【精品】采訪的媽媽作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的采訪的媽媽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
采訪的媽媽作文 篇1
今天，我興致勃勃地來到媽媽身邊，詢問關于我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好。
我走到媽媽身邊，裝做記者的樣子說：“我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好。”說完，把手放到媽媽手中。媽媽也很樂意回答我，就說：“我們家里的飼料是用我國的飼料，大豆等一些要和飼料一起的東西，我們都是用自己國家的，最好的是黑龍江的。外國的飼料蛋白質高但營養不好，我國的飼料營養好，所以，我們就要了這個飼料。”我又問：“那你說中國的商品好還是外國的商品好？”這時，媽媽稍微思考了一下說：“那各有個的好處，如：汽車，那就是外國的好；電腦那也是外國的好；而飼料卻是我國的好，但總體來說，應該是外國的好。”
我想，我們國家還要更加努力，像現在的汽車，我國的還遠遠不如外國的，外國的汽車大家見到了都不禁贊嘆。像那節課上，老師給我看來一些外國的汽車，大家都叫的使我的耳膜都差點破了。以后，我們大家都要為祖國爭氣。但這個“爭氣”并不是不買外國的商品，因為現在我們加入了“WTO”，外國人買我們的商品，我們也要買他們的商品。我說的.那個“爭氣”就是要把祖國的商品做的更好，更受外國朋友的歡迎。
經過這一次調查，我發現我國的商品還不如外國，所以我們要努力學習，為了祖國的明天，為了祖國的未來，為了祖國的繁隆昌盛，大家一起努力吧。
加油吧，祖國，我相信你這條巨龍一定會騰飛的。
采訪的媽媽作文 篇2
童年的記憶好像一片海灘，在匆匆流過的同時也留下印跡。童年的回憶是美好的，就像水波令人捉摸不透的神秘卻又不乏美好的遐想。
我的童年充滿著快樂和有趣，長輩的童年是什么樣子的呢？去采訪一下媽媽！
我：“媽媽，您的童年都有什么好玩的？”
媽媽：“我的童年有很多好玩的，雖然沒有幼兒園，沒有生日蛋糕，更談不上手機、電腦了，但是有皎潔的月光、清澈的小溪，幾個小伙伴在一起捉迷藏、跳皮筋，玩沙包等很多游戲，不亦樂乎，曬得像黑人，長得像土人，天黑不回家，經常挨打罵，天天認錯，屢教不改！”可不像你現在的小孩子，就知道看電視、玩電腦，我以前哪有這些東西。”
我：“那您小時候挑食嗎？”
媽媽：“我像你這么大的時候，要是能吃上一個白饅頭，就已經很不錯了，怎能挑食呢。哪像你現在這也不吃，那也不吃！”我羞愧地低下了頭。
我：“您上學時都學什么呢？”
媽媽：“我小時候上學的學校很小，而且只學語文和數學這兩門科目，哪像你們學什么英語、科學、美術的。”
我：“您放學后回家干什么？”
媽媽：“我放學后就去放羊、幫家里人干活。哪像你現在啊！什么活也不干，衣來伸手，飯來張口。”
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的.腳印一串串；童年的故事一摞摞。在童年這個五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把媽媽帶入美好的回憶中，媽媽說她會永遠記住—最美的童年！
采訪的媽媽作文 篇3
在我的記憶里，媽媽不愛說話，卻很愛看書。小時候我做作業，媽媽就拿本書在我的旁邊看書。暑假期間我和媽媽一起探討了有關讀書的話題。下面是我采訪媽媽的一段……
我：您小時候愛讀書嗎？
媽媽：我小時候很愛讀書。
我：您小時候愛讀什么書？
媽媽：《十萬個為什么》、《安徒生童話》《格林童話》……但當時讀的書并不算多。
我：是家里人不讓您看書嗎？
媽媽：家里人不是不讓我看書，應該是沒有時間讀好多書，因為要幫助爸爸媽媽做一些事情，還有就是那時候沒有你們這么多書，市面上賣的書也不多。我：您的書從哪來的呢？
媽媽：我讀的書大多是借來的，我們宿舍區有一位老師家里有很多的書。為了能借到書，我經常幫她做一些事，這個老師心地善良，她知道我學習很好，又看到一些書能夠完好無損地還回去，就答應多借我一些書看。從她那里我讀過《格林童話》，知道了《賣火柴的小女孩》，認識了魯迅、雷鋒。讀書，給我帶來了很多樂趣，讓我了解了更多的知識。
我：小時候您讀過哪一類的書？
媽媽：因為不是爸媽買的，書大多是從那個老師那里借來的，所以，基本是兒童書籍。
我：您對現在的孩子讀書有什么看法？
媽媽：大多數孩子喜歡電腦、玩游戲，讀書對他們來說是一個苦差事，連作業都不想做。生活好了，讀書也少了，這是一種不好的'習慣，我希望現在的孩子多讀書，讀好書。
和媽媽談完之后，我就想：我原來是那么喜歡玩游戲和電腦，媽媽給我買那么多書，有的還是新的。我太讓媽媽失望，以后我一定不再迷戀游戲了。因為多讀書，讀好書能增長知識。我現在正在看一本《哈利-波特》，它是一本幻想小說，里面不僅有驚險的情節，還有精彩的對白，對我寫作有很大的幫助。多讀書，讀好書，我會永遠記住媽媽這句話的！
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