遵紀守法講話稿

時間：2024-03-23 07:17:05 講話稿我要投稿

遵紀守法講話稿

　　在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的遵紀守法講話稿，歡迎大家分享。

遵紀守法講話稿

遵紀守法講話稿1

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個突出的社會問題。據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是14—18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段。目前，在我們學校雖然沒有出現嚴重的違法犯罪現象，但有少數學生的行為已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學、打架斗毆、欺負同學、敲詐勒索、與社會上無業青年交往密切等，這些行為的進一步發展將導致嚴重的'后果，可能會給你個人和家庭帶來無法彌補傷害和損失。那么，同學們如何防止不良現象和違法行為的發生呢？

　　首先，我們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。其次，各位同學要不斷提高法制觀念，用法律標準約束自己，要做到學法、懂法、守法。作為中學生的我們，要養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律中最基礎的環節。同時，要認真學習相關的法律法規，明確知道什么可以做，什么不可以做，要增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

　　中學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾，要搞好同學之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。

　　同學們，讓我們一起努力，爭做一名知法、懂法、守法的好少年，用我們每個人的實際行動，去共同創造人類社會的偉大文明吧。

　　謝謝大家！

遵紀守法講話稿2

　　我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。

　　從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規章制度和規則，并逐漸了解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的.關愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。

　　俗話說：“不以規矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在著規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞或者據為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規則……平時在我們周圍，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時，同學們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關系也沒有；還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！

　　前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個上初二的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜網吧……一天晚上，媽媽發現他又進網吧了，就沖進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！

　　這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強道德修養，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。

遵紀守法講話稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是XXX中隊的XXX，今天我國旗下講話的題目是《交通安全伴我行》。安全牽系著每個人的生活，我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中兒童死亡人數近兩萬，其世界之首。多么驚人的數字！在這些觸目驚心的數字的后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。

　　想到這些，我抑制不住內心的激動，為遇難者留下同情的淚水，為肇事者產生無比的憤慨！

　　然而這些事故的發生，絕大多數都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規所造成的.。

　　同學們，當你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎？當你聽到這些觸目驚心的數字時，你還會違反交通規則嗎？我想一定不會！作為一名小學生，我們應該積極行動起來。從我做起，從身邊做起。

　　因此，我倡議：

　　1、校外注意交通安全，走人行道，過馬路要看清楚紅綠燈，走斑馬線，不翻越護欄。

　　2、行走集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧。

　　3、上學，放學，要遵守交通規則，防止交通事故的發生。

　　同學們，“紅燈短暫，生命無限”“不怕百步遠，只怕一步險”。

　　為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把交通安全四個字永記心間吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們平平安安上學，開開心心回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！

　　我國旗下講話的內容到此結束，謝謝大家！

遵紀守法講話稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是來自~~班的繆銘昊，很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話，今天我在國旗下演講的題目是“遵紀守法從我做起”。

　　首先聲明這次的演講主題嚴肅，我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對“遵紀守法”的理解，認識體會到諸如校規校紀等規章制度的合理性與重要性。

　　在演講之前，想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好月圓、家人團聚的美滿假期，是源于一項國務院的規定。“全國年節及紀念日放假辦法”中規定中秋節、國慶節為法定節假日。這樣看來，其實同學們在享受長假的同時，其實已經是一種遵紀守法的表現了。

　　遵紀守法是我們并不陌生的一個字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀守法，到底我們為什么要遵紀守法呢。要回答第一個問題，從字面上理解，遵紀守法即為遵守紀律，遵守法律，說白了就是遵守一種規章制度，其本質是一種對自我的管理和約束，它規定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中規范著我們的行為，這需要我們培養自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。

　　亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序。”眾所周知，社會主義核心價值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國，依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度，它是由國家強制力保證實施的強制性規范。我們常說法律無情，可我們每個人又處在法律的保護傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規范著我們的言行，保護著我們的合法權利。一個國家的文明程度是根據其法律的完善、民主程度來衡量的。反之，倘若沒有了法律的約束，社會必將會陷入混亂的泥沼，以中國的~為例，由于的錯誤發動司法制度陷入癱瘓，中國的發展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來，隨著中國不斷全面推進依法治國，加強法制建設，建設社會主義法治國家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的復興之夢將有一個穩固的根基。

　　而紀律，詞典中是指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。除法律之外，還包括職業法規、校規、村規、家規等等。我們身為專門從事學生這個職業的人，一周中絕大部分時間都在學校里度過，與我們日常生活最息息相關的一項規章制度便是校規校紀。同學們在剛剛進入瑞中時，老師會給每人下發一本“學生手冊”，并組織大家學習瑞中的校規校紀。學校里呢也會組織校規校紀測試，對考試不合格的同學進行補考處理，團委學生會還會安排諸如校規校紀擂臺賽等的活動，目的無非就是為了督促我們認真學習校規校紀，保障我們的知情權。我們常說知法然后守法。若連法規都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動上做到遵紀守法呢?如果大家對我們學校的校規校紀不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學生手冊翻一翻。這本書一直被我保存的很好，內容可以說是應有盡有無懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關于學校后山滑坡的防災預案，由此可見我們的校規校紀已經發展到了一個相當完善的地步了。

　　盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現象。有些同學不喜歡校規的約束，面對規矩依然我行我素，認為違反紀律是很有個性的表現。有的同學常常抱怨校規這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望若有一天權在手，便要指點江山，勾畫一個逆天改命造福眾生的校規。其實上述這些同學的想法都是很有道理的。畢竟校規是適用與一個學校中的所有老師與學生以及一些學校工作人員的，而我們每一個人都是一個不同的'個體，都有自己的獨立想法，這種想法和校規之間出現矛盾是很正常的。既然校規校紀意味著對自身行為的限制，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個問題。首先，我在前面論述過，規矩是一個集體不可動搖的根基，有句話我們都聽過，“沒有規矩，不成方圓。”我們身為個體，從集體的利益考慮出發，就不應該破壞它，而應該做到服從校規校紀，維護集體的紀律性。其次，一項規定也并不單單意味著對個人主觀能動性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的，已經超脫六道，連校規都無法處罰你了，才叫做牛。另外，從另一個角度來說遵守校規校紀也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護著我們的基本權利，比如學習的權利、人身安全的權利，這種受保護的感覺，多好啊。

　　遵紀守法從我做起。最后我想有必要對瑞中生的九字方針做出一個新的詮釋了。身為一名瑞中學子，雖然“能做事”但是要做不違規不違法的事，就算犯了錯也還應該有我是瑞中星我“敢擔當”的那份擔當，孔子七十歲時能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德規范，而不是勉強去做。

　　謝謝大家!

遵紀守法講話稿5

尊敬的老師友愛的同學們大家好！

　　我是四（2）班的吳君如，今日我國旗下講話的題目是《遵紀守法，從我做起、從小事做起》。

　　我們都知道，從小毛病進展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現實生活中并不少見。學校生是祖國的將來，學法、懂法、守法是成為適應社會進展需要的合格公民的關鍵。

　　如何做一個遵紀守法的小公民呢？我們必需做到以下幾點：

　　（1）守法要從學法做起

　　學校生要提高法制觀念，仔細學習各種法律法規，特殊是《學校生守則》和《學校生日常行為規范》。要清晰地知道我們應當履行的法律義務和責任。要明確地知道，什么可以做，什么不行以做。要學會對自己行為的掌握，增加法制常識，增加辨別是非和自我愛護力量。

　　（2）守法要從小事做起。

　　有句古話大家可能知道，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'。因此，我們從小要培育文明禮貌的好習慣。在教室里，在公路上，不隨地吐痰，不順手扔果皮、紙屑；在公共場所不大喊大叫，阻礙他人學習、工作或休息；不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫；遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，留意謙讓；遵守交通規章，不逆行公路；我們身邊的公共財物有許多。如學校的門窗、桌椅教學設備等，公園里的花草、樹木，公路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛惜，而且還應當勸阻、制止他人破壞公共財物的.不文明行為。

　　（3）守法要從我做起從轉變自身不良習慣開頭

　　有些同學下課時未經同學同意亂翻同學的書包、順手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮擦、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學起污辱性外號、欺侮打罵同學這些不良習慣要及早改正。

　　或許，同學們認為這些都是小事，認為間或違反一兩條紀律沒什么關系。同學們，你們知道嗎？"行動養成習慣，習慣形成性格，性格打算命運'，學會做人要比求知更重要。

　　同學們，讓我們把握今日，從現在做起，做一個學法懂法知法守法的好同學、好公民。

遵紀守法講話稿6

　　同學們，你們知道4月22日是什么日子嗎？也許很多人都知道——世界法律日。這標志著世界的公平與和諧。千百年來，中國人一直在追求政治和諧、社會和諧，同時中國以“禮儀之邦”的美譽稱于世，我們作為新世紀的接班人，在各方面都要以遵規守紀的言行來要求自己，使我們養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品學兼優的學生，才不負“禮儀之邦”這個美譽。

　　在領袖的眼里，我們是早晨七八點鐘的太陽；在老師的眼里，我們是欲飛的雄鷹；在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾。可是，我想說的是，沒有紀律能行嗎？太陽過早落山了，雄鷹過早夭折了，花朵過早的凋謝了。近年，少年犯罪人數在不斷增加。為什么？因為他們無視了紀律、法律，把規章制度當兒戲。在學校，與老師頂嘴；在家里，與父母吵架。上網、曠課、逃學……逐漸，他們就已經走上了邪路。國有國法，校有校規，如果不遵規守紀，就很有可能發生不該發生的事。

　　遵規守紀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的.友誼，它的作用太多太多了。

　　首先我們做為一個學生，要著裝得體，符合學生身份，穿著要樸素、整潔、大方、要按照學校的要求統一穿校服，以便學校的管理。課堂紀律對老師的教學影響很大。它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力。體現一個班的班風班貌。下課休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑。上下樓一律右行，愛護花草樹木和一切設施，對老師有禮貌，特別是當受到老師批評時，不得頂撞。試想，是誰在用自己的生命之光傳播人類的文明，把我們引向知識的宮殿？是老師。老師的勞動是艱苦的，是崇高的。尊重老師的勞動，上課不講話，也是我們學生必須具有的最起碼的道德。

　　當你背著書包上學時，看到過指示行人要走的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭手伸出窗外”的溫馨提示嗎？這些交通規則都是為了保護我們的安全。我們必須從小做起，認真執行，珍惜和愛護我們的生命，讓這個世界上少一點哭聲，多一些笑聲。

　　全中國都彌漫著文明禮貌，遵規守紀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，我便是其中的一份子，相信自己，我一定能行。我將挑起傳承遵規守紀的使命，不負于未來，不負于這教育我們的美麗校園。昨天已經過去，明天則是未來，只要把握好今天，遵規守紀，也讓我們從今天開始，從現在開始，讓我大聲地對自己說：“遵規守紀我能行！”

遵紀守法講話稿7

各位領導老師、親愛的同學們：

　　大家好!我今天演講的題目是：銘記“中華魂”核心內涵，遵紀守法從我做起。

　　從走進校門的那一天起，讀書，學習就成為我們每一位學生的主要任務，“中華魂”讀書活動就是這樣一個使我們青少年身心得到健康發展的活動。

　　中華民族何以屹立世界民族之林數千年不倒，就是因為我們有5千年的久遠歷史，因為這5千年中從未間斷的文明，還有這5千年的中華文明中亙古久遠的民族精神——中華魂!

　　作為一個中國人，我們要讓所有的人看到，我們在一種無形的精神的支撐下，我們自強不息，修己慎獨，我們誠信知報，而這，就是中華魂最基本的內容。中華魂是以強烈的'愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現的一種精神。

　　中華魂，是越王勾踐為復國而臥薪嘗膽，是劉翔為爭奪男子110米跨欄而努力訓練。中華魂，是遠離祖國.執節望鄉的蘇武的堅守，是屈原的潔身自好。中華魂，是雛鴉的反哺，是季布的一諾千金，是狼牙山五壯士在任務完成彈盡糧絕的時候悲壯的一躍。中華魂，是艱苦奮斗，是修己慎獨，是心懷天下;中華魂，是諾言，是奉獻，是誠信知報。

　　作為中學生，我們更應該樹立社會主義榮辱觀，提高明辨是非的能力，在行動上講誠信、知榮辱。希望同學們能積極參加“中華魂”德行教育活動，從“中華魂遵紀守法，從我做起”的讀書活動開始，努力學習知識，了解國家法律在生活中的運用;從閱讀中感悟真理，堅守法律底線，規范行為，陶冶情操。我們健康成長要從學法，懂法，守法，用法開始，善于鉆研，勤于實踐，讓遵紀守法成為我們豐滿的羽翼。

　　古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。遵紀守法也是這樣，我們少年兒童要從小事做起，在學校遵守學校紀律和規章制度，在社會上遵守社會公德和法律、法規，爭做遵紀守法的小模范。我們要堅持“德行合一”的原則，把法律意識與核心價值觀的培養和德行教育緊密結合，在具體實踐中歷練民族精神和時代精神，形成高尚的品格和規范的行為，爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀律、有責任感的優秀公民。遵紀守法是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生。

　　同學們，讓我們銘記中華魂的核心內涵，貫徹于行，踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，從我做起，用“中華魂”鑄就“中國心”、根植“中國魂”共圓“中國夢”!

遵紀守法講話稿8

老師們、同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是“知法學法，爭做遵紀守法好少年”。

　　我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞；馬路上的車輛必須按交通規則行駛，不然就容易發生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律，必將會被追究法律責任。

　　我們少年兒童，在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有雜草；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現違紀、違法事件。這個時候，形成正確的法制觀念，對我們成長的人生尤為重要。

　　“遵紀守法”這是一個什么樣的概念呢？很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀守法。其實不然，我們平時的很多小事也能體現出是否遵紀守法，

　　那么，我們應該怎樣做才是懂法、守法呢？當然要從遵守身邊的法律法規做起，從身邊的小事做起。

　　首先，不能以暴力解決矛盾。我們性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手；如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。

　　第二，要遵守學校的各項規章制度。為了學校教學工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推來推去，就有可能造成人身傷害，多么可怕！

　　最后，做到誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的'東西。這是我們少年兒童理應養成的行為規范，可是有些同學卻忽略了。

　　對少年兒童法律意識的養成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性，習慣如自然”，說的就是從小養成了什么樣的習慣，習久成性，就會形成什么樣的品質。所以，要增強我們自己的道德觀念和法制觀念，一定要從身邊的小事著手，我們要從最平常的一點一滴、一言一行、一舉一動做起，培養良好的道德品質，爭做遵紀守法的好少年，構建和諧、文明的校園。

遵紀守法講話稿9

各位領導、各位老師、全體同學們：

　　你們好！

　　我演講的題目是：

　　《注意安全、珍愛生命、做遵紀守法的中學生》

　　同學們，談到安全和法制問題，還是從我親自目睹的兩件事說起吧：

　　一個星期天的下午，我步行到市場上去買菜，剛走到“世紀大廈”門口，就被眼前發生的一切驚呆了：兩個高中的男同學騎著自行車一邊聽音樂，一邊騎自行車追逐、嬉戲，經過大什字時，正好與迎面而來的一輛摩托車相撞，這兩個學生先、后倒地。后來，我打聽到：經過縣醫院主治大夫的`全力搶救，這兩個學生總算保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折。肇事者雖已抓獲，但兩個學生因違反交通規則的原故，從此耽誤了學業。

　　還有一件事，也深深的印在了我的腦海里：那是一個有月光的夜晚，我和爸爸從叔叔家出來，經過恒源公司的料場時，突然看到有人從墻內向外扔暖氣片，我和爸爸還認為是民工在搬運這些東西，也就沒在意。第二天卻傳來了城關派出所抓獲兩名偷盜恒源公司暖氣片者的消息，這使我十分震驚。我想：這些人肆意行竊，無視國家法律，讓公安機關抓獲，真是罪有應得。

　　同學們，從以上兩件事例中，你會發現：前者，因不遵守交通規則，而耽誤了錦繡前程，損害了自己的身心健康；后者，則因無視國家法律，偷盜行竊、被捕入獄。

　　聰明的你，聽到這些，應該想到遵紀守法了吧？

　　然而，令人氣憤的是，在我們城關的學生中間，竟也有如此類似的事情發生。

　　請看學校為不遵守交通安全的學生拍下的照片：中午放學后，有的學生騎車帶人，害怕被值周老師查下，超速行駛，結果連車帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了，前門牙也撞沒了；另一張照片中顯示：一個七年級男同學，騎車不走人行道，雙手離把，在表演精彩節目時，差點掉入定寧渠溝，好險呀……

　　還有，在近期個別學生，結伙偷盜，被公安機關當場抓獲……

　　夠了，這樣的事已發生很多了。它，就在我們周圍，就在在座的同學們中間。

　　當你靜座時，回想往事，捫心自問，難道沒有想到，做這些事時，你不正掉入罪惡的深淵嗎？你不是正在踐踏自己的生命嗎？

　　想一想，在我們這所校園里，每當集會時，校領導為安全法制問題，不知強調了多少次。

　　校長說：“自覺遵守道路交通管理法規，上學放學時，自行車須在人行道內行走”。

　　書記說：“周六、周日同學們要和平時一樣安心學習、遵紀守法”。

　　副校長說：“上、下樓梯時，要按本班所屬樓梯有秩序地進出”。

　　……

　　聽一聽，各班班主任在教室內大會、小會上為安全法制問題講了多少次，直講得早生白發。

　　同學們：回想起一個人的生命，無論有多長，對于無始無終的歲月，都是極短暫的瞬間，若把握不好自己，不注重自身安全，不嚴格要求自己，我們的生命就會如流星一樣，一閃即失。

　　請同學們切實注意安全，珍愛生命，做遵紀守法的中學生。

遵紀守法講話稿10

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

　　大家好!談到“法”這個字，我想大家都不會生疏，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須尊守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。

　　我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最輕易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該學法了。

　　我們中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們人人不講道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學習它，還要合理的.運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

　　新中國成立以來，一直朝著建設社會主義法治國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。

　　多年以來，我國的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。

　　鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個生疏的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。

　　同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應是“德、智、體”全面發展，才能適應建設社會主義法治國家的需要。我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

遵紀守法講話稿11

各位領導、各位老師全體學生：

　　在這兒能談談我自己的觀點，我感到很高興！我講的題目是《上善若水厚德載物》。 “厚德載物”就是品德高尚的人，有修養的人，可以委以重任，在可以成就一番大事業。那么“上善若水”是什么意思呢？“善”，使我們想到慈祥，可親等等。那么上善呢？我談一下自己的觀點：

　　一、作為領導而言， “上善”絕不是鼠目寸光、小肚雞腸，也不是斤斤計較、自私自利。我記得有一次我的郝校長一邊抹著自己的肚皮一邊風趣地對我說：“大肚能容容天下難容事，小口常開笑天下可笑之人”！是啊，作為領導在工作中有點不順心，受點委屈誤會什么的，生活中有些瑣碎事，卻為難為之事，但都能容得下，胸懷像大海一樣寬廣，最有多少我都能容得下，并且笑口常開“笑口常開”，積極的投入到工作中去看我笑話？等著吧！這就是上山！能夠讓學校充滿浩然正氣，能夠代表最廣大師生的根本利益，這就是上善！

　　二、對教師而言，“上善”不是縱容學生、姑息學生；我們的張老師的一句話讓我記憶猶新：“你批評學生，甚至諷刺了學生，這都不是最重要的，最重要的是看你是不是善意的。如果你是善意的，學生完全可以理解你。”從教十多年來，我確實也證實了這一點：在教育過的一大批學生中，有的很聽話，成績又好，被視為老師的掌上明珠；還有很多的學生在校期間不聽話，成績差，老師批評得多。但是出乎意料的是原來成績好的學生，現在見了老師形同路人，連一句話也沒有，而原來調皮的學生見了老師卻格外的親切。為什么會有這樣的反差呢？那就是，對優秀的學生而言，教師的“善意” 他沒有受到，而經常受批評得的學生，真正的收到了教師的“善意”。也就是說能夠像學生傳達“善意”的一切，就是上善！能夠人性化的公平的對待每一位學生就是上善！

　　三、作為學校領導和教師我衷心的向大家傳達我的 “善意”那就是：遵紀守法，拒進網吧。為什么呢？看材料：

　　網癮發作少年揮刀自殘

　　6月17日上午，“健康上網”愛心熱線(83925677)接到家住龍崗布吉的.市民李先生的電話，李先生是在看了晚報對網癮少年的報道后特地打電話來求救的：“孩子上網成癮，昨晚拿著裁紙刀在大腿和胳膊上劃了幾十道血口子，送到醫院縫了好多針！你們一定要幫我救救他！”在電話里，這位父親聲淚俱下，心急如焚。記者獲悉后，立即與市現代家庭教育交流中心的心理輔導專家吳清云及工作人員一道奔赴布吉，希望能幫助這個孩子。

　　1事發:

　　半夜上網少年突然揮刀自殘

　　當記者和專家趕到孩子家中時，看到孩子的父親、姑姑、叔叔和孩子的中學老師正聚在一起商討對策。在父親李先生的引見下，記者見到了這位孩子，他名叫聰聰(化名)，15歲，駝著背，臉色暗沉，目光黯淡，胳膊和大腿上幾十道深深淺淺的血痕觸目驚心。他不打招呼，不說話，不笑，如一座泥塑般坐在電腦前打游戲。“我拿他一點辦法都沒有。從今年初我家辦理了包月上網以后，他就漸漸變成這樣。”李先生說。記者注意到，這個樸素的家里最昂貴的財產，就是兩臺電腦，給聰聰和小兩歲的弟弟亮亮上網用。

　　昨晚到底發生了什么？在吳老師和聰聰談心時，弟弟亮亮告訴記者，昨晚是周末，爸爸出去有事一夜未歸，哥哥上網玩到晚上12時多時，突然拿起裁紙刀在胳膊上、腿上亂劃，弟弟在夢中被哥哥的叫聲驚醒。“他喊疼，我嚇死了，幫他止血。”看著哥哥滿身傷痕、血流如注，亮亮嚇壞了，他從廚房找出綁水龍頭的布給哥哥包扎，血基本上止住了。這時忍著疼痛的哥哥仍囑咐弟弟，不要給爸爸、姑姑打電話。哥哥昏迷著睡去以后，亮亮仍舊嚇得渾身哆嗦，他守著哥哥，直到半夜兩點才睡去。第二天清早，爸爸帶了早餐回來時發現了狀況，趕緊帶聰聰去了醫院。

　　“你知道哥哥為什么這么做嗎？”記者問亮亮。“不知道，他不說為什么。”亮亮從牙縫里擠出幾個字。他的褲子上還殘留著一點點的血跡。“你知道要怎么幫哥哥嗎？”“勸他不要再上網了。”亮亮很乖，很懂事地說，眉宇間藏著一份憂郁和傷痛。

　　2對話:

　　自小失去母親在校常受欺負

　　心理輔導專家吳清云老師選擇第一個單獨談話的對象是聰聰的爸爸李先生，談聰聰的身世。李先生說，聰聰從小被媽媽寵壞了，一天買一個玩具。在聰聰5歲時，媽媽因肝癌去世，從此是李先生拉扯著兩個兒子長大。3年后，李先生再次結婚，每逢周末他就去老婆家。有一件事情，李先生認為在聰聰的心里投下了陰影。小學6年級時，聰聰在鼓號隊吹小號，在一次訓練時，可能由于對聰聰的要求過高，高大威猛的班主任老師一言不發地在聰聰面前站了兩個小時。“兒子回來不吃飯就是哭，說那個老師‘變態’。”從此，在班上成績靠前的聰聰，考試一落千丈。

　　讀初中時，聰聰轉到了姑姑所在的重點中學讀書，搬到了姑姑家住。將聰聰視若己出的小姨也很溺愛聰聰，但姑姑、姑丈經常吵架，聰聰周末回家和爸爸說：“我怕姑丈，見到他就發抖。”當時聰聰在學校也經常任人欺負，連老師問誰欺負了他，他也不敢站出來指證，內向懦弱的性格使得他成了班里的受氣包。在他的央求下，李先生讓兒子轉學，回家到附近的中學讀書，他還是被人欺負。當時聰聰休學了一段時間，其間他偷偷離家5次，開始沉迷網絡，所有的零用錢都拿來買了游戲卡，親戚們經常是把附近的網吧搜遍了才能找到他。

　　聰聰重讀初二期間，為怕兒子去外面的網吧不回家，李先生買了電腦，包月上網。聰聰愈發地沉迷于網絡游戲“魔售世界”，成績迅速地從中游排到倒數。“回家作業不做，上課睡覺，每晚玩到12點才肯罷休，我把網掐了他就跟我急。”李先生說到這里，長嘆一聲。后來聰聰的網癮越來越大，曾多次因網癮發作拿刀砍墻、砍椅子和床墊。前些日子，聰聰還拿茶杯砸頭自殘。發作完后孩子又變得清醒，大人問原因，他不肯說，逼問他，就說“不知道”。看著兒子這么摧殘自己，李先生心如刀割。

　　3診斷:

　　患有嚴重自閉自殘時無意識

　　第二個談話對象是聰聰的姑姑。“他媽媽去世那么久，聰聰需要什么，我都給他買。我對他比對自己的兒子還親。”聰聰的姑姑見了吳老師淚如泉涌。姑姑認為，聰聰發生這樣的事要怪他爸爸，她認為聰聰的爸爸在再婚以后沒有全心全意地照顧兒子。而對于自己的愛，姑姑覺得很應當：“他沒有母愛，我對他好一點不行嗎？”姑姑向吳老師表示，只要把聰聰救回來，她什么都愿意。記者從聰聰的班主任處了解到，聰聰的學習基礎很好，就是這段日子以來精神恍惚，無心上學。據聰聰的弟弟亮亮告訴吳老師，聰聰常說“想去一個沒有人的地方”，這導致很多人罵他在幻想。

　　到了聰聰被叫進來談話時，記者離開了房間，吳老師和聰聰談了足足兩個多小時。兩個小時后，聰聰開始笑了，眼神也活了。“他已經患上了嚴重的自閉抑郁癥，走在精神分裂癥的邊緣！”事后，吳老師告訴記者，在前半個小時里，孩子什么話都不肯說。在后面一個半小時里，她才慢慢地打開他的心扉。令人驚訝的是，聰聰對父親沒有絲毫的埋怨，他仍然和父親很親；但是對姑姑的愛和束縛，聰聰表達出厭煩。在內心里，他一方面沒有朋友，在學校受人欺負和侮辱不敢聲張；另一方面，他覺得自己沒有自由，大人看得他太緊，他只有在網絡里才能找到自我和快樂，上網到深夜是因為睡不著。令人更不可思議的是，聰聰不知道自己對自己做了什么，他拿起刀割自己的時候，腦子里根本沒有意識，所以在清醒之后他會喊痛，他也搞不清楚自己為什么要這么做。談話的最后，聰聰還跟吳老師談起自己喜歡可樂、足球，喜歡綠色，愛好登山，堂兄是自己的偶像。事后吳老師告訴記者，聰聰其實是個很單純的男孩。

　　4探因:

　　過度的愛讓孩子想逃避現實

　　在談話進行了整整一個下午后，我們與聰聰全家道別，吳老師和聰聰約好，每天晚上11時睡覺，睡覺前要做一會兒俯臥撐。吳老師同時叮囑聰聰的家人，要多帶他出去運動，多鼓勵他。工作人員留了兄弟倆的QQ號和聰聰家人的電話，表示要保持聯絡并進一步觀察。走之前，弟弟亮亮懂事地向記者保證“要保護哥哥，為父親分憂。”

　　通過以上材料的分析，我歸納出青少年部適合上網吧的原因：

　　１、青少年正在長身體，心里不成熟，自控能力差。他不知道自己什么時候該玩什么時候該學習，控制不了自己。如：“開始沉迷網絡，所有的零用錢都拿來買了游戲卡”。

　　２、經濟上的負擔。因學生本人不能創造財富，沒錢的情況下有控制不了自己，他什么也做得出：偷、搶等違法的事件會影響學生的一輩子。

　　３、影響學習。

　　同學們，你們正值青春年少，你們是祖國的未來，你們正處在人生的十字路口，此時你們能否養成料好的生活習慣，培養高尚的品質至關重要。畢竟“厚德”才能 “ 載物”。最后送大家一句話：上善若水厚德載物。希望我的講話，能給大家帶來一點思考

遵紀守法講話稿12

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

　　放眼我國，經濟社會總體發展良好，十一五規劃的美好生活藍圖，讓全國各族人民滿懷無比的喜悅和熱切之期待。然而，在我們的生活中還存在一些不健康不文明的現象，像拜金主義、享樂主義、極端個人主義在一些人中還有一定的市場。他們思想混亂，道德缺損，是與非，善與惡，美與丑混淆不清、模糊不辯。歸納起來，無非兩個方面，一方面，不以榮為榮，表現為熱愛祖國被視為假做作，服務群眾被視為愛逞能，崇尚科學被視為書呆子，辛勤勞動被視為沒本事，團結互助被視為傻冒兒，誠實守信被視為老古板，遵紀守法被視為不開竅，艱苦奮斗被視為老保守另一方面，不以恥為恥，比如，危害祖國的成了斗士，背離人民的成了本事，愚昧無知的成了時尚，好逸惡勞的成了瀟灑，損人利己的`成了能耐，見利忘義的成了聰明，違法亂紀的成了勇敢，驕奢淫逸的成了榮耀。諸如此類，不一而足。如果說這些都比較抽象，那么，我不妨再給大家舉些具體的例子。

　　不知在座的各位是否聽說過，安徽某地出了個小偷村，說該村不少人外出打工不以偷盜為恥，紛紛做起了拎包一族，令人更為稱奇的是，村里村鄰知曉此事后，投去的目光不是鄙夷而是羨慕，不是提防而是縱容，不是警醒而是效法；再如一些不法商家和無良商人，屢屢亮出各種各樣坑蒙誘騙花招，僅3。15維權日，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費者生命健康于不顧的假冒偽劣商品曝光；還有部分青少年，出現信仰危機，痞子童謠泛濫校園，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，尤為嚴重的是，誘發了未成年人犯罪率持續上升，居高不下，讓多少家長痛不欲生，又令多少我的同行們痛心疾首啊。

　　清代著名的思想家龔自珍說：士皆知恥，則國無恥；士不知恥，則國之大恥。從中可見，是否知榮辱，曉廉恥，不僅關系到個人的人格能否確立，而且關系到國家、民族的興衰。當前，要想知榮明恥，真正樹立起社會主義的榮辱觀，我認為不能脫離實際去空談。作為一名教師，我覺得要從現在做起，從身邊做起，從娃娃做起，那么最終，要從我做起。

　　我很清楚，我的學生都是榮辱觀、廉恥觀以及真正的世界觀、人生觀、價值觀都尚未形成的孩子們，也就是說，他們的人生，他們的未來，他們的前途，在很大程度上，要靠我們老師去引領，也就是說，構建和諧社會的棟梁之材要靠我們去培養和造就。這是我們的使命，這是我們的責任，這更是我們為人師表的光榮。

　　縱觀正在躍進的沭陽，今天可能還是經濟尚欠發達的地區，不久的明天，可能就是輝煌騰達的都市；客觀評價我所在的東關實小，今天也許只是縣城、市內小有名氣的學校，明天則很有可能就是響譽全省乃至全國的名校。這樣的目標能否達到，如何達到，一要靠政策，二要靠機制，三要靠自身努力。對此，我都充滿了信心。因為沭陽大地已經為我們的奮起和創業提供了優越的環境，學校也為我們的發展和施展才華等各方面搭起了寬闊的舞臺，至于我們，沭陽176萬人民中的每分子，為沭陽明日之騰飛，貢獻出自己百分之百的努力更是責無旁貸。

　　各位領導，各位評委，在這江山如畫、前程似錦的年代，在這分辨監賞八榮八恥的今天，在這構建和諧社會的大趨勢下，作為東關實小的一名教師，作為沭陽教育戰線上的一名員工，在倍感榮耀和自豪的同時，千言萬語匯成一句話：知榮明恥，從我做起。我更想說的是，只要我們沭陽的每一個人都能從我做起、知榮明恥，那么，我們沭陽的明天一定會更加燦爛、輝煌。

　　謝謝大家！

遵紀守法講話稿13

各位老師、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

　　俗話說，“沒有規矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會來說，這個規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的'穩定程度。

　　鄧小平同志曾說過，“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的中學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;當然，對于同學們來說，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著名作家柳青曾說，“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。”同學們正處在中小學時期，正是各種良好行為習慣形成的關鍵時期。如果堅持按照《中學生守則》和《中小學生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個人內在的性格、情操，將會使我們成為一個品德高尚的人，這會影響我們一生的發展。

　　十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。因此，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學生!

　　“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲品德;播種品德，收獲命運。”愿同學們每個人都能嚴格要求自己，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的競爭中把握自己的命運!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

遵紀守法講話稿14

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂成長”。

　　可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色；

　　自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節拍，哼唱著流行歌曲；

　　校園內有人無視學校規定，騎著自行車橫穿過往的人流。

　　同學們，“無以規矩，不能成方圓”當你走進靜悄悄的樓道路，對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴；

　　當你踏入干凈的教室，對于認真讀書的同學來說，這片整潔多么舒暢；

　　當你自覺排隊打飯，對于心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多么可貴。同學間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。

　　同學們，今年是“六五”普法的第x年，x月x日我們將迎來第x個全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時候，是以道德規范的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時時反問自己：我今天上學的路上遵守交通規則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律了沒有？我按時出操了嗎？我按時搞衛生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時間了嗎？我按時就寢了嗎？諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的'素質修養。

　　同學們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之。現在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我們現在只有從一名合格的中學生做起，只有遵紀守法，才能快樂成長。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

遵紀守法講話稿15

　　誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，早在春秋時期，偉大的教育家孔子就說過，“人而無信，不知其可也，”這樣的話。誠信也是當前我國社會政治、經濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。但是由于客觀的、主觀的等原因，“不講信用，欺騙欺詐成為社會公害”。誠信問題引起了全社會的高度重視。

　　青少年的誠信教育問題更成為黨和政府以及全社會關注的重中之重。20xx年3月25日教育部發出《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》，進一步強調了誠信教育的重要性和必要性，闡明了誠信教育的主要內容，要求學校必須作為一件大事，認真抓緊抓好，把誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。同日，教育部發布了新的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，誠實守信作為重要的內容要求學生遵守，誠信教育是新時期學校德育的重要內容。

　　誠信是一切美德的基石，一切良好道德品質都必然建立在誠信基礎之上。待人以誠，立信于社會，既是中華民族的傳統美德，也是一個人立身于社會的最基本的為人準則，也就是說誠信是青少年道德發展的基本要求。

　　對中學生來說，誠信就是誠實、守信。誠實，就是講真話，不說假話，即實事求是，是什么說什么，有什么說什么；守信，就是信守自己承諾，做到承諾與踐諾的統一。今天的學生是祖國的未來，民族的希望，是肩負重任的`一代，你們的誠信品位與祖國在新世紀的前進步伐緊緊相伴，事關祖國事業發展成敗。

　　同樣“誠實守信”也應作為我校學生的一項道德、行為的基本準則，在誠實方面同學們應做到：誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，表里一致、不說謊話，作業和考試要求真實，不抄襲、不作弊；在守信方面同學們應做到：守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

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