群保持減少的狀態(tài)。綠洲上的好空氣不僅僅是受益人類，動(dòng)物們也同樣受益！
是啊！善待地球就是善待自己，為了美好的明天，保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境就從現(xiàn)在做起吧！
看漫畫作文10
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。有很多小孩看了漫畫就會(huì)忍不住笑起來(lái)。對(duì)比，我也不例外，只要有了漫畫書，我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)。一次我看到了一幅漫畫，頓時(shí)心里涌現(xiàn)出一個(gè)想法：這幅漫畫是不是就是在描寫我呢!
畫中的大意是這樣的：在一個(gè)下雨的日子里，一個(gè)小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來(lái)，他的父母馬上走過(guò)去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無(wú)情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見此情景，馬上走過(guò)去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。
看到這里，你也許會(huì)覺(jué)得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯(cuò)了，這是對(duì)他們溺愛(ài)孩子的行為而感到嚴(yán)重的批評(píng)。你又也許會(huì)問(wèn)：難道溺愛(ài)孩子也錯(cuò)了嗎?不，溺愛(ài)孩子是對(duì)的，但是也不能像畫中那樣的溺愛(ài)，這樣會(huì)把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫里的那個(gè)小孩，他以為同學(xué)們會(huì)羨慕他是家中的小皇帝，可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的，因?yàn)檫@種小皇帝早晚都會(huì)把整個(gè)“江山”，整個(gè)“天下”敗在他手里的。
再聯(lián)想到我，我是不是和畫中的那個(gè)小孩一樣呢。是的，雖說(shuō)我不是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝，但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女嗎?不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點(diǎn)，那么這個(gè)“江山”肯定會(huì)因?yàn)槲叶鴶≡谑掷锏摹Ｕ驗(yàn)槲沂仟?dú)生子女，我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記住：溺愛(ài)永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的。
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