假文盲六年級作文

時間：2021-05-25 19:40:19 漫畫我要投稿

假文盲六年級作文6篇

　　今天早上我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我感到十分氣憤同時并讓我陷入了沉思。以下是小編給大家整理的假文盲六年級作文6篇，喜歡的過來一起分享吧。

假文盲六年級作文6篇

　　假文盲六年級作文1

　　在一個熙熙攘攘的汽車站，人聲嘈雜，熱鬧非凡。一隊人在車站自覺排隊等候上車，隊伍漸漸地排成了一條長龍。

　　這時，一個三撮毛，綠豆眼的男人走進候車廳。他左顧右盼，發現每一隊排隊的人都排的像長龍。忽然，他一抬頭，看見了“母子上車處”這個醒目的牌子，便若無其事地走了過去。他想：“反正當今社會要臉皮就沒有實惠，要實惠就不能要臉皮！”他站在那里想：“我要是站在這里排隊要等到猴年馬月呀？！我還想早點回家哩！”他感到許多雙眼睛在看著他，可他還是旁若無人。

　　有一個頭戴氈帽，穿著軍大衣的人走了過來排在了這個人的后面，他原來炯炯有神的眼睛也暗淡了許多，雙手插兜，低著頭。有一個戴著圓眼鏡，高鼻梁的人穿著羽絨服走了過來，他本來個子就矮，為了把他的臉藏起來，把頭縮得更低了。

　　還有一份領導模樣的人走了過來，可為了讓別人看不出他的模樣，專門戴上了一個口罩。這時，又來了一個抱小孩的母親，她一看別的男人都站在“母子上車處”很奇怪，只好可憐巴巴地站在一邊。

　　像這樣的事還有很多，比如：草坪上明明寫著“小草睡得好，請勿來打擾”可還是有淘氣的孩子在草坪上跑步，追逐打鬧。

　　這些人為了自己的私利而不顧別人阻止，違背了公德。中國是禮儀之邦，一個中國人在公共場所應遵守社會公德。

　　有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明，讓我們提高自身素質，讓文明之花盛開在每個人心間！

　　假文盲六年級作文2

　　在一個寒風刺骨的早晨，北風呼呼刮著，一位母親抱著一位嬰兒等公交車。

　　公交車站點有一條特殊通道，邊上立著一塊醒目的大牌子，上面寫著五個大字“母子上車處”。雖然是母子上車處，但通道里卻站著四個男人，那位母親過來時，卻絲毫沒有相讓的意思。

　　第一個人，雙手插在口袋里，瞇著眼睛，沉著冷靜的樣子仿佛在告訴別人，此處就是我應該等的地方。排在這位后面的，穿著大衣，戴著帽子，閉著眼睛，是一副毫不在意的樣子。第三個倒像是個知識分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻是看著地下的。顯然這是假裝沒看見那塊牌子。最后那位倒是有點明白這里是什么之處吧。他仿佛害怕別人認出他來，戴上了口罩，可是眼神里充滿了不安。站牌前瘦小的母親，只能抱著嬰兒無奈地看看他們。

　　這雖然只是我看到的一副漫畫，但是這副漫話的帶來的意義值得讓我們反醒，漫畫中這些人非常自私，為了自己方便，無視“母子上車處”的牌子，四個人都在不應該的地方等待。生活中也有很多這樣的假文盲。如垃圾桶牌匾，一個小牌子上寫著：請勿亂倒垃圾，但有的人就不愿多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上立著牌子寫著：請勿踐踏草坪，但在草坪里常常就被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子上寫著：請不要讓水龍頭流淚，但水龍頭依然“淚流”不止……因此作為00年的新一代，我們不能為了自己的利益而不顧別人，不能作道德上的“假文盲”。

　　假文盲六年級作文3

　　“假文盲”是一幅漫畫，通過圖畫我看到:這是一個寒風呼嘯的冬天，天氣預報提醒暴風雪即將來臨，人們匆忙回家。一個車站上，卻有著不和諧的一幕，在“母子上車處”的公交站臺上，站著四個衣冠楚楚的人，他們心安理得地站在那里，而本該站在那里的一位抱著孩子的母親卻被擠在了一邊。

　　為首的是一個胖敦敦的男人，一身名牌，精明的臉像個生意人，他泰然自若地站在那里，擺出一副理直氣壯的.架式！第二個長得高高瘦瘦，戴著厚棉帽，目不斜視，一副高貴的作派。第三個戴著軍帽，可能是個老戰士吧，他大約自認為為國家出過力，心安理得地認為這是他可以享受的待遇。最后一位戴著口罩，穿著大衣，眼神左右游移。

　　這四個人看上去都是有文化的人，可他們偏偏都一幅我是文盲，我不識字的模樣，看都不看“母子上車處”這幾個字。漫畫諷刺了那些忘卻了中華文明五千年流傳下來尊老愛幼的傳統美德，只想著自己能快些回家，硬是將“文化人”做成了“假文盲”。

　　其實在我們身邊，“假文盲”還有好多，比如明明草坪上豎著“愛護綠化，禁止入內”的地，總有那些“假文盲”假裝看不懂，踐踏草坪；比如明明寫著“請有序排隊”，總有人只圖自己快，插隊；比如“人行道上禁止停車”，總有人圖方便，不顧行人安全，停在人行道上……

　　希望我們大家都做有素質的文明人，不做“假文盲”

　　假文盲六年級作文4

　　過年了，大家都三三兩兩的回家過年。有的自已開車回家，有的坐飛機，有的坐火車。大多數人都因為自已沒車或覺得開車太麻煩，飛機票又貴而選擇了坐火車，就因為這樣，在火車站發生了這樣的一個小故事。

　　有四個人看起來都是知識分子，第一個人十分嚴肅，身穿大衣，衣股熨得十分平整，腳上穿著一雙锃亮的皮鞋，雙手插在衣兜里，十分自在。第二個人雙眼緊閉，頭戴保暖帽，身穿軍綠大衣，個子很高，褲子有點折皺，腳上穿著保暖棉鞋。第三個人頭戴軍帽，身穿保暖棉衣，腳上穿著皮鞋，眼睛也閉著，鼻子上還架著一幅眼鏡。第四個人戴著口罩，可能是感冒了，全身穿著保暖套裝（保暖大衣、保暖棉褲、保暖棉鞋），在那個時代全身能穿保暖套裝的還沒幾個呢。但時他們全部都假裝自已是文盲，看不懂字，不愿在一般人候車處乖乖等車，偏要跑到母子上車處去等，讓身邊一個手抱小孩衣著單薄的媽媽可憐的站在旁邊。

　　這四個人是選擇性的利用知識，對自已有好處的事他們會去做，沒好處的他們不做。他們沒有把知識利用在光明正大的地方，而是利用在自私陰暗的地方里。他們不遵守公共規則，就為了快一點上車而讓那個真正需要保護的媽媽在旁邊等。

　　這個故事讓我想起了生活中的真實事件，比如：因為上班將遲到而闖紅燈，導致出事故；高速公路上走應急車道，而使救護車無法通行。所以，我們要做一個遵守公共規則的新社會接班人。

　　假文盲六年級作文5

　　北風呼呼地從旁邊吹來，狂妄地掀起過路人的頭發、圍巾。路上，來來往往的人都將手插進衣袋里，盡可能縮著脖子，邁著碎步向前走去。這時，一位婦女挎著繩上的包袋，手里還抱著一個嬰兒，她盡可能用雙手護住嬰兒，好讓他不受這冷風的折磨。而她自己呢，則衣著單薄，穿著一條還不過膝蓋的短裙，一條圍巾緊緊包在頭上，這是她屈指可數的保暖衣物了。又一陣冷風呼嘯而過，她不禁打了一個寒戰。她唯唯諾諾地站在一旁，仿佛這“母子上車處”不應該她站在這里。

　　她旁邊的，幾個中年男子高高挺立在一旁。一個胖胖的男子雙手插進口袋，雙腿不肯往旁邊挪一步，又緊閉雙眼，對“母子上車處”這幾個大字視而不見。另一個呢，穿著翻領夾克衫，看起來像一個積極份子，可卻“不認識”這幾個字。這一群人就像一尊尊雕像，看不見周圍受凍的母子，聽不見附近北風呼嘯的聲音。這幾尊雕像巨大，給一旁的母子不留一點兒縫隙。

　　母子上車處，這本是一個愛心等車點，卻被一些“紳士”占用，貪圖了自己的方便，卻沒有起到這個等車點的效果。我們不妨想想，在現實生活中，我們是否也有這樣的假文盲呢？地鐵上，幾個年輕人不分青紅皂白地坐上了照顧專座，而對旁邊站著的老人看也不看一眼。馬路上，車流滾滾。紅燈亮了起來，交通信號燈上也寫明了“行人禁止通行”，可還是會有一些人雙手插進口袋，大搖大擺地過了馬路，他們是文盲，還是色盲？

　　在這個世界上，“假文盲”已經屢見不鮮，可是大家對他們的行為也司空見慣。闖紅燈？沒人去阻攔。踩踏草坪？沒人去制止。在醫院里吸煙？沒有人去勸導。大家似乎對這些現象麻木了。我覺得，我們要勇敢對這些狀況說不，也要要求自己不做這種不文明行為。如果人人做到這些，相信世界上也不會有這種情況發生，也不會有“假文盲”這一說了。

　　雖然他們是道德上的文盲，但只要我們每個人的行為都變得文明，這種文盲在世界上也只會越來越少。

　　假文盲六年級作文6

　　那是一個十分嚴寒的早晨，北風無情的吹著，只見一條候車道上站著四個大男人，候車道前有一塊牌子，上面寫著“母子候車處”。

　　那四個男人身強力壯，衣冠楚楚，而候車道外，則站著一位婦女，她手上抱著一個小孩，那不是“母子候車處”嗎？怎么會站著四個男人，那位婦女怎么不站在候車道里面而站在外面？難道他們是文盲？不，他們不是，他們衣服那么光鮮，那么有氣勢。

　　第一個人手插口袋，假裝沒看見婦女，若無其事的站著，他身后那個高個子，見前面的人沒讓，他也一起站著，不讓婦女，由于前面的人太高，第三個人根本就沒看見有塊牌子。

　　婦女抱著一直在咳嗽的孩子，對第一個人說：“那個......這里是母子上車處，請讓一下。”“你沒看見后面那么多人排隊嗎？到后面去！”男子罵道。

　　婦女對孩子說：“堅持住，我們馬上去醫院。”最后那個戴口罩的年輕人看到了這一景象，心里恨愧疚.......把位子讓給了她。

　　希望現在像前面三個的人越來越少。

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