假文盲五年級作文（精選67篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的假文盲五年級作文（精選40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲五年級作文 篇1
這天我看了一幅漫畫，看完后心里久久不能平靜，這幅漫畫反映了當今社會一部份人不道德的行為。
在一個車站的“母子上車處”站著一個母親，手里還抱著一個不滿周歲的小孩。一個男人看就見“母子上車處”的`人并不多就站在了“母子上車處”上了。又有幾個男人跟著站在“母子上車處”了。而那對真正的母子被擠到了一旁。站在第一個的男人就是以個穿著西裝的，一眼就能夠看得出他就是以個大公司的老總，一改認得“母子上車處”幾個鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍，；有工地上的領導，有醫生。他們貪圖方便，不顧道德站在了“母子上車處”，把真正的母子擠到了一旁。
唉！著個母親真就是無能，不敢上去指責這幾個不道德的男人。車來了，四個假文盲上車了，那對母子剛要上車，售票員瞅了瞅四個男人不敢說什么，又很客氣地對那對母子說：“對不起，車已經超載了，請您坐下一趟車。”那對母子無可奈何，只好下車。在風中等待著，等待著……
在現實生活中著樣的例子還少嗎？在禁止丟垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽煙的公共場地上有人抽上了煙。
假文盲請不要再做文盲了，不要丟棄自我的道德品質，快去找回你們那顆善良的心吧！我相信只要人人獻出一點愛，世界將會更完美！
假文盲五年級作文 篇2
這就是一個發生在車站的真實故事，這四個人都就是男人，他們卻對站牌上的“母子上車處”五個大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無動于衷。
看了這幅漫畫后，我禁不住批評了這四個男人，能夠看出，此時他們一個就是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個就是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個就是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個就是牙醫，但難道牙醫就沒有道德品質嗎？想到這兒，我想到了我剛學的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。于就是我開始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因為――那次陪大爸釣魚，在一個農家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準擅自帶魚”在場所里處處都有這個標語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，于就是偷偷拿了回來。此刻回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的'人，我們了大多都就是為了自我的一己私利，而不遵守規則。我們以后在生活中，要遵循規則，要為他人著想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，才會得到人們的肯定，此時受到人們的愛戴，同時也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行為不就應嗎”？
假文盲五年級作文 篇3
這天，我看了一幅很搞笑的漫畫，漫畫的題目就是《假文盲》。
這幅漫畫的資料就是：在一個寒冷的'冬天，北風呼呼地吹著，冷得讓人直發抖。四個大男人悠閑地站在汽車站的“母子上車處”。第一個人可能就是一位公務員，他兩手插著口袋，兩眼直視遠方；第二個人可能就是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進口袋，此時兩眼閉著假裝沒有看見“母子上車處”的牌子；第三個可能就是一個工人，他正悠閑地站在母子上車處；第四個人穿一身白袍子，戴著口罩，好像就是一位醫生。一位年輕的婦女身上貼著單薄的衣服，抱著一個孩子，被四個大男人擠在“母子上車處”的旁邊。她冷得直發抖。
難道就是那四個大男人不認識字嗎？不就是的。你看他們的衣著打扮，他們怎樣會不認識字呢？他們只就是為了自我的方便而已。在我們的生活中，有沒有這種“假文盲”呢？有。我在學校里，常常看到水龍頭沒有擰緊。在水龍頭一旁，張貼著“節約用水”的標語，可同學們卻沒有認真去遵守，一些同學用完水后，不關水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流著，這些同學充當假文盲。學校四周都張貼著“不要亂扔垃圾”，但就是還有許多同學吃完零食，隨手一扔便走了。
我真期望這些假文盲能夠改正這些壞毛病，讓世界變成“人人為我，我為人人”這種境界。
假文盲五年級作文 篇4
“文盲”這個詞對于此刻這個時代的少年來說就是陌生的。此時但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……
這張圖片講的就是在一個北風呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個很個性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個身強力壯的`中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。此時人民的素質也越來越高，但就是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環境優雅的小區里經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，此時讓我們都做個高素質的社會公民吧！
假文盲五年級作文 篇5
華君武就是我國有名的漫畫家，他的作品惟妙惟肖，強而有力地諷刺了社會上的不良現象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬千……
畫上畫的四個大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，此時卻把一個手抱孩子的婦女擠到站外，全然不顧這對母子的感受，只見母子們在寒風中瑟瑟發抖。在嚴冬里，這對母子顯得多么的`無奈與無助。
“母子上車處”就是為了方便孩子的婦女上車，但就是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說他們不就是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真就是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請勿吸煙。”可有的人呢？嘴角叼著的一閃一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團青色的煙霧之中，他們所在的環境，簡直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著二郎腿，那種旁若無人的神態，則更像“神仙”了。他就是個文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見呢？我想，他們并不就是文盲，而就是“禮貌盲”。
中國就是個禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更就應繼承祖輩的傳統。廣州亞運會不久就要開幕了，作為“東道主”的我們，更就應以禮貌禮貌去迎接每一個來自五湖四海的游客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
假文盲五年級作文 篇6
《假文盲》就是一幅漫畫的題目，里面立著一塊牌子母子上車處的牌子，可站在那里候車的卻不就是母子！其實他們為了優先上車，做一個假文盲而已。
這個候車區，黑字白板清清楚楚地寫著“母子上車處”，此時但就是那些愛占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見，瞇著眼睛，好像在說：“我只就是在這兒等車罷了，我不識字，更不明白這上方寫了些什么。”可這些人穿戴整齊，一看就明白就是讀過書有文化的人。可有一對母子可憐兮兮的站在一旁，一手抱著孩子，一邊望著他們。他們竟然站在這個不屬于他們的地方。他們個個身體健全，又不就是母子，根本不需要這樣的照顧！
很顯然，華君虎想用這幅漫畫來告訴我們：光有知識就是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習錄》中所說“種樹者必培其根，種樹者必養其心”培養一個人務必教養他的思想。有此可見，道德對于一個人來說就是多么的重要。即使一個人的.知識怎樣淵博，沒有道德也就是沒有用的。
其實生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車的照顧專座上坐著的都就是年輕人；此時小區里放著“嚴禁亂停車”的牌子。可照樣有車主亂停。
這僅僅就是一幅簡單的漫畫，但卻反映了當今社會上還存在的一些問題，教會我們要多為別人著想，不要自已為中心。
假文盲五年級作文 篇7
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，但就是我印象最深的還就是著名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄里站著幾個穿著整齊，知識分子的男人。卻把瘦弱的'母子倆排擠在外，婦女只得抱著孩子默默地流淚，而這些男人真的就是文盲不識字嗎？不就是的。那為什莫要裝作就是目不識丁呢？目的很簡單，就就是為了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座，此時可上方卻坐著年輕的小伙子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上方寫著：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開辟出來的草坪上寫著：“小草有生命，請不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼吁：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自我的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最后就是會被社會淘汰的，所以我們必須不要做假文盲，要做一個設身處地，為他人著想的人。
假文盲五年級作文 篇8
禮貌就是經歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。
“文盲”就是指目不識丁的人，此刻社會已經很少有文盲了，此時但“假文盲”卻在社會的每一個角落里蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”，而一個婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。
看完漫畫，我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣，只為自我的方便造成他人的不便，為自我的快捷而損害別人的權利。想到那里，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美，此時讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個角落！
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現象比比皆就是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的'草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正就是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會的進步，“假文盲”將會被社會唾棄！提醒自我與身邊人，做一個禮貌人，把禮貌的陽光灑遍每一個角落。
假文盲五年級作文 篇9
今天，我看了著名漫畫家君武華的《假文盲》，我對圖上那些“文盲”感到萬分的憎恨。
畫上畫的是：在一個夜黑風高的夜晚，許多人都上完班，準備回家。在候車口等車的人簡直就是數不勝數，個個摩肩接踵的。后面幾個高大的.男子仗著自己身強力壯，徑直來到了“母子上車處”，這五個大字清晰可見。于是，原先的一位弱不禁風的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們，有些忍氣吞聲。這時凜冽的北風吹了過來，冷得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子號啕大哭起來。那幾個男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子。瘦弱的婦女，一旁呆呆地站著，她的臉上飽經了風霜，眼神里顯得是那樣衰老。
生活中也有許多這樣的“假文盲”：公車上的愛心車座是留給那些老幼婦孺們專坐的，可許多人偏偏要做那里，遇到些老人們，還不讓坐，真是可氣呀！
所以，我們應該做一個有公德心的人，為大眾服務，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個時時刻刻為別人著想的人
假文盲五年級作文 篇10
我們的生活中，總會碰到那些假文盲，他們的行為讓我們覺得很可恥。我現在看到的這一幕就是這樣的場景。
好大的牌子，好明顯的字眼呀！明明是母子上車處 ，怎么有又眼不瞎而又高又大的大男人在這兒呢？也沒有帶小孩。不遠處卻有一個婦女抱著嬰兒在等車。
他們是文盲嗎？不，不可能。他們一個個都是依著整齊﹑體格健康的人，怎么會不認識這幾個字簡單的字呢？他們是假文盲，為了貪圖一時放便，假裝文盲，人掉自己的`公德心，對站在旁邊的婦女視而不見。他們如果換作是婦女，又會怎樣呢？
在我們的身邊，假文盲隨處可見草地上經常立著一塊牌子‘愛護花草’，可有一些小孩子不但對牌中的字視而不見，還將它當‘飛鏢’來比誰仍得遠，有些青年人就把這當野炊地，這有多危險呀！萬一著了火，那該怎么辦？有些人貪圖少走一些路，便在草地上走過，要是被牌子拌倒了，反倒還踢它一腳呢。
我們不要做假文盲，我們要找回自己的公德心，還原那個最真實的自己，不要讓假文盲的現象在我們的社會上繼續滋長下去了……
假文盲五年級作文 篇11
前不久，我看到了一幅帶有諷刺色彩的漫畫——《假文盲》，引起了我的深深思考。
在一個公共汽車的候車亭，幾個穿著大棉衣的男子，在“母子上車處”的過道中排著隊。一名懷中抱著嬰兒，穿著單薄衣服的母親卻被他們擠在了一旁，還抱 著孩子的.她在寒風中瑟瑟發抖。幾位男子竟裝做看不見似的，仍然站在那兒，也不給這可憐的母子讓讓道。根本對“母子上車處”的牌子視而不見，讓人可氣！
看完了這幅漫畫，我的心久久不能平靜。在公共場所，一直提倡尊老愛幼，不能只顧個人利益而隨心所欲。在生活中，類似的事時有發生，如：草坪上，分明 立著“禁止踐踏草坪”的字樣，有些人卻在草坪上蹦來跳去，甚至在草坪上“野餐”，垃圾亂扔一地；加油站里，牌子上用顯眼的大紅字提醒人們加油時不要打電話 和吸煙，有些人卻不顧自己和他人安全，而毫無忌憚地打起了電話或抽起了煙……這樣的“假文盲”現象還有很多很多。
同學們，公共秩序需要你我來遵守，在日常生活中我們要時時刻刻記住自己是公民，應當嚴格遵守公共秩序。“假文盲”真的很可怕啊！
假文盲五年級作文 篇12
漫畫中畫的是在一個車站前，立著一塊＂母子上車處＂的牌子．然而，一件意想不到的事情發生了．四個身強力壯，身材魁梧的青年們，一個像是商人，一個是軍人，一個是郵遞員，一個是醫生．他們都是為了圖個方便，就假裝沒看見立在旁邊的牌子上寫的那幾個大字，還在那里裝做什么都沒看到，繼續在那里等車，而旁邊還站了個雙手抱著嬰兒的'婦女，她居然坐視不理．而那些青年人都只為了圖自己的方便，卻毫不在乎別人的感受．你看，那幾個青年人，還假裝沒看見那婦女，大搖大擺地，真是一種微不足道的做法．
看完了這幅漫畫，我想到了：其實他們雙方都有不對的地方．四個青年人不能那樣做，因為那里是專門給婦女們帶嬰兒的上車處；那個婦女也不能坐視不理，應該去勸說那幾個青年人，這是一種社會公德啊！可是那個婦女她的軟弱助長了這些不正之風．
現在，我終于明白了漫畫《假文盲》的會意了，這是給我一個啟發：應該要遵守交通規則與社會公德，正所謂，維護社會公德，人人有責啊！還有，只要提高我們的公德意識，像＂假文盲＂這樣的事相信就不會發生了．
看完了這幅漫畫，真是讓我受益匪淺吖！
假文盲五年級作文 篇13
一次，我翻語文書時，一副漫畫深深地吸引了我，讓我陷入沉思……
那是華君武先生在1980年1月時畫的。圖片上有一名衣著單薄、樸素，在寒風中被凍得瑟瑟發抖的母親，抱著一個孩子，站在“母子上車處”的站牌旁邊，而站在一字形過道內的，竟然是四個男子，顯然是這四位“文盲”把那對兒母子擠出去的。寒風在呼呼地刮著，他們卻雙目緊閉，無動于衷。
在過道里的第二名男子身材魁梧的軍人，只見他戴了一頂軍帽，身穿軍用棉衣，他裝作是“文盲”，看不懂牌子上的字；第三名男子衣著華貴，身材矮小，穿著皮鞋，顯然是一位商人，他東看看，西瞅瞅，也不看牌子。難道他們真的是文盲嗎？
我和同學去博物館參觀，墻上雖然貼有“禁止吸煙”的字樣，當仍然有人吸煙，嘴里還吐著煙圈，當周圍的工作人員勸說他們時，他們都不聽，對墻上的字也視而不見，過了一會兒，把煙頭扔到地上后揚長而去。
難道世上的文盲真有那么多嗎？他們的`企圖只是為了他們自己的利益嗎？我真的希望世界上沒有“假文盲”，讓我們這個社會變成互助的社會吧！
假文盲五年級作文 篇14
你看站在首位的那一個，一看就知道很有錢，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢！那么大的五個字他就沒看見嗎？——顯然不可能。
緊跟其后的那一個，戴著一頂厚厚的帽子，挺高的.個子站在人群當中，就不知道羞愧嗎？他閉著眼睛，裝作沒有看見。他既然看見了，很奇怪，為什么還要站在這里呢？
這個時候，來了一對母子，抱著的孩子才幾個月大。母親看見車道上全是人，只好瑟瑟發抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著。排在第三位的胖胖的男士可能聽見了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過，緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎？他明明看見了這悲慘的一幕，卻為什么又置之不理呢？此時的第四個男人正皺著眉頭，戴著口罩，仿佛在想心事，沒有看那牌子，目光朝著別處，不愿看那母子。他不都是一些假文盲嗎？他就沒有一些良心了嗎？社會上，這種假文盲還少嗎？寫著“老弱病殘”的座位，時常有幾個身強力壯的青年在那——
這不由讓我想起了一句話：“有一種財富叫精神，有一種精神叫做文明！”真的希望這種假文盲現象越來越少，文明之花開遍世間每個角落。
假文盲五年級作文 篇15
每當我看到公交車上有母子站立地時候，我就會想起這樣一幅漫畫：
一對母子上車處的通道旁寫著“母子上車處”，四個年強力壯的小伙子若無其事地站在那里，而一對母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地無奈。而那四個年輕力壯的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無視那個提示牌，裝作假文盲。
看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢？
本來母子就是特殊乘客，就應該主動給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置；而現在已經有了“母子上車處”的'提示牌，就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識字，太讓人氣憤了！
不僅如此，那四個身強力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無奈，而那些人根本無動于衷。這四個身材魁梧的青年人，還 分別代表了軍人、教師、商人和醫生。
文盲固然可怕，但像這四個年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒有道德，要做一個講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你！
假文盲五年級作文 篇16
著名漫畫華君武畫過一幅漫畫，深刻的揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人的嘴臉。
候車室里，一位婦女抱著孩子焦急的張望著。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車處”的標志牌，誰料到牌子下早已站滿了人。他們對這個標志牌上的字視若無睹，對這對母子不睬不理。那個婦女無奈地站到了一邊。
那幾個人是不識字的文盲嗎？不，是“假文盲”。從他們的穿著來看，應該都是肚子里有些“墨水的人”的人，不會不識字的。他們只是想從這里獲得方便，卻讓真正該享受這優待的人站到了一邊。他們閉著眼睛是因為不看標志牌上那醒目的字，和那對母子。他們缺乏最起碼的愛心和道德。
在我們身邊，這樣的'事是不少的，如：公園踩踏小草；無視人行道上“愛護環境”的牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾；公車上無視“老、弱、病、殘、孕、專做標志，占用特殊乘客的座椅，給圖書館開”天窗”不將書放回原處……
這些人都是“假文盲”！當然，我們不能說他們道德敗壞，但只至少他們是缺乏公德意識的。知識的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心，原漫畫上的一幕不再發生。
假文盲五年級作文 篇17
文盲對于我們這個時代的少年說是很陌生的，至少我沒有遇到過文盲。可前不久我看到了一幅名為（（假文盲））的漫畫，卻引起了我深深的思考。
這幅漫畫具有諷刺性的味道。在某個公交汽車站的入口處，幾個男子身穿厚厚的棉衣，在標有“母子上車處‘的過道中“一”字排列著。他們的旁邊正站著一位懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風中瑟瑟發抖。顯然是被這幾個男子擠到了一邊。
從這位母親的眼神中，我看到了一種無奈。而這幾位男子呢，卻神態坦然，似乎沒有看到”母子上車處的標志，我不知道他們的'內心在想著什么。難道他們不覺得有些羞愧嗎？目睹了畫面上的一幕，我的心久久不能平靜，遵守公共次序是我們每個人應盡的義務，在公共場所，置之他人利益和社會公德于不顧，為了個人的利益，當“假文盲”，是多么自私的行為啊！
由此我不禁深深的思考：知識上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目盡心。希望這件畫上的事不再出現。
假文盲五年級作文 篇18
在一個寒冷的早晨，風發狂的吹著。
在一個車站旁，站著兩母子；看看旁邊的路牌上寫著“母子上車處”。哦！原來她們是來等車的呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上車處的隊伍，天啊！站著一群身穿棉袍的男子，他們怎么忍心這樣對待這母子啊！那婦女說：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的男子還假裝沒有聽見，把手伸進口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應該是一名軍人吧，身為軍人，他這么做對得起這身軍裝嗎？后面那個矮個子縮起了脖子，擺出一副無所事事的`樣子·，沒有一個人肯給母子倆讓位。
看了這幅漫畫，給我的感觸很深：漫畫中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對不是的，只有一個解釋：就是他們假裝沒看到牌子，假裝不認識字。想早點上車。
他們明明知道這是母子上車處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對婦女的請求毫不動搖，這種人就是真正的缺德。
如果人人都象這樣，天理何在？中國為什么被欺壓？因為我們落后，因為一些沒有素質的人的存在，而只有人的素質提高了，中國才有真進步！
假文盲五年級作文 篇19
今天上作文課時，看見了一副畫印在了書上。那副畫上描繪的是：一個抱著小孩的媽媽，正在看著四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺非常紳士。但再仔細看時，發現，那四個看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過教育的人，但卻對這幾個大字不理不睬。即使理睬了，也會為了自己方便上車而不管別人。
其實，在生活中也有這樣的事發生，比如：在公交車上，總會有一些座位上寫著“老，弱，病，殘，孕專座”，可還是有一些為了自己舒服點，就坐了上去；在公園的草坪上，總會掛著一個“請勿踐踏草坪”的'牌子，可有的人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場所里，貼著一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張，可有一些抽煙的人，在公共場所吸完了煙以后，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說：假文盲是破壞社會文明的人，所以我們不能再做假文盲了，應該用實際行動去打造行新家園，不要讓假文盲出現在我們的生活當中。
是啊，華軍武的這幅漫畫畫的真好，它時時刻刻的提醒著我們不要做假文盲，要遵守規矩！
假文盲五年級作文 篇20
今天，我看了一幅華君武先生畫的漫畫——《假文盲》，讓我感觸很深。
這幅漫畫主要描繪了一個寒風呼嘯的冬天，站在母子上車處的四個堂堂男生為了圖一時方便，占了母子上車處的位置，卻讓真正的母子在一旁等著，難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。因為他們看起來都非常“精明”，不可能是文盲的。
在現實生活中，也有這種假文盲，例如：在景區里，上面明明寫著“禁止吸煙”可那些假文盲卻蹲在那里心安理得地抽起煙來；在公交車上，上面明明寫著“老、弱、病、殘、孕”專座，可那些健康的`人卻坐在那里；在公園里，明明寫得不許亂涂亂畫，可那些亂涂亂畫的東西在那里“流芳百世”……
雖然這些做法不及犯罪，可如果人人都成為“假文盲”的話，那這個社會會變得怎樣呢？只會變得越來越陰暗。
為了這個溫馨的社會，為了這個美好的社會，為了這個美麗的社會，要從自己做起，從身邊的小事做起，從你我做起，我們要行動起來，不要讓假文盲在這個社會上“流芳百世”！
假文盲五年級作文 篇21
在一個寒冷的冬天，大家都在買火車票或者是等坐車回家，這時我看到了一件事情。
那是一件令人很生氣的事。幾個身材健壯的`青年男子，正在排隊等候火車的到來，在圍欄旁邊，有一個個子矮小的婦女，她的頭上圍著頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛。可不知道有兩位健壯的青年男子為什么會站到圍欄旁。不過只要一留意，不難發現圍欄上寫著母子上車處”五個大字。這不是母子上車處嗎？為什么健壯的青年男子還要在此處上車呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時，我才知道這時的情況，原來剛才有了一場不愉快的一幕。
那位母親正站在母子上車出的區域內，可是一伙人來到母子上車處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說：“對不起，你們可能看錯了，這里是母子上車處！"那些男子理直氣壯地說；"這里是男子上車處而不是母子上車處。你看這里如果是母子上車處，那為什么我們要排到這里呢？"
婦女并沒有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因為她認為他們沒有道理可講，就算講了也沒有用。
假文盲五年級作文 篇22
著名的漫畫家華君武曾畫過一副名曰《假文盲》的漫畫。這幅畫諷刺了社會上的那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。
畫面上，一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目，上面清晰地寫著：“母子上車處”幾個大字，但通道內，四個衣冠楚楚的男子擠滿了整個通道，第一個男子手插褲子口袋，雙眼瞇起，完成完全無視了牌子的存在；第二個男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進了通道；第三個男子駝著背，伸著脖子，齜著下頜，雙目放空，呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背；第四個人則更絕，他目光懶散，還拿出口罩來掩耳盜鈴。通道外，一個抱著嬰兒的.母親衣著單薄，一臉無奈地看著四個道貌岸然的男人。
生活中，也有許許多多的假文盲：禁止吸煙的告示牌下，一群人吞云吐霧；十字路口，行色匆匆地人對紅燈視而不見；圖書館里，總有人在大聲喧嘩……這些人，都是一個個十足的“假文盲”。
每一個人，都應該擁有一份善良，尊重身邊的每個人，不好只考慮自我，不顧及公德甚至法律，從我做起，希望能給社會增添一份道德美的絢麗色彩。
假文盲五年級作文 篇23
看，在壹個“母子上車處”竟然有四個大男人站在那里，而壹個婦女抱著孩子卻只能站到壹旁。難道說，他們四個都不識字？不是得，他們都是有文化知識得，他們是為了能早些上車，而假裝不識字，讓壹位弱小得婦女只能呆呆地站在旁邊。
同樣，在這科學技術發達得21世紀里，也依舊有壹些“假文盲”。在學校里壹片綠油油得草坪上卻有壹條彎曲得小道，就象魯迅說得：“世上本無路，走得人多了就自然成了路。”壹樣，盡管草坪上立了壹些“愛護小草”得牌子，但是那些人卻象漫畫中得人壹樣為了抄近路，學生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，壹條條街道旁，雖然放置著垃圾桶，可有得人卻視而不見，隨手將垃圾仍在壹旁，使南昌這個花園城市得環境象壹件美麗得衣服，沾上污漬，你們說會好看嗎？這能說明什么呢？在這科學先進得21世紀得人們得素質還需提高。
啊！弱小得婦女，請你大膽地站出來，向那些“假文盲”大聲喝道：“用你們得眼睛看看！不要再裝了，這上面寫得是‘母子上車處’，請你們到別處等車！”
我相信人們都行動起來，我們得祖國將更加美好！
假文盲五年級作文 篇24
楊讓我們看了一幅漫畫，叫假文盲。
漫畫上有一個等車處，牌上寫著母子上車處，而一群身強力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實他們不是不認識字，而是裝作沒看見。
他們的行為是非常可恥的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會受到自己良心上的譴責嗎？這種不的`事例，在生活中比比皆是，我經常在公交車上看見叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發蒼蒼的或者抱著孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見聽而不聞。這些假文盲的人想想如果著的是自己的老人或者孩子時，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我小時候，經常看見給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見老人上車，我就趕緊起來招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著有點累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！
我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，新風。讓文明的種子在我們心里生根發芽。
假文盲五年級作文 篇25
我一直認為漫畫都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語文書上的這一幅漫畫，我才知道我理解錯了。
在候車室里，人山人海，一對母子在人群中好不容易找到一處“母子上車處”，但那里早已被四名男子占用了。那對母子無奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著，不敢直視那對母子和抬頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎？不，當然不是！他們只是為了謀取個人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的`同情心、道德心都沒有。他們之所以閉著眼，是因為他們不敢與母子對視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位，不想站一路。
像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見。
草坪上的告示牌寫著“愛護花草，人人有責”，而有些人就當沒看見，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風箏，四處奔跑；公交車上的“老弱病殘孕專座”的標志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當做沒看見，毫無讓座的意思；還有圖書館中的“愛護圖書”。
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒有道德心與同情心的人，我們應當及時阻止。當然，如果在我們身上也發生了此現象，希望你能及時懸崖勒馬。
假文盲五年級作文 篇26
今天我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》。這幅漫畫道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫華君武先生在一九八四年的時候畫了出來的，上面畫著的是：在一個狂風怒吼的早上，公交車站點擠滿了人，只有“母子上車處”那里空蕩蕩的，只有一對母子站在那里。這時來了四個年輕人，他們站到“母子上車處”的.地方，第一個年輕人還把那對母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個人都熟視無睹，你說他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個也穿了一身名牌；第三個穿的很多；第四個都把口罩戴上了……他們目中無人的聊著，完全不顧及那對母子的感受，這不是缺少社會關愛和道德心的表現嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫了要完成的作業不能少，可有人就是不寫完整；在公共場合寫的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車上明明不允許大聲說話可有位叔叔打電話的聲音大到車上所有人都能聽到……這樣的例子數不勝數。
我想：只要世界上人人都獻出一點愛和道德心，多為他人著想，這個世界會變得十分美好。
假文盲五年級作文 篇27
那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個位子給她坐。然而，并沒有人愿意做那個好心人……
這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：
那是嚴冬的一天，寒風咆哮著。在一個候車站臺上，幾個穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢人似乎是被大風吹疼了眼，個個都閉著雙眼。在站臺的另一邊，站著一位極瘦的.婦女，手上抱著一個嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴嚴實實的，但是，婦女身上，只穿著滿是補丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人，讓個位給這個可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰都不愿睜開眼去理會那對母女，同時，他們也在躲避著，那五個奪目的字眼：母子上車處……
如果，大家能理會這幅漫畫，肯定會覺得很憤怒，至少我是憤怒的。
這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對不能學習那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。
我想：只要世界上的每一個人都有一顆善良的心在，那么世界一定會更美妙。
這時，一個稚嫩的聲音
假文盲五年級作文 篇28
如今的社會文盲應該已經少之又少了吧，不識字的人幾乎沒有了吧，但我看了假文盲這幅漫畫不禁思緒萬千。
這是一個寒冷的冬天大雪紛飛，在公交車乘坐處有一個醒目的牌子，上面寫著母子上車處。但有四個看上去都很有文化的男子，卻理直氣壯的站在母子上車處。第一個人目視前方，對牌子視若無睹，第二個人是個高個子子，站在那兒盯著鞋子看掩飾著自己的尷尬，第三個人戴著眼鏡，一看就是土豪，他旁若無人的'站在那兒，不敢直視前方。第四個人穿著一件名牌大衣鞋擦得發亮，一看就是上萬元的，臉上戴著口罩，不敢與牌子直視。啊，擠不進來的母子倆只能站在一旁，看著他們穿著單薄的衣服，北風吹過來，母子倆更是凍得瑟瑟發抖，但比這更冷的是假文盲的冷漠。
在生活中這樣的人并不少，在公交車上有一些特殊座椅，但總會被一些年輕人霸占了過來，過了一會兒，一個孕婦來了，沒了座位，只好站在那兒，她的神情顯得她十分艱難，可能為年輕男子看見了，卻沒有做出任何的反應，而是心不跳，臉不紅地坐在那里。明明看見了一只旁邊的特殊座椅四個字，卻還是無動于衷。
文盲并不可怕，可怕的是假文盲，他會對社會造成一定的危害。所以我現在迫切希望這些假文盲能夠少一點。
假文盲五年級作文 篇29
在一個風和日麗的早晨，火車站就擠滿了人，一個個人，一輛輛車。
每一個地方都是你讓我，我讓你。唯一一個地方不一樣，那就是母子上車處。以前這你都是一些母子在這等車，而現在卻有四個身強力壯的大男人站在那兒。他們一個個面無表情，若無其事的在哪兒等車，把本應該享有這項權利的一位抱著嬰兒的婦女，但他們卻把她擠在了一起。
在母子上車處等車的第一個人身穿大衣，褲子和鞋子都很講究。一看就像個有知識的.人。第二個人，頭戴一頂棉帽，身穿棉襖，一條棉褲，一雙皮鞋，兩手放在荷包里完全無視那牌子上的幾個大字。第三個人像個知識分子子孫孫。戴個眼鏡，矮矮的個頭，穿著一件厚厚的羽絨服，戴一頂皮帽，腳穿一雙閃閃發亮的皮鞋。第四個人穿了件大衣，戴著個口罩，眼睛里流露出不安的神態。
這是母子上車處。那些人雖然穿的像紳士一樣，以為自己可以優先便胡作非為。一點也不懂尊老愛幼這個道理。
在我們的生活中，也有許多這樣的事，但人們似乎把這些忽略了。在大街上人們隨手扔垃圾，還有在草坪上人們都無視了標語。仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。
讓我們行動起來，不做假文盲。做一個真正有文化，有素質的人。
假文盲五年級作文 篇30
天灰蒙蒙的，烏云密布，雪花從天而降。然而，城市公交站的一幕，不禁讓我陷入沉思……
在“母子上車處”站著四位大男子，他們悠閑自在地站著，全然不顧站在一旁抱著孩子的婦女。從他們裝模作樣的樣子看他們個個都是“知識分子”，可是分明右手邊就是母子上車處的牌子，他們卻視而不見。
他們是文盲嗎？不！他們是社會中“名副其實”的“假文盲”。他們為自己方便，為了一些微不足道的利益，一心只顧自己而不顧他人的`感受。他們缺少的不是文化，而是做人根本的道德。他們丟失的是個人廉恥與社會公德，這種人往往也會最先遭到別人的厭惡。
在這個社會上“假文盲”并不少見，比如：年輕人占強愛心座位，無視公園花草保護盤，在公共場合吸煙……這些“假文盲”雖然不犯法，但卻破壞了中華文明優良的禮儀，還有可能會影響下一代。“假文盲”一旦多了，人與人之間就會缺乏溫馨與愛，社會就會變成一個冰冷的世界，那時后悔也來不及了！
所以從現在起，我們一定要杜絕“假文盲”，一起創造充滿陽光的家園。
假文盲五年級作文 篇31
今天我在課堂上看到了著名漫畫家華君武先生創作的作品《假文盲》，看完后讓我感慨萬分。
畫面上描述的是在一個掛有“母子上車處”標示牌的站臺旁，四個大男人對“母子上車處”這幾個大字視若無睹，若無其事地搶站在母子專用過道，而真正的一對母子卻被擠出站臺的.事。這四個大男人，他們真的不識字嗎？不，他們看起來像大學生、干部，都是文化程度高的人。原來，他們只是被一己私利沖昏了頭腦。
生活中也有很多這樣的人。一天，我去華山旅游，正在我氣喘吁吁地往上攀登之時，只見一個人在一面墻上刻字。我連忙制止他，說：“你怎么可以這樣，在景區里亂刻亂畫！”他見我年紀小，滿不在乎地說：“怎么啦，關你什么事，大爺干事要你多嘴嗎？”見他抵賴，我就向周圍大喊，把附近的登山客都喊來了。看到墻上的“真跡”，就知道發生了什么。這時，巡視的警察走過來，讓他拿一把磨刀把字給磨掉，還罰了他50元。我心里高興極了，但愿這種事不要再發生。
當然社會中還是好人占多數，“假文盲”盡管只占一小部分，大部分社會和諧。即使只有一小部分，我們也要共同監督，讓這些人“改邪歸正”，我們的社會會更美好。
假文盲五年級作文 篇32
正處于這個時代的少年，想必對“文盲”這個字眼非常陌生。可是今天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫畫，是我陷入了沉思。
在一個車站旁，立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”這五個醒目的大字，這是社會關愛青少年和婦女而立的一塊牌子。但在這個地方，卻站著四個身強體壯的大男人，他們把一個抱著剛滿月的孩子的瘦弱的女人擠在了一旁。
第一個男人，身穿一件大衣，瞇著眼睛，看起來若無其事的樣子；第二個男人，身穿一件大衣，頭戴一頂帽子，看起來文質彬彬的樣子，卻裝作沒有看到那五個大字；第三個男人，身穿一件羽絨服，穿著一雙油光發亮的黑皮鞋，裝作什么事都沒有發生的.樣子；第四個男人，身穿一件風衣，帶著口罩，但他的眼神中表現出難以平靜的心情。
在這個世界上，有很多人都裝作“假文盲”。比如，路邊明明有分類的垃圾桶，可有些人偏要亂扔垃圾，或是草地上寫著“請勿踩踏草坪”，可有人偏要在草地上走路。
讓我們一起加油努力，做一個真正有素質、有文化的人吧！
假文盲五年級作文 篇33
寒冷的冬天，風像刀子一樣刮在路人的身上，東一刀，西一刀，讓人趔趄著、瑟縮著。
公交車站牌旁，“母子上車處”五個字赫然醒目，與寒風一起陪伴著迫不及待的候車者。不過，母子上車處，站立的不是幾對母子，而是四個男人。
第一位“母子”是個體態臃腫的胖男人，穿著厚厚的大衣，斜斥著眼睛，一副不可一世的熊模樣，風正抽著他的臉。
第二位“母子”貌似憨厚，頭戴一頂大蓋帽，帽子遮住了他的'眼睛，他似乎有些踟躕，不該站在這一列，但看到其他三個人心安理得地排著隊，也便睜一只眼閉一只眼了。
第三位有一張尖酸刻薄的猴臉，刁鉆的眼神讓人見一眼便不想再見第二眼。
第四位，個子是最高的，戴著個口罩，口罩正好遮住了他不光彩的嘴臉。
而真正的母子卻被擠在一旁，母親圍著厚厚的圍巾，用整個身體緊緊地裹住花被中的孩子，怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣，瞅著寒風中無助的母親。
如此母子乘車處，一群假文盲是真的不識字嗎？還是人應該拷問一下自己的良知了。
假文盲五年級作文 篇34
我特別喜歡看漫畫，今天我看了一幅漫畫，引起了我的深思。
漫畫中畫了四個男人和一個抱著孩子的母親。四個男人站在“母子上車處”牌子的通道上，卻對旁邊的一對母子視而不見。他們看起來都挺有文化，有的眼神情嚴肅，像個干部，有的閉著眼睛，還有個人為了不讓人知道是誰戴上了墨鏡。旁邊抱著孩子的母親在風雪中詫異地看著他們，他們這么做，肯定是不想排隊，那他們體會過旁邊這對母子的`感受嗎？
生活中這樣的“假文盲”也不少。比如，在馬路上，明明亮著紅燈，可還是有人見到沒有車就闖過去。公園里，“小草青青，請勿踩踏”這樣的大字非常醒目，但還是有人在草坪上任意踩踏。有的地方掛著“請不要亂扔垃圾”的牌子，可還是有人亂扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，讓許多人跌倒，還故意在路上吐痰，這樣的行為不是非常可恥嗎？
他們真的是文盲嗎？當然不是，他們只是假文盲。而不文明的文盲有文化又怎樣？在人們眼里，他們還是文盲。
我希望這種假文盲快點消失，讓世界成為一個和平美麗的大家園。
假文盲五年級作文 篇35
在今天這堂課上，我看到一幅漫畫，我感觸很深。它描述的是在一個公共汽車站里，四個大男人搶占“母子上車處”，把真正的母子擠在一旁。
這四個大男人個個長得堂堂正正，看上去也挺有文化，難道他們不認識“母子上車處”這幾個大字嗎？難道他們不知道這樣做是不文明、不道德的嗎？我敢肯定他們都知道，只不過是為了求得自己一時的方便而選擇視而不見，所以我覺得他們是精神上、人格上的“文盲”。
在實際生活中，這些現象比比皆是。有一次，我和家人一起到餐廳吃飯。四周的.墻壁上清清楚楚地貼著“禁止吸煙”的標志語，但總是有人不講社會公德，肆無忌憚地在那里吞云吐霧。我吃到一半就被煙熏出了眼淚，周圍也有許多人因為煙味咳嗽。吸煙不僅有害自身的健康，而且周圍的人也會吸入二手煙。像這種不文明的事例還有很多，比如有人在公共場所大聲喧嘩，坐地鐵時霸占人家的座位，開車占用緊急通道……這些沒有道德的行為是十分可恥的。
現在的“假文盲”可不少！我希望那些“假文盲”都要做出改變。只有大家共同監督，樹立并倡導健康積極的道德觀，才能讓那些假文盲徹底消失。所以，讓我們從現在做起，從我做起，不做“假文盲”，讓我們的社會變得更加溫馨、美好。
假文盲五年級作文 篇36
今天看到了一張漫畫，讓我哈哈大笑，但笑完后也給了我一些啟示，這張漫畫的名字叫“假文盲”。
圖中描寫了五個人等車的場景，穿著大衣的老板，穿著軍大衣的小伙，打扮得體的老頭，被包成包子的大高個。看到這，你可能覺的沒啥問題，但你往上一看，好家伙赫然寫著五個大字：婦女上車處。再往下看，一位穿著單薄的婦女抱著孩子站在牌子旁邊，看著這四個“文盲”默不作聲。
這個漫畫帶給我的.啟示是：不能因為自己的利益而不顧他人。
在現實中這種人多嗎？答案是肯定的。上次媽媽準備帶我去甘露，于是坐的公交車。在公交車上我看到了這樣的一幕。
一個年輕小伙，戴著耳機座在愛心專座上，手里拿著手機在聽歌，時不時用腳蹬一下前椅子的后背，而傍邊一個看上去有六七十歲的老奶奶已經站了半個小時了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了，回頭說到：“小伙子，別蹬我椅子了，行嗎？”哪知那個小伙回答到：“我怎么樣關你屁事。”那個爺爺轉過身去，車上的事不了了之。
這就是這部漫畫帶給我的啟示，你對它又有什么見解呢？
假文盲五年級作文 篇37
在一個寒冷的冬天，天氣陰沉沉的，寒風瘋狂地呼嘯，一位婦女抱著一個嬰兒急著回家，來到公共汽車的站點，旁邊的一塊牌子上寫著“母子上車處”這五個鮮紅的大字，格外引人注目。
但這通道上居然站著幾位衣冠楚楚，身強力壯的男士，他們把一位抱著嬰兒的婦女擠到了通道外，婦女正用詫異的眼光正看著他們。他們既不是殘疾人，也沒有抱小孩，為什么他們會站在母子上車處呢？不，他們穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的從頭到腳全副武裝。有的還戴著眼鏡，看起來文質彬彬。他們在眾人的目光下，仍擺出對指示牌視而不見的樣子，若無其事地站在那里，絲毫沒有給母子讓位的意思。這是一幅漫畫講述的.故事，發人深省。圖上幾位男士的衣著可以推測男士們分明都認識指示牌上的每一個字，但是他們都沒有想著把方便讓給最需要的那個人。這讓我想起以前我坐公交時看到的情景：在擁擠的公交車上，不少年輕人穩穩地坐在座位上，他們的身旁站著一位白發蒼蒼的老人，通常都會裝作沒有看見。每當看到這種景象我都會很生氣。這幅漫畫讓我想起一句簡單而富有哲理的名言：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明”，做一個富足而高貴的人，讓這些不良的社會風永遠消失吧！
假文盲五年級作文 篇38
我非常喜歡看漫畫，因為它是一種具有強烈的諷刺和幽默性的圖畫，所以我才非常喜歡它。在我喜歡的漫畫里，我最喜歡華君先生所畫的一副漫畫，因為它具有相當強烈的諷刺性。畫中畫著在一個公交車站處的旁邊立著一個牌子，上面清清楚楚的寫著五個大字“母子上車處”如果不是文盲或盲人，應該能看清楚。可是站在那里的不是母子，而是四個男人，但真正的母子則被排擠在外，因沒有能力躲牌子的后面。這幅漫畫叫做“假文盲”。
看完這部漫畫，我深有所思。因為在我們的'周圍就經常發生這種事。比如說是在公交車上，經常有著一個座位，上面寫著“孕婦專用座”、“殘疾人專用座”等等。但是這個時候總是會出現“假文盲現象”，那些身體健全的人若無其事的坐在那里，而真正的孕婦或殘疾人只能站在他們旁邊生氣。又如在廣場里的草坪上總會有個牌子上寫“禁止踐踏”“請勿撥草”……之類的字，但是總會發生假文盲事件。在草坪上嘻戲、玩耍、踢足球或者點炎之類的事。
漫畫難道不正反映了現實社會所發生的事情嗎？難道他們都是假文盲嗎？不，絕對不是。試想：如果誰都是假文盲，那世界將會變成什么樣子。我們是生活在文明時代的人，應該杜絕假文盲，做個文明好少年。
假文盲五年級作文 篇39
今天，我看到了一幅漫畫，叫做《假文盲》。
我覺得那個意思是說：一個寒冷的早晨，北風呼嘯。在公交車站點，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。可在牌子下面的上車通道上，有四個身強體壯的大男人站在那。他們一個個面無表情，若無其事地在那兒等車，卻把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
在母子候車處等候的'四個大男人中，第一個人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的商人。可他瞇著眼睛，一副旁若無人的樣子。第二個人戴著大棉帽，穿著一件長大衣，兩手插進衣兜里，他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個人像一知識分子，矮矮的個子，穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬著一雙油亮的皮鞋，鼻子上架著一副寬邊眼鏡。第四個人穿著一件大皮衣，戴個口罩，可是，眼睛里卻掩飾不住內心的不安。
母子上車處是個優先的上車位置，這是社會關愛兒童和婦女的表現。可那些看上去很講究的人，反而借這個機會來給自己優先。他們的穿著很干凈，但他們的內心是無比丑陋的。他們看上去很有文化，其實他們根本不懂得“尊老愛幼”這個成語的真正含義。
假文盲五年級作文 篇40
在我們日常生活中，有許多人在看到什么文字、警示語之類的時候，對上面說的`話明明是知道，卻裝作不明白。
去年冬天的一個早晨，王阿姨的孩子突然發高燒。王阿姨就抱著孩子去看病。她來到一個站口，那個站口上面寫著“母子上車處”。王阿姨在站口等了一會兒，她身后居然來了幾個身強力壯男人，那幾個男人悠閑地站在那兒，對站口上面的字視而不見。這時，來了一輛公共汽車，王阿姨正想上去，后面那幾個男人往前一擠，王阿姨擠在了一邊，往汽車那兒走。王阿姨急了，心想：“這可怎么辦呢？”王阿姨想著，那些人都搶著上了車，王阿姨最后也抱著孩子上了車…… 在現在生活中，像上面那樣的人實在太多了！他們無論在哪里，無論看到什么字，都視而不見。如果我們每個人都像他們一樣，我們這個社會不就亂套了嗎？那所有的人不就可以目無法紀、隨心所欲地做壞事了嗎？我真心地呼吁那些目無法紀的人，能夠改過自新，重新做人。我更希望全世界的人都能遵紀守法，富有愛心。
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